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十几减5、4、3、2、1教学反思
作为一位刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的十几减5、4、3、2、1教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
十几减5、4、3、2、1教学反思1
在教学十几减5、4、3、2、1这几个题目时，我们可以采用以下几种方法来进行教学：
我们可以采用加法反算法进行教学。例如，对于十减五这个题目，我们可以让学生先算出五加几等于十，然后再将结果减去五得到答案。这样可以让学生更好地理解计算过程。
我们可以采用变形法进行教学。例如，对于十减四这个题目，我们可以让学生变形成十减五再加一的形式，这样可以让学生更好地理解计算过程。
最后，我们可以采用实际生活中的例子进行教学。例如，让学生想象自己手中有十元钱，然后要花掉五元，这样可以使学生更好地理解计算过程，并且也能够将数学知识与生活实际联系起来。
十几减5、4、3、2、1教学反思2
在教学过程中，十几减几是一个常见但也容易被忽视的计算题型。对于这个题型，我们应该采取什么样的教学方法呢？
我们可以利用实物教具来进行教学。将十个小球或者十个石子放在桌子上，然后让学生自己取走几个，再数剩下的有多少。这样可以直观地帮助学生理解十几减几的概念，也能够增加学生的参与感。
我们可以采用拆减法来进行教学。例如，对于十减五这个题目，我们可以让学生先拆成十减四再减一的`形式，这样可以使学生更好地理解计算过程。
最后，我们可以采用游戏的形式来进行教学。例如，让学生分成两组，每个小组拥有几个物品，然后互相进行抢夺。这样可以调动学生的积极性，也能够让学生更好地理解十几减几的概念。
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