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八年级信息技术教学计划

时间：2022-02-04 11:19:37 教学计划我要投稿

八年级信息技术教学计划集合八篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编整理的八年级信息技术教学计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级信息技术教学计划集合八篇

八年级信息技术教学计划篇1

　　一、学生基本情况

　　本学期我担任八年级191、194、196三个班的信息技术教学。通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有二节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；

　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

　　二、教材分析

　　本学期教材是使用云南省实验教材，信息技术八年级第2册，本教材的设计考虑到零起点学生的特征，注重信息技术基础知识的掌握，基本技能的训练。同时也根据初中学生的学习特点，教学内容以活动为主线，注重培养学生分析问题、解决问题的能力。教学中的活动设计力求从学生的经验出发，调动学生学习的积极性，让学生能够在自己的亲身体验中建构知识，掌握信息技术应用的能力。

　　内容包括:平面素材加工与集成，音视频素材的加工，认识网络及网页制作。

　　其中“认识网络及网页制作”是这学期学习的重点，又是难点。知识点:图像的获取、图像的加工处理、简单平面设计、声音的采集和编辑、影像的简单编辑、计算机网络、局域网、信息安全及网页制作。重难点:网页制作。

　　三、指导思想

　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标

　　1、引导学生如何采集、加工平面素材，并进行简单的平面设计。

　　2、初步学会使用计算机获取和处理文字、图像、声音、视频的技能。能熟练掌握其中的一些主要功能。

　　3、培养学生对计算机网络的认识，拓宽了学生认识世界的视野。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、初步学会辨别网页的布局元素，综合运用网站和网页的制作技巧，建立一个简单的`网站。

　　6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　五、教学措施

　　本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。

　　六、教学进度具体安排如下表

　　课时内容

　　第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划第二课时查看计算机的硬件配置，安装新硬件

　　第三课时了解计算机操作系统，管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件

　　第五课时了解病毒，防范恶意代码

　　第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧

　　第七课时学会处理加工图像

　　第八课时采集、录制声音

　　第九课时掌握剪辑与合成声音的方法

　　第十课时获取与剪辑视频

　　第十一课时初步认识powerpoint

　　第十二课时筹划一份演示文稿

　　第十三课时添加文字、图片、图表

　　第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频

　　第十五课时设置对象的放映效果

　　第十六课时设置幻灯片的切换效果

　　第十七课时发布演示文稿

　　第十八课时综合活动:制作演示作品

　　第十九课时复习

八年级信息技术教学计划篇2

　　一、学生基本情况

　　本计划针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、有一定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏；

　　学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。所以，学生对计算机的认识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导

　　二、教材分析

　　本学期教材是内容是全新的。内容包括：电子表格。

　　三、指导思想：

　　根据考试规定、学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　四、教学目标：

　　1、了解信息技术的'应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。

　　2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

　　3、初步学会使用计算机处理数据，对表格数据的输入、修改、美化、公式、函数的使用、数据排序、数据筛选、统计表的制作等。

　　4、养成良好的计算机使用习惯。

　　5、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。

　　6、做一个日常生活的统计表

八年级信息技术教学计划篇3

　　八年级的第二个学期了，班上的人数每个班在40以上，人数众多，因此上课的纪律就比较难管理了。在电脑教室里，本来主机运行就有噪音，若再加上同学们说话、讨论的声音，整个教室就显得比较嘈杂了，因此一定要注意管好教室里的纪律。而且到了八年级，学生们普遍进入青春期，这个时期的学生容易逆反，容易反叛，因此要更加有耐心的加以引导。

　　八年级下学期的教材依然是以软件的使用为主要教学内容。这个学期总共要讲授三个应用软件：音频编辑软件（Audition）、视频编辑软件（会声会影）和网页制作软件（frontpage）。这部分内容对学生来说还是比较有吸引力的，因此，要正确的加以引导。

　　主要做好以下几点：

　　1、多与学生沟通，充分尊重每一位学生，鼓励他们在学习中尝试，保护好学生们学习的积极性。

　　2、为学生们提供自主学习和交流的机会，给学生充分展示自我才能的机会。

　　3、少讲多练，提出目标，创造条件让学生们自己发掘学习中的问题，让学生们通过练习、反思、再练习、再反思，不停的总结，探究的、自主的'解决问题。

　　本学期的目的要求有一下几点：

　　一、情感目标：

　　学生热爱祖国、热爱人民、团结、友善、诚信。

　　不在网络上散步不利于社会稳定的言论，会保护自己的个人隐私。

　　二、知识技能目标：

　　1、能使用软件录音、配音、进行音乐的合成。

　　2、能使用软件给视频配音、配字幕，能制作出简单的特效。

　　3、能与班级里的同学分工合作制作出简单的班级主页。

八年级信息技术教学计划篇4

　　本学期：第一制作有声有色的幻灯片——集成多媒体报告，内容以microsoftoffice套件中的PowerPoint的使用为主,具体内容有:

　　走进PowerPoint

　　.设置幻灯片的外观

　　编辑幻灯片文字

　　插入图片、艺术字

　　.插入声音和影片

　　.让幻灯片“动”起来

　　使用应用设计模板；第二是联接世界的'电脑网络——网络基础及其应用，

　　一、具体内容有：

　　1.计算机网络

　　2.在网上浏览、搜索下载信息

　　3.使用电子邮件

　　4.使用成长博客。

　　二、学情评价

　　1、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高

　　2、学生的计算机基础知识掌握不够牢，搜集各种信息的能力较差。

　　3、学生运用电脑的能力较差

　　4、部分学生上机行为不够规范

　　5、有些学生键盘操作不熟练，仍存在用一只手操作键盘现象

　　三、目的要求

　　1、培养学生爱护公物的良好习惯

　　2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣

　　3、规范学生上机行为

　　4、对学生适时进行爱国主义教育

　　四、教学措施

　　1、认真钻研，精心备课2、仔细讲授3、耐心辅导4、严格要求学生。

　　五、教学进度

　　序次课题：（内容）周次课时

　　1.计算机网络11

　　2.在网上浏览、搜索下载信息2—62

　　3.使用电子邮件7—92

　　4.使用成长博客10—112

　　5.期中测试121

　　6.走进PowerPoint131

　　7.设置幻灯片的外观141

　　8.编辑幻灯片文字151

　　9.插入图片、艺术字16—172

　　10.插入声音和影片18—192

　　11.让幻灯片“动”起来201

八年级信息技术教学计划篇5

　　一、学生基本情况：

　　八年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，上学期还初步的学习了数据处理、网络技术基础、多媒体采集等。但由于信息技术课时比较少，每周只有1节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后缺少巩固时间，学生掌握起来将更加困难些，还需要老师更加用心设计好每一节课。

　　二、教学目标：

　　本学期教材是青岛出版社出版的八年级信息技术（上册），在了解掌握了信息技术基础知识、操作系统、文字处理和电子表格四个模块和初步的学习编程的基础上，本学期将着重站设计与制作和FLASH动画制作，把握未来际遇，体验动画生活，成就美好明天。培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　三、方法措施：

　　在设定了教学内容的`同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。

　　1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。

　　2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。

　　3、对每个班都培养一名信息技术代表学生，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。

　　4、加强复习与巩固，培养学生兴趣。

　　四、教学进度安排

　　第1课时:1.1 创建站点

　　第2课时:1.2设计网站首页

　　第3课时:1.3网页中的表格

　　第4课时:1.4网页的美化

　　第5课时:1.5建立超链接

　　第6课时:1.6网站的发布与维护

　　第7课时:1.7制作表单网页

　　第8课时:1.8 单元小结

　　第9 课时2.1 认识FLASH MX

　　第10课时:2.2 图层与元件

　　第 11课时:2.3 运动渐变动画

　　第 12课时:2.4 形状渐变动画

　　第 13课时:2.5 引导层动画

　　第 14课时:2.6 遮罩动画

　　第 15课时:2.7声音处理与作品发布

　　第 16课时:2.8单元小结

　　第17课时：期末复习

八年级信息技术教学计划篇6

　　一、学生基本情况

　　八年级的学生对于信息技术已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。

　　二、教材分析

　　1、本学期教材采用湖南师大出版社的《信息技术》八年级上册。

　　教学重点、难点分析:本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

　　知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以动画制作作为学习的重点，主要是：利用Flash制作软件制作一些基础的动画；利用各种多媒体制作软件编辑、播放多媒体作品。

　　技能训练要求：通过学习Flash制作软件，掌握好逐帧动画、形变动画、运动动画的基本原理；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品。

　　2.教学重点、难点分析。

　　重点：Flash基本动画的制作。

　　难点：多媒体的软件的应用。

　　三、教学目标

　　1、知识目标、能力目标和情意目标。

　　1）知识与技能

　　要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为多媒本作品的开发、Flash软件的应用，具体知识点如下：

　　Flash软件：了解Flash的功能与主要特点；掌握Flash的启动与退出；掌握基本动画文件的建立；掌握在制作逐帧动画、形变动画、运动动画三种基本动画的制作和综合运用。

　　多媒体：能合理地赏析常见的多媒体作品、能运用多媒体制作软件编辑声音、视频、图片等素材。

　　2）过程与方法：

　　培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的'信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　3）情感态度与价值观：

　　通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。

　　2、质量目标：

　　在本学期的教学中，要进一步落实具体措施，重视学困生的转化工作，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进学困生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高，为高中阶段信息技术取得打好基础。

　　四、改进教学的措施

　　1、落实教学“五认真”的具体措施。

　　2、提优补差的内容、途径和方法。

　　3、教研工作目标和计划。

　　五、课时安排

　　课时内容

　　第一课时体验多媒体技术

　　第二课时规划多媒体作品

　　第三课时处理和加工图片素材

　　第四课时录制和编辑声音素材

　　第五课时编辑和加工视频素材

　　第六课时制作和处理动画素材

　　第七课时综合实践

　　第八课时动画制作概览

　　第九课时矢量图形绘制

　　第十课时逐帧动画的制作

　　第十一课时形状动画的制作

　　第十二课时运动渐变动画之一

　　第十三课时运动渐变动画之二

　　第十四课时引导线的使用

　　第十五课时为动画配乐

　　第十六课时综合实践与复习

八年级信息技术教学计划篇7

　　一、指导思想

　　根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况，明确中学信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

　　二、学情分析

　　本计划针对八年级全体学生。我校八年级共两个班，有学生60余人。通过上年的学习，学生对办公软件(如word、excel)有了一定的了解，基本熟悉了计算机的基本操作，并能利用文字处理软件处理文字，为本学期的学习打下了较好的基础。但由于每周只有1课时，学生的遗忘性也较大，大多数学生学后没有注意巩固。

　　学生对信息技术的学习兴趣较浓厚，学习积极性较高。但是，少部分学生基础较差，学习态度极为不端正，由于过去一年不好好学习信息技术而导致对计算机的基本操作没能掌握，所以对本学期带有综合性质的学习可能比较困难。

　　根据上学期学生的学习情况，教学过程宜从理论入手，从基础抓起，从易到难，循序渐进。从学生学习积极性上分析，鉴于绝大部分学生对信息技术课程有着浓厚的兴趣，教师要进一步多途径、多策略地激发他们这一兴趣，并把他们引导到系统学习上来。

　　三、教材分析

　　本学期教材是使用最新20xx版本：八年级信息技术上册，内容是全新的，包括：动画设计和网站制作两个板块。

　　知识点：逐帧动画、元件及渐变动画、图层的作用、引导层、遮罩层、库、场景的组织与管理、动画综合设计、浏览主题网站、网站设计、制作网页、网页布局、多媒体元素与超链接、交流评价网站。

　　重难点：逐帧动画与渐变动画的制作;网页的制作

　　四、教学目标

　　1、了解动画的基本原理，了解常见的动画制作软件及动画类型。

　　2、体验动画制作的乐趣，初步学会使用动画表达思想，呈现信息的方法。

　　3、学会使用flash 8制作动画。

　　4、了解动画的设计流程，初步掌握根据主题规划设计简单脚本。

　　5、了解动画的评价方法和技巧，初步学会根据创意与设计对动画创作进行评价。

　　6、理解网站与网页的关系，了解网站的基本结构，根据主题合理规划网站结构和内容。

　　7、能够使用所见即所得工具制作网页，会利用表格对网页内容进行简单布局。

　　8、理解导航的作用，正确设置超链接。

　　五、教学措施

　　新课程改革的重要任务之一，是要转变学生的`学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，教师的施教方式也要随之改变。

　　新编的信息技术教材，需要教师充分发挥个人的创造力，积极利用图书、报刊、互联网等相关信息，关注学生的日常生活，与学生一起获取第一手资料和切身体验，以此来丰富“教”与“学”。教师在教学过程中，要与学生经验结合起来，与自身的教学水平结合起来，把握住教学重点、难点。

　　根据我校现有的设备设施和学生的实际情况，制定如下教学措施：

　　1、对于一些理性的知识，采取讲授的办法，在讲授的过程中，列举一些生动有趣的例子来激发学生的学习兴趣。

　　2、在上机练习的过程中，明确提出练习的目的和操作步骤，与此同时教师巡回指导，及时纠正学生的错误。

　　3、在教学过程中，多采用自学辅导法教学。相信学生的自学潜能，重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的。

　　4、在教学过程中，重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。

　　5、信息技术教学应突出本学科的特征，要教会学生怎样通过外界信息来学好本学科，并把这种学习方法运用到其他学科之中。

八年级信息技术教学计划篇8

　　随着信息技术的不断发展，以计算机和网络技术为主的信息技术，已经在社会各个领域中得以广泛运用。并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，信息技术的能力已成为现代人最基本的能力和文化标志，世界各国都在发展信息技术教育，我国政府已充分认识到了在中小学普及信息技术教育的重要性。为更好地上好这门课程，特制定计划如下：

　　一、基本情况分析

　　我校学生经过一年来的`学习，已经初步具备了信息技术的理论知识和简单的WINDOWS视窗操作。基本了解了计算机的一些的基本操作。掌握了有关INTERNET的一些初步知识，但由于部分学生由于种种原因学到的计算机知识太少，有些知识还是空白点，再加上上学期个别学生没有认真学习，故在本学期中，转差工作是本学期的重中之重。

　　二、教材分析

　　本学期主要学习内容为学习flash及dreamweaver的相关知识。学习flash及dreamweaver的具体使用，及相应的创建站点、定义CSS样式表、超链接、发布站点等有关知识。学习flash的简单制作，包括制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导线动画、使用动作脚本语言制作动画等内容。

　　三、教学任务及目标

　　第一在信息技术课上贯彻品德教育。

　　第二会用dreamweaver制作较为简单的表格，能使用flash做出简单的动画。

　　四、教学方法及措施

　　第一开展“双自主”教学模式，发挥学生主体作用。

　　第二运用先进教学方法，讲究效率，以练促学。

　　第三因材施教，讲课精练，面向全体学生，兼顾两头。

　　第四开展分层次教学，优化教学方法和上课模式。

　　第五集体教学和个别教学相结合。

　　第六本着实用性原则，让学生在解决问题中学习新知。

　　第七开展优帮差活动。

　　第八开展课外活动，激发学生学习兴趣。