小学写字教学计划范文集合3篇
时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候写一份详细的计划了。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的小学写字教学计划范文集合3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写字教学计划范文集合3篇1
一、指导思想
从写字教学活动入手，以“端正写字，方正做人”为主旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等，以课堂为主阵地，坚持天天有练习；月月有验收。
二、工作重点
1、进一步明确写字特色创建的重要性。
（1）认真学习有关写字教学的理论文章，进一步提高对写字教学的认识，自觉增强创建写字特色学校的认识。
（2）认真学习《全日制义务教育小学语文新课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。
（3）大练正楷基本功，按求自觉自愿坚持练习，保证自定的书法训练目标的实现。
（4）把写字作为教学工作的.一个重点，步步落实，环环相加，形成良好的写字教学氛围，训练学生不仅认认真真写字，而且做到人人把字写得正确、端正、整洁，把字写好，写美观。
2、上好写字指导训练课。
（1）指导好每一次写字。
（2）教学中，依据《语文课程标准》优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，使学生作到“头正、身直、臂开、足安”和“三个一”：眼睛距纸面一尺，笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳。
（3）重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，推进写字特色创建工作。
3、加强检查、督促，开展竞赛活动。
（1）定期检查学生的执笔、坐姿及写字质量，对检查结果定时公布，发现问题，及时整改。
（2）期中组织学生写字比赛，及时展出学生的优秀作品并评选出写字优秀小组。
4、重视抓好书法兴趣小组活动，有重点地发现和培养写字人才。
5、学期中，加大训练力度，更多更快地发现和培养书法爱好者。认真组织学生参加写字比赛，为书法爱好者拓展更宽的成长道路。
小学写字教学计划范文集合3篇2
一、六年级写字课的教学目标：
写字是一项重要的基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。
写字的教学目标是：
1、使学生能比较热练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。
2、练习用毛笔临摹，能正确地执笔运笔，初步养成良好的写字习惯。
3、掌握独体字的结体规则，写好独体字。
4、掌握上下结构合体字的结体规则和书写方法，写好上下结构的字。
5、掌握笔画之间合理搭配的`基本规律，把汉字写得美观大方。
6、初步掌握在横格中写字的方法。
7、培养写字兴趣，进一步培养学生热爱中华优秀传统书法艺术的感情。
二、教学重点，难点：
重点：用钢笔写字端正整洁，用毛笔临摹。
难点：培养学生写字的兴趣，养成良好的写字习惯。
三、教学措施：
1、教给学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、语文教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯，各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生“提笔即是写字时”的意识。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
展开竞赛。以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签的形式举行级的写字比赛。
小学写字教学计划范文集合3篇3
一、指导思想
写字教育是实施素质教育的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标
1、通过学习，掌握正确的写字姿势，执笔、运笔方法。
2、在识字的基础上进一步了解汉字笔画、偏旁的特点，初步掌握基本笔画、独体字及常用偏旁的书写方法。
3、通过学习，养成认真写字和爱惜写字用品的'习惯。
三、教学重点
1、形成正确的写字姿势（坐姿和执笔姿势）和良好的写字习惯。
①牢记“三个一”
（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸）
②牢记“八个字”（头正、身直、臂开、足平）
2、掌握汉字的基本笔画、独体字书写及一些常见的偏旁部首。
①字的基本笔画，如：横、竖、撇、捺、点、提、折、钩等。
②汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
③指导写好常见的偏旁部首。如：立刀旁、单人旁、女子旁等。
④指导写好独体字。
3、写字做到“六个字”：“规范、端正、整洁”。强化学生"提笔就是练字时"的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。四、具体措施
1、每堂课都强化学生正确的写字姿势（包括执笔姿势、坐姿、运笔技巧），使学生形成良好的写字习惯。
2、教师要不折不扣上好写字课，要认真作写字方面的指导。教师的讲解不超过10分钟，学生练习不少于25分钟。
3、关注学生的作业习惯、书写习惯，与各科教师取得配合，共同督促学生的写字姿势。培养学生"提笔即是写字时"的意识。
4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。
5、教师做好表率，自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯，教师的板书要给学生一种写规范，写漂亮的印象。
6、班内开辟书法展览角，定期展览学生的书法作品，给每个人展示自己的机会。
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