机械制图教学计划

机械制图教学计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，现在就让我们好好地规划一下吧。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编精心整理的机械制图教学计划，欢迎阅读与收藏。

机械制图教学计划1

　　一、课程名称

　　《机械制图》（机械类）

　　二、课程简介

　　机械制图是高等职业学校和高等工程专科学校机械类专业学生必修的一门主干技术基础课。它是培养学生绘制和阅读工程图样基本方法、技能和空间想象力的重要课程。

　　三、课程目标

　　1、了解国内外机械制造领域的现状与发展趋势；

　　2、掌握正投影法的基本理论及其应用；

　　3、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；

　　4、了解计算机绘图的基本知识；

　　5、培养空间想象和形象思维能力；

　　6、培养耐心细致的工作作风、严肃认真的工作态度。

　　四、课程特点

　　规范性、实用性、趣味性、启发性

　　五、教学方法 从实际应用的角度切入课程，引导学生去思考、去探知，努力使看似乏味的课程不再枯燥；结合计算机制图以及多媒体教学，进一步丰富课程。课堂运用兴趣引导法、举例法、讨论法、类比法、头脑风暴等方法

　　六、教学内容

　　本课程是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法的一门技术基础课，主要包括以下内容，分十章进行授课。

　　第一章：制图基本知识

　　主要介绍图纸幅面、格式以及比例、字体、图线和标注的标准与规范。引导学生对图样有直观的认识。

　　第二章：几何作图

　　介绍几何作图的绘图工具以及用法，掌握线段、圆的等分法，掌握圆弧联接、椭圆的画法、平面图形的介绍几何作图的绘图工具以及用法，掌握线段、圆的等分法，掌握圆弧联接、椭圆的画法、平面图形的。

　　第三章：正投影法与三视图

　　介绍投影法的概念，重点掌握正投影法的概念，掌握三视图的形成及投影规律，熟练掌握点、直线、平面、几何体的投影。掌握基本几何体及其投影。

　　第四章：轴测图

　　了解轴测土的基本知识，知道正等测图及其画法，了解斜二测图及其画法，了解轴测图草图的画法。

　　第五章：组合体视图

　　掌握组合体的'概念和分析方法、组合形式，掌握截交线和相贯线的概念、区别与联系，掌握组合体试图的画法与尺寸标注，会刊组合体试图、补视图、补缺线。通过本章的学习使学生会读一般组合体图样。

　　第六章：图样的表示方法

　　掌握视图的表示方法，包括剖视图的种类和画法。

　　第七章：常用件的特殊表示法

　　掌握螺纹、齿轮、弹簧、轴承等常用件的表示方法。

　　第八章：零件图

　　掌握零件图的内容与基本要求，会进行零件图的视图选择、尺寸标注，能正确给出零件图的技术要求，懂得零件图的工艺结构，了解零件的测绘。

　　第九章：零件图

　　综合所学知识，掌握装配图表达方案的确定及画法，掌握装配图的尺寸标注，掌握装配图的零部件序号、明细栏及技术要求的规范，直到装配体的装配工艺结构，会看装配图，了解装配图的测绘。

　　第十章：其他图样

　　了解展开图及焊接图，能够看懂相应得表达符号。

　　七、课程教学时间安排

　　根据学校课程时间和计划安排，特列出以下教学时间及授课内容、进度表。

机械制图教学计划2

　　一、培养目标

　　1.培养使用正投影的方法以二维图形表达三维形体的能力。

　　2.培养对空间形体的形象思维能力。

　　3.培养尺规绘图和阅读专业图样的能力。

　　4.培养工程意识和贯彻、执行国家标准的意识。

　　二、学情分析

　　1.本课程是一门实践性较强的专业基础课，在教学中提倡特色教学，应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力。

　　2.本学期学时为80左右。

　　3.本课程能为学生制图和读图的能力打下一定的基础。

　　4.江汉石油一个班学生普遍底子薄，基础差，在教学工作中不仅要降低教学难度，而且还要深入浅出，让学生容易接受。

　　三、教材分析

　　《机械制图》课程特点：理论抽象，难懂，要求空间想象能力强，实践性强，空间转换能力要求强。为了最大限度的克服以上困难，搞好教学应从以下几个方面努力：

　　1.放慢进度，与学生的接受能力相适应。

　　2.讲课要做到深入浅出，语言通俗易懂，让学生容易接受。

　　3.在讲清理论的基础上，要做到精讲多练。

　　4.在教学中采取“任务驱动”，讲清制图的重要地位，明确学习目标。

　　四、教学重点与难点

　　（一）、重点：

　　1.点、线、面的投影规律。

　　2.基本体、组合体的.三视图和轴测图的画法。

　　（二）、难点：

　　1.组合体的三视图的画法。

　　2.剖视图、断面图的画法。

　　五、教学措施

　　应用模型、图片、动画视频，制作多媒体课件，将抽象的空间问题很形象的摆在学生面前，变抽象为形象，促进学生理解，提高课堂教学效果。

机械制图教学计划3

　　一、教学目标：

　　1、培养空间形体的形象想象与思维能力；

　　2、培养尺规作图、徒手作图以及阅读专业图样的能力；

　　3、培养工程意识，贯彻和执行国家标准的意识。

　　二、学情分析：

　　1、本课程是一门实践性很强的课程，在教学中提倡特色教学，应精选内容、加强实践、培养能力。在教学中要处理好与各门学科的衔接与知识运用的关系，充分做好为专业课服务的意识。

　　2、本课程主要培养学生的.绘图与识图能力，对于不同的专业，要根据专业特点对于相关内容，按教学的基本要求，按专业需要进行不同的知识深化，但对于所有专业识图能力的培养均为关键。

　　3、我们面对的职业学校的学生对理论学习不感兴趣，但较活跃，对动手操作方面有比较浓厚的兴趣。而机械制图这门课是一门实践很强的课程。所以，在教学过程中，可以以提高学生的学习兴趣为切入点，采用精讲多练的方式，使学生对机械制图这方面的知识产生一定的兴趣，突出培养学生独立思考、分析和解决问题的能力。

　　三、教材分析：

　　1、本教材着重阐明了机械制图的基本理论，突出以机械制图为主，结合相应的实验、实践，学以致用的特点，注重对培养学生综合运用知识能力的培养，注意把教材的科学性，系统性，能够实用性结合起来。

　　2、在教学中采用“任务驱动”讲清制图课的重要地位，使学生确立教学目标，而且目标要切实可行，使学生够得着，又不脱离教学要求，增强学生学习动力。

　　3、在关键章节要放慢速度，深入浅出，反复强调，使学生易于接受。

　　四、教学设想：

　　本科目的教学关系到学生以后学习专业理论的兴趣问题，必须正确引导学生学好这门基础理论学科，培养学生的学习兴趣。要做到精讲多练，多进行实验、实习。

　　五、教学措施：

　　如果学校条件允许，应购买挂图、模型等直观教具，提高学生兴趣，增强教学效果。我们也可以从网上下载网络教学资源，变抽象为形象，使得机械制图课的教学更为直观。

机械制图教学计划4

　　本学期计划学习绪论、第一、二、三、四、五章的内容。在紧紧围绕济南市教研室职教科的工作安排和各学校教学计划下，为了更好地完成教学内容，特制定计划如下。

　　一.教材分析

　　本计划是依据机械工业出版社出版、董述欣主编的《机械制图》教材，全册共有九章。是中等职业学校机械专业的一门专业基础课。本教材着重阐明了识读和绘制图样的基本理论和方法，突出以识图为主，读画结合，学以致用的特点，采用制图及相关的最新国家标准和行业标准，注重对学生读图能力的培养，注意把教材的科学性，系统性，实用性结合起来。

　　二.学情分析

　　刚进入职专阶段的'机电专业、数控专业、汽修专业的学生，男生比较多，学生入学成绩普遍较差，而《机械制图》是一门专业基础课，知识抽象、枯燥，这门课是一门理论和实践相结合的课程，是后续专业课学习的基础，本学期需要通过这门学科的学习，突出学生画图能力和识图能力的培养，使学生产生一定的学习兴趣。

　　三、教学目的要求：

　　以面向人才需要为出发点，以提高中等职业教育学生的科学文化素质，培养学生的创新精神，实践能力及职业素质为目标。

　　四、教学重难点：

　　重点：机械制图的基本知识、基本规律

　　难点：组合体的投影

　　五、教学设想：

　　讲练结合，多进行练习。

　　六、教学进度表(本学期9月1日开学，2月4日结束，共22周)

　　备注：1、实际教学计划应根据实际教学情况酌情调整，期中、期末考试各学校根据实际情况安排;

　　2、遇国庆、仲秋法定节假日，计划顺延。

机械制图教学计划5

　　一、课程的目标和作用

　　本课程是中等职业学校汽车维修类专业的一门基础课程。其目标是：使学生掌握机械制图的基本知识，获得读图和绘图能力，使学生能执行机械制图国家标准和相关行业标准，能运用正投影法的基本原理和作图方法，识读中等复杂程度的零件图，并能识读简单的装配图，能绘制简单的零件图。培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。

　　二、课时分配

　　本课程计划教学16周，每周6学时，共96个学时，理论教学96个学时，无实践教学学时，计划教案数48份，计划作业次数48次，批阅48次。

　　具体内容及课时计划：

　　第一单元 图样基本知识（18学时）

　　了解图纸幅面和格式的规定，理解比例的含义和规定，会运用比例的表达方法，了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格与写法，掌握常用图线的型式和主要用途，并会运用，掌握标注尺寸的基本规则，会进行基本的尺寸标注，会使用常用的尺规绘图工具，掌握常用的圆周等分和正多边形的作法，理解斜度和锥度的概念，掌握其画法和标注，了解椭圆的画法，掌握线段连接的作图方法，掌握简单平面图形的分析方法和作图步骤。

　　第二单元 投影作图（24学时）

　　理解投影法的概念，熟悉正投影的`特性，掌握三视图的形成和三视图之间的关系，掌握简单形体三视图的作图方法，掌握点的三面投影和规律，理解点的投影和该点与直角坐标的关系，熟悉直线的三面投影，掌握特殊位置直线的投影特性，熟悉平面的三面投影，掌握平面上点和直线的投影特性。熟悉棱柱的视图画法，熟悉棱锥的视图画法，熟悉圆柱、圆锥和圆球的视图画法，了解基本几何体三视图的识读与尺寸标注，熟悉组合体的投影及尺寸标注。理解轴测图的投影原理，熟悉组合体正等轴测图的作图方法，了解组合体斜二轴测图的基本画法。掌握组合体的截交线、相贯线的作法。

　　第三单元 机件形状的表达方法（18学时）

　　了解视图的种类，熟悉剖面图的画法及分类，熟悉断面图的画法及分类，了解其他表达方法。

　　第四单元 零件图（12学时）

　　掌握零件图上的尺寸标注方法，掌握零件图上的粗糙度、公差配合等的技术要求和识读方法。

　　第五单元 常用零件的画法（12学时）

　　了解常用标准件和其他常用零件的图样表示方法，掌握螺纹紧固件的规定画法。 第六单元 装配图（12学时）

　　理解装配图的概念及作用，熟悉装配图的表达方法，了解装配图上的其他内容，掌握装配图的识读。

　　三、主要教学方法和提高教学质量的措施

　　教学方法：利用三角板、圆规等教具，结合实际零件，引导学生思考，运用演示法、举例法、讨论法、练习法等积极鼓励学生独立完成图样的绘制和图样的识读 提高教学质量的措施：从学生的年龄特点及知识结构水平出发，考虑学生的理解能力，尽量将抽象的内容具体化，充分利用教具，采用折纸的方法增强学生对内容的理解。同时对思维活跃的学生要加强引导，鼓励创新，对一般水平及中下水平的学生适当调整作业量和作业内容，增强学习兴趣。

　　四、课程考核

　　本课程的考核方式为期中和期末两部分成绩考核，期中考试计划采用随堂笔试形式合理评分，期末考试进行全校统考。课程完成后计划大多数的学生能够掌握本课程的基本内容和原理，具备良好的读图和绘图能力，70 %的学生成绩达到及格。

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