老师对小学生的寄语

时间:2024-06-09 06:11:24 海洁 寄语 我要投稿

老师对小学生的寄语(通用10篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到寄语吧,寄语是人们表达心中真实感受的话语。那么要怎样才能写得出好的寄语呢?以下是小编收集整理的老师对小学生的寄语,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

老师对小学生的寄语(通用10篇)

  老师对小学生的寄语 1

敬爱的同学们:

  爆竹声中除旧岁,春暖花开万物苏。经由了一个安全、高兴的寒假,我们满怀着新的希望迎来了活力勃勃的20xx年春季。开学啦!老师真愉快在你们成长的路上持续陪在你们左右跟你们共同窗习独特提高。

  在学校里,我们也有良多共有的名字,我们都是多寿的学生,我们都有自己的班群体――五班。你一定会发现,当你在校外听到别人夸赞我们学校时,你的心坎也会感到喜悦;当老师表彰你所在的班级体时,你的脸上会天然而然地吐露出笑颜。不为别的,只由于你是其中的一员。这些休会,都带给我们快乐。快乐人人憧憬,老师冀望你们每一个孩子都能收成更多的快乐,那么,怎么才干让自己成为一个快乐的小学生呢?

  首先,请你做到,相信自己!李白说:“天生我材必有用”。请你相信,你在这个世界上是举世无双的',你有你的专长,你有才能成为一个对社会、对别人有用的人。所以当你面对任何学习上的艰苦时,请先不要惧怕、退缩,给自己一个挑衅的机遇,让本人去尝试,去为之尽力!快活来自信任自己,超出自己!

  第二,请你做到,对自己负责!作为一个小学生,我们有自己的行动标准,我们有自己的道德请求,请你以此为尺度要求自己。让“讲文化、讲卫生、守纪律、尊长辈”成为你的生活习惯,让按时实现学习义务成为你的学习习惯,当你发明你做到了对自己负责这五个字的时候,你必定会感触到分外的轻松!

  第三,请你做到,与人配合!在班级中,在校园里,我们有许多错误。不管是背书、做值日,仍是课堂学习、课外运动,我们都须要学会与人协作,与人相处。假若你能在与人相处时做到将心比心,不近人情,就一定会在合作的进程中收成常识,进步能力,感想到共同学习的快乐!

  另外,告知大家一个能让自己变得快乐的小秘诀,那就是,常给自己制订一个个小目标,让自己做自己的老师,对自己的学习、工作做出及时的评估。比方,在造作业之前,先定个目标:这次功课我要拿满分!相信,对自己负责的你一定会为此努力,当真地去完成作业,也相信,你的付出一定会帮你达成这个小小的目的!所以,倡议大家,从今天开端,学会给自己制定小目标,你会发现胜利离你很近,快乐就在你身边!

  最后,我要强调的是快乐!快乐是辛苦汗水耕耘的甜蜜成果,快乐离不开你的勤恳。祝贺所有同学在本学期里能用心肠把自己打造成一个快乐的小学生,让我们的班级充斥快乐因子,让我们的校园弥漫协调气氛,让我们在快乐中一直成长!

  莫泊桑说:“人生涯在盼望之中,一个愿望幻灭了或实现了,就会有新的生机发生。”新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的播种。新学期,新出发点,新面孔,让我们向往更美妙的来日,让我们再一次踏上征途!

  老师对小学生的寄语 2

  在这个细雨如丝,鲜花盛开,孕育丰收和希望的季节里,你们这些可爱的孩子就要快毕业了,就要与母校离别,满怀着理想起航了。

  时光飞快,六年的生活很快过去了,你们已经由一个个充满稚气的孩童成长为知书达理的少年。六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。深深印在我们每一个人的脑海中,虽然我们共处只有一年,但我们已结下了不解之缘,每一名名学生都是老师最心爱的孩子,最懂事的学生,最具魅力的少年,一年来,在我们的共同努力下取得了硕大的成绩,一面面红旗,一枚枚奖状记载了我们的辉煌,彰显了我们的风采。在这毕业之际你们已圆满地完成了你们的学业。学会了学习,学会了生活,学会了做人。你们即将离开母校,小学毕业了,但这不是终点,而是攀登新高度的新起点。今后在漫漫的人生长路上,你们要牢记争上游,当排头,永不服输,这是铁小人的精神,并把这种精神传承下去,发扬光大。还要用真心去爱你们周围的每一个人,用真心爱社会、爱祖国。努力学习不断充实自己,使自己成为一个对社会有贡献的人。你们是祖国的未来,希望寄托在你们身上。老师们衷心希望,在今后的岁月里你们用手中神奇的彩笔,描绘属于自己的朗朗晴空,书写辉煌壮丽的诗意人生。

  你们的离开,让老师感到是羽毛未干的小鸟,有太多的嘱托,太多的叮咛,也许面对面地诉说你嫌是唠叨,那么就让这份文字让我们作心与心的交流吧。

  一、希望学习成绩继续保持名列榜首。

  希望无论进入哪所初中学校,都要保持好的学习成绩。

  二、要再认真刻苦一些。

  希望在各科的学习中,再认真刻苦一些。

  三、自理能力要加强。

  希望你们能利用暑假的时间,在家好好整理自己的`房间,养成良好的生活习惯。

  四、继续发展特长。

  希望你们不管走到哪所学校,在不影响学习的情况下,不要放弃自己的兴趣爱好,因为这些都是你们快乐幸福的源泉。

  五、用智慧战胜对手:

  先看一则故事:在东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。当记者问他凭什么取得如此惊人的成绩时,他说了这么一句话:凭智慧战胜对手。

  两年后,意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行,山田本一代表日本参加比赛。这一次,他又获得了世界冠军。记者又请他谈经验。回答的仍是上次那句话:用智慧战胜对手。

  xx年后,他在他的自传中是这么说的:每次比赛之前,我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍,并把沿途比较醒目的标志画下来,比如第一个标志是银行;第二个标志是一棵大树;第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后,我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去,等到达第一个目标后,我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程,就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。起初,我并不懂这样的道理,我把我的目标定在40多公里外终点线上的那面旗帜上,结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了,我被前面那段遥远的路程给吓倒了。

  看了这个故事,希望聪明的你们也能做得更好!

  希望你脚踏实地,胸怀大志,用你的智慧与激情设计好人生的时刻表,努力开创美好的未来!

  泰戈尔说:无论黄昏把树的影子拉得多长,它总是和根连在一起。无论你走得多远,我的心总是和你连在一起!请记住,老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。老师永远是你们最坚强的后盾。铁路小学永远是你们最温馨的家!

  老师对小学生的寄语 3

  可爱的同学们,愉快的暑假生活结束了,你的个子一定长高了不少吧!现在,你是二年级的小学生了,在新的学期里有什么打算呢?记住,新学期,新气象。你一定要以崭新的面貌去迎接同学、老师,去挑战学习。

  好习惯,好人生。同学们,你是二年级的小学生了,一定要养成记日记或者周记的好习惯,提笔即练字的认真、规范书写的好习惯,以及课前预习、课后复习的`好习惯。一般情况下,预习要做到:

  1、课文先读三遍,一边读一边圈住生字,画出生字所组成的新词,还要给自然段标上序号。

  2、识字生字和词语,读准音,认清形,联系上下文和生活实际或者查字典了解字义、词义。

  3、给课后生字条中的生字注音,给课后田字格中的生字组词

  4、默读课文,思考课文主要讲了什么?

  5、默读思考,标注文中自己不懂的内容。

  “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。“书籍是人类进步的阶梯”等等,所以,你们应该养成自觉阅读的好习惯,养成“不动笔墨不读书”的好习惯。那么怎样养成自觉阅读呢?

  首先要制定读书计划;其次,读书时间固定;再次,每天至少读书一小时;复次,和家长比赛阅读,亲子阅读,开展家庭读书会;最后,请家长帮忙督促与监督;如,在阅读记录表上签字、盖章等;还可以与家长商议,形成激励机制。如,坚持一星期自觉读书,可以赠送一本新的图书或者自己最喜欢的益智玩具;坚持半个月,可以带孩子进行一次游园活动,譬如,去动物园、世纪欢乐园等;坚持一个月,可以奖励进行参观活动,如海洋馆、点点梦想城、科技馆等。孩子们,如果您能坚持一个学期,你想不读书都很难。

  怎样养成“不动笔墨不读书”呢?

  阅读时,在书上画记号、做批注,是提高读书效果的好方法,也是一种简便有效的读书笔记。怎样在书上做笔记呢?

  做记号,即在书的天头、地脚、行间标出各种各样的符号。譬如,用圆点(·)或者但横线(——)表示重点,用双横线()表示特别重要,用问号(?)表示疑点,用感叹号(!)表示精彩或者要读读背背、抄写积累,还可以用红、黄、蓝、绿等不同颜色来做记号。

  做眉批、旁注,即写出对某一处内容的感受、心得、解释、疑问或者内容提要、知识链接等。另外要注意,做眉批或者旁注时要简明扼要。如,“好极了!”“实在是精彩极了!”“生动、形象。”

  做评注,即读完全文或者全书后,对它简单加以评论,或者对疑难之处加以注释。这一点比较难,所以同学们在和家长亲子共读时,可以尝试做评注。

  另外,读书还要注意积累优美的词句,怎样积累优美的词句呢?主要有背诵、摘记、造句、仿写等。同学们,请你一定要准备一个专门的好词好句积累本,如果你把这些记在在日记或者周记本上,那么就是一举两得的事了。

  常言道:“字如其人”。也就是说,字是一个人的脸面。您应该养成提笔即练字的书写习惯。那么,怎样养成这一好习惯呢?

  首先,可以准备一个专门的练字本,也可以是描红本;其次,每天坚持练字半小时,内容最好与语文课本上的相配套;再次,把每次的作业都当成是考试,书写要做到横平、竖直,规范、整洁、隽永,即工工整整、干干净净,少用橡皮涂抹。最后,还可以参加书法班进行专门的学习。

  同学们,祝你在本学期里开开心心地生活,快快乐乐地学习,痛痛快快地玩耍,健健康康地成长!

  老师对小学生的寄语 4

同学们:

  金秋九月来到了,新的学期开始了。在这丰收在望、充满喜悦的季节里,热烈地欢迎同学们成为xx二小的一员!

  过去的一年,同学们还是幼儿园的小同学,在老师的辛勤培育下,通过自己的不断努力,在许多方面取得了较大的'进步;今天,在新学期到来的时候,你们已经是一年级的小学生了,王老师要送给同学们一首唐代大诗人王之涣的诗《登鹳鹊楼》:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。这首诗表达了一种积极向上的精神。希望同学们用这首诗来勉励自己,在新学期里进一步严格要求自己,把行动落到实处,不光学会说,更要拿出精彩的实际行动,学会关心集体,学会关爱他人,学会相互谦让,学会礼貌待人……养成文明的礼仪,做大峪二小名副其实的文明小主人,用我们的真诚,用我们的行动展示xx二小学生的风采!在今后的各项活动中,我们要勇争先锋!我们的信念永远是:为班级争光,争做先进班集体!

  最后,祝同学们新学期快乐!

  老师对小学生的寄语 5

  课间游戏时,你像一只彩蝶,在烂漫春光里,无忧无虑地嬉游。上课铃响,你又变成了辛勤的蜜蜂,在知识的花丛中,快活地奔走。你绽开的笑靥上,酿造着自信的蜜酒。把永不满足作为你的追求,你能创造灿若繁星的优秀!

  当你的习作在报刊上发表,班级响起的掌声如潮。喜悦的泪水滑落脸颊,自信的火焰熊熊燃烧。你学习的劲头更加十足,各科成绩稳步提高。谁也不是天生的尖子生,点点滴滴的汗水,会兑换成明天的欢乐和荣耀。

  缓缓举起的小手,证明你开始学会思考。口齿清晰地表达自己的见解,男子汉的音量应该很高。作业速度还要加快,多读课外书,作文怎会写得糟糕?把全部心思放在学习上,就像闹钟上足发条。伙伴为你加油,新学年里你要加倍努力地奔跑!

  你从不贪玩,工作也比较认真。可是始终中等的成绩,让老师很纳闷。是粗心大意捣的鬼,还是不懂装懂从来不问?不要抱怨家庭辅导不力,不要责怪课程本来就深。过去的已经成为历史,展望未来,仔细想想,怎样才能成为一名优秀学生?

  时好时差的字迹,就像你摇摆不定的成绩。态度决定一切,勤奋的孩子才有出息。虽然你回答问题语句不够流利,毕竟动脑筋还算积极。珍惜宝贵的学习时光,用优异的学业向父母报喜。

  度过了十岁生日,感觉你真的长大。对待功课不再拖拖拉拉,自觉复习补缺补差。担任背诵组长从不叫苦,尊敬老师谁人不夸?多看看章濛濛她们的日记,希望下学期你的写作水平也能进步很大。

  勤奋踏实让你的成绩保持稳定,待人真诚让你拥有了美好的友情。负责任的老师,温馨的班集体,为你的健康成长提供了前提,当然,少不了始终给你关爱和呵护的父母亲。不过,学习上你不要太文静,高声朗读,勇敢辩论,希望你的口才与日俱进!

  你的日记和作文也得过几次高分,让人再也不敢把你小瞧。同学们对你刮目相看,你也千万别说自己不是读书的料。你勇敢举起的小手,仿佛自信的`旗帜在呼啦啦地飘。勤奋钻研,虚心求教,你的前程会像天边的彩霞一样绚丽美妙。

  运动会上你拼命奔跑的姿势,像石刻一般印在秦老师的大脑。你心地善良,对待同学像兄弟姐妹一样友好。你聪慧机灵,做事总是井井有条。好好珍惜你的天资,用汗水换来出色的成绩,向含辛茹苦的爸妈骄傲地汇报!

  你生性活泼,有正义感,为班集体办事总是一马当先。新年贺卡上那些真诚的祝福,让老师一直温暖心间。。还让大家忘不了的是,口语交际课上你惟妙惟肖的表演。祝愿下学期你能一如既往,在知识的原野里纵情驰骋,跃马扬鞭。

  在报刊上连续发表六篇习作,你的写作才华全年级首屈一指。作业字迹越来越工整,学习自觉性让老师满意。可惜发言你次数依然不多,缺少一点点男子汉的勇气。攥紧拳头暗暗使劲,永不服输,挑战自己,迎接胜利!

  老师对小学生的寄语 6

亲爱的孩子们:

  马上就要开学啦!首先祝贺你们迎来一个崭新的新学期!你们将在这个新学期里学习到更多的知识。作为你们的班主任,我真为你们感到高兴,感到自豪。

  在你们即将成为小学生的第一时间里,我殷切地期望你们能茁壮地成长,为此,我想给你们提几点要求:

  第一:要养成良好的学习习惯。

  学习――是学习的必需。学习不是一件任务,它是在世界上求得生存的一种手段。未来的社会是个学习化的'社会,学习将要成为每个人终生的必需。那么良好的学习习惯是什么呢?

  第二:要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂里一定要认真听老师讲课,保持安静,不做小动作,不影响其他小朋友听课,遵守学校的纪律。

  第三:要在学习过程中学会学习,就是要给自己订一个学习计划,既要有学期计划,也要有每周计划、每日计划,以保证学习的进度。

  第四:养成良好的生活习惯,逐步学会生活自理,这是建立良好道德品质的开端,良好的生活习惯主要表现在:早睡早起,不挑食,适当锻炼身体,保持个人卫生,手帕、袜子等自己洗,还要学会体谅、关心他人。

  第五:要养成良好的日常行为规范。

  日常行为规范就是要尊敬老师和长辈,学会使用礼貌用语,看见老师主动行礼问好;遵守课堂纪律,遵守着装要求;爱护校园环境,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰;课间不在教室、楼道及操场上吵闹,遵守纪律。

  亲爱的孩子们,老师相信你们一定会有出色的表现!

  老师对小学生的寄语 7

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  当夏日的烈焰还未褪去,当瑟瑟的刚刚来临,我们小学部全体师生在这里欢聚一堂。看着我们每一位意气风发的学子和孩子们身旁英姿飒爽的老师们,我心中感慨万千:我们过去的一年是成功的一年,在校领导的关怀下,在同学们的辛勤努力下,我们取得了一个又一个骄人的成绩,艺术节目在榆次暂露头角;书画大赛喜获全国多项金奖;米奇英语比赛勇夺桂冠;毕业考试成绩名列前茅。一桩一件无不饱含着每位教师的心血。他们安于清贫,乐于奉献,勤于默默无闻,甘于兢兢业业,把自己做为一快托起时代大厦的基石。

  我不禁想问他们,乐于辛苦的.原因是什么?是那一成不变的粉笔、黑板让你倾心?还是那莘莘学子让你悦目?是良知,是师德,还是.....或许都有把,如果不是热爱自己的教育事业,又怎能年复一年的耕耘在教育战线上;如果不是热爱自己的学生,又怎能够远离故土亲人,重新扬起生命的风帆,去艰难的跋涉呢?而今,我们又开始了新的征程。

  新的脚步,新的学年,在和煦的和风中,我们迎来一个欣欣向荣的开端。火红的九月,收获的九月,伴随着金色的阳光,我们又看到了辉煌灿烂的明天。老师们,让我们为这辉煌灿烂的明天庄严宣誓把!让我们做学生知识上的导师、生活上的慈母、行为上的表率。

  让我们言传身教、勤学自勉、克尽职守、诲人不倦、甘为人梯、勇往直前!

  老师对小学生的寄语 8

  亲爱的同学们,快乐的暑期生活已经结束,又迎来了你们人生中最关键的一年小学六年级的新学期。新学期的开始意味着你们的小学生活仅剩一年,同时我们相处的时间也进入了倒计时。

  仔细想来,我们能够相识纯属偶然用个比较通俗的话,叫做缘分!你想想,这世上那么多的学生,我为什么就遇到了你呢?这世上那么多老师,你为什么就遇到了我呢?因为你我的.相识,也和你们的家长成了相知的朋友,作为老师这是何等幸福的事情! 过去的五年是多么精彩刚刚入学时的激动兴奋与忐忑不安、运动会的全力以赴与从容淡定、争创五星班级的齐心协力与欣喜若狂、六一文艺汇演比赛的信心十足与镇定自若、跟爸妈紧紧拥抱或羞涩或激动的刻骨铭心、主题队会的群策群力与大家的赞不绝口、小组竞赛的团结互助、期末复习计划安排的井井有条。

  因为精彩,所以难忘!

  在小学阶段的最后一个学期,让我们继续创造精彩、圆更多同学的梦想。参与升旗、值勤,担任班委、组长,参加运动会。一切你没有尝试过的希望每个同学都能把握机会亲身去体验,给自己设立目标现在就开始努力,不要给自己留下任何的遗憾。

  我希望在一年后你们离开我的时候,会这样说:我很幸运,因为我在小学遇到了赵老师!请相信,我会为这个愿望而不懈努力! 让我们在未来的日子里风雨同舟,携手而行吧!

  老师对小学生的寄语 9

  许多人都说,教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。然而我自豪,我沸腾,因为我是一名教师,我从事着太阳底下最光辉的职业。

  爱是教育的基础。没有爱,就没有教育,这是千真万确的,爱正是教师无声的誓言,它用教师的行动和心血写成。

  回想当年,初入师范大门,我曾一度感慨不已:难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?

  就在这段苦闷彷徨的日子里,是她--我的班主任刘老师,以她那阳光般的光环,使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚,使我日渐真切地看到了不远的将来,我也是一名由播种,耕耘到收获的光荣的人民教师!

  其实刚刚入学,当美丽如花的刘老师站到我面前的时候,我不禁暗暗怀疑,这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?但是她似并没有意识到这些。开学第一周,她就为笨拙的男生洗床单,那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿,然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙,当贫困的同学生病了,作为一名普通工薪族的她,又倾囊所出,缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

  像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲,俯首甘为孺子牛,而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业,开始惧怕这天,惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知,教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵,能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才,却有着天才的乖僻缺点,拒绝成长,又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!

  我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的,也不管将来会有多少披星戴月,风雨兼程的日日夜夜,我只明白,并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童,为了日出而作,日落而息的父老乡亲,为了祖国完美的明天,我必须要像刘老师一样,做一名合格的人民教师!

  随着时代的发展,21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争,说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键,是提出高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐,提出高民族、贫困地区教师的综合素质,建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍,是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济,培养各类人才,提高民族素质,基础在教育,而小学教育是基础的基础,作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情,有一个培养的过程。首先,要自觉地了解和熟悉小学语文教学,对它越了解越熟悉,就会越感受到它的魅力,就会越喜欢它、热爱它。再有,要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来,看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来,看到自己从事的工作的重要好处和作用,从而增强光荣感和职责心,进而树立为之奋斗终身的专业思想。

  一个合格的教师,要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行,以及教师对社会事物所持的态度,都会这样那样地影响学生。因此,教师在履行职责的'过程中,务必对自己提出较高的道德要求,要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化,使自身的师德修养更加完善。

  我们不仅仅要热爱自己的工作,还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱,就没有教育。热爱学生是教师的天职,没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教师的一言一行在教育过程中对学生起着十分重要的作用。热爱学生,首先要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅仅是一种教育手段,它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生,还应当尊重学生,尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说,作为一名合格的班主任,首先应热爱本职工作,爱自己的学生,和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语,他们听若圣言,深深地印在脑子里,班主任的一举一动,他们视为楷模,在各方础加以模仿和效法。作为班主任,要想尽快顺利地开展工作,首先就务必对学生的状况有初步了解,班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。

  作为一名教师,就应做到以身作则,为人师表。因此,班主任应处处严格要求自己,用自己的实际行动来感染和带动学生,不能只支学生严,而对自己放任。我们说,任何人在工作中都难免出现失误,有的自己一时还难以发现。俗话说quot;当事者迷,旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈,从中寻找得失。

  小学教师热爱自己的工作,热爱学生,就会带着愉悦的情绪去备课,深入体会文章的思想感情,领会文章优美的语言方字,而且永不满足,永远向语文教学的高峰攀登,才会把学生清脆的朗读、天真的发言,充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福,并以此激励自己刻苦钻研,努力提高教学质量。

  追求是无止境的,奋斗是没有尽期的。祖国需要人才,人才需要教育,教育需要教师!只有教师用行动写下的爱,凝聚着教师的心血,才能穿越时空,震撼天地,永远镌刻在人们心中。

  此刻,我完全能够无块垒地大声宣布:教师,光辉的职业!教师我无悔的选择!

  老师对小学生的寄语 10

  秋风送爽,硕果飘香时节,我们又迎来了一个新的学期。在过去的一年里,通过我们广大师生的共同努力,我们的校园变得更靓了,同学们笑得也更灿烂了,学生多了一份进步,老师们多了一份收获。中考取得优越的成绩!

  但是成绩只能属于过去,未来要靠我们大家一去继续努力奋斗拼搏,刻苦学习的精神所感动。同学们要坚持学习我相信你们学到的不仅是书本上的知识,更重要的是锻炼了自己吃苦耐劳的坚强意志。

  有人说老师是渡船,在过去的一年里我们成功地将一批客人送到了对岸。但我们的工作、我们的使命还远没有结束。新的学期,又有了新的“客人”,新的学生,也意味着新的挑战和新的开始。

  新的学期,是新的起点,是新的希望,是新的旅程!同学们!旅程已经开始,你们的背包该带些什么上路呢?有的同学一脸的徬徨,有的同学满脸的茫然,你们不要徬徨也不要茫然。我告诉大家吧,最要紧的是把理想和目标带上。理想是我们终生奋斗不息的力量源泉,目标是我们一生勇往直前的精神支柱!没有理想和目标就好像迷途的糕羊没有了父母的指引,也好像大海中行驶的航船没有了灯塔。

  我们要牢记校长给我们的三句寄语:

  细节决定成败 态度决定一切 人格决定一生

  俗话说:“一年之计在于春”那么,新学期无疑是师生的春天,是学习的春天。春天是耕耘的季节,奏春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才会结出累累硕果。作为一名教师在新学期里我一定要国家努力学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作,努力改变教育观念,更新教育思想,切实加强课堂教学向课堂教育要效益、要质量。只有抓住课堂教学这一关键环节,才能掌握教学的主动权,才能奏响大面积提高教学质量的凯歌!在课堂教学中努力关注每位学生,做学生的引导者,充分运用启发式、讨论式、诱导式,教学激发学生,独立思考和创新意识,让学生去感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学态度,和科学精神,变教学为导学,一位教育家曾经说过“施教三功贵在诱导,进学三功贵在领悟”以诱导的方式把学生引入知识的殿堂,是我们每位老师的神圣职责!

  爱是教育的前提,爱是教师的天职。作为一名教师要努力做到关心爱护每一位学生,把人民教师对学生的爱均匀地洒向每位学生的心田!努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行,以爱温其心,积极与学生加强情感交流,时时处处做学生的表率,努力做到敬书育人,管理育人为人师表,虚心向其他老师学习向自己的学生学习,及时听取学生意见和要求,不断改进教学方法,力争在新的学期里取得更大的成绩。

  作为教师,我们早已做好准备,新学期中依然会本着“对学生负责”的宗旨,以敬业务实的工作精神,开拓进取;立足于讲台,向课堂教学要效益、要质量,奏响大面积提高教学质量的凯歌!用辛勤的汗水浇灌求知的心灵,用我们的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”,用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新学期里取得更大的成绩。

  我记得有一位青年诗人这样说过:“有时我们敢于面对强盗,却未必敢于面对一张白纸。”是的,孩子的内心世界就像一张纯洁的白纸,让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画,谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽然我们的名字不会名垂千史,流芳百世,但我们会骄傲地说:“我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价,笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚,就能实现我们的宏伟蓝图。

  “一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”,如今正是一年中最美好的时光,亲爱的同学们,你们准备好了吗?在打开新学期这本大书的扉页时,每个人都要问一下自己:我有理想吗?我的理想是什么?一个人有了明确的理想,就像漂泊在茫茫大海中的扁舟,终于找到了正确的航向;一个人有了美好的理想,就像风沙四起的荒漠中出现了一片绿洲,就像在荒凉的孤岛上忽然听到了夜莺的啼;一个人有了远大的理想,就像梦牵扯着生命的脚步,一路跋涉,万水千山,赴汤蹈火。生命原来是理想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真的那一刻,只要你永不放弃。

  良好的开端是成功的一半。一个好的开始,意味着同学们应该带着一颗温暖明亮的心走入我们的集体。一个好的开始,还意味着同学们应该树立起一个远大的'理想,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远,才能真正体会到“会当凌绝顶,一览众山小”的境界。

  人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备,学习中一定会有很多困难。但这就像踢足球一样,多跑一步未必能进球,但如果不出脚,就永远没有一脚定乾坤的壮举。所以,拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。

  新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画面呢?古人云:积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉,积善成德,而神明自得,圣心备焉。那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。

  借此机会,对同学们提出几点希望:初三年级的同学们,你们是忠中新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负重望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,运用合理的学习方法,认真地把握好毕业年级的每一天,从各个方面为低年级的学弟学妹们做出表率,为牧护关中学争光添彩;初二年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,为明年的毕业学习打好厚实的基础,争取在各项常规工作中做好榜样,一年更比一年好!初一的新同学们,你们是忠中的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,努力做到自尊、自信、自主、自强。亲爱的同学们,你们生在政通人和之时,学在与时俱进之秋,伟大祖国21世纪基业要靠你们去创造,师宗县第一中学中学将在你们的努力下更加辉煌。

  最后深深祝福牧护关中学越来越辉煌,祝福牧护关中学的全体师生,新学期一切好运,一切顺利,一切的一切称心如意!

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