- 相关推荐
娄先生美文
其实生活不是故事化的，他老是残暴的。当他为我们讲解课的时刻，问我们会不会，明不明白，有些时刻我们不管懂不懂都照着点头了。于是他笑着为我们从新演算一次，我们却又不懂了，最后气得他涨红着脸地训我们到底有没有负责听课，说我们心不在焉。其实，对于我来说每次我都想负责听，可不知怎的，似乎我的反响特别迟缓。并且，每次在独自想标题标时刻，听到旁边的同窗在有条有理地评论辩论，我也很想介入，却就是碍着面子去世也不肯走出交换的第一步。所以，就产生了落后情况。
而后来才得知那是因为人的求知欲永远都不克不及知足，而我寻求的只是大年夜大年夜众的知足，他们的则是千锤百炼的知足。
在我认为，师长教师是蜡烛、灯光之类的词语，太泛滥了，而这些词语，真的可以或许把我们心中的暖和都表达出来了吗？而我，更愿意去回想与他们曾经产生过的故事。
我是在初一熟悉娄师长教师的。其实有些时刻我想过，如今叫他“师长教师”又似乎有点陌生，“师长教师”又过于通俗。之所以这么说，是因为他给人认为有点威严，却又在威严中带有一点亲切。总言之，一句师长教师一句师长教师并不克不及表达我与他之间的关系。而最终选择了“师长教师”这一称号，那是因为我认为他本身只是一个是个通俗人。
在进修的过程中，他发给我们的演习题里，对于我来说，每道题似乎都不知从何下手，然则我又不敢问。而师长教师他似乎也看穿了我，经常性的找我谈话，然则我从来没有在与他谈话中倾诉过数学什么问题。而更多的则是英语。也是从那开端我加倍钦佩与他。也许会有人认为他会给我补课，然则你错了，他从来没有提出让我去补课，因为这是实际，并不是故事。
其实他不仅仅是我的师长教师，更是我的一个发蒙者。在初中三年里，我们每年都要进行从新分班，而他也做了我三年的班主任。他是教数学的。他说，教数学有种成就感。而我初一那年，数学倒是最差的一年，但我对数学却不曾厌恶。
每次回家的路上，总会经由我的母校。每一次，都邑勾起我心底最美好的回想。而带给我这些回想的，恰是一群又一群可爱的垦植者。
大年夜大年夜概是因为被谈话的次数多了，我才有了必须要学好数学的冲动。开端负责做题经常翻书。固然我不知道如许的陷入题海是功德照样坏事，然则题海中切实其实让我获益匪浅。并且他切实其实让我的数学成就有了很大年夜大年夜的进步。或许有了成就也就意味着有了成本。直到那次，我数学有课些起色，在黉舍年级中，也有了一席之地，我便与那些所谓的好学生也开端成了好同伙，而他，也把我提拔为数学课代表。娄师长教师也一贯都很关怀我，之后，每次我碰着麻烦譬如成就差了也愿意找他诉说。直到中考停止，我都是在他的指引下，假如没有他，或许高中也不会让我那么顺利。而在他的身上，我学到的器械也很多。懂得的也很多。
有些时刻，我把他比作我的父亲，因为他的言行跟父亲一样，谦让，谨慎，和蔼可亲。他的女儿适值跟我们是一个年级的，他对女儿的爱护也让我领会到父母对我的爱。俚语说，一日为师，毕生为父，切实其实，也是从那开端我就把他当做了我尊敬的一个父亲。
我想，假如问我初中阶段让我改变最多的人是谁，我想到的也就只有娄师长教师一个。
【娄先生美文】相关文章：
冬烘先生的美文06-23
滑稽的脚先生教案03-17
王老先生教案02-28
《藤野先生》教学反思03-04
《五柳先生传》的教案02-27
我的伯父鲁迅先生教案03-08
藤野先生教学反思02-04
五柳先生传教案02-23
《五柳先生传》教案04-03
《藤野先生》的说课稿模板05-07