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语文作业评语
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过评语吧，不断地改进提高。什么样的评语才是好的呢？下面是小编整理的语文作业评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
语文作业评语1
我觉得教师对于学生作业所撰写的评语是非常重要的。我记得自己做学生的时候如果是精心的写一篇文章，交上去以后我会非常热切的盼望教师的评改，希望老师好好地看我用心血写出来的东西。而老师一句中肯的评价，一句激励性的语言会让我许久许久的激动。也会鼓励我继续好好的去努力。
所以在我做教师的时候，我就很注意自己的评语，尽量的做到这个评语不要产生什么负面的效应。
我觉得第一点，评价要实事求是，诚心诚意。
这个学生他知道你说的是真话还是假话，如果你为了学生的心情一味的夸赞，而其实他的作业没有那么好，他会觉得老师比较虚伪。所以我觉得做教师的评价要实事求是，只要你是诚心诚意为他好，她会从你的评语中感受到你的关爱，从而心悦诚服。这样的评语能激励学生奋发向上，矫正不良行为，督促教师工作更为细致入微，形成师生之间良好的教育合作关系，实现师生纸间的贴心交流。
第二点，我想说说你对学生要多多的鼓励，多多的欣赏
学生还是孩子，孩子要多鼓励。生活中我发现别说是孩子，就是我们大人也希望得到别人的赏识。
日本有位江本胜医学博士为探寻其中奥秘，给出科学答案，首先他们把同样的水到入多个杯子里，然后写上不同的'字贴在瓶身上，然后加以冷冻观察其水结晶，得到惊人的发现，发现贴有“感恩爱天使阿弥陀佛心经谢谢”等等善良美好的语言，发现其结晶成美好的图案，美丽的六角形，莲花，钻石样的结晶。美丽漂亮，令人神往。而贴有“恶魔，嫉妒仇恨蠢蛋混账王八蛋”等不善恶的语言发现其结晶成可怕丑恶的图案，结晶扭曲，充满攻击性，或根本不成结晶，一片昏暗浑浊。后来取来世界各大洲的水，贴上不同国家的文字(日文，中文英文德文等)也成相应的结晶，不可思议……
水不仅会“阅读文字”而且会听“文字”就是声音，当时邀请了一些小学生对一瓶瓶的水讲话，结果听过“好可爱喔”的水，结晶呈现美丽漂亮的图案，而听过“王八蛋”的水，一片昏暗，无法结晶，听过一次“你好漂亮喔”的水，结晶美丽，不断听到“你好漂亮喔”的水，结晶更加完整匀称，而丢在一旁的没有说过声音的水，结晶形状散乱，令人可怜。
水在小学生的意念下竟然呈不同的结晶，可见善恶的念头在改变水，是存在的，而且此意念可不受时空的限制，江本胜医学博士做了个实验，博士去以色列，临走时把一杯自来水丢在他东京的办工作上，然后到达以色列对千里之外日本的这杯水进行虔诚的祈祷，三小时后，在东京的职员发现原来自来水残缺散乱的结晶变成完整漂亮的晶体，人的心念飞越千山万水，不受任何阻挠干扰而影响倒水，也证明了我们的心念却实有不可思议的力量。
想一想呀，一杯水都知道好的话语和坏的语言，那么，一个活生生的人呢，我们做教师的该怎么对待我们的孩子，不用我说了吧！
第三点，我想说的是其实作业评语也可以是老师和学生交流的一个平台
语言本来就是思想的外在表现，我们语文课的作业是有独特的优势的，教师可以从学生的语言中看到学生的思想和情绪，很好的利用这个平台，对于我们培养学生学习语文的情绪，和教给学生做人的道理都有很大的好处。
实际上，教师写数学评语是一件苦差事，在大额班级里，面对不同层次、不同性格、不同背景的孩子，写出恰如其分、效果长效的评语是件难事，可是我们选择了这个职业，选择了为所有的孩子创设成功的道路，就得不怕苦、不怕烦，持之以恒，让鼓励的语言、赏识的话语、启发的语言、诚恳的话语、持续的语言和反思的话语去开启学生的心智、唤起学生的情感、激起学生的兴趣、聚起学生的劲头、树起学生的信心、打动学生的心灵，让老师无私的爱，似冬日暖阳、恰春风拂面、如甘露润心。让无声的对话，爆发潜在的力量。
语文作业评语2
1、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
2、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
3、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
4、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
5、你积累的词语真多呀！应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。
6、你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。
7、真棒！看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功！这次作业怎么不如前几次了呢？希望找回原来的你。
8、哈！你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲！你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
9、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
10、你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
11、做作业是提高成绩的基础，只要你作业认真，你的成绩是会很快提很高的。
12、努力吧，成功就在你眼前
13、你的书写是班里最棒的，要再努力。
14、我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
15、你是有前途的学生，再努力一定会成功。
16、你终于赶上来了，老师真为你高兴。
17、你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
18、你的作业正规，书面整洁，可要继续努力
19、你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
20、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
21、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
22、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的！
23、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
24、你真聪明！看，你的作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
25、棒！真是太棒了！你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的！
26、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
27、你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的！
28、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
29、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴！
30、你每次作业都完成的那么出色！我相信你一定会成为一个优秀的学生！
31、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受！
32、真高兴，每次都能看到你干净整洁，字迹漂亮的作业本。
33、你的作业是那么认真，字又写得那么好，真让人羡慕啊！
34、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好！
35、你真棒！你的字写得太漂亮了！
36、优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊！
37、每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲！
38、加油！超过别人。
39、有进步了啦！我为你高兴。
40、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！
41、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！
42、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！
43、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
44、你能认真书写，但要注意个别字的结构！
45、你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。
46、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
47、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
48、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
49、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
50、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。
51、你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
52、你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗？
53、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的
54、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
55、你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。
56、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
57、书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀！
58、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
59、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。
60、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
61、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
62、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克 作文，特别是错别字这一难关的'话，你一定是金牌获得者。
63、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
64、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
65、你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现！
66、真棒，你进步了！
67、你可要继续努力啊！
68、看到你认真听讲的样子，老师真高兴！
69、你今天不但把作业都做对了，而且书写也大有进步。
70、今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？
71、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
72、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢？
73、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊！字好、端正、整洁、认真；格式好，就像课本习题下载的一样；内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗
74、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
75、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
76、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
77、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生
78、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
79、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
80、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
81、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
82、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
83、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
84、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
85、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
86、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
87、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
88、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
89、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
90、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
91、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
92、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
93、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
94、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
95、我喜欢你的认真劲儿。
96、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
97、我喜欢你的认真劲儿。
98、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
99、老师相信你能学好
100、就这样做下去，孩子！
101、你在努力，老师感觉的到。
102、只要你肯努力，成功一定属于你。
103、加油！超过别人。
104、有进步了啦！我为你高兴。
105、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
106、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
107、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
108、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
109、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生
110、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
111、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
112、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
113、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
114、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
115、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
116、有进步了啦！我为你高兴。
117、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！
118、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！
119、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！
120、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
121、你能认真书写，但要注意个别字的结构！
122、谢谢你让我知道还有这么好的书法！
123、可要细心呀！
124、老师相信你肯定有高招！
125、你准行！
126、你的字体还是不够漂亮，可以向你的同桌学习！
127、规范的书写与洁净的书面，可以使你养成良好的学习习惯！
128、对待每一次作业练习，做到“思”“练”结合，才会有效！
129、对于不明白的问题，同桌或邻桌是可以讨论的！
130、分步解决，可以更好地理清你的思路！
131、继续努力，你很有潜力！
132、好的学习态度决定好的成绩，你尽力了吗？
133、认真是你走向成功的敲门砖！
134、老师知道你的字可以写得更漂亮一些的，对吗？
135、最近有很大进步，继续努力！
136、记住：聪明是你最大的优点，懒惰是你最强的敌人。
137、能看出你的作业，是用心在做，用头脑进行了认真的思考。并能把老师课上讲的内容灵活运用，很好。你一定会取得更大成绩！
138、你不缺少认真，也有端正的明确的态度；但一定要学会学习，寻找恰当的方法更为重要，在努力一下，坚持一下，也许会有美好的惊喜出现。
139、希望你赶快调整心态，提高课堂利用效率，认真听棵，不要使成绩下滑，不进则退。
140、你的作业没有论述彻底，你的作业给我的感觉有点乱，老师批改比较累；你一定要听老师讲课，不能白白浪费上课时间，否则没有收获。
141、你作业没答完就放弃了，就不能坚持一下，再努力一下，去问一下；少一下就少多少东西啊？
142、望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。
143、你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。
144、要提高学习自觉性，掌握正确的学习方法。
145、要管好别人，先要管好自己。
146、知道龟兔赛跑吗？千万别学骄傲的小兔子啊！
147、懒惰会使你的一生蒙上阴影。
148、懒惰是魔鬼，千万别把它放出来偷走了你的心。
149、你的字如能做到横平竖直就会更加好看。
150、最近你的作业让人担忧，愿意找老师交交心吗？
151、送你一言：知识+方法+训练=成功。
152、从今天起每天仿写字贴练字吧！
153、每次作业完成得很好，令老师感到非常满意。
154、作业认真完成，书写端正。
155、作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。
156、每次的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
157、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
158、老师很喜欢你那写得端端正正的字。
159、那蝇头小楷，体现出你的一丝不苟的精神。
160、认真完成老师布置的作业。
161、每次作业都完成得很出色。
162、作业书写整洁，成绩良好。
163、你的作业总是令老师很满意。
164、工整正确的作业常常是同学的榜样。
165、老师每次批改你那干净整洁字迹又漂亮的作业本。
166、作业每次都完成得很好、作业每次都能按时认真完成。每次的作业都完成得不错。字比以前漂亮得多了。字体端正整洁漂亮。
167、作业一次比一次整洁，成绩总是保持优良。
168、学习肯努力，作业越写越好。
169、基本上能按时做好老师布置的作业。
170、老师布置的作业一定要认真完成。
171、你的作业正确率很高，如果再把字写大些就好了。
172、你有抄袭别人作业的习惯，这样不好。
173、你能按时完成作业，但时常用胶条粘字改错，说明你写作业时不够认真。
174、当你数学应用题陷入困境的时候，你能主动向老师和同学请教，你进步了。
175、你听写字词总是不过关，说明你没有下苦工夫认真复习。
176、你总是很怕做作业，经常拖欠作业。
177、要认真按时按质完成作业。
178、后面没有前面认真，“持之以恒”！
179、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
180、加油！超过别人！
181、放飞梦想，突破渴望！
182、让大伙儿看到更出色的你！
183、相信你能做得更好！
184、加油！加油！加油！
185、对，希望你更专注些，再把目标定得高些！
186、你很认真，继续努力吧！你会做得更好！
187、下次要拿第一哦！
188、一切皆有可能，你的努力也一定能收获成功！
189、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好！
190、失败乃成功之母，别泄气！
191、一份耕耘，一份收获！
192、对自己的要求有多高，就能达到多高的水平！
193、你的汗水不会白流，你的努力也不会白费！
194、别人能做到的，你也能！
195、不要辜负老师和家长对你的希望啊！
196、你是全班同学的榜样，你觉得该怎么做？
197、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成！
198、方法太好了，可要细心呀！
199、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！
200、搬开你前进的绊脚石——粗心，奋勇前进！
201、思路开阔，思维清晰，方法灵活，具有综合利用知识解决数学学问题的能力
202、解题方法不落俗套，解题思路不同凡响，思考能力较强
203、是不是还可以尝试另外一种解法？
204、爱动脑筋的你肯定还有其它路子！
205、希望你告别粗心，与细心交朋友！
206、再细心一些，准行！
207、你与众不同的见解，真让人耳目一新，你真棒！老师还没想到的这种做法，我向你学习！
208、你的头脑真灵活，这种方法比老师的方法强多了！
209、该给老师配个放大镜啦！（字太小的学生）
210、重点突出，详略得当，内容具体。
211、比喻贴切，用词生动。
212、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
213、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
214、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
215、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
216、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧？
217、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
218、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来？
219、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞？
220、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
221、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
222、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
223、段落清晰，条理分明，文笔优美。
224、整体的结构，描写都还不错。
225、这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。
226、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
227、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
228、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
229、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
230、重点突出，中心明确，立意鲜明。
231、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
232、运用多种感官描写十分仔细
233、简单交待时间地点和结果…
234、语言简练规范开篇吸引人
235、开篇简明扼要精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象
236、以景喻情开头颇有新意；倒叙开头渲染意境
237、开头直奔主题也是一种写法
238、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
239、反问句开头吸引读者
240、虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
241、太棒了！你的文章，重演了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力，再创光辉！
242、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
243、外形描述十分搞笑，突出了的可爱介绍中融入了自己的思想，有感染力。
244、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
245、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而就应以用心的心态细腻的笔触记载下自己的心路历程。
246、文如其人，你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中，用心感触感染以及体味生活，开具更加感人的好文章。
247、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
248、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
249、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味文章开头引人入胜，吸引读者点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
250、文章头尾照应，中心明确，结构完整
251、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人，开头出手不凡
252、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强，以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
253、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想
254、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意
255、全文语言朴实，结构自然…文章结构严谨，首尾呼应
256、语言诙谐有趣，情节安排曲折，生动，开头与结尾的呼应巧妙，本文篇幅虽短，但内容生动，具体段落明确，语言朴实通俗易懂
257、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬，托手法运用得好
258、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素，犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
259、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力发人深思
260、借景抒情，托物咏志，很有特色。
261、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
262、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
263、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
264、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
265、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
266、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。
267、文章简洁明了，语言平淡朴实。
268、观察细致，想象力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
269、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
270、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
271、你给爸妈炒的菜真好，有机会让老师也一饱口福，好吗？
272、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了！比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功！如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了！
273、你是一个多么重情的孩子啊！你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。充满真情实感的文章，我们都喜欢。
274、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。
275、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
276、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
277、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
278、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗？现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的！”
279、本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……
280、文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的
281、很喜欢你这篇作文，风趣幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？
282、以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。
283、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀！
284、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金！”
285、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
286、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。
287、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
288、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。
289、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
290、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
291、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
292、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
293、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
294、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
295、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
296、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
297、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
298、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
299、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
300、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
301、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
302、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
303、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
304、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
305、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
307、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
308、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
309、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
310、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。
311、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
312、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
313、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
314、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
315、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
316、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”
317、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
318、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
319、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。
320、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
321、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
322、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
323、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
324、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
325、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
326、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
327、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
328、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
329、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
330、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
语文作业评语3
1. 你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
2. 你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的!
3. 你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。
4. 你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
5. 终于又看到了你的进步，老师真高兴。
6. 在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!
7. 你是班内很有希望的学生，你会努力的。
8. 你的'字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
9. 你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
10. 你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
11. 失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
12. 你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!
13. 你真棒!你的字写得太漂亮了!
14. 我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵!
15. 我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神!
16. 你的作业一次比一次好，你进步真快!
17. 我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊!
18. 我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊!
19. 你是班里的榜样，可要继续努力呀。
20. 书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。
语文作业评语4
1、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！
2、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！
3、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的'。
4、看到你的进步，老师真高兴。
5、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？
6、如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！
7、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
8、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
9、分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
10、争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
11、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
12、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
13、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
14、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
语文作业评语5
1、书与天观，做题止佣，有你的作业具是一神导觉。
2、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
3、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
4、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
5、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
6、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”
7、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼
8、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
9、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
10、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
11、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
12、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
13、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
14、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
15、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
16、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
17、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
18、我忍不住要多看两遍，真好！
19、你真棒！最近学得真棒！
20、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
21、祝贺你每次都考一百分！
22、就这样做下去，孩子！
23、喜欢你的认真劲儿！
24、你努力，你收获，你勤奋，你成功！
25、我发现你的成绩又提高了！
26、这一次做得不错，再努力些就会更棒！
27、孩子，你在努力！我能感觉到！
28、这段时间学习状态很好！
29、有进步啦！
30、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴！
31、字迹美观，页面整洁！老师为你骄傲！
32、这么端正的作业，一定下了很大功夫！
33、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持！
34、学习退步，我会注意你！
35、你没有认真完成！
36、放松要求了吧……
37、为什么总有错字？我等待你的回答！
38、这不是你的水平！
39、认真写了吗？我喜欢你上次的作业！
40、后面没有前面认真，“持之以恒”！
41、不可以对自己降低要求！因为你能做到更好！
42、详略不得当！
43、你应该概括得更全面些！加油！
44、语言可以更活泼些！
45、在作文的创新方面，还可以做得更突出些！
46、字要写正，不出格。
47、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
48、眼到，心到，手到。你能做到！
49、沉住气，看清楚，写准确！你能做到！
50、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
51、你的文章给我很大启发，谢谢你！
52、向你学习！
53、我们一起努力，共同进步！
54、我喜欢你对学习的专注，它能影响我！
55、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗！
56、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
57、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。
58、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
59、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
60、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
61、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
62、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
63、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”
64、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼”
65、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
66、你的书写有了很大进步，但从做作业的内容上看，应当善于思考，在今后的学习中，要多动脑，多动手，这样才能做一名好学生。
67、凡事都要认真，不能马马虎虎，学习如此，做作业更是如此，你说呢？
68、大部分同学的作业都进步了，你还在等什么呀？
69、你的作业进步很快，这是你努力的结果。老师相信你能行！
70、批阅完你的作业，老师很是高兴，干净整洁，如果字体再规范些，将会是一流的！
71、你的字体正规，书面整洁，你要加倍努力。
72、我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。
73、你是最有前途的学生，努力吧！
74、我面对你的试卷笑了，因为你又进步了。
75、终于看到了你的进步，真高兴。
76、只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。
77、成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
78、终于看到你的笑容，我真替你高兴。
79、你的成绩很好，来源于你的作业认真。
80、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩！
81、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
82、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
83、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
84、看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你！
85、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
86、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？
87、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
88、你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
89、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
90、如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
91、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
92、你完成的真好，批阅你的.作业给老师美的感受。
93、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
94、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着！
95、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢！
96、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
97、看到你的进步，老师真高兴。
98、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗？
99、如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮！
100、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行！
101、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
102、分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
103、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
104、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
105、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
106、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
107、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
108、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
109、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
110、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
111、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧！
112、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
113、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心？你要继续努力。
114、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮！
115、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好
116、你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧！
117、你的书写速度提高了，字也写得漂亮了！
118、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的！
119、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行！
120、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
121、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
122、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
123、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快！把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
124、你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的！
125、看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好！
126、你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了！
127、你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。
128、你养成了良好的学习习惯，特别是作业本很干净，书写也很端正，老师很高兴。
129、今天，我终于看到了低估工整的书写，我心里很高兴，原来只要用心去写，你是能写出一手好字的，对吗？
130、老师相信你，今后能按时完成作业的、能干的你会把字写得工工整整。
131、你是一个爱干净的漂亮男孩，你的作业能不能像你一样漂亮呢？
132、这次作业，你给我留下了深刻的印象，因为你写得好啊！字好、端正、整洁、认真；格式好，就像课本习题下载的一样；内容好，观点标新立异，叙述有理有据。看得出，这次作业你是非常用心的，希望你保持下去，好吗
133、你最近几次作业，都有很大进步，只要努力一定能成功。“作业好”标兵非你莫属。
134、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
135、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
136、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
137、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
138、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受
139、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
140、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。
141、你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
142、加油！未来的书法家！
143、有进步，继续努力，成功就在你眼前！
144、把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。
145、你写得字真棒，继续努力，我向你学习。
146、继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。
147、你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。
148、你这次写的作业进步真大呀！给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀！
149、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力
150、你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。
151、按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，不要骄傲啊！
152、写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟！
153、你的作业很漂亮，期望你写得更美！
154、你的提高，我的心愿！
155、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
156、你的不懈努力换来了教师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲！
157、勤能补拙，从你的作业中我感觉到了你的努力与上进，加油！
158、在教师心中你是最优秀的学生！
159、期望你继续努力，坚持优异成绩。
160、没有最好，仅有更好，相信你就是那个更好的！
161、多谢你让我知道还有这么好的书法！
162、加油，成功会属于你的！
163、学习努力，作业提高。
164、再细心些，会更好啊！
165、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
166、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
167、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
168、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
169、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
170、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
171、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
172、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。
173、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。
174、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
175、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
176、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界。你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！
177、看了你的游览作文，仿佛身临其境。那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。继续努力，你的文章是我们的最爱。
178、你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱。那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生；那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游真是令人百读不厌。运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
179、从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
180、"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。此外，你提出的社会问题，令人深思。
181、xx，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。仿佛就在那激烈的赛场上。你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
182、你阅读广泛，积累了大量的词句。因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来。老师为有你这样的学生高兴。只要继续努力。你的作家梦定会圆。
183、你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。不但棋艺好，棋风更好。什么时间也跟你学一招。再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
184、你写的校园一角真美。那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情。你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你！
185、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗？用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧！
186、在你的笔下，秋天是多么美啊！老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊！化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊！
187、当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
188、你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
语文作业评语6
1、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
2、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
3、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
4、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
5、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
6、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
7、你的`作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
8、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
9、看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。 你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是？希望你有更佳的表现。
10、老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗？
11、你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。
12、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
13、书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀！
14、希望你认真对待每一件事！认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
15、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀！相信你的语文会越来越好。
16、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
17、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
语文作业评语7
1、你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧！
2、你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢？
3、你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊！还
4、记得《小猫钓鱼》的故事吗？老师相信你会找到解决问题的办法。
5、你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的！老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
6、你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧！
7、大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕
8、你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的表现。
9、你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现
10、你的作业认真，一直是班中的佼佼者，无人能比，你吸引着大家。
11、你的知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的.趣味。
12、你的成绩很好，来源于作业认真。
13、你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
14、你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的！
15、你的作业字体虽然不够规范，但我相信你会练好的。
16、你的作业答案都很正确，但今后注意书面整洁。
17、你做作业认真的优点是值得大家学习的
18、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊！
19、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
20、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
语文作业评语8
1、我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊！
2、你是班里的榜样，可要继续努力呀。
3、你要不骄不躁，战胜自己。
4、你是班里的希望，再进一步就是胜利。
5、我相信你一定能行，离优秀还有一步之遥。
6、你是最有前途的学生，努力吧！
7、终于看到了你的进步，真高兴。
8、只要坚持不懈的努力，胜利一定会属于你的。
9、成绩是刻苦学习的结果，前进吧。
10、终于看到你的笑容，我真替你高兴。
11、看到你的这次成绩，我都不敢相信自己的眼睛，老师祝贺你！
12、你是一个不甘落后的学生，我相信你一定能赶上来。
13、你终于站到优秀队伍里了，我怎能不为你自豪呢？
14、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
15、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
16、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
17、虽然你写的`作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
18、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你百尺竿头，更进一步。
19、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中更上一层楼。
20、书写认真，字迹清晰，格式正确，给同学们留下了深刻的印象，让人觉得是一种美好的享受。
语文作业评语9
1、你真是为爱读书的好孩子，还记了这么多的好词佳句，真棒！
2、你不但读书多而且做的笔记也认真，我们大家都应该向你学习！
3、你写的字这么认真啊，每个句子都摘抄得这么精彩，太棒了！
4、看了你的.笔记收获可真不少，这么多的好句子，继续加油哦！
5、贵在坚持！每次的笔记都写得那么认真，向你学习！
6、希望你能把文章中的好句子多积累一些，好好加油哦！
7、你的笔记内容写得不少，但字不太认真，下次能不能认真些呢？加油哦！
8、你写的内容有点少了哦，希望你做个努力的伙伴，加油吧！
9、你写的内容少得可怜，能不能将你读书的内容展示给我们呢？加油吧！期待你的精彩哦！
10、我们都要做个认真、努力的好孩子，把你的笔记内容写得丰富一些，好吗？一起加油吧！
语文作业评语10
摘要：随着新课改工作的快速发展，探索新课程环境下对学生的有效性评价显得尤为重要，因此许多语文老师已尝试将评语引入到作业的批改中，但其在形式上还是比较单一。通过一年来的实践和探索，反馈和思考，我认为其形式还应多样化、色彩化，符合学生的个性，贴近学生的生活，充满趣味和色彩。
关键词：有效性评价 评语形式 多样化 色彩化
在新课改大背景下，教师对学生的作业批阅已经从只停留在对错上，简单的“优”“良”“及格”的等级上开始转变到评语批改上。可以说这是课改后的一个进步。但是作业评语在范围上还是比较狭窄，形式上也比较单一。下面就我个人一年来的探索，谈谈我对语文作业评语形式的思考和体会。
一、作业评语是一种有效评价
有效评价是指以学生的发展为本，与教学过程同步实施，始终关注学生在发展过程中的成就与需要，激扬主体精神，尊重个体差异，促进学生获得全面、和谐、健康的发展。教师评语这种作业批阅的方式，可以让学生从评价中感受到教师的关爱，从评价中看到希望，产生学习的动力，加深师生间的正常交流，促进学生各方面和谐统一的进步，实现素质教育。
二、现有作业评语的不足
（一）内容上缺少趣味性。现有的作业评语内容大致有以下几个方面：一是用大张旗鼓的赞扬为语文基础薄弱的学生喝彩。即对于作业数量和质量都达不到要求的学生，教师从中找到一处闪光点进行赞扬，使其感受到老师的关爱。二是用巧妙委婉的批评为中途懈怠的学生鼓劲加油。即对于作业出现问题的学生，教师用委婉的批评或是方法的指导为其加油，使其感受到老师的鼓励。三是对于作业质量优秀的学生，教师则用语重心长的评语指引学生发展的方向。无论针对优点，还是针对问题，评语内容大多缺少趣味性。
（二）范围上多用于作文。语文作业中，作文最易用也最常用评语式批阅，但其它内容的作业，用评语式批阅的情况不多，尤其是简单的作业。比如一些练习册、语文书、试卷等作业。
（三）形式上缺少色彩性。大多语文教师都只限于使用几下几种方式：一是尝试着用经典古诗词或把其略作修改后给学生作评语。二是用经典的名言警句或把其略作修改后给学生作评语。三是运用多种修辞手法自己写一些有哲理的话语作批语。四是采用“等级+评语”的方式来激发学生上进心、自尊心。五是让学生参与作业批改，在互相批改和自批自改中，互相学习欣赏并学会反思，养成良好学习习惯。
这些评语如鲜花和小草点缀着学生们那繁忙而单调的学习生活，似涓涓细流滋润着学生们那干渴的心田。形式上虽变化多样，但都是以文字为基础来变化的，能不能融入一些其它更贴近学生生活，符合学生个性的元素呢？
三、评语形式的色彩化、趣味化
在一年的探索和实践中，我在原有形式的基础上，融入一些学生喜欢的元素并加以综合运用来组织评语。使评语形式时尚化、色彩化；评语内容哲理化、趣味化，不仅课下的语文学习由此变得生动有趣，多姿多彩，而且也激发了学生完成作业的积极性。
（一）图画和文字的组合。对于简单的基础性的作业，我运用QQ聊天中的不同种表情，结合幽默的文字，把我要表达的意思通过漫画的形式表达出来。惊喜的是大部分学生会仿照我的方式将他们的信息反馈给我，而且在他们的信息中有着更多的新鲜元素，下一次同类作业，我就会采用他们的元素，这让某些学生兴奋不已。于是在批阅作业中，我和学生都收获了知识和快乐。
特殊内容的作业，特殊日子的作业，图画各不相同。图画内容随天气和季节以及作业容量和难度改变，时而画杯奶茶，时而画各种水果，时而画各种树叶……再附上诸如“作业要完成，身体也要照顾好啊；你的字怎么残疾了啊……”在节假日前一天的作业评语里，我会画上不同的贺卡并附上祝福的文字。如“祝双休日有好心情；愿双休日懒觉睡得好，作业写得也好……”.图画内容贴近学生生活，再加上图画本身就有着线条和色彩的多样性，这就避免了学生对图文组合形式的作业评语产生乏味。
（二）音乐和文字的组合。主要有两方面：一方面是将学生喜欢的歌词原句或稍作修改用于作业评语中，另一方面是通过学生喜闻乐见的三句半、顺口溜、打油诗、相声和小品台词等富有音乐性的文艺形式来组织评语内容。比如“努力过后不一定有耀眼的成功，但至少有点滴的收获”,又如“古文知识很朦胧，听来听去真难懂，脑空空！学习重点是方法，掌握规律往前冲，要用功！”
这样的'评语，学生都互相争抢着看，在一定程度上比学生相互批改作业取得的效果要好。音乐是学生的最爱，通过音乐和文字组合的评语，不仅让学生了解了课堂之外的语文样式，也使学生感受到了评语的趣味性，进而促使学生产生创作的欲望。
（三）联想与文字的组合。通过分析联想，赋予学生名字中每一个字以丰富的含义，取其中一个字的几个含义或几个字的一个含义，结合作业完成的情况及课堂学习的表现，组织评语内容。如“路恒：路要一步步走好，人要一天天成长，努力要一天天坚持，鲜花和掌声才会恒久存在。”又如“牛伟：人生若想伟大，首先要像牛一样辛苦付出才会有机会。”此形式，不仅完成了作业的批阅，而且在一定程度上指引了学生努力的方向。
（四）信笺与文字的组合。这种评语形式用在学生作文的附评语及日常随笔中。这里的信笺，不是教师直接写给学生的，而是通过第三者来转述教师对学生的评价，这让学生既感神秘又感亲切。这里的第三者是之前学生在作业评语中见过的熟悉面孔，也许是某个水果，也许是某片树叶，我经常用的是“微笑苹果”和“快乐枫叶”.
如下面是信笺与文字组合评语的一段开头：“小朱同学，你好！我是微笑苹果，我们见过面啦！听你们语文老师说你笔下的文字个个都是带有感情的，尤其是写到个人的恋情，读每一个字都让人心疼。但是小朱同学，要注意一点，在作文当中，有些感情需直抒胸臆，畅快表达；但有些感情则美妙朦胧，需含蓄流露。举个例子来说……”又如“小策同志，快乐枫叶向你问好！这次的作文修改得怎样啊？语文老师让我转告你一些怎样写好细节的方法……”
第一次用这种形式组织评语的时候，学生们带着一脸的欣喜和诧异问我，“老师，微笑苹果是谁啊？谁给我们写的附评语啊？”我装作什么也不知道，“什么微笑苹果，让我看看。”我说着要去看附评语，学生急忙将作文护在怀里不肯给我看。我诡异地笑笑，“那是老师的一个朋友，我自己去问她。”学生像是得了救，我心里则美极了，虽然有的学生能猜到真相，却也喜欢这份神秘和亲切。
以上四种评语形式，无论哪一种，多数学生都会在下次的作业中以同样的形式与教师沟通。在这样的交流和沟通中，不仅达到了对学生的有效性评价，而且通过学生的反馈，也直接激发了学生的创作能力。相比其它的评语形式，色彩化、趣味化的评语形式能使学生有欲望和教师沟通交流，而随着交流次数的增多，学生的创作能力也在不断提高。
四、写好作业评语的方法
利用多彩、有趣的评语形式，组织形象生动的评语内容，要求教师要不断的提高自己的语言组织能力，学习各种民间语文艺术形式及网络语文形式，了解其它学科的相关知识，语言风格幽默风趣，更重要的是要深入研究学生的心理特点、思想情绪、个人爱好、学生习惯及语文水平，针对学生的不同特点采用不同的评语形式，充分尊重学生的个性，不断提高学生的创作能力，促进学生各方面的协调发展。
语文作业评语11
1.记得《小猫钓鱼》的故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。
2.你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
3.瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
4.成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
5.你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李
6.语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
7.你近段时间的作业，无论是数量还是质量，都是最棒的!老师相信你会继续发扬，再接再厉，更上一层楼。
8.你刻苦学习的精神是令人羡慕的，是别人难以做到的，继续努力吧!
9.大家都非常喜欢你的聪明、灵活，你写的字更让大家羡慕
10.你的写作水平提高真快，是观察和思考的结果，是努力向上的.表现。
11.你的书写是班里最棒的，要再努力。
12.我相信你能行，因为你离优秀的距离越来越近了。
13.你是有前途的学生，再努力一定会成功。
14.你终于赶上来了，老师真为你高兴。
15.你是一个不甘落后的学生，相信你能迅速赶上来。
语文作业评语12
1. 你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
2. 你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
3. 你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
4. 你做作业认真的习惯是值得大家学习的。
5. 如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!
6. 如果你能听课认真，精力集中，善于思考，这些作业中的困难一定会克服的。
7. 失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
8. 你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
9. 你的'知识来源于广泛的阅读，为班内故事会增添了无穷的趣味。
10. 你的成绩很好，来源于作业认真。
语文作业评语13
1、真棒，你进步了!
2、作为组长，老师更希望你的作业能成为其他同学的榜样。
3、字如其人，你这样帅气，相信你的字也会写得很帅的
4、认真是你的朋友，马虎是你的敌人。快!把你的敌人赶走，把你的朋友请回来。
5、你的作业总能给老师带来好心情，谢谢你。
6、每次作业你都是第一个完成，字也写得非常漂亮，如果能做完后认真检查，你一定是最出色的。
7、书写越来越快、越来越漂亮、看得出你越来越喜欢语文了，加油呀!
8、希望你认真对待每一件事!认真完成作业，你收获成功的笑脸一定更灿烂。
9、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。
10、书写美观，做题正确，看你的作业真是一种享受。
11、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?
12、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
13、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
14、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
15、你写的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表现!
16、每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
17、老师很喜欢你那写得端端正正的字。
18、你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧!
19、你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
20、你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一-些就更好?了。
21、瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一-笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
22、你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!
23、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
24、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一
25、个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行
26、我喜欢你的认真劲儿。
27、对自己要有信心，我相信你是最棒的。
28、老师相信你能学好
29、就这样做下去，孩子！
30、你在努力，老师感觉的到。
31、只要你肯努力，成功一定属于你。
32、加油！超过别人。
33、有进步了啦！我为你高兴。
34、经过你的努力，你写的字进步很大，可千万不要骄傲！
35、这次作业，你写的有进步，望你下次写得更好！
36、书与天观，做题止佣，有你的作业具是一神导觉。
37、你的作业一直很棒，你是一个要求上进的孩子。希望你有更佳的表现。
38、你的书写很工整，字也很清秀，希望你坚持下去。
39、你回答问题是那么准确，思维与众不同，这就是你的亮点，相信你一定成为学习上的标兵。
40、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。
41、这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”
42、你的进步老师看在眼里，喜在心里，同学向你投向赞许的目光，希望你在今后的学习中“更上一层楼
43、做作业是提高成绩的基础，只要你认真做作业，成绩一定会很快提高的。
44、你完成的真好，批阅你的作业给老师美的感受。
45、孩子，老师相信你能行，再加把劲！
46、你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。
47、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉！
48、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧！
49、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟！
50、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
51、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？
52、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。你的作业总是那样整洁，都快成为一副风景画了。
53、你想飞可以，但字不能飞出横格去，坚守规距，才能有出息。
54、你的作业干净、漂亮，给人以耳目一新的感觉，让人看了很舒服。
55、你的问题提得尖锐，设计的答案，非常准确，希望你继续努力，更上一层楼。
56、你分析文章，前后透彻，层次分明，能抓住中心，把意思表达出来。
57、你每次的书写都是那么规范、端正、整洁这是因为你注意到字的偏旁，部署在田字格中的摆放位置，同时也做到了横平、竖直，因此我喜欢。
58、你联系的实际非常现实，说明你是个爱观察，善动脑的好孩子，老师特别喜欢你一点。
59、你的字就像你的人一样漂亮，若在书写时，再认真一点，那样会更好，你说对吗?
60、这次你的作业又错了一个题，但与以前相比，你出错的次数已明显减少。
61、你本次的作业比上次进步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老师相信你的实力!
62、你的作业完成的真好，老师要让全班同学向你学习。
63、你的作业真是太棒了，书写超出了老师的想象。但不要骄傲，争做最棒的!
64、你的字写得真棒，继续努力争当全班的“一枝笔”。
65、你真聪明!看，你的'作业没有出现一处错误，而且字写得既规范又干净。
66、棒!真是太棒了!你的作业书写很好，但要戒骄戒躁，做最好的!
67、你是一个细心的孩子，你思维敏捷，头脑灵活，这从你的作业中就能看出，如果把字写得更好些，那你就更出色了。
68、你是个品学兼优的好孩子，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立完成，思维开阔，老师很喜欢你。如果你不断努力，并改正有时写错别字的不足，相信你一定是最棒的!
69、你是一个很有个性的小女孩，在学习上，你毫不马虎，书写方面也比以前好，并积极帮助同学解决学习中遇到的难题。
70、你的作业每次都能按时完成，老师很满意，如果你以后能把字写得更好一些，我会更高兴!
71、你每次作业都完成的那么出色!我相信你一定会成为一个优秀的学生!
72、每次作业都能看到你秀丽的字迹，真是一种美的享受!
73、我忍不住要多看两遍，真好!
74、你真棒!最近学得真棒!
75、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考!
76、祝贺你每次都考一百分!
77、就这样做下去，孩子!
78、喜欢你的认真劲儿!
79、你努力，你收获，你勤奋，你成功!
80、我发现你的成绩又提高了!
81、这一次做得不错，再努力些就会更棒!
82、孩子，你在努力!我能感觉到!
83、这段时间学习状态很好!
84、有进步啦!
85、孩子，我喜欢你的进步，为你高兴!
86、字迹美观，页面整洁!老师为你骄傲!
87、这么端正的作业，一定下了很大功夫!
88、作业挺多，你还能写这么好，这就叫坚持!
89、学习退步，我会注意你!
90、你没有认真完成!
91、放松要求了吧……
92、为什么总有错字?我等待你的回答!
93、这不是你的水平!
94、认真写了吗?我喜欢你上次的作业!
95、后面没有前面认真，“持之以恒”!
96、不可以对自己降低要求!因为你能做到更好!
97、详略不得当!
98、你应该概括得更全面些!加油!
99、语言可以更活泼些!
100、在作文的创新方面，还可以做得更突出些!
101、字要写正，不出格。
102、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下。
103、眼到，心到，手到。你能做到!
104、沉住气，看清楚，写准确!你能做到!
105、这本书，我也看了很多遍，我们可以交流一下。
106、你的文章给我很大启发，谢谢你!
107、向你学习!
108、我们一起努力，共同进步!
109、我喜欢你对学习的专注，它能影响我!
110、从你身上，我学到了默默无闻地奋斗!
111、你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!
112、只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
113、“错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
114、看到你的进步，老师真高兴。
115、我想，你作业的时间分配可能需要调整，我们可以商量一下吗?
116、如果再干净些，笔迹再细点，你的字会更漂亮!
117、孩子，老师发现你这两天有点灰心，别泄气，你能行!
118、你是一个好学的孩子，同学们都很崇拜你，老师也很喜欢你，每次作业都能做对，并且答案很出乎老师的意料，如果你在书写上再稍改进一些，你一定是个更出色的学生。
119、分辨不清的时候请你教字典，它会帮助你。
120、争取一次把字写好，你的速度一定会提高。
121、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
122、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
123、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
124、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
语文作业评语14
1. 你近期进步可真大，老师为你感到高兴，每个字都写得那样工整，给人一种美的享受，继续努力吧!
2. 你的进步让老师感到欣喜，你的字有一股大书法家的味道，将来的你说不定是一位有名的书法家呢?
3. 你有三次作业没做完就交给我了，据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。多遗憾啊!还
4. 记得《小猫钓鱼》的.故事吗?老师相信你会找到解决问题的办法。
5. 你忠厚、诚实，学习成绩稳步提高，尤其是你的一笔好字，更是受到同学的钦佩，如果你做作业的速度再快一些就更好了。
6. 瞧!你今天写得字真漂亮。每个字都一笔一画地去写，字迹工整，美观大方，相信你将来能
7. 成为一名书法家。如果你能端正一下写字姿势，一定会更好。
8. 你是一个上进的孩子，可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢，写好字吧，老师期待着!(李
9. 只要你静下心来认真写字，你的字还很漂亮呢!
10. “错误”不是“句号”，而是“逗号”，你的改正是认真的，在老师心中你是最棒的。
11. 看到你的进步，老师真高兴。
语文作业评语15
转眼间一个月的暑假就过去了.如何使我们的暑期作业不只是停留在假期这一段时间,让它真正成为孩子们良好品德的一部分,如何促进它的发扬光大,我对这项作业的检查和评价进行了如此的变动.
以往我们总是这样做:学生到校以后,检查由孩子们自己填写的表格.明天又要检查了.觉得没有什么新意.就想变一种方式,何不利用校信通和家长进行一次快速有效的沟通呢于是我就给家长发了这样一条短信:家长您好!孩子的假期过得还快乐吗在家还让您费心吗在放假时,学校给孩子留了德育作业,您是孩子德育作业的主评人.请您给孩子假期的表现作出评价.注意发现孩子点滴闪光点给予鼓励.您可以在今晚9点以前回发到我的校信通上. 早上8点发出的短信,不一会滴滴咚咚的`短信声就不断的传来,下面是几个家长给自己孩子的德育作业作出的评价.
之一:段老师,我是王倩茹同学的家长,通过一年来在求实学校的学习生活,和老师的教育,孩子学会了很多.这次在暑假里对长辈的感恩,奉献,做事,自律和自习做的都非常好,我作为家长对孩子的表现很满意.谢谢学校,谢谢段老师.
之二:孩子一个月来大部分早点自己做,洗小件衣物,收拾床铺,整理房间做的都比较好.北京旅游归来带回很多礼物让大家分享.学习方面,读莫泊桑的短篇小说集,宋词欣赏等书籍.收看百家讲坛有益的电视节目.能够自律,讲公德,外出遵守交通规则,不乱仍废弃物.这些能力的提高和加强与学校的教育和孩子认知的提高是分不开的,作为家长我们感到非常的欣慰.--焦一帆家长.
短信中家长们都如实的反馈了孩子们一个月来在家里的表现.个别同学有懒惰的现象,看电视不能自制现象.完成作业不及时等现象.家长通过参加德育作业评价,提高了对德育的认识,提高了教育水平.同时提高了个别家长的个人素养.真正的体现我的在教育孩子的同时,让家长一起成长的教育思路.通过家长的短信,我对孩子们在家一个月的表现有了一个基本的了解.为我第二天的德育作业的讲评做好了充分的铺垫.批评的表扬的心中有数.最关键的是这个批评和表扬就是德育教育的一个加油站.它将给予做得好的孩子一个助推力,对于做得不好的同学是一种心理鞭挞.我希望通过这个总结能使那些做得好的同学在接下来的时间里更好,做得不好的同学能够改正自己的不良行为.使其健康向上的成长.
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