人物作文评语

人物作文评语230句

　　无论在学习、工作或是生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能激励被评价对象，帮助其正确认识自我，树立不断进取的信心。那什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编整理的人物作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　1、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　2、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　3、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　4、借景抒情，托物咏志，很特色。

　　5、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

　　7、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　8、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

　　9、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

　　10、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。

　　11、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

　　12、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　13、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

　　14、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

　　15、故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

　　16、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

　　17、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

　　18、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

　　19、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。

　　…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

　　21、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　22、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

　　23、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　24、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　25、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

　　26、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　27、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　28、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

　　29、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　30、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

　　31、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

　　32、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　33、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　34、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　35、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　36、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

　　37、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　38、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　39、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

　　40、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

　　41、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　42、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出。

　　43、语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂。

　　44、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好。

　　45、本文事情过程写得具体明晰条理清楚。

　　46、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。

　　47、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。全文通俗易懂，趣味性强。

　　48、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼，

　　49、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

　　50、开头直奔主题，让人一目了然。

　　51、对…的比喻用得妙。

　　52、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

　　53、结尾呼应文题，点明中心。

　　54、加入人物行为，使画面生动。

　　55、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

　　56、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

　　57、排比名的使用为文章增色不少。

　　58、用了列数字，举例子的方法，很形象。

　　59、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

　　60、过渡自然，每一段交待得很清楚。

　　61、结束得有点突然，夸张了。

　　62、孩子的气的语言很有意思。

　　63、心理描写细腻，比喻句用得好，

　　64、场面和气氛描写为文章增色不少；

　　65、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。

　　66、简要叙述前因，进行铺垫。

　　67、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

　　68、文章边叙事边抒情。结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　69、以味诱人，意境深远。

　　70、这段多余，不如删去，使文章更简洁。

　　71、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手。

　　72、以饱满的激情，描写了……，开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

　　73、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。立意高远，令人赞叹。

　　74、简单交待时间，地点和结果…

　　75、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

　　76、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。

　　77、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

　　78、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

　　79、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…

　　80、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。

　　81、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

　　82、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

　　83、自然承上启下，细节描写突出人物品质，令人感动。

　　84、结尾呼应应开头，结构完整。

　　85、语言简练，规范，开篇吸引人。

　　86、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

　　87、这段描写读来令人感动。

　　88、开头直奔主题，也是一种写法。

　　89、比喻贴切，用词生动。

　　90、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

　　91、运用多种感官，描写十分仔细。

　　92、情境描写调动起悬念；

　　93、由景生情，结尾自然。

　　94、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。文章前后连贯，形成完整的形象。

　　95、开头点题，用词很吸引人。

　　96、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。

　　97、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

　　98、事例叙述生动，具体，趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

　　99、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

　　100、以感受开头，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

　　101、结尾含蓄，点明主题。

　　102、反问句开头，吸引读者。

　　103、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　104、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

　　105、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

　　106、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

　　107、文章先用名言引出自己的感想，然后选择生活中的事例展现了妈妈无私宽大的爱，崇敬之情溢于言表。

　　108、在选择事例时，作者考虑了从妈妈对自己生活、学习、做人等方面的关心和教育来表现妈妈的爱，层次分明，行文流畅，主题鲜明。

　　109、精彩的瞬间，一一回忆;亲切的老师，就在眼前。感人的师生情结，令人动容。

　　110、立意：小标题，展现多样情感，丰富自然。描写过后，一句话收尾，回味无穷。

　　111、选材：三件小事，展现情感多面。各具特色，人物形象丰富立体。

　　112、层次：总分结构，开篇优美的排比句，渲染情感;随后，小标题引入，娓娓道来。一番描述后，丰富的形象呼之欲出。 文字：自然朴实，清新可人。每一句的结尾，令人回味。

　　113、师生相处，自然真切。朝夕之间，情感愈深。清新的画面，流畅的文字，一同感受到那份纯真的

　　114、人们都说：父爱如山，只是爸爸不知道怎样去表达爱。作者抓住生活中的事例，充分表现了一个父亲博大无私的情怀。文章通过生动的动作描写，展现了父亲对孩子无微不至的关爱。在选举事例时，作者做到详略有致，深刻刻画了人物内心世界，升华了文章主题。

　　115、开头一段，先写自己不明白母亲的爱是什么，再写发生了一件事以后，自己明白了。用这样的手法，很容易调动他人的阅读兴趣。

　　116、细节描写很棒，“拿”、“抱”、“包扎”、“滴”等动词写出了妈妈为“我”做处理时的细心以及背后的母爱。

　　117、小作者感情饱满，写作有一定的技巧。细节描写很生动，传神，是篇好作品。继续加油!

　　118、引用歌词，自然导入母爱主题。

　　119、通过母亲的哀与喜的变化细节的捕捉，映射出母爱的温暖光泽。

　　120、心理变化的描述，一方面挖掘展示了母亲的可敬，一方面又表现了作者对母亲的由衷的爱。

　　121、优美的语句传递着更为优美的情感，如青荷上的露珠，晶莹透亮，赏心悦目。

　　122、母爱是一条永不干涸的河流，我们永远沐浴在母亲关爱的阳光里。

　　123、作者围绕“无私的爱”选材，从生活和学习两方面折射出了母爱的光辉。通过人物的言行等细节的描摹，人物形象清晰可见。

　　124、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是这篇作文的成功之处。

　　125、重点突出，详略得当，内容具体。

　　126、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。

　　127、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

　　128、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　129、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

　　130、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

　　131、文章边叙事边抒情。

　　132、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法

　　133、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。

　　134、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

　　135、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

　　136、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

　　137、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

　　138、细节描写颇具匠心。极富功底。

　　139、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。

　　140、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

　　141、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

　　142、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

　　143、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

　　144、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　145、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　146、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

　　147、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

　　148、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

　　149、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

　　150、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

　　151、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

　　152、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

　　153、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

　　154、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

　　155、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

　　156、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

　　157、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

　　158、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

　　159、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

　　160、文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。

　　161、本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

　　162、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　163、对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味

　　164、文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进

　　165、本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑

　　166、本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

　　167、齐心合力，我们手拉手团结在一起，就像一个同心圆。希望在新的一年里，你们能严格要求自己，天天进步，充满自信地迎接每一天。

　　168、你们犹如一棵棵幼稚的树苗，正茁壮成长。我们永远不能说学得最好，但可以学得更好，老师期待着……

　　169、希望一年三班的孩子们能在这个大家庭里培养良好的学习、生活习惯，快乐成长每一天。

　　170、希望你们能遵守学校规范，展现优秀的自我，让我们的教室书声朗朗，歌声朗朗，笑声朗朗。

　　171、抓住点点滴滴，珍惜分分秒秒;行为规规矩矩，班级蒸蒸日上。

　　172、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。

　　173、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。

　　174、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。

　　175、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。

　　176、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。

　　177、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。

　　178、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

　　179、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前。

　　180、文章简洁明了，语言平淡朴实。

　　181、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

　　182、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

　　183、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

　　184、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

　　185、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

　　186、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

　　187、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　188、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　189、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

　　190、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

　　191、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

　　192、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要

　　193、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

　　194、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

　　195、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

　　196、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

　　197、行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　198、语言基本通顺，偶有不畅。

　　199、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　200、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

　　201、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　202、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　203、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

　　204、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

　　205、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

　　206、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　207、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

　　208、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

　　209、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　210、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　211、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　212、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

　　213、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

　　214、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生的印象。

　　215、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。

　　216、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

　　217、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　218、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　219、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　220、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　221、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

　　222、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

　　223、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

　　224、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　225、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

　　226、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

　　227、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

　　228、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　229、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

　　230、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动。献计献策读后能从中受到教育。

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