作文批改评语200句
在平凡的学习、工作、生活中，大家对评语都不陌生吧，评语往往用于表达对某人的看法与对这人的感觉。写起评语来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的作文批改评语200句，欢迎阅读与收藏。
1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
2、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
3、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对，的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
4、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻，一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己对，的情感，令人感动。
5、文章前后连贯，形成完整的形象。
6、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
7、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
8、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
9、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
10、文章能过清新有趣的语言，描写了，的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
11、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
12、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
13、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
14、全文通俗易懂，趣味性强。
15、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
16、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
17、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
18、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
19、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
20、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
21、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
22、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
23、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
24、文章按事情发展的顺序，记叙了，的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
25、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
26、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
27、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
28、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
29、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
30、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
31、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑全文通俗易懂，趣味性强
32、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
33、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
34、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
35、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣
36、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
37、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷
38、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人
39、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出
40、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚
41、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象
42、文章头尾照应，中心明确，结构完整
43、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡
44、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分
45、你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
46、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
47、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
48、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
49、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
50、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
51、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
52、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
53、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
54、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
55、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
56、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
57、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
58、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
59、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
60、事例叙述生动具体，趣味性强。
61、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
62、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
63、文章语言简练规范，开篇吸引人。
64、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
65、开头点题，用词很吸引人。
66、能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。
67、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
68、过渡自然，每一段交待得很清楚。
69、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动
70、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
71、结尾简炼，感人。
72、结尾呼应开头，结构完整。
73、结尾呼应文题，点明中心
74、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！
75、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
76、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
77、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
78、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！
79、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
80、平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
81、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！
82、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
83、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
84、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
85、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
86、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
87、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
88、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
89、本篇议论文，闪光之处有三。一、语言精练、富有极强的逻辑论证力量。“高山毕竟留寸土，故能高耸入云；大海终须纳细流，故能浩瀚无边。”二、事例典型、具有集中的说服力。三、道理合理，逻辑论证力量强。
90、开门见山提出了“信念终究会战胜一切”的观点，中间又以简洁凝练的语言，举例论证了意志的巨大力量，尤其可贵的是，每个事例之间都有一段恰如其分的语言，过渡巧妙自然，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体。
91、作为一片议论文，习作开篇点题“古之成大事者，无出智、勇二字”，中心明确。行文采用总分总式结构，“先勇后智，最后提出智勇双全，方可立足当下”，思路清晰，结构合理，语言凝练，不错。
92、这篇议论文题目提出“生命价值”的论题，开头运用一组排比句引出下文，正文部分运用比喻论证、举例论证的方法具体有力地进行论证，结尾又用一组排比句呼应开头，说服力强，有教育意义。
93、语言生动、表述清楚。让人感觉好象已经坐在了1980号车上，和你一起游览、参观这气魄雄伟的万里长城一样。
94、首先点明介绍的对象，然后选取最有特色的内容有序地介绍。要写清参观顺序，犹如带领读者一同去参观。介绍时不必面面俱到，选取最有特色的内容写，使大家产生向往之情。
95、真实、贴切、自然地将自己的感情融入到导游词中。还可将风俗人情、民间传说及文人诗句引入文中，多层次、多侧面地解说，使文章情趣浓烈、感染力强。
96、交待清楚游览时应该注意的事项，强调保护身边文物的重要性。
97、导游的引导词设计精当，真正起到了引领参观的作用。再加上丰富翔实的资料，使人有身临其境的感觉。尤其是最后一段，更突显了导游的身份和作用。
98、你真是一位出色的导游，语言流畅，景物介绍得清楚。
99、从吸引度，趣味度，语言美度，宣传度方面来看，当然最重要的还是游客的满意度。作文语言符合导游词的特点，介绍的准确，生动。包含关于长城的各方面、资料。语言亲切、自然是一篇较好的导游词。
100、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
101、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
102、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
103、重点突出，详略得当，内容具体。
104、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
105、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
106、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
107、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
108、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
109、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
110、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
111、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
112、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
113、文章前后连贯，形成完整的形象。
114、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
115、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
116、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
117、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
118、你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间，你是个很有潜力的学生。
119、文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。
120、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
121、你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？
122、太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！
123、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
124、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
125、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
126、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
127、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
128、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
129、情境描述调动起悬念。
130、这段剩余，不如删去，使文章更简洁。
131、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
132、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
133、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
134、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
135、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
136、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
137、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？
138、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
139、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
140、语言简练，规范，开篇吸引人。
141、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
142、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
143、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
144、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
145、你能运用心理描写和动作描写的手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来，真不错。
146、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
147、文章的语言很流畅，也引发老师的感触感染。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芳香的一束。
148、运用多种感官，描述十分仔细。
149、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。——
150、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
151、心理描述细腻，比喻句用得好。
152、排比名的使用为文章增色不少。
153、主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
154、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
155、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
156、自然承上启下，细节描述突出人物品质，令人感动。
157、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
158、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
159、情境描述调动起悬念。
160、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
161、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
162、文中对父亲的先容是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的先容又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
163、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
164、细节描写颇具匠心。极富功底。
165、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。
166、这段描述读来令人感动。
167、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。
168、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
169、场面和气氛描述为文章增色不少。
170、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。
171、作者“形散神聚”地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！
172、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
173、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
174、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
175、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。
176、文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
177、文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文首尾连贯，一气呵成。
178、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。
179、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
180、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
181、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
182、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
183、开头打动人心，具有真情实感。
184、细节描述颇具匠心。极富功底。
185、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
186、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
187、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
188、用了列数字，举例子的方法，很形象。
189、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
190、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
191、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
192、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
193、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
194、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
195、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
196、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
197、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
198、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
199、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
200、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
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