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建筑工程技术实习报告

时间：2023-10-11 08:17:41 实习报告我要投稿

建筑工程技术实习报告大全[6篇]

　　在现实生活中，报告的使用成为日常生活的常态，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。写起报告来就毫无头绪？以下是小编精心整理的建筑工程技术实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

建筑工程技术实习报告大全[6篇]

建筑工程技术实习报告1

　　一、公司简介

　　xxxxxxx

　　二、实习目的

　　1通过实习，对—般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;

　　2理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识;

　　3通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;

　　4通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的`生产技术技能;

　　5了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;

　　6与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

　　三、实习要求

　　1认真按时完成实习指导人员和指导教师布置的实习和调研工作;

　　2每天写好实习日记，记录施工情况、心得体会、革新建议等;

　　3对组织的专业参观、专业报告都要详细记录并加以整理;

　　4实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获进行全面总结;

　　5对实习指导人员和指导教师布置的“专题作业”要及时完成并写出报告;

　　6利用业余时间，结合本工地或本地区自选专题进行社会调查，写出报告。

　　四、实习概况

　　1.建筑行业人际关系的重要性。

　　施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才能处理好施工过程中发生的各类问题，才能达到事半功倍。

　　在施工单位，几乎所有的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才能处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才能处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必须有开放的人格，能真正的去欣赏他人和尊重他人。

　　在企业与上司、同事、下属相处时，若你能去客观地发掘别人的优点和真诚地尊重和欣赏别人时，你的人际关系便如鱼得水了。但一些人认为怀才不遇，他们看到自己上司一点点不如自己的地方，便认为上司不如自己，从内心上看不起上司，私下抱怨上司，工作上不配合上司，结果连与上司的关系都处理得不好，更不用说同事和下属了，这种人必然会自食其果，在社会中很难生存。

　　一个懂得用欣赏人、尊重人处理人际关系的人会过得很愉快，别人也会同样的欣赏和尊重他，而一个提倡欣赏和尊重人的团队将会是一个关系融洽的大家庭，团队中的每一位成员都是欣赏和尊重别人，每一位成员也受到别人的欣赏和尊重，每一位成员都会心情舒畅，于是这个团队的凝聚力会提高。这对施工团队很重要。

建筑工程技术实习报告2

　　1.实习目的或研究目的

　　通过实习，对建筑工程技术专业所从事的具体工作得到感性认识，对建筑物的外形、构造、结构、施工及施工组织管理、施工机械，以及施工所需的建筑材料等有初步的认识了解，通过实践，学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足;了解了建筑工程技术的前沿发展方向及最新动态，国内目前的土木工程管理情况。

　　2.实习内容或研究内容

　　实习工程概况

　　工程名称：

　　主要实习内容

　　在实习期间，我主要配合项目经理部技术人员，熟悉施工现场的工序流程，了解分部分项的主要工作内容，对各项工序的交工验收和质量控制，掌握设计技术要求和相关规范标准。

　　刚到项目经理部带我的工程师先让我对施工图设计说明以及施工图进行熟悉、掌握相关数据，再与施工现场的实际相结合。感到实习岗位，工程师先给我讲解了施工现场的安全管理规定，并要求进出施工现场要严格遵守相关规定确保自身和他人的生命安全。接下来我接到的第一个实习内容留取混凝土试件，虽然在相关学习资料和视频中见到过相关操作步骤和方法，但是在实际操作中有点手忙脚乱，经过实验室人员的指导，还是顺利完成了第一次试件的留样工作，在后来的工实习中，我也利用工作之余查阅规范，掌握混凝土试件留取的基本要求、频次要求、判定混凝土试件是否合格的要求，现在已经熟练掌握了混凝土试件的留样工作以及相关台账的制作填写的一系列工作。

　　经过一段时间的熟悉图纸，我接到了第二份实习内容——施工测量放线，从初到项目部看到测量员在施工场地上进行定位测量放线，指导下一步工序准确进行，我深深的感到测量工作在工程施工中的`重要性，也暗自下定决心要扎实掌握测量放线技术。根据移交的定位桩点，在平整好的场地上进行工程定位以及基槽开挖放线，通过机械设备进行基槽开挖，约留土20cm进行人工清理基底，同时测量人员利用水准仪对基地高程、宽度进行控制确保符合设计规范要求，基底清理完毕，混凝土基础垫层进行定位放线以及高程控制，请建设单位、设计单位、监理单位对基坑开挖工作进行验收，混凝土垫层浇筑前对定位及高程进行复核，确保基底标高和混凝土垫层的标高符合设计要求。混凝土垫层采用C10商品混凝土泵送进行浇筑，在浇筑振捣混凝土时采用平板振动器进行振实。在完成垫层施工后，接着就是独立柱基础进行放线，测量员带我在垫层上放样，弹墨线。然后是承台和地梁的钢筋绑扎安装和模板安装支护。随后是独立柱、地梁C30混凝土的浇筑。

　　主体结构施工中，我主要跟随工程师进行定位放线工作，对独立柱中心线和外边线进行控制，测量水平高程进行标记。工程师告诉我们项目结构施工工序多、周期长，受天气候、材料、人员等各种因素的影响很多，容易产生轴线位移和偏差，不仅影响建筑物的美观和下一步工序的进行，对工程结构受力都会产生影响，导致安全问题的出现。在工作中一定要严格按照图纸数据布线，做好标桩，将纵横轴线通过测量延长，标记在临近的可靠位置，当柱、墙支模之前用经纬仪将轴线打上墨线标志，选定为平垂直的控制轴，层层进行测定。为了控制框架柱钢筋的位移，在高出楼面600mm范围内，除了绑扎必要的箍筋外，还增设了一道定位箍筋并且立筋焊接，在混凝土浇筑到最上面时，对立筋位移进行调整。

　　砌筑工程中，工程师带领我们在每层的框架柱上画出皮数控制线，控制砌筑标高，按照施工图纸弹出墙体轴线以及墙体边线，确保墙体砌筑的准确无误。在工作做我还实践到了很多关于砌筑的知识要点，砌体上下错缝、内外搭砌的控制，采用一顺一丁的方式砌筑，墙体的墙顶、墙脚、梁板的顶面、底面部位砌筑三一丁的砌筑形式。墙体的墙顶、墙、梁板的顶面、底面部位砌筑三皮实心砖，并且最上一皮砖用丁砖砌筑，在框架填充墙的顶部砌斜砖。砖操作方法采用“三一＂砌砖法，即“一铲灰，一块砖，一挤揉”的操作方法。临时留设的施工洞其侧边离交接处的墙面不应小手500mm，洞口顶部设预制过梁，墙体体预留拉结筋，留筋满足规范要求。

　　3.实习结果或研究结果

　　通过实践学习对建筑工程施工技术在施工管理中的应用有了更深一步的了解和认识，建筑工程施工技术直接影响着工程施工质量和管理水平的提高，以及整个建筑行业水平的提升，对建筑工程技术在实际生产中的使用情况以及前沿发展方向及最新动态，都有了更清晰的认识。为自己在下一步工作中更好的利用建筑工程施工技术开展工作做好了准备。

　　4.实习总结或体会

　　一段时间的实习生活已经过去了，通过这次的实习让我受益匪浅，有机会去工地现场把在学校学到的东西拿到实际中去检验一下，这次机会让我很兴奋，这将是对我心理和思想及身体的多重考验。我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，应用到实际工作中，充分展示我的个人价值和人生价值。

建筑工程技术实习报告3

　　实训目的

　　工程测量是一门实践性很强的技术基础课，是我院土木工程专业的一门必修课。测量学较强的实践性，决定了学生在掌握扎实的专业理论知识外还必须具备较强的实际动手能力。

　　工程测量总实训是测量课教学的重要组成部分，是必不可少的重要环节。其目的是通过总实训，使学生得到一次全面、系统的实践训练，以及巩固所学的理论知识，加强实际操作、独立工作和解决实际问题的能力。同时，培养严谨求实、团结协作、吃苦耐劳、爱护仪器和遵守纪律的良好作风。实训的任务及要求

　　（一）仪器检校：对所用的水准仪和经纬仪进行检验；

　　（二）基平测量：由已知水准点，用水准测量方法测出两个未知水准点的高高程。

　　（三）地形测绘：测绘图幅为50cm×50cm，比例尺为1：500的平面图一张。

　　实训内容及过程

　　（一）仪器检校

　　水准仪检校：

　　1、仪器外观是否有损伤；

　　2、仪器是否易于调平，各脚螺旋是否有松动；

　　3、镜筒调焦是否易用，成像是否清晰。

　　经纬仪检校：前三条同水准仪检校；

　　对一个角进行一个测回观测，检验2c值是否在允许范围内。

　　工程测量实训，作为土木工程专业一门基本的必修专业实践课，对我们来说，它的重要性不言而喻。学测量不仅是获取书本的理论知识，更是培养我们的动手操作能力和对课本理论知识的深入理解总结，以及体会测量思想“从控制到碎部，从整体到局部，步步检核”等原则对工程测量的指导意义。这项技能的熟练掌握对将来走向工地有极大的帮助，毕竟国内高校给予学子实践的机会远不足以满足学生的需求，为此，我们必须在有限的机会创造最大的知识收益。当然我们还可以通过测量实训这个平台，改善我们的思维结构，培养合作精神和领导能力。

　　高程测量简单而容易操作，方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。导线测量由于精度要求高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和一位组员进行高程测量配合其他组员参与导线测量，在全过程中计算各项数据，受益颇丰。

　　测量实训不长也不短，要顺利地完成任务也得下一定的`功夫，毕竟我们是“初生牛犊”，总抱有一定的好奇心。但是在角度闭合差也仅有48秒。我们的直线距离采用经纬仪定线法，因此误差也比较小，其中x坐标增量仅有+，y坐标增量也仅有-。

　　（二）碎步点测量及地形图的绘制

　　这一部分比较复杂。由于地形较大，我们根据已知控制点再增设6个控制点，分别为1点、2点、3点、4点、5点、6点，形成一闭合导线。但由于图书菽诓坑行┙嵌饶岩圆饬浚虼宋颐怯衷錾枇薬1控制点，形成支导线。我们根据“先控制后碎步”的原则，共花费4天时间测量了近350个碎步点并以1:500的比例尺绘制了大体地形图。

　　实训过程中遇到问题及教训

　　这一周半的时间来，我们都坚守在自己的“阵地”图书馆，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。但是在测量过程中，我们也遇到了很多问题和疑难：如

　　(1)在对经纬仪精平的时候，水准管难以居中，此时需要有极大的耐心慢慢调平；

　　(2)在直线定线的时候，我们第一次采用目估定线，结果误差竟达10m，后来改用经纬仪定线，结果误差小了很多；

　　(3)计算必须两个人来完成，如果只有一人计算容易出现计算错误，后面的计算也会跟着错误。因此需要一个初步计算，一个校核。

　　心得体会

　　在这次实训中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪，掌握了仪器的检验和校正的方法；其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：仪器误差、外界影响误差、观测误差甚至还有记录误差。了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：

　　1、提高自身的测量水平，降低误差。

　　2、通过各种处理数据的数学方法如：多次测量取平均数等来减少误差。除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如“从整体带局部”、“先控制后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到步步有检核。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

　　通过工程实践，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。一次测量实训要完整地做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。这次实训，我们学到很多的东西让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法，更为我以后走上工作岗位能更快、更精确地使用仪器奠定了坚实的基础。

建筑工程技术实习报告4

　　为了通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，提高理论联系实际的能力，增强我们学习本专业的兴趣。学校组织了一次参观建筑工地的实习。

　　一、实习时间

　　20xx年xx月xx日

　　二、实习地点

　　xx小区、xx体育馆施工现场、学校实验室

　　三、实习内容

　　(一)建筑外观

　　第一天下午，同学们来到xx小区，参观该小区。一路上指导老师就所看到的建筑给我们进行讲解，并给我们分析某一构造设置的作用，设置原因，设计的优缺点。同时结合具体的问题，告诉我们现行建筑规范是怎样规定的。在参观的过程中，同学们都很认真，及时发现问题并请老师解答，并及时作记录。通过大家有针对性的问答，我们学到了许多课本上没有的东西，比如可以在建筑物顶上安装成排的短型避雷针，使其具有传统避雷针的效果同时又不影响建筑物的美观;虽然使用太阳能热水器能节约能源，但是规范禁止用户自行安装，以免影响建筑的整体外观，但可以在建筑物设计时将其统一规划、安装。我们还从老师那里了解到，该小区的设计理念是“爸爸是湖，妈妈是溪，我是快乐的小鱼儿”。事实上，这一设计理念也在设计中很好的体现了出来。小区中的湖、小溪与周围的精致很好的融合在一起，拉近了人与大自然的距离。

　　(二)建筑施工

　　第二天下午，同学们又到xx体育馆施工现场进行参观。在施工现场的外面，我们惊喜的发现，这个建筑的设计单位就是我们学校的建筑设计研究院。所以同学们都很激动，参观过程中似乎也更加积极了。在现场，我们看到了部分梁的端处有不少伸出来的钢筋头，看上去比较奇怪。于是就问老师是什么东西。老师告诉我们那就是预应力钢筋。说实在的，提起预应力混凝土，我相信没有讲几个同学不知道，但是说到真正的，我估计则没有几个同学真正的见过。这一次参观，使大家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解，对我们以后的学习和工作都是很有帮助的。

　　在现场我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有细一些的构造柱，它们是用来加大墙的强度的，以避免因墙身过长导致容易坍塌。在三楼，我们看到上面楼板的支架还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。在一楼，我们看到了施工后浇带，里面还有钢筋网。老师告诉我们在施工完成后这些后浇带就会被浇上。在一楼入口处旁边，大家还看到了地下室的通风采光口。

　　(三)建筑内部

　　第三天是我们的最后一次实习。地点在学校的结构实验室。由于是大型的实验室，并且实验内容比较特殊，所以这个建筑的设计也有很多特别的地方。实验室采用大跨度，框架结构，其中屋顶为网架结构。在实验室的柱顶上安有预埋件和钢板，通过螺栓节点连接屋顶的.平板网架。据老师讲，采用平板网架和螺栓节点，适合于跨度不大的结构(50-60m)。在建筑组合上采用了错层的组合方式。建筑主体空间为实验室，在南面又加设了第二层，作为办公室。

　　由于实验的要求，实验室中设置了10t的吊车，相应就有吊车梁。这一点与工业建筑很像。但据指导老师说，在吊车梁与高侧窗的设置上有点问题。高侧窗正好被吊车梁挡住，影响了其采光作用的发挥。

　　要解决这个问题，可以从两个方面入手：

　　⑴在当初设计时就考虑吊车梁和高侧窗的相对标高，以免发生这种遮挡的问题。此外，在设计这种大型的车间形式的建筑物时，设在其相邻建筑物的南面，以免影响高侧窗采光。但这个实验室在这一点上设计的并不太合适，因为它建在建筑材料实验室的北面，采光会受到其影响。

　　⑵在屋顶增加几条条形采光带，增加采光，以补偿侧窗造成的采光不足。但应注意屋顶的防水问题。实验室的另一个特别之处就在于它的地面。为增强建筑的刚度，墙和地面采用的整浇施工。据给我们讲解的指导老师说，实验室内北部地面厚达，全为轻钢砼材料，因为北面安置有大型实验仪器，实验时对地面产生很大的荷载。而南面地面则和墙的厚度一样，采用预应力砼材料做成，为地面自承重。由于地面厚度相差较大，我们看到在厚薄地面的交界处出现了裂缝，但指导老师说，这并不影响使用，也不会影响建筑的安全性。这使我们放心下来。

　　四、实习总结

　　通过参观实际建筑，我们增加对建筑的认识程度，加深对所学知识的理解;通过参观和老师的讲解，运用所学知识分析建筑的优缺点，我们提高自身的观察能力和欣赏水平，为以后自己的设计提供参考;通过实习，我们了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造;通过在实际施工现场的参观实习，培养我们吃苦耐劳的品质和对劳动人民的敬意。

建筑工程技术实习报告5

　　摘要：不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

　　一、实习主目的及工作任务

　　我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等内容，了解不同机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。

　　我们应该去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。为了了解不同机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的.师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们可以看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到一定高度，然后自由落下，互相掺合。

　　主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。因为放料顺序不对会造成浪费。我们在现场看到有师傅在砌筑空心砖，据他介绍空心砖具有良好绝热性能，主要用于非承重墙或框架结构的填充墙等部位，比如阳台后砌墙。使用砌筑砂浆，孔对孔（空心砖）1/2处，孔向下（将少数分布筋埋入）交错搭接。若空心砖旁要开门窗洞，应将3块实心砖填入其中再施工。我们又询问了为了节约用水，可不可以使用生活用的污水来拌和混凝土。师傅笑了笑说，混凝土用水也需要干净的水，因为污水会影响混凝土的质量。不单是水，对砂、石的细度模数也有要求;对水泥标号也有要求。

　　二、实习概况

　　20xx年10月1日我按照学校要求进行定岗实习，实习单位是有宁夏建工集团二分公司承建的宁夏青铜峡并网光伏电站中广核一期工程。来到工地，遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，积极向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮助下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。

　　实习的第一天非常兴奋、非常紧张，但过后，感到更多的是彷徨和无助。尽管学习成绩不错，但在单位真正工作的时候，可以说对专业课可以说是一无所知，一问三不知。当被问到能否熟练操作广联达、photoshop、excel的时候，才发现自己掌握的技能实在太少。由于很多东西都不会，看着其他人忙着赶项目，我们也只有坐着在那看。在我的争取下，他们把比较简单的一部分工作分给我们，就是计算a区一期配电房，楼地面和墙柱抹灰的工程量。但是拿到图纸以后，一个非常严重的问题出现了，就是我根本就看不懂图纸，更别说懂得计算规则了。一个人算了一个下午，都没有弄出一个头绪，而其他同事已经把配筋全算完了。我此时真正体会到书到用时方恨少的感觉。由于什么都不懂，只有看标书，但由于意义不大，我向项目经理申请去工地现场。

　　于是我亲自接触了加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施程序。

　　三、施工过程中的学习

　　作为一名施工技术员我亲自接触了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施程序。钢筋工程钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则;钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：

　　1、钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。

　　2、模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载能力、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的情况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常情况时进行处理的要求。

　　3、混凝土工程结构混凝土的强度等级必须符合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应符合下列规定：

　　（1）、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次;

　　（2）、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次;

　　（3）、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次;

　　（4）、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次;

　　（5）、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。

　　四、实习过程中存在的问题

　　本次实习中比较严重的问题有以下几个：

　　问题一：对理论知识掌握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时间，做试块时应该振捣到什么程度，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时间，另外对混凝土出现裂缝分析不出原因等等。

　　问题二：熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明确的判断出施工的对错。

　　问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判断出施工的对错。

　　问题四：对于一些施工顺序还不太明了，对每一个施工过程的操作不了解。

　　问题五：理论联系实际的能力差。对于建筑方面的一些出新了解太少。

　　五、实习总结

　　通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后走上工作岗位打下基础，这次实习对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自己的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自己的理论知识。

　　整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”。