康复科实习报告（精选8篇）
难忘的实习生活已经告一段落了，这次实习让你心中有什么感想呢？这个时候该写一份实习报告了吧。你想好怎么写实习报告了吗？下面是小编为大家整理的康复科实习报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
康复科实习报告 1
在康复科实习的几周，是我真正接触临床，开始实习的几周。刚开始有些担心不能适应，也不知从何下手，而且对于康复的印象甚是模糊。但几天后，我原先的担心慢慢消失了。
(一)康复科实习报告
这一周是理论与实践的“第一次亲密接触”，在实现理论向实践转化的同时，我们仍不忘记加强理论学习。7月10日，伍老师给我们讲授了颈肩腰腿痛的相关知识，她着重阐述了颈椎病和椎间盘突出的发病机理、临床表现和康复护理等，丰富了我们的专业理论知识的同时，让我切实感受到再学习的重要性。
先是科护士长给我们实习生讲述康复学科的总论，使我们对康复有了大概的了解。随后的几天里，护士、老师们手把手地指导和不知疲倦地讲解，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的环境和物件摆设;学会了如何接待病人入院;加深了对配制药液、静脉滴注、肌注和摆放药品、发放药品严格的无菌操作技术和查对制度;能独立完成生命体征的测量和描绘、记录;试着书写了4个病人的交班报告……
(二)康复科实习报告
这一整周我在物理治疗室实习，这里只有一位技师，从她娴熟的操作可知她在康复的物理治疗方面算是位资深的技师。理疗室放置有多种不同的治疗仪器，有国产的，也有进口的，各有着不同的治疗作用。在操作过程中偶尔一个小小的多余动作也会被老师发现且给予纠正，可见操作的规范性不容忽视，也可见带教老师们严肃认真的态度和扎实的基本功。
(三)康复科实习报告
7月15日，那一天的太阳特别猛烈，天气尤其闷热，偏不巧病房里的.制冷机都出了故障，那里头热得更不用说了。我随护士长和罗老师到病房里给病人做语言训练和肢体运动训练，“喳、喳、喳”，“一、二、三”，“伸舌、鼓腮”，“举手、抬腿”，“好，再来一遍”……病房里充满了维修制冷机的声响和训练病人的口令。当时我看到老师们不厌其烦地帮助病人重复着同样的动作;看到她们脸上流淌的汗水和被汗水浸湿的护士装;更看到了病人和其家属会心的笑容。
在这一周里，我也能给病人做些常用的语言训练和肢体功能训练，而且我还发现了康复科治疗和护理的一大特点，那就是爱心与耐心!
(四)康复科实习报告
这一周是我们在康复科实习的最后一个周，说起来还真有些舍不得。因为在短短的四个星期里，已不知不觉习惯了这里的氛围，训练的口令、治疗仪器的声响仿佛仍环绕于耳旁。
下一周我们就要转科实习了，按要求每个实习同学必须上交一份完整的护理病历。我把打好的草稿拿给郭老师看，她从头到尾每个细节都认真看了一遍，并补充了一些评估资料和护理措施，调整了护理诊断的时间、前后顺序，让我受益匪浅：一份完整的护理病历不应只限于病历本身，而应是以病人为中心进行护理病历记录。
7月31日，按教学实习要求，我们每个实习生要各自进行一次护理查房，而且护士长要求我们“脱稿”查房。在老师们特意制造的轻松环境下，我开始进行了护理查房，偶尔思维中断时，是老师们那鼓励的眼神让我顺利地完成了我的第一次查房工作。之后，老师们对我这次的护理查房效果给予了肯定，而且护士长还着重强调了疾病护理中的健康教育问题，希望今后扬优补缺，表现更出色。
康复科实习报告 2
一、实习目的：
康复是综合协调地应用各种措施，以减少病、伤残者的躯体、心理和社会的功能障碍，发挥病、伤、残者的最高潜能，使其重返社会，提高生活质量。
康复的最终目的是：
1、使患者最大可能的参与和重返社会；2、最大限度地减轻患者的疼痛和不良的精神状态；3、最最大限度地减轻患者家庭和照顾者的郁和焦虑情绪。
为了达到以上目的，光靠在校期间学的基础知识是绝对不够的。正所谓实践是检验真理的唯一标准！康复和临床是不分家的，只有在生命征平稳的情况下，才能进行康复治疗和训练，还有在做治疗时面对是有感情的人，所以首先应该懂得沟通，只有在患者理解了你的意思后才会配合，这样病人才能进入状态，治疗才会见效。对于治疗人员来说只有理论知识和临床实操结合，这样才会更好的理解书本上的知识，才能让所学知识更完善，只有这样才能真正意义上让患者达到康复的最终目的。
二、实习时间
20xx年1月12日---5月12日
三、实习地点
昆明西山区、昆明五华区
四、实习单位及部门
1、单位
云南博爱医院--省康复中心
云南博爱云南怡园康复中心医院—省康复中心
2、部门
康复科（理疗室、PT室、OT室）、临床
五、实习内容
1、理疗室
在此期间，我学会许多理疗机器的使用（中频、骨伤、超声、高频、微波、紫外线、神经功能电刺激、中药熏蒸、磁疗、蜡疗等治疗仪）掌握了各自的适应证、禁忌证、注意事项。根据各自的病情选择最好的治疗方法，比如控制瘢痕增生的用超声治疗仪最好，瘢痕止痒最好的是中频电脑治疗仪，止痛效果最好的则是TENS、微波治疗仪。只有选择了最好的治疗方法才能提高疗效。另外，还学会了足疗做得还算好。
2、PT室
这段时间学的有：手法推髌骨、膝关节松动术，因为遇到的病人是股骨干骨折的做了髓内钉的，膝关节不能屈曲的，此时做的是在推了髌骨和关节松动后做被动的屈膝动作，同时被动的力量应慢慢加，不能用猛力。还遇到一个是站斜板床的，在站这个时，要保证病人的足底完全着地，不然不只是疼痛，更严重的是病人以后不能有真确的走路姿式，甚至不能走路了。
后一段时间遇到的是一位脊髓损伤的、脑外伤的、中风偏瘫的、高血压和烧伤的，这里我学到了肌力的主动和被动训练、坐位和站立平衡训练、被动活动关节以及偏瘫的体位转移训练，也知道好多的注意事项。另外在病人入院时要做登记和评估：烧伤的要看烧伤的.程度，测量四肢关节活动度做好记录，以便做康复评估和康复治疗计华。对于脊髓损伤的病人要做评定，这种病人先寻问病史和家庭关系，之后从三个大的方面去评：自主神经、感觉平面、运动平面，这里要牢记28个感觉关键点和10块运动关键肌。因为康复治疗始于评估止于评估，所以评估很重要啊！一定要做好评估。
3、OT室
在此期间遇到的好多的是手外伤，以训练手功能为主。包括对指、抓握、手指肌力训练、还有手的灵活训练，做的主要有拧螺丝、拇指对捏、手拿小皮球和手指拉像皮条，拇指的内收和外展肌是通过治疗师的阻力来完成。其它的还有进食和穿衣啊。在进食时，有的手再用力训练都不能进食的要辅助器具，比如长把勺柄帮助进食。有些严重的需要做皮瓣手术后才能做训练的。也有的是因为手的制动而影响了腕关节的活动，这时要做腕关节的被动活动，以腕关节的松动为主。还有的如果伤到利手要做非利手的训练。
4、临床（医生办公室）
在医生办公室这个月的时间，学到的有：病程记录、阶段小结、开三大常规、血液生化全套、心电图、B超单以及了解办出院的一些手续，学会了怎样去收一个新病人，收一个病人时要做些什么检查（如：生命征、心电图、病理反射等）查完后，记录下主诉、现病史、既往史等然后去完成一份新的入院病历。医生吗，所以我也学会了怎样换药和拆线同时也懂得了什么叫无菌操做。每天早上的查房，也使我知道了查房要寻问病人一些什么事项，与此同时也要注意关心一下病人的身体，多问寒问暖这样对病人和医生都有好出的。这个月我跟的是一位心血管的医生，所以在心血管方面我略知一些，心电图也知道分析了一些，在高血压的治疗上，老师也教会了我一些标准的用药方案。
六、实习总结、
经过了这四个月的实习，让我在骨折、脑外伤、手外伤、烧伤、脊髓损伤、中风偏瘫等病人的康复治疗上掌握了不少，同时也学到了一个医生应该做些什么，在换药及拆线时应该注意哪些方面。在这里不仅跟着带教老师学了康复评估和做治疗，还可以从身边的好多的老师学到一些治疗经验，也从病人身上学到了好多做人的东西和对生命的珍惜。让我感到高兴的是，每周四都有一次业务学习或者实操练习。更让我骄傲的是每周四的早上云大医院的骨科教授曾教授的一次专家查房，在这差不多快要20个月的时间里，他教会了我怎样去分析一张x片、CT片、MRI片，同时也看到怎样去做植皮手术及产生了浮髌时要怎样去抽取积液。曾教授的多次查房让我在临床思维上略掌握了一二，同时也学到了他是怎样去对待一个病人的。我很感谢医院的所有带教老师、领导和云大的曾教授，是您们让我在理论的基础上掌握了许多治疗方法和临床思维。当然要做好一个康复治疗师，这些只是九牛一毛，好多东西还有待去学习和总结！我将来一定会好好钻研康复，为伟大的康复事业尽自己最大的努力！
康复科实习报告 3
一、实习简介
12月17日上午，在班长的带领下我们到了合肥心健心理咨询中心，本次实习我们共做了两件事：团体心理咨询、学习与体验沙盘心理咨询。实习过程中我体验到了团体咨询的乐趣，体验到了团体沙盘神秘，学到了很多书本上没有的知识，对于我的心理咨询师成长之路有很大的帮助。
二、团体咨询
团体咨询我们共进行了四项活动：松鼠搬家、我做你学、自我介绍、个性发现。在活动中我到学到了一下内容：
1、能提我的人际交往能力。松鼠搬家这一活动考验我们与别人的合作，我们必须以最快的
速度找到属于自己的“大树”或“松鼠”，我们才能继续参与游戏。这就要求我们必须于每一人都有接触，对每个人进行了解。
2、有利于我的认知的改变。在自我介绍的环节，我才发现原来我眼中对别人的认知或许是
有些偏见的，只有当我们站在客观、中立的立场上，我们才能对别人有公正、正确的认识。
3、促进我形成正确的自我意识。在个性发现环节，我们每个人对别人分别进行评价，从别人的口中我对自己有了不一样的认识，我以前从没想过自己在别人的眼中会有那么好的形象，这让我找到被人接纳的感觉，降低对人际关系的敏感，让自己充满希望和力量。
三、沙盘体验
在老师的讲解下我沙盘的发展历史有了一定的了解。箱庭疗法，国内又称为沙盘疗法或沙盘游戏疗法，是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。瑞士的精神分析学家考尔夫总结前人经验，结合荣格的象征理论、原型理论而创立。
在老师的指导下，我们小组的六位同学体验了沙盘游戏治疗的'过程。最开始的沙盘游戏作品体现的是“各自为政”，冲突很多，而随着游戏的开展，每个人都不想因为自己的举动而破坏团体沙盘游戏作品的和谐。经过了团体沙盘游戏疗法，成员也能更好地理解自己的社会角色和责任，更加融入到社会生活中，最终实现个体团体的成长。
四、实习小结
本次实习活动让我收获很多，总体来说活动很成功，希望以后还能有这样的学习机会。
康复科实习报告 4
一、实习企业情况简介
我于20xx年5月20日至20xx年5月20日在广东省工伤康复医院开展实习。该医院创立于20xx年，建筑面积达到xxxx平米，是全国首家集康复、教学、科研与预防为一体的工伤康复大专组织。医院创新性地推出了“以诊疗康复为载体、职业康复为核心，助推工伤员工全面回归社会和重返工作岗位”的工伤康复方式，并形成了以神经康复、骨创康复和烧伤康复为特点的专业技能体系。医院提供工伤预防、诊疗康复、职业康复和社会康复一体化的服务，配有12个康复病房，共520张床位。该院于20xx年被人力资源和社会保障部评定为“全国工伤康复综合基地”，并成为国家级工伤康复基地。
二、实习过程及内容
在广东工伤康复医院作为一名康复实习生，我积极参与医院组织的讲座和实践活动，认真学习康复知识及康复康复师的职责。经过一年的实习，我的深有感触，从最初的紧张到逐渐适应，和老师、同学及患者建立了良好的关联，这些在课堂中没法学到的经验是我成长的重要部分。
在实习期内，我的主要收获如下：
1.在医院的安排下，我于20xx年5月23日先是在言语治疗科实习。初到科室时对一切都不熟悉，但慢慢通过实践理解了患者评定、认知训练及咽下训练的流程，尤其是为失语症及构音障碍病人制订个体化治疗方案。老师对我的评定和治疗方式给予了提议，令我在工作上构成了清晰的思路，可以顺利地做好医治。
2.在通过一个月的实习后，我因老师对我工作的肯定，带上自信进入第二个实习科室——理疗科。虽然刚开始对理疗仪器的操作还不熟悉，但经过教师耐心地指导，我能熟练操作基本理疗设备并理解常见的适应症和禁忌。老师还教会我在为新病人提供理疗时进行简单评定的必要性。
3.接下来三周我在假肢矫形科开展实习。我亲眼见识到了腿部矫形器、上肢肌电手、腿部义肢等的制作过程，对此感到奇特。我积极配合老师工作，参加一些简单的制做任务。虽然我不是专业假肢矫形的学生，但掌握基本的制作流程和支具的应用以及原理至关重要。教师耐心的讲解让我对假肢矫形产生了浓厚的兴趣，推动了我的知识积累。
4.作业治疗是我实习的'第四个科室。在这儿，我见到了作业治疗怎样帮助病人完成自理生活，这让我对作业治疗拥有清晰的认识。此外，作业治疗中上臂矫形器及压力衣制作也使我了解了辅助器具在康复中的作用，项目设计充满创意，使医治既接近生活又富有趣味。
5.鉴于湖南省内康复多停留在康复上，我在广州新院区接近五个月的时间集中在运动治疗，分为多个领域进行实习。在张老师的带领下，我深入了解了人体解剖与病人评定；在石老师的指导下，不但懂得了严谨地书写病历，还提升了观察和思考问题的能力。除了优质的师资，运动科室里的先进设备也为康复医治带来了多元化的平台。
在此期间，我还交替至临床、影像科及其职康和社康等科室，所有的经历都让我感到丰富，对带教老师深表感谢，他们不仅传授了专业知识，也让我感受到了康复工作的热忱，这将给予我将来发展的动力。
三、存在的不足
一年的实习虽有获得，但仍存在一些不足，详细如下：
1.基础知识不够扎实，没法熟练掌握至临床。
2.自信心不足，无法英勇实践自己的观点。
四、对学院的意见
1.组织更多医院实习让学生们感受医院气氛。
2.提供更好的动手操作机遇于课程中。
康复科实习报告 5
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的运动康复与健康专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在运动康复与健康专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习运动康复与健康专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为运动康复与健康专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的运动康复与健康专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名运动康复与健康专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年运动康复与健康专业的理论进修，使我们运动康复与健康专业的.基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
1.1实习目的
①为了将自己所学运动康复与健康专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过运动康复与健康的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过运动康复与健康专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解运动康复与健康专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求
①在运动康复与健康岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介浙江xxxx系统工程有限公司成立于xxxx年，是一家专注于xx产品和xxx产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于xxxx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江xxxx系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的xxxx产品，企业特聘请运动康复与健康专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪运动康复与健康行业发展特点，不断优化。
2.2实习岗位简介（概况）
A.参与运动康复与健康岗位的日常工作，参与组织制定单位运动康复与健康岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
B.协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在运动康复与健康专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C.在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江xxxx系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发运动康复与健康专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应运动康复与健康专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在运动康复与健康专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
3.3学习岗位所需的知识。
在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在运动康复与健康专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们运动康复与健康专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的运动康复与健康专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。
在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带领我们熟悉工作环境和运动康复与健康专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排，同时带领我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在运动康复与健康专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
四、实习心得体会
如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。
康复科实习报告 6
一、实习单位情况的简介
从20xx年5月20日至20xx年5月20日在广东省工伤康复医院实习。广东工伤康复医院创建于20xx年中心建筑面积54000平方米，是全国首家集康复、教学、科研、预防为一体的工伤康复专科机构。在国内首创了医院企业社区（家庭）无缝链接的“以医疗康复为基础、职业康复为核心，促进工伤职工全面回归社会和重返工作岗位”的工伤康复模式；建立了以神经康复、骨创康复、烧伤康复为特色的专业技术体系；完善了工伤预防、医疗康复、职业康复和社会康复一体化的服务。设有12个康复病区共520张床位20xx年被人力资源和社会保障部确定为“全国工伤康复综合基地”，是人力资源社会保障部与广东省政府“部省共建”的国家级工伤康复基地
二、实习过程及内容（时间、内容）
我从20xx年5月20日至20xx年5月20日，作为广东工伤康复医院的一名康复实习生，我积极参加医院举办的讲课和实际操作等活动，认真努力的学习康复知识和学习作为一名合格康复治疗师这行的职责和任务。
经过了一年的实习生活，内心真是百感交集，回想实习的这段时间，我从一开始怀着紧张不安的心情到医院实习，通过与医院老师、同学、病友的接触和交流，建立了良好的关系，这都是在课本中学习不到的宝贵知识，但却是初入社会的我们的经验与成长。一年的实习生活，使我成熟、进步了许多，现将我在广东省工伤康复医院实习成果的总结如下：
1、经过了医院领导的安排，20xx年5月23言语治疗科。初到言语科室，什么都不懂，日迈进了实习生涯中的第一个科室后来渐渐的从第一次给病人做评定、第一次做认知训练、第一次做吞咽的训练，渐渐的熟悉了这个环境，熟悉了工作情况，开始看书掌握一般的言语评定内容、治疗方案，重点针对失语症及构音障碍的病人制定个体化的治疗方案。老师对我们的评定及治疗方案作出评价给予建议，先不管提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展并熟练圆满地完成治疗。
2、实习了一个月之后，想到老师对我工作的认可，让我带着些许自信到了第二个实习科室理疗科。我深知自己还要保持谦虚的心态，接触新的知识，开始的时候对理疗仪器的操作都很陌生，在对理疗科实习将近两周的时候，通过老师对我耐心的教导和自己的努力，能对基本的理疗仪器进行操作并掌握了其相应的适应症及禁忌症，更为重要的是廖老师还锻炼了我如何对新病人做相应的理疗，虽然理疗不用做相应的评定但廖老师严谨的风格教导我无论什么病人都应该做一个简单的评定开出相应的理疗处方；
3、接下来的三周在假肢矫形科进行我的实习生涯。在那里第一次亲眼见识了下肢矫形器、上肢肌电手、下肢假肢、矫形鞋垫等的取型、成型到修整的过程，初到就已经对此非常的好奇并倍感新鲜，曾只在书本上电视上见过的支具却在我的眼前逐渐成型，我还主动的配合老师的工作在旁边帮老师做一些简单的罐形、打磨、剪裁、制作一些简单的'矫形鞋垫，虽然我不是专业假肢矫形的学生，以后的工作中也不用我去做这些假肢，但了解其基本的制作过程及各种病人需佩戴何种支具及机理是什么并对佩戴支具后应做怎样的康复训练，却是十分必要的，带教的严老师向我们清楚的讲述了假肢及矫形器的生物力学原理，虽然很难理解但严老师会耐心的向我们解释直到听懂理解为止，这一点很让我佩服，老师的耐心让我燃起了对假肢矫形浓烈的兴趣，积极思考并提出问题，在这个过程中使我的知识更加的丰富，在矫形科还有韩老师为我们全面的介绍各种矫形器的用途、适应症及基本原理，在两位老师的带教下我不仅学到了基本的理论知识还学会了制作矫形鞋垫。
4、作业治疗是我实习的第四个科室，在那实习了六周，在学校的课本中对作业治疗的了解甚少，在这边让我看到作业治疗能真正的让病人达到生活自理，看到了C5脊髓损伤的患者及手指畸形及缺损的烧伤患者能利用万能袖套进行吃饭，脑外伤患者能够进行翻身坐起，胸段脊髓损伤的患者能够完成坐位平衡三级及床椅转移，轮椅的大轮平衡等高难度的动作的训练等，这不仅仅使治疗师见到自己的成果更能让患者在伤后重拾自信找回生活的乐趣，作业治疗的另一特色是上肢矫形器及压力衣的制作，它辅助了作业治疗项目的开展，辅助器具的使用使脊髓损伤的患者的生活自理能力得到提高，压力衣的穿戴能对烧伤患者的疤痕增生进行有效的控制，总体来说，作业治疗的项目的设定是一个极富创意性的设计，它需要我们开动自己的大脑，使治疗项目即贴近生活又富有乐趣性。
5、鉴于湖南省内的康复大多都只是停留在运动康复上加上运动康复是最基础的一个项目，所以我把将近五个月的时间放在了运动治疗上，在广州新院区，运动治疗的模式有所改革，分为了骨科康复，神经损伤康复，烧伤康复及手外伤康复四大区域，其中神经损伤康复又分为了脊髓损伤组和颅脑损伤组，我在骨科组、脊髓损伤及手外伤组、颅脑损伤组、烧伤组分别实习了6周，8周，4周，2周，系统掌握了各病种的康复评定及治疗。最深刻的是在骨科组在张老师的带领下对人体解剖学、人体运动学及对病人的评定有了一个很深入的了解和掌握，在脊髓损伤及手外伤组，在石老师的带教下，我不仅学会了如何严谨的书写病历外，我更领悟到的是一种思考问题的模式，对各种病人的治疗项目应深入了解，思考为什么这两个病人的某个治疗虽一样但对个体的作用又有何区别，思考问题的时候不可只局限于某个方面应打开思维从各个角度及整体去观察，石老师开阔的思考方式真的是让我大开眼界了，在石老师的引导下，逐渐的这种优秀的品质也渗透到了我的学习中去。在运动除了让我庆幸的是有这两位的优秀的老师带教之外，还有就是运动科室里各种先进的仪器设备，这些设备为康复治疗提供了一个治疗多样化平台，康复治疗不仅仅再局限于传统的沙包训练等。
除了以上的科室外，我还轮过了临床12周、影像科4周，职康和社康共4周，这些科室也让我印象深刻，不论在哪里我都倍感充实，同时我对各位带教的老师也充满了感激，在你们的身上我不仅仅学到了专业上的知识，还有感受到了老师们对康复治疗事业的坚持与激情，这些都将成为我以后在康复治疗道路上不竭的动力。
三、存在的问题
一年的实习结束了，在这实习生活中我学会了很多，但还有很多的不足，总结如下：
1、基础知识还不够扎实，知识无法很灵活的运用到临床中去。
2、自信心不够，无法将自己的想法很勇敢的去实践。
四、对学院的建议
2、多组织同学们去医院见习，从中体会医院的气氛。
2、上专业课时多提供动手操作的机会。
康复科实习报告 7
一、实习目的
通过在康复科的实习，深入了解康复医学的理论知识与实践操作，掌握康复治疗的各种技术和方法，提高自身的专业素养和实践能力，为今后从事康复医疗工作奠定坚实的基础。同时，培养关爱患者、尊重生命的职业操守，增强团队协作精神和沟通能力。
二、实习单位及岗位介绍
我实习的单位是xx医院，该医院康复科设备齐全，技术力量雄厚，拥有一支专业的康复医疗团队。科室主要开展物理治疗、作业治疗、言语治疗、康复工程等多项康复治疗服务，致力于帮助各类患者恢复身体功能，提高生活质量。
我在实习期间主要跟随带教老师参与患者的康复治疗工作，协助进行康复评估、制定治疗计划以及实施具体的治疗措施，涵盖了物理治疗、作业治疗等多个领域。
三、实习内容及过程
1、康复评估
学习并参与了对患者身体功能、运动能力、日常生活活动能力等方面的全面评估。例如，使用Fugl-Meyer评估量表对脑卒中患者的肢体运动功能进行评估，通过观察患者的关节活动度、肌肉力量、协调性等指标，准确判断患者的康复状况和潜在问题。
在言语吞咽功能评估中，协助老师运用洼田饮水试验等方法评估患者的吞咽能力，以及通过与患者的交流和相关测试评估其言语表达、理解能力，为制定个性化的康复治疗方案提供依据。
2、物理治疗实践
掌握了多种物理治疗仪器的操作方法和适应证，如中频电疗仪、低频脉冲电疗仪、红外线治疗仪等。在治疗过程中，根据患者的病情和治疗目标，合理选择仪器和参数，为患者进行疼痛缓解、肌肉刺激、促进血液循环等治疗。
参与了患者的运动疗法训练，包括关节活动度训练、肌力训练、平衡训练和步态训练等。在训练中，注重指导患者正确的动作姿势和发力方式，逐渐增加训练强度和难度，同时密切观察患者的反应，确保治疗的安全和有效性。例如，对于一位膝关节置换术后的患者，我协助老师制定了详细的康复训练计划，从术后早期的被动关节活动开始，逐渐过渡到主动运动和负重训练，帮助患者恢复膝关节的功能和行走能力。
3、作业治疗体验
协助患者进行日常生活活动能力训练，如穿衣、洗漱、进食、书写等。通过对患者进行详细的评估，分析其在日常生活中存在的困难和问题，然后针对性地进行训练和指导，帮助患者提高自理能力和生活质量。
开展了一些趣味性的作业活动，如手工制作、绘画、拼图等，以锻炼患者的手眼协调能力、精细动作能力和认知能力。同时，注重将作业治疗与患者的兴趣爱好和实际生活需求相结合，提高患者的参与积极性和治疗效果。例如，为一位手部骨折后功能受限的患者设计了一系列手工制作项目，在训练过程中，不仅帮助患者恢复了手部的功能，还让患者重新找回了自信和乐趣。
4、患者沟通与心理支持
在实习过程中，深刻认识到与患者良好沟通和给予心理支持的重要性。积极主动地与患者交流，了解他们的病情感受、心理状态和生活需求，耐心倾听他们的诉求和疑问，并给予及时的解答和安慰。
对于一些因疾病或功能障碍而产生焦虑、抑郁等不良情绪的患者，通过鼓励、开导等方式帮助他们树立战胜疾病的.信心，积极配合康复治疗。例如，有一位脑卒中后偏瘫的患者，对康复治疗缺乏信心，情绪低落，我经常与他聊天，分享一些成功康复的案例，鼓励他积极参与治疗，逐渐地，患者的态度发生了转变，开始积极配合治疗，康复效果也有了明显的提高。
5、团队协作与病例讨论
参与了康复科的团队协作工作，与医生、护士、康复治疗师等其他专业人员密切配合，共同为患者提供全面的康复治疗服务。定期参加病例讨论会议，在会议上，各专业人员分享患者的病情进展、治疗效果和存在的问题，共同探讨制定更加合理的治疗方案。
通过团队协作，我学到了不同专业人员在康复治疗中的角色和作用，以及如何相互协作、优势互补，提高康复治疗的整体效果。例如，在一位脊髓损伤患者的治疗过程中，医生负责制定治疗方案和监测患者的身体状况，护士负责患者的日常护理和病情观察，康复治疗师则根据患者的具体情况进行物理治疗、作业治疗和言语治疗等。通过各专业人员的紧密协作，患者的康复进程得到了有效的推进。
四、实习收获与体会
1、专业知识与技能的提升
通过实际参与康复治疗工作，我对康复医学的理论知识有了更深入的理解和掌握。将课堂上学到的解剖学、生理学、康复评定学、康复治疗学等知识与实践相结合，能够更加准确地评估患者的病情，制定合理的治疗计划，并熟练运用各种康复治疗技术为患者进行治疗。
在操作技能方面，我学会了多种康复治疗仪器的使用方法，掌握了不同康复训练项目的操作要点和技巧，如正确的关节活动度训练手法、肌力训练的强度控制、平衡训练的姿势调整等。这些技能的提升将为我今后的临床工作打下坚实的基础。
2、职业素养的培养
实习期间，我深刻体会到了作为一名康复治疗师应具备的职业素养。关爱患者、尊重生命是首要的，每一位患者都在承受着身体和心理上的痛苦，我们要用耐心、细心和爱心去关心他们，帮助他们恢复健康。
同时，要有高度的责任心和敬业精神，认真对待每一位患者的治疗，确保治疗的质量和安全。在工作中，要严格遵守操作规程和职业道德规范，不断提高自己的专业水平和服务质量。
此外，还培养了良好的团队协作精神和沟通能力。康复治疗是一个团队合作的过程，需要与医生、护士、患者及其家属等多方面进行沟通和协作。只有通过有效的沟通和协作，才能更好地为患者提供优质的康复服务。
3、对康复医学的认识深化
康复医学是一门综合性很强的学科，它不仅仅是针对疾病的治疗，更注重患者身体功能的恢复和生活质量的提高。通过实习，我看到了许多患者在康复治疗的帮助下，逐渐恢复了身体功能，重新回归家庭和社会，这让我深刻认识到了康复医学的重要性和价值。
同时，也了解到了康复医学的发展前景和面临的挑战。随着人口老龄化的加剧和慢性病患者的增多，康复医疗的需求将不断增加，这为康复医学的发展提供了广阔的空间。然而，目前康复专业人才的短缺、康复技术的创新和推广等问题也亟待解决。作为一名康复专业的学生，我深感责任重大，将努力学习专业知识，为康复医学的发展贡献自己的力量。
4、自我成长与反思
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。例如，在与患者沟通时，有时会因为表达不清楚或不了解患者的需求而导致沟通不畅；在康复治疗操作中，也会因为技术不熟练或对患者病情判断不准确而出现一些小失误。但是，通过不断地学习和反思，我逐渐克服了这些问题，取得了很大的进步。
实习让我更加了解自己的优点和不足，明确了自己的努力方向。在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业水平和综合素质，成为一名优秀的康复治疗师。
五、实习总结与展望
通过在康复科的实习，我收获了丰富的知识和宝贵的经验，在专业知识、技能操作、职业素养等方面都得到了全面的提升。同时，也深刻认识到了康复医学的重要性和发展前景，坚定了我从事康复医疗工作的决心。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习康复医学的前沿知识和技术，不断提高自己的专业水平。注重临床实践经验的积累，不断总结和反思，提高自己解决实际问题的能力。加强与同行的交流与合作，共同推动康复医学的发展。同时，我也将始终保持关爱患者、尊重生命的职业操守，用自己的专业知识和技能为更多的患者提供优质的康复服务，帮助他们重新找回生活的信心和希望，为康复医学事业的发展贡献自己的一份力量。
康复科实习报告 8
一、实习背景与目的
康复医学作为现代医学的重要组成部分，旨在帮助患者恢复身体功能，提高生活自理能力和生活质量。为了更好地将理论知识与实践相结合，了解康复科的工作流程和康复治疗技术的实际应用，我在xx医院康复科进行了为期xx月xx日的实习。通过实习，我希望能够掌握康复评估和治疗的基本方法，熟悉常见疾病的康复治疗方案，培养临床思维和实践操作能力，为今后的职业生涯打下坚实的基础。
二、实习单位概况
xx医院康复科是一个集医疗、教学、科研为一体的综合性科室，拥有先进的康复治疗设备和专业的康复医疗团队。科室设有物理治疗室、作业治疗室、言语治疗室、康复工程室等多个功能区域，能够为患者提供全面的康复治疗服务。科室主要收治神经系统疾病、骨骼肌肉系统疾病、心肺疾病等患者，通过综合运用物理治疗、作业治疗、言语治疗、康复工程等手段，帮助患者恢复身体功能，重返社会。
三、实习内容与实践
1、康复评估
在实习初期，我主要学习了康复评估的方法和流程。参与了对患者身体功能、运动能力、日常生活活动能力、认知功能等方面的评估。例如，使用改良Barthel指数对患者的日常生活活动能力进行评估，通过观察患者在进食、穿衣、洗漱、如厕、行走等方面的表现，量化评估患者的自理能力水平。
在神经系统疾病患者的评估中，学习了运用神经系统体格检查方法，评估患者的肌力、肌张力、感觉功能、反射等，以了解患者的神经损伤程度和恢复情况。同时，还参与了平衡功能评估和步态分析，使用平衡测试仪和三维步态分析系统等设备，为患者制定个性化的康复治疗方案提供依据。
2、物理治疗实践
在物理治疗室，我协助治疗师为患者进行了各种物理治疗。包括电疗、光疗、热疗、磁疗等物理因子治疗，以及运动疗法、手法治疗等。
学习了中频电疗、低频电疗、超声波治疗等仪器的操作方法和适应证，根据患者的病情和治疗目标，合理选择治疗参数和部位。例如，对于一位肩周炎患者，采用中频电疗结合肩部运动疗法，以缓解疼痛、改善关节活动度。
在运动疗法中，参与了患者的关节活动度训练、肌力训练、平衡训练和心肺功能训练等。指导患者进行正确的运动姿势和动作，逐渐增加训练强度和难度。同时，注意观察患者的反应，防止训练过程中出现意外损伤。如帮助一位脊髓损伤患者进行站立训练和步行训练，通过使用助行器和康复训练器械，辅助患者逐步恢复站立和行走能力。
3、作业治疗体验
在作业治疗室，我了解了作业治疗的理念和方法。作业治疗师根据患者的兴趣、职业和日常生活需求，为患者设计个性化的作业活动，以提高患者的手功能、认知能力、生活自理能力和社会参与能力。
协助患者进行日常生活活动训练，如烹饪、家务劳动、购物等模拟场景训练，让患者在实际操作中提高生活自理能力和解决问题的能力。同时，还开展了手工制作、书法绘画等活动，以锻炼患者的手眼协调能力和精细动作能力。例如，为一位手部骨折术后患者制定了一套手部功能康复训练计划，包括握力训练、手指灵活性训练和日常生活活动训练，通过使用各种作业治疗工具和器材，帮助患者恢复手部功能，重返工作岗位。
4、言语治疗观察
在言语治疗室，我观察了言语治疗师对言语障碍患者的评估和治疗过程。言语障碍包括失语症、构音障碍、吞咽障碍等。学习了使用各种言语评估工具，如汉语失语症检查表、构音障碍评估量表等，对患者的言语功能进行全面评估。
参与了言语治疗的部分训练活动，如发音训练、口语表达训练、听力理解训练、吞咽功能训练等。对于吞咽障碍患者，协助治疗师进行吞咽造影检查，观察患者的吞咽过程，分析吞咽障碍的原因，并制定相应的治疗方案。例如，通过口腔感觉训练、吞咽肌肉训练和饮食调整等方法，帮助一位脑卒中后吞咽障碍患者恢复吞咽功能，避免误吸和营养不良的发生。
5、康复工程实践
了解了康复工程在康复治疗中的应用。康复工程主要包括假肢与矫形器的制作和适配、辅助器具的选择和使用等。参与了患者假肢和矫形器的适配过程，观察康复工程师如何根据患者的肢体形态和功能需求，为患者定制合适的假肢和矫形器，并进行调试和训练，以提高患者的肢体功能和生活自理能力。
学习了如何为患者选择合适的辅助器具，如轮椅、助行器、拐杖等，并指导患者正确使用辅助器具，提高患者的行动能力和安全性。例如，为一位下肢瘫痪患者选择了合适的.轮椅，并进行了坐姿调整和轮椅操作训练，使患者能够独立使用轮椅进行移动和日常生活活动。
6、患者管理与沟通
在实习过程中，我注重与患者及其家属的沟通和交流。了解患者的病情和心理状态，及时向他们反馈治疗进展和效果，解答他们的疑问和担忧。鼓励患者积极配合治疗，树立战胜疾病的信心。
参与了患者的康复管理工作，包括制定康复治疗计划、记录治疗过程和效果评估等。与康复团队成员密切合作，共同为患者提供全面、系统的康复治疗服务。例如，定期参加病例讨论会议，与医生、治疗师、护士等共同探讨患者的病情变化和治疗方案调整，确保患者得到最佳的康复治疗效果。
四、实习收获与体会
1、专业知识与技能的提升
通过实习，我对康复医学的理论知识有了更深入的理解和掌握。将课堂上学到的解剖学、生理学、病理学、康复评定学、康复治疗学等知识与临床实践相结合，使我能够更加准确地评估患者的病情，制定合理的康复治疗方案，并熟练运用各种康复治疗技术为患者进行治疗。
在实践操作方面，我学会了多种康复治疗仪器和设备的使用方法，掌握了不同康复治疗技术的操作要点和技巧。如物理治疗中的电疗、运动疗法，作业治疗中的日常生活活动训练、手工制作，言语治疗中的发音训练、吞咽功能训练等。这些实践技能的提升将为我今后的临床工作提供有力的支持。
2、临床思维与问题解决能力的培养
在实习过程中，我接触到了各种不同类型的患者和疾病，需要根据患者的具体情况进行综合分析和判断，制定个性化的康复治疗方案。这培养了我的临床思维能力，使我学会了从整体上把握患者的病情，分析问题的本质，并提出有效的解决方案。
同时，在面对患者治疗过程中出现的各种问题和突发情况时，我学会了冷静思考、迅速判断，并采取相应的措施进行处理。例如，在患者进行康复训练时出现疼痛加剧或身体不适的情况，我能够及时与治疗师沟通，调整治疗方案或采取必要的医疗措施，确保患者的安全和治疗的顺利进行。这种问题解决能力的培养将对我今后的临床工作具有重要的意义。
3、职业素养与团队协作精神的塑造
康复科的工作需要高度的责任心和敬业精神。在与患者的接触中，我深刻体会到了关爱患者、尊重生命的重要性。每一位患者都在承受着身体和心理上的痛苦，我们作为康复治疗师，要用耐心、细心和爱心去关心他们，帮助他们恢复健康。同时，要严格遵守职业道德规范和操作规程，确保治疗的质量和安全。
团队协作精神在康复科也显得尤为重要。康复治疗是一个多学科协作的过程，需要医生、治疗师、护士、康复工程师等各个专业人员的共同努力。在实习期间，我积极参与团队协作，与其他专业人员密切配合，共同为患者提供全面的康复治疗服务。通过团队协作，我不仅学到了其他专业人员的知识和技能，还培养了自己的沟通能力和团队合作精神。我明白了只有团队成员之间相互支持、相互协作，才能更好地为患者服务，提高康复治疗的效果。
4、对康复医学的认识与感悟
康复医学是一门充满希望和挑战的学科。通过实习，我看到了许多患者在康复治疗的帮助下，逐渐恢复了身体功能，重新回归家庭和社会，这让我深刻感受到了康复医学的价值和意义。康复医学不仅仅是对疾病的治疗，更是对患者生活质量的提升和生命尊严的维护。
同时，我也认识到了康复医学的发展前景和广阔空间。随着社会的进步和人们健康意识的提高，对康复医疗的需求将不断增加。然而，目前我国的康复医学事业还面临着一些挑战，如专业人才短缺、康复服务体系不完善等。作为一名康复专业的学生，我深感责任重大，将努力学习专业知识，提高自己的综合素质，为我国的康复医学事业发展贡献自己的力量。
五、实习不足与改进措施
在实习过程中，我发现自己对一些康复医学的专业知识掌握还不够扎实，如某些疾病的病理生理机制、康复治疗的最新进展等。这在一定程度上影响了我对患者病情的准确判断和治疗方案的制定。
改进措施：在今后的学习中，我将加强对康复医学专业知识的学习。
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