导线测量实习报告（通用10篇）
在当下社会，我们使用报告的情况越来越多，报告成为了一种新兴产业。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的导线测量实习报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
导线测量实习报告 1
一、实习任务
1、掌握小地区控制测量的闭合导线内、外业工作内容：
①一级闭合导线水平角和水平距离的观测、记录和验算；
②四等水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；
③四等光电测距三角高程测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果。
2、完成对某一构筑物的布设点位及其测量工作，导线测量的内业计算，掌握其全过程。
3、实习报告的编写。
二、实习要求
全队以小组为单位踏勘测区，了解测区情况及任务，进行实地选点并建立标志(每组点数为6个)。
1、水准测量
(1)控制点的水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果。
(2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。
2、钢尺量距：测三组取平均值。
3、用测回法测角测两个测回，取平均值。
三、实习组织
实习期间的组织工作由任课教师全面负责，实习工作按小组进行，本班分为3组，每组7人，相互协调负责组内实习分工和仪器管理。闭合线路工程测量。
四、具体内容
(一)配备的仪器和工具
经纬仪1台，水准仪1台，水准尺1根，尺垫1个，钢尺1盘，计算器1台，钉子6个，有关记录本、橡皮及铅笔等。
(二)实习项目
1、在正式操作前先进行仪器的校验
2、进行水准测量工作并完成相应高程的计算
3、用测回法完成水平角的观测
4、用检定过的钢尺进行边长测量
5、校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行平面坐标的计算
(三)测区概况
我们的测区就位于xx科技大学内，测区范围主要包括文法学院院楼附近地区。测区地势比较平坦，没有较大的起伏，路况良好，视野开阔，便于选点和后续的测量工作。围绕该测区布设了6个控制点，大多选在院楼的拐角位置，以便进行后续测量。现正值夏季，天气状况良好，阴雨天较少有利于控制测量。
(四)实习程序
1、准备工作：
(1)仪器校验：
水准仪：圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验校正、十字横丝应垂直于仪器竖轴的检验校正、视准轴平行于水准管轴的检验校正等。
经纬仪：照准部水准轴垂直于仪器竖轴的检验校正、十字丝垂直于仪器横轴的检验校正、光学对中器的检验校正、竖盘指标差的'检验校正等。
(2)踏堪测区：
在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，根据测区范围及测量要求，确定布网方案并进行选点(便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。点位间通视良好、便于测角量距。导线点选好后须做好标记，便于寻找)。点的密度，应均匀地覆盖整个测区(应至少多于6个点)，便于碎部测量。相邻导线点间应通视良好，便于测角量距，每边的长度应小于50m，以便于用一盘钢尺直接量边。点位选定后，应立即钉钉子，并做好标志。
2、水准测量
用dzs3水准仪沿路线设单程施测，采用双面尺法进行观测，视线长度小于40m，同测站两次高差不大于6mm，路线容许高差闭合差为±)12(40mmnmml±或，式中l为路线长度的公里数，n为测站数。
3、高程计算
对路线闭合差进行配赋后，由已知点高程推算各图根点高程。观测与计算取至mm，最后成果取至cm。
4、水平角观测
用测回法观测导线内角一测回，要求上、下半测回角值不得大于40″，闭合导线角度闭合差不得大于n40±，n为导线观测角数。
先将经纬仪安置好，进行对中、整平，并在a、b两点树立标杆或测钎作为照准标志，然后即可进行测角。一测回的操作程序如下：
(1)盘左位置，照准左边目标a，对水平度盘置数，略大于0°，将读数a左记入手簿；
(2)顺时针方向旋转照准部，照准右边目标b，读取水平度盘读数b左，记入手簿。由此算得上半测回的角值：β左=b左-a左
(3)盘右位置，先照准右边目标b，读取水平度盘读数b右，记入手簿；
(4)逆时针方向转动照准部，照准左边目标a，读取水平度盘读数a右，记入手簿。由此算得下半测回的角值：β右=b右-a右。对于dj6经纬仪，上、下两个半测回所测的水平角之差不应超过±36″。
如需要观测多个测回，则各测回起始方向的置数应按180°/n递增。但应注意，不论观测多少个测回，第一测回的置数均应当为0°。各测回观测角值互差不应超过±24″。
5、边长测量
用检定过的钢尺丈量导线各边边长共三次，并取平均值，其相对误差不得大于1：20xx。导线全长相对误差不得大于1：20xx。
6、平面坐标计算
首先校核外业观测数据，在观测成果合格的情况下进行闭合差配赋，然后由起算数据推算各控制点的平面坐标。计算方法可根据布网形式查阅教材有关章节。计算中角度取至秒，边长和坐标值取至mm。
(五)方法
1、小组成员要分工合理，使每人都有练习机会，不要单纯追求进度；组员间应团结合作，密切配合，以确保实习任务顺利完成。
2、实习过程中应遵守<工程测量教学实习指导书>中的有关规定。
3、实习前要做好准备，随着实习进度阅读本指导书及教材和课堂笔记的有关内容。
4、每一项测量工作完成后，要及时计算、整理成果，并编写实习报告。原始数据、资料、成果应妥善保存，不得丢失
小结：测量工作需要做到严谨，做到粗中有细，不放过一丝一毫的细节。
导线测量实习报告 2
实习目的
控制测量实习是在课堂学习结束后集中性的的实践教学，将课堂上所讲的内容与实践相结合和深化，所以我们的老师安排了折尺实习。控制测量是在一定能够区域，按照测量任务所要求的精度，测定一系列地面标志点的水平位置和高程，建立起控制网。测定控制点水平位置叫平面控制测量，同理控制点高程测定叫高程控制测量。我们这次的任务分为：导线测量，三角测量，水准测量。测量工作的首要原则是“先控制，后碎部。”所以控制测量是各种测量的基础。所以实习时教学安排的重要环节，通过实习，不仅可以了解控制测量的全过程，系统的掌握仪器的操作与检校，待定点的计算，而且可以为以后解决实际工作中的有关的问题打下基础，同时是自己在组织和实际工作能力得到初步的初步锻炼。在实习中培养了我们严格认真的科学态度，踏实求实的工作作风，吃苦耐劳的干劲和团结协作的集体观念。虽然途中我们遇到了一些意见上的分歧，可是经过协商，讨论，查阅有关资料并通过老师的指导，我们不但解决了遇到问题，同时进一步提高了我们协作能力。所以这次实习我们很顺利的完成了。
导线测量
导线测量：在地面上选定一系列点连成折线，在点上设置测站，然后采用测边、测角方式来测定这些点的水平位置的方法。导线测量是建立国家大地控制网的一种方法，也是工程测量中建立控制点的常用方法。所以导线测量的主要任务是：选点、测角、测边、定向。
踏勘选点及建立标志
(一)首先应根据测量的目的、测区的大小以及测图比例尺来确定导线的导线，然后再到测区内踏勘，根据测区的地形条件确定导线的布设形式。最好是结合已有的可利用的测量成果综合考虑布点方案。
导线点位选定后，要用标志将点位在地面上标定下来。一般的图根点常用木桩、铁钉等标志标定点位。点位标定后，应进行点的统一编号，并且应绘制点之记略图，以便于寻找点位。
(二)边长的测量
导线边长可用测距仪、全站仪直接测量，也可用钢尺丈量。若用测距仪、全站仪测定，应往返各测一次，达到精度要求后取其平均值作为最后结果。测定时，可以测定斜距，观测竖直角，然后改正为水平距离。也可以直接测定水平距离。
若用钢卷尺直接丈量，应同向丈量两次或往返各丈量一次，对于图根导线，相对误差小于或等于1/20，取其平均值最后结果。
(三)观测水平角
导线的转折角用经纬仪采用测回法观测。导线的等级不同，使用仪器类型不同，那么，测回数也不同。图根导线用dj6光学经纬仪观测一测回即可。导线的转折角有左角、右角之分，可以观测左角，也可以观测右角。但同一导线要观测左角就确定为左角，要观测右角就确定为右角，以免计算坐标时发生错误。
(四)定向：
1、独立导线：用罗盘仪测定起始边的方位角。
2、当导线与高级控制点连接时，应由已知点的坐标反算已知边的方位角。
导线测量计算的目的是求得各导线点的坐标。
步骤：
第一步：先只考虑角度闭合条件角度闭合差应该“反符号平均分配”。
第二步：用改正后的角值计算各边的坐标增量，再计算量个坐标闭合差。
第三步：只考虑x坐标闭合条件。把x坐标闭合差“反符号按边长
为比例配赋给各边的坐标增量”
第四步：只考虑y坐标闭合条件。把y坐标闭合差“反符号按边长为比例配赋给各边的坐标增量”
闭合导线坐标计算
1.角度闭合差的计算与调整n边行的内角和应为：(n-2)180
2.导线边坐标方位角的计算相同前进方向的相邻两条导线边，其坐标方位角的关系为或
3.相邻导线点之间的坐标增量计算坐标增量：就是两导线点坐标值之差，也就是从一个导线点到另一个导线点的坐标。
4.坐标增量闭合差的计算与调整标增量闭合导线的纵、横坐标增量代数和在理论上应该分别等于零。
水准测量
水准测量是利用一条水平视线，并借助水准尺，来测定地面两点间的高差，这样就可由已知点的高程推算出未知点的高程。
水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。
一、安置水准仪
打开三脚架并使高度适中，目估使架头大致水平，检查脚架腿是否安置稳固，脚架伸缩螺旋是否拧紧，然后打开仪器箱取出水准仪，置于三脚架头上用连接螺旋将仪器牢固地固连在三脚架头上。
二、粗略整平
粗平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅垂，从而视准轴粗略水平。在整平的过程中，气泡的移动方向与左手大拇指运动的方向—致。
三、瞄准水准尺
首先进行目镜对光，即把望远镜对着明亮的背景，转动目镜对光螺旋，使十字丝清晰。再松开制动螺旋，转动望远镜，用望远镜筒上的照门和准星瞄准水准尺，拧紧制动螺旋。然后从望远镜中观察；转动物镜对光螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺。
当眼睛在目镜端上下微微移动时，若发现十字丝与目标影像有相对运动，这种现象称为视差。产生视差的原因是目标成像的平面和十字丝平面不重合。由于视差的存在会影响到读数的正确性，必须加以消除。消除的方法是重新仔细地进行物镜对光，直到眼睛上下移动，读数不变为止。此时，从目镜端见到十字丝与目标的像都十分清晰。
四、精平与读数
眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。这时，即可用十字丝的中丝在尺上读数。现在的水准仪多采用倒像望远镜，因此读数时应从小往大，即从上往下读。先估读毫米数，然后报出全部读数。精平和读数虽是两项不同的操作步骤，但在水准测量的实施过程中，却把两项操作视为一个整体；即精平后再读数，读数后还要检查管水准气泡是否完全符合。只有这样，才能取得准确的`读数。
水准测量外业式作结束后，要检查手簿，再计算各点间的高差。经检核无误后，才能进行计算和调整高差闭合差。最后计算各点的高程。
五、技术要求
(1)不少于3km(或20个测站)单程二等水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果
(2)水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。
(3)二等精精密水准测量作业限差与技术要求：
偶然中误差全中误差
三角网
小三角测量的特点是边长短，观测时只量1—2条边的长度，测出网中所有三角形的内角。不考虑地球曲率的影响，按平面三角学公式及近似平差方法处观测成果。
小三角测量可设布成单三角锁，中心多边形、大地四边形和线形三角锁等不同图形。
小三角测量的外业工作包括：踏勘选点，建立标志，起始边丈量和角度观测。
小三角测量内业计算内容包括：外业观测成果的整理，检查、角度调整，边长和坐标计算。
测角是用的是方向观测发。方向观测法是当有3个以上方向时，在上、下各半测回中依次对各方向进行观测，以求得各方向值，上、下两个半测回合为一测回，这种方法称为全圆测回发。
观测方法：
1.安置仪器
o点置经纬仪，a、b、c、d设置目标。
2.盘左
对零度，瞄a，再顺时针瞄b、c、d、a，第二次瞄a为归零，分别读数，记入手簿，上半测
3.盘右
瞄a、逆时针瞄d、c、b、a，分别读数记入手簿，下半测回。
4.上、下半测回，组成一测回
观测n测回时，起始方向读数变化为180°/n。
5.计算
计算两倍照准差(2c)
2c=盘左-(盘右±180°)
计算各方向平均值
平均读数=[盘左+(盘右±180°)]/2
a方向平均值，填写在括号内
计算归零后的方向值
计算各方向的测回平均值
计算各目标间水平角值
6.限差
半测回归零差
上、下半测回同一方向的方向值之差
各测回的方向差
根据不同精度的仪器有不同的规定
实习体会
通过本次实习，巩固、扩大和加深我们从课堂上所学的理论知识，首先，我明白了控制测量的重要性。既然是要测量就离不开实践。实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用，对课堂知识的实际应用更是一塌糊涂。当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵的发愁：该如何把任务进行下去。当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。这些知识是十分重要、十分基础的知识。
团结就是力量，纪律才是保证。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情。我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。所以，我们每个组员都分别独立的观察，记录每一站，并准确进行计算。做到步步有“检核”，这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。经过每个组员的团结工作，我们完成了测量的工作。
在外面测完后，还要回来计算，检验测完的结果是否符合要求及在规定的线差内。
测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会，很好的巩固了理论教学知识，提高实际操作能力，同时也拓展了与同学之间的交际合作的能力。当然其中不乏老师的教诲和同学的帮助。一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺利甚至零误差，有时测量处处碰壁，但也算过去了，完成了测量还是很高兴的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了。
我很珍惜学校为我们安排实习这理论与现实连接的重要环节，通过实习，不仅理解了基本测绘工作的全过程，系统的掌握测量仪器操作、实测、计算、等基本技能，而且为以后的工作打下基础。还使实际工作能力得到锻炼。在实习中培养了踏时求是的工作作风、吃苦耐劳的献身精神、团结协作的集体精神。
导线测量实习报告 3
一、前言
1、实习目的
教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度和工作作风的手段。通过地形图测绘，可提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
2、实习要求
通过教学实习，使学生掌握大比例尺测图的过程，学生在测、绘、算及仪器操作等基本技能方面得到进一步提高。测量范围：土木工程系楼和图书馆
3、实习任务
测绘图幅为40cm 40cm比例尺为1：500的地形图一张
4、实习组织
第七组 组长： 成员：
5、仪器与工具
一、经纬仪一台、水准仪一台、钢尺一盘、卷尺一盘、水准尺两根、测钎两只、记录板一块、比例尺一支、量角器一个、图板一个、三脚架三台、绘图纸一张、红漆一瓶、计算器一台
二、选点
在所在要求的范围实地踏勘进行布网选点以西南角为第一定点，标为G37-1（表示工程管理3班第七组第一定点），依次类推逆时针方向在所测范围四角标号，其余分别为G37-2、G37-3、G7-4（简称点1、2、3、4）
三、高程控制测量（闭合水准路线测量）
（一）、方法；变动仪器高法
（二）、工具：DS3水准仪、水准尺
（三）、测量程序 由于测量范围巨大，两点之间我们均设了一个转点（除了定点3与4之间不设以外）
（1）、 安置仪器在定点1和定点2之间安置水准仪，使仪器至点1和转TP1之间距离大致相等
（2）、 粗略整平先用双手同时向内（外）转动一对脚螺旋，使同水准器气泡移动到中间，再转动另一只脚螺旋使圆气泡居中
（3）、 竖直水准尺于点1上，瞄准点1上的水准尺，精平后读数。此为后视读数并记录
（4）、 再将水准尺立于点TP1。瞄准点TP1上的水准尺，精平后读取前视读数并记录
（5）、 降低仪器10cm以上，重复3与4步骤
（6）、 计算高差高差=后视读数—前视读数（两次仪器高测得高差之差不得大于6mm时，取其平均值作为平均高差）
（7）、 迁至第二站继续观测（步骤雷同） 沿选定的路线将仪器迁至TP1和点2之间，仍用第一站施测方法，后视TP1，前视点，依次连续设站，连续观测，并最终仍回到点1
（8）、 计算检核后视读数之和减前视读数之和应等于高差之和，也等于平均高差之和的两倍
四、仪器定线、丈量距离
（一）、方法：直线定线
（二）、工具：钢尺（本组为端点尺）、测钎、DJ6级光学经纬仪、
（三）、测量程序首先测定点1和2之间距离甲同学手扶测钎定于点2。
1、安置经纬仪
（1）、将三脚架定于点1上，使其高度适当，架头大致水平，并将经纬仪安置于架头上
（2）、松开水平制动螺旋进行整平转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋的连线并同时向内（外）转动这两只脚螺旋，使气泡居中。将仪器绕竖轴转动90 ，使水准管垂直于原来两脚螺旋的连线，转动第三只脚螺旋，使气泡居中，如此反复调试直到仪器转到任意方向，气泡中心不偏离水准管零点为止
2、瞄准目标 A：用望远镜上的概略瞄准器瞄准目标，再从望远镜中观看定点2，并固定轴座连接螺旋B：乙同学手扶另一测钎于定点1和2中间，观测者调节望远镜制动螺旋，并指挥乙同学将测钎定于点1和2之间连线上并作好记号（记为点M）
3、先用钢尺测量定点1和M之间距离，注意一定要拉紧钢尺，减少误差，然后再测量点M和2之间距离。最后将两者加起来，就是点1和2之间距离。并返测。依次类推，测出其余点间的距离
4、注意事项：在平坦地区，钢尺量距相对误差一般不大于1：3000，当量距的相对误差没有超过规定时，可取往返距离的平均值作为结果
五、水准测量
利用以上测量结果的距离数据，填入闭合水准路线成果表作为高差闭合差的'计算与调整之需。并根据相关公式推算和检核等外水准测量的高差闭合差容许值：高差改正数。
六、 水平角测量
（一）方法：测回法
（二）工具：经纬仪、测钎
（三）测量程序
1、选定测定点1并安置仪器，对中，整平。甲同学和乙同学分别扶测钎于定点2和4
2、盘左，转动照准部使水平度盘读数略大于零，将复测扳手向下，再去瞄准定点4，将扳手扳向上，读取水平度盘读数a ，并记录。
3、顺时针转动照准部，瞄准定点2，读数b 并记录。至此，盘左测得：
4、纵转望远镜为盘右，先瞄准定点2，读数b 并记录，逆时针方向转动照准部，瞄准目标定点4，读数并记录，盘右测得：
5、若上、下半测回角值之差不大于40 ，计算一测回角值：
6、依以上步骤测量定点2、3、4的各一测回角值并记录
七、导线测量内业——闭合导线坐标计算
（一）、工具：计算器
（二）、计算程序：
1、准备工作
将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”
2、角度闭合差的计算与调整
八、碎部点外业测量
（一）、方法：经纬仪法
（二）、工具：经纬仪、测钎、水准尺
（三）、测量程序
1、安置仪器于定点4，量出仪器高i，甲同学扶一测钎于定点3，瞄准定点3，并读出水平读数。
2、顺时针转动照准部，并瞄准土木楼一墙角（设为A点）并读出水平读数 ，得：水平角读数：然后乙同学扶水准尺于A点，测量员转动照准部使水准尺在测量范围内，并使照准部和竖盘垂直。然后分别读取上、下、中三丝的读数M、N、V，计算视距间隔 =M—N，再读取竖盘读数L，=。
3、依以上步骤测量和计算出其余碎部点的所有值。（注：碎部点应选择在地物轮廓线的方向变化处，如房角点，道路转折点等），用改正后的导线左角推算各边的坐标方位角 。
4、坐标增量的计算 公式：
5、坐标增量闭合差的计算和调整 公式：
九、绘图
（一）、方法：对角线法
（二）、仪器：图板、三脚架、量脚器、比例尺、图纸
十、结束语
选点：实际选点应该注意以下几点
1、导线点应选在地势较高、视野开阔的地方，便于施策周围地形。
2、相临两导线点间要互相通视便于测量水平角
导线测量实习报告 4
一、实习过程
在大学里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手潜力、掌握具体工作程序和资料起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到未来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和推荐叙述如下：
二、实习目的
1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的使用；
2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法；
3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。
三、仪器及工具
1.导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台；
2.水准测量每组领用：DS3水准仪(带脚架)1台，水准尺1对，水准测量手簿1本；
3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干；
4.自备：铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
四、实习原理
利用经纬仪进行小地区的行的测量和地形图的绘制。
1.平面控制测量方法的方法和原理；
2.四等水准测量的方法和原理；
3.视距测量的方法和原理；
五、实习具体过程
平面控制测量的基本过程：
(一)踏勘选点
现场选图根点时应注意的事项：
1.导线点应选在地势较高、质坚硬、长期保存和便于观测的地方；
2.相邻导线点间通良好，便于测角、量边；
3.导线点视野开阔、控制面大、便于测绘周围地物和地貌特征点；
4.导线边长应大致相等，避免过长、过短，相邻边长之比不应超过三倍。
根据我校教工区的地形状况我们选了五个闭合图根点，这五个点均满足以上要求。
(二)外业测量
外业测量可分为角度测量和边长测量。
在进行边长和角度测量之前我们应先对经纬仪进行检查：
1.照准部水准管轴应垂直于竖轴；
2.望远镜视准轴应垂直于横轴；
3.横轴应垂直于竖轴；
4.十字丝竖丝应垂直于横轴。
在确保以上条件的状况下我们便开始了测量工作。
另外在进行测量前应测出仪器的竖盘指标差。竖盘指标差的测定方法是在测地任找两点A、B，先将经纬仪安置好、整平。然后将经纬仪打到盘左，对准目标A读出水平盘读数。再将目标对准另一目标B读出数据。再将经纬仪打到盘右找到目标B读出数据，然后逆时针打回A读出数据。根据公式，计算出指标差x。
六、实习心得感受
本次实习我们从x月x日早开始-x月x日晚结束，x月x日清晨我们开了实习动员大会，老师详细的讲解了本次实习的主要资料，包括图根控制测量和地形图的测绘以及地形图的整饰。并在九点种领取了仪器，下午2；30分我们开始了踏勘选点，选点位置在xx大学教工区附近进行踏勘选点，我们的选点处比较平坦，但建筑物较多，花草树木也比较多，造成各点之间的相互通视状况也不大理想，给我门测量带来了必须的不便，难度增加，但是在同学们的共同努力之下，我们进行了选点，开始我们的选点不是很合理，之后在老师的明白下我们作出了最后的选点，选出5个控制点，选点时注意所选点的通视效果，以及两点间距离的控制，要求做到按1：500的比例尺绘图在200m×200m范围之内，选好点后用油漆做好标记，作为图根控制点。
选点后对各图跟控制点进行了详细的测量，其中主要是水平角度的测量和导线距离的测量，在测量过程中我们进一步的理解和掌握了课堂上所学的理论知识，并熟练的掌握了经纬仪的使用方法，尤其是水平角度的测量，采用测回法，消除2C误，以及横轴误差，刚开始的角度的测量给我们带来了必须的难度，由于仪器的使用不是很熟练，仪器又有写破损，最后还是调换了仪器，才识的测量的结果真确，在允许的误差范围之内，同时小组其他成员进行即及时的记录，之后又进行了两点之间距离的测量，记录标尺的上、中、下丝读数，并作好记录，连续进行了5可控制点的测量，这样我们大约测量了一天半的时间，之后我们进行了四等水准测量，进行了水准仪的使用，进一步熟悉四等水准测量的过程，简单叙述为：整平、后前前后、黑黑红红，之后我们进行了内业的计算工作，进行角度的评差和距离的评差，在内业处理过程中，小组成员互相配合做完了内业的计算，计算时角度一律取至秒，边长，坐标增量和坐标一律取到毫米，并对所评差看是否超出角度的闭合差容许值超限，以及距离闭合差是否小于1/2000，如果不符和要求，则应分析原因进行反工重测。
实习的第二步是进行碎部的测量，之后进行地形图的测绘工作，首先是准备工作，准备画图仪器和画图板。这时把第一步测得的控制点按照1：500的比例落在图纸上，并注意比例的安排和图幅的合理分配，以便下一步的碎部点的绘制。之后便开始了碎部的测量，碎部测量主要是角度的测量和距离的测量，从而进一步熟悉经纬仪的使用，采用视距测量测取距离和竖直角度，同时把每个测量数据记录在记录薄上，作为基本数据，之后对数据进行处理，并逐步的开始展绘控制点，根据控制点的坐标将其展绘于方格内(一张200m×200m的图纸是进行展点)，在能够观测到待测碎部点的控制点上架设经纬仪，在碎部点处设置对碎布点进行观测，然后利用视距测量测量两点之间的距离报给绘图员，由绘图员根据1：500的比例经过计算在瞄底方向在图纸上准确的绘出，如此进行直到所有碎部点测量直到所有碎步点测量完毕，并将每一个点都绘制在图纸上，对于观测困难的碎部点，采用支点线的方法进行测量，由两左右测回观测确定支导线线上支点的坐标后，将支点等同于控制点进行如前的观测与展绘，展绘好后进行角度和边长检查。最后进行地形图的整饰，一些标志性的地物标记在地形图上面，准确表达出彼此之间的关系。
在整个过程中，提前复习相关的知识，并做到准确熟悉的使用经纬仪和水准仪。每一天手工后，回到寝室进行实习日志的书写。记录当天实习的资料和收获!
七、实习心得
本次实习目的是熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪)的使用以及掌握图根控制测量、导线测量、四等水准测量等外业测量的的方法步骤以及内业的计算方法。培养我们的实践动手潜力，充分锻炼我们在测量工作中的各发面潜力的培养，培养严谨的学习态度以及对课堂上所学知识进行进一步的深化和理解。通过本次土木工程测量实习，我有所收获，当染也发现了自己的很多不足。下面先谈一下我在本次实习过程中的收获。
第一，在专业知识掌握方面；
收获主要是对仪器的使用有了进一步熟练掌握和数据计算整理潜力的进一步提高，特别是通过实际操作，平面控制测量的方法与步骤，通过这次实习能够在比较短的时间内完成对中整平，增强了自己的业务技能，这主要是因为在这次实习中通过对经纬仪的超多应用，熟练了经纬仪对中整平的步骤，对经纬仪整体有了进一步的熟练，比如在粗平过程中能比较够熟练地通过调整支架比较迅速地完成粗平，单这一个过程就比以前快了很多，从而大大减少了对中整平仪器所需时间。
第二，在数据计算处理整理方面的潜力有所增长；
在这次实习中也得到了很大的提高，以前接触的数据都不是通过自己实际测量得到的结果，整理时往往误差都在允许范围内，这次通过自己的实际测量练习得到的数据由于种种问题有些是超出误差允许范围的，数据计算整理是一项很繁琐的工作，需要我们在整理计算的时候要格外认真留意，同时，也有很多方法和技巧也是能够用来避免因为整理计算而出现结果的错误。首先在数据记录中要做到清晰、清楚，因为我们数据的整理是在一天的工作完成后进行的，由于数据量很大，如果记得不够清晰往往找不到数据或者分辨不清楚记录的数字。另外在记录数据的过程中要随时检核数据是否可用，免得再最后整理时发现误差过大而耽误工程进度。在计算数据时能够通过多种数学手段来边计算边检验结果的准确性，如果时间允许能够先由一个人计算数据再由另外一个人来检核。本次实习进行了超多基准测量，虽然仪器i角误差很小，但往往都存在，在进行前后视距读数时尽量要是前后视距基本相等，这样才能使数据更准确，然后再向整个区域进行扩展，在选点时要尽量找在各个方向通视效果好的点，特别是要注意建筑物周围植物的影响，进行每一天的工作前要有详细的计划，对各个点进行有规律的编号，并对每个人的工作进行明确分工，在实际测量时要有一个顺序，切忌随意设站测量。数据记录要清晰准确，最好每一天都是固定的人来记录数据，这样能更好保证数据的.清晰和记录格式的统一，数据记录人员要和读数人员有密切配合，相互提醒，每个数据各报一遍以确保无误通过这次实习，我有一个很大的感受就是团队合作的重要性。
第三，通过本次实习我的出许多的经验教训；
实习是大家共同合作完成的任务，光凭借一个人的力量是远远不够的，队员之间需要密切的配合，着样使我深深的意识到，团队精神的重要性，没有团队精神我们是不能成功的按时完成任务。
对数据的处理上使我体会到，在作数据处理时必须要本着严谨态度，其实在生活中和在其他科目的学习过程中，这种态度也是十分重要的。
第四，对实习的推荐：
1.对院系的推荐：
在我们实习过程中，因为刚开始仪器的破碎程度较为严重，给我们最初的测量带来立极大的不便，依次期望院系能够改善我院仪器的质量，以保证我们的师弟师妹能够友谊个更好的实习条件。还有一点就是我们实习课程的安排不是很合理，尤其是赶上毕业生答辩，其他门课程考试也个性多，一致导致很多同学不能全身心的投入到实习过程中来，以至实习效果没有到达预期的效果和目的，因此推荐院系能够在下学期中能够作好实习时间的和安排，不但能为我们的实习老师带给更多的时间来给我们进行指导，从而为下一届师弟师妹门创造一个良好的学习条件。
2.对老师的推荐
我们都很理解老师比较忙，对我们得实习不能全身心的进行管理和指导，但是我们真心的期望老师能抽出更多的时间来指导我们的实习，只有这样我们的实习才能进展顺利，取得预期的效果，同学们在实习过程中才能真正的有所收获，实现本次土木工程测量实习课程安排的实际好处!
导线测量实习报告 5
一、实习目的
本次导线测量实习旨在通过实际操作，掌握导线测量的基本原理、方法和技术，熟悉测量仪器的使用，提高解决实际问题的能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容
在实习过程中，我们主要进行了导线测量的外业观测和内业计算两个部分。
1. 外业观测
外业观测是导线测量的基础，包括选点、埋石、角度测量和边长测量等步骤。在选点时，我们根据地形条件和测量要求，选择了合适的导线点，并进行了标记。在角度测量中，我们使用了经纬仪进行观测，并记录了各个导线点的水平角和竖直角。在边长测量中，我们使用了钢尺或全站仪进行量测，确保数据的准确性。
2. 内业计算
内业计算是导线测量的核心，包括角度闭合差计算、边长闭合差计算、导线点坐标计算等步骤。我们根据外业观测数据，首先计算了角度闭合差和边长闭合差，以检验观测数据的精度。然后，我们利用导线测量的计算公式，逐步计算出各个导线点的坐标。
三、实习体会与收获
通过这次导线测量实习，我深刻体会到了测量工作的严谨性和精确性。在实习过程中，我不仅学会了如何操作测量仪器，还掌握了导线测量的基本原理和方法。同时，我也认识到了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能顺利完成测量任务。
此外，我还学会了如何分析和处理测量数据，提高了解决实际问题的能力。这次实习让我更加明白了理论与实践相结合的重要性，只有将理论知识应用到实践中，才能真正掌握和运用所学知识。
四、总结与展望
本次导线测量实习是一次非常宝贵的经历，让我收获颇丰。通过实习，我不仅提高了自己的.专业技能和实际操作能力，还培养了严谨认真的工作态度和团队协作精神。
展望未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的测量技能和综合素质。同时，我也希望能够在今后的工作中，将所学知识和技能运用到实际工作中，为我国的测绘事业做出更大的贡献。
最后，我要感谢学校和老师为我们提供了这次宝贵的实习机会，也要感谢同学们的相互帮助和支持。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩。
导线测量实习报告 6
一、实习目的
本次导线测量实习的主要目的是通过实际操作，掌握导线测量的基本原理和方法，培养我们女生的实践能力和团队合作精神。同时，通过实习，加深对导线测量在实际工程应用中的理解，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习过程
在实习过程中，我们首先学习了导线测量的基本理论知识，包括导线测量的原理、方法、仪器使用及数据处理等。随后，我们分组进行了实际操作，每组由几名女生组成，共同完成导线测量的任务。
在实际操作中，我们遇到了许多挑战。首先是仪器的使用，由于之前接触较少，刚开始时有些手忙脚乱。但是，通过不断的练习和互相学习，我们逐渐掌握了仪器的使用方法，并能够熟练地进行测量。
其次，数据处理也是一个难点。在测量完成后，我们需要对收集到的数据进行处理和分析，以得出最终的测量结果。这一过程中，我们学会了如何对数据进行筛选、计算和校核，以确保测量结果的准确性和可靠性。
三、实习收获
通过本次实习，我深刻体会到了导线测量工作的严谨性和复杂性。在实际操作中，我不仅掌握了导线测量的基本技术和方法，还学会了如何与团队成员有效沟通、协作，共同解决问题。
此外，实习还让我更加明白了理论知识与实践操作相结合的重要性。只有将理论知识应用到实际操作中，才能真正掌握和理解导线测量的精髓。
四、心得体会
作为一名女生，我在实习中感受到了女性特有的细心和耐心在导线测量工作中的优势。同时，我也意识到，无论性别如何，只要我们用心去学、去做，都能够在导线测量这一领域取得优异的.成绩。
此外，我还感受到了团队合作的力量。在实习过程中，我们团队成员之间互相支持、互相帮助，共同面对和解决困难。这种团队精神让我深感温暖和鼓舞。
五、总结与展望
本次导线测量实习让我收获颇丰，不仅提高了我的实践能力和团队合作精神，还加深了我对导线测量工作的理解和认识。我相信，在未来的学习和工作中，我会更加努力地学习和实践，不断提高自己的专业素养和实践能力。
同时，我也希望学校能够继续举办更多类似的实习活动，让我们有更多的机会将理论知识与实践相结合，培养更多的实践能力和创新精神。
最后，我要感谢实习指导老师的悉心指导和帮助，感谢团队成员的支持和配合。在未来的日子里，我会继续努力，不断进步，为成为一名优秀的测绘工程师而努力奋斗。
导线测量实习报告 7
一、实习目的
本次导线测量实习的主要目的是将课堂所学的理论知识与实际操作相结合，提高我们的实践能力和解决问题的能力。通过实际操作，掌握导线测量的基本原理、方法和技巧，了解导线测量在实际工程中的应用，加深对导线测量理论知识的理解和记忆。
二、实习任务
实习期间，我们需要在指定区域内进行导线测量，完成以下任务：
1. 熟悉测量仪器的'使用方法和注意事项；
2. 完成导线网的布设和标记；
3. 进行导线点的观测和记录；
4. 进行导线平差计算和成果分析；
5. 编写导线测量实习报告。
三、实习过程
1. 仪器准备与熟悉
在实习开始前，我们学习了全站仪、经纬仪等测量仪器的使用方法和注意事项。通过反复练习，我们逐渐掌握了这些仪器的操作技能，为后续的导线测量工作奠定了基础。
2. 导线网布设与标记
根据实习区域的地形和实际情况，我们设计了合理的导线网。在导线点的选择上，我们考虑了通视条件、稳定性以及方便观测等因素。随后，我们使用喷漆和标记牌对导线点进行了标记，以便后续观测。
3. 导线点观测与记录
在观测过程中，我们按照预定的观测顺序，依次对每个导线点进行了水平角和竖直角的观测。同时，我们还记录了观测时的天气状况、仪器状态等信息。为了确保观测数据的准确性，我们多次重复观测，并对异常数据进行了处理。
4. 导线平差计算与成果分析
完成观测后，我们利用平差软件对观测数据进行了处理。通过平差计算，我们得到了导线点的坐标和高程。随后，我们对成果进行了分析，包括误差分析、精度评定等。通过分析，我们发现本次导线测量的精度满足要求。
四、实习总结
通过本次导线测量实习，我们深入了解了导线测量的基本原理和方法，掌握了测量仪器的操作技能，提高了实践能力和解决问题的能力。同时，我们也发现了自己在实习过程中的不足之处，如观测时的粗心大意、数据处理时的疏忽等。针对这些问题，我们需要在今后的学习和实践中加以改进。
五、实习体会与展望
通过本次实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。只有将理论知识运用到实际操作中，才能更好地理解和掌握这些知识。同时，我也认识到了团队合作的重要性。在实习过程中，我们相互学习、相互帮助，共同完成了实习任务。
展望未来，我希望能够继续深入学习导线测量及其他相关领域的知识，提高自己的专业素养和实践能力。同时，我也希望能够在实际工作中发挥所学，为我国的测量事业做出自己的贡献。
六、建议与意见
针对本次实习，我有以下几点建议和意见：
1. 加强实习前的理论培训，确保学生对导线测量的基本原理和方法有充分的理解；
2. 增加实习时间，以便学生能够更深入地学习和实践；
3. 定期组织经验分享会，让学生交流实习心得和体会，促进相互学习；
4. 提供更多的实践机会，让学生在实际工程中锻炼自己的实践能力。
总之，本次导线测量实习是一次宝贵的经历，让我收获颇丰。我将珍惜这次实习的机会，继续努力学习和实践，为自己的未来打下坚实的基础。
导线测量实习报告 8
一、实习目的
本次导线测量实习旨在通过实践操作，掌握导线测量的基本方法和技术，加深对导线测量原理的理解，培养我们的实际操作能力和团队协作精神，为今后的工程测量工作打下坚实的基础。
二、实习原理
导线测量是一种利用已知点和导线边长、角度等信息，通过导线网的形式，对未知点进行定位的测量方法。其基本原理是三角测量和距离测量的结合，通过观测导线各边的边长和各转折角，利用三角函数关系，计算出未知点的坐标。
三、实习步骤
1. 实地踏勘：确定导线测量的起点、终点和转折点的位置，了解地形地貌及可能影响测量的因素。
2. 仪器准备：准备好全站仪、棱镜、三脚架、对中杆、记录本等测量工具。
3. 建立导线：在起点设置测站，安置全站仪，对准第一个转折点，观测边长和角度，记录数据。然后依次向前移动测站，观测并记录各边的边长和各转折角。
4. 数据处理：根据观测数据，利用导线测量的计算公式，计算出各未知点的坐标。
5. 成果检查：将计算出的坐标与已知点坐标进行比较，检查测量成果的精度和可靠性。
四、实习总结
通过本次导线测量实习，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。在实习过程中，我不仅掌握了导线测量的基本方法和技术，还学会了如何在实际操作中应对各种突发情况。同时，我也认识到了团队协作的重要性，只有大家齐心协力，才能顺利完成测量任务。
在实习过程中，我也遇到了一些问题，如仪器操作不熟练、数据记录不规范等。通过老师的.指导和同学的帮助，我逐渐克服了这些问题，提高了自己的操作水平和数据处理能力。
通过本次实习，我更加深入地理解了导线测量的原理和应用，对今后的学习和工作具有很大的帮助。我相信，在未来的工程测量工作中，我会更加熟练地运用导线测量技术，为工程建设提供准确可靠的测量数据。
五、实习建议
针对本次实习，我提出以下建议：
1. 加强仪器操作训练：在实习前，应加强对全站仪等测量仪器的操作训练，确保学生在实习过程中能够熟练、准确地使用仪器。
2. 规范数据记录和处理：在实习过程中，应严格要求学生按照规范进行数据记录和处理，避免出现数据错误或遗漏的情况。
3. 强化团队协作意识：在实习中，应加强学生的团队协作意识培养，通过分组合作等方式，提高学生的协作能力和团队精神。
总之，本次导线测量实习是一次非常宝贵的实践机会，让我收获了很多知识和技能。我将继续努力学习和实践，为未来的工程测量工作做好充分准备。
导线测量实习报告 9
一、实习目的
本次导线测量实习旨在通过实际操作，加深我们对导线测量理论知识的理解和应用，提高我们的测量技能和团队协作能力。通过实习，我们希望能够掌握导线测量的基本方法、步骤和注意事项，为今后的工作实践打下坚实的基础。
二、实习设备与工具
本次实习使用的设备主要包括全站仪、三脚架、反光镜、卷尺等。其中，全站仪是导线测量的核心工具，它能够快速、准确地获取测量数据。三脚架用于稳定全站仪，确保测量精度。反光镜用于辅助测量，使全站仪能够准确对准目标点。卷尺则用于辅助测量距离。
三、实习步骤与过程
1. 导线选线与标记
在实习开始前，我们首先根据地形条件和测量要求，选择了合适的.导线线路。然后，在导线线路上设置了若干控制点，并进行了标记，以便后续测量。
2. 导线测量准备
在测量开始前，我们对全站仪进行了检查和校准，确保其处于正常工作状态。同时，我们还对三脚架、反光镜等辅助工具进行了检查和准备。
3. 导线测量实施
（1）在第一个控制点上设置全站仪，并进行初始化设置。
（2）利用全站仪对第二个控制点进行测量，记录水平角、垂直角和距离数据。
（3）将全站仪移至第二个控制点，重复上述步骤，对后续控制点进行测量。
（4）在测量过程中，注意检查数据的准确性和一致性，及时发现并处理测量误差。
4. 数据处理与分析
测量完成后，我们对收集到的数据进行了整理和处理，计算了各控制点之间的坐标和高程。同时，我们还对数据进行了误差分析，找出了可能存在的误差来源，并提出了相应的改进措施。
四、实习总结与体会
通过本次导线测量实习，我们深入了解了导线测量的基本原理和实际操作方法，提高了我们的测量技能和团队协作能力。在实习过程中，我们遇到了许多问题和挑战，但通过团队成员的共同努力和老师的指导，我们成功地解决了这些问题，并取得了良好的实习成果。
同时，我们也深刻认识到导线测量工作的重要性和复杂性。在实际操作中，我们需要严格遵守测量规范和要求，确保测量数据的准确性和可靠性。此外，我们还需要不断学习和掌握新的测量技术和方法，以适应不断变化的工作需求。
总之，本次导线测量实习是一次非常宝贵的经历，它让我们更加深入地了解了导线测量的基本知识和实践技能，也为我们今后的工作实践提供了有力的支持。
导线测量实习报告 10
一、实习目的
本次导线测量实习旨在通过实际操作，加深对导线测量理论知识的理解和应用，提高我们的测量技能和实践能力，为后续的学习和工作打下坚实的基础。
二、实习内容
1. 导线测量的基础知识学习
在实习开始阶段，我们首先回顾了导线测量的基本概念、原理和方法，包括导线测量的定义、分类、作用以及常用的测量仪器和设备。通过对理论知识的再次学习，我们为后续的实地操作做好了充分的准备。
2. 导线测量的外业观测
在实习过程中，我们按照导线测量的'基本步骤和要求，进行了外业观测。我们选择了合适的导线形式和长度，设置了导线点，并进行了角度和距离的观测。在观测过程中，我们严格按照操作规范进行，确保数据的准确性和可靠性。
3. 导线测量的内业计算
外业观测完成后，我们进行了内业计算。根据观测数据，我们计算了导线点的坐标和高程，并进行了误差分析和精度评定。通过内业计算，我们得到了导线测量的最终结果，并对测量结果的精度和可靠性进行了评估。
三、实习收获与体会
通过本次导线测量实习，我深刻体会到了测量工作的严谨性和精确性。在实际操作中，我更加深入地了解了导线测量的原理和方法，掌握了测量仪器的使用技巧和数据处理的基本方法。同时，我也认识到了团队合作的重要性，在实习过程中与同学们相互协作，共同完成了测量任务。
此外，我也意识到了自己在测量技能和实践经验方面的不足。在今后的学习和工作中，我将继续加强理论学习和实践锻炼，提高自己的测量技能和实践能力。
四、总结与展望
本次导线测量实习是我学习和成长的一次宝贵经历。通过实习，我不仅提高了自己的测量技能和实践能力，还加深了对测量工作的认识和理解。我相信，在未来的学习和工作中，我将能够更好地应用所学知识，为测量事业的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够继续加强实践教学环节，为我们提供更多的实践机会和平台，让我们在实践中不断成长和进步。
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