小升初衔接心得体会15篇
当我们对人生或者事物有了新的思考时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以不断更新自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?以下是小编精心整理的小升初衔接心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小升初衔接心得体会1
一转眼,六年的小学时光不知不觉已消逝以远,中学的晨光早已沐浴整个校园的每一个角落……
当告别了佩戴着鲜艳的红领巾的少年儿童时期,摇身一变,成为一名懂事明理、积极上进的青少年学生。
小学时代,我们都还是稚嫩的少年,活泼、可爱、调皮、有趣,一举一动都那么的格外惹人喜爱。那时的我们,显得有太多的.无知,丝毫并没有意识到学习的重要性,只知道,每一天都在开开心心的度过。
小学早晨的生活总是慵慵懒懒,绝不会太早起床,早早的坐在教室里,让朗朗的读书声响彻整个寂静的校园;小学的课程,松松散散,就那么几门功课,从来没有过这么多、且要学习数不胜数的新知识;小学的课间,从来不会这么紧张,我们总是在玩闹的尽兴后,踏着上课铃声才回到教室;小学的比赛,永远不会在乎自己的名次,现在却感觉到这是对自己的一种锻炼。
为什么会有这样的感觉?只因我们已经步入了中学时代……
中学时代,我们从稚嫩,一步步走向成熟、稳重。这时的我们,已经懂得了学习的重要。成绩拉开了我们每一名学生之间的差距,玩耍永远都排在最后,要时刻明白,中学生的责任,是学习,学习,继续学习。
初中的学习,远不像小学时的那般简单,一篇课文,简单背诵下来即可,我们还要认真的诵读理解,做好学习笔记;数学、英语,还有新开设的历史、地理、生物、政治、物理等新课程,全部要按照学习要求,分门别类配备相应的学习笔记以及错题本。
小学,是快乐的天堂;中学,是学习的摇篮;恰同学少年。让我们一起努力,德智体全面发展,肩负起一名中学生应尽的责任!
小升初衔接心得体会2
今天突发奇想,想写这篇文章。对于激烈的小升初,大家一定有许多的感悟。偶尔彷徨,偶尔迷惘,但我们始终一起前行在胜利的道路上。
在这次考试中,我有很多收获和感想。谁不为前途着想,谁不对未来充满向往。可是竞争如此激烈,谁能看到前途的'曙光?
只有那努力拼搏的学子,才能拉住好初中的臂膀。
转眼曾充满硝烟的战场,现在似碧波微微荡漾。对于我们来说,这一切已是过往。我们现在要做的,是珍惜大家所剩无几的相处时光。不要因为胜利的战鼓为你奏响,就无比狂妄。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”要感谢辛勤付出的老师,在暴风雨来临之际,用自己为他们遮挡。“殚竭心力终为子,可怜天下父母心。” 要感谢全心为你好的家长,对他们不要再像以前那样张狂……
话还有很多,但泪水已漫入我眼眶。喉咙哽咽住了,再说不出什么话。手指僵硬住了,再不想向键盘敲打,就此打住吧!
我的感悟既是如此,若有什么不足请多多体谅。大家不要灰心气馁,你会成功的,当然要建立在你谦虚自信友善努力的基础上!
小升初衔接心得体会3
4月30日和五月一日,吉林市的小升初拉开序幕。我自然都报了名,结果很好,免了择校费。
这几天,什么与课内知识无关的一定会遭到严厉打击。不过现在不一样了,考完了试,什么事都没有了,我们可以放松几天了,但只是几天,还有零起点考试,分班考试呢,照样很紧张。
小升初一般出的题都挺难的,还好我基本上都会。听说小升初就是一夜出成绩,果然名不虚传,4月30日,吉林七中考试,第二天早上七点,就张榜公布了,我很幸运的被录取了,并且是免费生,真是高兴。今天,吉林五中、江城中学也通知录取我了。当然,我会选择一个适合我的学校,适合我的班级来上学。其实,一个人再好如果没有志向的话,那他一事无成。人生,有很多十字路口,选择一个适合你的,就是真正的好路,相信自己!
小升初,一个熟悉的名词,却不平凡,我们不会害怕,我把小升初想得太可怕了。
感谢爷爷奶奶,感谢我的老师,感谢所有关心我的人。是爷爷奶奶给了我良好的学习环境,是老师给了我六年的知识,是爱我的人给了我关爱和温暖。
小升初,过去了,却给了我莫大的信心,让我知道了人间的'温暖。
小升初,一个平凡的词,它并不平凡
我的籽粒拼图 今天,我们上美术课了老师让我们用乳白胶和各种豆子完成一个拼图 ,我画了一个电视机,是用黄豆、绿豆、红豆做成的,晚上放学之后我回家爸爸叫我做了一个小鸟,小鸟用的豆子是红豆、黑豆、和黄豆,小鸟做出来了它很漂亮,好像真的要飞了一样。 我已经满足了我很高兴,因为它是我和爸爸一起做出来的,我觉得籽粒拼图很有趣,胶洒了一地豆子满桌子都是,我真高兴啊!真是有趣的一天。
小升初衔接心得体会4
小升初衔接研讨会感想作为小学六年级的班主任,我有幸在4月14日参加了中学组织的小升初衔接交流会。在交流会上,每个学校的六年级班主任都对自己所带的班级做了简单的汇报,从他们的汇报中,我能深切感受到,每一位班主任都在为提高学生的成绩而做着最大努力,其中最让我感动的是张旭老师,她每天下午放学后都要自己给自己加班,给待优生补课,这就体现了以为老师较强的责任心,和自己对学生的深切的关爱,在她的不断努力下,她班的待优生现在都能达到及格或基本及格,这是一个巨大的变化,这不仅给学生带来了希望,也给他们的家庭带来了希望。和她比起来,我就逊色多了。我们六年级两个班,两级分化特别严重,好的学生,学习成绩特别好,学习习惯也很好,自我学习能力也很强,相比之下,那些待优生,学生成绩很差,语数英考个位数很常见,而且不是一个两个的学生,而是十几个学生,他们的基础很差,在我教的英语课上,我班得有20个学生(我班共33人)连最基本的be动词的用法都不会。听了张旭老师的汇报,想了想我班的情况,我觉得我应该着重向张旭老师学习,学习她倔强的精神,学习她对学生的一股热情。我可以利用课间操和午练的时间,把学生叫到办公室,给他们补课。还有就是,对这些待优生应该分层次留作业,因为让他们做六年级的题,他们真的做不出来,可以针对他们的弱点,单独留作业,然后单独批,单独讲。我还以发挥好学生的力量,让一个好学生带一个待优生,监督他们的日常学习,有不会的问题,多问问
他们,也让这些好学生多检查他们的课文背诵,汉字和单词听写情况。再一个让我惊讶的是,中学的巨大变化,短短的.时间内,中学竟然发生了如此大的变化,平房变成了楼房,操场也变成了塑像操场,踩上去软软的,老师的配备也都年轻化了。中学的这些变化,我们看在了眼里,家长也都看在眼里。我们六年级两个班主任,都在班中对学生讲了中学的情况,课下也有同学向我们咨询,在我们的讲解和建议下,我们觉得我们的学生对某中学的认识也在转变中。某中学仍然在变化中,相信中学的明天会是美好的!
小升初衔接心得体会5
如果把人生比作一盘棋,那么小升初可谓是人生的第一步棋。只有走好了这步棋,后面才可以牵制将军,以至于取得最后的胜利。马上就要小升初了,可我心里总是没有底,就像你突然进入到一个漆黑的世界,尽管想赶快离开,但却不知所措,生怕哪一步走错了,就会坠入到无尽的深渊。
前几天,我和妈妈一起看了一篇文章,是一位父亲写他儿子小升初的经历,令我印象非常深刻。这个孩子平时成绩不怎么优异,可是当父亲问他想考什么初中时,他竟然说出了全省最好初中的名字。在备战小升初的几十天里,孩子经历了各种名校的小升初模拟考试,虽受到了各种打击,但他没有放弃追求适合自己的学校。他认识到了自己的不足之处,开始不在奢求考取第一名校初中,而是专攻全市排名第三的初中。在他和他父母的共同努力下,他们齐心协力,分工合作,经过日夜的不懈奋斗,终于拿到了向往的那所初中的录取通知书。
看了这篇文章,我开始深思:我也要制定我的小升初计划!首先,由于“3+1”政策一出,本来想考天一、省锡中的我就只能选一个公办学校了。于是,我坚决果断地选择了天一。天一是我从小的梦想,也是成功最好的铺路石。为了这个目标,我一定会全身心投入到学习中。其次,我要养好身体,每天保证充足的睡眠。改掉作业拖拉的坏习惯,提高学习的效率,在高质量完成作业的前提下,每晚10点前一定要准时上床睡觉。每天适当进行体育锻炼,比如跑步、跳绳等。最后,每天问自己三个问题:1、今天我有进步了吗?2、明天我要做哪些方面的调整?3、我还能做得更好一点吗?
我知道,现在的我还远远没有达到天一的'录取标准。但我心里暗下决心,在接下来的几十天里,我要有一个质的飞越!走好人生的第一步棋,这样我才能拥有更好的未来!为了我的梦想,我一定会努力,相信我的汗水一定能换来成功的果实!加油!
小升初衔接心得体会6
如果说我们的人生被大大小小的考试所覆盖,那么小升初,就是我们人生中的第一场大考。它就是一个引路石,指引我们通往未来的路。我的小升初之路充满着汗水和奋斗,欢笑和泪水,让我明白了很多。
在小升初激烈的竞争里,我渐渐懂得了什么叫争取,什么叫放弃。为了争取更多的入学机会,为了考上一个更好的中学,为了给我的未来奠定一个坚实的基础,我不得不放弃我的读书时间,用来复习奥数和英语,放弃我的业余时间,来上各种各样的补习班……然而,小升初考验的`的不仅仅是学习成绩,而更考验的我们的,就是心理承受能力。我可能因为考上一所比较好的中学而沾沾自喜,也可能有某次发挥失常未能被录取而一蹶不振。但是,我们不能被成功或失败所打到,要坚强起来,使自己立于不败之地,考哪所学校都没问题!
现在,各科功课的繁重和小升初考试,已经让我生活在压力之中,也不能说是没有自由吧!枫杨要进行面试了,爸爸每天都给我灌输关于面试的一些知识;而妈妈每天让我做题、做题、再做题,而理由都是比我学习好的孩子多的去了。不知道为什么,因为小升初,爸爸妈妈都严厉了许多,每天都是疯狂的恶补,难道我不累吗?我没有压力吗?我不想考一所好初中吗?我很累!我被力压笼罩着!我也想考上一个好初中!
我想到了此时此刻,我已经无所谓我的小升初成绩了。我曾经为之奋斗过,付出过汗水,不是吗?
小升初衔接心得体会7
时光太美,不忍辜负,唯有在迷茫中且行且驻。
时光太美,不忍辜负,唯有在渴望中坚定脚步。
——题记
墨痕留香,午后静好。
“我的初中生活”六个字正安详地在我身边打转,没有声响,却不知道这其中涂抹了多少色彩。步入初中,已经有一年了。脑海里不能释怀的是一年前的那个夏天,那个剩下的盛夏……
争分夺秒 夺秒争分
“分数如此多娇,令无数学生竞折腰。”升入六年级,似乎一切都变了,到处都似乎弥漫着浓郁刺鼻的火药味儿。每天,背着沉甸甸的书包,踏着急匆匆的步伐,冲进沸洋洋的教室。抬头就是黑板明显的白字“考前倒计××天”,耳边萦绕的“要全力以赴”、“关键时刻不能松懈”……整天都面对着不是一大堆白纸黑字的试卷,就是竞争对手投来的抹抹洋洋得意的微笑。我无时无刻不沉溺在“题海战术”里边奋战。那“两吨差一斤”功课耗了多少学生的'汗水,老师的心血。为了我的小升初,为了我向往已久的中学,小升初,来吧!我不怕你!
步步为营 步步惊心
20xx年7月3日。炎炎的烈日,我的心仿佛也像烈日般炽热。这天,我和同学们来到我渴望已久的坦洲中学参加这次小升初考试,被分到一个陌生的考室里,面对的是几十个生疏的面孔,我的心里却汹涌澎湃。窗明几净的教室,静谧的教学楼,偌大的操场,洁净的空气……从第一次看到这所中学开始,我便暗下决心一定要考上这所中学。
考场上,没有一点吵闹声,唯有的就是并肩作战的战友们奋笔作答的沙沙声。小升初一场没有硝烟的战争,容不得丝毫的粗心大意,也容不得丝毫的疏忽怠慢,那是比战争更加残酷的战争。试卷作答陷阱多,一不留神便会惨遭大祸。答完卷,检查必小心翼翼,一句一字眼看好,心中有些忐忑,斟酌着答案。离考试要响铃的前五分钟,有些惊喜,有些不安,但更多的是期待。
忐忐忑忑 跌跌宕宕
终于考完试了,我盼望着入学通知书的到来。漫漫的暑假,每天给自己一个微笑,一个希望,这样就够了。和同学们聊天是,总会说:“别急,该来的总还会来的。”话虽这么说,我的日记本上却是这么写的:“我的录取通知书,你赶快赶快来吧!”一天一天地过去了,日历上的红叉叉多了不少,通知书仍没来。知道本地生接到通知书那天,那抹抹笑容刺到心痛,脑子里闪过一个念头“我该不会考不上吧。”我知道我是借读生,不是本地生,一定要凭自己的实力进入我向往的中学。之后,我把“人最大的敌人就是自己”贴在了写字台上,每天激励着自己。终于,8月份的一天,我收到了入学通知书,激动极了。我把“天道酬勤”这句话写进我的日记本里。心里的那块石头也终于落地了,平平坦坦,不声不响。
回想起那时候,想起如今在坦中学习的我,不由得心里一颤:我的小升初就是我的磨难,我的入学通知书就是磨难后的彩虹。今天身为坦中学子,我骄傲!我自豪!
如今又是毕业季,母校的学子们又该面临小升初了。
每天给自己一个微笑。
人最可怕的敌人不是别人,而是自己。
天道酬勤。
这就是我的小升初,痛并快乐着。
小升初衔接心得体会8
如何学好初中数学如何学好初中数学在小学的学习中,同学们经历了数学的启蒙学习,初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣。现在到了初中,数学的学习无论是深度还是广度上都和小学的学习有很大的不同,不仅如此,初中数学的学习的好坏对于高中数学学习的好坏有着至关重要的影响,因此学好初中数学非常的重要,同时初中的数学学习有其独特的学习方法。在学习初中数学的时候,刚开始的时候由于方法不得当,学习成绩不是很理想,但是不断的总结自己学习的缺点,努力改善学习方法和解题思路,最后终于如愿以偿的取得了自己
理想的成绩,同时在初中的各种数学竞赛中连创佳绩,更重要的是,在学习数学的过程中,
体会到了学习的乐趣,寓学于乐,十分轻松!一、注重数学基础知识的学习和积累:努力做到课前仔细预习,课上认真听讲,课后及时复习。一直以来,很多同学很不在乎学习数学的基础知识,认为基础知识在解题时用不上,尤其是数学的概念,定义和定理在考试的时候也不会直接考到,学了也不会有用。其实这种想法是一个非常致命的错误,咱们有很多的同学,学习能力很强,也很聪明,就是在学习中忽视了基础知识的学习,没有抓住学习的重点,最后非常遗憾的没有学好数学。其实,在中考中,大概有80%的题目都是直接或者间接的和基础知识有关系,而只有20%才是我们所谓的难题,但是即使这些难题也都是由很多基础的题目综合而来的,所以要想学好数学,首先应该也是必须要学好数学的基础知识。那么怎样学习基础知识呢,方法就是课前预习,课中听讲,课后复习,只要这三个方面坚持不懈的结合起来,相信最后一定能提高自己的数学成绩。
二、培养和锻炼数学的解题方法和技巧:多做有针对性同时难度适当的同步练习,循序渐进,周而复始。很多同学在学习数学的过程中非常的努力,也知道要做大量的习题,有的甚至还自觉规定每天的做题数量,但是最后数学成绩提高的也不是很明显。这是为什么呢?这是很大程度上是由于咱们同学所作的习题没有针对性,对于做题,应该是不仅要做题,还要做好题,我们的练习都是经过各个老师精挑细选的习题,又经过无数的检验,可以说是非常有针对性,当然啦现在书店中很多习题资料也很不错,希望大家能仔细挑选。同时,不仅要做针对性练习,更重要的是要对做过的习题不断的总结和反思,总结自己为什么做错了,错在哪里啦,那么正确的思路又是什么呢等等,只要经过这样的反复思考,相信咱们初一学生的学习成绩
一定会有一个很大的提高。总之,以上两点是学习数学和学好数学很重要的思路和方法,其实我们任何复杂的学习过程只要掌握正确的学习方法,都会变得很简单,因为简单就是美,所以真诚的希望同学们
能够在学习数学的过程中学习快乐,成绩理想!具体怎样学好数学,是刚步入初中的同学面临的共同问题。大家在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变。那么如何学好数学呢?下面从“四多”谈一谈我的建议。一、多看主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地,阅读可以分以下三个层次:
1.课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理
解课文,还能帮助我们在课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。 2.课堂阅读。预习时,我们只对所要学的教材内容有了一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读
课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。 3.课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后,必须先阅读课本,然后再做作业;一个单元后,应全面阅读课本,对本单元的内容前后联系起来,
进行综合概括,写出知识小结,进行查缺补漏。
二、多想
主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力,同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的.、课本上写的变成自己的知识。三、多做主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么
方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。四、多问是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。有经验的老师认为:能够发现和提出疑问的学生才更有希望获得学习的成功;反之,那种一问三不知,自己又提不出任何问题的学生,是无法学好数学的。那么,怎样才能发现和提出问题呢?第一,要深入观察,逐步培养自己敏锐的观察能力;第二,要肯动脑筋,不愿意动脑筋,不去思考,当然发现不了什么问题,也提不出疑问。发现问题后,经过自己的独立思考,问题仍得不到解决时,应当虚心向别人请教,向老师、同学、家长,向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心,不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人,才有可能成为真正的学习上的强者。学习方法是灵活多样、因人而异的,能不断改进自己的学习方法,是你学习能力不断提高的表现。
小升初衔接心得体会9
以保持良好的学习态势。
一、让自己站在新的起跑线上——心理方面的衔接进入初中,学生青春期的觉醒,自我意识的增强这些心理状态的改变都是成长阶段的正常变化,为此,这个阶段的语文学习也要在心理变化上随之调整跟进,心理学认为,只有适
合不同身心阶段发展的心理调节,才能成为学习的助推器,语文学习同样如此:1、保持良好的、积极的心态。
这一点是最重要的。进入初中以后,同学们或多或少会遇到一些问题。比如:成绩再怎么努力也是停滞不前;与其他同学相比总是有差距;与自己的小学语文成绩对比产生巨大落差;老师教学方法无法适应等等。如果处理不好,会严重影响学习,有些同学甚至会因此而一蹶不振。其实,在进入初中之后,本身会有一个适应的过程,这一系列的问题,恰恰是每个孩子都会经历的事情,不必害怕,不必躲避,善待自己,允许自己有个调试期。要学会自我调节,多从积极的方面思考问题。也要多跟父母,老师进行沟通,寻找解决问题的途径。只有
把问题解决了,才会真正获得进步。 2、克服思想上松懈的心理,不要掉队。相当一部分同学,以为考入重点中学,进入重点班,就万事大吉了。休息一段时间,然后再努力,反正中考还早着呢!这就大错特错了!语文本身就是一个长期积累与长期学习的过程,而且,语文不比数理化,可以通过补习很快见效。所以,如果基础打得不牢,就很难赶上了。加上后面还有物理化学等学科的学习,花在语文学习上的时间就更少了,所以,同学
们要有长远的计划,步步为营,时时占得先机。 3、克服浮躁、粗心、依赖的心理障碍。浮躁、粗心这个毛病在小学的学习中还不是特别凸现。但到了初中,这就可能造成严重后果:一是似懂非懂,二是浅尝即止。随着初中知识点难度的提高,同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式,就不可能完全消化老师所讲的题目。高手过招,有时候比的不是技术,而是心理。到了中学,尤其是重点班,竞争很激烈,大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力,更踏实,更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好,而到了初中后,
成绩越来越差的原因。依赖心理在很多小学生中存在。小学阶段,在生活上依赖甚至在学习上依赖,但是到了初中,很多问题家长也不懂,怎么办?所以必须养成独立学习的好习惯。而且,语文题目,很多讲究独立的见解,个性的思维。尤其是阅读理解与作文,更是独立思考后的结果,仁者见仁,智者见智。重复别人或者观点陈旧都不可能得到高分。二、让自觉成为一种习惯——习惯方面的衔接初中阶段学生的语文学习和小学阶段有很大的不同,小学阶段对学生基础知识的训练和落实往往抓得比较多,学习方式上,学生习惯于听命于教师的引领和指导。而进入初中后,学生的自主学习则显得尤为重要。养成自觉学习的良好习惯,对启发促进学生思维的发展,对培养其自主思考、质疑探究、自我评价的学习能力都有着不可估量的作用。好的学习习惯往往是获得优秀学习成绩的有效途径和必要手段,在语文学习的过程中需要加以重视和培养:1、养成自觉学习的.习惯。一进入初中,同学们会惊奇地发现,与小学老师们事事关心,面面俱到相比,初中老师管得较松,作业留得不多,也不太检查,全凭自觉。在这样宽松的氛围下,首先要做到自觉学习。有些同学管不住自己,放任自流,不能自觉地学习。长此以往,与那些能够自觉学习的同学,差距就会越来越大。那么,从哪些方面培养语文的学习习惯呢? a自觉预习与复习课文先预习,生字必须自己先解决,课文大意要了解,不懂的先做记号,这样上起课来
就可以做到有的放矢,事半功倍。课后还要复习,加强记忆,加强运用。 b、自觉做课堂笔记培养在课堂上专注听讲的习惯,不仅听,还要思考和记忆,注意记重难点。好记性不如烂笔头,做课堂笔记有助于养成记录习惯,也便于以后复习整理。 c、养成自评作业的习惯。要从方法上对学生进行引导,让学生自行批改,及时改错,从而及时地反馈出学习的效
果。很多老师让孩子准备纠错本的做法是值得借鉴的。
d、自觉查工具书的习惯。除了新华字典,成语字典等小学多用字典外,现代汉语词典,汉典等工具书都对语文学
习有极大帮助,应多查询,找寻确切答案。 e书写习惯的养成非一日之功,平时要多多练字,注意书写工整、规范,卷面整洁。在
作文评比中,书写尤为重要,书写潦草是得不到高分的。 2、养成对文本质疑的习惯。这是培养批判性思维的有效手段。古人云“尽信书不如无书”,批判地接受是科学的学习
态度。语文学习同样需要质疑,善于思考,提出问题,提出独到见解才能提高。三、让方法成为学习的策略——方法方面的衔接1、要学会有计划学习。初中的学科较多,学习内容多而且深。在学习的过程中,学会合理安排时间,做好计划是很重要的。比如:有计划地预习课文、复习练习,有计划地安排阅读课外书籍(大量阅读是学好语文的关键),有计划地进行练笔(日记、随笔、作文、素材积累等),有计划地随时查漏补缺。
2、分模块巩固与加强。语文的知识点相对琐碎,同学们难免有无从着手的感觉,因此,初中阶段的一般将语文知识点划分为基础知识(汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号);积累运用(创造性地理解运用所积累的语文知识进行古诗文的默写及阅读分析、进行口语交际的创意表述和理解);阅读理解不同文体的文章(写人记事、写景状物的记叙文体、阐明观点,探究真理的议论文体、说明事物特征、传播科技文明的科普文章等);写作方面:能写叙事条理清楚、观点鲜明正确、感情真挚生动、描写细致传神的各类文体的大作文。这几大模块成为语文学习重要的“攻关对象”。
3、发现规律,举一反三。具体到每类知识点的学习,又都是有一定的规律或方法可循的,只要同学们善于发现、总结,就一定能够大大提高学习效率。例如:以古诗文阅读为例来说,品味诗中所流露的情感是同学们遇到比较多的一类题,仔细总结不难发现,诗人往往会寓情于景,因此同学们在回答此类题时注意剖析诗中所写之景,体会其“一切景语皆情语”的奥妙,便很容易把握诗
人在诗中所流露的情感了。 4、勤阅读、广积累。这两种方法是语文学习不可或缺的“秘密武器”,也经得起实践检验的语文学习的真谛,因为在语文学习中阅读、积累是不可忽略的。学生语文素养的形成决非一日之功,广泛的阅读和积累,能厚实学生的语文功底,潜移默化地提升其文化内涵,全方位提高学生的语文素养。例如表现在写作上:阅读面宽,积累丰富的同学一般写作能力都比较强,他们的文章往往能具有深远的立意、深邃的思想和充满情感和智慧的表达。我们的阅读积累,除读《中小学语文教学大纲》上的必读书目外,也可读读自己感兴趣的书,一方面积累好词、好句、好的写作素材,一方面也学习优秀作品在表情达意、阐释道理方面的技巧。
小升初衔接心得体会10
回忆似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,回忆似一杯淡淡的茶,让你回味;回忆似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;回忆又似那晚霞后的.余光,那么让人怀念;又似那弯弯的小路,让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件难忘的旋律掩没,只有可爱的阳光将它照射,将它保存……
初中是繁忙的,是枯燥的。可是那充满了甜甜的回忆的小学生活,却是令人遐想的。因为有了这些回忆才能让自己不断进步,不断追断求,这样才能成长起来,梦总叫人回想。回想那五彩缤纷的记忆……
曾记得第一次踏进校园,被它的芬芳所打动,它的美丽所痴迷,它的温暖所感动……回想起那历历在目的记忆,回想起那充满了欢声笑语的教室,那牢不可破的友情。任由泪水从脸颊划过,模糊了我的双眼……
小学生涯过的又快乐,又短暂。有些记忆却铭刻在脑海,永远留下了深刻的记忆……
悲伤,快乐,烦恼……各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿,尤其是那些有趣的事,我依然记忆犹新。
炎热的夏天,同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦,它是同学们买来的小气球,灌满水,变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”,用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了,比如:用它代替“幸运球”,玩得可起劲了!每当下课的.时候,同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛,看谁的“水泡”弹得高,弹得久。没有“水泡”的同学呢,就在一旁呼喊助威,好不激动!这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经,又可以增进友谊,可谓是好处多多,何乐而不为呢?
由于“水泡热”的波浪太大了,老师为了同学们的学习,只好下了“禁令”,同学们没办法,只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊,刚送走了“水泡热”,又迎来了“石子浪”。
同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子,它们可真是五花八门:有的是比较圆滑的普通石子;有的是花岗岩“精制”而成的;还有的是乌黑发亮的大理石,这种石子比较“昂贵”,一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片……石子的造成有三种:少量型,中量型和大量型。分别有三个或四个,五个,二十个。玩大量型的同学比较少见,最多的是玩中量型的,因为这种可以随身携带。瞧!同学们的“玩头”可不小呵!随着纤细的手指高高一抛,石子在空中划出一道优美的弧线,可是如果“玩家”的技术不高,那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了,石子一定会把他的头砸出一个大包!由于同学们太热衷于玩石子,双手的小指指甲一定会向一边倾斜,因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩,但同学们如果不及时洗手,那各种细菌就会侵入身体,对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗!
我们每个人都拥有着,不同的回忆,但是我想珍惜,我想挽留,可是时间不等人,我们之间的友谊成为了回忆,可是以后无论我们是否在相识,相知。我们都要将泪水掩藏,幻化成力量。
小升初衔接心得体会11
首先要重视课堂45分钟的效果,一定要认真听讲,做好笔记,记下有疑问的地方,课上提问或课后请教老师同学,一定要及时解决。如果连课堂都不能把握,课外再多做多少习题又能有多大成效呢?老师布置的作业一定要认真及时地完成,进一步巩固课堂知识。
其次,作业中出现的错误应及时订正,一些典型的.错误可用纠错本记录,这对后面的复习很有帮助,可以节省大量时间。
经常与同学交流学习情况也很重要,可以从中发现自己疏忽遗漏的地方,取长补短。
另外,我个人认为课外参考书并没有太大的价值,我每个学期也就买那么一两套,但考前两个月多做模拟试卷可以大大提高简单题与中档题的熟练程度。
除了保证上课质量,最重要的就是勤于思考了。从高一到高三,我们不知要做多少道题目。有人会问:“做这么多题目有用吗?”我的回答是:“没用!”那怎样才能让它们发挥应有的`作用?思考。我们老师有一句话常挂在嘴边:“缺乏思考的学习是无效的劳动。”我觉得很有道理。我很反对缺乏思考,没日没夜做题目的学习方法。
思考,可以让我们少做无用功。平时做题时多想想,多问问自己,不能认为得到答案就行。比如做英语时,可以默读几遍,培养培养语感,也可以顺便多认识几个单词。做语文时,注重积累,一些题目可以成为你作文中的素材。做数学时,问问自己:“这一题考察什么知识点”、“如果我来出题,我会怎么出”、“还有其他解法吗”……这样日积月累,你会发现思路变得很开阔,做题目也会很有心得。
我最喜欢的球星是科比,最后把《科比门徒》中的一段话送给大家:踏入胜利的天堂前先要经过艰苦的训练,流光所有汗水,用尽所有力气,别让身体停下,把训练的目标定在永远达不到的地方,但还是要达到。你会感到疲累犹豫,甚至沮丧,但你不许放弃,因为胜利不会是奇迹,有一种天才,只从坚定不移的信念中诞生。
小升初衔接心得体会12
我知道这时候很多家长还在伟长,一中,十中,培东之间奔跑纠结,还在热火朝天的小升初,看下时间,还有一周的时间,就小学毕业考了,小学结束了,时间都到哪儿去了,看下幼儿园的毕业照,再看下已经拍好的小学毕业照就都知道了。
安然说要写小升初的情况,我不知道咋写,学而思来苏州我是最早一批接触的,但是除了去听过一次公开课和这学期的一次学而思杯就没和学而思有任何的关联,在学而思群里一年又一年的看毕业班家长的`烦躁纠结,一直想到我了会咋样,会不会也和他们一样,在这里要感谢很多初三、初二的家长,在我还不是毕业班的时候给了我很多的建议,谢谢你们。当然同样要感谢我的女儿,因为你的优秀,和你的从容,你老爸我也少了很多纠结。
我家的小升初只有四个字能形容:落子无悔。是的,我就选择的一家学校,简历都没做,学校答应了要求,我就把证书全部给学校了,孩子自己也拒绝了学校推荐的学校。虽然,后来一中和十中开始招收初中班,我有点心动,但是我可爱的丫头用一句话把我拉回到现实,做人得有信用,答应了平江,人平江也答应了我们要求,就不能反悔,于是我就又闲看云卷云舒,忙看群里牛蛙爸妈的各种忙。
说到平江,貌似也说不出啥新闻,名校游我没去,但是听别的家长讲,再看看平江的贴,只能用俩个字来形容:普通。对了,平江就是一个普通的中学。那为啥选择平江呢?按照我丫头的表现:全优全三好,选择比平江好的学校也不是不可能,但是平江占据了一个最大的优势,离家近,有公交直达,距离因素一直是我选择学校的首选,初中上学早,睡觉晚,孩子还在发育,我不想把时间耗在路上,我也没有时间接她,这是第一。第二,平江有个还算不错的班吧,虽然这班有点多,TT班,其实TT班没有外边传的那么好,我问了很多以前的家长,但是学习氛围不错,这就够了,学习主要靠学生,不是吗?其实离得最近的是慧成,但是慧成的教育方式不适合我家娃,所以没有考虑。
说完小升初,来来聊聊学习吧,看着外边越来越多的培训机构,我有时很茫然,有时很纠结,不说别的,光学而思我就见识了他从无到有,从小到大,我也不知道坚持不培优不补课能坚持多久,反正小学六年没有,娃每天都悠哉悠哉的,回家作业超过半个小时的基本没有,很多时候到家书本都没翻动。但是娃有一点是好的:上课是认真的,学校作业是及时完成的,学校情况是乐于和爸妈分享的。当然不培优的缺点是显而易见的,这里就不注解了。未来三年路怎么走,我心里没底,初中会不会还这么淡定,心里也没底,只能是边走边看了,谁叫苏州那可伶的中考升学率红晃晃的在眼前飘呢。
小升初衔接心得体会13
小升初,学习生涯的第一个关卡,也是第一个靠自己通过的关卡。在四年级时我便对小升初闻风丧胆如老鼠见了猫,因为我听说小升初考不好进重点中学要十万元,真正到了小升初的时候,却不怎么紧张、害怕了,因为在两年的历练中我已经不再那么幼稚了,我在多次大赛中获了奖,重点中学自然而然就进去了,表面上很风光,实际上很辛苦。
为了在大赛中脱颖而出,我只能四处奔波,到处接受来时的香茗,不管刮风下雨,不管路程多么遥远,我总能准时到达学校。这一件事就可以显出学子们在求学路上的艰辛,那一天,晴空万里,我要去上康大,看着这天气我便打算自己骑自行车去康大,我在长风精英班,所以我要走很远才能到那里,在半路上,没有大楼的遮挡,太阳火辣辣地炙烤着大地,也炙烤着我,我飞快地骑着我的自行车逃到荫凉地里慢慢地向前骑,我都快闻到自己的'香味了(烤熟了)。终于到了学校,经过三个多小时的学习,突然发现窗外乌云密布,真是黑云压城城欲摧,但是却没有下一句(甲光向日金鳞开),还有十分钟下课,怎么办呢?最后十分钟是那么地漫长,我下楼时,窗外已经下起了滂沱大雨,我只好在楼下等着雨停,这雨下得真大,不一会儿地上就有好多积水了,但是雨丝毫没有停的意思,而是越来越大,我只好淋着雨回家,我吃力地骑着车,风减慢了我的速度,雨趁我速度慢时给我透心凉,我就像一个红军战士,而大雨像一个反动派机枪手,密集地射击着,一副排山倒海的阵势。我在心中想着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”随即狂风把积在树叶上的水珠全吹了下来,又淋了我一身,我不敢再想了,好不容易到了家,我已经成了“落汤人”。这只是辛苦中的一小部分。我还要把别人喝咖啡、玩游戏……一切与学习无关的事情的时间都用在学习上,到头来才明白,我是用三年的黑色换了一个月的彩色,也为成人后五十年涂上了底色,这是人生的第一关、寒窗苦读的一个小前奏,过了这一关,为第二关作了铺垫,如果第一关过不好,第二关就会有困难。
小升初虽然已经过去了,但是初中三年仍然需要努力,“辛苦”也要继续。
小升初衔接心得体会14
初一的我——无所顾忌,自由散漫,甚至有一些自负。对老师的话总是左耳朵进右耳出,总认为自己什么都会了,可看到糟糕的期末成绩时,后悔已经来不及了。初一的我已经过去,而现在的我也不能坐多啦A梦的时光机再回到过去重新来过。只能把握现在——迎接新的开始!
八年级是我的一个新的征程,一个新的开始,所以就要有一个新的计划:从前我总是很不自觉,从来没有真正的.用心完成一件事情,所以在八年级我要控制自己,时刻警告自己什么时间要做什么事,不能一心二用。从前的我对什么事都是满不在乎,所以我决定给自己定下严格要求:不能个不懂装懂,不会的要问,不要觉得丢人。记得孔子说过一句话;知之为知之,不知为不知,是知也。这句话现在我懂了。从前的我有些自负,不会举一反三。也许因为我没有别人聪明,所以我就要比别人平时下的功夫要多这样才能跟赶上他们。
初一时的我,成绩落后的原因一部分是因为自己对学习的态度,而另一部分就是自己生活上学习的安排不够完整。所以要改进!我数学和英语方面不太好,所以在日常生活中要多下功夫:在书上或者网上找一些题做,提高自己的知识面;每天早上抽出一会时间来记记单词,晚上睡觉前复习今天学过的知识,让它们在自己的记忆力能够保存得更久。(但有时间要把已经学过知识巩固一下)
希望在八年级这个新的世界里我能有新的开始,和全新的变化!
小升初衔接心得体会15
曾经,在很早以前,我并不重视这个正在变化当中的小升初,只能在六年级时理智地应对。水涨船高,中国小学生的人数已经达到了一亿零八百六十四万人,应届毕业生平均占其中的六分之一,大约1810余万人,比北京市的人口还要多!如此多的毕业生想考进重点学校,只能用考试或者面试的形式来考察学生的综合素质能力。
奥数网的补习班我是在五年级上学期才上的,收获颇丰。让本来题目见识得少的我一下拓宽了眼界,拾回了自信心。四年级,我报名参加了北京八中的培训班,为了是通过培训班中选拔的方式进入我理想的中学。先说说考入八中的历程:
培训班学习由八中编排的讲义。从四年级开始,培训班学习语数英三科,学习情况如上所述。每次上学期的期末考试作为一次测验与参考成绩,然而下学期的期末测试意味着你的去留。从四年级的14个班级,到了五年级只有12个班,六年级只剩下10个班。淘汰制的培训班让八中挑选到了合适的学生。六年级的期末考试时十分关键的。上学期的期末考试决定了35个学生在八中(包括我自己),下学期又决定了35个。这些学生,都进入了八中的实验班。早早定下了学生,八中又在五月份进行了一次简单的面试,有五位老师作为评委,其中一位主考,一位看评价手册。题目非常简单,只有两道。一道是定义新运算,另一道是学会应对突发事件。有幸被通知去面试的'学生大部分都被录取了。
我也去了四中的咨询会。实际上就是递交简历的一个过程。在制作简历的时候,不用太华贵、精美,只要有必不可缺的项目就可以了——自我介绍,证书、评价手册,甚至不用有照片。其中我想提醒大家的就是这个证书的问题。第一,不能给原件,因为学校不会给回;第二,证书的摆放要有技巧:根据所投报学校的情况摆放证书次序,比如四中,很重视三好生,那就把三好证书放在前面。如果是人大附中,各种数学竞赛的获奖证书成为当仁不让的老大;第三,含金量越高的就放在前面,不要太多的低级别证书,这样老师会看得不耐烦的。在提交完简历之后,四中老师会从8000余份简历中挑选出400多人,我就是被选中的之一。然后,四中通知你去面试,必须有家长陪同。
这次有三位老师做评委。首先询问的是我们自己,让我们做了自我介绍,问了问喜欢哪些科目。随后,各科老师依次问问题。最后是家长的回答。在被四中通知录取后,我根据四中的高中较好的原则,选择了四中作为我的中学。
通过这次没有硝烟的战争,我真正地体会到了人生的艰辛。但这是一个小小的开始。祝愿所有的学弟学妹在来年的某一天接到某重点中学的录取通知书,刻苦学习,勤奋努力,让小升初变为你的“笑胜出”!走好人生的每一步吧!
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