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组织观看《天宫课堂》直播心得体会
当我们经过反思,对生活有了新的看法时,可以记录在心得体会中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编为大家收集的组织观看《天宫课堂》直播心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
组织观看《天宫课堂》直播心得体会1
在学校里,老师给我们看了《天宫课堂》,我们“跟随”王亚平等三人一起参观了我们的“太空家园”。
在太空家园里,有工作室、有宿舍、甚至还有厨房等!在那“宿舍”里,每一个床位带有一扇打不开的.小窗——那是可以看到太空风景的地方。王亚平姐姐的私人墙壁粘满了自己与家人的照片,述说着对亲人思念之情!
明知太空工作多么危险,航天员们却依旧离别家庭、故乡,离别国家、离别地球。在一望无际的星辰大海里,做着各种实验、科研,这是何等高尚的品质。
真希望未来有一天,科技够发达,人人都可以去太空!
组织观看《天宫课堂》直播心得体会2
今天我和同学们在教室里通过转播观看了天空课堂。王亚平老师在神舟十三号里进行授课。从视频中我们看到王亚平老师的脸看起来胖胖的,这是为什么呢?原来是因为微重力使她的血液集中在头部,是一种充血反应,是很危险的'一件事情。同时王亚平老师还给我们做了浮力相斥,陀螺运动,水膜张力等实验,这些实验使同学们发出一声声的赞叹。太空是多么奇妙啊!长大后我也要走向太空,走向神秘,走向与地球不同的星球。为祖国贡献一份力量!
电视机里,一朵粉色的纸花在一颗“水晶球”上绽放。“水晶球”晶莹透亮,除了下面有根铁丝,周围没有任何支撑物,它全部是由再生水组成,上面没有一点波纹。在常人看来,这种景象只在科幻片里出现,不过这不可思议的景象就在现实中的天和核心舱里展现在我的眼前。王亚平在一旁隔着400多公里给我们讲解。这朵精致的纸花是她和她的女儿做的。我们是祖国的花朵,祖国的未来由我们肩负着。为了让我国的航天事业能到达一个新高度,我们新时代好少年应当奋发图强,勇于挑战,在未来共创辉煌。浩瀚无垠的宇宙中,将来一定会在太空中插上更多的五星红旗。
组织观看《天宫课堂》直播心得体会3
这次“天宫课堂”授课的对象主要是青少年,采取天地协同的互动方式,由神舟十三号的航天员王亚平担任主授课教师,叶光富和翟志刚担任助手,为大家进行直播授课。
三位“太空教师”为广大青少年展示了三个有趣的科学实验:乒乓球实验、水膜实验和泡腾片实验。同学们在地上也进行了上述实验,由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同,呈现出了完全不同的实验现象,引发人们的深思。
比如同学们把乒乓球浸入水中,由于受到浮力的影响,小球会浮在水面上。但是在太空中,将乒乓球浸入水中后,小球却悬在水中,即使在空中来回旋转也不会下落。据王亚平解释,这是因为在空间站内浮力会消失,所以小球不会受浮力影响上浮。
再来说说给我印象最深刻的实验——有趣的水膜实验。王亚平把水注入金属圈中,形成一个似凸透镜的大水球,放入折纸花,花在水球中绽放开来,令人叹为观止。这是由于失重环境下水的表面张力大显神威,所以水不会向下流,从而形成水球。再向水球中注入气泡,气泡将水球分割成两个部分,会形成两个一正一反的像,但是王亚平并没有直接告诉我们,而是引发我们思考,让我们积极去探索,发现科学的奥秘。
这次空间站的授课,我受到了极大的震撼,这也大大增加了我对科学的兴趣,在我心中埋藏下了探索宇宙的.种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华,绽放着自己的光彩,热烈而又美好。在直播中,我们不仅学习到了许多知识,同时也看到了地球表面和太空的美丽景象,太空中遨游的每一颗星辰,大海中的每一滴海水,都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课,我们坚信,在未来,中国空间站会继续利用太空中独特丰富的资源,引导和鼓励青少们积极探索,弘扬伟大的科学精神,让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!
组织观看《天宫课堂》直播心得体会4
这次天空课堂的主题是:太空真奇妙。由神舟十三号航天员王亚平老师,翟志刚老师以及叶光富老师向我们展示太空生活。
在天宫课堂中开展了学生向航天员提问的活动,通过学生们的问题,航天员们做了相关的实验,向我们展示了太空的奇妙,
令我印象最深刻的是在水球中注入气泡的实验和泡腾片实验。在水球中注入气泡的实验是利用注射器江将水注入事先准备好的'水球中,水球没有变大,而且气泡能自己在水球中变成圆形,令同学们无比惊喜;泡腾片实验是在事先准备好的水球中注入色素,然后放入泡腾片,在溶解的时候同学们纷纷发出感慨:真像我们的大家园地球啊!
太空十分奇妙,但奇妙之处还没有被完全挖掘,需要每一代人的努力。王亚平老师表示,青少年是含苞待放的花朵,期待我们的绽放。
组织观看《天宫课堂》直播心得体会5
今天我看了一场直播天宫课堂,三位伟大的航空航天员老师们,一位长得十分秀丽,扎着马尾辫,时常露出美丽的笑容。两位长得健美精神百倍,在那一望无际的宇宙当中,他们为祖国做出了伟大的贡献。那一句“我已出仓,感觉良好!”这简单的一句话,不知安抚了多少人的心。有了您们的付出,我们一定会成为航天强国。为祖国的未来做出贡献,而祖国的.未来靠的是我们这群祖国的花朵,所以加油吧,努力吧!让我们的祖国走向新高,总有一天,雏鹰要展翅高飞,就用那坚定的毅力以及那双双翅抵挡住那猛烈的暴风,飞往那广阔的蓝天,就让我们飞向成功吧!
在那无尽的宇宙中探索出属于我们的舞台,加油吧,开拓出属于我们伟大未来,那将是我们的时代!
组织观看《天宫课堂》直播心得体会6
看了这次直播课,我的感受很多,我们清晰的了解到了航天员们在太空中的工作生活方式,也解答了我的很多疑惑,航天员们是如何保证物资充足的呢?他们如何喝水?怎样睡觉?通过他们的展示,我不只一次感叹我们国防科技的强大及物理化学的.神奇。令我印象深刻的是水的'张力,水竟能在失重的环境中张力变大,形成一个水球,当航天员们将蓝色的颜料注入,又将泡腾片放入,产生的气泡从水球中跑出,整个看起来像一个蓝色的地球。还有心肌细胞的跳动都很神奇。了解航天员们在失重环境下的生活与地球上大不相同,看到太空舱中一应俱全,不得不感叹国防科技发达与强大,也感叹科学无处不在。
今后,我一定会好好学习,为祖国的科技发展贡献自己的力量。
组织观看《天宫课堂》直播心得体会7
今天,我们在教室参与了中国空间站“天宫课堂”首次太空授课,“神舟十三号”的航天员翟志刚、王亚平和叶光富给我们上了一节生动有趣的物理课。
首先,王亚平老师给我们展示了天和核心舱的主要结构,先后带我们参观了居住区、卫生区和太空厨房。随后,老师还介绍了太空跑步机、太空自行车、“企鹅服”等运动装置的用法,并解释了太空中锻炼的重要性:空间站几乎没有重力,微重力的环境会使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎缩,需要坚持锻炼以保持身体健康。叶光富老师还为我们演示了在太空中如何行走、转身,从而让我们对宇航员在太空中的生活有了更多的了解。
接着,就是最激动人心的太空实验环节了。三位老师演示了太空细胞学实验、浮力实验、泡腾片实验等,其中最让我印象深刻的是水球成像实验。王亚平老师先制成一个水膜,再向水膜中缓缓注水。由于微重力环境下表面张力较强,水膜变成了一个晶莹剔透的水球。老师又向水中注入一个气泡,将脸靠近水球时,水球里竟然呈现了一正一反两个像。老师解释道,这是由于气泡将水球分割成两部分,使其分别成像。这样一节别开生面的“天宫课堂”结束之后,我终于明白了“太空授课是物理课堂上最生动的实践案例”这一说法。
正如王亚平老师在课程最后给我们青少年的寄语,“我们是祖国含苞待放的花朵,希望我们的`梦想在广阔无垠的太空中绽放”,我们当今的任务就是努力学习科学文化知识,将来报效祖国,为祖国的航天事业、科技发展贡献自己的绵薄之力!
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