教子心得体会

教子心得体会

　　有了一些收获以后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编精心整理的教子心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教子心得体会1

　　百年教育，孩子是祖国的未来，也是建设祖国的栋梁。作为父母都希望自己的孩子成为一个听话懂事优秀的孩子。教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，作为家长都任重而道远。

　　我家孩子从二年级开始作业考试都会出现错题或错字，我们检查发现不是不会做，都是粗心造成的'。对于这个问题，我们感到十分困扰担心，因为它将是孩子考试丢分的关键。记得二年级语文期末考试，就因为错别字太多而吃大亏，比如：清脆写多一撇、葡萄少写一点、整洁写成整结、70+30=110等诸问题。正如李老师当时批评说：“如果不认真写好字，就不可能没错别字，”但孩子总是有心无心地画蛇添足。针对以上的问题，应该如何抓呢？以下就是我对教育孩子改掉粗心造成错字错题总结出来的二点心得体会。

　　一、在思想上，不能父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪。要认真地找出问题所在，与孩子一起探论错在哪里？学会与孩子进行交流，静下心来倾听孩子分析错误的原因，并时刻尊重她的意见，与她商量，给她改过的机会，待她把错别字或错题改对后，简单地给她一个亲切的拥抱，一个浅浅的微笑。这样循循善诱的开导，才会与孩子建立相互信任的关系，才能赢得孩子的信任。

　　二、在学习上，必须诱导孩子从作业做起，于是我许诺她是，如果做作业时马虎潦草，就把作业擦掉重做，如发现错别字或错题，必须重抄或重计，而且罚抄五次以上。但如果作业有进步，也适当许诺一些有意义的活动，比如带她出去玩，看电影等等，这样可以增长孩子的见识，还能陶冶孩子的情操。但也切忌一定不可是实物或金钱，这样会使孩子对钱的欲望增加，养成自私自利的个性，不利于孩子的健康成长。

　　“十年树木，百年树人”，教育孩子是无限存在的永恒的课题，是我们无法回避但又异常重要的问题，让我们家长与老师，与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

教子心得体会2

　　心得一：把爱放生，做父母的不要事事包办，只有自理能力很强的小孩子，什么事都难不住他了，他才会自立，自强，自信。这也是为了他自己以后的人生打下基础。

　　心得二：尊重孩子，做父母的一定不要把孩子看成自己的私有财物，想打就打，想骂就骂。小孩子也有自己的尊严，你只有尊重他，他才会学会尊重你，尊重别人。这样他才会在以后的人生路上能得到更多的朋友。

　　心得三：爱不等于纵容，做父母的一定不要事事顺着孩子，要学会怎么拒绝孩子，要让他知道，你为什么要拒绝他，你的`拒绝理由是什么？要让他知道有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不一定都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

　　心得四：要学会赏识孩子，不要分数是第一，过分给孩子太多的压力，要知道每个孩子的身上都会有一个闪光点，你要懂得发现，也要懂得条条大道通罗马。做父母的要因材施教，让孩子在快乐中学习，在学习中得到快乐。

　　心得五：要重视品德教育。要知道先学做人，后成才的道理。只有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。只有品行优良的人才不会走太多的错路。要把理想/信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。

　　心得六：要教孩子生存技能，现在大多的小孩子都是在双职工家里出生，没有家长会一天到晚都陪同在孩子的身边，做父母的要教会孩子平时基本的生存技能，不要随便接受他人的礼物，知道常见的安全符号和标志，懂得在遇到危险时该怎么做。

教子心得体会3

　　每一位父母都希望自己的子女出人头地，本是天下做父母的共同期盼，但现实生活中事与愿违的例子数不胜举，怎么样才能爱的得法，爱得恰到好处?以下是我在教育孩子中的心得，愿与各位家长分享。

　　一、我们首先学会相互沟通，学会如何培养母子间的感情，学会如跟他谈心，孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的'事就会引起反感。对孩子不要谈什么大道理，光讲大道理给孩子听未必有好的收效，甚至还会对你产生隔阂，导致无法沟通，这一点非常重要。让孩子喜欢你，贴近你，什么事都会和你说，这就获得了成功的第一步。

　　二、凡是孩子感兴趣的，哪怕对她没有明显帮助的事，也不能轻易反对，做为家长一定要学会如何“顺风扯旗”。当然，大道理谁都会说，做起来可不是那么容易，一忙起来时，就是顾大人的威严了，我自己也常犯这样的错误。孩子的思考是在好奇和兴趣中产生的，家长千万不要抹灭他的好奇心和兴趣。

　　三、注重孩子的思想品德教育。孩子在成长过程中会受到周围环境的负面影响，因此，我们要从正面教育孩子，帮助孩子辨别是非、真善、培养孩子的善良，宽容、积极乐观、富有同情心，以及热爱集体，尊敬师长。培养他的良好行为习惯，好行为习惯一经养成，孩子将终生受益。

　　四、做孩子的引路人。我们应从自己做起，家长是孩子的模仿人，言传身教都在影响着孩子。不利于孩子的言行决不能在孩子面前表露；在教育批评孩子时，父母意见要统一，不能向左或相右，每天了解孩子的学习情况。

　　教育好孩子是我们家长的重大责任，好的教育方法是不断在生活中探索出来的，让我们共同努力把我们的孩子教育成国家的栋梁。

教子心得体会4

　　我是新埭幼儿园大四班陆天宇的爸爸，在家里，我们都叫他“天天”。3年前，我们把天天送到新埭幼儿园。3年后的今天，他已经不再是那个什么都不懂的小不点了。他可以用普通话跟我简单地交流，他的画在幼儿园被贴出来展览，他为下一届小朋友留下了七巧板的模板……这些成长，都得益于各位老师对我儿子无微不至的照顾和付出，还有新埭幼儿园全体工作人员对我们家长的关心与帮助，使得我们能像一个家庭一样温暖。

　　我相信望子成龙望女成凤是每个家长的愿望，而家庭是孩子的第一课堂。想让孩子好好学习健康成长是每个家长和老师的共同心愿，而这也需要家长和孩子一起努力。对于子女的教育，我也希望能与大家一起交流一下，互相借鉴。

　　首先，我想我们家长都会遇到一个相同的问题。我们的孩子，总是会问一些很奇怪的问题。比如，他们会突然问：树叶为什么会落下来？而大多数家长往往都回答不上来。更有家长直接就会说不知道。其实这时候我们就是孩子的老师，我们的态度给孩子造成的影响也是很大的。我们应该尽全力给孩子解释清楚为什么。不要觉得这些都是学校的老师该做的。比如我们可以告诉孩子：因为冬天要来了，气候干燥，水分少了，大树需要的水分不够了，所以树叶才会掉下来。明年春天树叶还会再长出来的。千万不要敷衍孩子，耐心解释他们的每一个问题，对于孩子的勇于发问，我们应该给予鼓励。我相信善于提问的孩子会越来越聪明。

　　其次，适当的给他看些动画片，科教类的片子。天天还没上幼儿园的时候，我偶然间买了一盘歌舞类的动画片VCD给他看。当时是想在他哭闹的`时候给他看，让他安静下来。但是结果我却发现他对那些儿童歌曲很感兴趣，并且跟着画面中的角色一起手舞足蹈。这使我们都非常惊喜。我觉得这对于培养他日后的兴趣爱好是有一定帮助的。毕竟接触的方面多了，你才会发现孩子在哪方面有天赋，然后才可以因材施教，发挥他的特长。

　　我儿子很喜欢画画，我们也很鼓励他，让他自由地发挥想象，不去干涉。不会因为怕弄脏地板，弄脏衣服就去制止他。我相信我们的鼓励，会成为孩子的动力。他需要什么学习用具我也总是会毫不犹豫地给他买回来，不会吝啬。就像所有的家长一样，总是希望给孩子最好的。

　　还有，适当的给孩子买一些玩具。各位家长千万不要觉得给孩子买玩具是一种浪费。其实孩子玩玩具的时候是在锻炼动手能力和动脑能力。特别是一些益智类的玩具。积木，橡皮泥，这些很普通的玩具都是可以发挥孩子很大的创造力的。对于天天，我会带他到玩具店，让他自己挑选，只要是觉得对他有益的我都舍得买给他。

　　另外，自己的事情让他自己做，不会的事让他学着去做。一开始他肯定会犯错，毕竟孩子年纪还小，所以我们要注意多鼓励和指导，少批评，从小事中逐步培养他独立，坚强的个性。

　　总之，在生活中，要积极配合好幼儿园的教学内容。学校组织的活动也一定要尽量参加。平时不要给孩子太多负担，让他们能在快乐而又轻松的环境下学习与成长。我们希望通过家庭，学校的共同努力，让孩子健康，出色地成长。

　　当然，以上只是我个人的做法，每个孩子都是独一无二的，大家也都有各自不同的教育方法。仅此作为交流，希望大家共同努力，一起进步。

教子心得体会5

　　我想把在孩子成长过程中我们的一些想法、做法，在这里和各位老师、家长、同学们做一个简单的交流。

　　首先说一下我们对孩子的性格的培养。

　　常言说:性格决定命运。可见一个良好的性格对孩子的人生发展是至关重要的。我们着重从以下几点培养孩子的性格:

　　1、诚实、认真、进取。

　　2、做事要有责任心，要勇于承担责任。

　　3、学会理解、体谅、宽容待人。

　　4、面对困难不逃避。

　　举例来说，孩子从小学到初中一直担任班干部、大队委。我们常和孩子说:你既然当了学生干部，那就得好好干，就得做好本职工作、承担应有的责任，如果干不好，就让别的有能力的同学干。这么一说，一方面，让孩子知道了自己做事要承担责任的这一抽象道理，另一方面，也激发了孩子的好胜心。孩子按着这一原则，社会工作一直多得很好。得到了老师们的好评。工作能力也得到了很大的提高。

　　第二、我重点想说得是对孩子学习习惯的培养。

　　1、良好的作息习惯

　　从孩子上学伊始，回家后，我们要求孩子第一件事就是做功课，晚饭前作业基本做完。饭后检查，准备明天的功课、课本，再做一些语文、英语的背书，8:30左右就能一切完毕，准备睡觉。

　　我们考虑到，将来中考、高考，孩子的学习任务会更重，我们从时间上给孩子留出余地，这样即使到了高考，孩子在十点钟左右也能睡觉。

　　核心思想就是不搞疲劳战，提高孩子学习的效率。当然，也要保证准确率。

　　2、良好的听课习惯

　　上课集中精力专注听讲，做好笔记。碰到不懂的地方，课后及时问老师，提高孩子听课的效率。

　　3、良好的作业习惯

　　全部自己完成，自己检查，遇到难题，先靠自己解决，实在还不行，家长给与指点，或再请教老师。及时改错，并记在改错本上备查，提高孩子学习的效率。

　　4、良好的考试习惯

　　考卷发下来，先浏览整个卷面，做到心中有数，合理安排考试时间，做题先易后难，基本题尽量少失分，难题决不放弃，尽力而为。提高考试的效率。

　　有了这几点的保证。孩子的学习成绩一直不错，小学每年都是三好生，初中每个学期都是优秀生，也就是平均每门主科，副科的总评成绩都在85分以上，或优。

　　另外要说得是，我们的孩子从小学到初中，除了本校的提高班以外，没有上过校外的各种辅导班。我们有个观点认为，孩子只要把学校老师教的内容理解了、掌握了、融会贯通，做好平时作业，取得好成绩应该没有太大的.问题。当然，孩子也会出现一些失误，偶尔练习测验得个70来分的，但孩子从不隐瞒，实话实说，这就是对孩子诚实性格的培养的结果。我们很少责备孩子，而是让她给我们讲题，分析试卷，哪些错误可以原谅，哪些不能原谅，错在哪，自己意识到了没有，以后怎样不再出现同样的错误，通过分析卷子，孩子意识到90以上的题都是不应该错的，这样孩子就有了信心，同时我们鼓励孩子不泄气，争取下一次考好。

　　在这个过程中，也对孩子的进取心，不畏困难的性格的又一次培养。

　　最后我要说的是:和孩子的沟通。

　　我们的观点是，和孩子成为无话不说的好朋友，无论是学习上、生活上以及学校班级中的任何事情孩子都和我们交流、分享。每天早晚的接送途中，晚餐时间是我们和孩子聊天的好时间、好机会。主要孩子在讲，我们在听，从中及时了解孩子的思想动态。我们认为，要做到和孩子换位思考，不要把家长的意愿强加于孩子，别的孩子都去学钢琴，我的孩子不学就跌份了，别的孩都上各种各样的校外辅导班，我的孩子也得上，等等。在完成功课的情况下，我们从不要求孩子干这个、干那个，孩子完全可以按自己的兴趣爱好生活:绣花、弹古筝，柳琴、看小说，看电影，种花，体育运动等等。

　　遇到了事情，我们也从不替孩子做决定，而是让她自己说出对这个事情的看法，拿出解决问题的办法。作为家长，我们帮她分析事情的利与弊，说出我们的意见和看法，最后，让她自己作出决定。往往能形成一个兼容孩子和家长共同思想的方案。这样孩子做起来，就感到是按自己的决定做。而不是家长强加于她的，这样她就有信心，也有动力把事情做好。当然，需要家长出面做得事，不能拖拉推诿，答应孩子的事情一定要兑现。这样，孩子有一种意愿想和家长交流沟通。她有一种认同感和依靠感。

　　初中家长教子心得体会篇3 曾听说这样一个案例，美国有一位名校的大学毕业生。从小，他的父母就要求他的成绩一定要比别人优秀。在他们的催督之下，他确实总是保持名列前茅，如父母期待地一路读到了名校。而就在毕业典礼那天，却跳楼自杀了。他在留给父母的遗书中说：“我已经如您们所愿，拿到了您们期望的学位了。这样您们满意了吗?您们满意了，我要走了。”

　　试想，面对这样的情况，看到这样的遗书，他父母的心会有多痛!如果能有来生，他们肯定会调整对他的态度。这个例子说明，父母过于在意孩子学校的排名了。终因他们的“名次情结”，最终酿成了孩子的悲剧。名次，本来是一个多么让人向往的东西，它绝对不是个坏东西!或许，有许多父母总在为孩子的“名次”祈祷。我相信，还有父母用《雅比斯的祈祷》这本书里的祷词来为子女的功课祈祷。书里面有句非常激励人的话：“甚愿你赐福与我，扩张我的境界。”

　　祈祷不一定能让一个商人赚更多钱。但，祈祷一定可以让一个商人的品格变得更好，一定能让一个商人看到比金钱更宝贵的东西。祈祷，对孩子的作用也如此。如果把这句话用在孩子的功课上，可理解为祈祷不一定能让一个孩子的功课名列前茅，但祈祷绝对会让一个孩子拓宽心灵的视野，让他看到比名次更重要的东西。其实，这正是《雅比斯的祈祷》中“扩张我的境界”的真谛。

　　几年前，曾有一篇名为“第十名状元”的文章，在分析了社会上许多成功人物的成长过程后指出，他们当中少有学习排名第一的学生，反而多是一些中上、中等的平凡学生。这些孩子，成绩虽不是最好，但不汲汲于名次，所以心胸比较开扩，看事情不爱钻牛角尖;这样的孩子，成绩虽非顶尖，却更愿多花时间学习课外的技能、知识，思想反而更加灵活;这样的孩子，毕业后反而比许多当年在班上成绩第一的孩子更有成就!

　　聪明的父母，应扩张孩子心灵的视野，让他们看到那些比名次更重要的东西。这，才是正确的态度。

教子心得体会6

　　我的孩子叫乐乐，今年4岁半了，在我看来，无论他是在家里还是在幼儿园里，都是一个讨人喜欢的孩子，他乖巧，听话，不耍赖，不调皮，有什么事好商量。这时我的荣幸，也是我和他爸平时的用心教育是分不开的。下面仅提供一些教育心得，和大家一起分享。

　　首先培养孩子‘静’的习惯。

　　一次我带孩子第一次去图书馆，孩子一看到这么大的图书馆，就像放飞了翅膀的鸟儿，在里面又唱又跳，完全不顾及别的读者，于是我就指着图书馆门口的两个大大的‘静’字告诉他，进入书店，就是要静，不仅是你如此，大家都要如此，这样才能营造一个好的读书环境，如果大家都像你刚才那样，这书店岂不就成了自由市场了，孩子像模像样地点了点头。此后，我和孩子再去书店时，她总是对着我把食指放在嘴边‘嘘’的一声，示意我不要说话。

　　只因能静，我就买来各种积木，和他一起拼装，我们俩一起有时拼出个汽车，有时拼出个飞机，还有时拼出水果，蛋糕。等各种各样的图形，每次拼完，我都会用手机拍照，给孩子把他的成果保存起来，他看到时，更高兴了，对拼图越来越有兴趣了。有时候，孩子玩一个拼图能坐上一个多小时，他虽然累了，但仍在坚持，我想这对孩子毅力的培养真的起到了关键的作用。看到孩子能够保持静的状态，真的很为他这个能力而感到说不出的喜悦。

　　其次要培养孩子读书的习惯。

　　他现在已经能认识几百个字了，对于简单的儿童图画书，读起来对他来说易如反掌，不过，我刚一开始带他读书时，他根本不参与，甚至还把书往外推，这时候，我根本不管他，也不去训斥他，而是自顾自地边看边读，他一个人玩的没有意思了，自然就跑到我旁边，看我读，他实在不明白这书里到底有什么能让妈妈爱不释手呢？渐渐地，他就和我一起看书了，现在，每到晚上，我给他读完书后，他总会说，妈妈：可以再读一本吗？直到他把你累得精疲力尽才肯罢休。几乎每个周末，我都要带孩子去图书馆泡上两个小时，或玩玩具，或看书，涂色，折纸，总之，给孩子营造一个书的氛围，让孩子体会书中的乐趣，慢慢地喜欢上书。

　　教会孩子友好，大度的品格。

　　那天，他从幼儿园回来对我说，以后我的玩具也不给豆豆玩了，（豆豆就是他们班的小朋友）他的玩具都不给我玩，于是，我趁机教育孩子，用自己的行动去感动别人，同时告诉他，明天你先把自己的玩具拿给他玩，我相信，他一定会深受感动而把自己的玩具给你玩的，果然，第二天，他从幼儿园回来高高兴兴地对我说，豆豆的玩具给他玩了。

　　教育孩子从小懂得尊敬老人，孝顺父母。

　　平时在家里不管吃什么好吃的，我们都要他和我们一起分享，让他养成不吃独食的好习惯。

　　培养孩子独立自主、遇事自己想办法的好习惯。

　　我记得那年他两岁多的时候，有一次他一个人在卧室睡觉，我在客厅做自己的事，我听到他醒来了，但是我并没有理他，完全装作不知道的样子，我听到他没有哭，悄悄地下了床，独自准备去厕所，走到客厅时发现我在，立马哭了起来，看来小孩子也会见机行事哦，我急忙抱住他，并告诉他，醒来后不要哭泣，遇事自己想想办法，比如给爸爸妈妈打个电话，而哭是解决不了任何问题的，你终究会长大，会离开父母独立生活。此后，他便很少因为遇到事情而哭了，即便有时候跌倒了，他也会自己爬起来，还会特有成就感的跑到我面前表功来了，高兴地对我说：“妈妈，我摔倒没有哭，我厉害吧。”

　　带领孩子养成锻炼身体的好习惯。

　　身体是革命的本钱，只有有了好身体，才能幸福地享受生活，做自己想做的事，而好的身体不仅需要吃好，穿好，平时还要养成一个良好的饮食习惯，不吃垃圾食品，不吃腐烂变质的食物，不喝加有添加剂的饮料，不玩电子产品，合理饮食，养成一个好的作息规律，于是我常常带孩子跑步呀，玩跳跳床呀，传球玩呀，打羽毛球呀，放风筝呀，总之，每次孩子玩的很高兴，跑起步来比我都快，还会高兴的说，妈妈，我跑80码，而你才跑40码，你跑得太慢了。

　　培养孩子的兴趣爱好。

　　无论什么事情，孩子有了兴趣，才能去做好，尽可能的给孩子提供一个物质和学习的条件，让孩子能够有一技之长，丰富孩子的.内心世界，陶冶孩子的情操，让孩子做一个对生活有趣的人。

　　应有一颗感恩的心。

　　我常常告诉他，来到这个世界上，首先要感谢父母，是父母，给了自己生命，含辛茹苦把自己抚养长大，并时时刻刻做孩子的保护伞；感谢老师，传授给自己知识，让自己一天天长进，学到很多做人的道理；感谢朋友，是他们给了你友爱，给了你帮助，同时给了你生活上的陪伴，让你在人生的道路上少了很多的无助。让你在人生的道路上不孤单，感谢他们给你的生活添加了很多色彩。

　　同时告诉孩子，人来到世上，每个人都要尝尽酸甜苦辣，生活的道路上并非一帆风顺，会遇到很多的荆棘，而只有不怕困难，想尽一切办法去克服困难，人生之航才能行程更远，困难并不可怕，只怕缺少一颗克服困难的坚韧不拔的心。

　　引导孩子要有怜悯心。

　　常常在大街上，会遇到各个年龄段的乞丐，有瘸腿的年轻人，还有身材佝偻的老人，每次遇到，我都会让孩子去给他们送去一些零钱，让孩子从小就有一颗怜悯的心。让孩子知道“众人拾柴火焰高”的道理。如果每人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

　　不溺爱孩子。

　　相信每一个父母都是爱孩子的，爱孩子不能一味地去溺爱，要什么，给什么，无论对错，什么事都依着孩子，到头来只会养出一个逆子来。为什么每家都养孩子，而每家养出来的孩子都不尽相同，有的孩子孝顺，而有的孩子却对父母冷酷无情，我想这和父母的从小教育的方式是分不开的。严师出高徒，对孩子要高标准，严要求，尽心尽力把孩子培养成一个全面发展的人。假如一个孩子才能双全，而就是没有爱心，我想这个人无论到了哪里都会遭人唾弃的，而非收人爱戴的。

　　教育孩子从小要好好做人，做一个善良的人，做一个有爱心的人，做一个对社会有用的人，孩子做什么事情都需要父母的鼎力相助，都需要父母的爱心陪伴，我想每个父母都应该尽心尽力去帮助孩子吧，等孩子长大了，升官了，发财了，孝顺了，那时候最乐的恐怕就是我们做父母的了。

　　“十年树木，百年树人。”我想孩子的好习惯也不是一朝一夕可以培养出来的。用心对待孩子遇到的每一件事情，用爱心去感化孩子，我想每个孩子都会成为一个人见人爱的好孩子。

教子心得体会7

　　我是二0八班的学生家长，首先感谢学校给我这样一个平台，能和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。教育孩子是一项十分复杂的事情，因为孩子的成长是多方位多能力的，所以对孩子的教育也应该是全方位式的教育，如果仅仅依赖学校教育，而忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。下面就谈谈我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法吧。

　　一、培养独立自主的能力

　　独立自主包含二方面的内容，即独立做事和独立思考。做事方面：凡是孩子自己能够做的，都应让孩子自己做。记得我家小孩在上幼儿园中班时，有一天回家的路上，她跟我说：“妈妈，今天我很开心，因为老师教我们自己的事情要自己做。”我听了终于明白，其实孩子都是好动的，都是喜欢自己做的，因为孩子在动手过程中能得到快感，虽然做得不是太好，但整个学习过程是很有意义的，初次的失败是必经的步骤，作为家长应当鼓励孩子自己去学去试验，如果不做不尝试，那就永远也学不会。有时不是孩子不愿做，而是我们家长太“勤快”了，“衣来伸手，饭来张口”万事都由家长代替孩子做，根本没有给孩子做的机会。家长不应剥夺孩子做的权利，只有在孩子不能单独做或者一时还做不起来的事，才可以伸出帮助之手。思考方面：孩子有一个善于思考的大脑将有益于终身。有时孩子在家做作业碰到难题时，第一时间就会嚷嚷着问家长这题的答案是什么？有些家长认为现在孩子还小，学得还不够多，会把答案直接告诉孩子，却不知如此一来反而害了孩子，久而久之使之养成了不爱动脑，完全依赖大人的.思想。其实我们作为家长可以先酌情提示一下，让孩子自己通过查课本查字典等等来获得答案，使孩子懂得遇到难题时只有思考才是最好的办法。家长只能在旁边进行适当的引导，启发孩子自己去思考。我认为这点对于刚进小学大门的孩子来说很重要，只有各方面能独立自主了，才能很好得适应万变的生活及学习环境。

　　二、与孩子一起阅读

　　知识是人类文明色彩中的绿色，书籍是蕴藏成丰富知识的沃土，读书则是所有人精神成长、完美人生的必须。家长每天抽一定的时间和孩子共读书中的童话故事，在潜移默化中，让孩子学会爱，懂得感恩，懂得珍惜亲情、友情；在他们的性格中注入坚强、勤奋、机智等品质；使孩子拥有战胜困难的勇气和积极向上、追求理想的信念。阅读是一道丰盛的成长营养大餐，不仅能增长见识还能从中得到无穷的乐趣，家长能在一旁进行适时的指导，或在一旁看看报纸，让孩子懂得人的一生离不开阅读，只有通过阅读才能充实自己，给自己“加油”。

　　三、平等相待，良好沟通

　　父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切。哪怕此时你在忙，再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子一天中发生的情况，让孩子觉得大人不是只顾赚钱只顾自己，同时也很关心小孩的一举一动，这就给了她足够的信心和自信，因为每个人都希望自己被别人所关注。如果家长还是把单位里的领导姿态用在孩子身上，那会让孩子觉得难以亲近，敢怨不敢言，时间一长，孩子只会挑家长高兴的话题回家说，想着法子谎报虚报，从而偏离人格的轨道。我认为在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任，孩子才会对你无话不说，家长才能随时了解孩子的所思所想。而且遇事要允许孩子申辩，避免不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪。所以良好的沟通对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

　　四、对考试要求不能太高

　　众所周知，一直以来衡量一个学生的优差之分，家长都会以考试成绩的分数为标准。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，每天看着父母脸部的晴雨表过日子，如此一来，孩子在考试时，就会早早地预测我这次能考几分啊？万一考砸了妈妈又会如何呢？带着这样的心情去考试，请问能考出理想的成绩吗？虽然有时我也会因孩子不应该错的题目做错而暴跳如雷，但事后我会很后悔自己刚才的态度，这样会给孩子造成心里阴影，变得不敢面对家长，而且还会不顾一切寻找能隐满的机会。所以，当孩子考砸的时候，作为家长应该要及时地帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误。而且家长应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

　　五、多表扬多鼓励

　　人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。孩子得到了家长的认可，对自身的要求也会越来越高，会脚踏实地做好每一件事，希望自己更上一层楼，一如既往地得到家长的认可。

　　总之，“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯”。确实，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，这是家庭教育的最重要任务，没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母，孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师。与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

教子心得体会8

　　大家晚上好，，作为家长代表，在此跟大家交流一下我的家庭教育心得。

　　一、做好孩子的第一任老师

　　家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。孩子已经是小学生了，学校教育的时间和内容是有限的，我们做为家长应该协助老师把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才，这也是每一位家长的迫切要求和希望。孩子在家的时间是在学校的3倍，我们不能把教育的任务全部扔给老师，要多花些时间在孩子身上，不管是在生活上、学习上，还是在思想教育上、都可以及时发现孩子的.不足和优点，方便进行正确的指导。

　　二、培养好习惯用加法，改掉坏习惯用减法

　　现在的每个孩子都很聪明、也很有主见，单纯的说教或用威逼的教育方式已经取不到很好的教育效果了。在这方面我个人觉得用奖励的方式让孩子培养好习惯，改掉坏习惯取得的效果还是非常不错的。就拿我家现在还在进行的打勾比赛来说吧！每50个勾奖励吃一次美其乐，表现不好涂掉相应的勾。我女儿是今年9月刚从建阳转过来的，一年级开始就有课外阅读的好习惯，可是由于我自身的原因，上二年级后没空陪读，她自己也就好长一段时间没进行课外阅读，现在进行打勾评比，自觉课外阅读打三个勾，她为了赚这三个勾每天很主动进行阅读，不管多迟都会坚持阅读。我女儿还比较懒，早晨起床都要赖床，以前起床至少要20分钟，还要帮她穿衣服，每天早晨要花一个小时才能走出家门。开始评比后，一到起床时间就准时起来，自己穿衣服，从起床到出门上学不用20分钟。

　　三、尊重孩子的天性，允许孩子犯错并改正错误

　　每个孩子都很有爱心，也很爱玩，这是孩子的天性，不要随便否认孩子的决定。在我女儿一年级的时候，学校组织了一次捐款，她一回家就说要捐200元。我说：“可以啊！可是要用自己的零用钱。”她把自己钱包里的所有的钱都清点了一遍，只有120多元。她告诉我不够，并要我给她补齐。我就告诉她：“有爱心是非常好的，但要量力而行。”那次她捐了100元，后来在街上看到残疾人，只要她口袋有钱也会捐。每个孩子都爱玩，我们不能抹杀孩子的天性，成绩虽然重要，身心的健康更是不容忽视，课余时间让孩子有适当的玩乐时间。

　　四、重视榜样的示范

　　言传身教十分重要，孩子大部分时间都围绕在父母身边，我们做为父母就是孩子学习的直接榜样。你希望孩子说话有礼貌、遵守交通规则，会尊重别人，自己就必须做好示范的榜样。在家里，我女儿帮我做了一件小事，我会对她说：“宝贝，谢谢你！”那每次我帮她忙时，她也会甜甜的说：“谢谢妈妈。”

　　五、多给孩子一些表扬和鼓励

　　我们每个人都喜欢听到赞美的话，不管她是不是真实的，听到后心情都会变好。小孩子的荣誉感更是强烈，有可能因为老师或家长的一句表扬，而改变她的一生。记得我女儿刚转来二四班时，蔡老师让她当组长，因为环境的转变和各种因素，她对自己没有信心了，当时就摇头不愿当，我知道这事后，跟她好好的沟通了一次，并鼓励她别受环境的影响，既然老师相信你，爱护你，就不能让老师失望。第一次单元考，她考了满分，蔡老师表扬了她，她非常开心，感觉到了老师的爱，所以后来选班干就不拒绝了，而且觉得一定要为班级争光。用她的话说，她一定要努力让班级拿到五星红旗。如果爱孩子，就让她感觉到你的爱，哪怕是一句表扬的话，或是一件你认为微不足道的事。

　　六、如何正确引导孩子

　　随着孩子的长大，孩子的知识面越来越广，有些问题我觉得自己处理得不太理想，更不知道怎样去正确的引导孩子。我想跟在座家长交流几个问题：（1）当你回答不了你家孩子提

　　出的问题时，你们一般是怎样处理？（2）怎样指导孩子写作文？（3）回答一个问题，答案不唯一，如果孩子坚持她的答案时？你们怎样处理？小学二年级，孩子的人生道路才刚刚起步，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格的有用之才，不仅是学校的责任，更是我们每位家长义不容辞的责任，为孩子容造一个健康快乐的学习环境吧！我们对孩子的老师要充满信心，对孩子的未来要怀抱希望。

教子心得体会9

　　教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

　　"人生如梦，人生苦短"，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

　　孩子的成长应该是立体的多方位的多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

　　家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

　　教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。"望子成龙，盼女成风"是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

　　一、爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

　　在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢？但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

　　二、父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

　　父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子："在学校有什么有趣的事吗？上课时你对自已的表现满意吗？今天你的笑脸又增加了吗？每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

　　三、鼓励孩子敢于迎接挑战

　　当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

　　四、教育孩子正确地面对挫折

　　在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

　　五、培养孩子的适应能力

　　在实践活动中，自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

　　六、与孩子一起阅读书籍

　　家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

　　七、表扬是塑造好性格的妙方

　　人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格，

　　八、父母冲动的行为会让孩子性格逆反

　　父母应该认识到，逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式，父母应该冷静处理，不要总和孩子"顶牛"多和孩子沟通，这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

　　九、学会宽容和忍让

　　宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人缺点和错误的人，确实是一个高尚的人，这样的人，便是人世间一道道美丽的风景，宽容更是一种能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事，我们的心如同一个容器，当爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去，我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟，才能让仇恨没有容身之处，宽容不仅需要广阔的胸襟，更需要很高的智慧。

　　十、遇事允许孩子申辩

　　申辩也是一种权利，有的父母喜欢那种腑首帖耳"听话"的孩子，父母怎么讲，孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了，就会不分青红皂白地训斥，打骂孩子。不允许孩子申辩，这样不但不能使孩子心服口服，还会使孩子滋长一种抵触情绪，为谎，推脱责任埋下恶根，孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程，也是父母交流的过程，如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论，孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

　　十一、避免把孩子的分数看得太重要

　　作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力.学习能力的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。

　　十二、没有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母

　　家长总爱将教育孩子当成风筝，任其高飞，线绳终端不离手心才踏实，而孩子却愿当只小鸟，渴望飞翔，家再温暖，也总是孩子练飞的首站，而不是他飞翔的天空，不能将其终生关在小天地里，家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的，而应该是用来磨练孩子翅膀的。

　　十三、善于发现并培养孩子的兴趣

　　"兴趣是最好的老师"只有从兴趣出发，才能让孩子乐学，现在社会上有种怪现象，那就是小小年纪，大多数孩子要学很多门知识，很多家长不去考虑孩子学习效果如何，好象是学的内容越多，孩子就离成才就越近，完全不考虑孩子是否愿意去学，有没有兴趣，结果造成浪费金钱，浪费经历，更浪费孩子天真的快乐时光，所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点，加以引导，然后再给他们的兴趣去点温加油，让他们燃烧起来，这样才会获取更加的效果。

　　一位知名教育家说得好："国家的命运与其说掌握在执政者手里，不如说掌握在父母手里"孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师.与学校共同合作，培养出更多更优秀的人才来。

　　（一)说到孩子的教育，每一个做父母的都有一肚子话要说，虽然家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母，我们究竟应该怎么教育孩子？我曾经为此买了很多的书，买了很多的光盘，请教了许多同事……。孩子一天天长大，成绩也渐趋稳定，可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。好的学习习惯的养成是非常必要的，它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯，孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力，为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后，我们就帮孩子养成读书的习惯，让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面：一家三口人各自捧着自己的书在看。而且，只要有机会就从书店买各种图书给他阅读，"六一"儿童节、春节的礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了，孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

　　从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。

　　在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。

　　教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。

　　不要给孩子定太高的要求，给他一点自由发展的空间，在其中观察孩子的长处和不足，再施加引导。我想我们都是做过孩子的，应该知道孩子喜欢什么，过多的说教，都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候，一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前，我就纠正他，他马上就指斥说："你也老是天天上网，一玩就老长时间，眼睛也要看坏的。"面对孩子的质问，我只有自己先改正，用自己的行为来影响孩子，我告诉孩子："你看妈妈改正了，只上一会儿网了，你也应该改正吧！"这时，孩子会欣然的接受你的建议。

　　为了开阔视野，培养孩子多方面的兴趣。在课余时间，给他报名参加了书法班。到现在学了几年了，他很有兴趣并取得了很好的成绩。

　　孩子喜欢手工制作，我就给他提供材料，给他尽可能多的帮助。有时候，看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的"作品"，沾沾自喜地给我们看，神情中充满了自豪。看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐，我从心底里感到欣慰。

　　此外，我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳，让他多锻炼，既强身健体，又愉悦心情，何乐而不为呢？

　　总之，我们希望孩子不光是埋头学习的孩子，我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣，是一个热爱生活的人。

　　教育孩子，是整个家庭的重任，教育孩子真的需要父母从"修身"走向"齐家"，才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了mp3和一套音响功放，把网上的经典讲解和诵读下载到mp3中，然后通过功放播放，让家中每一个人都接触到这些信息，同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范，孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时，借助mp3随身听的功能，也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源，时间一长，我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

　　学习过程中也曾遇到这样那样的困难，有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见，也曾为此苦恼过，过后细细思索：做父母的不应该只怪孩子，也应该反思反思，看看问题出在哪里，能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实，只要有心、有创意，家庭教育同样也可以富有情趣。

　　(二)孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

　　文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

　　它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重，坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长，纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类，逐渐会扩展到推荐一本书啊，介绍一篇好文章啊，留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊，甚至包括对某个观点的探讨等等，内容开始五花八门，这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往，家庭教育同样可以增添不少乐趣。

　　在孩子的教育中怎么做才是对的，怎么做才是最好的，我也说不好，但对孩子的教育有的方面是共性的，有的东西又要应孩子的个性、特点而不同，在教育中既要顺其自然，又要循循善诱，在管与不管中寻找平衡点。

　　"加油"！"别灰心，再试一次""你做的这件事真棒！我为你感到高兴！"……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

　　虽然赞扬和鼓励是主要的，但有些时候，批评也是不可少的。在孩子的学习上，有时候他考试的分数少了，他会觉得不开心，但是，我们不会因此去严厉的批评他，有时候帮他找找原因，有时候提醒他应该怎样去做。所以，他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

　　教育专家徐国静老师说，如果家庭教育仅限于如何培养儿童，而忽略真正需要提高的是父母素质，那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高，怎能拥有一个良好的家庭教育氛围，又怎能培养出身心健康的下一代呢？为人父母者往往会发出这样的感叹：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的时候，你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行，并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大，你将会和孩子越走越远，代沟也随之产生，从而难以把正确的思想和经验传递给孩子，导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长，用孩子的眼光看孩子，时刻保持一颗童心，那么，随着孩子的成长，你会发现，在孩子慢慢读懂这个世界的同时，你也慢慢地读懂了孩子这本书，走进了孩子的心灵世界。这时，你距离成功的父母也就越来越近了。

　　这是我们在教育孩子过程中的点滴体会，肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里，我们也会边学边教，在实践中摸索，在学习中不断进步，让孩子更加健康快乐地成长，成为优秀的人。

　　（三）我认为，高中阶段的家庭教育是一个薄弱环节，有必要加强。现在的高中生大都是住校的寄宿生，实行月假制，也就是每月只放一次两三天的假。由于学习忙，寒暑假也比小学初中的短。家长与孩子相处的时间也就相对较短，家长对孩子的影响时间短，效果也就会大打折扣。而高中生正处在"心理断乳期"和性格定型期，家庭教育对他们来说犹为重要。而高中的家长都是三十多岁到四十多岁，正处在事业的高峰期，花在家庭教育方面的时间和精力也相对较少。其实教育孩子也是这个时期家庭的一个重要任务。正如一个家长所说"我现在最大的愿望就是教育好我的儿子，让他成材。"事实上，孩子的成材也是家长成功的一个重要体现。那么，高中阶段的家长怎样实施家庭教育，更好的帮助孩子健康成长呢？我想，家长们可以从以下几个方面去思考和努力：

　　（一）让孩子感受到父母的付出和爱，培养孩子的感恩意识。

　　很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然，不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识，是孩子不听话的一个重要原因。我认为，很有必要让孩子感受到父母的付出和爱，培养他们的`感恩意识是很有必要的。

　　一方面，让孩子学会理财，养成记录收支的习惯。前美国首富、美孚石油公司的总裁，洛克菲勒，每个星期给孩子的零花钱只有三十美分，相当于人民币2.4元。而且他要求他的孩子们每周把自己的每一笔支出都记录好，下周领零花钱的时候交父亲检查。后来，他的儿女，都可以通过自己的劳动，过上幸福美满的生活，而不要依靠亿万富翁的父亲。新时代要求我们在学会学习，学会做人，学会做事，学会合作的同时，也应该学会理财。养成记录收入和支出的习惯，就可以将自己的财富用在"刀刃上"，把自己的生活规划得井井有条，而不会由于金钱问题而时时捉襟见肘，疲于应付。学会理财，也就是学会规划人生，会理财将会使你一生受益无穷。一段时间过去后，要让孩子算算账，一个学期，一年要用去父母多少钱。

　　另一个方面也要让孩子参加一些劳动，尝试去赚钱，了解金钱来之不易，而且必须通过劳动获得。这样有利于养成勤俭节约的习惯，也有利于培养孩子的感恩意识。有一颗感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保证。

　　（二）宽容与严格要求相结合，培养孩子的责任感。

　　"严是爱，松是害"是中国的一句古话。千百年来，家长教育孩子，老师教育学生，说的最多的也是"严格要求"。的确，严格要求对孩子的健康成长有重要的促进作用，能够使孩子按照成人理想的模式发展，少走弯路，这方面有不少成功的范例。但是对"严格要求"的负面影响是不可忽视的。它使孩子习惯接受，不会批判的思考，个性丧失，创新意识淡薄，甚至有的孩子心灵压抑，性格孤避，过早地失去了童真。中央电视台科学教育频道，在今年6月末日报道的，13岁考上大学的天才儿童曾永康的悲剧就说明了这一点。所以我认为对孩子的教育，应该严格，更应该宽容。严格不是苛责，苛求，应该严而有度，严而有序，严而有理，宽容不等于放纵，放任，不等于对孩子的问题视而不见，不等于可以原谅孩子的所有错误，宽容更多的是对孩子感情、心灵上的宽容，让孩子有健康的心态在宽松的环境下接受严格的教育。

　　家长要处理好要求的严格与环境的宽松，过程的严格与结果的宽容的关系。宽容是对孩子的信任，使孩子有信心，有勇气，严格要求是培养孩子的责任感，有利于培养孩子做事严格要求自己，善始善终良好习惯。

　　（三）民主平等的交流，培养孩子的独立自主意识

　　进入青春期前后的青少年，显著的特点是"变"。孩子开始发育了，生理上在变，心理上也有变。家长会发现，不知从什么时候起，孩子不听话了，你要东，他偏要西。这种现象，心理学上称之为"逆反心理"。这个时期，心理学上称之为"心理断乳期"。

　　这个时期的孩子，最主要表现是独立活动的愿望变得越来越强烈，但由于缺乏生活经验不能正确理解自尊，只是强烈要求别人把他们看作成人。如果这时家长还把他们当孩子来看待，他们就会厌烦，就会觉得伤害了他们的自尊心，就会产生反抗的心理，萌发对立的情绪。

　　这个时期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还很差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但论据不足；喜欢发表见解，却又判断不准；喜欢批评别人，但又容易片面；喜欢怀疑别人，却又缺乏科学依据。

　　因此，家长光满足于表面上了解孩子是不够的，家长必须学习一些心理学的知识，必须了解"心理断乳期"的实质。心理断乳期，实质上是青少年们随着身心的成长发育，逐渐从依赖于父母的心理状态中独立出来，自己判断、自己解决所面临的新的问题的时期，这是一个人的社会化过程，要与他们建立一种亲密的平等的朋友关系；要相信孩子有独立处理事情的能力。这是一个人从幼稚到成熟的转折时期。

　　因此，家长要尊重孩子的自尊心，要尽可能支持他们，尤其在他们遇到困难、失败的时候，和他们平等交流，帮助他们分析事物、明辨是非，正确处理。另一方面，家长又不能过于迁就孩子的不合理的要求和不良的行为，以防孩子以后总是用反抗的方式来要挟父母，达到自己的目的。对于比较严重的反抗行为，家长可以采取奖赏训练的方法，强化孩子的顺从行为。

　　（四）帮助孩子认识自己，打造孩子的核心竞争力。

　　新教育理念认为："人人有材，人无全才，因材施教，个个成材"。教育的目的是让孩子成材，而因材施教，扬长避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是让自己的孩子成材，成材的道路千万条，条条道路通罗马。我们学校就有获得了湖南卫视举办的XX年超级男声第二名的佟楠和XX年超级女声第二的黄雅莉，他们能在数万名选手里头脱颖而出，不能不说是人才，也不能不说是一种成功。这都是他们自己扬长避短，学校和家长因材施教的结果。

　　每个孩子都是独一无二的，哈佛大学教授、发展心理学家加德纳的"多元智力理论"认为：一方面，智力与一定社会和文化环境下人们的价值标准有关，这使得不同社会和文化环境下的人们对智力的理解不尽相同，对智力表现形式的要求也不尽相同；另一方面，智力既是解决实际问题的能力，又是生产及创造出社会需要的产品的能力。他提出了关于智力及其性质和结构的新理论——多元智力理论。加德纳的多元智力框架中相对独立地存在着七种智力：言语-语言智力、音乐-节奏智力、逻辑-数理智力、视觉-空间智力、身体-动觉智力、自知-自省智力和交往-交流智力。

教子心得体会10

　　过去人们比吃、比穿、比钱多，现在却开始比孩子了。谁家的孩子成绩多么多么优秀；谁家的孩子多么多么有才华；谁家的孩子考上了重点学校？？把孩子学业成绩当成装饰品，当成向别人炫耀的资本。据一位妈妈所说，平时她和同事们在一起谈论最多的话题就是孩子的学习问题。别人的孩子如何如何优秀，如果自家的孩子比不上人家的话，会让做家长的很没面子。

　　喜欢用孩子的成就来为自己脸上贴金，这是现代社会上一些父母的一个陋习。当孩子在别人面前为父母争足了面子，让父母觉得脸上有光的时候，父母就会对孩子宠爱有加，大大奖励一番！当孩子让父母在人前面子尽失的时候，父母又会气急败坏，对孩子大呼小叫。无形中，当父母们在对孩子进行教育时，“面子”成了主要考虑的因素。殊不知，这也是对孩子心灵的一种摧残。有这种心态的父母应该自问一下：我想做的事情，我的孩子也一定想做吗？

　　“望子成龙、望女成凤”是天下父母的愿望，这也是可以理解的。作为父母，谁都希望自己的孩子成绩优秀，谁都渴望孩子成为自己的骄傲。于是，从平民百姓到高官巨贾，从普通工人到知识分子，工作之余谈得最多的就是孩子的'成绩。孩子成绩出色的，高声大嗓，眉飞色舞，得意之情溢于言表；孩子成绩不如人的，不是保持缄默，就是低声叹息，总觉得自己矮人三分。因而在家里，孩子听的最多的话语是：“小子，好，这样的分数为你爸妈挣得了面子，我们总算没有白辛苦！”或者“你真没出息，这个分数叫我怎么去见人？”称赞也好，斥责也罢，总之，在多数父母心目中，孩子的分数直接跟父母的面子挂钩。我觉得这种状态是教育孩子不利的歧点。

　　首先，对教育孩子的重要性，我觉得有六点需要注意：

　　一、慎用批评：不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评不是办法。此外，不要过早地下结论，要等待他（她）把事情全部说完。听完了他（她）的故事，更重要的是诱使他（她）们自己发现问题的答案或者解决办法。随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。

　　二、创造机会：要想多了解孩子的生活，就要多创造一些对他（她）们没有压力和你一起活动的机会。当你真的需要问问题的时候，也要少用“为什么”，这个词往往会激发他们的逆反心理。“孩子，让我们来谈谈！”如果你们的谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。然而，在你们周末一起玩时候，往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。

　　三、控制反应：比如，尽管当孩子告诉你，他（她）没有被校鼓乐队选中时，你和他（她）一样很失望，你也不能让这种情绪表现出来。否则，会造成以后他（她）只报喜不报忧的后果。

　　四、选择时间：吃完晚饭的时间段，正是孩子想告诉你很多事的时候，你也许有一大堆的碗要刷，但你最好留在餐桌前，耐心地倾听。

　　五、替他（她）保密：想象一下，你最好的朋友把你告诉他（她）的最隐秘的事传给了其他人，你的感受会怎样？孩子们也是一样，这可能是你失去信任最快的途径。

　　六、及时弥补：不管我们怎样注意，总有犯错误的时候，则弥补就显得极为重要。要肯放下架子，向孩子承认错误。

　　其次，有五句话应时常挂在嘴边

　　1、“自己来做决定吧。”如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，建议你这样说——“自己来做决定吧”。这么说是为了让孩子了解，他（她）要为自己的行为负责任，从而培养孩子的责任感。

　　2、“爸爸妈妈喜欢你，但不喜欢你这样做。”身为父母，总免不了会责备孩子。这个时候，最重要的要就事论事，这样，孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。在批评孩子的同时告诉他（她）“妈妈（爸爸）喜欢你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他（她）。

　　3、“你其实是想说什么？”有的时候，孩子会无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我不喜欢！”这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。等孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

　　4、“你来试试帮我解决这个问题。”这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他（她）可以不把你看作是他（她）的对立面。当孩子在做不恰当的事情时，这样说还能让孩子懂得什么事情在什么时间不能做。

　　5、“不同的人有不同的需要。”当孩子又在跟你讨价还价的时候，你一定要清楚地告诉他（她）这句话。你要让孩子了解，每个人只有在他真正需要的时候才能得到。

　　第三，表扬好的行为有利于孩子的健康成长。

　　大家知道，实际上表扬也是一门艺术。

　　1、表扬要具体：表扬得越具体，孩子越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说：“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴！”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。

　　2、表扬不仅要看结果，还要看过程：孩子常好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说：“你想自己做事很好，但厨房地面滑，要小心！”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。

　　因此，只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。

　　总之，了解你的孩子并不难，难的是从内心深处去了解他，再用你的经验去告诉他是对还是错，从而让孩子踏上人生漫长旅途，这是我的感想，也是我的梦想！

教子心得体会11

　　作为一个仅小学二年级的学生家长而言，在讨论对子女教育的问题上我几乎没有什么发言权，有幸学校能提供这样的一个平台，可见学校和老师的用心良苦，常常开导孩子要“重在参予”，我也就班门弄斧仅代表本人观点浅谈一下自己的一点心得

　　一、让孩子养成深思的学习习惯。

　　我家的是女孩子，性格比较开朗，但太自信，遇到问题不喜欢主动向别人请教，常常会自己觉得已经懂了，而其实也不见得真懂，很多题目都理解得很片面。所以我想让她能养成好学深思的好习惯，不懂就是不懂，不用怕难为情，要多问几个为什么。

　　二、发现错误要及时改正。

　　孩子对分数一般不太在乎，因此也常常不能认真改正错误，他常常是同一个错误一犯再犯。因此，我给他建了一本错题集，把他做错的题目都在这本本子上抄好，再改正过来。希望她每次考试前都仔细复习一下。考试时一定要读清楚题目，认真审题，写完后一定检查，查看有没有漏题、做错题。

　　三、养成爱看书的习惯。

　　书是我们的良师益友，一定要让孩子多看课外书。我要求我的孩子每看一篇文章都要做到先“读通”，由于小学生识字量的限制，不可能对文章中的每一个字都能认识，所以碰到生字让他查字典，也可以求教于老师、家长、同学。这样既可以读通课文，又可以在查到字音的同时，了解一下字意，为下一步读懂课文做一下铺垫，同时，还增大了识字量，为以后进行课外阅读打下了坚实的基础。其次是“读熟”，课外阅读的一个重要的作用是为写作积累素材。在扫除文字障碍之后，多读几遍达到能够熟练地朗读，做到一字不错，可以保证在以后能准确运用。

　　四、做到及时复习和预习

　　不管是语文还是数学，每堂课都要解决很多问题，如果单靠老师的讲解很难全面消化掌握，所以每天在孩子完成作业以后，都会督促他抽一部分时间把今天学过的知识再想一遍，特别是一些重点掌握的知识。不能留有疑问，做到今日事今日毕。再把明天要学习的内容看看，找找那些是自己看不懂不会的地方，用铅笔做个记号，或者在本子上记录下来，在上课的`时候就要更认真地听好这些不懂的地方，从开始的督促到后来的自觉，逐渐养成了自学的习惯，所以到现在，基本的知识都能掌握，每门功课也能均衡发展。

　　五、养成独立思考的习惯

　　在学习上，我觉得做的不太好。孩子遇到难题理所当然地想到要问我们父母，我家孩子很顺利地从我们这里得到现成的答案，我觉得我们应该对他说：“再好好想想，仔细点、细心点。”还是不会的话，我就会找类似的题目给他讲解，从不直接给他答案。我们认为“授之以鱼不如授之以渔”，这倒也养成了他爱动脑筋、挑战困难的习惯。

　　总之，孩子自身是提高学习成绩的内因，家长只是外因，最终还是要靠孩子正视学习，养成一个好的习惯。

教子心得体会12

　　不知不觉中，孩子已经度过了一年半的高中学习生活，在这一年半的学习生活中，我伴随孩子体味了其中的酸甜苦辣。对孩子取得的成绩，我由衷感谢老师们的辛勤努力，对孩子耐心的教育和帮助。孩子从小学到高中一直担任班干部、课代表。我们常和孩子说：你既然当了学生干部，那就得好好干，就得做好本职工作、承担应有的责任，如果干不好，就让别的有能力的同学干。这么一说，一方面，让孩子知道了自己做事要承担责任的这一抽象道理，另一方面，也激发了孩子的好胜心。孩子按着这一原则，社会工作一直做得很好。得到了老师们的好评。工作能力也得到了很大的提高。

　　在这里，我根据自己的经验，跟大家交流下教育孩子的心得体会，希望每一个孩子都能快乐的学习，快乐的成长！

　　一、从小发现孩子的闪光点，陪孩子读书识字，培养孩子良好的学习习惯，为以后打下基础。

　　孩子从小爱听故事。我每天给孩子读故事，一个故事，重复几次。讲时间久了。每个故事孩子都能讲出来，认识了大量的汉字。也喜欢上了读书。大班的暑假，我陪孩子说了一个月的.日记。孩子说，我记。孩子脑中有了日记的框架，小学一年级写了一个月的日记，并且图文并茂，得到了老师的表扬，并在班里展览。以后通过阅读大量的书籍，孩子又积累了很多的词汇，了解了很多课外知识，为以后写作打下了坚实的基础。孩子刚开始写字时写的不好，我便给孩子擦掉重新写。并告诉孩子一个道理，做事要么不做，要么把它做好，宁可写一个好字，也不写一个100个差字。从此孩子的书写越来越好，软笔书法也被选送到北京路小学展示。初中的时候，英语书法和语文硬笔书法也得到不错的成绩。

　　二、不要给孩子增加过多的压力。

　　每一个家长都希望未来的孩子有一番作为，这是很正常的。但是，随着孩子的慢慢长大，给孩子的压力也大，在孩子的心目中就不知所措了，目标茫然。我想对这样的家长说，确立自己孩子的成长目标，一定从实际出发确立培养目标，千万不要期望值过高，记住一句话，希望有多大，失望就有多大。

　　三、要学会赏识孩子，鼓励孩子，奖励孩子。

　　每个孩子都是一样的，他们都需要赏识、鼓励和奖励，都渴望得到被人的肯定和赞美。每当孩子取得一点点进步的时候，我们都应对他们竖起大拇指，有时候，我们对孩子的要求不要过高，当孩子哪怕做了一件微不足道的好事，我们做父母的，都应该给予极大的鼓励！

　　随着年龄的增长，孩子总会成长，成长不是赛跑，没有起跑线，也没有终点。孩子在学校的教育下会增长很多知识，作为家长主要配合学校、支持学校，管理孩子接受教育，并且使他成为一个有德有智身心健康的人。

　　四、耐心倾听孩子与孩子多沟通交流，为孩子排忧解难。

　　有时候闲聊时我会多听听孩子的想法。站在孩子的角度去考虑，与孩子拉近距离。孩子有事会和你商量，甚至小秘密也会悄悄告诉你。有时孩子在背诵的时候，遇到困难我便拿过书来和孩子一起去解决。我们一边看书，一边跟玩游戏似的，很轻松就背过了。经常和孩子讲身边优秀的人的事，例如，小姨夫如何努力学习，从大山里考出来。表姐如何考入北师大，现在留在北京工作也成为北京户口。表哥如何努力考入实验的小班，现在在级部前十。孩子被这种氛围感染了，也认识到学习的重要性，树立了自己的目标。榜样的力量是多么强大，只要孩子努力了，就不会后悔。关于假期安排，每次放假我都会让孩子制定假期计划。先分析试卷，找出错题原因，利用假期补弱，如果是基础问题，会给孩子报辅导班，加以巩固。

　　孩子虽然保持在级部前二百名里，但离她的目标还是有点远。在以后的学习中，我会继续用心陪伴孩子，我想终会有收获。

教子心得体会13

　　每当我看着独自一人在厨房里煮饭菜的孩子时，往常我对孩子训练，现在的我看来还是觉得自豪无比：望子成龙，那是人人都希望的事情，可是到底怎样才能使我们的孩子健康成长、成为一个热爱学习的孩子呢？

　　现在的法律限制了家长的生育范围，因此，在我们的家庭教育当中，我们很多家长会对自家的仅有的几个小孩过于溺爱，每天不是到麦当劳吃署条，就是到肯得基吃香喷喷的鸡翅，吃得我们的小孩子都是肥肥胖胖地，为此我们要适当的对孩子进行奖励和教育。

　　以前我的孩子和你的孩子是绝对雷同，可是经过的我的教育以后，他就像是脱胎换骨，得到了重生！一想到这里，我不禁想起了当时我小孩还读一年级的时候，那时候我和大家一样对孩子非常珍惜，那时侯我的小孩子也是一个中等生并没有受到老师和同学们的注意，可是当一次我和老婆出去喝喜酒时，我们把邻居家的小孩小沿和我家小孩逗留在家里。

　　夜晚时分，我回到了家中，一副使我目瞪口呆的情景霎时间映入我的眼帘，只见我家小孩一看见我就奔了过来要我陪他出去吃饭，而邻居小孩小沿吃的香喷喷的饭菜在直流口水，而不能吃；我走过去为小沿：“沿沿，你为什么不让天哥哥吃饭呢？”小沿看着我，泪水就要掉了下来：“叔叔，小天哥他在这儿我说什么他也不肯帮我煮饭，而且我做出了晚饭以后他还嫌三嫌四，说我做的饭很难吃！”这时我看着这一桌的饭菜，感动得喉咙也哽住了：“这——这饭菜都是你做的？”

　　小沿一把扑在我的身上哭了起来！我看着他们两个小家伙，束手无错。当天晚上我彻夜未眠… … “毕竟小沿和小天都还是孩子呀？我怎么就会把他们两个留在家里呢？”我不禁反问自己。可是，妻子的一句话打破了黑夜里我的这种想法：“这怎么能这么想呢？孩子始终是要教育的，不然怎么能独立地走向社会呢，就是因为我们的这种偏袒的想法，使得我们的孩子对待生活不能随机应变！”因为妻子的这一番话，我沉思了一晚。

　　第二天——“小天，爸爸的袜子放在哪儿了？”我故意喊道。 “不是爸爸你自己放的吗？”小天满不在乎。 “噢，对了！我的袜子还没洗呢？小天帮爸爸洗一下袜子行吗？” “我没空！如果有雪糕吃那就不同了！” “那爸爸没袜子穿怎么上班，那儿有钱给我们天天买糖吃呀？” “啊？那你自己扔进洗衣机转几转不就干净了吗？” “那台洗衣机坏了？”（其实是我把电源拔了）“啊！不会这么倒霉吧！” “快，快！” “来啦！”说完，小天蹑手蹑脚的'来到了洗衣池旁边，刷刷的洗了起来：“呀，真臭！”“很臭吗？”

　　我走了过来，假装嗅了嗅，“你的鞋袜不是比我的还要臭！快洗，不然没雪糕吃！”小天没办法，只能洗了起来！不一会儿，洗好了，我看着刚洗好的袜子，干干净净，我顿时间欣喜若狂：“小天，走，爸爸带你去买糖吃！”来到商店里，我挑了一条最便宜的（5毛）钱的雪棒给小天吃！小天看了以后似乎有点儿失望：“啊？爸爸你怎么才买这么便宜的雪糕给我？”

　　我在回家的路上，不停地在想：“小天一定会想：‘爸爸今天是怎么了，难道他不爱我了吗？’”我忍着痛，不仅在跟自己说：“为了小天未来能过得更好，我一定要这么做！”不错，我在教小天做家务的时候，每一次的奖励比一次的更要大！

　　现在，小天大了读六年级了，他懂事了，知道爸爸小时候是为了自己的前程着想，才会忍心这么做的，从此，我虽然不想让小天去干家务，可是他却在默默的做着，每当我们夫妻两出去以后，他总会自理，不在想以前的小天一样，那么地不懂事！

　　到了现在，每当我夜晚睡觉时，小天总会起床为我掖被角。各位家长，望子成龙不在是梦想，让我们一起为我们一起动手，为我们的孩子打下基础，希望大家都能和我一样，有一个令自己满意的孩子！

教子心得体会14

　　一天放学后，在饭桌上孩子表情极为严肃的说：“妈妈，有两个问题我必须和你说，一个是关于你的，另一个是关于我的。老师让写教育我的心得体会你没有交，另一个是今天语文考试了，我感觉这次考试我应该有进步了。”

　　孩子的话一直回荡在耳边，是啊！老师交给妈妈的作业，妈妈没有完成！总部内审，最近工作忙，孩子还不足以优秀写个心得……我能找出N个理由，来说明我可以不完成作业的理由。凌晨，实在感觉这些理由都不足以搪塞过去。其实老师让家长们写育儿心得，这个过程，是给每个家长一个自我复习，回顾，反思机会，来发现自己在教育孩子这堂学科上，有哪些地方做得好，有哪些地方需要改善，而妈妈却失职了，这么一项重要的工作没有按时完成！打开台灯，作业必须完成，以身作则。大人总有用两套标准来要求自己和孩子，这怎么会有说服力，怎会有榜样的力量呢？

　　我反思孩子进入小学这一年来，作为家长的我没有调整好心态，没有把一个自信乐观开朗的孩子挺进小学。当好孩子遇到成绩，好孩子好像变得不再优秀了，家长时不时的会指出孩子你应该这样做，孩子你应该哪样做。孩子身上的优点好像全部被这些哪些碎碎念淹盖了！夜里看着孩子熟睡的小脸，纠结的心痛涌入心中：孩子，妈妈在小学第一年没有没和你一起共进退，共成长，对不起，孩子！

　　一、脚步慢一些好吗？

　　社会发展的脚步快得让人没有时间停下来去思考，在这个如果你原地踏步就意味着落后的激烈竞争中，工作需快速，及时，准确。而无形中在孩子教育上也快快地和时间赛跑了，殊不知，孩子是需要慢养的。大人应该蹲下来和孩子一起在慢慢中体会，在慢慢中学习，在慢慢中养成习惯。和孩子一起慢慢的把字写好，慢慢的把字仔细看清学会，慢慢得把课文读得朗朗上口，孩子怎么可能没有自信在课堂上举起小手，大声的朗读呢？慢慢中仔细学会如何去学习，慢慢中学会自己去检查作业，这本身就是一个由慢升快的过程，容不得任何拔苗助长的成份。当孩子写错了字，还在一旁责怪孩子粗心！其实最应受责怪的是自己，因为没有陪孩子慢下来养成良好的.学习习惯，却直接要求他必须这样做，必须哪样做…… 这本身对孩子就是不公平的要求。成长就是慢慢中体会长大，快乐的长大。

　　二、学习时间很宝贵，玩的时间也很宝贵！

　　孩子快快起床，快快上学，快快写作业，快快……就是从来未对他说过快快去玩。想想我们从事一份工作有激情有动力是因为它们可以带给我们快乐，能带给我们想要的。同样孩子从幼儿园进入小学后，在还没有完全清晰的明白上学的原因，却体会到上小学后他们玩的时间减少了，他们小小的脑袋搞不清这是为什么？所以在孩子学习后，应该给他们一段时间，在们按时完成作业，给他们支配时间的自由，尽情去玩。让他们意识到高效快速准确的完成作业，意味着自由玩的时间长。这样才能足以保持他们对学习的兴趣，而不会把玩时间变少了的原因，简单的归咎学习上了，养成学习中的乐趣，是优秀的孩子身上的共同特点，他们把学习当种一种乐趣，想想一直以这种心态去学习，在孩子学习的路上是一件多么幸运的事，而我却在孩子小学一年中，快要扼杀了这种乐趣，所以要及时调整。

　　三、帮孩子寻找他的发光点，建立自信。

　　当孩子遇到成绩，好像好孩子的评价标准总是脱离不了成绩单。当孩子考试成绩不理想时，孩子会很沮丧，这时家长应该站在孩子的角度，分析问题，确立自己合适的目标建立自信心，每个孩子都是不一样的，每个孩子都拥有自己独特的发光点。孩子语文每次考试以B为主，也许学科真的分性别，因英语一年级未对小学生要求书写，对听觉型的孩子来说目前还未出困难。如果要给孩子排一下学习成绩的话：数学，语文；但如果要排一下家庭辅导时间的话：语文，数学。为什么学习成绩与学习时间成反比呢？给孩子讲学习语文的重要性，中国上下五千年的历史文化不是一朝一夕的事，要像爬楼梯一样，每一阶台阶都要扎实。妈妈相信孩子以后的语文会慢慢好起来的，作孩子坚实的精神后盾。数学是孩子最爱学的，充分证明兴趣是最好的老师，所以让孩子知道自己也有优点，能学好一科，如果用心认真同样也能学会其他学科的。

　　四、将阅读进行到底

　　孩子每晚睡觉前必须听故事才可以安睡，虽然这比较占用时间，但必须一直坚持下去，多本教育书有一个共同的特点就是：作者都反复强调阅读的重要性，所以虽然由目前的我读他听，但最终要引导他成功的独立阅读。相信阅读这条路上，会收到阅读的益处的。

　　五、与老师保持联系，及时了解孩子在学校的表现。

　　如果不是一次家长会主动和班主任郑老师了解孩子在校的情况，我现在还会处于是否要给老师打电话的纠结中。因为作为老师的她们同样也身为母亲，学校、班级、家庭同样需要她们，如果每个家长都打电话给老师，想象光接电话的工作量会有多大？但郑老师认真的眼神，让我无顾虑的打电话。我在一段时间保持多次的电话沟通，孩子在这段时间也提高了上课的兴趣与集中力，及时的调整了孩子在校的学习状态。和老师保持联系，一方面可以更清楚的了解孩子配合老师的建议，做好家庭教育；另一方面可以直接从老师哪取经。老师在很多方面比母亲更了解自己的孩子。她们有丰富的教育经验，比书本上的更务实可行。

　　以上是略概了目前我应该做到而没做到的或应继续改进的方面。孩子成长的过程也是妈妈成长的过程，希望写下此篇作为自己今后学习改进的开始，与孩子一起成长，变成孩子的同龄人，作孩子的同龄人，以他们的视角来体会和感受孩子的世界，与孩子一起成长……

教子心得体会15

　　孩子是祖国的花朵，人类的未来，更是每个家庭的希望。对孩子的教育联系家庭、学校、社会诸多方面，而作为孩子成长的第一因素—家庭有着责无旁贷的重任。在我家孩子成长十多年的历程中，我也有许多心得和感悟。

　　一、注重孩子的思想道德教育

　　德育教育是孩子是否成才的“灵魂”，因此，从小培养孩子热爱祖国、尊敬长辈、辨别是非至关重要。孩子由于年龄小，对真假美丑的识别能力需要家长的引导和帮助。由于孩子他爸的职业（公安工作）原因，可以联系实际讲一些现实中的简单案例，比如抢劫、斗殴让孩子分析对错，判断是非，帮助他树立正确的人生观、道德观。同时关心孩子的身心发展，孩子上幼儿园，甚至一、二年级时天真活泼，无忧无虑，甚至“童言无忌”，而现在随着年龄增长，身心发展，性格也会随之变化。作为家长关注这些变化，并随时引导是非常必要的。

　　二、关心孩子的学习成绩

　　孩子的学习成绩，是无数家长倾心关注的，考试分数的高低是家长们津津乐道的话题，分数是优秀学生“饭来张口，衣来伸手”的资本，更是基础较差的学生心头的`壁垒，一次考试的失误，使学生在家不敢见父母，学校不敢见同学。我的孩子曾经成绩也不是很优秀，他自己变得沉默寡言，好象是个罪人。一次偶然的机会，我看了一篇《一位母亲与家长会》的文章深受启发。文中说一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老说“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看”。而这位母亲回到家中对孩子说：“老师表扬你了，说你现在能坐三分钟，其他的妈妈非常羡慕你，全班只有你进步了”。第二次这位母亲参加家长会。老师说“一年级全班50名同学，你儿子数学考试排49名，我怀疑他智力有些障碍”。回家后他对儿子说：“老师对你充满信心，他说你并不是一个笨孩子，只要细心些，你一定会超过你的同桌，他的同桌排在21名”。第三次参加家长会是孩子上初中的时候，老师告诉这位母亲“按你儿子现在的成绩，考重点高中有些危险”。这位母亲怀着惊喜的心情走出校门，回家对儿子说：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中”。高中毕业了，这位孩子终于被著名的清华大学所录取。我不知道，这是不是真实的故事。但从这个故事中我深受启发，只要多给孩子以鼓励，树立他的自信心，什么奇迹也会发生。后来，我真的这样做了，并取得了较满意的效果。

　　三、培养孩子综合能力和素质

　　素质教育对学校提出了高要求，而家庭也应关注和发扬孩子的各方面潜能。我家孩子喜欢下棋，放学后或假期，每天我们都要同他耍一阵，从军棋、象棋到围棋，既培养了他的娱乐兴趣，又能提高智力因素的发展，我想这些时间比花在网吧上，花在看武侠小说，电影上要好得多。同时适时地开展户外活动，比如晨练羽毛球，甚至野炊等等提高孩子的综合素质也是不无脾益的。

　　总之，父母是孩子的第一老师。作为家长我们更应该言传身教，在孩子的心目中树立一个良好的形象，潜移默化之中会给孩子以深刻的影响。对孩子我们既不能听之任之，放任自流，也不能让他们过囚徒式的生活。放任自流会贻误孩子的前程，捆绑式的教育也会浪费孩子的青春。