班干部心得体会(15篇)
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的班干部心得体会，欢迎阅读与收藏。
班干部心得体会1
大一的新生们，经过高考的残酷竞争，你们迈进了大学的校门。对于大学班长、团支书这样锻炼自己提高自己的职位，你是否也有着无限的向往，你是否也想当一回真正的领导者、组织者，你是否也想在自己的简历上添上光辉的一笔?!
那么现在，我来教你如何竞选，如何先人一步!
首先说的是报到的第一天，一定要把握好机会!可以说，这一天是你竞选的第一步，也是最重要的一步。报到那天，大家都在忙着找宿舍，整理东西，然后和同宿舍的人瞎聊。而你，一个准备竞选的人，要在别人无所事事的时候，通过各种方法(问学长学姐，问老师，看通告等等)找到你的辅导员的电话，然后在第一时间联系辅导员!因为在军训的15天里，班干部还没有选出来，每个班会有2个临时负责人(一般是一男一女)传达老师的“旨意”，同时给辅导员反映同学的情况。你需要做的是，联系你的辅导员，然后提出你希望成为临时负责人，在军训期间为大家服务。一般情况下，辅导员会让你去见他，只要你不是特别特别次，这个临时负责人就是你了。千万不要想，为了一个军训15天里的临时负责人，值得么?我告诉你一个事实，90%以上的班长团支书都是军训期间的临时负责人!所以，你要先人一步行动，你越早行动，把握就越大!
下一个重要的机会就是军训这15天，如果你已经成功当选临时负责人，那么你的工作很简单了——积极为各位同学服务，和同学们处好关系，有什么事在第一时间通知大家，让同学们觉得你是和他们站在一起的。切忌表现的过于高调，或者表现的.过于胆小怕事。 如果你没有当选临时负责人，那就比较麻烦了。你更要把握好这第二次机会，好好表现自己，尤其是在领导能力和组织能力方面。如果班里有什么活动，积极去揽下来，不论你有没有这个能力，能力是锻炼出来的，实在有困难还有宿舍的兄弟或者姐妹帮你。另外，多到辅导员面前露面，你可以和辅导员说，“虽然我不是临时负责人，但老师要是有什么事我能帮得上忙的，尽管找我”，同时，你要自己找事做，比如找个机会让大家把手机号和QQ号收录到一起，然后你可以为大家制作一个手机通讯录(名片大小的那种)，至于QQ号，你可以为班里建个群，把大家都加进去，别吝惜这点小钱，也别小看了这两件小事，效果好过你请每人吃一顿饭!最好的结果就是，辅导员有什么事都找你，同学有什么事也都找你，这样，在事实上，你已经成为真正的负责人，你的威信也就竖立起来了，大家也就都把你当作本班的带头人了。
军训过后就是国庆假期了，到这时，其实意义已经不是很大了，你可以试着拉拉票，不过如果前面两个机会如果把握的很好了，这一步就免了，以免弄巧成拙。
最后一步，竞选时候的演讲，这个一定要提前准备好，同样，如果前面做的好，演讲意思一下就行了，随便说两句，不要太扯淡。如果前面没做好，那演讲就是你最后一次机会，一定要精彩。何为精彩，不是说什么为人民服务等等的大话空话套话，而是让大家感觉你像个领导者，说话大方，举止得体，能够感染大家，有能力带领大家……说白了就是让大家对你有感觉，有感觉，你就成功了!
好了，关于竞选，我说的也就这么多了，祝各位大学生活愉快!
班干部心得体会2
是否应该实行班干部轮换制？每个人对这个问题都有自己的看法，我认为应该实行班干部轮换制。
首先，该系统的实施对每个学生都非常公平。每个人都能体验到管理班级的感觉。如果只有少数人被定为班干部，那对其他学生就不公平了。
其次，对于平时淘气的学生来说，班干部很可能会规范他们的言行，因为他们需要以身作则。从长远来看，他们将克服缺点。轮换制的实施也为贫困学生提供了改掉坏习惯的机会。
最后，我认为班级小组不是几个人表演的舞台。正如俗话所说，“我们必须；如果三个人走，一定有我的.老师“即使是成绩最差的学生也一定有值得学习的地方。班干部轮换制度有利于我们向每个学生学习，发现他们的优点，弥补他们的缺点，共同提高！
班干部轮换制度的构成：
班干部轮换制有很多岗位，不利于更好地调动学生的积极性
在实行班干部轮换制的过程中，过多的岗位会让学生觉得每个人都是班干部，导致一些学生认为任何人都可以成为班干部，导致对班干部的思想定位重视不够，使学生没有形成那种优越感，降低了学生当班工作的积极性。
班干部心得体会3
作为一名班干部首先要有先进的思想。强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信……我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。一个多学期以来，我们班的班、团干部对此有了更深...
我们充满着激情，我们浪漫，我们活泼，我们青春的影子印吻母亲大地！
我们将青春挥洒在校园，我们将汗水挥洒在校园，我们将记忆挥洒在校园。收获的是一张张幸福的笑脸，得到的是一双双满足的眼睛，捕捉的是一颗颗跃动的心。
班级是培养学生的一个基本单位，是培养学生全面发展的一个摇蓝。一个优良的班集体必须有一支团结合作、热心集体工作并有较强工作能力，在集体中有威望和影响力的骨干队伍，即培养一批精干的班干队伍至关重要。众所周知，班干部是班级内部的骨干, 是班集体的核心，是班主任做好工作的得力助手，对班集体的形成与巩固有着十分密切的关系。
经过这一个多学期以来的工作、学习，我们班的班、团委对于作为蚁命班团干部的认识有了很大提高，下面就关于思想、工作、学习、生活等方面来谈谈我的干部心得。
一、思想上
在这一个多学期以来的工作学习中，对于当一名班干部与当好一名班干部的认识有了很大提高。“态度决定一切”，作为一名班干部首先要有先进的思想。强烈的责任感，以集体利益为重，认真，勤劳，乐于为他人服务，宽容，诚实守信……我想这些都是一位优秀班干部所必不可少的品质。一个多学期以来，我们班的班、团干部对此有了更深刻的了解。大家本着“班里的事就是我的事”，“集体利益与集体荣誉感高于个人”的思想，在工作、学习、生活中起积极领导作用，形成了以班长为领导中心的强大班级凝聚力。大家都意识到只有思想上有了改变与提高，才能会有行动上的改变。
二、工作上
工作中，班团委分工明确，各尽其职做事干净利落同时还团结互助，积极向上，以十分的热情投入到工作中。班团干部之间互相谦让帮助，虽然平时工作、思想上偶尔有些小矛盾，但是大家都以集体利益为重，将个人利益放在一边，也从不出现为了个己私利而损害集体或他人的事。班团委也注重与其他同学间的交流，对于同学们提出的意见、要求，大家多能虚心听取并及时想老师或系里反应并时常进行批评与自我批评，以防止滋长骄傲情绪，渐渐地在同学心中树立的良好的威信。每次班团委会议，大家都踊跃发表自己的观点制定班级计划，班级日常事务班团委能解决的多由班团委之间商量决定，例如关于卫生督促，纪律出勤，组织活动等方面的事。大家深刻意识到作为班干部就应该齐心协力管理好班级，不仅仅是为班主任分担，更为了班级的更快、更好发展。
三、学习上
学生的'首要任务是学习，大家意识到作为班干，学习成绩可以不是顶尖，但一定要是一个把学习放在首位的学习积极分子，是一个时时保持追求上进的劲头，刻苦钻研的学生。课堂上，班团委自觉为其他同学树立良好榜样，遵守课堂纪律。在学习委员的带动下，大家认真学习，形成了良好的学风，计算机二级、英语四级都取得了不俗的成绩。良好的学习氛围不仅让其他班的同学都十分羡慕，就连任课老师也都喜欢上我们班的课，我想这与大家的努力付出是分不开的。
四、生活上
班干部们还经常与其他同学交流，以自己对生活的信心和热爱感染他人，让他人感受生活的美好与精彩。学习、工作繁忙压力大时，组织同学们出去游玩不仅可以让同学们释放压力，释放自己，还能让彼此更进一步了解，更团结，而不是仅限于这个小小的教室学习生活中。每次活动，班团委总是能起积极带头作用，踊跃参加。
上学期班团委组织的“游戏乐翻天”活动，各种形式的游戏让每位同学都能参与其中，玩得愉快，并增进了彼此之间的感情；专四过后，为了让大家释放压力，调解同学们浮躁的情绪，在班长的领导及其他班团委的积极配合下，全班同学上五泉山游玩，玩的过程中，班干部的责任心，协调能力，同学之间互帮互助的团队精神得到了体现，大大增进了彼此间的感情。
谈完了对班级的看法与心得，我想再谈谈对学校的意见。
1、外教、二外问题
外语系是去年刚成立的一个新系，一直困扰外语系学生的就是外教与第二外语的问题。申请一位外教，可以开拓同学们的视野，感受不同的文化；同时学校提供的二外的可选择性也应该得到扩大，二外的学习不仅可以提高学生的知识面与素质，还在另一方面也反映了学校的综合水平；
2、师资力量有限
师资力量不够强大，有些老师的水准不够高，缺乏教学经验，造成许多同学对知识的掌握不够深，我想这也是在一定程度上造成同学们逃课的重要原因之一
3、选修课程
许多学生想通过选修其他专业外的课程来提高自身的能力与素质，可是学校提供的选修课程远远不能满足同学们的需求，无法与这个日新月异的社会相接轨
4、 硬件设施
学校的硬件设施还是不够齐全，无法满足课程需求，限制了老师课程的教授，也使得同学们缺少良好的学习环境。我想我们班的班团委还应该继续努力，针对本班卫生情况，督促同学们自觉保持好卫生，为彼此塑造一个良好的学习环境；实行干部轮流制，让其他班团委体会到彼此的辛劳，全面提升每位干部的能力，从而更加支持班对方的工作；学习方面，可以策划本班内或与其他班之间开展知识竞赛，拓宽大家的知识面，提高大家的学习兴趣；组织野外活动，让同学们劳逸结合，身心得到放松；同时班团委还应该通过学习培训来提高自身素质。班团委之间还应多多沟通，互相理解，以集体利益为重，同时多和其他班的班团委交流心得经验，学习他们良好的一面，改进自身的不足与缺点，学习他们管理班级的好方法，构建一个和谐班级。
班干部心得体会4
前段时间，诺诺班里竞选班干部，从班长到卫生委员有好几个班委职务，慎重考虑后，诺诺准备了竞选学习委员的演讲稿参与其中，没想到，竞选结束，在课堂上举手表决时，诺诺竟然顺利以高票当选。
其实，也不是想不到，因为我看得出来，竞选学习委员诺诺还是经过了一番仔细权衡的。
班长----诺诺是从来没有想过，不过，副班长嘛，后来看同学们对诺诺的支持程度，在当时还是有几分把握的。
于是，我就问诺诺，没有直接竞争副班长是不是有点后悔呢？
诺诺想了想，摇头，说，妈妈，竞选班干部要先看自己的能力，我觉得我学习认真，又很愿意帮助老师收发作业、做些小事什么的，还是学习委员比较适合。
那副班长也能协助老师工作呀！听了诺诺的话，我心里虽然对她的观点大加赞赏，嘴里却仍然“诱惑”道。
副班长管的事情多，我人小个子又低，那些高个子男生很难管，再说副班长还要协助老师和班长组织活动什么的，我觉得我还不能胜任。诺诺依旧认真地说。
这次真要为孩子的`正确选择鼓掌了，那，其他同学竞选得怎么样了，你又是怎么为大家投的票呢？
竞选的时候，有同学一直拉票，包括我的好朋友，可是，我觉得竞选的职位她还不能完全胜任的，都没有举手。诺诺老老实实地回答。
哦，好朋友也没举个手？
是啊！就因为这，某某现在都不怎么理我了呢！说到这个话题，诺诺神情有些黯然。
没事，我的孩子。我听了也认真起来，非常肯定地鼓励她，你做的很对，每一张票都是神圣的，你都应该投给你认为有能力胜任竞选职务的同学，而不是碍于情面乱投人情票。这样做，也许你的好朋友暂时还不能理解你，但时间长了，我相信她一定会明白你的心意。
嗯，我知道。孩子懂事地说。
竞选班干部，这小小班务事，好像令孩子一下长大了很多，从对自己正确的认知，到维护自己神圣的投票权利，这不得不让人感叹。
其实，诺诺这次班级竞选，大部分优秀同学都对自己心仪的岗位竞选成功，但也有个别优秀的同学由于过高要求自己，或者说是忽略了自己平时在同学们之间的影响力和号召力方面等等，就造成了高的没有竞选成功，低的也失去机会的情况。
因为每个同学都只有一次竞选的机会，同一个班委职位你竞选过了，就不能再参与其他的竞选，选择上的失误也就导致了他们与班委干部失之交臂，这不得不说是一件很遗憾的事情。
但回过头来说，这也是对孩子的一次全面挑战，今后的竞技场上比赛不断，该用什么样的态度去面对每一次竞争，用什么样的心理来承受失败和成功，以及怎样树立一个对自己的全面认知等等，我想，这都是这次班委竞选带给孩子们的收获吧！
班干部心得体会5
我很荣幸能够参加这次班干部培训，说实话，虽然以前当过班委，但是刚进入大学还不能很好地适应大学班干部及学生会的工作，这次培训就像一场及时雨，让我们了解了在大学中就应怎样担任一名合格的班干。
首先，这次培训中除了开班和结业典礼有老师出席，其他培训课全是由我们的学长学姐主持开展的。听着他们在台上的精彩发言，不禁感到压力，我很想成为像他们一样的人，但是我挣得能做到吗？我也曾问过自己，为什么要当班干，为什么要进入学生会，如果真的要说，各方面的原因都有，但是主要的还是想锻炼一下自己的综合潜力，经过这次培训，我更加坚定了自己的决心，我想，没有无数次的锻炼，造就不了台上飞扬的思绪；没有组织小活动的经验，就不能成功策划、组织一场大型的活动；没有领到一个班级的经验，或许将来会没有信心领导一个企业，各种各样的锻炼才能造就一个深思熟虑、沉着冷静的人，因为就像邵波老师说的，“优秀是一种习惯”，当你事事都尽心做到最优秀，那么，优秀就成为了你的内在素质。虽然在目前为止我并不认为自己已经具备了合格班干部的一些素质。很好的管理沟通潜力、语言表达潜力、人际交往和抗打击潜力。但是，至少我明白，我又学会并熟练运有这些潜力的潜力，这些潜力将在我的工作学习中得到增强。至于时间安排上确实遇到了一些问题，有时候觉得自己很忙，但以一整天下来却不明白自己到底干了多少实质性的事情，有些问题上浪费太多时间，甚至于又是花了很多时间都没有到达预期的效果，所以，在有些问题上还学要掌握必须的方法技巧。
其次，相当重要的一点就是我明确了我的定位，在班级中当一名好学生，必须把学习弄好。桌位一名学生干部，很大程度上是以一名学生的身份生活的'，没有谁能够甘心让你来管理，只有你在学习、生活的各方面都做好模范带头作用，才能服众，别人才能甘心的听从你的安排，而且，我们不就应做那种只会同学做事儿自己不去实践，把享乐留给自己，把困苦留给同学们的班干部，那种干部作风，要想真正的起到模范带头作用，就就应遵纪守法，待人处世方面做得比别人好，就像在做早操这个问题上也要做到尽善尽美，上课不迟到不早退，对事不对人，待人宽厚，做事公平公正。人说退一步海阔天空，遇到矛盾，凡事让三分，有理且饶人，那样必能争取到别人的心。
我明白做班干部必不能使自己得到什么物质的利益，因为唯有你抱着一颗为广大学生服务的心，你才能从中得到精神财富、满足感、成就感。毕竟，能做到班委是老师和同学们对你的信任，所以，在工作方面必须要讲究方法，就像无人了解的一样，得民心者的天下，我们也就应重视群众基础，对事认真负责、方式创新，敢于向自己的学长学姐们讲出自己的困难，相信他们会用心教导，帮忙我们的。
班干部心得体会6
本学期，本人担任xxx班的班长一职。
为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：身处班长一职，我深刻认识到自己的重任，要起带头领导要具备处决力但是却不能过强，不能全凭自己的判断，要综合班级班委和同学的.意见。
同时要有为班级着想的心，不要想着这个班级职位能带给你什么，要想着能为班级带来什么。
班级活动中常出现班级凝聚力不够的情况，这需要班长想办法去克服去努力增强凝聚力。
综合一年的经验，我自己的能力也有了一定的提高，但是很多事情都没有做好，班级的微博博客建设一直是我们班难以攻克的难关，很多事情不能及时做到公开公布，?导致班级这一块的建设跟不上进度。
同时，班级活动还不够，班级凝聚力还待加强，班委们需要更加深刻认识到自己的职责，不要拖延。
班级的考勤也需要加强，建立完善的班规制度，并切实监督实行，不让同学们存有侥幸心理。
班干部心得体会7
20xx年秋季新学期开始了，选拔培养班干部，又成了班主任工作的重要部分。其实这也是班级工作顺利进行的重要保证，下面提一些方法，供大家借鉴：
一、心中有底，加以观察班干部是班集体的核心。
是班主任进行工作的有力助手，班干部的质量直接影响着班级工作的开展。班主任要善于通过各种途径进行了解、选拔班干部。小学生大部分都有当班干部的欲望，特别是低年级。班主任要具备一双慧眼，挑选出适合做小干部的人。班主任可通过组织学生打扫教室卫生，发现善于吃苦耐劳的有责任心、有组织能力的学生担任小干部。班主任在确定小干部人选时，应全面衡量，用人得当。我们可以通过观其行、听其言，慎重选择，然后根据学生自己的意愿、特长、能力组成临时班委，考察一段时间后再经过全班同学的民主选择，最终确定班委。
二、在方法上加以引导小干部是班主任工作中的左右手。
有了他们的'帮助可以使班内的各项工作井然有序，同时也锻炼了学生的自我管理能力，他们对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用。低年级刚刚开始，缺乏经验，他们甚至不知道自己该做什么，能做什么，这时，班主任对他们的指导要很细，很具体，不仅要告诉他们做什么，还要告诉他们怎样做。对班干部既要交给任务，又要教给方法；既要大胆使用，又要小心扶植；既要热情鼓励，又要严格要求；既要在培养中使用，又要在使用中培养。在工作上，班主任不仅要根据每个小干部的特点，分配给他们适当的工作，还要在工作方法上给予具体指导，做到“扶上马，送一程”，然后“放开手”。班主任就要针对每个小干部的具体情况进行精心培养，使他们在各方面尽快地提高。如教小组长如何收发作业本；学习委员如何管理早读；班长如何全面管理班级工作等等。因为有了明确、具体的责任分工，在开展工作中他们做到了各司其职，有的放矢。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。让他们有机会表现自己，在交往中体验到得到他人认同的成功喜悦感。
三、一视同仁，健康成长对待小干部。
既要看到他的长处，又要看到他的短处。当小干部犯了错误的时候，要及时批评、帮助，千万不能放任不管或姑息袒护，使他们了解到这是老师对自己的爱护，而且在班级内也能形成人人平等，没有“特殊学生”的环境气氛，否则会失去广大同学对班主任和小干部的信任，也不利于小干部的成长。树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识，增强他们“管不了自己不行，管不了别人更不行”的责任感和使命感。在这一点中，班主任应注意他们的年龄特征和个性特点，要因材施教，这样才能使小干部健康成长起来。
总之，培养班委干部是一项经常性、持久性的工作，要培养一支好的优秀的班干部队伍，班主任必要付出许多心血。
班干部心得体会8
班干部的岗是锻炼人、培养人，培养出一个品行好、思想好、有能力、有方法的优秀班干部团体。
一、挑选作风正派有号召力的同学为班干部
俗话说得好“火车跑得快，要靠车头带”，班干部是班集体中的龙头，很多同学都是看着班干部而行事，这就要求班干部在学生群体中有一定的威信和号召力，不但要有好成绩，更要思想好，品行好，而且要热心帮助他人，乐于为同学们服务，有一定的组织才能，在班级的学生群体中，他们各方面都是佼佼者，是班级群体的领头羊。这样的班干部集体一旦形成，对于营造良好的班风和学风起到重要作用。
二、发挥班干部作用，激发工作热情
对于班干部这一职位，学生在小学阶段是抢着当，初中阶段是看着当，高中阶段不愿当。在高中阶段，成绩优秀的学生不愿当班干部，一是怕影响自己的学习，考不上好大学，二怕得罪人。而成绩差的学生虽然愿意当，但往往由于工作方法简单、粗暴，反而为班级工作留下了不少隐患。为了让品学兼优的学生能参加班级的管理事务，我在接到新班前与其以前的班主任联系，了解一些基本情况，如哪个学生成绩较好，哪个学生比较有威信，哪个学生办事能力强等。然后利用课余和课间这些学生谈心，让他从聊天中接到一个信息就是：现代社会需要的有智慧、有一定的处事能力、人际关系广等的人才而非书呆子，做班干是一个很好的锻炼的机会，实践出真知，工作长才干。而且当班干是促进自己努力学习的一种动力，干部不仅是执行纪律的标兵，也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策，激励自己千方百计地提高学习成绩，成为同学们的表率。事实上通过我们的聊天，那些学生都积极的参与班集体管理工作中去，有的同学甚至加入了学生会，服务于全校的同学，这对我班的管理工作提高起到很好的作用。至于愿意管，但能力一般的学生，我先从他们自身素质培养出发，使他们形成良好的生活态度、学习态度、工作态度，并且在管理方法上适当的引导他们，可以说收到的效果挺不错。
三、明确分工，责任到人
班级任务繁琐、多、经常学校各部门的工作一起来而“扎堆”，如果班干部没有明确的分工，哪项该谁负责，该谁跟踪都不知道，可以想象，该多热闹啊!所以每个学期一开始我都会在选定班干部后马上组织所有班干部开动员会，定下本学期班集体的目标，和需要完成的任务，再根据班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、纪律委员、礼仪委员等人的具体职责进行明确分工。让每一位班干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗的目标。同时，班级的每一项工作都不可能仅仅靠某一个人去做好，必须依靠全体班干部和全班同学的共同努力。因此，合作是必不可少的。作为班主任要引导学生正确处理竞争与合作的关系，增强班干部的合作意识和合作能力，在开展各项具体工作时，指导班干部全面细致地分析各种情况和每一个人的特点，合理分工，协调一致，共同发挥出最大的`潜能，使班级工作健康有序地开展。班级管理工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱班如家。
班干部在同学中有一定的威信，深受同学们的尊重，因此，班主任可把班级日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。
能培养出一支出色的、有责任心、有威信、办事能力强的班干部队伍，就可以把班主任从繁杂的班务工作中解放出来，从而腾出较多的时间解决一些带有根本性的问题。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班主任要明确班级努力和前进的方向，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。把任务下放到班委手中，班级各类事项都有专人负责管理，而班主任只是个幕后导演者和领导决策人，出现问题时班主任及时解决，对班委会工作鼎力相助。
班干部心得体会9
我立志做一名有想法、有思路、有办法、有成效，即有智慧的班主任。
10年的班主任工作经验，让我深深地认识到：没有专业知识、技术含量、个人智慧和科学精神的班主任工作方法，注定要被时代淘汰。班主任工作是基于朴素现实环境之上的浪漫，即班级管理要面对自己班级的现实，然后再采用灵活多样的方式和手段，方可达到比较良好的教学效果。
1. 制作班歌
精神和意识的力量超过具体的管教和纪律。很多时候，空洞的说教不但起不到良好的教学效果，反而会适得其反。
我发动自己的每一届学生自己设计班徽。这在增强学生凝聚力和号召力方面，起到了意想不到的效果。
与设计班徽相配套，我不像其他班级，以别人的歌作为自己的班歌，而是在自己的班级里，发动学生自己动手创作班歌歌词，鼓励学生谱写班歌的曲调。
2. 确定“班级坐标
调皮的学生在班主任上课时老老实实，而在其他任课老师上课时则经常有违纪现象。但是因为不认识，任课老师无法向班主任反馈精确的信息。
一旦建立了学生坐标。班主任即便不去教室，教室里面尽管没有监控器，仍然可以对每个学生的情况了解得十分详细。
3.组建“班级诺贝尔小组
为了营造浓郁的班级学习气氛，充分利用班级内部资源，激发学生的潜力，我在班级内组建自己的最高学术机构——“诺贝尔小组”，如数学委员会、物理委员会、化学委员会，等等，并将一些高难度的试题张贴在班级后墙，“悬赏”征求答案。
各委员会由班级内各学科的前五名或前三名组成，各小组能有效协调和解决自己班内该学科在学习中碰到或普遍存在的问题，弥补教师辅导的不足，特别有利于全体学生的共同进步。
4.建立“班级社会主义”
在班级工作中，我也不是一帆风顺的，遇到了很多问题，尤其是学生的乱花零钱、乱吃零食、上网打游戏等“顽症”。
这条措施，对学生的生活实施了有效而又严密的'监督，杜绝了以买资料为名向家长要钱的现象，从根本上控制了学生违纪。
5.成立“人生帝国”
我说，每一个人其实都是自己的一个“小小帝国”：有自己的理想，有自己的追求，有大致的学业方向和人生方向;还有自己的座右铭，明确自己的优点缺点。任何一个班级都不应是一盘散沙，而应是一个“国家”整体;不应是乌合之众，而应是精锐之师。
班主任工作是方法，更是技术;是技术，更是学问;是学问，更是科学;是科学，更是艺术;是艺术，更是事业。是方法，就要求优中选优;是技术，就要求精益求精;是学问，就不能亦步亦趋;是科学，就不能故步自封;是艺术，就要求常做常新;是事业，就要求为之献身!
班干部心得体会10
时间如白驹过隙，一个学期就要结束了。优，伴随我们走了一年多，已深深印在脑海，可是尽管如此，却仍然没有更优。同学们仍旧常常与优擦肩而过，在争优之路上徘徊。
是不是我们骄傲了一点
随着年龄的成长，我们应该具备的是成熟与稳重，然而在八七班这个争优队伍中，恰恰有些人没有那一份稳重，成功了就骄傲，失败了就沮丧，不能以一份平和的心态对待成功或失败。他是一个十分聪明的人，曾经在一次大考中跃进年级前十，可自那以后，他从未再创辉煌过。课堂说话有他，考试马虎有他，照抄作业有，每周犯错连连不断。复习时，他总是第一个背，但总是背得快，忘得快。这个坏毛病害他吃了不少苦，政治和语文每次都是低分。不仅文科，理科也是如此，他聪明过人，每次考试难题都能够完美的解答，可却次次不能拿高分，原因在于计算题错太多，完全因为马虎。不仅仅是他，我们中的很多人也一样，有了一点点成功就沾沾自喜，以为自己成功了，可后来他们却在一步步倒退着。骄傲使人落后，多点谦虚，少点骄傲，你会一步步走向成功的，优也会离你越来越近的。
是不是我们放松了一点
右上角的.期末倒计时一天天更改着，每换掉一天我的心就要紧张一分。期末考试，我做好准备了吗？扪心自问，并没有。虽然一些科目复习得比较好，我有把握，但是还是有些地方没有复习到。前一次的数学考试，我拿了历史以来的最低分，连我自己都很讶异，仔细一看，选择题，马虎，解答题，上课不认真听讲。生物亦是如此，两天晚上的测验，我都在80多，一看，全是书中有的，而恰恰是那些小地方，我没有注意的地方。这一考，暴露了我所有的不足，揭穿了我的自以为是。望着左上角的目标，我感到深深的羞愧，不过，我不会就此放弃，一次的失败，并不代表次次失败，我会在仅有的7天里，把平时不曾注意的地方温习一遍，不再粗心大意。相信我会成功的，我可以达到目标，我能行！
我们应该要更努力一点
期末考试就来了，胜利的曙光就在前方。有些人在默默努力着，吴境由一个顽劣成性的少年变成现在大受表扬的好学生，黄栗君从未喧哗张扬却获得了政治49的高分成绩，李莹莹初入班级却能够与每个人和睦相处。他们由人后到人前，付出的汗水与艰辛是我们所看不到的。他们行，我们为什么不行？黄跃棋，你为什么不行，因为你不够努力。陈子瑄，你为什么不行，因为你不够谦虚。熊瑞林，你为什么不行，因为你不够认真。在八七班，没有谁比谁笨，只有谁比谁不努力。永远不要小瞧你的对手，也许他们在努力而你没有。同时，也不要小看自己，相信自己，我能行！多一点努力，我们会优的！相信只要我们热情不减，信心不减，认真不减，那么我们会赢得胜利的花环，我们会离优越来越近的!
班干部心得体会11
我很荣幸能够参加这次班干部培训，通过这次班干部培训学习，让我受益匪浅，使自己在思想、学习、工作等方面取得了较大的进步，如怎样去摆在自己的位置，怎样样去和同学搞好关系，去开展工作。同时也为我们在以后的学习，生活，处事等方面指明了方向。我相信，经过我们的努力，必须能够使我们的班级更优秀。
通过这次培训学习，让我重新认识了学生干部的概念，作为一名班干部，学习好只是其中的.一部分，还就应在各方面都起到带头作用，不能只享乐而不付出，没有谁能心甘情愿的让你去管理，只有在学习、生活各方面都起到带头作用，才能服众。要想起到带头作用，更重要的是自己要遵纪守法，自己连这方面都做不好还如何去管理他人？我认为我在这方面做得不是很好，初二时有过扣分的经历，造成了不好的影响，我就应吸取教训。在这方面必须更要严格要求自己。在为人处事方面，要学会理解，学会宽容，对事不对人，公平公正，不能因为与同学私底下的情谊而放纵他，偏袒他。古人云。退一步海阔天空。当遇到矛盾时，凡事应让三分，有理且饶人，不能咬着一件事不放，那样会觉得你狭隘。做事就应讲究方法，这样必须会争取到别人的心。
初三了，最后一年的初中生活，在未来的时间里我要好好珍惜，努力去好一名班干部，认真学习，用心实践。在这紧张而又严峻的升学挑战面前，我期望同学们能够并肩作战，共渡中考，珍惜在校的时间，为初中生活画上一个圆满的句号。
班干部心得体会12
一支精干的班干队伍是班主任的得力助手，他们往往在班务管理中发挥着重要作用，是优秀班集体形成的重要条件之一。如何培养班干队伍呢？今天我要和大家分享的是我在班干部培养方面的一些做法：
一、选好人才，各取所长
什么样的学生适合做班干部？据我班上调查所得：作为班干部最应具有的素质前三位分别是：热心为班集体服务、有正气，严于律己的同时敢于管理、工作方式灵活。当然班干部还应具备不同方面的特长，以便具体工作的顺利开展。
对于新组成的班集体，班干部的选拔，通过档案了解学生过去当然是必不可少的，但决不能局限于此，作为班主任必须适时用心去观察学生的表现，从中物色合适的人选。如新生注册当天，有的学生由家长陪同仍还怯生生的，也有学生是独自前来较为成熟老练的，若适时和学生交谈几句，既表达了班主任的关心，同时相信你心目中班干部的人选也七七八八了。
接下来是军训、入住大坦沙校区、学农等大型集体活动，我都刻意布置一些工作给心目中的班干人选，观察其对工作的态度是否认真负责、敢于大胆管理，细节是否考虑周全，处事够不够灵活，同时也继续了解其他的学生。比如，在学农过程中要完成挑粪施肥任务，最脏最累的是负责从地下舀粪水，帮大家装桶的'几位同学，除了要有体力，更少不了不斤斤计较的思想。当完成任务，大家都散去以后，其中一位学生还主动把粪池旁边水泥地上撒落的粪迹冲洗干净，因为这里刚好是去饭堂用餐的必经之路，我记下了这是一位工作主动、细心、考虑周全的学生，可以担当类似劳委之类的工作。在果园劳动的那天，老师布置完工作就走开了，当他回来后看到有几位同学手上拿着一些果实，就很不高兴问：“谁拿了果园的果子？”几位同学都老老实实举起了手，正当老师准备在评分栏上写的时候，有一位同学举手问老师到底是让拿了果子的同学举手还是让摘了果子的同学举手？原来同学们只是出于好奇，才把一些风雨刮下地的果子捡起来玩。一场风波总算化解过去了，有如此灵活应变能力的学生，我认为也可以考虑担当班委职务。
二、班干分工要到位，权责要明确
根据住宿的校情，我班设立了男女班长、生活委员各一名，男女互补。刚柔并重。班委各职位的职责及权限以文字形式确定下来，公布接受全班监督。日常生活、学习、活动各环节的管理具体分工到每一个班委。当然管理的权力也相应地下放，如劳委负责安排每日课室及包干区卫生、每周大扫除，从人手配置、卫生质量、安全要求、及相关奖惩都由其全面负责；又如体委特意邀请我班睡懒觉大王出任体委助理，结果我班的早锻到位就很准时。一句话：只要在不违反原则的基础上，各班委要想方设法完成好分内的工作，这样既锻炼了能力，也减轻了我工作的繁琐。而两位班长主要负责协调各部门，全面调控。
同时，我班还实行了每日班务小结制度，由班长主持，用晚修结束前几分钟，各班委分别小结自己负责的工作、提醒第二天要注意的事项，如；生委公布当天宿舍内务、纪律评分，落实责任人、跟进整改；劳委小结当天卫生情况、指出存在问题，分配明天值日生；体委会小结早锻、课间操情况，根据天气统一明天校服着装等。
三、为班干开展工作提供台前幕后的帮助和指导
让学生明确当上班干是一种荣誉，更是一种责任，除了要有工作的热情以外，还要教会他们工作的方法。如：怎样维持本班的纪律，怎样处理突发事件，怎样主持主题班会，怎样组织集体活动，怎样调解同学纠纷等。在这过程中，对班干能解决的问题，我决不插手，一方面锻炼了班干的能力，另一方面也树立了班干的威信。
对于班干工作中出色的表现，我都及时作出肯定、表扬，对于班干工作中出现的不足，我会向班内同学解释班干工作的意图、难处，以求理解与支持，并和班干一起查找原因，出谋划策，及时改进。如，为保证课室卫生，我班规定不得带食物进教室，但屡屡有人违反，宿舍内务刚开始时也存在较大问题，班干部做了不少工作，效果还不理想。我就和大家一起找对策，暗示可以向家长身上做工作，于是在家长会上生委和劳委总结了我班管理方面前阶段取得成绩的同时，提出了存在的零食和内务问题，从自身的角度讲清对学习影响，并要求家长配合管好零用钱并督促子女自理生活，少代劳代办。得到了家长的理解与配合，使得我班后阶段的管理工作难度大大降低。又如，宣传委员策划在母亲节、父亲节期间搞个感恩活动，内容之一是影展，要求每位同学交一张与父母的合影，开始交相片的同学很少，我就暗示班干要起带头作用，并且对于一些实在交不上相片的同学可灵活处理，比如可以改交有关描写父子、母子情深的感人文章，结果影展进行得很顺利。
四、争取家长的支持
很多家长怕子女因担任班干，做事多影响学习，而且容易得罪人，所以不赞成子女出任班干。为了打消其顾虑，我一方面通过个别谈心、学法指导、学科辅导，着力促进班干学习成绩的提高，另一方面，从家长自身工作感受说明组织、管理、协调能力在当今社会竞争中的重要性，做通家长的工作，争取其支持。
此外，我认为通过加强任课老师和其他同学对班干的监督，变压力为动力，也能有效促进班干的成长。另外，还要注意班委的稳定性，毕竟学生的成长需要一个过程，同时做好班干换届交接工作，交流做好工作的经验，亲身讲述工作的难处和今后希望在哪方面有所突破等都不失为培养班干的一些切实可行的做法。
班干部心得体会13
班干部轮换。每个人都是经理。每个人都有一种新的心理体验，并且明白只有先树立好榜样，他们才能有资格管理他人，这为班级注入了活力和力量。学生一般都会珍惜当干部的机会。他们不仅可以享受展示才华的乐趣，还可以意识到维护团队荣誉的困难。许多学生在作文和日记中写下了值班干部的'感受。一名学生写道：“这是我的梦想。”；我成了部门代表，每天都要收发作业。我深深地感到这项工作是琐碎而艰巨的。今后，我必须按时交作业，尽量减少该科代表学生的麻烦实践证明，班干部轮换制度确实提高了学生的自我教育和自我管理能力，使更多的学生获得自尊、自信、自爱和自我提高。
班干部心得体会14
一学期即将结束，回顾这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成绩。
1、常规方面
本学期，我们班在实现“深入加强日常管理，使学生初步学会自我管理，逐渐建立不断成熟的意识”的班级目标上多出了很多的工作。在这项工作中，我们我们围绕着三点来工作：
1)明确班级常规，提出具体要求，2)落实管理过程，采取自上而下的管理方式，3)明确管理职责，落实具体检查及时。总之，我们在初一的基础上，扬长避短，争取使在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。
2、干部队伍建设及其工作情景
本学期开学初，我们班进行了班级干部改选。经过明确的分工，我们的新班委会成员是：xxxxxx，班委会在成立后，大家都能进取工作，经常不定期的在一齐研究工作。经过了一段时间的磨合，各位班委的工作已经步入正轨。经过2个月一齐工作，使我们之间增添了不少默契。
3、活动方面
这学期学校和班级开展的活动有：
一开学，我们班进行了入学以来第一次值周工作，在值周工作中我们班增强班级凝聚力，并很好的完成了值周工作，受到了学校领导和教师的好评。
值周工作结束后，我们召开了“班级表彰会”。在表彰会上，许多同学获得了奖状。虽说，一张奖状并不是什么贵重的奖励，可是他们得到了学校和班级的肯定，每个人心里都美滋滋的。
9月10日“庆教师节”活动。今年形式与往年不一样，这次我们是写出你最想对教师说的一两句话，一是对教师提出的意见或提议，二是你说出平时没机会跟教师说的知心话，或者是你对教师工作的想法。这些留言给了教师们增添一份喜悦，并有这种形式报答了教师的培育之恩。
9月底，我校举办了一年一度的校运会。我们进取鼓励同学们参加，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。同时，我们排练了运动员入场式，统一的服装和整齐的口号，展现了我们班的特色，张扬了我们班的活力。在班牌设计中，我们还获得了优胜奖。同时，不参加比赛的同学还组成了拉拉队。他们虽不在运动场上竞技，却也为我们的运动健将加油鼓劲，呐喊助威，打出了一番气势。虽然我们没有取得梦想的成绩，但我们也尽力了。比赛后我们还及时进行了讨论，总结了失败的原因，争取在下一次比赛中取得好成绩。
10月份，在我们的班会上班主任xx教师经过两节班会对我们进行了礼貌的教育。分别是《做有教养的人》和《谈话的艺术》。教师教给我们该怎样去做礼貌的人。
11月份初，我们班召开了我们自我设计和组织的“为团旗添光彩，争做礼貌信息人之弘扬民族精神，培养爱国情怀”主题团日活动和“情系奥运，礼貌礼仪伴我行”主题班会。在短暂的45分钟活动中，我们全班同学在演讲和游戏受了教育。礼貌礼仪知识问答把整个活动推向了高潮，同学们踊跃地参与，并评出了相应的奖项，使同学们受到了深刻的教育和启发。
11月中旬，我们班又要迎来了第二次值周工作，我们在上一次工作的基础上，扬长避短，顺利地完成了工作。再一次受到教师的好评。此时，学校也举办了学科竞赛。在竞赛上，我们班的各个学科“精英”获得了好成绩。其中，我们班设计的英语杂志获得了二等奖。
11月底，学校艺术节拉开序幕。我们全班参加了学校组织的“爱国歌曲演唱会”，我们充分利用了课余时间来排练，齐心协力，团结互助。在经过初赛和复赛我们进入了决赛。在决赛上我们的一首《红旗飘飘》唱出了我们的爱国之情!最终以全校第二的成绩为班级争得了荣誉。
接下来的12月初，艺术节其他的比赛项目相继开始。同学踊跃报名参与，每个人都想站在绚丽的舞台上表现自我。同时发挥他们的特长，为班级争得荣誉。在比赛没有开始之前，各位选手抓紧排练，常常是练到快静校了才肯离去。这一切一切使我们班委会成员和教师很是感动。经过紧张的初赛，班中的几个节目被选，并在12月31日学校欢庆元旦的联欢会，让同学教师们一睹了他们的风采。
4、团支部方面
经过一个学期的努力，我们支部获得了“xxx学年度校级优秀团支部”的荣誉称号。在本学期我们的团员表现良好，此刻也已从原本的5名团员发展到13名。本学期，团支部将以“为团旗添光彩，争做礼貌信息人”为主题开展各项活动。
开学初，xxx同学经过了团支部的检查和考验领到了团员证，成为了正式的'团员。10月底，我们选出了4名同学去团校培训，学习中国共产主义青年团章程，明白中国共产主义青年团的性质、奋斗目标、在现阶段的基本任务、基本要求、入团标准、团旗、团徽、团歌、团员证以及简介。
10月在主题征文《关爱我们身边的动物朋友》中，同学们表现的也十分好，得到了学校团委的表扬，同时班中也获得了保护动物协会的2012年挂历一份。
10月底，校长向我们颁发了“奥运向我们走来的”任务书，我们班将会做体操项目的义务讲解员。11月初，我们召开了“为团旗添光彩，争做礼貌信息人之弘扬民族精神，培养爱国情怀”主题团日活动。
11月上旬，团委规定我们每周四中午作为团支部爱心基地活动时间，我们团员和入团积极分子参与到活动中来，使每次活动的进展都很顺利。
12月下旬，团支部召开了第三次团员发展会。吴京和王琳同学在团旗下宣读了入团志愿书，加入了中国共青团。
12年1月，我支部召开了团员“重温誓词”的活动。经过此次活动增强了各位团员的意识，鼓励每名团员都能做到“吃苦在前，享受在后”。
5、学风建设
我班学风建设主要是由的学习委员负责。并要求早读、课堂、午自习做到安静、有序。笔迹、作业做到干净、整齐。严格的要求，使我班在期中考试中取得了较好的成绩。我们班将一齐努力争取获得“学风建设优良班”的称号。
6、后进生的督促管理工作
本学期，经过全班同学的努力，我们班没有出现一例因违纪(除吸烟)而受到学校处分的学生。
7、班级目前存在的问题及解决措施
首先，班级要尽快构成优良的班风，使之能体现出我们班良好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。每个人都有自我的优缺点，我们应当互相取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅仅会影响别的同学，还会对班级十项评比不利。此时我们应当帮忙其改掉这种坏习惯。在班内我们能够针对某一点，进行奖惩措施，以激励同学们共同投入到班风建设中来。其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的本事。
最终，要提高同学们的学习进取性。没有学习进取性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成绩考评会有很大影响。要提高学习进取性，我们首先要从课代表抓起，使课代表带动成绩较低的同学，并开展互帮互助小组。
班干部心得体会15
20xx年11月14日我有幸参加了区教育局组织的“教育系统第二期中青班干部培训班”的开班仪式，并认真听取了两位专家的专题讲座。这样的学习和培训对于刚刚走上德育工作岗位的我像一场及时雨、一座加油站，使我开拓了思路，增长了见识，还使我结识了很多同行，学习到了很多宝贵的经验。当天学习结束后，我用所学到的理论知识结合自己的工作实际对今后的德育工作展开了很多的设想，思维和理念上的进步使我对自己今后的德育工作有了更大的自信，脚下的步伐更扎实了。
一、做一名有“执行力”的德育主任
学习了河北师范大学法政学院教授张志永博士讲授的《领导者执行力建设与提升》后发现自身还存在很多不足之处，学校的德育工作面对领导、面对教师、面对学生、面对家长，他的工作范畴是非常广的，但是德育工作的指向性又非常的明确。这无疑对于从事德育工作的我来说提出了很高的要求，通过学习给了我很大的启发：
首先，工作思路要体现一个“细”字。“细”就是一项任务、一件事情需要协调到位，监督到位，反馈到位，总结到位，确保工作开展和任务落实；对任何一件经办的工作，都要严谨细致，一丝不苟，来不得半点敷衍和虚假。德育工作无小事，要把每件事情作为大事来看待，力求做到零失误，坚决不让上级下达的任务在我手中延误，不让教师和学生的待办事项在我手中积压。
其次，工作节奏要把握一个“勤”字。“勤”就是不拖不等不靠，及时向上衔接，向平行沟通，向下督促，加快工作节奏，使上下左右形成强大合力；对职责以外职责不明的工作，不推诿、不坐视不管，要积极沟通协调，做到工作不留空档，保证各项工作的全面推进。
第三，工作作风要狠抓一个“实”字。“实”就是要力戒形式主义，讲求实效，不漂浮，不图形式，沉下心来干工作，一步一个脚印。平时与学生的交流中重视与学生心灵的沟通，努力构建温馨的对话场景，用智慧的方式和有效的技巧，与学生进行一种平等的沟通，一种平等的探讨。
二、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为及时纠正，及时引导
张志永博士在讲座中提到了“破窗理论”，我觉得这个理论就是学校的德育工作一个体现。而作为教师的我们面对学生出现的各种问题我们又要怎么样面对呢？我们教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。一个人的思想道德的形成需要一个过程，在这过程中需要有人引导他，当他偏离道德准则时及时把他拉回来，引导他走入正轨。这就需要广大教师做一个细心人，深入学生生活中了解学生，关心学生，积极开展个别谈话与反映他们心声的集体活动，用“因材施教”的方针，重视做好转化工作，变简单灌输为启发诱导，变消极约束、看管为积极自我激励、自我管束增强思想道德教育工作的效果。例如，我校有几位同学的时间观念较差，纪律散漫，我就及时找他们来谈话，在谈话的过程中我特别注意自己的引导方式方法，以免引起他们的逆反心理，不是直截了当的指出他们的不是，而是给他们讲一些关于时间观念、纪律的故事，给他们讲珍惜时间、遵守纪律的重要性，从而引导他们认识到自己的错误并能改正过来。通过个别谈话，这几位同学都很快转变了过来，再也不迟到，再也不捣蛋，对待人也文明礼貌了。因此，在进行思想道德教育的过程中，我们只要深入学生的生活，充分了解学生，坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒的教育原则，将会收到较好的效果。
三、加强自身道德修养，以身作则树立榜样
窦胜功教授的幽默风趣给我留下了深刻的印象，虽然他主讲的内容是情商，但是我学到的更多的是一种做人的道理和方法。讲座过程中他讲到了一个小故事，是关于控制力的。一个老师让他的'学生戒烟，学生说您都吸烟？我怎么戒烟？老师听到后毅然的戒掉了自己的烟。我很感慨，作为小学阶段的教师我更应该注意自己的一言一行。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。教师是学生的一面镜子，教师的一言一行都会对学生的思想品德的形成产生深刻影响，因此教师应加强自身的道德修养和职业素养，为学生树立榜样，这就要求每一位教师要树立为人师表的荣誉感，责任感和历史使命感，要保持较强的勤奋向上积极进取的精神风貌，时刻注意自己的言行举止，要有良好的行为习惯，特别是在日常生活中更要当好学生的表率。例如，教师要求学生不将粗话，要讲文明礼貌，要求学生不乱仍纸屑、果皮，不随地吐痰等等，教师首先应要求自己做到这一点，也就是说教师要求学生做到的，教师首先要做到，要求学生不做的，教师绝对不做。“言传不如身教”在进行思想道德教育的过程中，教师说一百遍不如做一遍给学生看有效。在这一过程中，不仅要言传，还要身教，这样才能有效提高思想道德教育的效果。因此我们教师要强化自身修养，以文明的言行，高尚的品格去影响学生，时时、事事、处处为学生以身立教，以德育人，起到言传身教的作用。
德育工作是我们学校工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育是首位的。我想，我们要抓好德育教育，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
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