正能量的心得体会

时间:2024-09-26 08:26:25 心得体会 我要投稿

关于正能量的心得体会

  我们有一些启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才恰当呢?以下是小编整理的关于正能量的心得体会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于正能量的心得体会

关于正能量的心得体会1

  早就耳闻正面文化,很荣幸在培训之前听了堂阿峰的课,从而获得了正面文化即将在机构举行的事的小道消息,第一次听阿峰课幽默轻松的课堂气氛吸引了,每天登邮箱盼着机构的报名邮件,一看到报名通知迫不及待的报了名,并在机构群里推荐大家都来感受下正面文化,谁知周三收到了机构的退信,马上到截止时间心理各种担心,着急,心想一定不能与之擦肩而过,急中生智重发了一遍邮件,谁知再次收到退信,说时迟那时快快速掏出手机给机构相关负责人打电话,谁知他不在机构让我把报名表发直接用QQ发给给另外一名同事,最后在电话确认了一遍,终于如愿报上了名,心理踏实又兴奋,看来我真的是个状况姐,总会遇到各种状况,每一次状况都让我有别有的收获。

  培训的日子终于到了,早早的起床来到了培训几点,到培训地点时只有几名工作人员和3个同事,当时还担心自己会迟到,这下心安了,见到了阿峰,热情的与他打招呼,阿峰热情洋溢的过来与我握手,我以为他还记得我,后来阿峰问我名字,我告诉她我们有见过一次,由于阿峰每天的培训,不记得我也很正常,只是我被他这种热情感染着,与阿峰握手有一种相识很久的感觉,让原本有点紧张的我,顿时放松下来,后来阿峰在课上告诉我们,与每一位前来培训的人员握手的重要性。那一刻我明白了原来一个简单的培训确有着如此重要的作用,不知道我与人握手时,给人一种怎样的感觉,不过我想还是会略显不足吧,以后多练习与人握手,让别人感觉到我的热情和力量。

  在两天的正能量培训中,每换一名老师和进入下一个环节,都会有我们一些肢体动作,这些看似细小的环节,慢慢的让我们养成了一种习惯,慢慢的由开始按指示行动到后来由心而发的动作,当你由心而发时有一种超越自己的力量,一种由内而外的开心,一种衷心的感谢和真诚的欢迎,在这个大千世界很多时候我们无法分辨出人的真假,但在这两天的培训中我想大家都是最真诚最真实的。特别是每次助教蹲下教我们新游戏的环节,让我们原本有点紧张的心情顿时放松,他们的蹲下让我们感受到一份尊重,一种责任和一份信任,很奇怪吧,我们会快速学会新的内容,我们会在不懂时礼貌的询问,我们会自觉的遵守规则,很神奇的力量,一个细小的环节就可以造就出不一样的事情。

  阿峰告诉我们从现在开始认真观察身边的人,后来在分享时,我迫不及待的想要赞赏身边的人,一方面是想表达对她的感谢,另一方想看看自己学的怎样,让阿峰指点一下,这样我以后在生活,工作中都可以用到。培训后的`一周,我忙着高一学生暑假实践的事情,岗位社工都是一个人,所以我要自己去联系社区,去宣传招募学生,还要向学校汇报情况,学校审核通过后才能正式在学校宣传,经过两天的努力后,收到的结果是几个学生报名,这对于我来说是出乎意料的打击,眼泪都开流出来了,我不想就此放弃,于是利用晚自习的时间我去每个班宣传,我就把自己学的赞赏五步曲,现学现卖,发掘学生的优点了,我当着全班同学的面赞赏他,虽然当我问及他们“为什么会这样做时?”他有些意外和茫然,但看着他面带微笑的面容,我知道这份赞赏带给他的意义,我也感受到赞赏别人的快乐,以后我会继续保持下去。

  整个年级十个班加一个国际班,我也不知道自己赞赏过那些同学,很意外第二天高一(3)班和(8)班的学生捡到了一只受伤的小鸟,前来和我商讨该如何处理,这让我非常意外,有点受宠如今,我没有想到一次赞美让我成为了学生心目中值得信赖的那个人,让我感受着这份简单的快乐。生命并非完美,人也不可能十全十美,我要做的就是捕捉别人的优点并赞美她。长此下去我的内心会充满阳光和力量,被赞赏者和他的身边的人都会感受到我的真诚和信赖 ,我想这就是一名社工该做的,或者这也是与服务对象建立信任关系的开始。

  有的时候人生就像演戏一样,没有彩排只有现场直播,培训结束的当天,好友电话我说她要回家,那一刻让我心情有点复杂,今年以来她的笑容很少,话很少,每次见到她不是一年哀愁就是在哭泣,我是一个特别重情谊的人,看到她这样我也很难过,我把这一切都归结为他的男朋友,所以我一直劝她和男朋友分手,对此我或许有些武断,我完全没有把自己当社工了,我只是希望她好,而太过主观觉得既然一个人让你如此不快乐何必要在一起。或许对此我也给了她无形的压力。培训结束后见到朋友,我没有像以前那样喋喋不休的劝他,帮他分析情况,我记得培训时学过站在对方的立场想问题,人会为自己做最好的选择,我只是帮她递纸巾陪在她身边,当他平复下来我问了她一句,你想好了,她没有回答我,我双手拿着蓝丝非常正式的递给她说到:我相信你会为自己做最好的选择,我希望你幸福,我希望你比以前更开心。还有我一直都在你身边,你也要学会独立。她终于露出了久违的笑容,然后郑重的告诉我,她要回家一段时间。

  我为自己摆了一个超人的图像,我希望自己可以把正能量传递给每一个人,最后在能量图上收到了很多赞美:婷姐你很积极,很热情,很有激情,很会照顾人,很有爱,认识你真好。

  这是培训结束时,同工留在我能量图上源自内心的赞美,我很意外,有这么多人给我赞美,我会给这么多人留下印象,就像我很高兴自己能收到两条尤为珍贵的蓝丝带一样。有一个朋友说:“是你的优点就是你的优点,谁也取代不了。”我的交友观很简单,我总认为茫茫人海遇见谁都是一种缘分,我希望给每一个认识的人带去快乐和能量。

  身边的朋友都说我身上充满了正能量,要像我学习,这让我有点惭愧,我一直不知道有什么可以教给大家的?所以听说有正面文化的培训时,我就迫不及待的想要参加,想要去学习里面的方法和技巧,真正成为一个充满正能量又能给人带来正能量的人,这两天的培训,我学到了很多方法和技巧,我要把这些运用到工作和生活中,不过我总觉得这仅仅只是一个开始,正面文化一定还有很多内容可以学习,我觉得我有责任和义务加入正面文化的团队,不仅是我的性格适合,更多是我需要学习更多的知识,方法和技巧传递正能量在每一个角落。我要真正的传递正能量给每一个人。

关于正能量的心得体会2

  一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递。所以,它才会以加速度发酵,让我们感动,让我们温暖。

  犹太作家威塞尔曾说:“美的反面不是丑,是冷漠;信仰的反面不是异端,是冷漠;生命的反面不是死亡,是冷漠。”

  必须承认,这个世界并不总是那么的美好,我们的人性也并不总是那么的高尚。“小悦悦事件”、“彭宇案”都曾经一度让人们感到道德的迷茫:为什么好人得不到好报,为什么周围都是冷漠的目光?于是,有人沮丧,有人彷徨,似乎人们已经找不到方向,似乎社会已经失去了力量。但张丽莉、王世伟等六位龙江英雄的事迹一次次告诉我们:世界的真相,并不是这样!社会也好,人性也罢,都有着像硬币一样的正反面,我们不要以为看到了一面就看到了答案,这个世界,有黑暗就有光亮,有失望也有希望。而这光亮与希望,其实,就在我们每个人身上。

  我们在报道中看到,当护士拉开窗帘,张丽莉看见照进病房的'阳光,不禁由衷地感叹:“活着真好。”而在张丽莉、王世伟、荆百岁、谢尚威、高铁成、郭肖岐等人的身上,也让我们看到了同样的阳光,那是人性散发出来的美丽光芒,也会让我们感叹世界的美好与生命的坚强。

  正如本报在27日推出的《发现黑龙江之美·大爱读本》对于六位英雄的解读,在他们身上,都有着热爱生活、与人为善、心怀责任、目标坚定、乐观坚强、平凡可爱的特质,这些都是人性在日常生活中最美好的微茫,而在危难时刻,便会转化成闪电一样的力量。诗人说:“在没有英雄的年代,我只想做一个人。”但其实,能把人做好了,就是最大的英雄,就有无穷的能量。

  社会需要爱,时代呼唤爱。对善行、对爱心的感动,存在于每个人的心中。但很多人缺乏的不是感动,而是一种显示感动的勇气,一种传递感动的行动。传递感动,就是“正能量”的传递。爱心无价,不分大小,“正能量”也没有强弱之分。爱心是春风,可以温暖生活的每一寸空间;是火炬,可以照亮社会的每一个角落。爱心是担当,是奉献,也意味着收获。爱心照亮四周,同时也温暖自己,帮助别人也就是完美自己,升华自己,幸福自己。送人玫瑰手留香,那是一种心灵的沟通、相互的给予、共同的追求。

  我们不盲目伟大,我们只做伟大的一个分子,我们的社会就会伟大,我们的民族就会伟大,我们的国家就会伟大。

关于正能量的心得体会3

  20xx年3月19-20日,很高兴在学校主任的带队下,参加了新时期“班级管理的科学与德育工作的艺术”班主任专题培训班。总结这两天的学习,我有以下心得体会:

  一、踏踏实实的干好自己的本职工作

  报告中运用许多生动、感人的案例,深刻剖析了学生成长教育中存在的种种不良现象。在报告中她强调,教育是情感的付出,是科学的创新,是艺术的创造;教育是爱的传递,其责任、义务、使命是永恒的,但随着时代的变迁,教育的观念必须更新,教育的方法必须改变,教育的途径必须拓宽。

  老师睿智的话语、充满激情的演讲、发人深省的案例,充分展示班主任工作的艺术性,使我们这些一线老师学到了许多许多。周红五老师说过这样一句话:只有积极的、科学的态度看待自己的人生经历,才能成为财富。

  二、多做好材料的积累工作

  陈老师的报告就像是平日的说话一样,语调亲切,说着我们身边再熟悉不过的事情。记忆最深刻的是全班的孩子帮他过生日的场景。陈老师的报告让我知道了材料的积累让人很佩服。以后我也要好好的学着做。

  三、要学会信任、爱自己的'学生

  听了陈老师这句话(当学生吧信任交给你,越要珍惜这份厚重的信任,当学生视你为知己的时候,更要善待这份心灵的托付,正因为如此,才有了教育的美丽与尊严)后更加的知道了孩子爱你、信任你才会对你说出真实的自己。

  四、做一个幸福的班主任

  看到了这段话,幸福来源于改变,如先改变自己,对方也会改变;对方有了改变,心境也会改变;心境有了改变,言辞也会改变;言辞一有改变,态度就会改变;态度一有改变,习惯就会改变;习惯一有改变,运气就会改变;运气一有改变,人生随之改变!让我感触到事实如此。

  要获得幸福感,途径有很多,如:每天一次微笑的问候、每周一次关心的交流。提高管理班级的水平,关爱学生,走进学生的心灵,把班级建设成优秀班集体,成为受学生欢迎的班主任。

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