学生德育课心得体会

时间:2023-06-20 18:20:27 心得体会 我要投稿
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学生德育课心得体会

  当我们积累了新的体会时,有这样的时机,要好好记录下来,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是小编整理的学生德育课心得体会,希望对大家有所帮助。

学生德育课心得体会

学生德育课心得体会1

  举头望无尽灰云,那季节叫做寂寞。军训,独自一人,远离家乡。

  不再是熟悉的天空熟悉的云,连空气都变得如此陌生。我的内心开始感到孤独与不安,整个人经常因为某件小事而感到难受无比。背包塞满了家用,路就这样开始走。

  军训时使用的几乎所有物品都来自我从家乡带来的背包,那里塞满许许多多我习惯爱用的东西。送我来军训时,母亲恨不得把我的整个房间都塞进我的背包里。与母亲分别时我是完全崩溃的,从小到大我都被母亲保护得很好。从来没有想过长大了自己要什么事都得靠自己。自己需要去踏上一条,必须由自己一个人去走的路。日不见太阳的暖,月不见夜光的蓝。不得不选择寒冷的开始,留下只拥有遗憾。军训开始我很不适应,我经常每天醒来会忘了自己是睡在学校的`寝室,然后我会一个人抱着寒冷的被子发呆。命运的安排,遵守自然的逻辑,谁都无法揭谜底。虽然我无法短时间一下子适应大学的生活,但是我相信终有一天我会适应,然后习惯。远离家乡不胜唏嘘,幻化成秋叶,而我却像落叶归根坠在你心间。

  我认为到大学军训前我是一片绿叶,与大树紧密相连,大树便是我的根。而我军训后仿佛一片落叶,从大树飘到泥土地上,泥土地成了我的新根,但不管是大树或是泥土地都是我的根,都能滋养我。几分忧郁,几分孤单,都心甘情愿,我的爱像落叶归根,家唯独在你身边。大学军训生活忧郁与孤单围绕着我,但是我也能从中获得快乐与爱。

学生德育课心得体会2

  大学的第一课程就是军训。为期半个月的军训就像是一场暴风雨的洗涤,过程何其艰辛,结束后却得到一次新生。军训就是大学生活的启程,犹如破茧成蝶。

  军训有一个很重要的角色——教官,我刚开始并不喜欢我们的教官,因为教官是一个东北大汉,一点也不懂女生,所以做一些事情很不会顾及我们的感受。但是,在与他接触的'过程中我慢慢发现他其实是一个很好的人,只是不懂得表自己的感情。是他,在我们动作出错时纠正我们;是他,在我们心情低落的时候教我们唱歌,平复我们的心情;是他,在我们思念家人的时候陪伴我们。他是我们的教官,更是我们的朋友。

  说到朋友,军训也让我交到了很多的朋友,这是我人生的一大幸运。我从朋友当中获取知识,寻找快乐。我们相互学习,相互帮助。

  很多人说军训是一件很痛苦的事情,我先开始也是这样认为的,最后我才发现,原来军训是被汗水浇灌而成长的大树,为我们遮挡烈日,陪伴我们成长。我感激有军训这么一个过程。

  军训,很苦,但结果却很甜,我们在军训中收获了汗水,收获了欢乐,收获了成长。

  军训磨练了我的意志,带给了我们平常达不到的另一个极限,使我焕然一新。它将会延伸到我人生的每一个春夏秋冬。我们就如雨后的泥土,先被洗涤,然后沉淀直至溶入生命的最底层。

学生德育课心得体会3

  在公共课教学部陈志强主任、董世勋、尉 萍副主任的部署安排下,我们德育教研室近期要求所有德育教师相互听课,对阴志平、徐惠敏两位教师进行公开评课。通过这次的听课、评课,我觉得在教育教学方面收获很多,虽然老师水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,还是收获多多。

  一 . 调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。

  这是新课标重要特点,也是素质教育要求。我在这方面做得不够好,因此,在听课中我特别注意各教师不同的调动学生的方式,我发现以下几个问题非常重要。

  1 只要学生积极回答了问题,应及时对其进行鼓励,好,很好。.这表扬鼓励的话随处可见。这都大大激发了学生的兴趣。

  2 积极性调动起来以后,如何保持下去同样值得借鉴。教师在每个环节发出的指令清楚准确,不仅借助流畅清晰的语音语调,还充分利用优雅适宜的体态语,把教师的意图传达得淋漓尽致,恰到好处,也只有同学们清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难学生就无从下手,太易又不用思考,这就会打击孩子们的积极性。

  二. 课题的引入自然贴切

  本次相互听课,公开评课大多数老师进行互动式,能够理论联系实际,找准切入点,了解学生感兴趣的话题,既活跃了课堂气氛,又让听课的`老师们觉得很放松。

  三. 教学环节的设计环环相扣,层层推进.

  纵观所听的这几节课,一个突出的特点是由易到难,由简到繁,围绕目标层层展开,每一个活动都是为下一个步骤作准备。

  四. 教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。

  在这几天的听课中,我发现比较优秀的教师都有几个共同特点:

  1、语言很有亲和力,总可以调动学生的积极性。

  2、善于利用多媒体,动人案例,提问,游戏等各种手段辅助教学,使同学们接触到的知识更立体,更直观,更生动;

  3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒的进行授课,富有艺术性;

  五.通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识。教学改革就要创新,观念的更新是教育生存和发展的前提。在以后的教学中我要努力做到以下几点:

  1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验,以指导自己的教学,使自己的教学再上一个新的台阶。

  2、钻研新课标,转变教学观念,认真备课,研究教学方法,课前制定出切实可行的教案。

  3、努力开发多方面的教学资源,丰富教学内容,开拓学生视野,为学生的自主学习创造条件。

  4、 上课时大胆放手,培养学生的自学能力,分析问题、解决问题的能力,培养学生的探究能力,培养学生的小组合作意识。

  以上是我的一点感受,不到之处,请各位老师指正。

学生德育课心得体会4

  再次见到橄榄绿,再次见到可爱教官,似乎一切都回到了去年我们07级学生军训的场景。稍息、立正、转体,一切的种种如情景再现一般,霎时多了一份感慨、多了一点欣慰。

  记得当时,我们的华教官因为不停喊口号,嗓子沙哑了,嘴唇开裂了,于是我们班决定买点苹果送给教官,让他可以减轻点痛楚。然而,我们的教官却说:“军队有军队的`纪律,绝不拿人民的一针一线。”如今,情景重现,看着教官们一遍又一遍的喊着“一二一”的口号时,有种百感交集的感觉。

  看着教官们一遍又一遍纠正同学们所犯的错误,一次次又一次地强调“注意排头,保持队型”,不禁觉得有点好笑。的确,曾经的我们也是如此让我们的教官感到头疼,让别人觉得可笑。现在回想,真想对教官说“如果还有下次,我们一定会做到最好”,然而机会没有了,但我们也不后悔了,因为我们现在已然明白教官的辛苦。如果要做,一定会全力以赴,做得很好。

  随着一声哨响,所有的思绪都被拉回现实。看着解散后到处奔跑追逐的学弟学妹们,忽然觉得有些欣慰,这些就是我们所谓的“90后”吗,他们脸上分明只有欣喜和高兴,没有一丝对军训艰苦的抱怨,难道是我们一直对“90后”有偏见,或许是军人的坚毅和刚强感染了他们。

  军人刚毅、坚强、无谓艰辛,相信只要用心去感受,用心与体会,他们一定不会忘记军人的这份坚强和刚毅的,因为心与心的碰撞所擦出的火花才会长存,军人的浩然正气才能长存。

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