科技馆心得体会范文
我们心里有一些收获后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，从而不断地丰富我们的思想。你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编整理的科技馆心得体会范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
科技馆心得体会范文1
年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。去年我来过这里参观神舟六号登月展览，不过只在一楼大厅，这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍，从地下二层一直到三层，走得腿发软，不过却很开心，也不觉得累，因为我的眼睛一直没闲着，看到了很多有趣的东西。
一楼有生物进化展，地壳结构，儿童科技园等等。在生物进化馆，也就是动物世界里我看到了各种野生动植物的标本，跟真的动物一样大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在儿童科技园里有喊泉，只要对着喷泉大声喊，就会喷出水来；有心脏、肺和大脑的模型，能够钻进去听它们的介绍；有魔屋，里面的墙壁和地板是斜的，一不留神就会摔倒；有蝴蝶、老鼠、蚂蚁等动物的标本；
有热带鱼，五颜六色，十分可爱。有自行车，骑上去能够看到自己的骨骼在运动。二楼有蜘蛛馆，有各种各样，千奇百怪的蜘蛛标本和介绍，还能在显微镜下看。有机器人馆，有的机器人会跟人下五子棋，有的`机器人能够在机场实行安全检测，有的机器人会主持节目。我们还坐了时光隧道到了地下一层，看到各种矿石，地球的构造，人类的进化。三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普知识，有些太难懂了，我看过就忘了。参观完了，妈妈给我买了些纪念品带回家，我可高兴了，以后我要经常来这里参观，因为能够增长很多科学知识。
科技馆心得体会范文2
4月11日，我们听见老师说：4月13日,16日，17日去科技馆。我们多希望13日就是今天，因为我们想迫不及待的去科技馆学习，那里有书上学不到的知识！就连我们坐上了去科技馆的车，也有一种期盼的心情。
第一天，我们学的课程是单片机，听了老师的讲解，我明白了如何控制单片机。第二天，我们学习的课程是机器人，听了老师的讲解，我认识了机器人，也认识了马达，明白了如何控制机器人，如何给机器人编程。第三天也就是最后一天，我们学的课程是实验，下面就让我给你讲一下实验课吧！
科技馆的老师跟我们说：今天要研究水。还给我们讲解关于水的知识：水里有水分子，水分子的外形很像米老鼠的头，水分子很小，用我们的'肉眼是看不出来的。我们把曲别针放进水里，看一看曲别针是浮在水面上，还是沉在水底，最终证明了曲别针可以沉在水底，也可以浮在水面。我们还把并放在水里，但是冰和曲别针不同，冰是沉在水底的。我们还做了一个实验，就是把酒精灯，还有一个是10毫升水，还有一勺盐，把盐放在水里，等盐溶化了，再拿酒精灯把盐水烤一下，最后就剩盐了。
去科技馆学的知识是我终生受益，我要感谢科技馆的老师教会我们更多的东西！我永远都忘不了科技馆的老师教给我的知识。
科技馆心得体会范文3
我们又要去科技馆啦。这次可和五年级那次不同啦，我被选上了提高班，它应该与普通班不一样吧？于是，我就怀着这样的想法，来到了科技馆。
我和提高班的同学们一起来到了航空模型的教室里，我并不知道我们导师的名字，但看起来并不属于那种严格的没天理的类型，我暗暗地松了一口气。坐好后，老师直截了当地告诉我们一些学校的规定以及操作的安全注意事项，嗯，老师很豪爽。，我高兴起来。老师把材料发了下来，我们拿出了说明书，老师却在这时说：好好记住你的说明书，在拼装时你们将不会需要它。
我怀疑我是不是听错了这么多大大小小的零件，我看着它们，觉得心中那个刚刚鼓起的快乐气球被啪地戳破了，说明书被收走时，我最后恋恋不舍地看了它一眼，老师便开始说话了，面带微笑：先拿出两幅机翼，按照那牢记在你们心中的说明书，对它们进行折痕，别忘了辅助片！我小心翼翼地折出两条痕迹，把辅助片有凸起的那一面粘上双面胶，贴到机翼上。
这种双面胶非常粘，我一不小心贴到了皮肤上，揭下来时竟连汗毛都粘了下来！真是疼呀！接下来，我拿出了弧形的'零件，待会儿要把机翼粘上去，先把两个零件拼好，贴上胶，仔细对齐，这样才能保证飞机的平稳，我粘这些东西，还是绰绰有余的。当我把螺旋桨、尾翼、机身摆平后，一个新的难题又来了飞机的心脏：动力。动力其实就是一个皮筋，别小看它，它可以带动螺旋桨旋转，从而使飞机飞翔。但是把它近一厘米粗的身躯塞进一个由双层机翼阻挡的两个洞里又谈何容易，得用剪刀一个一个地往里送才行。
科技馆心得体会范文4
年初四下午妈妈带我到上海科技馆参观。去年我来过这里参观神舟六号登月展览，不过只在一楼大厅，这次我们几乎把整个科技馆兜了个遍，从地下二层始终到三层，走得腿发软，可是却很快乐，也不觉得累，由于我的眼睛始终没闲着，看到了许多好玩的东西。
一楼有生物进化展，地壳构造，儿童科技园等等。在生物进化馆，也就是动物世界里我看到了各种野生动植物的标本，跟真的动物一样大，做得栩栩如生，我都不敢靠近看。在儿童科技园里有喊泉，只要对着喷泉大声喊，就会喷出水来;有心脏、肺和大脑的模型，可以钻进去听它们的介绍;有魔屋，里面的墙壁和地板是斜的，一不留神就会摔倒;有蝴蝶、老鼠、蚂蚁等动物的标本;
有热带鱼，五颜六色，非常得意。有自行车，骑上去可以看到自己的骨骼在运动。二楼有蜘蛛馆，有各种各样，千奇百怪的蜘蛛标本和介绍，还能在显微镜下看。有机器人馆，有的机器人会跟人下五子棋，有的`机器人可以在机场进展安全检测，有的机器人会主持节目。我们还坐了时间隧道到了地下一层，看到各种矿石，地球的构造，人类的进化。三楼看到了一些科学家的介绍和一些科普学问，有些太难懂了，我看过就忘了。参观完了，妈妈给我买了些纪念品带回家，我可快乐了，以后我要常常来这里参观，由于可以增长许多科学学问。
科技馆心得体会范文5
天下着蒙蒙细雨，我随着队伍向科技馆走去。
在路上，我看到小草容光焕发，快乐地仰着头，贪欲地喝着春雨洒下的甘露。再看那沿河的棵棵柳树，婀娜多姿，婷婷玉立，象女孩子的长发随微风向我们飘来，好像在点头赞扬我们的队伍走得整齐。路边的玉兰已开放，举着的小酒杯灌满了甜酒，像是在欢送我们。大家都没心情打伞，时不时回头望望消逝在身后的小路，再看看将要走进的模糊，低头嗅嗅泥土的味道，或闻闻花的芳香。啊，真美!我真想停下来，享受这春天的美景。
进入科技馆后，我领着组员先去看了一楼展厅，再去二楼、三层楼。好多科技原理和试验我以前都没有听说过。我最感兴趣的有三样科技试验。
无形的力的原理：沟通电通过线圈后产生交变磁场，使套在软铁芯上的小金属环中产生涡流，涡流磁场的方向与线圈磁场的方向相反，相互排斥，于是小金属环便被看不见的力托了起来。太奇妙了!
涡流的旋转球的原理：线圈内通过电流时，产生了旋转磁场，线圈中心的金属球便感应出涡流同时产生相应的磁场。磁极之间的`相互作用，使金属球快速旋转起来。这就是异步电动机的工作原理。这时的金属球相当于电动机的转子，线圈相当于电动机的定子绕组。今日我才知道，工厂里机器中的马达，农村用的水泵，就连我的玩具“四驱狼”赛车中的马达，都是依据电磁原理。物理学真是宏大呀!
磁悬浮原理：利用反应电路掌握磁场的强度，随着光电检测器接收到的光信号变化而使磁场增加与减弱，在整个系统中使小球保持在适当的悬浮位上。上海的磁悬浮列车就是依据这个原理制造出来的。科学技术的确了不起!
回来的路上，我遗忘了观赏花草，遗忘了下雨。始终在想——学问的力气太宏大了。
科技馆心得体会范文6
老师告诉我们今天要去西藏自然科学博物馆参观，而我早就听说过那里有许多新奇好玩的东西，但是一直没机会去，现在终于有机会去参观了，我特别开心。
老师一声令下，大部队开始向西藏自然科学博物馆出发，经过一刻左右的路程，终于来到西藏自然科学博物馆了。我非常兴奋，迫不及待地就跑了进去。走进大厅一看，博物馆一共有三层，每层所展览的都不一样，第一层是关于科技和文化的，第二层是关于地理的，第三层是关于生物的`。我特别幸运，被分到了参观第一层科技馆的那一组，讲解员是一位年纪不大的小哥哥，他讲得非常精彩，听他讲解完后，我们就是自由活动了。
我先到了一个奇怪的机器人面前，他的手里拿着一个打乱的魔方，我按了一下按钮，机器人就快速地把魔方还原了，这可真让我目瞪口呆，然后我看了一下机器人的介绍，我才明白，原来这一系列的操作都是因为这个机器人的大脑里装了一个可以还原魔方的芯片。我开始来回逛，我看到了一个像赛道一样的东西，名叫小球历险记，这是通过人为手动就可以让小球转一圈的游戏。
通过这次学校组织的活动，不仅让我大饱眼福，还让我懂得了许多科学的原理，使本来不喜欢科学的我现在已经爱上了科学，所以我要谢谢学校和西藏自然科学博物馆给了我们这么一个好机会。
科技馆心得体会范文7
今年暑假的厦门之行，我印象最深、最流连忘返的地方就是厦门科技馆。
厦门科技馆总面积达17000平方米。走进大厅，迎面而来的是蕴涵古代科技的国内首创的水动力计时装置——水钟。水钟上面有一个供水箱，两边各有一组容器，左边的大容器代表1小时，右边的小容器代表2分钟，它采纳的是12小时计时法。
整个科技馆分为海洋与摇篮、探究与发觉、制造与文明、和谐与进展、儿童与将来五个主题展馆。在海洋与摇篮展馆中，我了解了有关神奇海洋的学问。在制造与文明展馆中，那些活敏捷现的机器人、乐趣无穷的'虚拟世界令人啧啧称奇。最令人难忘和感动的是当我步入探究与发觉展馆中，发觉了一圈星球的模型，站在火星模型磅秤上，呀!我的体重竟然只有3.6千克!仅仅是在地球上体重的非常之一;还有奇妙的小屋，看上去是平的，人在里面却歪歪斜斜，走不了正路。
正值我布满奇怪地沉醉在这奇异世界中时，一位工作人员大声叫道：“请大家到表演台集合!”我抓紧来到表演台。讲解员请了一位长发飘飘的女同学上台，让她站在金属盘上，奇异的事情发生了，只见她的头发一根一根地竖了起来!全场惊呼起来，讲解员介绍说，这就是静电现象。突然，旁边的一根黑管子里发出电光，一开头电光还是细的，后来越来越粗，越来越大，原来这是电压从一万伏变为十万伏的全过程……一个个科学小试验让我大开眼界!
不知不觉，在科技馆内已经参观了四个多小时，肚子饿得咕咕叫了，我才恋恋不舍地离开了这个科学世界。
科学是人类幸福的源泉，科技是人类进步的阶梯。厦门科技馆，我肯定会再来体验你那科学的力气的!
科技馆心得体会范文8
在当今社会中，科技迅速发展。科技为我们的生活提供了方便，我们的生活离不开科技。今天，学校选出四名代表，去参加流动科技馆。我想：既然老师给了我这次难得的机会，我就一定要好好珍惜，去了认真观察学习，绝不让老师们失望!下午，我们身穿校服，佩戴红领巾，在学校里焦急的等待出发的命令，可就是迟迟等不来!我就开始胡思乱想了。该不会活动要给延迟或取消了吧!正想这呢，另一名学生代表叫我们过去，啊!终于要出发了，一路上既紧张又兴奋!时间过的真快，不一会就到了。我们乘坐的公交车停在了职教中心门口，之后老师让我们有秩序的进入，我们进去看了很多稀奇的科技模型，展出的有关于：电学，磁学，勾股定理和生活知识……有很强的科学性和互动性等特点。那里的东西让我太吃惊了，当然这些东西对于我们乡镇的孩子来说，一切的一切是那么的稀奇!我们一边参观讲解员一边介绍，介绍的是那么的生动。那里的东西都是根据科学原理研究而来的，有幻想.声驻波.三维图像.窥视无穷，全息照片，空中成像，画五角星，让我沉醉在这些奇妙的.科技中。这时候老师说：‘‘同学们快去看机器人表演吧。’’我们迫不及待的跑到一个机器人展示台前，这时展台被我们围得是水泄不通。其中最有趣的是语音机器人，语音机器人是用平板电脑操纵的。人在平板
电脑上指挥，它就开始唱歌.跳舞.背唐诗，还能和大家聊天呢!它还有一个好听的名字——“小优”。小优身上有很多的感应器，比如你摸它臀部时它就会说：“你这个臭流氓”;你拍打一下它的头它会说：“你欺负我，我告诉你妈妈去”;你挠一下他的脖子它会说:“嘿嘿.好痒痒啊”。你说它是不是很有趣啊!接下来我们来到了球幕影视，讲解员播放了两个片段，一个是“恐龙未解之谜”，另一个是“宇宙之旅”。 “恐龙未解之谜”讲了恐龙灭绝的主要原因。开头讲了马来西龙，蛇颈龙，翼龙，三角龙，再讲了小行星撞地球相当于十亿颗原子弹爆炸，从此恐龙就灭绝了。“宇宙之旅”讲了据太阳最近的是水星.金星.地球.火星.木星.土星.天王星.海王星等。还知道了太阳系中有50颗小行星。参加体验活动结束了，我想，科学奥秘就像海洋里的水一样
无穷无尽。科学是一笔无价的财富和宝藏，去发现。通过这次参观活动，我们走近了科学，亲身体验了科学的神奇魅力，不仅使我们增长了知识，还培养了我们对科学浓厚的兴趣，切身感受了祖国科学技术发展取得的辉煌成就!我一定要加倍努力地学习，长大了投身科学，报效祖国。
科技馆心得体会范文9
今日学校要开展迷你科技馆活动，一听到名字就迫不及待地想去了，要知道，这一次可是在校园里进行。
最终轮到我们班，首先是几幅各位出名的画家画的画，其中，我最喜爱而且令我观赏的是艾舍尔版画艺术家画的，作品表现了图形悖论的版画。
他诞生于1898年，他的大局部作品是表现的图形。当我正在观赏画的时候，同学们的笑声把我吸引了过去，我边走边想：究竟是哪件事，可以让他们笑成满脸的桃花?我走进一看，原来要把头以前一后伸，眼睛看着中间的黑点，就会发生让你不感信任的事情。我根据说法做，哎!这简直让我感慨不已，甚至想看看后面有没有人在操作，不过那是不行能的.。
接下来是可以亲自体验的科技，不管是男生还是女生都很宠爱，还没等我走进去，里面就已经许多同学了。刚进去就观察那里有一群人，究竟是干什么，我满怀奇怪心。哦，原来是利用红外传感器的原理，用电子电路模拟鼓声，利用红外放射与接收进展掌握。我在空的地方一拍，嗯!果真真灵，科技就是不一样。
不过最令我感到奇妙的，是看得见却摸不着的老鼠，毕竟是怎么一回事呢?你可以从机器里面看出一支老鼠，虽然你可以看得见，但却摸不着，可真奇妙。
最终，教师让我们回教室，但我们还是依依不舍。
通过这次的科技展览，让我长了见识，也开阔了视眼，给了我很多收获。
科技馆心得体会范文10
今日我又一次来到了中国科技馆，那里面有许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一向吸引着我，交给我知识，让我百看不厌。
进了科技馆后，我们先分了组，然后便开始参观了。
我们先去看的是一支欢乐的机器人乐队，一个机器人指挥家正在十分投入地指挥着他的那些钢丝做的小乐手们，他们也不负众望地奏出了美妙的乐曲。大厅的中央有一列磁悬浮列车，它没有车轮。开车时，列车利用电的“同性相斥，异性相吸”的原理，悬浮约1厘米后开始运行。
二层主要是现代通信技术、微电子技术、电子与计算机应用技术。我在一间小屋里看到了许多计算机病毒，它能使计算机系统瘫痪。我心里暗暗地想：如果此刻的.“黑客”要是像真正的黑客那样，进入别人的电脑，发现漏洞及时补、发现病毒及时杀，那该有多好啊!
来到三层，它主要是环境、生命、声、光、电磁学、脑科学与数学的几大展区。其中有一个展览项目是“倾斜小屋”，我好奇地走了进去。啊!我的身体好像要摔倒了似的，总是往低处倾斜。同时我在屋里还看见了一个球，球的周围有轨道。但这个球可不像我，它一幅大型的陶泥作品，它取名为《屹立》，展示了汶川大地震残留下来的一座期望小学。它是陶艺小作者用灵巧的双手，采用陶泥材料充满活力地创作而成的。它是那样地生气勃勃，犹如巨人般屹立在一片废墟之中;这是地震灾害留给汶川人民唯一的期望，也是最美丽最耀眼的一道风景，它牵动着祖国人民的心，燃烧着汶川同胞不畏灾难，创造未来的决心。我驻足在展台前，久久不忍离去，它使我想到了远在汶川的同龄儿童:他们此刻的学习、生活怎样样了呢我在深深地牵挂着他们!
这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的学生用心观察生活，用智慧和心灵感受所创造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科学奥妙，用自我的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信经过钻研必须会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。
在如今科学突飞猛进的年代里，我觉得我首先应当要学会科学地读书，科学地生活，努力加入到创造科学未来的队伍中去。
我们要从小处着手，好好地学习，把握住知识的钥匙，去打开明天科技的大门--明天必须会属于我们的了。
科技馆心得体会范文11
在以前，我的表妹总是向我炫耀她去过北京科技馆，里面有许多项目既令人惊叹又叫人称奇，令我非常羡慕。今天，我们学校终于组织全体师生一起来参观我朝思暮想的地方——北京科技馆。
来到科技馆，一进馆内，我和同学们就都被这美丽而优雅的环境吸引住了。科技馆一共有四层，主题分别是“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来”。
我们抬头向大厅的房顶望去，只见上面有许多可以上下移动的白银色的小球，一会儿变成波浪形，一会儿又变成椭圆形，给这原本就美丽的馆内增添了不少新意。
我们参观完一到三层后，来到了第四层，这里最让我感兴趣的是“月球漫步”和“蛋白质舞”这两个项目。
我坐在设备上，体验“月球漫步”这个项目。在一切准备就绪后，我轻轻往上一跃，哇！我竟然轻飘飘地升了起来。降落后，我又使劲地向上跳了一下。这次可和原来不一样了，这一蹦，竟大大出乎了我的意料—我一伸手就可摸到房顶，就像在月球上玩耍一样，整个人都是非常轻盈的.。这次我可真正体会到了“月球漫步”的滋味。
“蛋白质舞”这个游戏其实也挺有创意、挺有意思的。这个游戏的目标是让体验过的人通过跳舞来明白蛋白质是怎样调配出来的。A代表维生素A、B代表维生素B……，我体验时，眼睛目不转睛地盯着大屏幕，忙得不亦乐乎。随着大屏幕上字母的快速变换，我用双脚一会儿踩A，一会儿踩B，一会儿又去踩E……，经过几分钟的“辛勤劳动”，我获得了惊人的高分。
在回来的路上，我想着这些有趣的实践活动，心里不禁冒出了一种想法：自己长大一定要为祖国的科技发展献出自己的一份力量，让祖国变得更加繁荣富强！
科技馆心得体会范文12
放寒假的第二天，爸爸妈妈准备带我去参观湖南长沙科技馆，我非常高兴！因为我以前只参观过其它城市的科技馆，从来没去过长沙的科技馆。长沙科技馆到底是什么样子的呢？跟其它城市的科技馆有什么不一样呢？我二话不说，就喊着爸爸妈妈赶快开车去科技馆。
一进科技馆，首先印入眼帘的是几个大展馆——“制造天地”、“材料空间”、“能源世界”、“信息港湾”、“地球家园”、“生命体验”、“数理启迪”、“太空探索”。这么多馆，我还真不知从何看起，想来想去，我准备从我最感兴趣的“太空探索”馆看起。
走进展馆，“哇！”好大的航天飞船啊！我走进仔细看了看，原来是神舟七号。坐进神舟七号船舱内，仿佛在无穷的宇宙长河中自由翱翔。天哪，这完全不是在城市，而是到了璀璨的星球。真是太美了！这里有我理解的木星、水星、火星、海王星等等，还有漂亮的`银河，一闪一闪的，眨着眼睛的星星。我正欣赏着美丽景色的时候，突然，一块巨大的陨石飞了过来，我慌忙地操作着操纵杆，往左一闪，顺利
地躲过了陨石的袭击。我长舒口气，真是又惊险又好玩的宇宙飞船啊。
接着，我们来到了“生命体验”馆。这回，我看到了一个什么都没有的“人”，它需要你根据人的结构把人体的组织器官、关节、牙齿等一块块地拼装起来。我心想，这下是我大显伸手的时候了，因为我最喜欢玩拼装了。于是我把一块块骨骼往“人”身上拼凑，因为不了解人的结构，我一次又一次地拼装失败了。最后在爸爸的协助下，终于把“人”给拼好了。此时，我并没有急着离开，而是注视着我拼好的“人”，思索着。你这时候会感到好奇，我在看什么呢？想什么呢？其实，我在看人体的结构，从这个拼图上让我了解了更多的人体奥秘，也帮我解答了很多谜团。
最后，我们还参观了“制造天地”、“地球家园”、“能源世界”……
今天参观科技馆，真是一次愉快的旅行。因为它不但让我学到了很多科学知识，还让我感受到了很多科学的乐趣。
科技馆心得体会范文13
现在的社会是科学化的社会，科学技术的发展日新月异，知识激增带动了科学技术的高精尖发展。
今天，我有幸与大家一起参观福州的科技馆，先进的高科技产品令我大开眼界。
走进科技馆大门，首先映入眼帘的是一个精致的卫星模型，高1.5米，宽1米左右，它不停地转动，给我留下了很深的印象。
在宽大的.展厅中央的“磁悬浮地球仪”最引人注目，展品展出了自动控制原理和地球的风貌，球体表面采用了不同颜色，将不同的海拔高度精确生动地体现出来，让我们直观地了解到地球自一个角落的地进形态。山脉、河流、高地、平原等，都能够一目了然。但这么大的地球仪为什么悬浮在空中？我想这是大家最疑惑的地方，也是这仪器妙处所在。
经过阅读说明才了解，其原理是在地球仪上部是磁场控制器，传感器感知到距离变小时，减小磁场强度，当悬浮距离变大时，增大磁场强度，从而保证地球仪与控制器之间距离约40毫米左右，另外旋转磁场发生器使地球仪旋转。
“瞧，多美的杯子。”沿着好友指的方向看去，的确有一个精美的黄色杯子，也是悬浮在空中，难道又是一个磁场吸引的原因？当我再向前走一步时杯子就渐渐模糊了，我要触摸它，却怎么抓也抓不到，这应该不是磁场之类的，而是一个虚影，它采用的是球面镜，根据球面镜光学成像原理的科技手段来展现栩栩如生物体。使我们在得到科学和艺术的享受的同时了解光学成像的原理，真是一举两得。
在科技馆北边有一个倾斜小屋，进入小屋，立刻感到头昏眼花，不自觉紧抓扶手不放，因为人的行动是受大脑指挥的，而大脑接受信息时才能发出指令，前庭觉将感受人体平衡信息（垂直或倾斜）；视觉将感受人所处地面水平情况；肌肉将发出紧张情况信息，大脑将综合这些信息作出判断，对骨骼、肌肉和有关器官发出指令，当我们进入倾斜小屋后，我们只感到墙面是垂直的，经验产生的视觉信息认为我们是站在水平地板上，但前庭觉反映是站在倾斜面上，相互矛盾的信息汇集到大脑中，使大脑不能发出正确指令，因而我们头昏眼花感到行走困难。
参观完诸多展品，真令我获益匪浅，兴趣大增，随着科学技术的不断发展，现代化的科学仪器不断问世，使人类走向高级文明阶段，为将来更发达的科技开辟了广阔的前景。我们作为下一代接班人，更应该努力学习，为科学做出贡献。
科技馆心得体会范文14
放寒假前不久，我们人人都接到老师的“命令”：参观科技馆。哼，科技馆有啥好看的，不就是那几个破机器嘛。
可是无奈，老师的命令不能不听，我只好和妹妹一起去参观科技馆。哦，科技馆焕然一新，似乎里面有很多让人十分感兴趣的东西呢。我被一个奇怪的装置所吸引，忍不住用手去碰了一下，还未触到，便听到一声优美的钢琴声“叮”。奇怪，怎么回事，声音似乎是从这机器里面冒出来的，难道……我转了个身，哦?说明书。我经过阅读说明书，发现：原来这“钢琴”是有感应的，手只要距感应器一定的距离，感应器便会感受到，然后发出相应的声音。不过到底是怎么弄的，我也不知道。“以后自己努力，学习知识吧。”我暗自想。
我又一转身，看到了一个圆盘似的东西里面有些回形针。按照说明书，我和妹妹相互合作，一个转动转盘发电，一个用那个奇怪的东西吸回形针。奇怪的是，原来无法吸回形针的东西现在却把所有的回形针都吸起来了。妹妹兴奋地一遍又一遍地试着，我不禁吐了吐舌头：这个我们上科学课学过，就是电磁铁，只不过，上课时没能吸起那么多，看来是这里的电流大，且吸东西的`装置也大，所以才会有此效果。
接着，我们又去看了立体电影，了解了海龟的一生。一只海龟，从蛋壳里钻出来后，随着大部队一起向海里笨拙地爬去。一路上要当心随时都会将它们毙命的海鸟，只有少数的海龟艰难地爬到了海里。它们在海里存活、磨练了一段时间后，会再次回到曾经出生的地方，再次繁衍下一代。了解了海龟的一生后，我在为立体的精彩所赞叹的同时，也感到有些同情：海龟的一生是多么艰险。
从科技馆出来，我对自己说：“看来科技馆也没那么乏味，什么时候再来看一次吧。”
科技馆心得体会范文15
六月份的最后一天星期六，在幼儿园的领导下全园职工在华南植物园第八套广播体操比赛完后去参观了外置在越秀区童心路西胜街42-46号的青少年科技馆。我是第一次来这里，感觉很新奇很新鲜，不断地拍照与交谈，东摸摸西摸摸，感受这里的科学技术实验展品。由于不知道要带教师资格证，所以要给我们这些没带证的老师买票，我们才能进去，下一次像这样的集体活动我就要记住了，把要带好的证都带好。
进去的时候，首先看到的是一杆大秤，大秤下面有题字。我们中班组的任务重点是观看静电魔球，写一个教案及体会。所以一进到大厅我们首先就去找静电魔球那片区域，印入眼帘的是一个大大的圆球体正放置在一根红色粗粗的圆柱体上，正面写着大大的汉字“静电魔球”侧边有一块说明栏，写着：演示时，我们可以看见双手触摸金属球的表演者的头发全部都竖了起来，这是在静电斥力的作用下头发会出现怒发冲冠的现象，当工作人员操作时，由设备的的高压电源将电荷传送并分布到金属球壳的外表面，随着电荷积累，球壳的电位升高达20万伏，由于表演者手贴球壳，其电位与球壳同时升高，而头发有微导电性，一部分电荷便传到头发上，使头发带有同性负电荷，产生的同性电荷排斥作用使头发根根竖起来。虚拟现实技术是综合应用了计算机多媒体技术、图像处理技术、模式识别技术，仿真技术、人工技能技术和实时测控技术，配合高性能音像显示设备，营造出逼真的虚拟境界并实现人与虚拟世界之间的互动，使参与者产生“身临其境”的临场感。
此外，还参观了倾斜小屋，进去之后感觉像地震一样，整个人晕沉沉的，站不稳，行走困难，严重的还会短时间出现功能絮乱，眩晕和呕吐等不良反应，所以高血压和心脏病患者勿进。然后参观了流体，（水流或者气流）经过各种边界或绕过各种物体时，因边界改变和边界层分离，流体流动状态亦发生改变，产生漩涡，去看这展品演示时，共有8种不同的边界条件或障碍物流动现象的改变。还观看了电池跷跷板，是应用了同名磁极相互排斥，异性磁极相互吸引的原理，实现了跷跷板的起伏运动，展品的磁场由永久磁铁和电磁铁构成，永久磁铁产生固定磁场。电磁铁产生随电流方向改变磁场。还观看了人体百科，是通过计算机多媒体三维互动技术、触摸屏技术，实现人体互动。另外还参观了气流投篮、打害虫、拱桥、越转越快、椎体上滚、沙漠救援、法拉第笼、磨盘、隐身人、电影动画、踩气球、画五角星、看得见的声音、看得见摸不着、科里奥利力、万有引力、灭火游戏??看了好多好多东西，好神奇啊，科学真的太伟大了，人类的智慧真是无限的，自己要学习的`东西太多太多了，在这科技馆怎么看都看不厌，越来越感兴趣，每到一处地方，我们就问这是怎么玩的，然后就动手去摸索一下，感觉很有意思，我们看到的分别都是用现在的科技挑战个人的视界。
我们看着看着都不想离开这里了，到了上车时间，有的老师还在那里观看摸索，直到园长过来说：“部分老师上车等你们很久了，别看了，走吧，走吧！下一次有时间再来看过。”我们才匆匆忙忙地离开，奔向停大巴车的地方。依依不舍地离开科技馆，脑海中还回味着刚才看到的那么多神奇有趣的展品，在车上还把手机拿出来打开相册浏览刚才在馆里拍到的图片，老师们都在热烈地讨论着看到的有趣的科技展品，场面甚是热烈。看来这次组织全园教职工参观广州市青少年科技馆确实让我们开阔了视野，增长了科学知识。
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