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读《青铜葵花》之《小木船》有感（通用9篇）
认真读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的读《青铜葵花》之《小木船》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 1
今天我读了《青铜葵花》的第一章《小木船》。
这篇文章的主要内容是：有一个小女孩叫葵花，她和爸爸到了农村生活，他们住的地方叫五七干校，在这里只有葵花一个孩子。干校旁边有条小河，小河对面就是一个小村庄，那个村庄叫大麦地，因为大麦地有很多的孩子，所以葵花想到那边去玩。葵花最喜欢去的地方就是小河边，一天的时间里，他将大部分的时间都用在对打麦地的眺望，不时看到炊烟和小朋友的身影，听到牛鸣狗叫声和欢乐的号子声。葵花很想过去和他们玩，他看见老榆树下拴这一条船，于是他就想驾船去大麦地，可是船上既没有竹篙也没有桨。不知什么时候，葵花觉得船在飘动，他一看声绳子不知什么时候散开了，小船都已经飘了几丈远了。有一个坏男孩叫嘎鱼。嘎鱼走进芦苇从里，拿出了一根竹篙，做出要拿给葵花的样子，可是葵花准备去接的时候，嘎鱼又把竹篙收了回去，就这样逗了葵花几次，最后还是把竹篙扔进了芦苇丛里。后来葵花又遇到了青铜，青铜用水牛把小船又停回了老榆树下，让葵花回了家。
读了这篇文章我懂得了：文中能看出青铜是个乐于助人的`人，可是嘎鱼是一个心眼很坏的人。我们不可以学嘎鱼心眼坏，要学青铜帮助别人。如果你看见了一个残疾人，我们要主动给他捐钱，让他早点过上好的生活。做这些等帮助别人的事，才是和青铜学习。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 2
今天，我读了《青铜葵花》的第一章《小木船》。
《小木船》这一章的故事主要讲了城里的小女孩——葵花因为很想去大麦地，所以要坐小船渡河，但在坐船的途中，被一个坏小孩——嘎鱼解开了拴在船上的'揽绳，所以小船一直往东边漂去，终于，葵花被一个叫青铜的小男孩和他的牛给救上了岸。
读了这个故事，让我想起了前段时间发生在我自己身上的一件事。那一天，爸爸按照惯例送我去汇文小学门口他就走了，然后由妈妈下班后来接我。但没想到那天教练有事，临时取消了训练，这下可把我给害苦了，我要怎么回家呢？唉！当时我心想，还好每次爸爸妈妈送我来的时候，我有沿途看着，知道回家的时候会经过哪些路，于是我凭着自己脑子里记的线路往家的方向走去，每当我走到岔路口分不清方向的时候，我就向旁边路过的路人求助，他们也都非常热心的告诉我应该往哪个方向走，当我走到万达广场时，我知道这里有37路车可以到家，所以我又直接上公交车坐车回家了。
读了这个故事，我觉得我们现在的条件虽然好了，但在生活中，我们在身边经常会碰到类似乞丐的需要帮助的人，我们不能因为他们穷就不帮助他们，应该主动去帮助他们，而不是看不起他们。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 3
今天，我读了一本书，它的名字就叫《青铜葵花》，这本书是我国著名的曹文轩爷爷写的，他还写了许多名著，有《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《根岛》、还有《细米》、《狗牙雨》、《红瓦黑瓦》、《野风筝》等。
这本书主要讲了一个男孩与女孩的故事，男孩叫青铜，虽然是个哑巴，但十分喜欢那些字，觉得字很奇妙。女孩叫葵花，是一个聪明伶俐的小女孩，因为父亲是她唯一的亲人，所以在父亲来到 “ 干校 ” 劳动时，只好将她带在身边。在机缘巧合下，让城市的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。在某年三月份，蝗虫把阳光遮蔽了，寸草不留。女孩 12 岁那年，命运又让她回到她原来的城市，男孩青铜从此便常常坐在大草垛上遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花现在所在的地方，直到有一天葵花回来。
当然，这一章的主要内容就是女孩葵花随着她的`爸爸来到大麦地，初来就因为淘气的嘎鱼把葵花小木船的绳子解掉，使女孩葵花掉进河里，后来青铜把葵花救上来后成为了好朋友。
我最喜欢葵花，因为她十分聪明，我最不喜欢的就是嘎鱼，因为他太顽皮了，竟戏弄女孩子，真是太可恶了!
读《青铜葵花》之《小木船》有感 4
《小木船》的作者是曹文轩，里面有许多人物，有青铜葵花和细米，令我印象最深的是青铜葵花，七岁的葵花遇见了乡下的`青铜，葵花就成了青铜的妹妹。
书里的青铜是个哑巴，是因为他掉河里，被救上来以后，一直发烧，烧退之后，就成了哑巴，到了上学的年龄，他想上学，但学校不收，除了奶奶最亲之外，就是牛。所以青铜觉得自己特别孤单。
葵花是一个七岁城市女孩，她妈妈病死了，所以她跟着爸爸去了农村，是来劳动改造的，爸爸不能总陪着她，葵花只能独自走动，一会儿去食堂看炊事员烧饭，一会儿去干校的院子里。后来，他爸爸的画被风吹到河里，想把那幅画捡上来，但他忘了不识水性，船翻掉了，掉到河里，淹死了。葵花就成了孤儿。农村的每一家都不富裕，都想收养她，但是害怕没有饭给她吃，最后是青铜他们家收养了葵花。
我觉得葵花很可怜，还好是青铜家收养了她，使她又有一个新家，而我有爸爸妈妈的关爱和陪伴，快乐和幸福的生活。应该珍惜美好的时光。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 5
《小木船》是曹文轩的小说《青铜葵花》的第一章。里面讲的是两个人主人公青铜和葵花，另外，小木船也成了他们两个人之间见面的桥梁。
葵花跟随来干校的父亲来到了大麦地，成为干校唯一的孩子，而且她是个孤独的孩子。没有人和她玩耍，她总是和芦苇做伴，和风景相依。她特别想度过那条干校与大麦地村的那条大河。走进大麦地村寻找那里的小伙伴。在她眼里，大麦地没有孤独，只有快乐。她每天都被那边的叫声，笑声吸引着。有一天木船成为了她走进大麦地寻找朋友的桥。但这条河却充满了恐惧和种种风险。但在得到幸福和快乐的同时也给葵花有了好多的心里准备和环境的`描写......使这条河充满了恐惧。最后，找快乐，拉出了另两个人青铜和嘎鱼。
他们的相识，更加把葵花的可爱、单纯、懂事表现了出来，让大家都佷喜欢她。另外也把青铜的善良和机智也表现了出来，把嘎鱼的不怀好意和顽皮表现得淋漓尽致，让大家都佷讨厌他。
读完这一章，作者运用了许多的景色描写，使对故事发生的特点有了唯美的感受。也使我产生了无边的幻想。在这个村里会发生一个怎样的故事呢？也许很美好，也许充满了艰辛和痛苦。这是我的期待，使我一步一步走入故事中。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 6
一片一望无垠的芦荡地区——大麦地，来了一些举止文雅的城里人。他们来到这里开荒种田、挖塘养鱼。几个月后，七八排青砖细瓦的房子展现在大家面前。大麦地的人都把这里称为干校，在这些从城里来的人中，有一个叫葵花的小女孩儿。
有一次，葵花想到河对岸的麦田去找爸爸。来到河边，她爬上了一条小船，欣赏着河边的美丽风景。一个叫嘎鱼的小男孩，赶着鸭子来到了河边。他猛地把拴在树上的缆绳解开，小船开始飘动，河中的水又满又急。葵花十分害怕。正巧一个叫青铜的哑童骑着牛到了河边。他看见葵花惊慌失措的样子，就骑着牛到河里敏捷地把缆绳牵在手中，让牛把船带到了岸边，又把葵花拉上了岸。
我很佩服青铜的勇敢，对嘎鱼的做法很生气。嘎鱼不应该把缆绳松开，如果不是青铜把葵花救上岸，葵花可能永远也回不了干校了。青铜的见义勇为，不是每个人都能做到的`；葵花纯洁、善良、乖巧、善解人意，也不是每个人的身上都具备的。
以后，我要学习葵花和青铜的优秀品质。对同学要友好，做一名乐于助人的好学生。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 7
今天，老师在课堂上给我们讲了《小木船》的故事，听完故事，我深受启发。这个故事告诉我，友谊在生活中是多么的重要。
《小木船》讲的是小作者和他的好朋友陈明因为小木船产生矛盾的.故事：一天，小作者和陈明在一起做小木船，小作者拿起陈明做的小木船看了看，一不小心，他把陈明做的小木船掉到了地上，小木船摔坏了。陈明很生气，推了小作者一下，他又踩到了陈明的小木船上，小木船被踩碎了。陈明哭着让他赔，他对陈明说：“对不起”，陈明把他的小木船摔到地上踩了两下，提起书包呜呜的哭着走了。
过了几个星期，陈明跑到小作者那儿，送给了他一只小木船，对他说：“明天我就要搬家了，这只小木船送给你，留做纪念。”说完陈明就走了。我的生活中也有这样的事情，我上二年级的时候，有一次，我们的小组在做值日，杜建双不小心把水洒到我的身上，我很生气，他对我说：“对不起”，我不理他，从这以后我不跟他玩了。有一次，我写作业，有一道题我不会做，他看到了，主动过来帮助我，在他的帮助下，我很快做完了这道题。
从此，我们又成为了好朋友。我觉得大家应该互相关心，互相帮助，这样就没有矛盾了。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 8
最近，我认真阅读了《小木船》这本书，感受很深。
《 小木船》主要讲的是我和陈明本来是好朋友，却因为我把陈明的小木船弄坏了，陈明气的也把我的小木船踩坏了，我们的友谊从此破灭。后来，陈明就要搬家了，他又把一只精致的小木船还给了我，从此两人又和好的一件事。这件事说明了同学之间应该各自谅解，才能团结友爱。
读了这篇文章，我不禁想到了我们班的那些事。
那是新学期刚开学，我们班新转来一名茹学生，因学习成绩不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上陈和刘将一张写有脏话的纸条贴到了茹的后面。直到中午放学，我们班的同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在茹后面的陈，陈矢口否认。老师便没有再追究，他叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就不能发生的了！
就在上个星期三，我们班发生了这样一件事：阴雨绵绵，大风呼啸，靠近李同学旁边有一扇窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。宋同学猛地一下开了窗户，押到了李同学的手，她有些生气，便推了他一下。宋同学又碰了她一下就赶紧往外跑。李同学追了过去，叫宋同学和她说对不起。宋同学硬是说了一句对得起，还骂了李同学一句。李同学也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!
又是一个下午放学时间，同学们都在收拾书包。只见庞和母在那里吵着什么，后来吵得越来越凶，甚至开始你一句我一句地对骂起来，最后直接拿着对方的铅笔盒，一块向外扔了出去，这还不罢休，最后她们直接打起架来。同学们，你们说，他们做的对吗？
其实在我们的.生活中，这样的事例每天都在发生。只要我们用心呵护，同学之间别什么事都斤斤计较，友谊才会天长地久。
通过读了《小木船》这篇文章后，使我懂得了，朋友之间、同学之间、亲人之间不要因为生活中的一些小摩擦、小意外，闹出矛盾伤害了彼此之间的亲情和友情。更使我懂得了亲情也好、友情也好，都要我们用一颗宽容的心来呵护。
读《青铜葵花》之《小木船》有感 9
《青铜葵花》作者曹文轩，本书共分为九章，分别是小木船、葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、三月蝗、纸灯笼、大草垛，主要讲了城里女孩葵花被寄养在大麦地青铜家期间，所发生的感人故事，刻画了奶奶、爸爸、妈妈、青铜、葵花、嘎鱼等几个鲜活的人物形象，当然青铜和葵花的兄妹情谊是作者着墨最多之处。
故事从大麦地村对面的.大片芦苇荡讲起。一天芦荡中来了一群城里人，他们在芦荡中搭房子、挖鱼塘、建水田，终日劳作。后来大麦地村民中知道了芦荡中的那群建筑有个统一的名称——“五七干校”。干校中有个小女孩，名字叫葵花，他和父亲相依为命，这次是随着父亲一起下放劳动的。白天的干校寂寞而孤独，葵花喜欢到大河边隔河倾听对岸大麦地村巷中传出的孩童嬉闹声。
终于有一天，她忍不住决定独自驾船到对岸去，但她不会驾船，被放鸭的嘎鱼戏耍。她的小船只能随波逐流，就在她绝望的时刻，放牛娃青铜救了她。葵花父女想感谢青铜，无意中得知青铜是个哑巴。
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