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读《滥竽充数》有感（推荐）
当品读完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的读《滥竽充数》有感，希望对大家有所帮助。
读《滥竽充数》有感1
《滥竽充数》写的是战国时期，有个齐宣王，他喜欢听一大群人一起吹。这时，有个南郭先生来充数，他根本不会吹竽，他只能装模作样地吹。吹的时候还学着别人的样子，还能混得下去。没想到小日子过得没多久，齐宣王去世了，齐愍王登上皇位。受父亲的`影响，齐愍王也十分喜欢听人吹竽。不过齐愍王喜欢听一人独自吹。南郭先生知道此事后，左思右想，最后他觉得“三十六计，走为上策”，一个人溜到其它国家去了。
这篇文章，引人入胜，使人触感而发。我觉得一定要学好本领，不要想南郭先生滥竽充数。齐宣王对下属不明察，不分好坏，使投机取巧的人钻了空子，有机可乘。只有通过实际考察工作，才能使不学无术的人或骗子混不下去。同时也告诫我们：学习任何技术技能，都容不得马虎，只有踏踏实实、认认真真刻苦钻研，掌握真本领。将来不管什么时间、什么地点，都不能像南郭先生一样。
我们一定要掌握好知识，绝不能像南郭先生一样滥竽充数。
读《滥竽充数》有感2
在火热的暑假里，我读了《滥竽充数》这个成语故事，里面主要讲了南郭先生本来不会吹竽，但他在乐队里面装模作样，国王以为他会吹竽，就给他舒适的房间和丰厚的报酬。后来，老国王去世了，国王的儿子上位。新国王喜欢听一个人一个人吹竽，南郭先生听说了，就悄悄地溜走了。
在生活中，我也见过滥竽充数的事儿。比如说我跳舞的同学小玉。在大家一起跳舞时，她就跟着大家舞动着。老师一眼就看出了。便让我们一个一个地跳，小玉傻眼了，准备溜走。老师叫住她，对她说：“你不会不要紧，不要装会，多练一定能会。”小玉明白了道理，以后在家多练习。经过她的努力和累积，很快她就能和我们跳得一样好了。
我从《滥竽充数》中学到了我们要做诚实的'孩子。在学习的过程中，不能装模作样，也不能不懂装懂，要勤学多问，严于律己。
希望大家都能看到这篇成语故事，明白更多的道理，在成长学习的路上更上一层楼！
读《滥竽充数》有感3
故事主要讲了，竽是一种古代的乐器，吹奏起来很悦耳，而齐王
特别喜欢听人吹竽，而又特别偏爱听人合奏，某天他觉得乐队还不够大将扩编成300名，于是用许多钱财来招收吹竽高手，总共299名还差一名，结果有一个人先生他根本不会吹竽，却到齐全王那里说自己吹的特别好，最后进了乐队，吹竽的时候他便表现出一副摇头晃脑的样子，别人都以为他沉醉其中，后来齐王死了，他的儿子也喜欢听竽，不过他喜欢听独奏，他要乐手一个一个吹给他听，南郭先生意识到事情的不妙，连忙趁别人不注意他走了。
这个故事告诉我们，在学习时不能像南郭先生那样，没有真才实学就混在人堆里充数，否则良心会受到谴责，天上不会掉馅饼，我们要认真学习，长大后报答自己父母和老师。
在以后的学习道路中，我们要多读历史书，学习古文是怎么学习的，根据他们总结出正确学习的方法，对比我们现在的.生活，不足的地方要及时纠正，好的地方继续保持。
读《滥竽充数》有感4
从前齐国的国君齐宣王爱好听竽，特别喜欢听合奏。有个叫南郭先生的人就去到齐宣王面前毛遂自荐，吹嘘自己吹竽的技术高超，到了竽声绕梁三日，不绝于耳的程度，齐宣王就很高兴的把南郭先生编入了300人的'合奏队。没想到，等齐宣王的儿子齐湣王继位后，叫乐师们独奏时这个南郭先生却跑了。原来，这个南郭先生根本不会吹竽，只是混在人群中白拿俸禄而已。
这个故事告诉我们，不能太过轻信他人，否则就会像齐宣王一样让别人钻了空子。御驾都有亲征之时，我们做事也要事必躬亲，不要贪图方便。
有一次，老师安排我逐个检查同学作业有没有做完，因为这个作业是上课要讲解的，并不需要交上去。当时正是课间休息，同学们都在玩，我还在按照老师吩咐的要求挨个检查作业。正好该检查我一个好哥儿们的作业了，我便问他做了没，他很自信的告诉我：“写了！”我正准备翻看他的作业本，他一把拉住我往旁边走去，还说到“王华买了新的高达，我们去看看。”我一听到新的高达就两眼发光，那可是我梦寐以求的玩具啊，我好哥们儿说他作业写了就肯定写了，就不用检查了，时间宝贵，还是看看新高达好了！当天下午上课的时候，我印象很深刻，当时外面下起了小雨，整个天空都阴阴的。老师点名回答问题，正好问到我那个好哥们，他答不上来，老师便走下讲台检查他的作业，没想到啊，他居然一个字都没写！结果不出所料，他被批评了，而我，也被老师狠狠的说了一通，老师说我做事情不认真，敷衍了事，当时我什么都没有解释，心里却像打翻了五味瓶，说不出来什么滋味。一直在想，我这么信任他，他为什么要骗我，真想打他两下出出气。回到家后情绪还是很低落，妈妈问我怎么了，我把事情告诉了她，妈妈对我说：“他欺骗了你固然不对，但你答应了老师检查作业，就应该仔仔细细，怎么能只听别人的一面之词就相信了呢，只有自己亲自看到才是真的啊。现在你吃到因为贪玩，轻信别人的亏了吧。这还只是小事，以后你可能会面对更大的事情，所以要谨记，轻信于人，必知其害。”
从那件事后，我就时不时的反省自己，做事情有没有亲力亲为，有没有因为轻信他人而让别人钻了空子，妈妈那句“轻信于人，必知其害”也一直提醒着我。
读《滥竽充数》有感5
昨天下午，妈妈带着我去书店里买了一本寓言故事书。当我看这些故事的时候，都惹得我开怀大笑。其中，有一篇《滥竽充数》的故事，是我最喜欢的.一侧故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王很喜欢听吹竽，又好讲排场，常常组织起三百人的吹竽乐队，让他们一起吹给他听。有个南郭先生，自己根本不会吹笛，可是也乘机混在里面吹，而且谁也不知道他根本不会吹竽，南郭先生就这样先混着日子。后来，齐宣王死了，齐泯王接替了王位，他也很喜欢听吹竽，但是不喜欢大家一起吹，而是喜欢吹竽的人一个一个地单独吹给他听。南郭先生一看，可傻了眼，让他单独吹，肯定会被发现了的，所以，就趁别人不注意的时候，偷偷的给溜走了。
这则寓言告诉我们，我们不能哄骗被人，要自己学到真本领，而不是自己不会就说自己会。我们不能像这则寓言故事上的南郭先生学习，我们要做一个不哄骗别人的乖孩子，如果有一天，你哄骗了别人，被别人发现了，有可能被你哄骗的那个人从此以后再也不会相信你了。
今天我读了《杞人忧天》这则寓言故事，我为杞人那超好的想象力而发笑。
有个杞国人整天胡思乱想。有一天，他突发奇想：万一天坍塌下来，地陷落下去该怎么办？于是，他便整天忧心忡忡，茶饭不进。这时来了个热心人开导他，跟他解释天地是不会坍塌陷落的。可是不管别人怎么说他都不肯相信。我认为大人和小朋友不要在家中胡思乱想。
读《滥竽充数》有感6
看到滥竽充数的.故事，我想大家确定都不生疏。滥竽充数这个故事发生在战国时期。齐国大王齐宣王特殊宠爱听吹竽，经常叫一大群人为他吹竽。其中有个叫做南郭先生的人，他不会吹竽，也在一大群人里面文齐宣王吹竽。由于吹的时候他装腔作势，所以不会露出马脚，就这样混日子。后来，齐宣王死后他的儿子齐泯王继承王位，齐泯王也宠爱吹竽，可是他和齐宣王不同，他不宠爱一大群人吹，宠爱一个一个吹。南郭先生得知消息吓得汗流浃背，见没有什么计可施，带着包袱逃走了。
回想有一节数学课，黄老师叫我们记一些样子的公式，由于上课我心不在焉所以没记得，黄老师叫我们背时，我在一大群人里装腔作势，学南郭先生滥竽充数。这一节课我什么都没得到，别人却得了学问，我又白白铺张了一节课
这则寓言告知我们做什么事只要有真本事、脚踏实地在什么时候都不会被淘汰，假如滥竽充数必会露出马脚。我们做什么事都不能有半点虚伪，要踏实。
读《滥竽充数》有感7
《滥竽充数》的故事可谓是家喻户晓，妇孺皆知，因此，“滥竽充数”，也被别人用来讽刺那些没有真才实学，而混在行列里充数的人。
然而，经在几次细读，我却觉得南郭先生并无人们说的那么差劲，其实南郭先生有些方面还是可取的，无论是现在还是将来，都值得我们认真学习。
先说爱听独奏的齐泯王即位后，南郭先生就脚底抹油——溜了，这并不是简单的慌忙逃窜：南郭先生心里知道：齐泯王即位，爱听独奏，露馅之后非死无葬身之地不可，于是赶快以不变应万变——三十六计走为上计!我觉得这和毛泽东所倡导的“打得过就打，打不过就跑”的战略有类似之处。
其次，南郭先生自如混不下去，在采用“三十六计之上策”时并没有诽谤他人，装饰自己，这也是值得现在的有些人学习的，现在的南郭先生往往不知趣，不识相，分明是自己没有能力，却硬要一味的强词有理，讽刺、挖苦别人，极尽贬斥、排斥能者而抬高自己。
再说，南郭先生之所以能在乐队中充数这么久，与齐宣王的昏庸是有密切关系的，倘若齐宣王能认认真真的对下属逐一排查进行政绩能力的考察，那么那些身在其位而不谋其政的人必将会现出原形的，所以我认为，对于南郭先生的“充数”罪责，齐宣王也难推辞他的责任。
另外，南郭先生混入乐队，自知属欺君行为，如被发现非弄个“斩立决”不可。可由于先前自我的推理给了南郭先生够强的自信，所以他就应“艺高人胜天”的古训，勇敢地混入了乐队，南郭先生的勇气是以才智为基础的，可谓智勇双全了。
世界上的万物，除了“变化”是永恒的'以外，其它的都是不断变化的所以我们的对策也要跟着变。比如：前人的经验我们决不能照搬：前人的经历，也不能当成我们个人奋斗的心由之路，令人遗憾的是现在我们好些同志都常犯以“不变”应万变的错误，由此，我认为向南郭先生学学随机应变也是有好处的。
我们中国人好像人个习性：宁可得不到没有的，也不愿失去已有的。有时明明知道某事对我们有利，但如果不得以已有的东西做“赌注”的话，那我们多半也不会去做它，从而推掉了一次大好的机会，有人说中国人求稳定心理过重，看来是这样的，这个共性。固然会使社会稳定，但也同时阻碍社会的发展，现在改革开放了，有些人不会一味求稳，事实上于国于已都有利，可是大部分人思想还没转过头来，这一点也颇有向南郭先生学习的必要。
南郭先生身上有许多值得我们学习的优点，我们不能因为他的不学无术而完全否定他，当然，我们所要做的，不只是为南郭先生叫声屈……
读《滥竽充数》有感8
要想有一番成就，就必须有真才实学；学习也是如此，弄虚作假，自欺欺人，到头来只能学无所获，这是一种脚踏实地的精神——这是民间寓言《滥竽充数》给我的启示。
曾记得幼时读这故事，就觉得这故事趣味强，引人入目，现在再读此故事，在讥笑南郭先生时，不禁领悟到一些为人的道理。
寓言记叙了这么一件事：话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。
南郭先生的结局是可笑的，然，究竟是什么原因促使南郭要逃？就是他的弄虚作假，自欺欺人。没有真才实学的人，终究会被社会所淘汰。刚读《滥竽充数》时，只觉得寓言中南郭先生的做法幼稚，觉得自己绝不会成为像南郭先生一样的人。随着年龄的增长，再读这故事，感觉这则寓言的寓意真是回味无穷，让人深受启发，似乎描写着我们身边一些人往日的行为。这不，这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是拿不到满分；语文老师要求背课文时，有的同学不会背，嘴形对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己骗自己。
掩卷深思，生活中，像这种《滥竽充数》的.事情还真不少，今天再读这故事，再一次为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，正如孔子所说：“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”我们不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里凑数的人。“滥竽充数”欺骗到底害的只能是自己。想要找到未来一条真正属于自己路，现在只能脚踏实地的学。
读《滥竽充数》有感9
《滥竽充数》这个流传已久的故事让我别有一番感悟。故事是这样的，战国时期，齐宣王为了寻欢作乐在宫廷里设了一个三百多人的庞大乐队来为他演奏竽。里面有一个南郭先生他不会吹竽，可是他知道齐宣王喜欢齐奏，就装模作样的混在其中。三年中，每次都能蒙混过关，他高兴极了。后来齐宣王死了，齐湣王继位，他喜欢独奏，这样南郭先生知道自己要露出马脚，就在别人演奏时，他偷偷地溜走了。
只想靠弄虚作假来得到好处，这样只会落荒而逃，自取其辱。
这个故事也让我联想到自己的生活经历：前几天妈妈上班走时叫我在家练字，妈妈走之前，我口头答应的好好的。但是妈妈一走，我就泛起懒来。此时，正好看到了之前练字的本子，心生一计：就从以前的练字本上撕下一页，用双面胶粘在现在的.练字本上，不就大功告成了。嘿嘿，说做就做。一切都是那么顺利地进行着，我也放心地玩去了。
妈妈回来了，开始了作业的检查，妈妈一眼就看出真假，狠狠地惩罚了我一顿，这一顿揍使我记住了弄虚作假会带来可怕的后果。
谎言早晚会被揭穿的，我再也不能像南郭先生一样做滥竽充数的傻事了，做人就要堂堂正正。
读《滥竽充数》有感10
今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽。每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来齐宣王死了，他的儿子齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这则寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。可刚刚一回到家，我就把老师的'话给抛之脑后了。第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这则寓言告诉我们，做人一定要踏踏实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。否则，你将不会学到什么知识和本领。
读《滥竽充数》有感11
我学了《滥竽充数》这篇课文，文章告诉我们不会做的事情不要滥竽充数。
这篇文章主要写了一个南郭先生不会吹竽，整天混入吹竽队伍中。齐宣王叫他们吹竽时，他像行家一样摇头晃脑就是吹不出声。等到齐湣王继承王位后，他不要大家一起吹，而是要一个一个单独吹，南郭先生只好逃跑了。
看了〈滥竽充数〉中的南郭先生，我想到我在一年级音乐课上，别人唱歌我在对口形跟着唱，老师看我们唱得不错，就让我们去演出，我想如果在那里掉线，不是太难看了吗?到了演出的.时候，我退缩了。
学了这篇课文后，我觉得在今后的学习中，不会的要向老师和同学请教，不能不懂装懂，还应该认真的学习，不当学习上的南郭先生。
读《滥竽充数》有感12
今天，我读了一个故事，名叫《滥竽充数》内容是，从前有个南郭先生，是个财迷，还爱占小便宜。听说齐宣王要开一个吹竽队，很挣钱，于是也混了进来，他从来不会吹竽，看着别人吹竽的样子(鼓着腮帮子)他也鼓着腮帮子装模做样的吹，但是他不吹出声。
后来，齐宣王死了，他儿子齐缗王登机座垫，当了皇上，齐缗王跟他父亲很像，也很喜欢听吹竽，可是他听吹竽的方法很独特，要一个一个的跟他吹，南郭先生只好逃走了。
读完这个故事，给我的感受很深，想到了我有一次在学习中考试中总想到总是怀着侥幸的心理想着这道题不会考，于是就不复习了。但是偏偏就考这道题，于是我就得不了高分了，爸爸妈妈回来教育我不要怀着侥幸的'心理去办事，你记住，天上不会掉馅儿饼。没有那么便宜的事情。
从此我明白了一个道理，无论做人做事都要，一步一个脚印，踏踏实实的去办事。
读《滥竽充数》有感13
前几天我读了这篇文章，它让我深受感动。
这个故事讲的是战国时期，齐宣王喜欢听风雨，也喜欢听一群人一起玩风雨。南国先生根本不会拉小提琴，但他总是假装加入齐宣王的小提琴队。后来，齐宣王死后，齐敏国王继承了王位。他也喜欢听戏剧，但他喜欢听独唱。当南国先生得知此事时，吓了一跳，连夜逃走了。
看完这篇文章，我想对南国先生说：不要再编造数字了。这只会伤害我自己。试想：如果南·郭灿先生扮演国王的角色，他能不公开扮演齐敏国王的角色吗？在现实生活中，很多人就像南国先生一样，我曾经是“南国先生”。
一个星期天，当我母亲看到我无事可做时，她说，“焦阳，来吧！过来帮妈妈洗衣服。”听到这个消息我非常兴奋。因为我从来没有洗过衣服，我不知道洗衣服是什么感觉。我高兴地说，“好吧，包在我身上。”我拿了一个装满水的大盆，把一些脏衣服泡在水里，一边洗衣服，一边哼着小曲。过了一会儿，我累得背痛。他不禁后悔洗了妈妈的衣服，也不禁抱怨他的手有多快！就在这时，我突然想起还有一盆脏衣服没洗。我想：这盆脏衣服快把我累死了。为什么我不把橱柜里那盆脏衣服换成干净的呢？动手吧。当我妈妈不注意的时候，我偷偷换了脏衣服和干净衣服。换完衣服后，我装模作样地摇了摇衣服上的水，说：“妈妈的`衣服洗了。”我母亲惊讶地说，“啊！不，用洗衣机洗要花我半个小时，你十分钟后就好了？”“是的，你的女儿很好！”我沾沾自喜地说。我妈妈过来看见了。她笑着说：“张，你换了干净的衣服和脏衣服了吗？”听了这话，我红着脸跑了。
从这件事我明白了：一个人不可能像南国先生那样。他不知道如何假装理解和假装行动。他必须有真正的天赋和实践知识。学习也是如此。我们决不能欺骗自己。我们应该坚定不移，一步一步地学习真正的技能。
读《滥竽充数》有感14
有机会拜读了《滥竽充数》这篇文章，我感到很惭愧，因为我当过一会南郭先生。这则寓言主要写南郭先生不会吹竽，装腔作势在齐宣王的吹竽队里充数。后来齐威王继承了王位，喜欢让吹竽的人一个一个吹给他听，南郭先生知道自己混不下去了，只好灰溜溜的'逃跑了。在二级的级的时候，老师叫我们背乘法口诀。回到家我只顾看电视忘了背口诀。第二天早晨，老师叫组长检查，我背不下去，看见一个同学在组长面前背。我急忙跑过去，便装腔作势和那个同学背，背完后组长要我们一个一个背。我心想：天哪，完了，我只好上“黑名单”了，过后我真的上了“黑名单”。老师批评了我。现在想起这件事，还真的不好意思。通过读这个故事，我懂得了如果一味的作假，靠蒙混过关是不行的，人们常说：“躲得过初一，躲不过十五。”蒙骗别人，滥竽充数，终将会被社会淘汰的。
读《滥竽充数》有感15
这个寒假，我读了许多成语故事。《滥竽充数》这篇给了我很多启示，也让我深深地感悟与思考。
战国时期，齐宣王因为爱听竽合奏，所以养了一支三百人的吹竽队。有个南郭先生混在里面，他并不会吹，只是装个样子。齐宣王死后，齐湣王继位，他喜欢听竽独奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完这个故事，不仅让我明白它是比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、学习上十分重要的道理与启示。
许多东西它瞒得了一时藏不过一世，弄虚作假总不是办法。所以当我们遇到困难的时候，不应该想怎样逃避，也不能带着侥幸心理，蒙混过关，我们要多想想解决问题的办法。我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的`人是不可能达到目的，圆满解决问题的。在生活中、学习上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当；对待学习要一丝不苟；考试时遇到难题，沉着应对，努力寻求答案；即使真的不会，也不能作弊来自欺欺人。
我们应该以阳光的心态，以一个理性的思维去解决一件棘手的事情，而不是选择逃避。就算束手无策时，也不能弄虚作假。我们要有勇气去面对真实的生活和真实的自己，那样，存有缺点与遗憾，也是完美的!
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