放牛班的春天观后感范例【15篇】
细细品味一部作品以后，这次观看让你心中有什么感想呢？让我们好好写份观后感，把你的收获感想写下来吧。那么你真的会写观后感吗？以下是小编为大家整理的放牛班的春天观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
放牛班的春天观后感1
这次，我看了一部电影叫《放牛班的春天》。
这部电影主要讲了一个音乐老师叫马修，来到一个学校，那个学校很不好，学生也很不听话，一个老师在为马修说这个学校的教师在那在进医务室的时候，医务室的门打也打不开，后来马修本来被校长叫到办公室的时候，忽然为马修介绍的老师被学生给陷害了。
在打开门的那一瞬间，为马修介绍的.那个老师被一把斧头砍伤了眼睛，后来校长叫马修去敲钟教大家集合，后来学生集中在教学楼的门口，校长说如果在三秒钟之内，凶手站出来，否则每一个人都要去禁闭室里个，关6个小时，3秒钟过去了，没有人站出来，校长让马修来点名，点到谁谁就去禁闭室里关6个小时，可是第一次点到的是全校最好的学生。
有一天马修发现自己的皮夹里的东西全不见了，是被一群学生拿走了，那3个学生在厕所，就这样一天一天的过去了，后来马修在这个学校生活的日子，他走了，在准备上车的时候，他的音乐助理跑来叫他带他回去，马修接他走的那一天，正好是星期六。
放牛班的春天观后感2
克莱门特是个天才音乐家，但他没有机会发展自己的才华。他最终成为了一所男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个绰号叫“池底”，因为这里的大多数学生都是有困难的问题儿童。克莱门特上任后，发现学校的校长用残酷和高压的方法管理青少年问题班。体罚在这里很常见空。性格冷静的'克莱门特试图用自己的方法来改善局面。他用音乐打开学生们紧闭的心扉，把捣乱分子皮埃尔。明希的音乐天赋被发现了。尽管最终他被解雇了，但窗外飞来的纸飞机充满了学生们的感激之情，证明了克莱门特的辛勤努力并没有白费，他的毅力和勇气得到了回报。尽管他知道大学里所有的学生都没有希望，用自己的眼睛看到他们的恶行，但他仍然相信他能改变他们。他没有做院长所说的“犯错误和惩罚”。他试图理解学生。虽然过程坎坷不平，但他仍然用音乐的力量改变了他们。他坚持不懈是值得尊敬的，这就是为什么几十年后他仍然被人们铭记。
放牛班的春天观后感3
本周五，我们3-6年级全体同学在音乐厅里观看了一部电影，叫《放牛班的春天》。看完这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。
电影主要讲了主人公马修到一家学校担任代课老师。这个学校由调皮的孩子，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心对待这些孩子，对学校的严厉制度很不喜欢。决心用音乐去感化这些孩子。最后，孩子们变好了，也对他们的'人生带来了巨大的影响。
世界著名的音乐指挥家莫安琦是里面的一个调皮孩子，莫安琦拥有天使的面孔和歌喉，却有着令人头疼的性格， 虽然他很难缠，但马修老师还是把他的音乐天赋挖掘出来。
这时，我想到了我们的学校，我们的学校用赏识教育来培育我们成长，鼓舞着大家前进。我们的学校因材施教，也培育出了许多人才。我们的学校和他们的学校相比，我们的学校更好。
这部电影没有华丽的场面，没有血腥的打斗，没有新颖的情节，但它感人的故事、鲜明的刻画、动人的音乐已足以使每一个观众感动，并爱上了这样一部《放牛班的春天》电影。
放牛班的春天观后感4
这周日心部组织我们看了《放牛班的春天》，虽然很久之前就看过这部电影，但这次再看一次，又有不一样的感受。
看了这部电影以后，我只体会到了爱与责任。那帮被关在学校里的孩子们，或许由于缺乏爱或许由于过于溺爱而被送到那里。他们叛逆反抗情绪强烈，与所有管理他们的人为敌，整天调皮捣蛋，搞恶作剧。真的像放牛的.孩子一样自由散漫没有任何纪律性和集体观念。
那个校长和那个音乐老师就是两个典型的对比，校长只顾个人利益和名利，而那个音乐老师却一心为学生只想教好学生，用自己的爱和责任去感化那些学生让他们发想自己的长处重新振作起来。或许真的是老师的爱心感动了孩子们，有原来和老师作对到最后于老师统一战线共同对付可恶的校长，孩子们也唱出了最纯真的声音，当那美丽的声音响彻藏从的时候，老师醉了，孩子们也醉了，所有的人都醉了，多么美妙的歌声，像春天的甘露滋润人的心田。孩子们是多么的纯真，他们终于找回了自我，或会了属于他们的天地。是爱挽救了他们，是责任挽回了他们，最后那势力的校长也得到了报应。
教育的智慧很简单，坚持，坚持对学生的爱，爱可以改变一切。
放牛班的春天观后感5
今天，我和全班一起在音乐厅看了牧牛班的春季电影。非常好。
这部电影是关于一个名叫克莱门特·马修的音乐家，他因为没有机会展示自己而成为了一所学校的代课老师。马修发现这所学校的学生非常淘气。校长用暴力和体罚来控制这些学生。所以马修用他自己的方法来教育学生。有一次，一个同学不小心伤了仓叔叔的左眼。他应该被禁足15天，但是马修让他照顾叔叔直到他康复。马修还发现皮埃尔·莫恩希有天使般的嗓音，所以他组织了一个合唱团。最后，他改变了整个学校，这样所有的学生就不再淘气了。
我钦佩马修的教育方法。我记得有一次我不小心撕碎了关于杏活动的文件。刘先生没有打我或批评我，而是又复印了一份，这让我非常害怕和紧张。老师这样对我，让我感到更惭愧。我再也不会犯同样的错误了。通过这部电影和这个事件，我明白教育不能是体罚，体罚会让我们变得更淘气，对我们的.成长更有害。虽然我们很淘气，但我们仍然喜欢温柔、耐心和宽容的老师。
放牛班的春天观后感6
星期五，我们在学校音乐厅看了电影《放牛班的春天》
这部电影讲述了天才音乐家马修最终成为一所男子寄宿学校助理教师的故事。这所学校有一个昵称，叫做“池底”，因为这里的大多数学生都是有困难的问题儿童。就职后，克莱门特发现学校校长用残酷高压的手段统治了这一类少年问题，并对这里的学生进行了体罚。克莱门特试图用自己的方法改善这种情况。在业余时间，他会创作一些合唱。这所寄宿学校没有音乐课，所以他决定用音乐来教他们。克莱门特开始教学生如何唱歌，但事情并不顺利。最大的麻烦制造者之一是皮埃尔莫安齐。皮埃尔有一张天使般的脸和声音，但他的个性很麻烦。认真的克莱门特发现了皮埃尔的音乐天赋。
这部电影给了我温暖的感觉，发生在春天温暖季节的故事自然会让人感到温暖。但是电影开始播放的时候，我发现电影的'感觉并不是我想象的那样，背景音乐总是略带伤感，让整部电影多少有些伤感。
然而，随着我继续阅读，我有了不同的感觉。淘气的孩子和马修总是会发生什么，但这些事情看起来是那么自然，因为他们有着相同的音乐爱好。在马修的训练下，他们的歌声是如此的优美美妙。
放牛班的春天观后感7
周末看了一部让人感动的电影：《放牛班的春天》。影片中的马修老师是一个令人肃然起敬的人物，他怀才不遇被派到辅育院，面对一群被大人放弃的野男孩，却丝毫没有放弃对他们的用心。他用音乐给予了那些孩子希望，引导他们走回正途，并挖掘了莫杭治与生俱来的音乐天赋。他用他的才华和爱感化着孩子们，学生们也渐渐喜欢上了他。马修老师或许称不上是一个优秀的音乐家，但他绝对是个好老师。
老师可以让学生对自己充满希望，对人生充满期待!老师像天使一样，真的很伟大!人生当中能遇到好老师是一件幸运又幸福的事情!而我就是一个幸运的`人，我遇到最好的老师，时时刻刻提醒我要努力，每天都会提醒我有不会的问题要抓紧问，“弈涵今天数学课上面的题目都弄明白了吗?还有不会的记得来找我哦……”老师的悉心叮嘱时时刻刻在我耳边响起，尽管有时候，我可能没有把事情做得很好，或许还会让老师有些失望，但是她一直都会给我鼓励，相信我。
的确，每一天在老师的帮助下，我都在一点点进步，我相信我也能迎来我的春天!
放牛班的春天观后感8
最近，在阅读屋的课堂上，我和老师同学一起看了电影《放牛班的春天》。这部电影讲述了一位叫马修的老师来到一所“再教育”问题学生的学校，与这一帮“坏学生”之间的故事。
马修是一位老师，他被安排到“池塘之底”教学，他决心要把学生教导好。当他被告知这里的学生犯错会被禁闭时，他无比震惊——这里和监狱有什么差别？正因为如此，这里的孩子们心里都筑起了高高的'围墙，不愿意敞开心扉，变得更加叛逆。马修老师希望可以用音乐感化孩子们，在学校里偷偷组织了一个合唱团，孩子们开始越来越好学，最终曝光了学校的暴行，大家都找到了自己喜爱的工作。
马修老师为什么要坚持教导好学生？因为他坚信，并不是学生不爱学习，是因为老师通过禁闭的方式一点点地摧毁着孩子们弱小的心灵，孩子们的自尊心正在受到攻击，他们的叛逆是心灵的反抗！马修老师通过音乐，让孩子们找回来那一颗纯洁、幼小的童心。可以说，马修老师就是孩子们心灵的保护神！
放牛班的春天观后感9
马修是个好老师，不重名利，对学生有爱心、有耐心，感化了那群无恶不作的混世魔王，用音乐让他们找到了生命的曙光。
这部片子的定义是文艺片，之前我一直没有清晰的定位过文艺片到底是什么，不过看了这部片子以后好像有那么点感觉了。
最感动的应该是马修被校长开除后离开的那场戏吧。没有孩子来送他，他在心里想：孩子们的懂事在我看来更像冷漠。可是当他走到教学楼下时，看到地上成片的纸飞机，捡起来看，每一片上都是孩子们稚嫩的笔迹，每一片上都是他的学生对他的祝福。孩子们反锁上教室门为他唱歌送行，在窗口伸出小手向他告别。这一切的一切都让马修感动不已。
最最让我欣慰的是最后一个情节的设计——那个最小最可爱的贝比诺被马修带走了，而那天刚好是星期六。在二战中失去父母的贝比诺一直不肯接受这个事实，幼小的他坚信自己的父亲会在星期六来接走他，可是一次又一次的失望。最后被善良有爱心的马修老师带走，会是最好的'结果吧。
影片始终充满着人性的光辉，最后还贯彻了那个坏人终将不会有好下场的定理，势利狡猾的校长被举报被下岗了，让人不得不感到痛快。
总之，是一部很好的片子啦，中文译名也很文艺很契合主题。
放牛班的春天观后感10
一位伟大的教师，不一定要教出多么优秀的学生，不一定要使自己在课堂上无私奉献，但一定是爱护自己学生的教师！
马修就是一位伟大的'教师，虽然最后被辞退，但他依然伟大！是他，把一个个顽皮的坏孩子变成了一个个唱着歌儿的小天使！马修身上喷发着阳光气息的老师，散发出爱的能量的老师。一次偶然，马修发现这些孩子的音乐梦，马修从而组建了一个合唱团，发现了这些孩子的音乐才华。他，就是伟大的教师。
在我们的身边也有一位同样伟大的教师。她，就是杨老师！9月30日的合唱比赛，我们六＜4＞班也参加了，我们是三等奖。但这个名次不能说杨老师指挥的不好，也不能说我们不努力排练。在这之前，杨老师和我们都在很努力地排练。一开始，杨老师说，看着歌词必须要会唱，我看着词还是不会唱，我担心我不能回家了，但是杨老师让我回家练。杨老师还是很呵护我们的。
无论是马修还是杨老师，他们都是伟大教师！
放牛班的春天观后感11
很有幸，借着团委老师让我们看电影的机会，我能和同学们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起享受着一个代课老师和一群问题学生之间发生的一些平淡而又令人感动的故事。虽然讲的是法语，但它的剧情依然深深的感动了我。
马修，这个其貌不扬的老师怀着梦想走进这群问题学生，他服从制度，在现有的学校制度下，默默的真心的关爱着自己的学生。他喜欢音乐，用音乐艺术感染着那些问题少年。艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。课堂上，他蹲在课桌旁和学生讲话的镜头给我留下了深刻的印象，这一小小的举动包涵着一个老师真正的放下了架子，用温和、爱心和情感对待自己的'学生。
这部电影没有华丽的服饰和背景，也没有跌宕起伏的故事情节。简单干净的音乐贯穿着整部影片，我们在天籁般的童声中欣赏着这部影片，陶醉其中并深深的感动，享受着电影艺术的魅力。
放牛班的春天观后感12
这部电影有很多细节让我感动，首先是克莱门特对孩子们的爱和怜悯。当他刚进学校时，尽管孩子们总是和他开玩笑，他一点也不生气。被校长发现后，他也尽力让孩子们逃脱惩罚。他一直想用音乐来影响这些孩子。皮埃尔是最淘气的一个。他有天使般的声音和面孔，但他太调皮了，不在乎任何场合。在一次偶然的.事件中，皮埃尔得知了他母亲的好意。这时，老师和皮埃尔的母亲有了微妙的关系，这使皮埃尔完全变了。他不再那么淘气，变得非常理智。他到处寻找其他人。最后，他成功了，成为了一名著名的指挥家。与克莱门特和他母亲的关系是不可分割的。
这个故事以喜剧结尾，感动了成千上万的观众。是什么让这些对别人来说可以说是“垃圾”的孩子翻开新的一页，成为有抱负的人？这是音乐。音乐有一种神秘的力量，可以滋润人们的心灵，让人感到温暖。很难相信这个世界上什么都没有。
放牛班的春天观后感13
法国电影《放牛班的春天》（又名《歌声伴我心》）是一部多年前我就观看过的老电影了。这回再次重温昨日的经典，除了像昔日一样为男孩们的歌声所折服外，也体会到了为人师者对于学生们的影响是一辈子的。作为一个可以影响许多人一辈子的人，职业，社会，世界所赋予我们的是更多的责任。
一群顽劣成性的学生，一位充满爱心，循循善诱的.教师，再加上一个或几个顽固不化，粗暴专制的学校领导这样的人物组合几乎已经形成了教育题材电影的一个固定的内在结构。最后的结局，我相信每个观看者的心中自然是被那位教师所打动的。
作为教师的我们更应该意识到可能你的无意识的一个举动就会伤害一颗弱小的心灵，也可能由于你的一个不经意的微笑，问候，给某个孩子带来希望。就像在黑暗中，给人指明了方向，是希望的光，生命的热忱。
所以，如果你选择了当一名教师，就请把爱给你的每一位学生，只有爱能够融化世界的一切坚冰。
放牛班的春天观后感14
国庆假期，我一个人在家看了《放牛班的春天》这部电影。这部电影和别的电影不一样，我把别的电影看完了之后到晚上就可以入睡。可是看了这部电影，我却难以入睡。我为电影里的.好人而感动，为坏人而气愤。
《放牛班的春天》讲的是马修先生来到了一所叫“池塘之底”的学校当学监。每个学生一开始都如“小混混”一般。可当马修先生让他们加入了一个合唱团几天以后，他们的学习变好了。歌唱的也好听了。渐渐地，孩子们和马修亲密了之后便偷偷带着孩子们去玩了个游戏。由于学校没人看着，所以就有人把那里烧了，校长看到了怒气冲天，一气之下，把他给开除了。虽然校长不让学生出去送别马修先生，可学生们还是把门锁上，在教室里偷偷唱歌，把告别信折成飞机从窗户上扔下去......
影片一共97分钟，我还没有看完，就感动的哭了，马修先生用他的爱去给每位学生播下一粒美好的种子，到头来，它一定会开花、结果的。正如赵老师所说：“一分耕耘，一分收获。”马修先生正是那位农夫，他最后一定会有一大堆美好的果实的！
啊！马修先生请您放心，一定会有人把您的那份爱传递下去的！
放牛班的春天观后感15
故事的开头是描写著名音乐指挥家皮埃尔在一个夜晚，打开了自己小时候的音乐老师马修教他所在的放牛班时所写的日记，并回忆当时的故事。在这个叫“池塘底部”的福利院里，有一群爱搞恶作剧问题，少年他们如同在监狱一般，在老师和校长的管制下，他们常常做出意想不到的事来伤害他们的老师，自从马修老师来到了这里，他对孩子们的'亲切和理解慢慢的感化着他们，他让孩子们在爱中悔改，感受世界的温暖，她教孩子们唱歌，一个个天籁之音回荡在福利院里，再也不是那冰冷的铁门和训斥的声音，孩子们的眼神和歌声，为放牛班增添了光彩，唱出心中的洁白，无拘无束，自由自在。
我在生活当中就遇到了一个像马修一样的老师，她善良有爱心，每当我们同学，学习上有困难他都会耐心的讲题，为同学们解难，在操场还带领我们玩耍，像一个大朋友亲切、温柔，我爱我的老师。
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