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景德镇心得
某些事情让我们心里有了一些心得后，写心得体会是一个不错的选择，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编为大家收集的景德镇心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
景德镇心得1
从汉朝开始烧制陶器，距今1800多年，从东晋开始烧制瓷器，距今1600多年。景德镇素有“瓷都”之称。诗人陈志岁《景德镇》诗云：“莫笑挖山双手粗，工成土器动王都。历朝海外有人到，高岭崎岖为坦途。”景德镇瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特，以“白如玉，明如镜，薄如纸，声如磬”的独特风格蜚声海内外。青花、玲珑、粉彩、色釉，合称景德镇四大传统名瓷。薄胎瓷人称神奇珍品，雕塑瓷为中国传统工艺美术品。我们这次史论系考察南线之行，最著名的地方则正是———江西景德镇。
景德镇因烧制皇家御瓷名扬天下，成为世界上第一个以皇帝年号命名的城镇。是称雄瓷业千年的中华瓷都。中国的英文名称CHINA的小写就是瓷器的意思，CHINA的英文发音源自景德镇的历史名称昌南，这座城市的一切都突出了景德镇瓷器在世界的影响和地位以及她本身的陶瓷文化底蕴。
浸润水墨风采，笔走诗意虹桥，线条连天宇，意气动风云。体味瓷都清韵与古城馨香。当代的景德镇，瓷雕工艺精湛，工艺种类齐全，有园雕、捏雕、镂雕、浮雕等；千姿百态、栩栩如生；装饰丰富，有高温色温、釉下五彩、青花斗彩、新花粉彩等；艺术表现力强，有的庄重浑厚，有的`典雅清新，有的富丽堂煌，鲜艳夺目。各式各样的瓷器琳琅满目。让人情不自禁的爱上这片悠悠小镇。
说起景德镇当然离不开陶瓷，但只有到了景德镇才能感受到陶瓷的无穷魅力。在景德镇可以看到距今一千多年历代的民窑、官窑，其中规模巨大的龙窑遗址，还有全国独一无二的瓷乐表演，给人留下了深刻的印象。
景德镇在"集大成"之后，又将其精湛的制瓷工艺传播开来，促进了全国及世界各产瓷区制瓷业的蓬勃发展。因此，景德镇手工制瓷工艺及生产体系不愧为中国陶瓷业中的杰出代表，体现了中国的资本主义萌芽，是中华民族传统文化的重要组成部分，同时也是我国与东西方各民族经济、文化交流的重要纽带。当地政府在上世纪八十年代，为配合城区改造，保护一批历史文化遗迹，把散落在市区的部分古窑场、古作坊、古建筑异地集中保护，建立了景德镇陶瓷历史博览区，整个博览区由古窑和陶瓷历史博物馆两大景区组成，是景德镇最重要的陶瓷文化旅游区之一，也被国内外专家和陶瓷爱好者称为"活的陶瓷博物馆"。
此次景德镇之旅，我们也亲自体会陶瓷的制作。尝试在壶上作画：有人长诗题跋体现腹中文笔，有人挥毫写意表现丹青笔墨，有人致之纹样学习工艺精髓，有人肖像摹写进而留下回忆。这样的艺术实践是在课堂体会不到的，实践与书本上的认识相互渗透，相辅相成。在理性的认识中，加以感性的时间，从而得到理性的知识，这样的学习，是个过程。在景德镇的一位老艺术家的帮助下，我们真真正正体会了一次制瓷的艰辛与严谨。
景德镇有悠久的制瓷传统，广大瓷工身怀绝迹，在极其艰难困苦的情况下，奋力发展以手工技艺为特色的仿古瓷、美术瓷生产，坚持与外国机器制造的日用瓷相抗争，保持了中国瓷器在国际上的美誉，于衰落中显示了振兴陶瓷的潜力。现代景德镇的制瓷工艺继承了传统的技法，吸收和借鉴了国内外的精华，使陶瓷制作达到了一个又一个的高度。
所以说，一部中国陶瓷史，就是一部形象的中国历史，一部形象的中国民族文化史。对于我们史论学习的学生而言，我们是中国传统文化继承的一个小小的齿轮，我们微乎其微，但是如果我们致力钻研，刻苦严谨的对待我们专业上的某个知识点，用特殊的眼光去思考问题，解决问题。也许一个小小的齿轮却发挥着重要的传承作用，从而为中国传统文化的的复兴，做出应有的贡献。
景德镇心得2
在这个世界上唯一能吸引我的就是历史悠久的艺术――所以，在外出游玩的时候我毅然而然的选择了景德镇这个有趣的，历史悠久的景点。
我选择了一个最有意思最大的景点――景德镇仅仅是个小镇而已，就算它名为“瓷都”，真正的精华却都积聚在那个小小的地方，所有的文化，所有的历史痕迹，都可以，在那个地方看见。
因为到那里不需要费劲，所以我还是兴趣盎然的――唯一不爽的是买票没有学生证要多五块钱。
我听说，造瓷的`师傅对于瓷是十分的讲究的，那些胚子不好的，釉彩难看的，表面有缺口的，字没写好的――哪怕是一个小小的凹点，都足以令那些人皱起眉头，不完美的东西，他们是不允许诞生的，于是，那些次品，统统只能够变成满地的碎片。那些人就干脆利落的往地上用力一扔，好像是一个女人对着一个负心汉来了个过肩摔，噼里啪啦。
哎哟我去我可心疼了不要给我啊。
以及，我怀疑造瓷的一定都是强迫症晚期。
那些早已失去原样的瓷片，博物馆馆长自有使用它的办法――因为，在我走向博物馆的时候，那小径上，整齐有序的铺满了瓷片，花花绿绿的颜色煞是好看，还有一些堆积在一起，零零散散叠放在一旁，似乎没有刻意去整理，但即使这样，也别有一番风味。
也是把所有的地方都逛了，腿酸疼的厉害。
走到造瓷人的工作处，看到那一些光滑干净的瓷胚，心里也是亮堂起来。
景德镇心得3
景德镇是一座生产陶瓷的古城，有千年瓷都的美誉。几千年前景德镇被命名为长南镇，和英文单词“CHINA”谐音，当然和古窑有很大关系。在这个小假期里，我参观了景德镇。
景德镇瓷器起源于汉代，发展于唐宋，兴盛于明清。怀着强烈的好奇心，我来到了古窑民俗博览区。我看到到处都是道路、水池、草坪、瓷器元素，五颜六色。我们来到瓷器作坊，向人们展示了七个最重要的工序：第一，画坯，从旋转的机器里放一块泥，用手把陶瓷的形状揉成泥坯；然后就是打印空白。师傅用木柱之类的东西来塑造干泥坯；之后做坯，师傅拿着刀片把外表修的平整光滑；接下来挖的脚和之前的`空白很像，但是修的地方是碗的“脚”；要修复形状，就要在陶瓷上放上釉做的“衣服”。釉料是一种透明的矿物。普通碗是白色的，因为上釉了，不然会变成黄壤；第六个过程，画空白，是让作者自由发挥的过程，想画什么画什么；最后一步是烘焙。我在景德镇见过五个烧窑。他们分别烧大块和小块的瓷器。不同的窑有不同的温度，一般在800-1300度之间，必须用松木做柴火。就这样，经过24小时的烘焙，48小时的自然冷却，一个精致独特的碗诞生了。
这种碗不稀奇！景德镇瓷器分为四大类：青花瓷、彩釉瓷、粉彩瓷和青花精致瓷。他们有自己的优点，也有自己的美。在这些工艺品中，我最欣赏的是陶瓷灯，它的灯罩是用陶瓷做成的：先把陶瓷掏空，然后盖上透明的釉料，再把灯罩盖上灯，再把掏空的图案在人们眼前散发出温暖的光。这项工作让我感到惊讶。回到酒店，想了一整天看到的，暗暗感叹：真是瓷都。路灯，对联，塔，风车，装饰用的龙都是瓷器做的。这是一个瓷器世界。
感觉还没逛够，但时间如水，一去不复返。第二天，我告别了景德镇。
瓷器是我们生活中非常常见的商品，但不起眼的瓷器却是古人留下的智慧。正是因为有了陶瓷，中国五千年的文明才会更加辉煌！
景德镇心得4
傍晚，我们和罗阿姨在江西婺源服务区碰头以后，一起去了江西景德镇。这个城市很多灰，也比较脏乱，罗阿姨带我们去了三宝村的“室外陶源”吃饭，那里非常好玩，也非常好看，我还看见了很多外国人，看来他们也对中国的陶瓷很感兴趣。晚上我们就住在了村里齐老师家里，他也是个艺术家。
在景德镇的2天里，我们去了陶瓷老师的工作室，参与了拉坯、画坯的工作，我觉得拉坯好难啊，一不小心就会把作品毁掉，有时还会在转的.时候把泥甩出来，弄得我一身都是泥，最终在罗老师的帮助下我做成了一个大碗，虽然不是很好看，但是罗老师夸我做得很好。我们还用泥捏了很多东西，我做了很多水果，有香蕉、西瓜、桃子、苹果、葡萄等，妈妈帮我捏了个大盘子，但是不怎么好看。我们还学了画坯，我在各种大小的杯子上画了很多图案，有花朵、有莲花、有各种图形，色彩就四种，罗老师说等烧过以后，颜色就不是我们现在看到的那么简单了，会挺好看的。
我们第二天参观了景德镇的AAAAA级景区“古窑”，里面有古窑博物馆，我看到了馒头窑、龙窑，馒头窑张得挺像馒头的，呵呵。看到了很多名人在瓷碑上书写的书法，看到了古代的建筑。爸爸在古窑里向一位老爷爷陶瓷制作人买了一套茶杯，是镂空手法制作的，他们还合影了，老爷爷在电视上有出现过。爸爸很开心，能买到这样一套茶具。
爸爸还和朋友们去了陶瓷创意街，我和妈妈没去，我们在制作作品，听爸爸说那里很多哥哥姐姐都很厉害，做得作品都很好看，而且都不贵，我很遗憾没有去。晚上，爸爸还特意带我们去了陶瓷街，那里有很多店都是卖陶瓷作品的，我看中了莲花的陶瓷，但是太贵了，我没买，后来是到古窑的时候，妈妈给我买了一个莲花瓷器50元。我们还去了中国陶瓷城，陈伯伯买了很多东西，我们逛了会儿，那里都是陶瓷作品，有茶杯、花瓶、鱼缸、凳子、各种小玩意，实在太多了，都是陶瓷做的，我还听罗阿姨说，中秋的时候，收到了陶瓷做的月饼呢。
这次景德镇之旅让我了解了很多关于陶瓷的知识，我们景德镇被誉为“世界瓷都”瓷器是中国人的伟大发明，景德镇是中国瓷器最杰出的代表，我很喜欢景德镇，离开的时候我好舍不得，我和妈妈讲，我还想来景德镇。
景德镇心得5
大家好！我是小谢，你今天的导游。欢迎来到景德镇。景德镇被称为瓷都。今天，我们要去参观位于慈都大道1号的景德镇古窑民俗博览区。
我先坐车介绍一下古窑民俗博览区。古窑民俗博览区是景德镇千年制瓷历史，尤其是15—16世纪景德镇制瓷业风格的集中再现，被誉为“陶瓷历史活博物馆”、“陶瓷文化知识经典景区”。
说了这么多，不如自己去看看吧。古窑民俗博览区就在安静美丽的小树林前面。请有秩序地下车，和我一起进去参观。
首先，我们来到了陶瓷生产展区。来看看大师。他正在轮式手推车上放一团泥。看，他的手碰到了泥球，轮式车旋转起来。很快，一个大肚子花瓶的形状就完成了。这一步叫做“留白”。看，师傅拿着刀片，正在给刚出来的泥坯恢复合适的.形状。现在要上釉了，师傅拿着小刷子上釉。这白色的一层是釉。现在是最后一步了。这一步叫“画坯”，就是在白泥坯上画一个喜欢的图案。为了让大家亲身体验一个“画坯”，这里专门设置了一个工作区，我们可以在这里画出自己喜欢的图案，工作人员会把它解雇，发给你。
接下来，请跟我来。这个黑色的拱形洞穴是一个专门烧制陶瓷的洞穴。说到烧窑，你不得不提到佟彬，他是一个古代的陶瓷工匠。在烧制一次的时候，为了烧制出满意的瓷器，他跳进了火海，死在了这里。后人尊称他为“风火仙子”。烧陶瓷最难掌握的是温度。不掌握，一个窑里的陶瓷都成了次品，然后就碎了扔掉，可惜。
参观完陶瓷生产技术展区后，我们将前往陶瓷艺术品展览中心。我们边走边聊。景德镇最著名的四大陶瓷分别是青花瓷、粉彩、琉璃和青花瓷。陶瓷艺术展览中心就在这里。有两个成人般高的巨大花瓶，大象般厚的水箱，精致的瓷碗和瓷盘。我们赶紧进去看看吧。这些碗会说话，只要你在碗石上蘸一点水，继续划。听，多么美妙的声音！如果你愿意，你可以买一个带回家作为纪念品！
游客朋友们，上午的参观到此结束。下午我们继续欣赏景德镇悠久的文化。接下来请跟我来品尝各种地方美食。
景德镇心得6
昨晚到了景德镇，雨下得很大，看不清瓷都的魅力。今天我爸带我和我妈去参观瓷都。一走进笔直宽阔的瓷都大道，你会惊讶地发现，马路两旁的路灯柱都是瓷器做的，花里胡哨，别具一格！有的画着雄伟的飞龙，有的画着优雅的荷花，荷花中还有活泼可爱的小金鱼，有的`画着精致的山水画。这是最美的风景，恐怕你在中国的任何一个城市都很难看到！
据说景德镇瓷器有自己的特色。“白如玉，声薄如纸，亮如镜。”分类很多，比如青花瓷、彩釉瓷、粉彩瓷、精致瓷等等。为了给我看，爸爸带我去了慈都广场，那里商店林立，汽车来来往往。我们走进一家专卖店，里面摆着琳琅满目的瓷器。这里，餐具、茶具、花瓶、灯具、水杯等。我们平时用的，都成了精美的艺术品，绝妙的做工！我环顾四周，不时用手摸摸。我非常喜欢。母亲喜欢青花茶具，优雅的君子竹，迷人的牡丹，摇曳的风荷，行云流水的山水画，这些都是她的最爱。她一口气挑了四套。我也不远了。和朋友去了一家专门做钢笔的店，挑了两支瓷笔。我小心翼翼地把它们包装好，以免它们破裂！
我还是想去逛街，但是我爸妈还有别的事情要做，所以这次瓷都之行得先告一段落，下次一定要趁机重温！
景德镇心得7
一个双休日，爸爸妈妈决定带我去景德镇玩一天。我兴奋极了，一下车就四处张望着素有“瓷都”之称的景德镇。
啊，这里一片欣欣向荣的景象吧我迷住了。高大细长的灯柱被花瓷套了起来，街上到处可见那“精品陶瓷专卖店”。我则很想亲手做一个碗。
很快，我们来到了一个制作陶瓷的地方。一位老爷爷让我去将一块分好的泥拿来。我笨拙地拿起一块，朝他那飞奔。做陶瓷的东西可真怪啊，一块飞速转着的圆盘。“小姑娘，手偏了!”老爷爷的声音将我从思绪中拉了出来。一看那泥，本已成块圆球了，被我的手一压，凹了进去。不过没事，在老爷爷的帮助下，碗又很快的成型了。我把手扶在碗沿上，另一只手握成拳头压在中心，海不停的修饰凹凸不平的地方。而老爷爷则帮助我切去多余的部分。并定好高低。在我们的`不懈努力下，一个美观的碗做好了。
这个在景德镇度过的日子，真是太美好了!仔细回味着做碗的过程，情不自禁的笑出声来。要是我能住在景德镇，那又会多么的安闲自在啊!
景德镇心得8
为学习弘扬荷塘精神，认真践行群众路线，市XX局开展各项专题活动，把学习弘扬荷塘精神与深入开展党的群众联系教育实践活动结合起来。
一是召开专题学习会。各支部组织党员干部召开专题学习会议，学习《践行群众路线，呼唤荷塘精神》等有关荷塘精神的文章，把学习弘扬荷塘精神与深入学习贯彻中央、省委、市委关于第二批教育实践活动的部署要求结合起来。
二是举行专题讨论会。通过专题学习，积极组织全体党员干部举行学习弘扬荷塘精神专题讨论会，大家纷纷表示，要弘扬艰苦创业、奉献为民、质朴清廉的荷塘精神，以更加饱满的热情投入到XX工作中，立足本职岗位，践行群众路线，推进我市XX事业再上新台阶。
三是撰写专题学习心得。全局党员干部通过开展学习弘扬荷塘精神专题研讨活动，思想认识上得到进一步提高，积极撰写学习心得体会，将学习荷塘精神的内涵实质表达出来。
，“荷塘农垦精神”的核心就是领导干部要置身于群众之中，充分发扬群众的自力更生精神，不仅仅光是相信群众的力量，还要紧密地联系群众，全心全意为群众服务，并且以自己的艰苦奋斗的实际行动作群众的表率。通过参观和听取介绍，我们深切地感受到当年荷塘垦殖场的领导干部的`工作作风，他们一贯以普通劳动者的姿态出现，和群众同甘共苦，生活上比较好的条件，他们总是先让给群众，让给基层，生产上最艰苦、最烦重的工作，他们总是抢着去干，处处起带头作用，他们不是只要求别人艰苦，而自己却可以不艰苦，真是这样的工作作风，才最终形成了“荷塘农垦精神”。
大家认为，学习荷塘“荷塘农垦精神”，就是要做到经常保持自力更生、艰苦奋斗的革命精神，要以此次群众路线教育实践专题学习活动为抓手，结合科协工作实际，积极投入到学习实践中去，更好地为基层群众服务，投入到“三大战役”中，为实现复兴千年古镇、重塑世界瓷都、建设生态之城作出积极贡献。
景德镇心得9
这个世界上唯一吸引我的就是历史悠久的艺术——，所以出去玩的时候，我毅然选择了景德镇，一个有趣的历史景点。
我选的最有意思最大的景点——景德镇只是个小镇。就算叫“瓷都”，真正的精华也是在那个小地方积累起来的。那里可以看到所有的文化和所有的历史痕迹。
因为不需要太多的努力就能到达，所以我还是很感兴趣的。——唯一让我不开心的是，没有学生证买票要多花五块钱。
听说制瓷大师对瓷器很讲究。那些胚胎不好，釉色难看，表面豁开，不成文的——，甚至一个小凹点，都足以让那些人皱眉头。不完美的东西是不允许诞生的。所以那些次品都只能变成满地的碎片。那些人干脆把它狠狠地摔在地上，就像一个女人用肩膀砸了一个心碎者，抓痒。
哦，我去。好痛。别给我。
而且，我怀疑制瓷人一定是强迫症晚期。
博物馆馆长有他自己的方式来使用已经失去原始形状的瓷器。——因为，我走到博物馆的时候，小路上整齐的铺着瓷片，五颜六色的颜色真的很美。有些是堆在一起的.，零散的，堆在一边的，看起来不是刻意安排的，但即便如此，还是有一种特别的味道。
我也逛遍了所有的地方，腿疼的厉害。
去制瓷人的工作场所，看到一些光滑干净的瓷胚，我的心就亮了。
景德镇心得10
景德镇是一个古色古香，生产陶瓷的城市，有着千年瓷都的美誉。千年之前的景德镇名叫昌南镇，并且同英文单词”CHINA”刚好谐音，这当然和古窑有着不少联系。在这个小长假，我游览了景德镇。
景德镇瓷器起源于汉，发展于唐宋，盛于明清。我抱着强烈的好奇心，来到了古窑民俗博览区。只见里面的路，水池，草坪，到处都是瓷器的元素，五彩缤纷的。我们来到瓷器工坊，这里给人们展示了7道最重要的工序：首先是拉坯，从一个会转动的机器里放一块泥巴，用手把陶瓷的形状捏成泥坯;然后是印坯，师傅用一个像木柱的东西，把晾干的.泥坯定好型;之后是利坯，师傅拿着刀片把外部修理得平整光滑;接着的挖足和前面的利坯很相似，只是修理的地方是碗的“脚”;修理好外形，就要给陶瓷穿上釉做的“衣服”了，釉是一种透明的矿物质，平常的碗都是因为涂了釉才会雪白的，不然可就变成泥土黄了;第六道工序画坯，是可以让作者自由发挥的工序，想画什么，就画什么;最后一步烘烤。烘烤用的窑，我在景德镇看到过五个，它们分别烧大件、小件瓷器，不同的窑有着不同的温度，一般是800度―1300度之间，而柴火就一定得用松木。这样经过24小时的烘烤，48小时的自然冷却，一件精美别致的碗就诞生了。
这种碗并不算稀奇!景德镇瓷器分为四种：青花瓷、颜色釉瓷、粉彩瓷、青花玲珑瓷。它们各有各的优点，各有各的美丽。在这些工艺品中，我最欣赏的就是陶瓷灯，它的灯罩是陶瓷做的：首先，把陶瓷镂空，再用透明釉覆盖上去，之后把灯罩罩住灯光，然后那些镂空过的花纹就散发着暖暖的光呈现在人们眼前。这个作品让我感到惊奇。回到宾馆，我想着一天的见闻，暗暗感叹：真不愧是瓷都，路灯、对联、塔、风车、装饰物用的龙都是瓷做的，这就是一个瓷的世界。
感觉还没逛够呢，可时间像水一样，一去不复返。次日，我便告别了景德镇。
瓷是一种生活中十分常见的日用品，但看起来不起眼的瓷却是古人给我们留下的智慧结晶。正因为有了陶瓷，才能让中国上下五千年文明更加辉煌!
景德镇心得11
一个周末，父母决定带我去景德镇玩一天。我太激动了，一下车就逛了逛景德镇。
啊，这里一派欣欣向荣的景象。我很着迷。细长的灯柱上挂满了瓷器，街上随处可见“精品陶瓷店”。我真的很想自己做一碗。
很快，我们来到了一个制作陶瓷的'地方。一位老人让我去取一块分开的泥。我笨拙地拿起一块，向他跑去。做陶瓷很奇怪。这是一个快速旋转的圆盘。“小姑娘，我的手好宽！”我爷爷的声音把我从脑海中拉了出来。一看到泥，已经是一个圆球了，被我的手一按，凹了下去。但什么都没发生。在爷爷的帮助下，碗很快又成型了。我把手放在碗边上，用另一只手把拳头压在中间，大海不断地装饰着凹凸不平的地方。爷爷帮我剪掉多余的部分。并设定水平。经过我们不懈的努力，做出了一个漂亮的碗。
在景德镇度过的这段时间真的很精彩！仔细琢磨了一下做碗的过程，忍不住笑出声来。如果我能住在景德镇，那该多舒服啊！
景德镇心得12
今天我妈说：“爸妈明天带你去景德镇古窑民俗博览区。”我太高兴了，第二天一早我们就起床出发了。
景德镇古窑人民谷博览区是国家5A级风景名胜区、国家文化产业示范基地、国家非物质文化遗产生产保护示范基地。当我来到景德镇古窑顾敏世博园区门口时，我看到一个巨大的品牌在远处树立起来。门口各种装饰品都是瓷器做的，很特别。
我们沿着路线走，首先来到了明代的`葫芦窑。只见中间立着一个巨大的葫芦，里面有个山洞，据说是古代瓷器烧制的地方。
走出山洞，来到一号车间。里面有很多白瓷坯。瓷体种类繁多，以碗居多。还有很多做瓷器的老艺术家给我们讲解手工瓷器的制作过程。
景德镇传统手工制瓷老艺术家，从小就是学徒，发展出各种独特的制瓷技艺：绘画、印刷、绘图、施釉等等。每一件瓷器都是经过几道工序制作而成，其复杂程度是无法想象的。
老艺术家做的瓷器一件一件排列，种类繁多，精美绝伦，让我眼花缭乱。妈妈告诉我要小心，不要碰。瓷器易碎。
有龙岗窑、清代镇窑、宋代龙窑、元代馒头窑。各有各的特点。
今天，我从这次访问中获益匪浅。我看到制作陶器的艺术家们小心翼翼地重复做每一道工序，小心翼翼地给每一件瓷器上漆，让每一件瓷器都成为一件精美的艺术品，以后我也会认真做事，专注于把每一件事情都做好。
景德镇心得13
从庐山出来后，我问父亲：“接下来我们去哪里？”爸爸告诉我：“下一站是中国瓷都景德镇。走吧！”景德镇和瓷都我不清楚，但我想知道会有什么好玩的。下了公路，看到路两边的灯柱都是白色的，不是铁也不是水泥。我想不通它是什么做的，就问我妈：“它是什么做的？”妈妈。”“这是瓷器做的。景德镇在这里。是瓷都。连灯柱都是瓷器做的。
爸爸带我们去古窑博物馆，导游带我们去了制瓷的地方。我看见一个老主人在做碗。这些泥块在师傅手里，一碗基本成型。这时候导游告诉我们不要觉得很简单，因为他们做了二三十年才达到现在的速度。过一段时间就会有地方给你练了，然后你就知道有多难了。我们又来了下一个师傅，他拿着好像是第一个师傅做的碗。“这位师傅正在修理碗，从粗糙的碗中取出多余的粘土，使碗口变薄。”导游继续介绍陶艺大师的.作品。我们来到另一个师傅那里，他把修好的碗放入水中，但是碗中没有水。我很惊讶大师对碗的平衡把握的很好，觉得十几八年都不要练了。后来从导游那里了解到这叫施釉，施釉分为釉和釉。基本成型的胚碗是土黄色的，但是我们手里拿的碗都是白色的，因为少了一个烧的过程，胚碗经过高温烧制就会变成我们用的碗。窑有很多种，比如狮子窑和葫芦窑。
最后我们来到了一个我喜欢的地方，练陶艺，就是玩泥巴。我先拿了一个基本成型的小茶壶，需要在上面画我喜欢的图。我用铅笔画了底线，但是画不好。最后总算画出了底线，又用毛笔按照刚才画的画了一遍，弄得我的手好酸好麻。我心想，陶艺大师的技能真的不是一蹴而就的。
回家两个星期后，我收到一份景德镇的快递，是我的小茶壶，上面画着自己画的狮子和老虎。多漂亮的小陶瓷茶壶啊。我很喜欢。再一次感受到了陶艺大师的精湛工艺和古人的智慧。
景德镇心得14
3月25日，阳光灿烂，我们一行四人赴景德镇参加“创新、探索、提高”小学语文教学观摩研讨会，聆听了常丽华、李镇西、管建刚三位大师的讲座以及示范课，获益匪浅。
一、大师精髓
常丽华是一线教师，一直从事语文教学与班主任工作，她的讲座“守住自己的教室”，并无太多奢华的语言，而只是将教学中的点点滴滴呈现，让在座的每一个教师产生共鸣。她的理想是希望每一个生命在教室里开花。为了达到目标，她主要做了以下努力：1、开设属于自己的课程，除了正常课表外，她单独以周一下午乐器课，周三下午美术课，紧扣素质教育目标。2、语文教学每学期只花三星期研究课本，其余时间师生共同完成地方课程，一年级、童谣；二年级、儿童诗；三年级、散文诗；四年级、农历课程；五年级、伟大书籍。3、每天给每位家长写便条，三十字左右，真实反映学生学习生活情况，以及对家长的期望。4、每周写一封信，与家长探讨学生的成长。5、成立写字团，让几位优秀学生起领导作用，激发学生的写作兴趣与潜能。6、午读，低段老师讲故事，高段学生自读，老师不以任何干扰。7、送学生生日歌或讲生日故事，给学生以肯定，寄予以期望，让学生觉得自己足够受重视。8、摒弃枯燥的纯写作，以读写绘取而代之，即写作同时让学生作画，既激发他们的写作兴趣，同时培养他们的绘画能力。9、期末给每一个学生颁奖，但采取不同方式。
李镇西是校长，讲座以学校管理为基础，涉及教师的成长。他的理念：一、情感与理想。教师要具备人格魅力和对学生的爱，不要在意于优秀与否，那是别人的评价，而是感觉幸福最重要，那是自己的感受。对于学生的教育，既要培养他们的个性，即独立的人格，也要培养他们的共性，即集体目标，教师所做的就是让孩子的眼里存在林宇春，也要存在鲁迅、爱因斯坦。二、风骨与良知。作为教师，要保持知识分子的自觉意识与尊严，不能堕落于金钱的浪潮中，也不能跪着教书，用自己的学识、操守、良知来赢得学生、家长、社会的尊重。对于小学而言，几年的教学不求培养多少高分的孩子，而是能够给学生留下美好温馨的回想，就可。三、视野与思考。学生不能只局限于书本，而要多多了解中国的历史，特别是现代史，让阅读成为每一个人的生活状态，也包括教师，不能只沉醉于玩乐，只知打麻将。四、常识与胸襟。针对此点，他提出了几个问题：1、你是学者型老师吗？2、你平常有阅读与写作的习惯吗？3、做教师你觉得苦吗？放开心胸，专心教学读书，做个幸福的老师，快乐一生才是真根本。
管建刚，是位研究作文教学的专家，对于作文教学他有独到的心得。他告诉我们，现在的学生不是无东西可写，而是我们教师禁锢了他们的思想，让学生每天用三五分钟记录下喜怒哀乐，持之以恒，材料会数之不尽。鲁迅曾经说过：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄，写出心底最真的东西，它是一种最高级的技巧。当然，作为学生，要具备以下1、发表意识。基础并不重要，而要多多发表，为了达到目标，他鼓励学生投向杂志报刊，并办班级周报，让学生的文字多多以书面的方式呈现，会很大地激发学生的兴趣。2、真话意识。说真话，不说假话。3、读者意识。多去读书，才能真正进步。4、作品意识。不要让自己的文学只是成为作业，而要作为作品去认真对待。
二、思考
三位大师，各自以自身的精髓、思想倾授。一直以来，我们总认为大师是非一般的人物，是智商超强或意志超强的象征，然后细观常、李、管三人，都是一线教师，从事一线教学工作几十余年，特别是管建刚，师范毕业，生平理想是教数学，阴差阳错当了语文教师，八年农村抗战，之后在镇中心小学七年，最后才入驻实验学校，其经历与我们学校多数老师又是极其相似。常丽华，坚持自己的'教学理念，贯彻自己的教学方针整整五年，五年中，她默默无闻，不顾别人的反对，不看别人的另眼，不管分数的高低，坚持不懈，五年后，她成功了，成名了，成为了全国特级教师，相信这并不是她的初衷，而是无意插柳成荫的效果。我们老师，要具备他们的精神，不服输，爱学习，潜心研究，教师才会成为我们最终热爱并奋斗终身的职业。
三、建议
聆听三位大师，了解他们理想，我们也产生一些想法，特此向学校建议，供学校领导斟酌。
1、建设每个班级开办生日故事或诗歌会，只需三五分钟，让学生唱唱歌，读读诗，讲讲故事，渗透进一定教育，寄予一定希望，让学生觉得自己得到了班主任、老师的重视，从而依恋学校，塑造人格。
2、改《家校导报》为《一小周报》，若时间不允许，也可改为双周报或月报，发表学生作品，让更多的学生能够见到自己的文字以纸质方式呈现，更好地激发他们的写作兴趣。
3、每学年教师读一本书活动，把理论性的文章更换为更贴近一线教师的书籍，语文、数学教师分开文本，语文教师可选择如管建刚的《我的作文教学革命》等，让读书活动真正起到作用。
景德镇心得15
在这个世界上唯一能吸引我的就是历史悠久的艺术――所以，在外出游玩的时候我毅然而然的选择了景德镇这个有趣的，历史悠久的景点。
我选择了一个最有意思最大的景点――景德镇仅仅是个小镇而已，就算它名为“瓷都”，真正的'精华却都积聚在那个小小的地方，所有的文化，所有的历史痕迹，都可以，在那个地方看见。
因为到那里不需要费劲，所以我还是兴趣盎然的――唯一不爽的是买票没有学生证要多五块钱。
我听说，造瓷的师傅对于瓷是十分的讲究的，那些胚子不好的，釉彩难看的，表面有缺口的，字没写好的――哪怕是一个小小的凹点，都足以令那些人皱起眉头，不完美的东西，他们是不允许诞生的，于是，那些次品，统统只能够变成满地的碎片。那些人就干脆利落的往地上用力一扔，好像是一个女人对着一个负心汉来了个过肩摔，噼里啪啦。
哎哟我去我可心疼了不要给我啊。
以及，我怀疑造瓷的一定都是强迫症晚期。
那些早已失去原样的瓷片，博物馆馆长自有使用它的办法――因为，在我走向博物馆的时候，那小径上，整齐有序的铺满了瓷片，花花绿绿的颜色煞是好看，还有一些堆积在一起，零零散散叠放在一旁，似乎没有刻意去整理，但即使这样，也别有一番风味。
也是把所有的地方都逛了，腿酸疼的厉害。
走到造瓷人的工作处，看到那一些光滑干净的瓷胚，心里也是亮堂起来。
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