读《白杨》有感

时间:2024-07-13 17:15:23 心得体会 我要投稿

读《白杨》有感(实用14篇)

  当阅读完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编为大家整理的读《白杨》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

读《白杨》有感(实用14篇)

  读《白杨》有感 篇1

  今天,大家学习了白杨这个教材。 从中,我了解到文章的内容是开往新疆的列车,一个爸爸和两个孩子,看着车外的白杨天,深入探讨。创作者借白杨,激情赞颂了边境建筑者听从中华民族必须,投身边境,基本建设边境的远上理想和敬业精神。

  文中一共半文四个实际意义段,各自讲了:火车行车在一望无际的沙漠,窗前很快的闪出白羊座的影子。爸爸详细介绍白杨树。最终是,爸爸借白杨表述自身的情意,和就可以小白杨正迎着风沙成长的一些事。

  在其中,这一句中伟岸的白杨树和小树各自代表着爸爸和小孩:迎着风沙成长指在艰辛的'自然环境中成长。这话的意思是:爸爸期待自身的儿女如小树一样常常锻练,同自身一样变成边境的栋梁之材。原文中别的含意刻骨铭心的语句有,爸爸仅仅在向小朋友们详细介绍白杨树吗?并不是的,他也在告白着自身的心,这里必须他们,她们就在这里生根发芽了

  这就是白杨树,坚强不屈往上,粗大,高挺,不柔弱都不摇摆不定的白杨树。

  读《白杨》有感 篇2

  当我学完《白杨》一课后,我为那有着坚强不屈、不择环境生长的白杨树而感到欣慰。

  这篇文章主要讲述了作者接儿子和小女儿坐火车去新疆的路上,父亲以窗外的白杨树来抒发自己希望将来儿子和小女儿扎根边疆、建设边疆的感情。在这篇文章里,作者把保卫边疆的建设者们比喻成那坚强不屈的白杨。

  白杨原产我国,北起我国辽宁南部、内蒙古,南至长江流哉,以黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下,多生于低山平原土层深厚的地方,昆明附近海拔1900米的沟堤旁有大树,生长良好。 白杨喜凉爽湿气候,在暧热多雨的气候下易受病害。对土壤要求不严,喜深厚肥沃、沙壤土,在沙尘暴这恶劣的环境下也能生长,不耐过度干旱,大树耐湿、耐烟尘、抗污染。树根发达,树的发芽能力强,生长较快,寿命是杨属中最长的`树种,长达200年之久。

  具有白杨这样精神的人有*叔叔。他们和白杨一样,不管是春夏,还是秋冬,不管是炽(chi)热,还是严寒。他们都坚守在自己的岗位上——交叉路口中间的石墩上。他们不辞辛苦,挥舞着手臂,指挥交通。难道他们不累么?是的,他们累,尽管再累,他们也不喊出声;人民的交通安全就靠你们了!

  让我们一起赞美他(它)们吧,白杨树和解放军叔叔们,谢谢你们!

  读《白杨》有感 篇3

  初中时曾拜读过茅盾先生的一篇散文《白杨礼赞》,文中那精致、干练的笔风让我至今记忆犹新。茅盾先生以树为寓,讴歌新中国成立前夕,革命先烈们在民族解放战争中纵横激荡用血写出新中国历史的那种精神和意志,象征了我们民族解放斗争中不可或缺的朴质、坚强。

  参加了几年水电建设,耳闻目染感触颇多,总想学先生以物喻意,抒发点什么。读过《爱莲说》,莲是花中君子,虽出淤泥而不染,但觉得清纯些;也看过《菊颂》,菊不怕秋霜,惜乎有些柔弱。它们只是给人一种外表好看的印象,缺乏我想赞颂的力量。而唯有先生笔下的白杨才最能体现新一代水电人的精神。你看他高大挺直、不屈不挠,哪里艰苦哪里生根、哪里贫瘠哪里发芽,不在乎气候、不考虑环境,只要有一点生存的土壤,就会成片成排的茁壮成长。这不正是水电人最真实的写照吗?在这片远离城市喧嚣、午夜.激情的土地上,多少水电人正是不畏风霜、不俱骄阳、不顾个人辛劳、不计个人得失、毫无怨言、夜以继日,为加速新时代经济建设的'发展而不知疲倦地苦干着。也许有人会说:你把水电人讲得太崇高、太伟大了吧!但是我想说:不,事实就是这样。我想赞颂的就是这样一种精神,一种奋发向上的精神!水电人有一句自编的话“献了青春献终身、献了终身献子孙”,虽有调侃之意,但祖国大地众多的大型水利水电工程,不正是一代代水电人子承传息、共同努力建造的结果吗?那一座座电站、那一排排水渠,不正是象白杨那样生机勃勃、傲然屹立在祖国的山水之间吗?正是有了这群水电人,正是有了这种朴质、团结、坚忍不拔的精神,才有了为祖国水电事业作出非凡贡献、铸出新的辉煌的力量!

  白杨精神是水电人的灵魂!

  我们要继承这种品质,我们要传承这种精神!

  我赞美白杨,它努力向上,就像水电人挺起刚毅的脊梁。

  我更要赞美水电人,他们艰苦奋斗、力争上游,他们是新时期经济建设者的榜样!

  读《白杨》有感 篇4

  我们学习了《白杨》这一课,让我感触很深。

  《白杨》主要讲了在一列火车上一位旅客在和他的女儿和儿子讲白杨很坚强,但是他的孩子没明白,因为他不知道爸爸为什么那么敬佩白杨。读了这篇课文后,我就像做一个拥有像白杨一样品格的`人,无论在多么恶略的环境下,都会坚强的活下去。

  白杨的生命力真是可叹!

  读《白杨》有感 篇5

  读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙边疆,可以让变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。

  我的`妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!

  杨树它只是西北极普通的一种树,然而决不是一种平凡的一种树。

  它没有美丽的外表,没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,但是它有一种力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝,虽然只有碗来粗细,它却努力向上开展高到丈许,两丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

  茅盾先生写这篇文章是因为他在延安生活了五个月,他耳闻目睹在中国下的人民的沸腾生活,他看到了中华民族的远大的前途,而我们,应该去学习白杨树的精神,用行动去证明中华民族的远大的前途。

  读《白杨》有感 篇6

  我最喜欢读《白杨》这篇文章,它主要讲了爸爸和他的孩子们议论白杨树,赞美白杨树以及爸爸的渴望。

  白杨,是我们常见的一种树,又叫大叶杨、响叶杨,在路旁,人们常常看到它那高大挺秀的身躯,坚强地挺立在那里,远远望去,像一把把绿色的大伞。无论气候怎么变化,它们总是四季常青,为人们遮阳、挡雨、防沙,它们适合于负重在荒无人烟的沙漠之中,应该同骆驼享有一样高的美名:“沙漠之舟“。可白杨树却默默无闻,哪儿需要它,它就会在哪个地方很快的生根发芽,长出粗壮的枝干,不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强不屈,一点也不软弱、不动摇,就像守卫在边疆的.边防战士一样,无私地向人们奉献自己的一切。

  当然,在我们身旁,也有许许多多像白杨树一样的人物。如:天天坚守在自己岗位上的交警叔叔们,无论是寒风刺骨的冬天,还是烈日炎炎的夏天,他们都坚强地站在马路的正中央,只有两只手不停地指挥。为人类服务,无怨无悔,不图回报。

  还有我国伟大的教育家陶铸先生,把自己的毕生精力奉献给教育事业,可以说是人人皆知。

  读了《白杨》这篇课文,我下定决心,要永远记住:愉快地多给别人,少从别人那里拿取。只要付出,就一定能有回报。

  读《白杨》有感 篇7

  今天,我学了《白杨》一课,让我有了很深的体会。

  它主要讲了:“我”与爸爸去新疆的路上,爸爸向我们介绍白杨树的.一件事。从中,我感觉到了白杨那不挑剔生长环境,适应力强,不怕各种自然灾害,生命力顽强,并且还高大挺秀的特点。

  学完了课文,使我不禁想起了那守卫边疆的战士。虽然,他们所处的环境艰苦,经济、文化落后,但他们却依然,代代扎根,贡献青春,他们就像白杨一样,不选择环境,不讲究条件,而是哪里需要他们,哪里就会出现他们的身影。不逃跑,不妥协,直到奉献出自己的青春。

  他们的精神真值得我们学习,值得我们敬仰。

  啊!我爱白杨树,更爱那些具有白杨树品格的人,我希望自己以后能做一个像白杨树的人。

  读《白杨》有感 篇8

  我爱读《白杨》,我崇敬白杨!

  在天气恶劣的戈壁滩上,时而太阳炙烤,大地冒烟,令人饥渴难忍;时而昏天黑地、狂风呼啸、飞沙走石,令人睁不开眼;时而寒风刺骨,大雪纷飞,让人无处藏身;时而大水以迅雷不及掩耳之势扑过来,让人措手不及……尽管天气变化无常,高大挺秀的士兵——白杨却始终坚强不屈!骄阳似火,它撑开一把绿色大伞,遮挡烈日;沙尘漫天,它把根扎得更深、更牢固、毫不动摇;风雪交加,其它生灵都低下头,萎缩了,可它仍纹丝不动,站得笔直;洪水滚滚,它并没有被淹没,傲然挺立,时刻守护着这片土地。这就是非同寻常的白杨!自从读了《白杨》这篇课文,它那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格便深深地印在了我的心坎里,我的心灵不禁被它那种坚韧不拔的品格征服了。其实,我们在学习或者生活中也要有这种坚强、不软弱、也不动摇的品格。就拿我弹钢琴这件事儿来说吧,我每一天都必须弹琴一个小时,那种腰酸背痛的感觉是相当难受!

  可是妈妈对我要求很严格,左一声“不能歇,接着练”,右一句“不准停,继续弹”,弹得我可怜的瘦弱的小手指“鼻青脸肿”了,弹得我“狭窄的”胸腔里憋足了火气,于是,我常常摔椅子敲桌子,以示抗议。有的时候,妈妈出门去了,我便肆无忌惮起来:一会儿尝尝美味的零食饮料,一会儿看看精彩的电视节目,一会儿玩玩刺激的'电脑游戏,把弹琴这件事儿抛到九霄云外去,所以弹了三年的琴,我仍然“一事无成”。现在,我明白了:虽然弹琴有点苦有点累,但是“宝剑锋从磨砺出,‘白杨直自苦寒来’”,我遇到这么点苦和累怎么能退缩?怎么能不勇往直前?我暗暗下定决心:一定要刻苦练琴,把钢琴弹得更好!“一棵呀小白杨,长在哨所旁,根儿深,杆儿壮,守望着北疆……”

  每当听到这段熟悉、优美的旋律时,白杨那高大挺秀的身影和坚韧不拔的品格又会浮现在我的脑海里。

  读《白杨》有感 篇9

  我望向窗外。

  成片成片的金黄色映入我的眼帘,散发着灿烂的光芒,一层薄薄的白雪铺在上面,朦胧而又迷人。这是秋末的一个下午,雪精灵眷顾了往日里寂静沉默的小城,一场鹅毛大雪突然降临,小城里所有的生命惊讶又慌张,妇女们纷纷跑向干洗店,取回自己沉睡以久的羽绒服,无法出门上班的男人则在家里迅速地翻找过冬的衣服,孩子们穿着秋天的衣服就冲到门外撒野耍疯去了。我坐在书桌前,静静地凝视着窗外的那棵畸形的大树。这棵树从我搬过来到现在一直陪伴着我,我仍然叫不上名字,但此时此刻,它在担忧着,我在替它担忧着。它向来生活得不紧不慢,井井有条,就像农村里的'一些家庭主妇,它计划着什么时候凋落,什么时候长出新芽,它有它自己的节奏,不同于别的树。当所有树争先恐后地长出新芽,伸展开娇嫩欲滴的绿叶,拼了命地告诉人们春天已经到来时,它缓缓伸了个小懒腰,干枯的枝条上才有了淡绿的枝芽。秋天,它则不紧不慢地落叶,当人们已经厌倦处处的金黄与红色时,它的叶子才刚刚落下,不为观赏,不为秋天,只为了自己生命所寄存这棵畸形大树。我常常观望它,常常敬佩它。那天,我坐在书桌前替它担忧着,一场大雪蛮横无礼地进入这里,野蛮粗暴地告诉人们冬天已经来到,我清晰地明白着,它十几年如一日的计划已被打乱,它只在秋末凋落,且一夜之间全部凋落。残酷的冬天不等秋末的结束,抢占了它的时间,并毫不留情地将它吞下。我有些愤怒,但我更期待着那棵树的做法,再望一眼那饰满金黄的怪树,我去睡了午觉。

  午觉醒来,我望向窗外,大吃了一惊,大片金黄的树叶随着飞雪飘浮在空中,夹杂着落在地上。我疑惑时才明白,这对它来说仍然是秋未,它的规划从未被打乱,它的生命仍在继续,这难道不象征今天那些不忘初心,永保持洁身自好的人士吗?如此的井井有条。难道又不象征当代的家庭主妇和那些自律自强的女性?我又望向窗外,注视着它热烈的生命。

  读《白杨》有感 篇10

  今天我们学习了《白杨》这篇课文,这篇课文令我十分感慨。

  课文主要讲了:再通往新疆的列车上,父亲和他的两个孩子看着车窗外的白杨树,展开了议论的事。其中白杨树的生态环境令我震惊,因为它生长在茫茫的大戈壁,没有山,也没有水,更没有人烟。但它还能长出粗壮的枝干。其中文中的父亲和白杨树一样的品质。他身为边疆的建设者,他希望自己的孩子成为边疆的建设者,像白杨树一样面对各种困难能经受得住考验,成为建设边疆的栋梁之才。爸爸有一颗扎根边疆、建设边疆的心。在两个孩子争论的'时候,自己向孩子们表白自己的心。

  读了《白杨》这一课,白杨那高大挺秀的身影和坚强不屈的品格印在了我的心里。以后我要学习白杨的品质。

  读《白杨》有感 篇11

  在我学会《白杨》后,我对坚强不屈的环境下成长起来的白杨树感到欣慰。(你知道的)。

  这篇文章主要表达了作者带儿子和小女儿坐火车去新疆的路上,父亲利用窗外的白杨树,希望儿子和小女儿以后扎根边疆,建设边疆的感情。在这篇文章中,作者把守卫边疆的建设者比作坚强不屈的白杨树。

  白洋山我国,北起我国辽宁南部,内蒙古,南到长江流,黄河中下游为适生区。垂直分布在海拔1200米以下,低山平原土层多生于深处,昆明附近海拔1900米的`沟渠旁有一颗大树,生长良好。白杨树喜欢凉爽潮湿的气候,在温暖多雨的气候下容易生病。对土壤要求不严格,深厚肥沃,沙土好,能在沙尘暴等恶劣环境下生长,耐不住过度干旱,大树耐湿气、烟雾、污染。根系发达,树木发芽能力强,生长快,寿命是两属中最长的树种,持续200年。

  像白羊一样有精神的人有叔叔。它们像白羊一样,像春夏秋冬,热(chi)热,冷。他们都在自己的岗位上坚守在——十字路口中间的石码头。他们不辞辛苦地挥动胳膊指挥交通。他们不累吗?是的,他们累了,再累也不喊。国民的交通安全取决于你们!

  我们一起赞美他吧,白杨树和解放军叔叔们,谢谢!

  读《白杨》有感 篇12

  今天,我学了一篇课文——《白杨》,真令我一生受益。

  学了本文,不禁让我赞扬白杨树,它不贪图环境,哪儿需要它,它就在哪儿生根发芽,长出粗壮的枝干。本文白杨树生长在茫茫大戈壁的边疆,它忠诚无私,哪儿需要它,它就在哪儿很快的生根发芽 ,它坚强不动摇,不管什么困难都不怕,在任何环境中都能茁壮成长。作者是用了借物喻人的写法,用白杨树比喻建设边疆的人们听从祖国的安排,扎根边疆,建设边疆,。不仅如此,他们也希望自己的子女也扎根边疆,建设边疆,成为祖国的栋梁之才,这正反映了一句老话:“献了青春献终身,献了终身献子孙。”我也要向白杨树和边疆建设的人们学习。即使不建设边疆,也要建设自己的城市。

  白杨树的.精神无处不在,有的白杨树在城市、有的在边疆……反正白杨树每分每秒都在为人民服务,我们一定要向白杨树一样无私奉献。

  读《白杨》有感 篇13

  前一阵子,老师教我们学了《白杨》这篇课文,他对我印象很深,让我明白了许多道理。

  《白杨》主要讲了在爸爸带着哥哥和妹妹去新疆念书的火车上,哥哥和妹妹注意到了白杨,引起了争论,将沉思中的爸爸叫了起来。于是,爸爸用白杨的.特点来教育孩子们,让自己的孩子和他一样扎根在边疆,建设边疆。

  白杨,只是一种植物,没什么两样。但是,它却能在大戈壁、沙漠等艰难险阻的地方生存,而且还长的挺拔如峰,笔直笔直的,真是难得的生命力呀!

  在我们的身边,我们生活中一定还有像白杨一样的人吧!如:筑路工,石油工人,解放军,地质队员等。他们用自己的汗水和劳动来建设边疆,建设祖国他们就像这白杨一样,无论在多艰难的情况下,他们都会为了人民,为了国家,牺牲自己的一切。

  白杨和这些人就像人们常说的一句话那样:献了青春献终身,献了终身献子孙。让我们一起赞美他们吧!

  读《白杨》有感 篇14

  今天,我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛,江苏淮安县人,是当代著名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有:《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。

  这是一篇借物喻的抒情散文,主要讲了:一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们听从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

  通过这篇课文,我知道了白杨树高达挺拔,树干笔直,生命力顽强,能防风固沙。还让我知道了白杨数有着刚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中,也有着许多的`“白杨树”,像:解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。

  大家还记得5·12大地震吗?当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候,是谁最先走在最前沿?当然是解放军叔叔!他们不怕牺牲,顽强战斗,拯救了一个又一个的生命!

  然而,大家又知道是谁把我们的世界妆扮得那么漂亮?当然是清洁工阿姨。她们天天天没亮就起床美化世界,不怕脏不怕臭,天天辛勤的扫着地。

  我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们,学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习,让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们,尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。

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