读匆匆有感
当赏读完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的读匆匆有感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读匆匆有感1
读了朱自清的《匆匆》后，我感到时间是多么宝贵，来去是如此的匆匆。文中有一句话引起了我的思考：“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢；那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢；现在又到了哪里呢？”，这一连串的发问，我体会到作者对时光逝去而又无法挽留的无奈和过了的日子很深的留恋。还有一句话更是让我印象最深的是：“但不能平的，为什么偏要白白走着一遭啊？”，从这句话中让我感受到，时间就是生命，也是有限的，不要在有限的时间里做无意义的事，年华虚度，到生命最后，你就会后悔的两手空空离开了。
我的成长也是如此。我的生活，从咿咿呀呀学语的小孩，以成长为少年。这么多年的时间里，流年似水，悄然无声。我从早上起床、吃饭、上学、写作业、玩，到晚上睡觉。到了第二天也是如此。从来没有感觉时间过得飞快，总是认为时间义气，会等我的。可是学完这篇朱自清的散文《匆匆》才发现我所想的愚蠢的观念都是错的！时间它是不会，它是个永远向前的。即使钟表的.指针停了。
有的人一生都在等待明日中度过，那他将一事无成。就像有的人在童年时，上小学在上第一节课的时候，就感到茫然，没意思，便盼着赶紧过完一节课。虽然他在享受下一节课的乐趣时，其实他并不知道自己已经白白地费了40分钟……所以我没有办法让时间停下来，只能跟时间赛跑。
少年朋友，你应该知道唐代诗人钱鹤滩的明日歌吧？这个诗的意思你看了也会懂一点：“一个明天接着又是一个明天，明天是何等的多啊！可是人的一生中在等待明日中读过，那么，他将一无所有……”，我们要抓住今天，做题写有意义的事吧！
读匆匆有感2
时光悠悠，更为匆匆，写作时，时光从倾泻的笔尖溜走。我们从没有觉察，似乎它从未来过。凝望思考时，时光如同来去无踪的飞鸟，从空洞的眼中一闪而过。我们从未察觉，可那钟表上的秒针却依旧嘀嗒运行。树欲静而风不止，我试图用双手抓住它，阻止它流逝，而时光又从我的双手中滑走，留下一片静莫。时光荏苒，它如同一只蝴蝶，每每拍打翅膀，就会有粉沫轻盈落下，坠入尘土，而这落入凡尘的蝶粉，那是生命的流逝。蝴蝶从未停止飞行，时光也未曾滞留。春日初晓，艳阳当空，我们默默期望它留下，让时光永远，可它依旧匆匆，不着痕迹的去。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，可是，聪明的，你告诉我，为什么我们的`时光一去不再复返呢？”时光流逝的扼腕悲伤，是朱自清先生难以忘怀的。那位健壮的老父亲，在岁月的冲涮下变得弯腰驼背，病痛缠身，那位记忆中言笑晏晏的妻子，在时光的洗礼下，化为孤岭中的一座荒冢。时光也在这位文学巨匠的脸上添加了一道道深浅不定的皱纹。我相信，朱自清先生一定曾仰望过这茫茫的天空。白云依旧，那个风尘仆仆英姿飒爽的少年呢？走了吧，随风散了吧。一切心酸皆如此，时光应稍停。我已受尽严寒，知晓松柏常青，我已行到路末，时光，稍等吧。
穷途末路，欲语已迟。“在逃去如飞的日子中，我又能做些什么呢？只有叹息罢了，只有匆匆罢了”。光阴如此欢喜，又如此卑鄙，如此抽象，又如此真实。时光的到来既匆匆又唐突，正如文中所说的一般，轻如尘，渺如烟。一位幼稚懵懂的少年朱自清，朦胧间，便置身于最高学府的讲堂前；满怀抱负，学识渊博的朱自清眨眼间，变成了一位壮志未稠、孤独终老的老者。我们无法掌控时光，赤裸的来，赤裸的去，悲伤和叹息，及镜中衰鬓已先斑的垂垂身影，即是人生。
读匆匆有感3
轻轻翻开书，低声背诵朱自清的《匆匆》:燕子去了，再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开。但是，智者，告诉我为什么我们的日子一去不复返了。 我一遍又一遍地读着多么优美而富有哲理的文字
朱自清确实不愧为20世纪著名的散文家。他写《匆匆》的时候才23岁，但他已经是清华大学有名的人才，风华正茂。但他还是觉得自己在白白浪费时间，没有为国家和社会做出任何贡献。他的'匆忙是他灵魂的真实表现。
是的，时间在悄悄从我们身边溜走。我们做了什么？有什么收获？当我们回顾这一切时，我们不禁感到非常难过。比起朱自清，我真的很惭愧。我们不是白白浪费时间吗？在课堂上，当你和同学说话时，时间从你聪明的小嘴里溜走了。当你缺课时，时间在你惊愕的眼前闪过。当你和你的朋友疯狂的踢球，忘记做作业的时候，时间从你奔跑的脚下一闪而过。
当你坐在电脑旁津津有味地玩游戏时，时间在你颤抖的鼠标下流逝。时间不等人，无论谁有能力，他都守不住时间。所以，要想让自己的生活更精彩，只能从现在开始抓住每一分钟，好好学习，掌握强大的技能，在未来为国家和社会做更多有意义的事情。也许只有这样，等我们老了，我们才不会后悔自己白走了一遭。
读匆匆有感4
现代闻名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边静静溜走。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的'公平之处。那为什么时间又偏私了呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排、珍惜时间，不虚度时光，利用时间做有意义的事，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了寻常人需要二十五小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了多长个日日夜夜，而这些日日夜夜我干了些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
读匆匆有感5
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是假如今天的时光逝去了，它明天还会再来与我们相会吗？
古往今来，无一人不感叹时间的短促，忆往昔，从孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“对酒当歌，人生几何？”，再看看今朝，各种各样的关于光阴流逝的描述，人们都是那样的害怕时间流逝，但是很少人会像朱自清那般用这种富有节奏性与内涵的散文来表达自己在犹豫、徘徊中眼看着时间白白流逝而不甘沉沦的情感。
太阳他有脚啊！轻轻静静的挪移了，我也茫茫然的.跟着旋转。人们刚开始做一件事时，都是拍着胸脯信心满满地说：“今天一定完成！”可是真到今天结束的时候，总是把那些没做完的事推向明天，我想对你们说：“难道你们今天真的就要让剩下的时间白白流逝吗？”这不禁让我脑中浮现出一排一排的诗词“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？”“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”
于是，洗手的时候，日子就从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮着的手边过去。是呀，每当一个人发现时间去的匆匆时，已经是无奈与后悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但让他们白白擦肩而过，回想起来还真是可惜，再看看现在，虽然已经知道了时间流去匆匆，但是因为自己在徘徊和犹豫的中间，也是无能无力。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？我也犹如作者一样，在这飞快逝去的时间里和这个大千世界中，渺小的我还能去完成些什么呢？能有什么做为呢？的确实十分不甘心啊！
我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？哎，作者遗憾自己不能在这个世界中不能留下像游丝样的一点点痕迹，抱怨自己为什么不能给这个世界上留下些什么东西，我也十分地表示遗憾与同情，作者不能在世界上留下痕迹，是因为他没有时间，但是同学们，我们可是祖国的花朵啊，我们有时间去创造自己的未来，为这个世界留下痕迹啊！同学们，你们要时刻的记住：“花有重开日人无再少年啊！”
光明走了，有再拂晓的时候；天空阴暗了，有再晴朗的时候；青草枯萎了，还有重新再绿的时候，但是，智慧的同学们，我们的时间一去是不会复返的啊！
时间是一种很玄的东西，说多它不多，说少也不少，只用真正专心的去对待他的人，才会有所成就。
读匆匆有感6
前几天，我们学习了《匆匆》这篇课文，读后感触很深。
文中讲的是时光流逝，豪无踪迹，同时也表达了对时光流逝的无奈和惋惜，告诉我们来这世界不能白白走这一遭，我认为当代小学生正是学习的黄金时期，更应当努力学习，奋发向上。不能虚度光阴，白白浪费时间。
大家熟知的鲁迅先生说过：“时间就像海绵里的水一样，只要你愿意挤，还是有的。”富兰克林也曾说过：“你热爱生命吗？你们别浪费时间，因为时间是组成生命的.材料。”
我们应当懂得珍惜宝贵的时间。作为一名六年级的学生，应充满自信，在人生道路上取得一个又一个的成功。
读匆匆有感7
时间走得飞快，做人要珍惜时间，努力向上学习。有些人先天智商高，但因为不珍惜时间而碌碌无为。《匆匆》给了我启示：每个人都要珍惜时间，不能虚度光阴，正所谓少年易老学难成，一寸光阴不可轻。朱自清在感叹时光的匆匆，对自己虚度光阴、碌碌无为无尽懊悔和无奈，于是写道：燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候。既然大自然能反复轮回，但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？文中两次写道这句话，突出告诫时光匆匆，无法挽回。《匆匆》这篇文章正好印证了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
谁不珍惜时间，谁只能少壮不努力、老大徒伤悲了，即使天才，不珍惜时间也会成为庸才，岳飞由衷感慨：莫等闲，白了少年头，空悲切。因为，时间就是生命，时间就是知识，时间就是胜利，时间就是财富。珍惜时间，相当于延长生命。
谁珍惜了时间，谁就拥有收获。我们班的俞柯怡就是这样，我们下课就去玩，而她坐在自己的位子上，静静地复习着上节课老师教的内容，预习下节课要学的`，成绩名列前茅，不是99就是100。而有些人不珍惜时间，比如我姐，别人在学习，她却在玩手机游戏，有时坐着发呆，什么都要推到翌日做，可明日复明日，明日何其多，结果数学只考了47分，多得不偿失啊。
古人也是这样，方仲永小时候就是神童，5岁能指物作诗，可因为不珍惜时间，长大后默默无闻，庸人一个。
不管是数学家，还是化学家，不管是文学家，还是音乐家，不管是工作，还是生活，无论是谁，只要珍惜时间都能取得巨大的成就。华罗庚小时候数学很差，到初一也是如此，可他努力学习，争分夺秒，成为了著名的数学家。爱因斯坦小时候也不聪明，做个小板凳还是三只脚，但他废寝忘食努力着，成为科学巨人。
请坚信：只要珍惜时间，就一定会取得巨大的成就。莫等闲，行动起来！
读匆匆有感8
现代著名作家朱自清的《匆匆》，细腻是刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜之情。
时间是物质存在的一种客观形式，是由过去，现在，将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动，变化的持续性的表现。时间没有声音，没有影子，没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却无法合理支配时间，只能让时间从他们的身边悄悄溜走。
我记得有这么一句话：“时间最不偏私，给任何人一天都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话自相矛盾呢？不，不矛盾。我们都知道一天有二十四小时，这是时间的'公平之处。那为什么时间又偏私了呢？因为这些人随意浪费时间，任凭时间飞快地流逝，一天一事无成。他抛弃了时间，时间也抛弃了他。因此，他的二十四小时是短暂的。而有些人合理安排、珍惜时间，不虚度时光，利用时间做有意义的事，并且达到事半功倍的效率，他们用二十四小时做了平常人需要二十五小时，甚至更多的时间才能完成的事情。他们的二十四小时是漫长的。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了多少个日日夜夜，而这些日日夜夜我干了些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
读匆匆有感9
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这是古人留给后人的名言警句。是的，能用钱买来时间，那么我想，没有人在会写珍惜时间的文章来去警告世人们了。时间无时无刻在我们身边悄然失去。他把现在变成过去，把未来变成现在，把过去变成遥远的历史。
时间太公正了，他只给人们自己所该得到的一丁点儿时光，不会少给更不会多给。他默默地走着，带动着每个人一点一滴的变化，一日复一日，一年复一年。笑看世间沧桑，感受世纪之交。但是不管人类怎样渴望，时间是永远不会被屈服的。
不要因时间的无情而每天黯然泪下。虽然日子只有匆匆，生活只有徘徊。但是只要我们去珍惜时间，他也是够宽容的，足够的时间让你去创造辉煌。但是，当然了。创造的过程也只有匆匆和汗水。走过的人生旅途似乎没什么痕迹。美丽的人生我们边走边欣赏。
走过的已经都走了，要来的也正在来着。人生短暂。珍爱时光，别让时间在你身边叹息着白白流过。 朱自清的这篇文章色调极婉转，燕子杨柳，微风青烟，薄雾游丝。再加上语气词缀在词尾，炼句的功夫表现于不惹眼处，形成一种和谐、自然的美的韵律。
--- 古人曾说过“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴”，长歌行一诗中也提到“少壮不努力，老大徒伤悲”。每当我听到这珍惜时间的句子时，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
这篇文章讲的是时间一去不复返，不要虚度光阴。从中我体会到时间就是金钱，联想到了自己已度过了四千六百多个日日夜夜，而这四千六百多个日日夜夜我却干了些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的.匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾听说过这样一个笑话：一个公司人员向老板请假，公司老板对他说，一年365天，52个双休日，减去这104天，还剩261天，你每天还有16个小时不在工作岗位上，减去这170天，还剩91天，你每天用30分钟喝咖啡，用掉23天，还剩68天，你每天吃饭用1小时，用去46天，还剩22天，你通常每年向公司请2天病假，只剩20天，每年有5个节假日，公司不上班，减去这5天，还剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，这样算下来，你工作时间只剩1天，而你还要请这1天假。读完这则笑话，我不仅哈哈大笑起来，笑完又有一丝寒意，虽然这位老板计算时间的办法不一定准确，但是这足以告诉我们要珍惜时间。
朋友，每当你打电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕里闪去。朋友，人生虽短暂，但细细地算一算，一生中我们有多少时间是用在工作、学习上呢？记得chen忠实曾经说过：无论往后生命历程中遇到怎样挫折、怎样的委屈，不要动摇，不必辩解，走你自己的路吧！因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，不要耽搁自己的行程。
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候，而我们的日子一去不复返。”我不禁想起了一句话“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀呀。”同学们，珍惜时间吧！时间就是金钱！就是生命．
读匆匆有感10
在朱自清的八千多个日子也在他的手中偷偷的溜走，就像针尖上的一滴水，滴在大海里。八千多个日子一转眼就没了。更何况我们的日子更是转瞬即逝。因为我们中学生的学习越来越紧张，所以我们要向朱自清先生一样珍惜时间。
朱自清笔下的时间无处不在。在他洗手的时候，日子从水盆里流过，吃饭的时候，日子从饭碗里溜过，默默时，便从凝然的'双眼走过。时间真是无处不在啊，它随时随地都会岀现在你的面前，但是它想一阵风一样，你看不着也摸不着它。当你后悔浪费时间时，悔恨一些事情时，感到叹息和惋惜时，时间也会擦肩而过。
时间是一去不复返的，只有哪些争分夺秒去奋斗的人，才会在一秒钟得到收获，获得成功。不使自己虚度光阴，但却不付诸行动。
可朱自清先生不仅会感到惋惜还会付出行动。给他的生活带来了乐趣、开心、满足与价值。
读了《匆匆》这篇文章，我感到“时光易逝，岂容我待”这句名言，最适合朱自清不过了。如果之前我们不懂珍惜时间，从现在开始争分夺秒地学习会使我们终身受益的。我想这也是朱自清先生说的，“不让我们赤裸裸地回去吧”。
读匆匆有感11
《匆匆》这篇文章是现代作家朱自清先生写的，毛泽东主席曾评价过朱自清先生：“一身重病也，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’”。他写的这篇文章是对时光稍纵即逝的无限感慨。
老师教完这篇课文，我更是深有感触，对“时间”这一词更加深刻。玩电脑的时候，日子从键盘上过去；玩耍的时候，日子从手中飞过；聊天的时候，日子从话语中跳过；睡觉时，日子从美梦中穿去。
一天天的日子在悄悄的过去，转眼间，便又就是新的一天的到来，只要你不珍惜时间，那这二十四小时在你眼中转眼间就不见了。
对比一下，我珍惜时间吗？不，我并不是很珍惜，看着隔壁的老奶奶，她算是珍惜时间的人。只要一是星期五晚上，我就放下书包打开电视看电视，而且一看就是到十一点才爬上床去睡觉，第二天早上睡到十点多才起床，下午一会儿看电视一会儿看做作业，晚上又在玩电脑，到十二点采取睡觉；而老奶奶每次星期五晚上都在看报纸，阅读书籍，一到时间就去睡觉，早上六点的时候就起床去爬山，爬到山顶再下山，接着去买菜回家，我就在老奶奶到家时我刚好起床，下午的`时候，老奶奶拿椅子在走廊上看报纸，看名著和其他一些书籍。比起老奶奶，我这个小学生差多了。我不仅做得比老奶奶差，还比她的时间观念差。因此，我必须改掉以前的坏习惯，重新对待时间。
在我度过的四千多个日子里，有几个这样的匆匆呢？从幼稚可爱的小屁孩到现在朝气蓬勃的阳光少年里，我留着什么样的痕迹呢？
在这短暂的日子里，我们必须努力学习，不能浪费生活中的每一分每一秒，要好好珍惜。时间就像流水一样，只能流向远方，不知什么时候才能在流回来。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们，珍惜时间，努力读书吧！让自己有个美好的未来吧！
读匆匆有感12
《匆匆》是朱自清先生写的一部散文，在这个作品中作者不仅慨叹了时间的飞逝，而且还给了我们要好好珍惜时光的重要启示，着实是一部引人深思、让人发省的好作品，这也难怪它会当做范例被选入语文课本中。
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”朱自清先生通过对这些自然现象的描绘充分表达了自己对时光倒流的`感伤之情，与此同时也告诉我们人的生命只有一次，因此在有限的时间里我们一定要明白生命可贵、时光易逝的道理，更要把珍惜时光，爱惜生命践行到点点滴滴的生活当中去。
陶渊明先生在诗里写到：“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”是啊，光阴似箭，日月如梭，时间就是人生最匆忙、最急促、最冷清、最公平的过客，它不会对谁网开一面，也不会为谁多停留一秒，所以我们除了争分夺秒地去努力，去学习，去奋斗，去拼搏之外，我们根本没有任何懈怠消极的资本。正所谓“少壮不努力，老大徒伤悲”，如果没有在该奋斗的年纪选择上进，那么我们就会在以后的日子里受尽生活的苦，因为有因必有果，我们必须为自己的行为付出一定的代价。
花谢花还会再开，春去春还会回来，四季有轮回，日出有规律，这些可以无限生长、无限存在的事物很是美好，但是时间却不一般，时光不仅像东去的流水不可复返，更可怕的是它居然还长了一双日行千里的脚，让人追也追不上，抓也抓不住。就如同作者所说，当你休息的时候，当你懒惰的时候，甚至当你睡觉休息的时候，时间就已经擦着你的衣袖就飞奔而走了，这简直让人束手无策、无能为力。
“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。”时不我待，时间是世间最难得到，也是最难守护的东西，但愿我们每个人都可以把时间牢牢抓在手心里，切不可白白浪费最好的时光和最美的生命。
读匆匆有感13
记得小时候，为了考普通话，爸爸总会捧着测试书用生硬的绍普一遍又一遍，孜孜不倦地读着。其中，我印象最深刻的就要数朱自清的《匆匆》了。
时光飞速，我也要考普通话了。但朗读作品已没有了《匆匆》的身影，我找出《匆匆》这篇文章，细细品读，于小时候粗陋的只知时间过得快的想法，又多了些许感触。
古者，子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜；东坡居士在赤壁曰：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟，哀吾生之须臾，羡长江之无穷，知不可乎骤得，托遗响于悲风；李白亦曰光景不待人，须叟发成丝。今者朱自清作《匆匆》一文。
《匆匆》节奏疏隐绵运，轻快流利，紧紧围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的点点滴滴，表达了作者对虚度时光的无奈和惋惜，揭示了旧时代的年轻人已有觉醒，但又为前途不明而感到彷徨的'心情。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，时间是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不复返。
生活中的各种过程都有它独立的意义和价值——每一刹那都有每一刹那的意义与价值！每一刹那在持续的时间里，有它相当的位置因为任何动摇包括辩解，都会耗费心力，耗费时间，耗费生命，耽搁自己的行程。
使未知的事物成形而现，作者的笔使它们形象完整，使空灵的乌有，得着它的居处，并有名可唤。作者把空灵的时间，抽象的观念，通过现象来表示，随着诗人情绪的线索，去选择、捕捉那鲜明的形象。诗人的情绪随着时间从无形到有形，从隐现到明晰的一组不断变化的画面而呈现出起伏的浪花。
在时间的匆匆里，诗人徘徊，深思而又执拗地追求着。黑暗的现实和自己的热情相抵触，时间的匆匆和自己的无为相对照，使诗人更清楚地看到：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”
作者随着情绪的飞动，缘情造境，把空灵的时间形象化，又加之一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
洗衣服时，时间从肥皂盒旁溜过；跑步时，时间从秒表中跳过；逛街时，时间从脚边飘走……
奥斯特洛夫斯基曾说过：人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
时间是如此匆匆，来也匆匆，去也匆匆。那就让我们珍惜时间，让有限的生命奔放地燃烧起来。
读匆匆有感14
我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们吧，那是谁呢我们的时间是一去不复返的，该来的都来，该去的都去，就像我们窗前拂过的一阵风，去了便无影无踪了。
在生活实际中，有些时候我们觉得时间是不公平的。因为这时间有时候快，有时候慢在旅游的时候，常常会因为那里的'游乐设施还没有玩够就要回去，因此就会觉得时间过得很快；当你想做的事（去游乐场、去旅行、吃好吃的、看电视）还很远时，并且你现在在做一件自己不太感兴趣的东西时，你会觉得时间过得很慢。我们这种对时间感到不平等的思想也从中油然而生。
那我们该如何将这种不愉快消除掉呢？就从我上面举的例子来说吧。其实，旅游的时候，我们就一定要细细体会一下这来去匆匆的玩耍时间，比如，在杭州西湖一代观赏时，你就要用心地观赏西湖哪里风光秀美，碧水如天呢？当你在玩高科技产品VR的时候，就要观察这个高科技产品的闪光点和不足之处。
光知道如何节省时间是不够的，因为它只能干一件事情，接下来让我们谈谈如何利用时间吧！
利用时间，简单来说就是一个时间段干多件事情，比如在车上的空闲时间我们可以跟在座的人谈谈我们今天的任务该如何完成，或者可以讨论一下今天的行程。在吃饭的时候，就可以想一下今天的作文该怎样写，这样，既可以在一个时间段里的任务高效率的完成，又可以把后面那项任务计划好，真是一箭双雕啊~
读完这篇作文，希望你可以将《匆匆》好好品味一下，来了解我这篇作文更深的感悟吧！
读匆匆有感15
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这是朱自清的散文《匆匆》里的一段话，表现了他对时间一去不复返的惋惜。
是啊，光阴似箭，日月如梭，时间过得飞快。读书时，时间从书页间流过；写字时，时间从笔尖上溜过；睡觉时，便从那闭上的双眼前飞过……
时间过得那么快，我们该怎样留住它呢？鲁迅曾说，时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。我们在一天二十四个小时里，珍惜时间，合理安排时间，总会有时间去做自己想做的事情的。
北宋著名的政治家司马光非常珍惜时间。小时候，他总是觉得自己不聪明，为了训练自己的记忆力，他常常在别人出去玩的时候在学堂里认真背书，直到背得一字不差。他还利用一切空闲的时间，比如赶路时，夜里难以入睡时思考文章内容。久而久之，他的记忆力越来越好，所学的`东西甚至能终身不忘。
联想到我自己，我就不懂得珍惜时间。有一年暑假，我为了早点完成作业，制定了一个宏伟的计划，计划提前十天完成全部的暑假作业。可是我却不能执行好这个计划，一天中常常花好几个小时玩。于是，我每天都有一点计划内的作业没有完成。到了暑假快过完时，那些作业堆在一起非常多。我只好在计划休息放松的那十天补作业。那个假期我没做几件有意义的事，简直在虚度光阴！我暗暗下定决心，以后再也不能这样度过假期了。
读了《匆匆》，我懂得了时间的宝贵。在今后的日子里，我要珍惜时间，合理安排时间，让我的生活更加充实，更加美好！
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