【精选】初中读后感15篇
读完某一作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的初中读后感，欢迎大家分享。
初中读后感1
读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一起路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一起难取得了真经的故事。正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一起。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执着，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的.高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一起路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上还有一起种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
经理了八十一起个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一起种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一起样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一起件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一起种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。这是一起部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的语言;有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。但在我看来，它什么都不是，它只是“游戏之作”，是一起个单纯的神话世界。我在读这本小说时常常有一起种共鸣感，想必这是我内心深处对于自由的欲望在呼喊吧!
初中读后感2
《呼兰河传》是寂寞的。
萧红也是。
萧红的《呼兰河传》记录她童年时的历程，一个小女孩，解事颇早，她的身边有外祖父，后花园老胡家的团圆媳妇、冯歪嘴子……她理解一切，又不理解一切。她似乎是有许多伙伴的，但她依然感到寂寞，因而我们也觉得寂寞。
当我看到尾声时，心好像被什么捆住了，前面，萧红正写冯歪嘴子的孩子，似乎意犹未尽，似乎还有好多好多故事未写。但到这里，戛然而止，回到了现在。祖父一过了八十，祖父就死了。“听说有二伯死了”“老厨子就是活着年纪也不小了”。尾声不是华丽的，也不是总结，读起来，让人感到沧桑，好像萧红在伸手想抓住什么，却又来不及而产生的叹息。这不是别的，这是寂寞啊！
寂寞是什么？是孤单吗？不是的。寂寞不是身边无一人陪伴你而感到的失落。相反，是身边有很多人，却没有一个与你心境相通。你想说点什么，却又无一人能与你沟通。萧红的童年是寂寞的，纵然有许许多多的邻居，但她不能与他们达成共识。她的邻居都是受着旧传统意识的束缚，而她不甘。她渴望在那个黑暗的年代里寻求一丝生机。寂寞的心灵是恐怖的，但萧红并不完全寂寞，她在后花园捕蜂捉蝶时，她无忧无虑地快乐着，当小团圆媳妇来到了胡家时，她便不寂寞了，因为团圆媳妇和她一样，不甘于传统意识的束缚，她抗争着，但她还是被庞大的、黑暗的传统意识压倒了。于是，萧红的心又重回寂寞，一直到她死去。一直到她死去，她的寂寞，不仅在她的身体里流的，还在她所处的社会中肆虐黑暗的统治，令人麻术，战乱不断的年代里有的'与没有的，灰飞烟飞。临终前，她虚弱地说：“我将与蓝天碧海共处，身先死，不甘，不甘——她至死都不忘要寻求光明。她心中的“蓝天碧海”是新中国的诞生，旧中国的湮灭，她带着寂寞而去。她用她的一生启示人们拯救心灵，拯救社会。
茅盾说，《呼兰河传》是一首叙事的诗，因为它带着诗的凄美；是一幅多彩的风土画，因为它反映出了呼兰河的风情；是一串凄婉的歌谣，因为它永远被传诵着。我们诵着这首诗，赏着这幅画，听着这串歌，走进呼兰河，走进萧红，走近寂寞。
初中读后感3
《简爱》和《飘》都是我在近两个假期内所读的以塑造女性角色为主的文学作品。这两本书里面的两位女主人公，简爱和斯嘉丽奥哈拉他们身上所表现出来的精神品质，有共性，也有不同。
首先我先来谈谈近期看过的简爱。简爱个人命运无非是十分悲惨的。她生活在一个充满暴力而又恶劣的环境下。她不是一个从小就生活在父母的爱护下的女孩，因此这就注定了她会受到很多的欺凌。他的舅妈是典型的后母形象，经常刁难她辱骂她，表哥不把她当做女孩看，像男孩子一样对他拳打脚踢。幸好，她顶住了这样的压力，即使这样的生存环境对她造成了极大的伤害，她也尽力反抗斗争。可是生活并没有善待她，生活没有一丝一毫的改变。当他的舅妈把他遗弃之后，她被送到了一个学校，因为当时所有的人都认为她的性格奇怪，内向。所以没有人愿意和她做朋友。可是最终她凭借着她自己的.善良和那份坚定，她交到了朋友。我认为她在被生活磨平了棱角之后，仍然保持了对生活的一颗热诚的心。她的一大性格特点就是坚韧，坚强，坚持。我暂时还理解不了简爱的爱情观，但是我认为他在追求自己的个人幸福时，表现出了异乎寻常的真挚和勇往直前的勇气。虽然她的出身低微，但是我认为最终她赢得了尊重，获得了爱情，就是因为她有一颗自尊心。
斯嘉丽奥哈拉是《飘》中的女主人公。斯嘉丽是一位美国种植园主的女儿，因此在这方面，她的生活境遇比简爱要好的多。她的父亲心地善良，但脾气暴躁，她的母亲受了良好的教育，有着严格的道德观念。由于父亲的溺爱，在众多的姐妹中她养成了高傲、叛逆、倔强和贪图虚荣的性格。斯嘉丽显示了她对自由民主的追求。斯佳丽抛弃了传统淑女应有的矜持，敢爱敢恨，不顾一切地追求自己的爱。不惧流言，只做自己，这一点我十分佩服。但是我不喜欢她的爱情观。她不像简爱那样追求平等和互相尊重的爱情，也不是充满诗意和浪漫情调的那一种，而是现实的和功利的。所以我更倾向于喜欢简爱这位女主人公。
我认为在这两位女主人公身上，都表现出来了女性角色对于命运的抗争和不屈不挠的精神。生活对于每个人来说都是困难的，生活也不会轻易的向任何一个人低头。只有不断向前，才能做到不被生活逼着走。要做独立的女性。
初中读后感4
这本书是我很久以前看的了。最近又看了一遍，要说这本书里面让我感触最深的莫过于简·爱小时候的可怜遭遇，她少年时的坚韧。
我在看见她舅母对待她时恶毒的言语以及她舅母三个儿女的行为，看到简被他们几人欺负，我的眼睛不由得一酸，心也有些疼痛。之后又再次扪心自问：“如果我是简我能坚持么？我能像简那样长大后你不去愤世嫉俗么？”我相信我不会。因为从小我的环境太好了。从小便是在爸爸妈妈爷爷奶奶的宝贝下长大。从没有受过苦，受过累。之后，在一位善意的女仆的帮忙下，她去了那所学校。在那所条件艰苦的学校里，简刻苦的学习，她也学得很快。没有抱怨过，仅有感觉有些许的宽慰，不知是不是因为在她舅母家的痛苦日子让她感觉此刻的生活反而很好。
我两次看到简在学校的日子，总是会放下书静静地想着：简她真的好厉害！在经历了那么不公平的生活后，在那么艰苦的环境下，她仍能坚持着心态。就好像之前一切的不幸都是上天对她的考验，考过之后，她从中成长，她的心灵越发的美丽，而不是变的扭曲。这也许就是简的.坚强体现吧~若她脆弱那么她就会变成不思进取，厌世的人。
再到之后她的默默离去。她毅然离开了爱德华·罗杰斯特。可是简却在爱德华最窘迫的时候回到他的身边，照顾她，陪伴他。那里，简对爱德华的爱让我感动。
简·爱就是一个混合体，一个理智，坚韧，执着的混合体。当然我最佩服的是他的坚韧，我相信坚韧是每个人都需要的。你不够坚韧，怎样应对此刻这个复杂多变的世界？
这个社会市场是不公平的，这就需要我们坚强的去应对。你若不坚韧，我想在此刻这个社会你会过得很痛苦。应对危险，我们需要勇敢。然而应对困难，我们不但要勇敢还要坚韧！
对于我们来说，困难几乎能够说是没有，从小就一向走在大人们铺好的道路上，那上头的大石头没有，有的只是一些小石子，或许会扎到我们，有些硌脚。可是最大的困难都没有了~。此刻我们说的苦啊苦啊的，其实都是假的。那是我们没受过什么苦，所以碰到一点挫折就会大叫！此刻我们路上的大石头被大人细心的搬走，那我们以后呢？难道还要让父母来么？这不可能！所以，我们必须要学会坚韧，应对挫折困难都坚持下来。坚韧的应对今后的人生。
初中读后感5
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年 》这本书来说，童年却是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
在“十一”假期中我看了不少书，对《童年》这本书最感兴趣。据我了解，《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》)，它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，反衬出十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，觉得我是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……
高尔基真实地描述了自己苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我感到很幸福，因为我有一段美好的童年。记得在小时候，我很调皮，也很淘气，经常做一些稀奇古怪的`事。有一次，阿姨帮我买了几条小金鱼，但她没告诉我怎么养就走了，爸爸妈妈妈又不在家。我看到柜子上有一个插着花的花瓶，灵机一动，把花瓶拿下来，丢掉里面的花，加了点水，把小金鱼放了进去。看到小金鱼在花瓶中自由自在地游来游去，心里乐滋滋的。到了晚上，妈妈回来了，看到我趴在桌上一动不动地看花瓶，就笑着问我：“你干嘛呢?”“看金鱼呀!”我回答道。妈妈一听，说道：“啊?不会吧!你把金鱼放在花瓶里了。不行，这花瓶一会儿姥姥还要拿走呢。”我二话没说，把花瓶抱进房间，就是不让她们拿走。最后，妈妈拿我没辙，只好打电话给外婆，告诉她事实，姥姥听了这件事，也哈哈大笑起来……我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切.
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!
初中读后感6
《父与子》是一本漫画集，它是出自德国漫画大师埃-奥-卜劳恩之手，父与子实际上就是卡劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。一九三四前，德国的报刊杂志都是那么的枯燥乏味，那么的无趣，自从这一篇篇父与子的漫画登到了《柏林画报》上，人们的生活又多了几分欢声笑语。
欣赏幽默大师的.杰作，不禁令我开怀大笑，如你能站在作品的主人公角度思考，会发现更多道理。其中漫画《雪人的报复》，让我记忆犹新，夜深人静，有人将儿子精心制作出来的雪人打翻。我想这个人真是可恶，但又对他手足无措。早上，儿子发现哭了起来，父亲询问了原因，不慌不忙地做了雪人的衣服，穿在了身上，夜晚，那人又来打翻雪人，没想到自己被踹了一脚，他以为遇上了鬼，立马吓得逃之夭夭。看着很有趣，引人哄堂大笑。但你站在父亲的角度想，会发现父亲并没生气，而是乐观的对待这件事，并且让那个人得到应有的报应。这不比生气的结果更加让人高兴吗?如果我下棋可以乐观地下，放下胜负的包袱，放开下，自由大胆得下，将会占据形式的主动。如果很悲观，心里一直想着胜负，想我会输，放不开，则是一盘接一盘的输。
父亲的乐观收到了效应，儿子善良的品质也值得我们学习。在作品《鱼儿的来信》中可以得到体现。某天，风和日丽，父子一起出去钓鱼，结果儿子在白板上写了“我们今天不想来——鱼儿”，潜入水中，将白板放在了鱼钩上，我看得哈哈大笑，等着父亲上当。，父亲还以为是钓到了鱼，兴高采烈地将线收回来，发现是个画板，父亲疑惑不解，一看是鱼儿的来信，便不再钓鱼。后来，我才发现原来儿子的用意是在保护鱼儿的生命。儿子这么善良，凡事都先为其他生物着想。使我自愧不如。如果我帮妈妈掰绿豆芽，不但可以加快效率，还给妈妈减少一点负担，她就轻松了一点，剩下的时间我就可以自己分配了。还可以学习劳动中的一些技巧。这不是一石四鸟吗?
善良、乐观，让生活更精彩。正是父亲和儿子那善良、乐观的本性，使他们遭遇困难不绝望，获得意外财富不忘本，一直过着许多人向往的快乐生活：平常而快乐，温馨又奇妙。
初中读后感7
直面社会，直面现实
手捧着《狼王梦》，静静地翻阅着。那只名叫紫岚的母狼，她的身影越来越清晰可见。那是一只“望子成龙”的母狼，试图通过各种严苛的方式培育小狼儿成为狼王，但小狼儿却纷纷夭折，她的狼王梦最终都是黄粱一梦。最后她为了救女儿与一只老鹰同归于尽。除了对紫岚的坎坷命运深感同情外，全书带给我更多的是对社会和现实的深深思考。
首先，紫岚为什么要对子女进行如此严苛的训练？书中写到，在寒冷的冬天，狼群可能一直找不到猎物，或只能找到零星的食物。饥寒交加的情况下，适应环境的狼就存活下来，而不适应环境的狼就会饿死或冻死。如果没有严苛的训练，就无法适应严酷的环境，无法适应环境，连生存都成问题，那还谈什么狼王梦呢？记得一年级的.时候，爸爸带我去学游泳，我开始很怕水，不想去学。爸爸严肃地教育我，男子汉要勇敢面对各种困难。我当时觉得爸爸这么不爱惜我，只知道让我面对各种挑战。现在当我能在泳池中畅游的时候，不禁为自己当时的狭隘和惰性感到羞愧。我明白了只有“居安思危”，不断提高自己应对各种困难的能力，才能做到适者生存，才能朝着自己的目标去奋斗。
又比如狼会袭击弱者，弱者只有逃的份儿。在狼的社会里，胜者为王，败者为寇，这时候只能是强者生存，这也是为什么母狼紫岚一直有培养儿女成为狼王的梦想。只有当你成为狼王，你才能成为大自然的主宰。在动物界，食物链顶端的往往是强者；在植物界，高高大大长在上方享受阳光的必定为强者。在现实社会中，我们只有不断让自己变得更强大，才能直面社会竞争，才能更好的实现自己的价值，才能做出更大的成就。如果你贪图一时的安逸，到最后只能为他人所主宰，理想和目标自能是“镜中花，水中月”。
最后，再来说说紫岚。毫无疑问，同天下所有的父母一样，紫岚是深爱着她的狼崽的。但是她为了儿女的前程着想，她不得不将爱深深地隐藏起来，以严厉的态度教导子女，让他们接受严苛的训练。而且，狼儿们并不体谅母亲的良苦用心，也并不理解母亲对他们的期望……读到这些，我不由自主地想到了自己：经常不听长辈劝说，跟父母亲唱反调，也不理解父母对我的期望。其实，父母何尝不是期望我们能不图一时之安逸，能在将来走上社会可以面对激烈的竞争，能直面现实，实现更大的人生价值？
我轻轻合上书，感受着心灵的余韵，对父母平时的严格要求突然不再抵触，而是多了一种体谅和感激。而且我也终于领悟到人生的真谛在于直面社会，直面现实！
初中读后感8
晚风吹，流萤飞。我居住在一座城南老宅里，每到夏天，这儿便会出现三三两两的小精灵。它们带着灯笼，忽明忽暗，忽快忽慢，忽高忽低，像一群快乐的小使者，预示着天气的晴朗，环境的优秀。我总以为他们是弱小的，是微不足道的，大概它们跟自然界中的动物和鱼儿一样，遵守着弱肉强食的规律，也是别的动物的美餐吧。直到前不久，一本《昆虫记》告诉我，事实并非如此，流萤虽小，但小有小的'智慧，它的捕食过程，使我明白了以弱胜强的道理。
萤火虫看上去虽弱不禁风，却快乐飞翔，似乎与世无争。尽管它的幼虫长得很小，但胆量却很大，它敢于与蜗牛较量，直至将蜗牛吃掉。而使我吃惊的是，蜗牛的个头要比萤火虫幼虫大100多倍，这简直不可思议，并使他成为昆虫界个头最小的食肉动物。
蜗牛虽然爬行速度十分缓慢，但它舌头上长着135排牙齿，每排105颗，总共有1.4万颗牙齿。它们糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破坏农作物可厉害的很啦，是地地道道的庄稼害虫。可是，萤火虫幼虫却有一套神奇的捕食本领。它先用针头一样的嘴巴，在蜗牛身上轻轻地敲打几下，这是干什么呢？哦，原来是在给蜗牛打“麻醉针”呢，连打几针后，蜗牛变得迷迷糊糊，失去知觉，最后瘫痪不醒。这时，幼虫又狠狠地给蜗牛注射“消化液”，此时，蜗牛的皮肉开始化成稀稀的鲜美肉汁。于是，幼虫再呼朋唤友，大家兴高采烈地围在蜗牛周围，一起将针管般的嘴巴插入蜗牛身体内，津津有味地吸了起来，享受着一顿美味丰盛的大餐。最后，当幼虫们酒足饭饱时，蜗牛也就完蛋了。
一个小小的萤火虫幼虫为了生存，以弱胜强的猎食过程与以死相拼，保卫家园的蚂蚁和蜜蜂一样，虽然身躯渺小，但它们心中只有家园的安危和生存，却没有它们自己。这就说明了它们是有思想和智慧的，它们用与生俱来聪明和胆略，保证了它们种族的延续。而我们在生活学习中也应如此，面对困难，面对比自己强的对手，不要轻言放弃，要敢于面对，敢于拼搏，以人之长补己之短，只要不畏困难，勇敢前进，最后的赢家就会是自己。
《昆虫记》的作者热情地讴歌生命，字里行间，洋溢着对生命的尊重和热爱，将昆虫世界描绘得栩栩如生，我们从中可以获得知识、趣味和深思。《昆虫记》是一本精彩的好书。
初中读后感9
这个暑假，当我怀着兴奋而又激动的心情，又一次翻开了巨作《三国演义》时，我便想起了武艺高强的马超，忠心护主的赵云，常不服老的黄忠，性格火爆的张飞，骄傲轻敌、刚愎自用的关羽等等许多著名人物，其中我最羡慕最崇拜的还是诸葛亮。
书中描写诸葛亮身长八尺、面如冠玉、头戴纶巾、身披鹤氅，飘飘然有神仙之概，又赞扬他是南阳卧龙，未出草庐知天下。诸葛亮为刘备分析天下形势，说：“今操已拥众百万，战将文官几千员，占天时，确不可以与其争峰；江东历经三代，地势险峻，国富民强，占地利；告诉刘备可以出四川、新野之兵将，一统自己的霸业。后来诸葛亮又促成了刘备联吴抗魏，稳定了蜀国的江山。诸葛亮为蜀国立下的汗马功劳，在我幼小的心灵里，简直无法磨灭。
诸葛亮贯用草、土、风、火、水等自然物来击溃敌军，新野一战把曹仁的十万雄兵打得焦头烂额、哭爹喊娘的`，让曹阿瞒真正的见识了诸葛亮用兵的本领。诸葛亮还在赤壁一战中智算华容道，又料到关羽肯定要把曹操放走，关羽归来后诸葛亮要把关羽推出斩首，后经众将求情，让他将功折罪。这既卖了个人情给关羽，又严明了军纪，岂不是两全其美。诸葛亮还挥泪斩马谡，因为他只会死读书，不会打活仗，失了街亭必然要严惩。就如同战国时赵国大将赵奢的儿子赵括一样，只会纸上谈兵，结果导致赵国万大军全都断送在他的手上，自己也被秦国乱箭射死。
诸葛亮还用空城计吓跑了司马懿的万大军，还三气周公瑾，公瑾死后，他还跑到公瑾的灵前大声的颂扬公瑾的一生事迹，读到伤心处便泪如泉涌。正因为这样，诸葛亮才感化了吴国将士的心，让他们认为，周公瑾的死不能怪诸葛亮，是他自己心胸狭窄，把自己气死的。诸葛亮还极力提议刘备不要为了个人私情而误了大局。关羽、张飞死后，刘备不听诸葛亮劝告，集合蜀国七十五万大军，水陆并进攻打东吴，结果被陆逊火烧连营，大败而归。诸葛亮硬是凭着自己的智慧重新振作了蜀国，可好景不长，诸葛亮不久就去世了，死前也为蜀国做了几件事，如设计杀魏延、死诸葛吓死活司马等等，像他这样鞠躬尽瘁、死而后已的功臣，真是很少有呀！
经过了一千多年的改朝换代，现在已经到了公元22年了，人们依然不忘诸葛亮的光辉形象，把他为智慧的化身，可孔明先生能看到这一切吗？
初中读后感10
暑假里，我看了十九世纪法国著名作家和生物学家法布尔的名著《昆虫记》，里面介绍了许多昆虫的本能、习性和特点。令我印象最深刻的是《横着走路的蟹蛛》。它给我很大启发，让我受益匪浅。
蟹蛛多数种类头胸部和腹部短宽，步足向左右伸展，宛如螃蟹科动物。它不仅样子长得像蟹，而且还能像蟹那样横行或倒退。
蟹蛛跟其他蜘蛛有一个明显的区别，就是不会织网。于是，它缺少了其他蜘蛛赖以生存的捕猎工具——蜘蛛网，这应该说是一个严重的缺陷。但它有一个特长，就是拥有一根特别的“细针”，可以把对方麻醉。它会隐藏在猎物出没的地方，等到猎物出现了，就悄悄接近猎物，伸出它那细长的“针”，在对方颈部轻轻一刺，嗨，就成功了。这一刺可不是随随便便出手的，它刚好刺在猎物的神经中枢上，对方就被麻痹了，就像打了麻药针一样。然后，蟹蛛再用一种特殊方式将猎物化为一摊汁，就可以美美地享受战利品了。
你看，蟹蛛是多么聪明！它善于利用自己的特长，来弥补自己的不足。这就是我们常说的“扬长补短”。正是由于蟹蛛的这种特点和智慧，它才能战胜困难，让自己和后代获得足够的食物和营养，生存得好好的。这正是值得我们学习的地方。
我们每个人都有自己的特长和不足，关键是看你怎么发挥、利用自己的特长，弥补不足。比如，盲人因为眼瞎看不到任何东西，但他们往往听力特别好，记忆力也优于常人。所以，他们就可以多利用听力和记忆方面的优势来弥补视觉方面的缺陷。同时，他们的触觉也往往比常人敏锐，所以他们还可以用手去触摸物品行走，甚至可以用一根拐杖做探路的.工具。这样，他们也能自力更生，相对比较方便地生活，而不需要时时刻刻求人帮助，依赖别人了。
在求学的路上，我们也应该向蟹蛛学习，扬长补短。例如，我和我的好朋友铭铭各有优势，也各有弱点。我的英语很好，而科学比较弱。铭铭正好和我相反，他科学特别好，英语就不怎么样了。这时，我和他就可以结成对子，互相学学习，互相帮助，互相促进，优势互补，达到效果最大化。我教他英语，他教我科学，这是最佳组合，双方都可以发挥自己的特长和优势，弥补自己的不足，使学习效率更高，学习成绩更优秀。对，就这么办。以后我要与他互帮互学，争取双赢。
“三人行，必有我师焉。”我们要善于向别人学习。而且，即使是动物、昆虫也可以成为我们的老师。蟹蛛就非常值得我们学习。我们要像蟹蛛那样，积极发挥自己的特长，做更好的自己。
初中读后感11
《秘密花园》好像一本藏有糖果的书，你需要一页一页的去品尝，才能体验糖果的美妙；又好像一本通往大自然的桥梁，带我们感觉大自然的奇妙。最近，我读完了这本书，让我受益匪浅。
故事中的主人公玛丽从生下来就是个人人讨厌的家伙，这使她性情乖戾，暴躁。一场霍乱让她失去了双亲，不过她并没有伤心，因为她的双亲从小就把她扔给了奶娘。因为玛丽还小，所以他被送往远在英国的荒原上的姑父克雷文家。她的姑父原本是一个天天开开心心的人，但妻子的去世让他变了一个人，他把自己孤僻起来，只有他多年的老仆人见的到他。
在姑父的女管家的叙述下，玛丽知道了在姑父的庄园里有上百间上锁的房间和一座十年不许人进入的花园。玛莎——一位淳朴的乡村姑娘，也是玛丽的好朋友；在玛莎的感染下，玛丽也慢慢变的温柔可爱，健康快乐，还懂得了关心别人。玛丽有一次在庄园散步的`时候，意外的结识了一直漂亮的知更鸟，在它的帮助下，玛丽找到了通往秘密花园的钥匙和那扇许久没有推开的大门。
在后来的一些天里，玛丽发现了一阵神秘的哭声，这哭声吸引着她去探索。她发现了那个藏在神秘房间，不时发出一阵阵哭声，而且被人预言死亡的小土霸王——柯林。在似乎懂得魔法的阳光男孩狄肯的帮助下，柯林恢复了自信，获得了新生。
在玛丽的身上；在阳光男孩狄肯身上，在小霸王柯林身上，我深深体会到：上天是公平的，而生活取决你对生活的态度。同样是一杯咖啡，乐观者会说：“啊，太好了，我还有半杯咖啡！”而悲观者的话是：“太糟糕了，我只剩下半杯咖啡了！”这就是区别。取长补短，不要让自己的缺点暴露出来。
然而，这个故事最多讲得就是真情。如果没有真情，性情暴躁的玛丽不会变得讨人喜欢；如果没有真情，柯林就不会找回自信和坚强；如果没有真情，南方暴风雪带来的灾难何时才会停止；如果没有真情，四川大地震过后，人们不会几个月就重建家园。
朋友们，大自然是无情的。而人间是有情的。只要我们人人都奉献出一点爱，世界将变得更美好。
初中读后感12
最近正在看美国人类学家凯西·赖克斯的《识骨寻踪》，这位声誉全美的法医学家和人类学权威在回忆外婆时提到，外婆给她的唯一礼物就是那本加拿大作家蒙哥马利的经典著作《绿山墙的安妮》，这本书似乎不太为国人所熟悉，其名气似乎大不如《爱丽丝漫游奇境记》。或许是因为北美文学长期被欧洲文学的辉煌所压制的因素。我们总觉得北美是一个缺乏历史传承和文学奇迹的地域。但我想如果读了这本薄薄的小册子，我们的看法会改变。
这部作品的主旨总的说来就是一个女孩的成长，安妮的到来好像只是一场误会而已，马修和玛瑞拉兄妹在绿山墙里过着平淡的生活，他们本打算收养一个男孩，却阴差阳错收留了这个长着红头发扎着两条小辫子又瘦又小的女孩，她长着一脸雀斑，丑陋、唠叨甚至有些古怪，而且常常犯错，她很早失去了父母，真有点“姥姥不疼舅舅不爱”的感觉马修是个厚道人，接受了这一事实，他给予安妮的温暖让她终身难忘；玛瑞拉看起来很凶，她其实在心底里早喜欢上了这个小家伙，在安妮的身边，还有斯塔西老师，还有那些伙伴：巴里、鲁比、吉尔伯特、安德鲁西，在他们之间有过矛盾，也分享过快乐，那个大大咧咧甚至有些歇斯底里的鲁比，他的死安详得让人心碎，我从他的形象甚至会联想起《草房子》里的秃鹤。
读《绿山墙的安妮》，能感受的最闪光的形象无疑是安妮，但其实故事里的每一个角色都是独一无二的'那个“我”，而安妮只是其中最出色的代表，女儿说安妮的性格与韩青辰笔下的小茉莉，我觉得有点像，她们都真率地活着，都坚持自己的目标，听从自己内心的声音。
在听到马修去世的消息后，安妮放弃了学业，回家乡当了一位小学教师，来照顾眼睛快要瞎了的玛丽拉。安妮的崇高、善良的人性光辉无疑具有一种西方小说惯有的浪漫主义情结。
读着安妮，我忽然想起罗大佑那首歌《野百合也有春天》，安妮就是一株坚强绽放的美丽百合。据说两位英国首相都曾为这部书而深深着迷，打动他们是作者对纯真善良的赞美，还是安妮坚定执着的勇敢无畏，我想或许二者都有吧。
初中读后感13
韩信，驰骋沙场的一代天骄，忠义勇武的汉朝臣子，他具有传奇色彩的一生，令多少人叹服却又唏嘘不已。他经历过寄人篱下的苦闷，威震四方的荣耀，遭人背叛的痛苦，最终含恨离去。抛开他所遭遇的人性险恶不谈，他的隐忍与坚毅，是最令我深深敬佩的。
——古之隐忍者，方能成大事。
韩信年轻时父母双亡，生活窘迫，游手好闲。很多人都瞧不起他，他曾经在亭长家连续蹭饭几个月，最后亭长一家在他来之前就把饭吃完，赶走了韩信。当地的恶少欺侮韩信，让他从自己的裤裆底下钻过去，要么就杀了他。韩信最终选择了从恶少的裤裆下面钻过去，受到讥笑与侮辱。面对这一切，他选择了隐忍。
他没有选择杀了恶少，是因为他不想就此搭入自己的性命。有人说，韩信在生命与尊严之中选择了生命，而尊严比生命更加重要。我却不这样认为。韩信暂时受到侮辱更是为了自己的尊严。他忍受了一切，源于他高傲的本性，他的坚忍不拔，源于他相信自己的才能终究会被天下人认可，包括他后来在项梁和刘邦那里暂时的怀才不遇，都没有阻止他实现自己志向与抱负的愿望。最终他的才能被汉王发觉，被封为大将，掳魏王，擒夏说，杀了成安君，攻打赵国，威胁燕国，平定齐国……名声传遍天下，成为战场上举足轻重的人物。如果他当初图一时之快杀了那个恶少，那么韩信这个名字将不会多年后在史卷上仍然熠熠生辉，日后天下的格局，或许会截然不同。
上天赐给了韩信非凡的军事才能，与之而来的`还有痛苦与屈辱，而韩信用他的隐忍与坚毅克服困难，成为人上人。
纵观古今，除了韩信因隐忍而成大业的人数不胜数：张良因为忍受住老人的侮辱而得到兵法，从中获得的智慧使他受益一生；姜太公隐居深山，才干终被周文王发掘，八十出山辅佐武王，推翻商纣的残暴统治；伍子胥为报杀父之仇，隐姓埋名躲避追捕，最终辅佐阖闾大败楚国，对楚平王鞭尸三百……正所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”如果没有隐忍，哪里有这些人如此卓越的成就？而观当今社会，人们大都怀抱一种急功近利的心态，目光高傲，一遭遇困难便立即被打倒在地不再爬起，一怀才不遇便怨天尤人，不再奋斗。缺乏了隐忍精神的我们，又怎能在这个竞争激烈的社会立足，成为佼佼者呢？人的一生并不是一帆风顺的，没有了隐忍，成功简直是无稽之谈。
学会隐忍，通向成功大门的路便又缩短了一步。
初中读后感14
《鲁滨逊漂流记》，一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大著作，让人惊叹生命的美丽。
《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造了一个有着智慧、勇敢、坚强的男主人公。读完这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格，所以我们要像鲁滨逊那样，生活就会变得更加精彩，更加充实。
面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极侍命的`人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，爱与动脑。正是他的这些精神品质，才使他把握住生存机会，创造了物质条件。
海岛历险这一部分让我们懂得了只要有志气、喜欢去探索、爱劳动、有着坚强不屈的品质……就可以做出不平凡的事业。在我们的生活中，也是这样。
爱迪生几乎每天在实验室里工作18个小时，在那里吃饭睡觉，但他丝毫不以为苦，他说：“我一生从未做过一天工作，我每天都其乐无穷。”就是这个从未进过学校的人，视工作为快乐，发明了灯泡、电话等一千多个专利产品，改变了我们世人的生活。
海伦·凯勒不就是在黑暗的世界里不屈不挠，最终走向了光明，成为了“美国十大英雄偶像”；司马迁在大牢里忍辱负重，悲愤交加，后来又写下了宏伟巨著《史记》；李时珍在外不论风吹雨打，冒着生命危险，经过三十多年的坚持不懈的努力，他才写成了这本《本草纲目》。
这些我们耳熟能详的名人不都是靠着自己的毅力去创造奇迹，就如鲁滨逊一样，勇往直前，敢于拼搏。
我们也要像这些名人一样有着令人值得敬佩的精神，正如人生道路，它坎坷，它不平，到处有荆棘、石头、高山、急流。人生，并不满布绚烂的朝霞；它是由痛苦、磨难、快乐的丝线，组成的网。当我们受到挫折，积极对待。
我看到这样一句话：“天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也不可能总是一帆风顺！”花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。
初中读后感15
刚看到前几章，我就仿佛进入了汤姆的童年，和他的许多好朋友：哈克贝恩、乔埃哈波、班恩罗杰、吉姆哈林斯......一起无忧无虑的玩耍。要说汤姆，那可是个十足捣蛋鬼，他和他的弟弟和姨妈住在一起。有一次，汤姆把姨妈的水果盘打翻了，姨妈罚他粉刷墙面，伙伴们都不知道这是在干什么，机灵的汤姆绘声绘色的讲起了刷墙的`要领，把刷墙描绘的是一件美好的差事，结果伙伴们都争先恐后地想试一试。这下汤姆可偷着乐呢，有人帮他刷墙，能不高兴么？但表面上却装出非常不愿意的样子，提出用“美差”换伙伴们有用的小玩意儿。结果那面墙被无数遍颜料粉涂得非常干净，姨妈也很高兴。但是顽皮归顽皮，不能否认他是一个善良、正义的孩子，外表的缺点并不能掩盖他本质的优点。
一天晚上，汤姆偷偷的和哈克跑到坟场，就在他们胆战心惊的躲在那里到处张望的时候，乔、鲁宾逊医生和莫夫出现了，他们是来盗墓的。最后，乔用莫夫的刀把鲁宾逊医生杀害了。莫夫非常害怕，请求乔不要告诉别人。但是第二天，有人发现了尸体，并且发现了莫夫落下的刀，乔出尔反尔，把所有的责任都强压在莫夫身上。汤姆不愿意看到一个无辜的人被处死，因此，他冒着生命危险在法院里把这件事情说了出来，他是多么勇敢和正义呀！
汤姆和伙伴们拿了一些野营的东西偷偷的跑了出来，在一个荒岛上生活了一段时间后，想回家看看家里怎么样了，但是村里人以为他们三人死了，正给他们哀悼，突然看见了三个孩子们他们真是高兴无比。
有一次汤姆他们班举行了山洞历险记活动，汤姆一不小心迷失了方向，汤姆在寻找出口的时候发现杀人犯印第安.乔正在埋一大箱宝藏，他们记住了那个地方。后来，村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。但汤姆告知村民印第安.乔还在里面，人们只好再进山洞。发现乔早就死在了山洞里，汤姆和哈克也找到了那笔宝藏。 汤姆虽然少不了捣蛋鬼的风气，但是，在他的身上，我看到了许多平常人没有的气质，那就是正直和勇敢。也许，他会被看做调皮的捣蛋鬼，但是，这种正义的品质是值得我们钦佩的，这种善良是美丽的，是值得我们学习的。汤姆在充满阳光的世界里，只要乐观、有梦想，愿望便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。
【初中读后感】相关文章：
初中读后感02-10
初中读后感04-18
初中的读后感11-23
《孔乙己》初中读后感10-13
初中简爱读后感05-16
初中《大学》读后感03-09
简爱初中读后感01-13
初中活着读后感01-10
初中优秀读后感06-27
国学经典初中读后感06-10