讲座心得体会15篇【经典】
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以寻思将其写进心得体会中，如此就可以提升我们写作能力了。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的讲座心得体会，希望对大家有所帮助。
讲座心得体会1
今天在二楼集体教室听了杨教师的精彩报告，受益匪浅。
转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心，进入课堂
我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。教师在各年级组织认真学习的基础上全体数学教师集中培训，鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。
二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
每位数学教师都是课堂教学的`实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，“自主——创新”的教学模式。
讲座心得体会2
彭定教授在101教室为我们高三学子做题为“做勤学敢想勇创的年轻人”的创新创业指导专题讲座。讲座中，彭定教授结合自身指导历届创新创业大赛项目的亲身经历，深入分析了“互联网+”大学生创新创业大赛金奖项目案例，分享了学长们在老师的指导下，怎样对创业项目进行优化和提升。听完教授所说的一番内容后，我对自己大学生活更加迷茫，并陷入沉思…
随着市场经济在我国的进一步深入开展,相信政策的导向会对马上步入大学生活的孩子们创业带来更加有利的因素,我们要建设创新型国家,就必须大力提倡鼓舞支持这些大学生的创业梦想,相信创业的人多了,我国的就业压力也就会逐步降低,而我国的经济活力也将进一步得到提升。大学生自身也要努力将理论知识转化为实际运用,这样才能真正的做到学以致用,真正成为应用型人才。大学生创业已在我国兴起,我们许多有兴趣的`同学完全可以去尝试,可能会失败,但是在创业的路上没有坦途可走,我们需要战胜自我,超越自我。我们需要先权衡自身,然后做出合理可行的决定。
创业也讲究“天时、地利、人和”。事实也确实如此。假如一个人在选择创业的时候,不能去把握天时,地利和人和,那么所取得的成功也必将有限。
讲座心得体会3
在世界名师讲座大会上，我有幸聆听了知名教育家玛丽亚·蒙特梭利的演讲，深受启发。她作为一位杰出的教育家，给我留下了深刻的印象和宝贵的心得。以下是我对她的讲座的详细回顾和个人体会。
整个讲座中，玛丽亚·蒙特梭利充满激情地谈论了她对教育的独特见解。她强调了个体差异对教育的重要性。她认为每个孩子都是独一无二的，有自己的天赋和潜能。因此，教育不能以一刀切的方式来对待每个学生。而应该根据每个学生的独特需求和发展阶段来制定个性化的教育方案。
她深入浅出地解释了她研发的蒙特梭利教育方法。她强调了儿童在早期发展阶段的重要性，认为学习应该在这个阶段大量发生。她提到，蒙特梭利学校的校园环境被设计成一个能刺激学生主动学习的地方，充斥着各种教育玩具和工具。这样的环境可以激发孩子的好奇心和探索欲望，让他们自主地选择他们感兴趣的.活动并参与其中。蒙特梭利教育方法注重孩子的自主教育，她强调孩子们应该在自己的节奏下学习，并尊重他们以个人为中心的兴趣和学习方式。
在演讲中，玛丽亚·蒙特梭利还分享了一些案例，让我们更好地了解她的教育方法。她提到了一个小男孩，他曾经因为学习障碍而备受挫折。然而，在经过蒙特梭利教育的培养后，这个男孩完全改变了他的态度和表现。他开始对学习产生兴趣，成绩显著提高，最终成功地完成了他的中学和大学教育。这个案例充分展示了个性化教育的重要性和蒙特梭利教育方法的有效性。
通过这次讲座，我得到了很多宝贵的启示。首先，作为教育者，我们应该关注每个学生的独特需求和潜能，不能以相同的标准对待所有学生。我们应该给予他们个性化的学习环境和支持。其次，我们应该尊重孩子自主学习的能力，鼓励他们根据自己的兴趣和节奏进行学习。这样可以更好地激发他们的学习热情和动力。最后，我们应该相信每个学生都有潜力，只要给予他们正确的引导和支持，他们可以实现自己的梦想。
总的来说，玛丽亚·蒙特梭利的讲座给我留下了深刻的印象。她的教育理念和方法让我深刻反思了现有的教育系统，同时也为我提供了一些可行的改进方案。作为一名教师，我将努力实践蒙特梭利教育的理念，为我所教的每个学生提供个性化的支持和引导，以帮助他们充分发展自己的潜能。我相信，只有在理解和尊重每个学生的个体差异的基础上，我们才能真正实现优质教育的目标。
讲座心得体会4
今晚讲座，主题是计算机专业的就业方向与学习方向。本来不去在寝室搞高数，但听说讲师是个毕业于北航的中年人，是名高级架构师，给搜狐等网站做过项目，最重要的是他有让人嫉妒的高数满分经历。于是我就痛快的去了。他给我们说我们这个专业的就业前景，企业系统和互联网是他主要谈到的资料，并且把工资都一一列了出来。其实我比较关注的是与flashbuilder，flash等有关的RIA和网页游戏以及电脑动画的有关资料，可老兄就是不讲，最之后了句这个大家能够不用关心。做纯程序员要很牛逼才行，到沿海城市也基本上是1w左右，而真正拿高薪的是那些从小就看着电脑程序长大的牛人，我们这群大学才开始接触程序的人单靠纯写程序如何到达那个高度?然后他推荐了一个培训机构，叫做北京尚学堂，培训四个月，出来后6000+月薪，他像是在做广告。看此刻的趋势，程序员的分工越来越细，写程序的只写程序，而搞美术的就只用flash，3Dmax，photoshop，但连helloworld都写不出。以前毕业前没做过任何项目只要你师出名牌大学就能上岗，而此刻毕业前做过项目写过几万行代码的都不必须能混到饭吃。并且这样的趋势会一向延续甚至拉大。
这样就给了会美术又会电脑的人的机会，看看此刻全国乃至全球的系统和应用软件的界面和功能都在翻新，都在趋于人性化趋于美感化。软件行业的门类如此广泛，而美术计算机交叉学科的人又少，看这个趋势仍能延续很久。从思绪中又回到讲座上，我看他在台上讲得挺起劲，估计是个纯程序员，而且写程序就应十分牛逼，但如果真正赚得巨多钱的话，他是不会再花心思去办学当老师捞外快上的。可见高数都能打满分的人工资都不足以满足他，像我这种高考数学都打不了满分的人还怎样混呢?但他讲的有几点我还是比较认同的。比如像我们学计算机的就是要提前学，越提前越好。那些七八岁就写程序的人咱就不提了，就拿大学生来说，大一开始写程序已经算晚了，因此从大一开始就要开始学，尽早建立思维。可惜这个学期他妈只有2个多月，收老子5000+RMB，大一读得太不划算了。每当一想到那里，赚钱的欲望再一次涌上心头，一心只想把计算机学好。这个学期还有四周考试，正在忙于搞数学，再过一两周还他妈要背政治，法律基础就为爸妈赢得一张体面地成绩单。很滑稽的一点是，你的出勤率还直接影响到你的成绩。于是乎数学课基本上没查过出勤，正因那里被扣了分，大家就别想及格了。另外他还告诉了我们如何写简历，通常写出像小说。
般厚的简历，boss看都不看。真正的牛人直接把做项目的`经验列举出来，然后在最后写几句扼要的自我评价就OK了。讲座最后大家提问，之后散会。回到寝室我纠结著是先把程序设计搞定还是先把高数搞定。最后还是按原计划先把高数搞定，寒假把程序设计基础搞定，有时刻再搞flash。这个学期下来感觉还是十分充实的，不仅仅没有玩游戏，以前不自觉又懒惰的毛病也最后从我身上消失。虽然在学计算机和数学的时候碰到了很多困难，老师一般都是消失得无影无踪的状况下我靠著百度知道撑到这天，虽然还有些问题没搞懂，虽然每次在写程序时被一些自认为就应不存在或是不知道为什么出错的该死的bug弄得抓狂，但我没有放下，2个月过去了，我虽依然觉得自己很菜，但是我坚信，任何事情做到必须程度都是会从量变到质变的。挺过这段艰难的日子，看到的终将是哗哗流向我的人民币。
讲座心得体会5
最近我参加了一场音乐讲座，这是一次非常有意义的学习经历。在这个讲座中，我不仅学到了关于音乐的一些新知识，还对音乐的魅力有了更深刻的理解。在本文中，我将分享我的一些体会和心得。
这场音乐讲座由一位知名的音乐家主持，主题是音乐的历史与发展。一开始，讲座就抓住了我的注意力。讲座开始时，主持人用幽默风趣的语言介绍了音乐的起源，从最早的人类原始音乐到现代音乐的变革。通过这个介绍，我对音乐的发展有了一个清晰的脉络，并且对人类创造和表达音乐的能力感到惊叹。
接下来，主持人详细介绍了音乐的不同类型和流派，如古典音乐、流行音乐、民间音乐等等。通过听这些介绍，我对不同类型音乐的特点和独特之处有了更深入的了解。我认识到每个类型的音乐都有其独特的历史和文化背景，这使得每一首音乐作品都有其特定的意义和价值。这个认识让我更加欣赏音乐的多样性和丰富性。
在讲座中，主持人还特别提到了一些伟大的音乐家和作曲家，如贝多芬、莫扎特和巴赫。他们的音乐作品被誉为音乐史上的'经典之作。主持人向我们介绍了这些音乐家的生平和他们作品的特点。通过学习他们的故事，我深深被他们对音乐的热爱和才华所感动。他们的音乐不仅展示了他们个人的情感和创造力，也传达了他们对人类世界的理解和关怀。
在音乐讲座的最后，主持人邀请我们亲身体验音乐。他带来了一些乐器，并教我们一些简单的音乐技巧。我第一次亲自触摸和演奏乐器，这种亲身的体验让我更加亲近音乐，也让我对音乐的创作和表达过程有了更深入的认识。这个互动环节也使得整个讲座更加生动和有趣。
参加这场音乐讲座让我收获颇丰。首先，我学到了很多音乐的知识。通过主持人的介绍和讲解，我对音乐的历史、类型和作品有了更全面的了解。其次，我对音乐的魅力有了更深刻的认识。音乐是一种独特的艺术形式，它能够触动人们的情感、传达思想和感受，并且跨越文化和语言的界限，成为一种普遍的语言。最后，我体会到了音乐的力量和影响。音乐不仅能够给我们带来愉悦和享受，还能够激发我们的创造力和情感。它能够成为我们日常生活中的良师益友，并且在我们的成长和发展中扮演重要的角色。
通过参加这场音乐讲座，我对音乐有了更全面的认识和理解。我认识到音乐是一种独特的艺术形式，它蕴含着丰富的文化内涵和情感表达。我也深深被音乐的魅力和影响所打动。这次学习经历不仅丰富了我的音乐知识，也让我对音乐的欣赏和理解水平有了提高。我相信这些学习将对我今后的音乐欣赏和学习产生积极的影响。我也希望能够继续参加类似的音乐讲座，不断丰富自己的音乐知识和体验，让音乐成为我生活中不可或缺的一部分。
讲座心得体会6
在上周，我有幸参加了一个留学讲座，这次讲座的主题是“留学规划与决策”。讲座的主讲人是一位资深留学专家，他拥有多年的留学咨询经验，帮助无数学生成功申请到海外名校。讲座的背景是在全球化日益深入的背景下，越来越多的人开始考虑出国留学。这次讲座，让我收获颇丰，现在与大家分享。
在讲座中，我最大的收获是关于留学决策的制定。主讲人提出了一种“三步走”的决策过程：首先，分析个人兴趣和能力，确定目标专业；其次，调查和比较各个国家和学校，评估留学成本和就业前景；最后，结合家庭经济状况，确定留学时间和留学方式。这个过程让我认识到，留学决策需要综合考虑多方面的因素，而不仅仅是一个冲动。
我之所以认为这次讲座收获颇丰，是因为我得到了很多实际性的建议和指导。例如，讲座中分享了一些选择学校的技巧，如何通过学校排名、专业设置、学费等因素来评估学校的优劣。此外，讲座还讲解了如何准备留学申请，包括如何撰写个人陈述和推荐信等。这些内容让我对留学申请有了更深入的了解，也让我对未来留学规划有了更清晰的认识。
在反思过程中，我意识到自己在留学决策方面还存在很多不足。例如，我对于留学国家的选择，对于学校和专业的了解还不够深入。因此，我需要进一步学习和提升自己的留学规划能力。同时，我也意识到留学不仅仅是一个人的决定，还需要考虑到家庭的经济状况。因此，在做出留学决策之前，我需要与家人充分沟通，共同评估留学的.成本和收益。
总的来说，这次留学讲座让我受益匪浅。我不仅得到了很多实用的建议和指导，还对自己的留学规划有了更深入的认识。我相信，在未来的留学规划过程中，这些经验和教训将对我产生积极的影响。同时，我也将把这次讲座的内容分享给身边的同学和朋友，帮助他们更好地进行留学规划。
最后，我想总结一下这次留学讲座的体会和收获。留学决策是一项复杂而重要的任务，需要我们充分考虑多方面的因素。通过这次讲座，我深刻认识到了留学规划的重要性，并从中得到了很多实用的建议和指导。在未来的留学规划过程中，我将继续学习和提升自己的留学规划能力，以更好地适应全球化背景下的挑战。
讲座心得体会7
白酒作为中国的特色饮品，一直以来都备受人们的青睐。在近年来的消费升级趋势之下，越来越多的人开始尝试自己制作白酒，以期达到更加纯净、健康的效果。作为一名带着好奇心尝试过多次制作白酒的人，我有幸积累了一些做白酒的心得与体会，在这里与大家一起分享。
第二段：明确目的。
制作白酒的目的`主要是希望达到以下几个方面：
1.健康：制作出没有任何污染和添加剂的白酒，能够保证饮用者的健康。
2.品质：自制的白酒较为纯净，口感与酒香也更佳浓郁。
3.经济性：自行制作白酒相对于使用商业酒厂酿造的成本更低，更经济实惠。
4.趣味性：不同于商业白酒的单调味道，自制白酒的味道和花样更具多样性，更有趣味性。
第三段：制作步骤。
首先，我们需要一些基础设备，如发酵桶、蒸馏器、酿酒器、勺子等。然后，选取稻米、小麦、玉米等主要材料，先进行糯化，再进行蒸煮，最后进行发酵。在发酵的过程中，需要注意温度、PH值、酿酒酵母的使用等细节。接着，将发酵好的淀粉液经过蒸馏，得出白酒。最后需要贮存至少一个月或更久，待其香气和口感均匀后才可饮用。
第四段：注意事项。
在制作白酒的过程中需要注意以下几点：
1.环境卫生：在做白酒之前，需要保证环境干净、整洁、卫生以及充足的酿酒设备。
2.材料挑选：尽量选取质量良好的原材料。
3.工艺过程控制：需要认真控制好每个环节的温度、PH值、发酵时间等。
4.酿酒酵母的使用：添加适量的酿酒酵母，有利于淀粉的分解和酒精的产生。
5.蒸馏器操作：需要熟练掌握蒸馏器的使用，避免烧煮过度导致酒质下降。
第五段：总结结论。
总之，做白酒需要具备基本的酿酒知识和技能，需要有耐心、细心和毅力。同时需要注意环境卫生、材料质量、工艺过程和蒸馏器操作等因素。只有这样，才能最终得到符合自己口味和健康标准的好酒。希望大家通过我的分享能够掌握制作技巧和注意事项，制作出质量更好、口感更佳的白酒，享受酿酒过程中的乐趣和满足感。
讲座心得体会8
第一段：引子。最近，本人参加了一场由地方民政局举办的地震演练讲座，学习了如何在地震发生后应对突发情况。本文将分享个人的心得体会，并展开探讨地震演练的重要性。
第二段：深入阐述地震演练的重要性。
地震是大自然造成的一种灾害，当地震发生时，经常造成人员伤亡、财产损失。地震演练是一种针对突发灾害的训练和预备活动，目的是提高应急能力和提高应急响应能力。通过地震演练可以提高人们的防灾意识、增强自我保护能力。地震演练的重要性不仅在于如何成为一个有效的应对者，还在于如何成为一个行为规范的群众，因为地震演练的实际目的是通过训练和演练，提高人民群众在地震发生时的生存能力、自救能力和互救能力。
在参加地震演练之前，我过多地依赖了政府在地震发生后对群众采取的措施。但是，在地震演练中我发现，政府千方百计地提高我们自身和家庭的自救能力，同时鼓励我们参与自我保护和互救。由此，我学会了如何将注意力集中在自己的行动上，迅速有序地采取自救措施，并尽可能地为周围的人提供帮助。
地震演练有三个方面的`价值：首先，强调了保护个人安全的重要性，激励人们在地震中保持冷静和清醒。其次，地震演习是促进社会风气健康的有效手段，通过演习提高人们的防灾意识和应急能力。最后，地震演练可以帮助建设社区安全和增强全民自救能力，促成社区的和谐发展。
第五段：总结。
经过地震演练，我深刻地认识到灾难无情，也深刻地认识到无论何时，我们需要不断地加强我们的应对灾难的能力。参加地震演练犹如拥有了一份包括身体和智力方面的职业计划书，这份计划书告诉我应对灾难的重要性，也告诉我我们在地震发生时应该采取哪些措施。地震演练在全民防灾减灾的道路上，将起到越来越重要的作用。
讲座心得体会9
20xx年2月17日，第2期精英企业家演讲力高级研修班在北京高校正大国际中心隆重开课。20名企业家学员龙年春天里再次聚首北大，参与了本次课程的学习。
在课程起先不久，来自河南的会业家学员李总，上台和大家共享了这一年来学习演讲的心得。在台上，李总动情地演讲：
“我从一个上台惊慌到哭、乱七八糟、抗拒讲话的人，如今成为一个自信乐观、享受公众讲话的人，这个过程是一个痛并欢乐的过程。通过这一年来企业家演讲力课程的学习，我觉得我已经把文老师的“演讲一阳指”融进了我的血液，现在我上台，根本就不用想套路，张嘴就来，这都是文老师这一年来的.魔鬼训练法训练出来的，全部的痛在今日看来都是值得的。今日在这里看到这么多新的面孔，你们的表现比我当年要强多了，信任通过这个课程的学习，一年之后的今日，你们肯定会比我更精彩!让我们为自己走进了这个课堂，选择了在这个班上学习而鼓掌!现在我真的很留恋这个课堂，虽然上一期我因为别的事情而没能来上这个课，但是我心里时时惦念着大家，期盼下一期与大家的相聚。今日最终见到大家，真的感觉很华蜜，你们留给我太多美妙的回忆，当然还有始终关注着我们，为我们的进步无私付出的文若河老师，让我们把最热情的掌声送给文若河老师!
讲座心得体会10
20xx年2月17日，第2期精英企业家演讲力高级研修班在北京大学正大国际中心隆重开课。20名企业家学员猪年春天里再次聚首北大，参加了本次课程的学习。
在课程开始不久，来自河南的会业家学员李总，上台和大家分享了这一年来学习演讲的心得。在台上，李总动情地演讲：
“我从一个上台紧张到哭、语无论次、抗拒讲话的人，如今成为一个自信乐观、享受公众讲话的人，这个过程是一个痛并快乐的过程。通过这一年来企业家演讲力课程的学习，我觉得我已经把文老师的”演讲一阳指"融进了我的血液，现在我上台，根本就不用想套路，张嘴就来，这都是文老师这一年来的魔鬼训练法训练出来的，所有的痛在今天看来都是值得的。今天在这里看到这么多新的面孔，你们的表现比我当年要强多了，相信通过这个课程的学习，一年之后的今天，你们一定会比我更出色!让我们为自己走进了这个课堂，选择了在这个班上学习而鼓掌!现在我真的很留恋这个课堂，虽然上一期我因为别的事情而没能来上这个课，但是我心里时时想念着大家，期盼下一期与大家的相聚。今天终于见到大家，真的感觉很幸福，你们留给我太多美好的回忆，当然还有一直关注着我们，为我们的进步无私付出的文若河老师，让我们把最热烈的掌声送给文若河老师!
在这个燥热的夏天，有人忙着复习考试，有人着急等待着中高考的结果。而即将大三的我们从这个时候就要开始考虑着就业的问题。从童话般的校园生活将步入现实社会......
11篇当我们积累了新的体会时，有这样的.时机，要好好记录下来，从而不断地丰富我们的思想。应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的，欢迎大家借鉴......
关于电信今天，在蒋霞老师的带领下，我们班全体同学去了逸夫楼阶6听了电信企业在我院的讲座，通过这次的讲座我觉得学到很多关于工作方面和通信这个专业方面的的.....
讲座心得体会11
新年伊始，20xx年1月5日参与了区教学指导团组织的一次学习活动，即：朱萍英语学科基地的关于“初中英语课堂有效阅读教学”的辅导讲座。整个活动持续时间近3小时，其中安排的内容可谓丰富多彩，匠心独具，最重要的是在回忆所学内容时感觉收获颇多，茅塞顿开，同时又觉得信念百倍，干劲十足。下面就这次学习内容作个梳理，也反思一下自己的教学问题，力争在自己的职业生涯里再次突破自己，提升自己！
有效教学（effective teaching）的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的详细进步或进展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不仔细，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
假如学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样假如学生学得很辛苦，但没有得到应有的进展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或进展是教学有没有效益的惟一指标。
1、关注学生的进步和进展。教师应树立“一切为了学生的进展”，即：“学生主体”的思想。
2、关注教学效益。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
3、具备反思的意识。每一个教师要不断地反思自己的日常教学行为：“我的教学有效吗？”“什么样的教学才是有效的？”“有没有比我更有效的`教学？”
1）pre—reading环节
原则：具有目的性和针对性；具有关联性；具有直观性和启发性；具好玩味性
类别：引出主题，激发兴趣的导入；（如：图片和音乐、学生照片、情景介绍）
复习旧知，引出新知的导入；（如：单词嬉戏、小学问测验）
教授词汇，扫除阅读障碍的导入；（如：动作仿照、看图学词）
介绍文化，激活背景学问的导入；（如：视频和音乐，）
2）while—reading环节
原则：整体阅读；任务驱动；交际功能；力量培育。
留意：不应只关注语篇中的词汇、句型、时态等语言学问的讲解；
讲座心得体会12
xxxx年2月15日，学校组织老师去第二思源听了张富山老师的“和谐校园”讲座。主要包括两个主题：一是了解学生心理；二是承担教师责任，享受职业幸福。下面是我听完讲座后的一些体会。
关于学生心理，张老师主要讲了八大点。给我印象深刻的一点是学生个体的独特性。每个孩子一生下来，父母们都会发现每个孩子都是独特的，每个孩子都是不一样的，真是太奇妙了。可是你会发现父母们教育自己孩子的方式却都一样（只指有两个以上孩子的父母）。从小开始孩子们的独特性都没有受到过尊重。
而我从教开始，虽然注意到每个孩子的独特性，比如有的孩子靠“听”就可以学得很好，有的孩子靠“看”就记得很快，也有的孩子要靠“写”才记得牢……每个孩子学会知识的方式都不一样，这是每个孩子独特性的一个具体表现。孩子的独特性还表现在很多的方面。我们只有注意到这点，才可以更好地教育孩子。我虽然深知这一点，但我却是心有余而力不足，基本上我都教两个班的语文，每个班50人，假设10人学习的方式相同，那么每篇课文都要讲10遍，在现今可能吗？理论虽好，实际情况却没办法做到，这才是我们现在最悲哀的地方。
另一个专题是承担教师责任，享受职业幸福。教师还有幸福吗？比如说，困惑一：教师管理上关注教育评价而不关心教师生命感受。管理部门对教育的重视更多的体现在了对教育各种类型的检查评比当中，而教师是直接承担者。为了完成这一使命，教师受到的伤害最大，教师的本职是教书育人，而有时，却变成了要完成毫无用处的造假材料，浪费有限的时间和精力，有些不是教师的错，出现了问题却鞭鞭打在老师们的身上。老师一个学期要接受校级以上检查近20次，有时一个星期就有3次大型的检查。这样的一种多重的、没有一个统一说法的管理，让一个人承受着不公平的评价，他的一生会幸福吗？我想，答案是否定的`，如此“重视”教育，却有没有重视教师。
困惑二：理念上关注学生而不关爱教师。由“师道尊严”到“教师主导，学生主体”再到“以学生为本”，在强调学生地位的同时，教师的地位逐渐的下降是不争的事实。我们对“以学生为本”的错误理解，使得教师丧失了应有的教育教学权，甚至丧失了教师的尊严。家长期望值过高，认为把孩子交给学校，就该由学校、老师全权负责，而且对于发生在校园里的事件，很多家长爱子心切，只会拿着放大镜来看待问题，无形中给老师们增加了很大的压力，某报曾报导，教师有“七怕”：一怕考试，二怕出事，三怕家长，四怕学生，五怕投诉，六怕评比，七怕耽误孩子。很多学校的办学理念是直接服务于学生的，似乎把着眼点也全都放在学生身上了，却忽视了教师的生命感受。例如要求教师要对学生的安全负责。请问，如何负责？靠什么负责？老师有预知未来的能力，可以保护学生免于受伤？我觉得自己的安全我都保证不了，何况学生？
请问，在这样一个大环境中，教师真的能享受教师幸福吗？
讲座心得体会13
通过学习，对《教师法》有了一些更深的了解和认识，对我们今后的教育教学工作起到了积极的作用。我们教师的自身应当热爱学生，尊重学生，对学生严格要求，耐心教导。爱生是教师职业道德的核心，一个班主任要关心学生，了解学生，对每一个学生都要关心、关爱、帮助，要做学生的良师益友。教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱是神圣的'。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
讲座心得体会14
作为一名教师，掌握良好的教学素质是必不可少的。近日，我参加了一场关于教学素质的讲座，收获颇丰。下面我将分享一下我的心得体会，希望对大家有所启发。
第一段：开头引言。
教学素质讲座是一次为教师们提供进一步专业知识的学习机会。通过这次讲座，我认识到了一个优秀教师所拥有的必备素质，同时也深刻认识到自身在教学中还存在的不足之处。让我们一起来分享我在讲座中的收获和体会。
第二段：明确重要素质。
讲座中，讲师着重强调了教师应该具备的几个重要素质。首先是知识储备和专业技能。教师需要深厚的学科知识和扎实的教学技能，才能有效地传授知识给学生。其次是情感沟通和情绪管理能力。教师应该理解学生的需求，用心倾听学生的.心声，并学会控制自身情绪，以保持良好的教学氛围。最后是教学创新和应变能力。教师需要不断创新教学方法，因材施教，以适应学生的差异化需求。
第三段：自身不足与改进。
通过讲座，我发现了自己在教学素质方面的不足之处。首先，我在专业知识方面需要不断深化。由于学科的更新换代速度较快，我需要时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识储备。其次，我在情感沟通方面还需要加强。有时候我可能会因为个人情绪而忽略了学生的感受，这对于学生的成长是非常不利的。我需要学会倾听学生的心声，与他们建立起良好的师生关系。最后，我应该更多地关注教学创新与应变能力。教学方法的创新可以提高学生的学习兴趣和主动性，我应该积极尝试新的教学方法，并适时进行调整与改进。
第四段：改进方法与策略。
为了提高自身的教学素质，我制定了一些改进方法与策略。首先，我计划参加更多的学术研讨会和教学培训班，不断提升自己的专业素质和教学技能。其次，我将更加注重与学生的情感沟通，学会以学生为中心，用心倾听他们的需求和疑惑。最后，我决定多尝试一些新的教学方法，并及时根据学生的反馈进行调整和优化，以提高教学效果。
第五段：总结结论。
通过参加教学素质讲座，我进一步认识到了一个优秀教师所应具备的重要素质。与此同时，我也意识到自身在教学中存在的不足之处。我将通过不断学习专业知识，加强情感沟通，尝试新的教学方法，不断提升自己的教学素质。我相信只要坚持努力，我一定能成为一名出色的教师，为学生的成长与发展做出更大的贡献。
讲座心得体会15
今天，是本学期的最后一天，学校开展了一次安全教育讲座，我听了以后受益匪浅，感触良多。下面是我听完这次讲座的感想：
生命对每次个人来说都只有一次，都是值得我们去珍惜和爱护。生命不是画在纸上的图画，错了，可以重新画过；生命不是一颗长青树，不可以永远立在风雨中，不可以横冲直撞。正因生命如，我们就要更加注意安全，保重健康，健康是无法用金钱来买卖的。这就是我听完安全教育的最大感想。
这次的讲座，其中一个案例是一个13人组合的犯罪团伙。作案已有两百多例，都是以抢劫，偷盗为主。有一次，他们准备抢劫，不听受害者劝告，反而恼羞成怒地将其推下河，幸好受害者会游泳，自己游上了岸。有些受害者不敢报案，所以他们作案的实际数字还没有统计上来。据了解，这13人中有11人都生活在单亲家庭，父母离婚。有一个家庭，爸爸死了，妈妈出走，只剩他和他爷爷，爷爷身体不好，没有经济来源。所以，他养成了懒懒散散的习惯，想上学就上，慢慢地就和不良少年混在一起。
家庭，父母，教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子过早地尝到苦涩，或把孩子当成包袱。家长把昔日的怜爱变成厌恶，把细心呵护变成不闻不问。这样一来对于未成年孩子来说是无法承受的，所以他们就走向犯罪。人生，本来就是友善的，最重要的就是父母亲的教育。不要因为大人间的`矛盾，而影响孩子，使孩子走上犯罪的道路，走上歧途。
这些案例在我们生活中常常发生，这使我想到了发生在我身边的事情，我以前有一个同学，他家是单亲家庭，他从小都跟着妈妈生活，因为他特别调皮，所以他妈妈管不住他，所以，他的作业经常不完成，老师多次请家长，可是没有一点效果。渐渐的他开始逃学，跟那些小混混在一起，时间长了，他开始向低年级的小朋友，索要钱财。这件事既影响到了学习。而且，还触犯到了法律，这都是单亲家庭，带给孩子的阴影，使孩子一步一步走上犯罪的道路。
听了这次讲座，我觉得我们应该加强自我保护意识，学会抵御不法侵害，学会保护自己，因为我们的生命只有一次，不可以重新来过。所以，安全对于我们来说非常重要，当然，在生活中其他安全问题也不容忽视。让我们珍爱生命，注意安全，共创一个美好的明天！
学习了刘永胜的有效教学讲座，感受颇深。
一、作为一位一线教师，应该积极积累，沉淀自己的专业知识，为有效备课作充分的准备。
二、正确理解有效二字。学生的知识积累是教学有没有效的标准。
所谓有效教学，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学生没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学，同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的知识积累，也是无效或低效教学。
三、一个教师绝不能凭感觉、凭经验、凭苦干去搞教学，不能让学生只停留在机械性记忆、浅层次理解和简单运用上。
要经常思考自己到底应该给学生一些什么东西，怎样教学才是最有效，要钻研高效课堂理论及高效教学的实践，积极研究高效教学，借鉴经验，互相学习，加强交流，充分实现自己课堂上所有时间的有效性。
四、善于发现研究并解决教学中存在的实际教学问题
我们应当围绕问题而教，而不是单纯为知识而教、为考试而教。要相信学生，不仅要关心学生的行为投入，还要关心学生的认知和情感投入。师生应善于分别学会选择最适合自己的教法或学法，只有引导学生实现由“学会”到“会学”，学生在课堂上的主体地位才有可能得到张扬、主题精神得到凸现。我们应当加强集体教研，实现教学活动的有效性，减少各种虚拟教学行为和“正确的废话”，不乱抢占本该属于学生在课堂上的学习时间和思维空间，让课堂教学更加和谐有效，使师生的教与学能最佳的呈现互动、互助、互进的效果。
五、及时多总结
一个教师要想搞好有效教学，除了要加强自身的努力实践总结外，还要善于结合工作实际有针对性地借鉴别人的成功经验。集体教研提问题，个体备课找差距，要学会反思自己和别人开展有效教学的经验交流，经常反思自己课堂的优势和问题的存在，不断改进，从关注学生终身发展的高度，不断优化课堂教学结构，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，就能达到事半功倍的教育教学效果。实现高效的最终目标。
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