《三字经》读后感【通用】
读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的《三字经》读后感，欢迎大家分享。
《三字经》读后感1
《三字经》是一本关于历史、天文、地理、伦理、教育和道德的优秀教育书籍。
在《三字经》中的每一句经典背后，都有一个关于孩子的故事，或简洁、悲伤、生动或有趣的经典千字书。
《三字经》中有一些教育人们努力学习的'话语。比如“玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。“说玉不雕就不能成为精美的玉器，人不学习就不懂礼仪。孩子应该从小就认识亲近老师和朋友，从他们那里学习礼仪知识。它教会人们小时候要亲近老师和朋友，从他们那里学习礼仪知识。
看完《三字经》，我开始攻击知识海洋。
《三字经》读后感2
新学期，自从我校开展经典阅读活动以来，学生们喜欢并热衷于背诵《三字经》的内容。通过自己的背诵和老师的讲解，孩子们对《三字经》有了很好的`了解和收获。
《三字经》是中国古代历史文明送给每一个中国人的遗产。它的短篇幅，蕴含着许多深刻的道理，通俗易懂，广为流传。它深深吸引了我，不仅是它生动有趣的人物历史故事，也是它自身丰富的内涵。三字一句，两字一韵，不禁让人读起来朗朗上口。在生活中，每个人都不可能完美，但不可否认的是，《三字经》确实是人生道路上的好老师和朋友。无论是在道德、历史、地理上，……文化内外都会受益匪浅。
《三字经》读后感3
我认真学习了《三字经》，感到受益匪浅，它让我学到了许多人生道理。
《三字经》中有句话说到：蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。这句话的`意思是人不学习还不如小动物。做为小学生应该好好学习，古代的人都知道这个道理，我们更应该明白这个道理的重要性，我们要加倍努力学习!
《三字经》读后感4
《三字经》的著作年代虽然离我非常遥远，但是直到今天，这本书对我们仍然有深刻的教育意义。
这本书用通俗的文字、形象的比喻、对我们讲述了各式各样的道理;他劝导大家，要做一亇诚实的人、健康的人、勤劳的人、有知识的人、品格高尚的人。具有这种品格的人，才是有用的人。
古今中外，多少英雄人物都具备上述品质。
当然，让自己造就一亇有用的人，不但要有决心，更重要的.是要有恒心。“玉不琢、不成器、人不学、不成义”!
今天我有这么优越的学习条件，又有这么多的人关心着我，我一定要努力学习，将来一定要做一个有用的人!
《三字经》读后感5
这个寒假，我读了《三字经》，这是文言文，很难理解。我妈妈也和我一起学习了几句话。理解意思真的不容易。
《三字经》内容丰富，有的告诉我们孝敬长辈，友爱兄弟，有的告诉我们天文地理知识，有的告诉我们历史，有的.告诉我们古人学习的故事。看完之后觉得很有意义，不仅教会了我们做人的道理，也教会了我们很多知识。
《三字经》虽然每句话只有三个字，很简洁，但表达的意思又多又清晰。古人写文章挺厉害的。
《三字经》读后感6
上幼儿园的时候，读《三字经》只知道摇头晃脑，闭着眼睛瞎背，并不知道字里行间中的意义。长大后，偶尔一次翻开书来细细品味时，才慢慢地明白了一些道理。
感触最深的一句是“香九龄，能温席；融四岁，能让梨。”虽然现在我们的.生活水平提高了，生活的环境都特别优越，没有必要再去模仿古人用自己的身体去温暖床上的被子，也没有必要像孔融那样去让一个梨子，但我们应该学习他们孝敬父母，关爱家人，体贴他人的那份真诚与爱心，并能将这份爱心融入学校与社会这个大家庭中去，关心他人，体贴他人，善待身边的每一个人，那样我们的学校、我们的社会将会变得更加美好、更加和谐。
《三字经》读后感7
今天我读的.是《三字经》。《三字经》里面讲：“人之初，性本善；性相近，习相远。”意思是：人刚出生的时候，本性都是善良的，只是在成长的过程中，学习环境不一样，人性才有了好与坏差别。
所以我们小孩子都是很善良的，我们要与人为善，热心帮助别人！
《三字经》读后感8
爷爷从小就让我背诵三字经；让我学到很多知识。
这本书有原文欣赏、精彩解释和讲故事的例子。比如第一句说到人之初，性本善，性相近，习相远。这句话的意思是：每个人生来就是善良的。每个人都有相似的天性和相似的.差异。然而，随着年龄的增长，每个人都受到不同环境的影响，接受不同程度的教育，气质是好是坏，形成了善与恶的区别。就像孟母三迁的道理一样。孟子家第一次在墓地附近，孟子学会了埋葬祭祀者，孟母把家搬到了市场旁边，但孟子学会了小贩的叫卖声，孟母把家搬到了校舍旁边，孟子开始认真学习。
《三字经》读起来朗朗上口，我很喜欢。
《三字经》读后感9
我放假这么长时间就读了一本书，就是《三字经》，刚开始妈妈让我读的'时候我不是太理解，这不是以前那些人摇头晃脑背的书吗，有什么意义，我直接说"封建糟粕吧",妈妈说："你好好读读，看看有没有意义，这本书读完以后，中华五千年的文明发展，朝代更迭，帝王兴衰的纷繁历史，还有人文教育，史地天文、伦理道德、名人故事等各方面的信息你都
《三字经》读后感10
《三字经》中的“苏老泉，二十七。始发愤，读书籍。”这个故事讲的是唐宋八大家之一的`苏洵，号大泉，小时候不想读书，到了二十七岁的时候才开始下决心努力学习，后来成了大学问家。
我读了后，从心里佩服这个有耐性有决心的苏洵，从而想到我自己，像苏老泉上了年纪，才后悔当初没好好读书，而我现在年纪轻轻，更应把握大好时光，发愤读书，才不至于将来后悔，并学习苏洵的耐性和决心，对我将有很大帮助。
《三字经》读后感11
“古人读书的方法”告诉我们：人人都能读书，但读书的方法不一样。方法不对，就会读不懂，甚至越读越糊涂；只有方法合适，才能学到知识，有所收益。另外读书的方法也是各式各样，因人而异。我们应该学习古人的读书方法。如欧阳修善于积少成多，发明了“计字日诵”读书法。
感悟：作为一名小学生，首先要从内容、题材和写作方法来选择适合自己阅读的.一些书，然后制定自己的阅读计划。然后就是按照计划持之以恒，最终实现自己的目标。我一直在读我喜爱的《成语故事》，每读一遍就增加我对一些成语的理解。我相信只要我不断地读它们，将来在习作中就能准确运用它们。
《三字经》读后感12
我读了《三子经》上的这句话：”昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。斗燕山，有义方。教五子明句杨。“后有启示。这些故事讲的是战国时期，孟子的母亲为了让孟子有个好的`学习坏境曾三次搬迁学习。义次孟子不努力学习，孟母就用刀切断织布机上的布来教育孩子。五代时，有一个人叫窦禹钧的人很懂得教育孩子的方法。他所教育的五个儿子后来都成了进士。美名远扬的姿态。可见爸爸妈妈孩子的的教育要重性。年幼时不学习长大后能有什么作为呢？我被深深的打动了。
我的爸爸妈妈从小教育我，只要对我有利的事，总是不惜一切代价地让我学习舞蹈。绘画。爸爸妈妈就便是想让我长大成一位有用的人。所以我要仔细地学，长大后酬谢我的爸爸妈妈。
《三字经》读后感13
寒假里，爸爸要求我背《三字经》，我背上好多，可是就是不明白什么意思，就去问爸爸。
爸爸就帮我一句一句的帮助我解释：“人之初 性本善 性相近 习相远”的意思就是：人生下来原本都是一样，但从小不好好教育，善良的本性就会变坏。所以，要我从小就要好好学习，区分好坏，才能成为一个对社会有用的人才。“苟不教性乃迁 教之道 贵以专” 的意思是：教育小孩是很重要的事，要想使我们成为对社会有用的人才，必须时刻注意我们的'教育，时时刻刻不能放松。
听完爸爸的话，我明白了为什么爸爸妈妈每天辛辛苦苦的从农场赶到盐城来帮助我们学习。以后我一定要认真学习，长大了成为社会有用的人才。
《三字经》读后感14
这周我读了《三字经》这本书，收获很大。它主要讲了，人生下来，是善良的，后来，随着环境的`变化，性格各不相同和孟子的母亲是怎样教育孟子的，还讲了人要懂礼仪，还要孝顺父母，还教我们读哪些书，怎么读。从伏羲神农黄帝时开始一直到宋元明清，这么多朝代发生的重大事情。最后讲了好多古人如何勤奋好学的小秘密。
通过看《三字经》这本书，使我明白了好多做人的道理，还知道了许多古书阅读的先后顺序，朝代更替的先后顺序和如何勤奋学习，我要向书中的好多名人学习，长大变成实验家，更上一层高楼。
《三字经》读后感15
人刚生下来的时候原本都是善良的、好的。如果性格品质、行为习惯好的话大家都会接近你和你玩儿;如果行为习惯是坏的话，那么大家就不会接近你和你玩儿。
这就是我对‘人之初，性本善，性相近，习相远。’的'感悟。
读《三字经》有感
今天我看了一个动画片的名字名字叫三字经里的故事，故事讲得是很久很久以前，有一个人叫周楚，他原来没有妈妈，而且他还一直欺负别的小朋友。十年以后，别人称她三恶之一，于是周楚把其他两恶都除掉了，皇上把他升为将军，于是周楚好好的为人们干事。
人之初，性本善，告诉我们人本来都是善良的。
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