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寒假家访心得
某些事情让我们心里有了一些心得后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们就可以提高对思维的训练。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的寒假家访心得,希望能够帮助到大家。
家访是班主任开展工作的一个重要环节,是教师与家长沟通的一座桥梁,成功的家访能大大发挥家校合力的作用,是学生健康成长的阶梯。去年寒假,我校积极响应市教育局号召,全面组织安排了“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动。下面介绍我的家访情况,就本次家访粗浅地谈点收获和体会:
一、 家访前的准备工作。
本次家访受到了学校领导的高度重视。家访前对参与家访的班主任、任课教师进行了专题培训。要求教师多宣传当前素质教育新形势,向家长反馈学生在学校的表现,了解学生在家里的情况,征求家长对学校工作的意见等,注意仪表,说话讲究技巧,谈话时一定要恳切真诚,采用商量口吻,不用“命令式”“批评式”,让对方家长感受到来访老师的诚意。在不便正面表达本意时,应采用委婉的语气寻找合适的时机或者从侧面表述, 尤其对于后进生要多鼓励少批评。尽可能多了解学生在校的思想表现、各科学习成绩、兴趣爱好、习惯、与同学的相处情况等,以便家长询问学生情况时有问有答,避免措手不及。
二、我的家访纪实
放假前我把学生以村庄为单位进行了划分,统计出家长姓名、联系电话等详细资料,明确一名学生为组长。公布了教师的联系电话。确定了教师集中家访的大致时间,让组长代表教师提前预约各学生家长。教师到村后先找小组长然后按照小组长的具体安排去家访。 家访中及时向家长诠释当前素质教育新形势,与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法。一般地说,家长都想从教师那里了解到孩子的优点、长处,特别是后进生的家长,教师不能对后进生的家长流露出厌烦情绪,要有耐心,他们非常想从教师那里了解到孩子最近的进步,因此,我"扬长避短",尽量多谈孩子的进步和闪光点,心平气和、冷静地指出学生的欠缺,在劝告家长对学生的教育千万不要简单粗暴的同时,帮助家长出主意,分析学生能够克服缺点、毛病的有利因素,并向家长建议应采取什么措施,明确今后应该如何改进与完善。帮助学生制定整改措施,科学合理安排寒假生活。
家访后及时填写家访纪实与跟踪档案表,明确了需要进一步跟踪调查、家访的特殊学生人员,并每隔三、四天电话联系一次。
三、家访中的收获和体会。
1、通过这次家访,拉近了教师和学生的距离。
家访受到了家长和学生的热烈欢迎。学生平时不敢,不想跟我讲的,在这次家访让他们帮忙带路的过程中都讲了出来,使我知道学生的一些想法,也使我知道自己在哪些方面存在不足需要改进,使我更全面地了解了学生的学习和思想情况,为今后的教育提供了更多的资料。
2、通过这次家访,使教师更加全面了解了学生。
我班有位男同学,平时我觉得他经常迟到、学习也不用功,纪律性差。可是这次我去他家,正好碰到他在做寒假作业。据家长跟我反映做完作业他还能主动的帮家里干些力所能及的活。他特别会照顾自己的小妹妹。没想到他在家里是这样的,我觉得自己很失职,对学生的看法太片面了,家访使我看到了学生的另一面。
学生普遍贪玩,学习自觉性差。据家长反映双休日学生先玩,到星期天晚上才突击写作业。本来作业不多,也要写到晚上十多点。家长要求教师在新学期就这个问题在班会时多多强调,引起学生注意。
个别学生偏科现象特别明显。我都一一做好记录。家长要求班主任及时向相应的任课教师反映情况。以促进学生的全面发展。
3、通过这次家访,使教师更加全面掌握了学生的家庭情况。
农村学生的家长95%以上都是靠外出打工谋生。他们的生活已经得到明显的改善和提高,但也有极少数的家庭由于多种原因过的比较困难。对于需要学校、社会帮助的家庭,我如实做好记录并上报学校领导。针对那些家庭特别困难的学生,帮助他们树立了“家贫志不贫”的信念,激起他们敢于面对困难、战胜困难的决心和勇气。家庭贫困生、单亲家庭的学生也是教师下一步抓好班级工作的重点。
4、家长对教师提出了更高的要求。
教师是教育活动的组织者,对学生的学习起着积极的决定性作用,可以说,未来社会对教育的要求,归根到底是对教师的要求.新时期家长对教师提出了更高的要求。
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