家风家教心得体会

时间:2024-12-08 11:28:00 心得体会 我要投稿

家风家教心得体会

  当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编帮大家整理的家风家教心得体会,希望对大家有所帮助。

家风家教心得体会

  家风家教心得体会 篇1

  家风是一个家庭。一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌。道德品质。审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭,老人要宣扬家风,结合自己的经历,以过来人的身份告诉晚辈,积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。我的父母没多少文化,但他们以自己的人生经验一直告诉我,做人要善良厚道。父亲常给我讲身边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼,没一个善终。如有老人无疾而终,父亲感慨,说那是好人,修行好,所以才得善终。从中我明白,道德是天地的本分,本分是个人的规律,当违背了这一规律,人就有灾难。

  马克思与女儿有这样的问答。问:你最崇敬的男人的品格是什么?答:刚强。问:你最崇敬的女人的品格是什么?答:温柔。其是,这个话题与家风有关。男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强,一则是有理想抱负。男人无志,家道不兴。一个男人定要有责任有担当,否则,在家庭中没地位。你啃老或吃软饭,别人能尊重你么?农村人说,女人不柔,把财赶走。所谓旺夫相,实则是慈眉顺眼的贤娴之态,不是女汉子,更不是河东狮吼。用老人的话说,悍妇不仅不利,而且贱己。家和万事兴。对一个国家而言,强盛祥和很重要,对一个家庭而言,和睦和谐更是关键。比如在家庭里,长者处事公道,晚辈心服口服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心协力,就没有过不去的坎儿。

  有好家风才有好家道,才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少数。然而,虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦,如曾国藩之孙曾纪泽。孙曾广钧,左宗堂之子左孝同,张之洞之子张权,李鸿章之子李经方。侄李经羲,谭继询之子谭嗣同,陈宝箴之子陈三立等等。梁启超五个儿子三个院士,一个上西典军校,一个上南开大学。我以为,他们的'儿子没有褪化成今天的官二代,这与他们的家风家教密切相关。《曾国藩家书》便是明证。

  城市化之前的中国农村是熟人社会,那时,家风家道很重要。比如男女相亲后,双方都要要打听对方的家道,说到张家李家,有时甚至剖根问祖。一般来说宁折十座庙,不拆一家亲,大多数人在这个问题上要么不说,要么只说好。但是,有实在人说实在话。有人会这样说,说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘,说丫头她妈是个好人,贤慧本分,锅灶好针线好。如果有什么问题,比如说,有人说,娃娃我不了解,但他们爷爷就是个龟贼。她奶奶作风不正等等。往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头”的由此足见家风家道的重要性。国是千万家,家是最小国。试想,如果家家都有好家风。好家道,自然就会有好社会。好世道。

  家风家教心得体会 篇2

  孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”,成语辞典中也有“不以规矩,不能成方圆”的词条,这就是说,做人做事要遵循一定的法则,当官为人更要遵守道德规范,做到守住底线,不踏红线,不碰高压线,做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。

  作为本人及其家属,一个是部门主要负责人,一个是单位副职干部,多年来,约定俗成夫妻共同遵守的家规,家风,就是:清白做人,踏实干事,不谋权私,不留话柄。

  我认为,正家风、立家规不是形式,不是做表面文章,重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人,踏实干事,不谋私利,敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多,局里的招投标事项,我没干预过一次,也没背地里让亲友同事参与过一次,都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作。优抚安置,调残评残、城乡低保工作中,没为一个不符合条件的`对象打过招呼、发过话。

  我认为立家规、正家风还是一种责任担当。如果能够正确使用手中的权力,管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要,但要管好,必须有责任担当意识。

  我们家好的家风、家规,将继续保持下去,它虽然没有写在纸上,也没有贴在墙上,但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现,做到天天常思已过,日日警钟长鸣,争做一个家规好、家风正、民政干部。

  家风家教心得体会 篇3

  家庭是一个人一生中最初的学校,家教与家风的培养对于一个人的成长至关重要。作为一个年轻人,我深知家庭教育的重要性,于是,我开始关注家庭教育的话题,寻找一些有关家庭教育的电影、纪录片等进行观看,通过这些观看经历,我积累了一些关于家庭教育的心得体会。

  首先,我通过观看电影《小鬼当家》得到了如何培养孩子独立性的启示。在影片中,主人公凯文被意外遗留在家中,他从最初的无助逐渐成长为自信且独立的孩子。这让我认识到,家长应该适度给予孩子自主权。在日常生活中,家长可以让孩子自己完成一些简单的家务,不仅可以培养孩子的责任感和能力,还可以让孩子在独自面对问题时学会解决。只有在家庭环境中获得独立性的锻炼,孩子才能更好地适应社会。

  其次,观看电影《喜羊羊与灰太狼》让我思考了家庭教育对于孩子人格的塑造。影片中,喜羊羊、美羊羊和懒羊羊虽然个性各异,但他们之间始终充满着互助、友爱和包容。这让我意识到,家庭教育应注重培养孩子的道德观念和品德修养,让他们具备正确的价值观。同时,家长应当给予孩子充足的关爱和支持,让他们感受到温暖和安全。只有在这种家庭氛围的熏陶下,孩子才能形成健康、善良的人格。

  与此同时,我观看了一些关于家庭教育的纪录片,对于如何建立良好的亲子关系有了更深的认识。在亲子关系中,沟通是至关重要的。父母应该倾听孩子的想法和感受,尊重他们的独立性。纪录片中的一个例子让我印象深刻,一位父亲给孩子设计日程表,通过每天的交流和沟通,建立了良好的亲子关系。这启示了我,作为家长,应该主动去了解孩子的内心需求,以及与他们进行坦诚的沟通,增加彼此之间的了解和信任。

  除了观看电影和纪录片,我还读了一些相关的家庭教育书籍,总结了一些关于纪律和孩子教育的要点。纪律对于家庭教育来说是非常重要的,但要注意尺度的把握。家长应该建立明确的规矩和纪律,但不应过于严苛。同时,家长还应注重奖励机制,及时表扬和鼓励孩子的进步和努力。通过这样的方式,可以激励孩子的积极性,培养他们的自律能力和责任感。

  最后,通过观看这些电影、纪录片和阅读书籍,我认识到家庭教育的重要性以及正确的教育方法。作为年轻人,我将这些心得和体会运用于自己的日常生活中,并积极传递给身边的`人。我相信,只有家庭教育做得好,家风好,才能培养出优秀的下一代,为社会的繁荣与进步贡献力量。

  总的来说,通过观看家庭教育相关的影片和纪录片,以及阅读相关的书籍,我积累了一些关于家庭教育的心得体会。家庭教育对于一个人的成长至关重要,它不仅能够培养孩子独立性和人格品质,还能够建立良好的亲子关系和纪律,为孩子的发展奠定坚实的基础。我相信,只有家庭教育得当,才能培养出更多优秀的人才,为社会的繁荣与进步贡献力量。

  家风家教心得体会 篇4

  家庭是一个人成长的起点,也是一个人品德的摇篮。家教是指家长对子女进行言传身教、以之教育的过程。优秀的家教会对孩子的成长和未来起到至关重要的作用。在这个时代,家教更多的是“家风”的体现。家风即一家的家教风格和文化传承,它是对孩子一生的熏陶和影响。通过深入了解家教的重要性,我深感家教对家庭的重要性,并从中总结出了一些心得和体会。

  第二段:言传身教的重要性。

  言传身教是家教的基石,也是家风的核心。孩子会从家长身上学到尊重、关爱、宽容、诚实等一系列的品质。因此,家长必须保持良好的行为和言行举止,以身作则,成为孩子的榜样。言传身教不仅需要家长具备良好的道德品质,还需要通过日常生活中的细节来塑造孩子的品德。只有家长本身具备高尚的品德,才能注入正能量,引导孩子走向正确的道路。

  第三段:培养孩子的独立性。

  现代社会的竞争异常激烈,对孩子的独立性提出了更高的要求。要培养孩子的独立性,家长首先要给予孩子一定的自主权,让孩子在解决问题时能够独立思考和做出决策。此外,家长还要适时给予孩子适当的责任,让孩子学会独立完成一些事情。这样的培养方式有助于孩子培养自信心和责任感,为未来的成长奠定坚实的基础。

  第四段:家庭亲子沟通的重要性。

  亲子沟通是家庭教育的重要环节。在现代社会中,许多家长因为忙碌的工作和生活,无法与孩子保持良好的沟通。然而,家庭的和谐与孩子的成长息息相关。父母应该定期与孩子交流,了解他们的心理需求、学习情况和成长状况,倾听孩子的想法和意见,给予适当的'关注和支持。通过积极的亲子沟通,不仅可以增进家庭成员之间的感情,还能够促进孩子的全面发展。

  第五段:注重家庭教育的规划。

  要想在家庭教育中取得良好的效果,家长需要制定合理的家庭教育规划。首先,家长应该明确家教的目标,在教育过程中注重培养孩子的品德和能力。其次,家长需要掌握合适的教育方法,根据孩子的特点制定针对性的教育方案。再次,家长应该与孩子保持紧密的联系,关注孩子的学习进展和成长变化。最后,家庭教育需要持之以恒,耐心地引导孩子成长。只有在一个良好的家庭教育环境中,孩子才能茁壮成长。

  结尾:

  家教是每个家庭的根本所在,只有肩负起家教责任,培养好下一代才能保证家风的繁盛和种族的传承。无论是言传身教、培养独立性,还是亲子沟通和家庭教育规划,都需要家长高度的重视和付出。让我们共同努力,将家风传承下去,培养出更多有高尚品质的下一代。这样的家教,不仅会让家庭更加和谐幸福,也将为社会的进步和发展贡献力量。

  家风家教心得体会 篇5

  家风,作为一种无形的力气,始终潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中,家庭中的家风好,这个人才会强壮成长,假如家风不好,这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人,父母早已出名有望,然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路,这样的教训是沉痛的。这也从反面证明了家教的重要性。是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教化下,学生会有优劣之分!

  中华民族素有“礼仪之邦”之称,一直重视家教。早在战国时期,便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事,三国时期闻名政治家诸葛亮也是一位品行高洁才学渊博注意家教的父亲,他在《诫子书》中这样教化他的孩子:“非淡泊无以明志非安静无以致远”,就是告诫那八岁的儿子:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚决,担心定、清静就不能实现远大志向而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。 家教,在几千年的`。历史传承下,去其糟粕,留其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。

  什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”,已被岁月的流冲走,而那些喜闻乐见的家训,已经是“家家之训”,形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!

  家风家教心得体会 篇6

  家庭是组成社会的一分子,而家长对孩子的教育小则影响家庭,大则影响社会。家庭文明是社会文明的缩影,良好的社会风尚是由千千万万个文明家庭所组成的我们家是一个普通的家庭,但对孩子的教育也有一套标准,也对孩子划了一些底线,那些可为那些不可为,越过了这些线就要对其批评惩戒。这些标准和底线就是所说的家风家训吧,归纳起来就几个字:“孝。诚。礼。勤。俭”。孝,即教育孩子孝敬长辈,孝敬师长。我们家有高龄的外公和外婆,平时就以两位老人为例对孩子进行教育,我的.感触是,教育孩子要以身作则,这样才更易接受,易信服。孩子他妈做了什么好吃的总是教育孩子让老人先吃,同时让孩子亲手给邻居老人送去一份,这样久而久之,在孩子心里种下了要“孝敬长辈”的观念;诚,即教育孩子为人要诚实。诚信。

  每当孩子撒谎时,我总是以孩子易于接受的方式耐心地引导他说说事情的真相,并告诉他做人要诚实,诚信即守信,家长以自己为榜样,对答应孩子的承诺要实现,反之也要求孩子要守信。礼就是要把孩子培养成一个有礼貌的人。关于这一点,我孩子做得还不错,每遇到我们街上的人无论老少,总是恭敬地问声好,以致于全街的人都说他真是一个懂礼貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奋努力,不能好逸恶劳。俭即要求孩子节约,不要铺张浪费。另外,我还经常谆教孩子,要学会拥有一颗“爱心”,爱生活,爱环境,爱他人,爱社会……

  总之,只要我们对孩子的家庭教育有一个正确的方向,相信孩子长大以后一定会成为一个有用的人材。

  家风家教心得体会 篇7

  家庭是我们人生的第二所大学,家风是一种无形的力量,是对家庭成员的教养、学校、社会的重要支撑。家风好,家庭才会和睦,社会才会和谐。我们家庭是家庭的一分子,我们每个人都是父母的孩子,我们都应该以家为荣,同时也应当以父母为我们增一份孝心。

  一、要培养学生的爱心

  我们家中的女儿和小女儿们是最小的,所以从小养成爱心,这是最大的爱心。在生活当中,我们都要关注一些孩子们,尤其是在学习上。她们是一个特别爱学习的孩子。在学习上,我们给她们讲方法,让她们养成一个好学习的习惯。她们还会主动帮助我们做一些力所能及的事。让孩子从小就养成爱学习的好习惯。

  二、培养孩子的责任感

  在生活中,我们要给予孩子一定的爱。比如,在生活上给她们讲解一些自己生活上的事,帮助她们树立一些正确的观念,使她们在生活上感到集体的`温暖,培养她们的责任感。

  三、培养孩子的良好习惯

  四、培养孩子的兴趣

  我们家有时间的时候就给他一些爱好,让他做做喜欢的事情。比如,他喜欢玩电脑游戏,我就给他讲讲我们爱看的书,让他主动看。

  五、培养孩子的责任心

  六、尊重孩子的选择

  不管做什么事情,我们都应该尊重孩子,给予孩子自由,给他们的空间,给他们的权利。我们做家长的,应该用一颗包容的心去对待孩子,不能用的标准去要求孩子,不要用的标准去要求孩子,这样做是很难的,甚至是很难达到的。

  七、培养孩子的性

  孩子在一个人的世界上是不完整的,所以,他的性在很大程度上体现为成熟的性格。在他刚出生的时候,就有一个很特别的朋友,叫肖川。小肖川是一个非常有爱心、非常爱学习的孩子,他的学习成绩也非常优异,是一个让老师们头疼的一个孩子。在他的学校,他每次都很认真地学习,不懂的就问。在他家里,大人们都说自己的孩子不爱上学,所以老师们都特别注意对孩子的教育。

  八、培养孩子的责任感

  孩子是家庭的希望,祖国的未来。我们作为家长,一定要做好孩子的榜样,给孩子营造一个良好的学习环境。

  家风家教心得体会 篇8

  家是花根,孩子是鲜花,家如阳光,鲜花只有在阳光的照射下才能清香宜人;家庭是种子,孩子是小树,家风如雨露,小树只有在雨露的滋润下才能茁壮成长。多才多艺的我就在这优良活水中健康生长。有人说:“家是第一所学校,父母是第一任老师。”这话一点不假。在我家客厅里最显眼的地方,挂着一幅精致的毛笔字,我想这幅字也许就是家训吧!上面的“吃苦耐劳。持之以恒”却深深地刻在我心中。爸爸就以这六个字为人生准则,也同样用这六个字教育我。

  虽然爸爸是个普通的工人,但一直教育我“吃苦耐劳。持之以恒”让我写书法得到荣誉。说起荣誉,记的一次,我每天去书法班练毛笔练的时间长了,有些厌烦,我灵机一动想:到“装”肚疼这样就不用去书法班了。一开始,爸爸以为我真疼还给我买药吃。就这样悄悄的骗了一次又一次。没想到这次让爸爸识破了,严厉的教育了我还给讲了一个故事:“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼时贪玩无心读书,他父亲兴王心中担忧,就将他关在书房里,反复罚抄一副家教对联:“读书练武好学好更好;创业难当权难知难不难。”规定每天抄1x遍,否则鞭笞。朱厚熜整抄了1x遍才领悟了父亲的.苦心,痛哭下跪于父亲面前请罪。从此,他把对联挂在书房敦促自己用功读书。

  听完故事后,我开始好好“勤学苦练。持之以恒”,每天晚上无论刮风下雨都要坚持去学习书法。老师一字一字的认真教我怎样下笔,怎样回锋,怎样把字写的出神入画,发挥我的“灵”性。就这样,日复一日,年复一年,终于,功夫不负有心人,在“全县小学书法大赛”获得特等奖。还有“社会成人高等书法考级”已过5级等等。现在我在学校也小有名气,同学们叫我“小书法家”爸爸妈妈也为我骄傲。为我自豪。这些都是归功于我有一个良好的家风。它像是一部无字古典书籍,让我在这种柔和气氛中接受熏陶和洗礼。

  家训是一曲启迪奋发向上的音符,家风是一首无词动听旋律的歌。它们是我不断前行的航标,它们也给了我不断前行的力量。

  家风家教心得体会 篇9

  什么是家风?家风就是一个家族对涵养、气质、智慧、人品的传承,家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和标准家庭成员的一种风气和作风,这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和进展,使整个家族有了一种灵魂和底蕴,家风传承越久家族底蕴越浓厚。

  首先是涵养,一个好的家风会让人成为一个有涵养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动,有一个年轻的妈妈带领她几岁的小女儿在公交站台等车,小女孩手里吃着零食,然后顺手把垃圾仍在了地上,她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的?乱丢垃圾是不对的,赶快拾起来丢旁边的垃圾桶里〞小女孩弯下腰把垃圾拾起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教导让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的.,这是一种个人的涵养,小女孩在妈妈这样的教导下必定会成为一个有良好涵养的人。

  说到气质大家脑海里一定浮现了大家闺秀,绅士风度这样的词语,对,就是这样的,良好的家风会有一种良好的气氛,在这种有气质的家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。在小时候父母就教导不要说脏话,见了长辈要行礼打招呼,走路要目视后方腰板挺直等等。这也是培养一个人的气质的一种表现。

  大家都知道愚公移山的故事吧,北山愚公,年近九十。屋前有太行、王屋二山妨碍出入,他决心把它们铲平。智叟认为这是做不到的事,笑他愚蠢。愚公说:我死了有儿子,儿子死后有孙子,子子孙孙永无穷尽,而山不会加高,为什么会做不到呢?因而每天挖山不止。天帝受到感动,便派夸娥氏二子把山背走。有人会想我们是在谈家风,愚公的故事只是他一个人的事而已,其实不然,愚公为什么说子子孙孙无穷匮也?那是因为愚公的家风,愚公一个人的力量是无法办到搬走两座大山的,但是愚公把做事有毅力,有恒心,坚持不懈,不怕困难。迎难而上,不退缩的大智慧留给了后人,后人一代一代传承这样的家风,信任肯定会搬走太行王屋两座大山的。

  人品在一个家族的家风中也有很大重量,比如在做人方面诚信,正直,英勇,诚挚,坦荡,宽容。做己方面的自知之明,自制自律,自尊自爱,自信自强,自觉自醒等等。

  社会是由家族组成的,好的家风会形成好的社会风尚,一个民族的的繁华昌盛离不开好的家风的传承,让我们把好的家风传承起来为社会的繁华昌盛出一份自己的力量。

  家风家教心得体会 篇10

  家风是一个家族传承下来的价值观和行为准则,廉政则是指政府及公务员的廉洁自律、诚实守信的行为规范。这两者密切相关,都体现了一个社会的道德风尚和社会文明程度。对于每个家庭和每个公民而言,发扬家风,弘扬廉政,都是非常重要的。在我们的生活中,也常有一些感悟和心得体会。下面,我将从家庭教育、廉政意识、个人行为、社会影响等几个方面,谈谈对家风、廉政的心得体会。

  首先,家风对于一个家庭的培养极为重要。家庭是人们最早接触社会的场所,家庭教育决定了一个人的性格和人生价值观的形成。一个家庭如果倡导正直、诚实、团结的家风,不但能够使下一代具有良好的道德价值观,也能够帮助他们建立正确的人生观、世界观、价值观。只有家庭内部的健康良好的价值观念传递,才能逐步扩散到整个社会。

  其次,廉政意识是一个社会进步的重要标志。当公职人员及国家机关部门高度重视廉洁自律、反对腐败的时候,整个社会才能更加高效运转,公平正义也才得以实现。个人的廉洁自律对于推动社会的发展起着至关重要的作用。没有廉政意识,即使制定了再好的法律制度,也难以阻止腐败的产生。行善积德,从自己做起,才能把廉政意识落到实处。

  再者,个人行为也反映了一个人的家风和廉洁自律程度。个人行为是家庭教育和社会环境的结合体,它充分体现了个人对家风、廉政的理解与实践。在生活中,我们应当谨守廉洁自律的`底线,做到诚信守信,不为私利而妥协道德底线。一个人的行为举止对整个社会生活有着潜移默化的影响,也会为他人树立正面的榜样。只有做到个人行为的廉洁自律,才能参与到维护整个社会的廉政建设中。

  最后,廉政与家风的发扬还体现在社会影响方面。家风、廉政的传承有助于形成良好的社会环境和风气。当一个家庭、一个集体都注重家风、廉政的建设,不断促进道德风尚的向上发展时,这些良好的家风和廉洁行为将会成为社会行为的榜样,影响着更多的人。一个国家的廉政风气和社会的文明程度取决于一个家庭、一个个人的良好家风和廉洁意识。

  总之,家风和廉政是一个社会的道德风尚和文明程度的体现。家庭教育的重要性,个人行为的改进,廉政意识的树立,都是我们要从自身做起的点滴努力。只有每个人都关心家风廉政,从自己做起,才能真正营造出整个社会的良好氛围,使我们的社会更加公平、正义、有序。希望我们每个人都能够发扬家风,弘扬廉政,为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

  家风家教心得体会 篇11

  在教育子女这个问题上,作为家长有责任教育子女。父母是孩子的榜样,作为父母,我们要用良好的心态和责任感去关爱子女。家长要教育子女成才,就要做好以下几方面的事,为子女健康成长创造良好的社会环境和家庭氛围

  一、培养孩子良好的行为习惯。

  在日常生活中,孩子的一些行为习惯的养成,在很大程度上决定着孩子今后的成长,因此作为教师我们要在家长中树立良好的榜样,让孩子在潜移默化中,从一点一滴的小事做起,逐渐养成良好的道德行为习惯。例如,我们要求孩子不随地吐痰,不随便丢纸屑杂物,我们要求孩子不随地扔纸屑杂物。这些习惯我们要求孩子不说脏话,我们也要求孩子做到。

  二、教给孩子做人的道理。

  对孩子做人有诚相待,做人要有信心,要相信自己能行。做人不怕困难,遇到困难,不气馁,要相信自己,总是能行的。我们要求孩子做到的,大人自己必须做到。如有的孩子喜欢画画,我们就鼓励他多参加,如果没有成功,我们会给他讲一讲故事,让他明白学习的用心。孩子从我们家孩子的作业本上经常能看到我们家孩子的作业本在那里,有时还故意把本子撕破,现在终于看到有一次拿一张纸,我们都感到很惊讶,孩子说没有纸,我们俩明白是饿了,我们俩决定尝尝这道菜的味道。

  三、培养孩子的兴趣爱好。

  这个孩子性格内向,不爱表现自己,但是在学会画画之后,她的性子变得很开朗了,在生活和学习中,她还会主动帮助同学。这样孩子也会学好,从而对学习产生浓厚的兴趣。我们要求孩子在生活和学习中做到一切从身边小事做起,比如说,要爱护玩具,遇到难题能勇敢的举手、说出自己的想法。在家里主动帮家长干一些力所能及的家务活,如:打扫卫生、洗碗筷等,在这些家务活中发现孩子的爱好、特长及兴趣爱好,并给予及时的培养和宣传,让孩子在潜移默化中受到教育和启迪。

  四、培养孩子的兴趣爱好。

  在这个学期中,我们培养孩子良好的习惯,在这个学期中,每天放学回家先看看家里是否有人打扫卫生,然后再洗洗碗筷,这样一天中下来,孩子就知道洗碗要在家里自己先洗,然后再刷碗。这样做的好处就是,不用洗碗筷,但是在洗碗时,有的孩子不知道洗什么洗什么,所以每天都会有人提醒帮忙。这样培养下来,孩子的'生活能力明显得到锻炼。

  五、培养孩子的自信心。

  虽然说,这学期是培养孩子自信心的最佳时间了,可是我知道我还有一段时间做得不好的地方:在我孩子上xx年级时,她做的字还不错,我就帮她端端端正正的摆放桌子上,她还不明白怎么做,我就让她去厨房帮妈妈端端端盆子,她做得很慢。我就鼓励她自信一点,只要你认真学,就一定能做好。我告诉她,如果她做的不好,就要鼓励她自己说话,如果做得很好,就要表扬,如果做得很不好,就要帮助他改掉,如果不能做好,我就鼓励她自己说,做的很好的,只要你认真学,你就会得到老师的表扬,你也就会得到妈妈的表扬。

  六、培养孩子的学习习惯和生活习惯。

  孩子上幼儿园后,我们一般都会安排孩子去看看电视、看看音像,或者干些力所能及的劳动,有时候也让他去打扫卫生,比如洗碗筷、放玩具。每逢春节的时候,孩子还会主动帮助我收拾家具,整理摆放物品,有时候,孩子自己会主动帮我整理一下。在这方面,我们还做了很多,比如每天都是孩子自己收拾玩具,整理书包,拿放整齐,自己整理被子等。

  总的来说,孩子的一切都是有用的,这个学期孩子的自主学习能力有所提高,学会了自己收拾书包、整理房间,自己整理被子,自己收拾书包,自己整理被褥,能完成老师布置的家庭作业。孩子的自我管理能力有所提高,孩子的生活习惯也变得越来越好了。在家长和孩子的共同帮助下,我们的孩子都能自己吃饭、能自己穿衣、自己整理床铺、自己整理床铺,自己的事情自己做,现在每天都会自己主动地学做一些力所能及的事情,我觉得我们是

  家风家教心得体会 篇12

  国是千万家,家是最小国。在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”,要求所有党员干部“要把家风建设摆在重要位置”。而在我的家里,既没有谆谆教诲的家训,也没有代代流传的家书,只有祖辈父辈的言传身教,他们把爱岗敬业、全心全意为人民服务的精神融入到基层的工作实际里,在潜移默化中指引着我不断前行。

  祖辈的“精神”教会我“勤勉敬业”。犹记儿时,爷爷外出总喜欢带着我一起,我便经常能听到他骄傲地对我说:“这个叔叔(阿姨)是我教出来的哦”。作为一名乡村教师,爷爷将汗水洒向农村基层,在自己的岗位上默默付出几十载,为党和国家培育了一批批合格的建设者和接班人。随着时间的流逝,许多往事细节爷爷已经记不太清了,但人民教师的身份却毫无疑问让他骄傲和自豪了一辈子,数十载的教育工作见证了爷爷踏踏实实、兢兢业业的一生,也让我真切地感悟到无论身在什么岗位,都必须矢志不渝、勤耕不缀,用实际行动践行为国家、为人民奉献终身的铮铮誓言。

  父辈的“传承”激励我“风雨兼程”。从农村到乡镇再到城里,从村小老师到乡镇小学教师再到公务员,父亲的工作环境和身份发生了数次变化,但始终不变的是他砥砺前行的赤忱初心。父亲在村小教书时,每周都需要徒步走两

  小时的山路才能到达学校,那时教学条件和住宿环境都很艰苦,但父亲却不怕苦、不怕累,在教书育人的岗位上默默燃烧自己的青春。“那时候,一想到眼前的这群孩子也是祖国的未来,这些生活上的小问题也就不是问题了。每次上课的时候看到孩子们对知识渴望的眼神,我做的一切努力也就值了!”父亲和我谈起过往经历时常说道。后来,父亲成为了一名基层公务员,踏踏实实做事、清清白白做人,他用秉公办事、务实高效的态度使我更深刻地明白了人民公仆的`初心和使命,用责任和担当、辛勤和不易,为现在身在基层的我树牢了不畏艰险的坚强信心。

  当代的“责任”促使我“继往开来”。在脱贫攻坚、疫情防控的战场上,在抗洪救灾的第一线,到处都留下了一线基层人员的身影。正是有千千万万个无私奉献的“他们”,才让新中国在时代的巨浪中挺立潮头。在祖国向“第二个百年”奋斗目标迈进的历史关口,我接过爷爷和父亲手中的接力棒,在基层“扎根”“逐梦”,成为了“他们”中的一员。作为万千乡村振兴工作人员中的一分子,继承了祖辈、父辈为国为民的家国情怀,我必定会始终牢记为国履职、为民尽责的责任和义务,在穿梭于田间地头、绿荫山涧、街巷阡陌中,立足岗位拼奉献,只争朝夕为振兴,切实为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”站在新的历史起点上,我们不忘砥砺奋进之初心、牢记复兴中华之使命、传承祖辈父辈为国为民之精神,在基层工作的丰富多彩里一定会续写更辉煌的“中国梦”新篇章!

  家风家教心得体会 篇13

  我国历史上,家国一体的社会结构,在基层社会治理中承载着重要的使命和职能。家庭是社会的基本细胞,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。

  中华民族历来重视家庭,“家风正,则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。”家风连着党风政风,家风是抵御腐败的一道重要防线。

  干部的家风不是个人小事,家庭私事,而是领导干部作风的重要表现,孟子讲到:“天下之本在于国,国之本在于家,家之本在于身。”

  “正家,而天下定矣”中华文明根植于农耕文明。从中国特色的农事节气,到大道自然,天人合一的生态伦理;从各具特色的宅院村落,到巧夺天工的'农业景观;从乡土气息的节庆活动,到丰富多彩的民间艺术;从耕读传承,父慈子孝的祖传家训,到邻里守望,诚信重礼的乡风民俗,等等,都是中华文化的鲜明标签,都承载着华夏文明生生不息的基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。

  家风连着党风,“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”择邻而居的故事代代流传,家风展现的是一个家庭甚至家族的道德风貌,也是每位家庭成员成长、成熟的“指向标”和“定盘星”,从孔子庭训“不学礼无以立”到诸葛亮诫子“静以修身,俭以养德”,从岳母刺字激励精忠报国至朱子家训“恒念物力维艰”一个个家训故事,承载着祖辈对后代的希望与嘱托,北宋杨家兴隆三代,将帅满门,从忠肝义胆战功卓著,不由让人感叹“杨家儿孙,无论将宦必以精血肝胆报国”之家风的分量。

  在某种意义上,家风和家教,构成了独具家庭特色的“道德共同体”,成长于克勤克俭,崇俭抑奢的家风环境,自会多一份厉行节俭,反对浪费的主动;沐浴着谦虚谨慎,律己以严的家教熏陶也会多一些手握戒尺,心存敬畏的自觉。

  从家国情怀的深明大义到知书达理的人情练达,再到品学兼优的素质养成,无不仰赖其滋养和浸润,对党员干部来说,加强家风建设,传承优良家风,具有更重要的意义,一方面,党员干部廉洁修身,廉洁齐家,有利于纯正党风,端正政风,带动民风;另一方面,党员干部带头树立好家风,可以很好地回应人民群众对家庭建设的新期盼新需求,推动形成社会主义家庭文明新风尚,培养时代新人,红色传人。在培育优良家风方面,老一辈革命家和先进模范人物为我们作出了榜样,立起了标杆,毛泽东对家属子女的要求一向严格谨慎,一方面要求子女努力向上,关心他人;另一方面能够坚持原则,不利用自己手中的权力为子女谋职位,在家庭成员中也是自己以身作则,关爱他人,解危救困。周恩来夫妇没有给亲属留下一砖一瓦,一线一物,却留下了淡泊名利、自强自立的“十条家规”。刘少奇十分重视子女世界观的改造,要求孩子们树立无产阶级的世界观和共产主义的远大理想,要坚持把家风建设摆在重要位置,坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争,防止“枕边风”成为贪腐的导火索,继承革命前辈的好家风好作风,当好家庭课堂的建设者示范者。

  家风影响着国家风气的养成,一个家庭的精神风貌,是社会和国家风气的缩影,继承和弘扬中华传统家教家风,既是延续中华文化血脉的重要举措,也是推动社会和谐发展的应有之义。

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家风家教心得体会

  当我们备受启迪时,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是小编帮大家整理的家风家教心得体会,希望对大家有所帮助。

家风家教心得体会

  家风家教心得体会 篇1

  家风是一个家庭。一个家族相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌。道德品质。审美格调和整体气质的家族文化风格。在一个家庭,老人要宣扬家风,结合自己的经历,以过来人的身份告诉晚辈,积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃。我的父母没多少文化,但他们以自己的人生经验一直告诉我,做人要善良厚道。父亲常给我讲身边的人不孝的结局。比如附近三个盗墓贼,没一个善终。如有老人无疾而终,父亲感慨,说那是好人,修行好,所以才得善终。从中我明白,道德是天地的本分,本分是个人的规律,当违背了这一规律,人就有灾难。

  马克思与女儿有这样的问答。问:你最崇敬的男人的品格是什么?答:刚强。问:你最崇敬的女人的品格是什么?答:温柔。其是,这个话题与家风有关。男儿当自强。这里的自强一则是韧性刚强,一则是有理想抱负。男人无志,家道不兴。一个男人定要有责任有担当,否则,在家庭中没地位。你啃老或吃软饭,别人能尊重你么?农村人说,女人不柔,把财赶走。所谓旺夫相,实则是慈眉顺眼的贤娴之态,不是女汉子,更不是河东狮吼。用老人的话说,悍妇不仅不利,而且贱己。家和万事兴。对一个国家而言,强盛祥和很重要,对一个家庭而言,和睦和谐更是关键。比如在家庭里,长者处事公道,晚辈心服口服。家庭成员之间关系融洽。有了困难齐心协力,就没有过不去的坎儿。

  有好家风才有好家道,才能出好子弟。晚清具有改革思想的名臣不在少数。然而,虎父无犬子。他们的后人也往往是一时俊彦,如曾国藩之孙曾纪泽。孙曾广钧,左宗堂之子左孝同,张之洞之子张权,李鸿章之子李经方。侄李经羲,谭继询之子谭嗣同,陈宝箴之子陈三立等等。梁启超五个儿子三个院士,一个上西典军校,一个上南开大学。我以为,他们的'儿子没有褪化成今天的官二代,这与他们的家风家教密切相关。《曾国藩家书》便是明证。

  城市化之前的中国农村是熟人社会,那时,家风家道很重要。比如男女相亲后,双方都要要打听对方的家道,说到张家李家,有时甚至剖根问祖。一般来说宁折十座庙,不拆一家亲,大多数人在这个问题上要么不说,要么只说好。但是,有实在人说实在话。有人会这样说,说人家那家人从老到小没的说。娶媳妇看丈母娘,说丫头她妈是个好人,贤慧本分,锅灶好针线好。如果有什么问题,比如说,有人说,娃娃我不了解,但他们爷爷就是个龟贼。她奶奶作风不正等等。往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。农村称这种人是“塞砖头”的由此足见家风家道的重要性。国是千万家,家是最小国。试想,如果家家都有好家风。好家道,自然就会有好社会。好世道。

  家风家教心得体会 篇2

  孟子曰:“不以规矩,不能成方圆”,成语辞典中也有“不以规矩,不能成方圆”的词条,这就是说,做人做事要遵循一定的法则,当官为人更要遵守道德规范,做到守住底线,不踏红线,不碰高压线,做一个为民务实清廉、领导满意、百姓拥戴的好官。

  作为本人及其家属,一个是部门主要负责人,一个是单位副职干部,多年来,约定俗成夫妻共同遵守的家规,家风,就是:清白做人,踏实干事,不谋权私,不留话柄。

  我认为,正家风、立家规不是形式,不是做表面文章,重在用自身的实际行动带头为家为人树立清白做人,踏实干事,不谋私利,敬畏纪律的榜样。到民政局工作五年多,局里的招投标事项,我没干预过一次,也没背地里让亲友同事参与过一次,都是由局物品采购及工程论证领导小组进行阳光操作。优抚安置,调残评残、城乡低保工作中,没为一个不符合条件的`对象打过招呼、发过话。

  我认为立家规、正家风还是一种责任担当。如果能够正确使用手中的权力,管好家属、子女和身边的工作人员尤其重要,但要管好,必须有责任担当意识。

  我们家好的家风、家规,将继续保持下去,它虽然没有写在纸上,也没有贴在墙上,但每时每刻都会在我们夫妻及家人的心里出现,做到天天常思已过,日日警钟长鸣,争做一个家规好、家风正、民政干部。

  家风家教心得体会 篇3

  家庭是一个人一生中最初的学校,家教与家风的培养对于一个人的成长至关重要。作为一个年轻人,我深知家庭教育的重要性,于是,我开始关注家庭教育的话题,寻找一些有关家庭教育的电影、纪录片等进行观看,通过这些观看经历,我积累了一些关于家庭教育的心得体会。

  首先,我通过观看电影《小鬼当家》得到了如何培养孩子独立性的启示。在影片中,主人公凯文被意外遗留在家中,他从最初的无助逐渐成长为自信且独立的孩子。这让我认识到,家长应该适度给予孩子自主权。在日常生活中,家长可以让孩子自己完成一些简单的家务,不仅可以培养孩子的责任感和能力,还可以让孩子在独自面对问题时学会解决。只有在家庭环境中获得独立性的锻炼,孩子才能更好地适应社会。

  其次,观看电影《喜羊羊与灰太狼》让我思考了家庭教育对于孩子人格的塑造。影片中,喜羊羊、美羊羊和懒羊羊虽然个性各异,但他们之间始终充满着互助、友爱和包容。这让我意识到,家庭教育应注重培养孩子的道德观念和品德修养,让他们具备正确的价值观。同时,家长应当给予孩子充足的关爱和支持,让他们感受到温暖和安全。只有在这种家庭氛围的熏陶下,孩子才能形成健康、善良的人格。

  与此同时,我观看了一些关于家庭教育的纪录片,对于如何建立良好的亲子关系有了更深的认识。在亲子关系中,沟通是至关重要的。父母应该倾听孩子的想法和感受,尊重他们的独立性。纪录片中的一个例子让我印象深刻,一位父亲给孩子设计日程表,通过每天的交流和沟通,建立了良好的亲子关系。这启示了我,作为家长,应该主动去了解孩子的内心需求,以及与他们进行坦诚的沟通,增加彼此之间的了解和信任。

  除了观看电影和纪录片,我还读了一些相关的家庭教育书籍,总结了一些关于纪律和孩子教育的要点。纪律对于家庭教育来说是非常重要的,但要注意尺度的把握。家长应该建立明确的规矩和纪律,但不应过于严苛。同时,家长还应注重奖励机制,及时表扬和鼓励孩子的进步和努力。通过这样的方式,可以激励孩子的积极性,培养他们的自律能力和责任感。

  最后,通过观看这些电影、纪录片和阅读书籍,我认识到家庭教育的重要性以及正确的教育方法。作为年轻人,我将这些心得和体会运用于自己的日常生活中,并积极传递给身边的`人。我相信,只有家庭教育做得好,家风好,才能培养出优秀的下一代,为社会的繁荣与进步贡献力量。

  总的来说,通过观看家庭教育相关的影片和纪录片,以及阅读相关的书籍,我积累了一些关于家庭教育的心得体会。家庭教育对于一个人的成长至关重要,它不仅能够培养孩子独立性和人格品质,还能够建立良好的亲子关系和纪律,为孩子的发展奠定坚实的基础。我相信,只有家庭教育得当,才能培养出更多优秀的人才,为社会的繁荣与进步贡献力量。

  家风家教心得体会 篇4

  家庭是一个人成长的起点,也是一个人品德的摇篮。家教是指家长对子女进行言传身教、以之教育的过程。优秀的家教会对孩子的成长和未来起到至关重要的作用。在这个时代,家教更多的是“家风”的体现。家风即一家的家教风格和文化传承,它是对孩子一生的熏陶和影响。通过深入了解家教的重要性,我深感家教对家庭的重要性,并从中总结出了一些心得和体会。

  第二段:言传身教的重要性。

  言传身教是家教的基石,也是家风的核心。孩子会从家长身上学到尊重、关爱、宽容、诚实等一系列的品质。因此,家长必须保持良好的行为和言行举止,以身作则,成为孩子的榜样。言传身教不仅需要家长具备良好的道德品质,还需要通过日常生活中的细节来塑造孩子的品德。只有家长本身具备高尚的品德,才能注入正能量,引导孩子走向正确的道路。

  第三段:培养孩子的独立性。

  现代社会的竞争异常激烈,对孩子的独立性提出了更高的要求。要培养孩子的独立性,家长首先要给予孩子一定的自主权,让孩子在解决问题时能够独立思考和做出决策。此外,家长还要适时给予孩子适当的责任,让孩子学会独立完成一些事情。这样的培养方式有助于孩子培养自信心和责任感,为未来的成长奠定坚实的基础。

  第四段:家庭亲子沟通的重要性。

  亲子沟通是家庭教育的重要环节。在现代社会中,许多家长因为忙碌的工作和生活,无法与孩子保持良好的沟通。然而,家庭的和谐与孩子的成长息息相关。父母应该定期与孩子交流,了解他们的心理需求、学习情况和成长状况,倾听孩子的想法和意见,给予适当的'关注和支持。通过积极的亲子沟通,不仅可以增进家庭成员之间的感情,还能够促进孩子的全面发展。

  第五段:注重家庭教育的规划。

  要想在家庭教育中取得良好的效果,家长需要制定合理的家庭教育规划。首先,家长应该明确家教的目标,在教育过程中注重培养孩子的品德和能力。其次,家长需要掌握合适的教育方法,根据孩子的特点制定针对性的教育方案。再次,家长应该与孩子保持紧密的联系,关注孩子的学习进展和成长变化。最后,家庭教育需要持之以恒,耐心地引导孩子成长。只有在一个良好的家庭教育环境中,孩子才能茁壮成长。

  结尾:

  家教是每个家庭的根本所在,只有肩负起家教责任,培养好下一代才能保证家风的繁盛和种族的传承。无论是言传身教、培养独立性,还是亲子沟通和家庭教育规划,都需要家长高度的重视和付出。让我们共同努力,将家风传承下去,培养出更多有高尚品质的下一代。这样的家教,不仅会让家庭更加和谐幸福,也将为社会的进步和发展贡献力量。

  家风家教心得体会 篇5

  家风,作为一种无形的力气,始终潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中,家庭中的家风好,这个人才会强壮成长,假如家风不好,这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人,父母早已出名有望,然而由于不重视家教,最终致使子女走上了犯罪的道路,这样的教训是沉痛的。这也从反面证明了家教的重要性。是呀,难怪在同一间教室里,在同一个老师的教化下,学生会有优劣之分!

  中华民族素有“礼仪之邦”之称,一直重视家教。早在战国时期,便有了《孟母三迁》和《曾子杀彘》的优秀家教故事,三国时期闻名政治家诸葛亮也是一位品行高洁才学渊博注意家教的父亲,他在《诫子书》中这样教化他的孩子:“非淡泊无以明志非安静无以致远”,就是告诫那八岁的儿子:不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚决,担心定、清静就不能实现远大志向而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。 家教,在几千年的`。历史传承下,去其糟粕,留其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中。

  什么“女子无才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“传男不传女”,已被岁月的流冲走,而那些喜闻乐见的家训,已经是“家家之训”,形成了“家家之风”。中华民族文明的脚步正在新时代的家风中稳步向前!

  家风家教心得体会 篇6

  家庭是组成社会的一分子,而家长对孩子的教育小则影响家庭,大则影响社会。家庭文明是社会文明的缩影,良好的社会风尚是由千千万万个文明家庭所组成的我们家是一个普通的家庭,但对孩子的教育也有一套标准,也对孩子划了一些底线,那些可为那些不可为,越过了这些线就要对其批评惩戒。这些标准和底线就是所说的家风家训吧,归纳起来就几个字:“孝。诚。礼。勤。俭”。孝,即教育孩子孝敬长辈,孝敬师长。我们家有高龄的外公和外婆,平时就以两位老人为例对孩子进行教育,我的.感触是,教育孩子要以身作则,这样才更易接受,易信服。孩子他妈做了什么好吃的总是教育孩子让老人先吃,同时让孩子亲手给邻居老人送去一份,这样久而久之,在孩子心里种下了要“孝敬长辈”的观念;诚,即教育孩子为人要诚实。诚信。

  每当孩子撒谎时,我总是以孩子易于接受的方式耐心地引导他说说事情的真相,并告诉他做人要诚实,诚信即守信,家长以自己为榜样,对答应孩子的承诺要实现,反之也要求孩子要守信。礼就是要把孩子培养成一个有礼貌的人。关于这一点,我孩子做得还不错,每遇到我们街上的人无论老少,总是恭敬地问声好,以致于全街的人都说他真是一个懂礼貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奋努力,不能好逸恶劳。俭即要求孩子节约,不要铺张浪费。另外,我还经常谆教孩子,要学会拥有一颗“爱心”,爱生活,爱环境,爱他人,爱社会……

  总之,只要我们对孩子的家庭教育有一个正确的方向,相信孩子长大以后一定会成为一个有用的人材。

  家风家教心得体会 篇7

  家庭是我们人生的第二所大学,家风是一种无形的力量,是对家庭成员的教养、学校、社会的重要支撑。家风好,家庭才会和睦,社会才会和谐。我们家庭是家庭的一分子,我们每个人都是父母的孩子,我们都应该以家为荣,同时也应当以父母为我们增一份孝心。

  一、要培养学生的爱心

  我们家中的女儿和小女儿们是最小的,所以从小养成爱心,这是最大的爱心。在生活当中,我们都要关注一些孩子们,尤其是在学习上。她们是一个特别爱学习的孩子。在学习上,我们给她们讲方法,让她们养成一个好学习的习惯。她们还会主动帮助我们做一些力所能及的事。让孩子从小就养成爱学习的好习惯。

  二、培养孩子的责任感

  在生活中,我们要给予孩子一定的爱。比如,在生活上给她们讲解一些自己生活上的事,帮助她们树立一些正确的观念,使她们在生活上感到集体的`温暖,培养她们的责任感。

  三、培养孩子的良好习惯

  四、培养孩子的兴趣

  我们家有时间的时候就给他一些爱好,让他做做喜欢的事情。比如,他喜欢玩电脑游戏,我就给他讲讲我们爱看的书,让他主动看。

  五、培养孩子的责任心

  六、尊重孩子的选择

  不管做什么事情,我们都应该尊重孩子,给予孩子自由,给他们的空间,给他们的权利。我们做家长的,应该用一颗包容的心去对待孩子,不能用的标准去要求孩子,不要用的标准去要求孩子,这样做是很难的,甚至是很难达到的。

  七、培养孩子的性

  孩子在一个人的世界上是不完整的,所以,他的性在很大程度上体现为成熟的性格。在他刚出生的时候,就有一个很特别的朋友,叫肖川。小肖川是一个非常有爱心、非常爱学习的孩子,他的学习成绩也非常优异,是一个让老师们头疼的一个孩子。在他的学校,他每次都很认真地学习,不懂的就问。在他家里,大人们都说自己的孩子不爱上学,所以老师们都特别注意对孩子的教育。

  八、培养孩子的责任感

  孩子是家庭的希望,祖国的未来。我们作为家长,一定要做好孩子的榜样,给孩子营造一个良好的学习环境。

  家风家教心得体会 篇8

  家是花根,孩子是鲜花,家如阳光,鲜花只有在阳光的照射下才能清香宜人;家庭是种子,孩子是小树,家风如雨露,小树只有在雨露的滋润下才能茁壮成长。多才多艺的我就在这优良活水中健康生长。有人说:“家是第一所学校,父母是第一任老师。”这话一点不假。在我家客厅里最显眼的地方,挂着一幅精致的毛笔字,我想这幅字也许就是家训吧!上面的“吃苦耐劳。持之以恒”却深深地刻在我心中。爸爸就以这六个字为人生准则,也同样用这六个字教育我。

  虽然爸爸是个普通的工人,但一直教育我“吃苦耐劳。持之以恒”让我写书法得到荣誉。说起荣誉,记的一次,我每天去书法班练毛笔练的时间长了,有些厌烦,我灵机一动想:到“装”肚疼这样就不用去书法班了。一开始,爸爸以为我真疼还给我买药吃。就这样悄悄的骗了一次又一次。没想到这次让爸爸识破了,严厉的教育了我还给讲了一个故事:“明朝嘉靖皇帝朱厚熜幼时贪玩无心读书,他父亲兴王心中担忧,就将他关在书房里,反复罚抄一副家教对联:“读书练武好学好更好;创业难当权难知难不难。”规定每天抄1x遍,否则鞭笞。朱厚熜整抄了1x遍才领悟了父亲的.苦心,痛哭下跪于父亲面前请罪。从此,他把对联挂在书房敦促自己用功读书。

  听完故事后,我开始好好“勤学苦练。持之以恒”,每天晚上无论刮风下雨都要坚持去学习书法。老师一字一字的认真教我怎样下笔,怎样回锋,怎样把字写的出神入画,发挥我的“灵”性。就这样,日复一日,年复一年,终于,功夫不负有心人,在“全县小学书法大赛”获得特等奖。还有“社会成人高等书法考级”已过5级等等。现在我在学校也小有名气,同学们叫我“小书法家”爸爸妈妈也为我骄傲。为我自豪。这些都是归功于我有一个良好的家风。它像是一部无字古典书籍,让我在这种柔和气氛中接受熏陶和洗礼。

  家训是一曲启迪奋发向上的音符,家风是一首无词动听旋律的歌。它们是我不断前行的航标,它们也给了我不断前行的力量。

  家风家教心得体会 篇9

  什么是家风?家风就是一个家族对涵养、气质、智慧、人品的传承,家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和标准家庭成员的一种风气和作风,这样一代代的传承。家风一旦形成就能不断继承和进展,使整个家族有了一种灵魂和底蕴,家风传承越久家族底蕴越浓厚。

  首先是涵养,一个好的家风会让人成为一个有涵养的人。前几天在公交站台有一幕很让我感动,有一个年轻的妈妈带领她几岁的小女儿在公交站台等车,小女孩手里吃着零食,然后顺手把垃圾仍在了地上,她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的?乱丢垃圾是不对的,赶快拾起来丢旁边的垃圾桶里〞小女孩弯下腰把垃圾拾起来丢到了垃圾桶里。年轻妈妈的教导让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的.,这是一种个人的涵养,小女孩在妈妈这样的教导下必定会成为一个有良好涵养的人。

  说到气质大家脑海里一定浮现了大家闺秀,绅士风度这样的词语,对,就是这样的,良好的家风会有一种良好的气氛,在这种有气质的家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。在小时候父母就教导不要说脏话,见了长辈要行礼打招呼,走路要目视后方腰板挺直等等。这也是培养一个人的气质的一种表现。

  大家都知道愚公移山的故事吧,北山愚公,年近九十。屋前有太行、王屋二山妨碍出入,他决心把它们铲平。智叟认为这是做不到的事,笑他愚蠢。愚公说:我死了有儿子,儿子死后有孙子,子子孙孙永无穷尽,而山不会加高,为什么会做不到呢?因而每天挖山不止。天帝受到感动,便派夸娥氏二子把山背走。有人会想我们是在谈家风,愚公的故事只是他一个人的事而已,其实不然,愚公为什么说子子孙孙无穷匮也?那是因为愚公的家风,愚公一个人的力量是无法办到搬走两座大山的,但是愚公把做事有毅力,有恒心,坚持不懈,不怕困难。迎难而上,不退缩的大智慧留给了后人,后人一代一代传承这样的家风,信任肯定会搬走太行王屋两座大山的。

  人品在一个家族的家风中也有很大重量,比如在做人方面诚信,正直,英勇,诚挚,坦荡,宽容。做己方面的自知之明,自制自律,自尊自爱,自信自强,自觉自醒等等。

  社会是由家族组成的,好的家风会形成好的社会风尚,一个民族的的繁华昌盛离不开好的家风的传承,让我们把好的家风传承起来为社会的繁华昌盛出一份自己的力量。

  家风家教心得体会 篇10

  家风是一个家族传承下来的价值观和行为准则,廉政则是指政府及公务员的廉洁自律、诚实守信的行为规范。这两者密切相关,都体现了一个社会的道德风尚和社会文明程度。对于每个家庭和每个公民而言,发扬家风,弘扬廉政,都是非常重要的。在我们的生活中,也常有一些感悟和心得体会。下面,我将从家庭教育、廉政意识、个人行为、社会影响等几个方面,谈谈对家风、廉政的心得体会。

  首先,家风对于一个家庭的培养极为重要。家庭是人们最早接触社会的场所,家庭教育决定了一个人的性格和人生价值观的形成。一个家庭如果倡导正直、诚实、团结的家风,不但能够使下一代具有良好的道德价值观,也能够帮助他们建立正确的人生观、世界观、价值观。只有家庭内部的健康良好的价值观念传递,才能逐步扩散到整个社会。

  其次,廉政意识是一个社会进步的重要标志。当公职人员及国家机关部门高度重视廉洁自律、反对腐败的时候,整个社会才能更加高效运转,公平正义也才得以实现。个人的廉洁自律对于推动社会的发展起着至关重要的作用。没有廉政意识,即使制定了再好的法律制度,也难以阻止腐败的产生。行善积德,从自己做起,才能把廉政意识落到实处。

  再者,个人行为也反映了一个人的家风和廉洁自律程度。个人行为是家庭教育和社会环境的结合体,它充分体现了个人对家风、廉政的理解与实践。在生活中,我们应当谨守廉洁自律的`底线,做到诚信守信,不为私利而妥协道德底线。一个人的行为举止对整个社会生活有着潜移默化的影响,也会为他人树立正面的榜样。只有做到个人行为的廉洁自律,才能参与到维护整个社会的廉政建设中。

  最后,廉政与家风的发扬还体现在社会影响方面。家风、廉政的传承有助于形成良好的社会环境和风气。当一个家庭、一个集体都注重家风、廉政的建设,不断促进道德风尚的向上发展时,这些良好的家风和廉洁行为将会成为社会行为的榜样,影响着更多的人。一个国家的廉政风气和社会的文明程度取决于一个家庭、一个个人的良好家风和廉洁意识。

  总之,家风和廉政是一个社会的道德风尚和文明程度的体现。家庭教育的重要性,个人行为的改进,廉政意识的树立,都是我们要从自身做起的点滴努力。只有每个人都关心家风廉政,从自己做起,才能真正营造出整个社会的良好氛围,使我们的社会更加公平、正义、有序。希望我们每个人都能够发扬家风,弘扬廉政,为建设一个更加美好的社会贡献自己的力量。

  家风家教心得体会 篇11

  在教育子女这个问题上,作为家长有责任教育子女。父母是孩子的榜样,作为父母,我们要用良好的心态和责任感去关爱子女。家长要教育子女成才,就要做好以下几方面的事,为子女健康成长创造良好的社会环境和家庭氛围

  一、培养孩子良好的行为习惯。

  在日常生活中,孩子的一些行为习惯的养成,在很大程度上决定着孩子今后的成长,因此作为教师我们要在家长中树立良好的榜样,让孩子在潜移默化中,从一点一滴的小事做起,逐渐养成良好的道德行为习惯。例如,我们要求孩子不随地吐痰,不随便丢纸屑杂物,我们要求孩子不随地扔纸屑杂物。这些习惯我们要求孩子不说脏话,我们也要求孩子做到。

  二、教给孩子做人的道理。

  对孩子做人有诚相待,做人要有信心,要相信自己能行。做人不怕困难,遇到困难,不气馁,要相信自己,总是能行的。我们要求孩子做到的,大人自己必须做到。如有的孩子喜欢画画,我们就鼓励他多参加,如果没有成功,我们会给他讲一讲故事,让他明白学习的用心。孩子从我们家孩子的作业本上经常能看到我们家孩子的作业本在那里,有时还故意把本子撕破,现在终于看到有一次拿一张纸,我们都感到很惊讶,孩子说没有纸,我们俩明白是饿了,我们俩决定尝尝这道菜的味道。

  三、培养孩子的兴趣爱好。

  这个孩子性格内向,不爱表现自己,但是在学会画画之后,她的性子变得很开朗了,在生活和学习中,她还会主动帮助同学。这样孩子也会学好,从而对学习产生浓厚的兴趣。我们要求孩子在生活和学习中做到一切从身边小事做起,比如说,要爱护玩具,遇到难题能勇敢的举手、说出自己的想法。在家里主动帮家长干一些力所能及的家务活,如:打扫卫生、洗碗筷等,在这些家务活中发现孩子的爱好、特长及兴趣爱好,并给予及时的培养和宣传,让孩子在潜移默化中受到教育和启迪。

  四、培养孩子的兴趣爱好。

  在这个学期中,我们培养孩子良好的习惯,在这个学期中,每天放学回家先看看家里是否有人打扫卫生,然后再洗洗碗筷,这样一天中下来,孩子就知道洗碗要在家里自己先洗,然后再刷碗。这样做的好处就是,不用洗碗筷,但是在洗碗时,有的孩子不知道洗什么洗什么,所以每天都会有人提醒帮忙。这样培养下来,孩子的'生活能力明显得到锻炼。

  五、培养孩子的自信心。

  虽然说,这学期是培养孩子自信心的最佳时间了,可是我知道我还有一段时间做得不好的地方:在我孩子上xx年级时,她做的字还不错,我就帮她端端端正正的摆放桌子上,她还不明白怎么做,我就让她去厨房帮妈妈端端端盆子,她做得很慢。我就鼓励她自信一点,只要你认真学,就一定能做好。我告诉她,如果她做的不好,就要鼓励她自己说话,如果做得很好,就要表扬,如果做得很不好,就要帮助他改掉,如果不能做好,我就鼓励她自己说,做的很好的,只要你认真学,你就会得到老师的表扬,你也就会得到妈妈的表扬。

  六、培养孩子的学习习惯和生活习惯。

  孩子上幼儿园后,我们一般都会安排孩子去看看电视、看看音像,或者干些力所能及的劳动,有时候也让他去打扫卫生,比如洗碗筷、放玩具。每逢春节的时候,孩子还会主动帮助我收拾家具,整理摆放物品,有时候,孩子自己会主动帮我整理一下。在这方面,我们还做了很多,比如每天都是孩子自己收拾玩具,整理书包,拿放整齐,自己整理被子等。

  总的来说,孩子的一切都是有用的,这个学期孩子的自主学习能力有所提高,学会了自己收拾书包、整理房间,自己整理被子,自己收拾书包,自己整理被褥,能完成老师布置的家庭作业。孩子的自我管理能力有所提高,孩子的生活习惯也变得越来越好了。在家长和孩子的共同帮助下,我们的孩子都能自己吃饭、能自己穿衣、自己整理床铺、自己整理床铺,自己的事情自己做,现在每天都会自己主动地学做一些力所能及的事情,我觉得我们是

  家风家教心得体会 篇12

  国是千万家,家是最小国。在多个场合都谈到“注重家庭、注重家教、注重家风”,要求所有党员干部“要把家风建设摆在重要位置”。而在我的家里,既没有谆谆教诲的家训,也没有代代流传的家书,只有祖辈父辈的言传身教,他们把爱岗敬业、全心全意为人民服务的精神融入到基层的工作实际里,在潜移默化中指引着我不断前行。

  祖辈的“精神”教会我“勤勉敬业”。犹记儿时,爷爷外出总喜欢带着我一起,我便经常能听到他骄傲地对我说:“这个叔叔(阿姨)是我教出来的哦”。作为一名乡村教师,爷爷将汗水洒向农村基层,在自己的岗位上默默付出几十载,为党和国家培育了一批批合格的建设者和接班人。随着时间的流逝,许多往事细节爷爷已经记不太清了,但人民教师的身份却毫无疑问让他骄傲和自豪了一辈子,数十载的教育工作见证了爷爷踏踏实实、兢兢业业的一生,也让我真切地感悟到无论身在什么岗位,都必须矢志不渝、勤耕不缀,用实际行动践行为国家、为人民奉献终身的铮铮誓言。

  父辈的“传承”激励我“风雨兼程”。从农村到乡镇再到城里,从村小老师到乡镇小学教师再到公务员,父亲的工作环境和身份发生了数次变化,但始终不变的是他砥砺前行的赤忱初心。父亲在村小教书时,每周都需要徒步走两

  小时的山路才能到达学校,那时教学条件和住宿环境都很艰苦,但父亲却不怕苦、不怕累,在教书育人的岗位上默默燃烧自己的青春。“那时候,一想到眼前的这群孩子也是祖国的未来,这些生活上的小问题也就不是问题了。每次上课的时候看到孩子们对知识渴望的眼神,我做的一切努力也就值了!”父亲和我谈起过往经历时常说道。后来,父亲成为了一名基层公务员,踏踏实实做事、清清白白做人,他用秉公办事、务实高效的态度使我更深刻地明白了人民公仆的`初心和使命,用责任和担当、辛勤和不易,为现在身在基层的我树牢了不畏艰险的坚强信心。

  当代的“责任”促使我“继往开来”。在脱贫攻坚、疫情防控的战场上,在抗洪救灾的第一线,到处都留下了一线基层人员的身影。正是有千千万万个无私奉献的“他们”,才让新中国在时代的巨浪中挺立潮头。在祖国向“第二个百年”奋斗目标迈进的历史关口,我接过爷爷和父亲手中的接力棒,在基层“扎根”“逐梦”,成为了“他们”中的一员。作为万千乡村振兴工作人员中的一分子,继承了祖辈、父辈为国为民的家国情怀,我必定会始终牢记为国履职、为民尽责的责任和义务,在穿梭于田间地头、绿荫山涧、街巷阡陌中,立足岗位拼奉献,只争朝夕为振兴,切实为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

  “雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。”站在新的历史起点上,我们不忘砥砺奋进之初心、牢记复兴中华之使命、传承祖辈父辈为国为民之精神,在基层工作的丰富多彩里一定会续写更辉煌的“中国梦”新篇章!

  家风家教心得体会 篇13

  我国历史上,家国一体的社会结构,在基层社会治理中承载着重要的使命和职能。家庭是社会的基本细胞,家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。

  中华民族历来重视家庭,“家风正,则民风淳;家风正,则政风清;家风正,则党风端。”家风连着党风政风,家风是抵御腐败的一道重要防线。

  干部的家风不是个人小事,家庭私事,而是领导干部作风的重要表现,孟子讲到:“天下之本在于国,国之本在于家,家之本在于身。”

  “正家,而天下定矣”中华文明根植于农耕文明。从中国特色的农事节气,到大道自然,天人合一的生态伦理;从各具特色的宅院村落,到巧夺天工的'农业景观;从乡土气息的节庆活动,到丰富多彩的民间艺术;从耕读传承,父慈子孝的祖传家训,到邻里守望,诚信重礼的乡风民俗,等等,都是中华文化的鲜明标签,都承载着华夏文明生生不息的基因密码,彰显着中华民族的思想智慧和精神追求。

  家风连着党风,“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”择邻而居的故事代代流传,家风展现的是一个家庭甚至家族的道德风貌,也是每位家庭成员成长、成熟的“指向标”和“定盘星”,从孔子庭训“不学礼无以立”到诸葛亮诫子“静以修身,俭以养德”,从岳母刺字激励精忠报国至朱子家训“恒念物力维艰”一个个家训故事,承载着祖辈对后代的希望与嘱托,北宋杨家兴隆三代,将帅满门,从忠肝义胆战功卓著,不由让人感叹“杨家儿孙,无论将宦必以精血肝胆报国”之家风的分量。

  在某种意义上,家风和家教,构成了独具家庭特色的“道德共同体”,成长于克勤克俭,崇俭抑奢的家风环境,自会多一份厉行节俭,反对浪费的主动;沐浴着谦虚谨慎,律己以严的家教熏陶也会多一些手握戒尺,心存敬畏的自觉。

  从家国情怀的深明大义到知书达理的人情练达,再到品学兼优的素质养成,无不仰赖其滋养和浸润,对党员干部来说,加强家风建设,传承优良家风,具有更重要的意义,一方面,党员干部廉洁修身,廉洁齐家,有利于纯正党风,端正政风,带动民风;另一方面,党员干部带头树立好家风,可以很好地回应人民群众对家庭建设的新期盼新需求,推动形成社会主义家庭文明新风尚,培养时代新人,红色传人。在培育优良家风方面,老一辈革命家和先进模范人物为我们作出了榜样,立起了标杆,毛泽东对家属子女的要求一向严格谨慎,一方面要求子女努力向上,关心他人;另一方面能够坚持原则,不利用自己手中的权力为子女谋职位,在家庭成员中也是自己以身作则,关爱他人,解危救困。周恩来夫妇没有给亲属留下一砖一瓦,一线一物,却留下了淡泊名利、自强自立的“十条家规”。刘少奇十分重视子女世界观的改造,要求孩子们树立无产阶级的世界观和共产主义的远大理想,要坚持把家风建设摆在重要位置,坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争,防止“枕边风”成为贪腐的导火索,继承革命前辈的好家风好作风,当好家庭课堂的建设者示范者。

  家风影响着国家风气的养成,一个家庭的精神风貌,是社会和国家风气的缩影,继承和弘扬中华传统家教家风,既是延续中华文化血脉的重要举措,也是推动社会和谐发展的应有之义。