实用的教师学习心得体会模板锦集9篇
当我们经过反思,有了新的启发时,好好地写一份心得体会,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的教师学习心得体会9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教师学习心得体会 篇1
郭玉梅,一个普通的名字,却有着不平凡的经历。读过郭玉梅的先进事迹后,我深受感动,我为她的平凡而感动,我为她的伟大而感动,她带给我们的是深深的感动和长久的思考。
教师,是黑暗道路上的一盏长明灯,它赋予了黑暗以光明,照亮了我们前行的路。郭玉梅老师就是这长明灯的真实写照,她一心一意地为着教育事业而无私的奉献着自己的一切乃至生命。郭玉梅老师在7年中做了5次开颅手术,在生命面临巨大威胁的时候,她从未沮丧过,从未丧失自己的斗志,从未放弃自己的'学生,从未离开过自己心爱的三尺讲台,是她所热爱的教育事业一直支撑着她,是她所热爱的学生给了她力量,她怀着这一份份热爱,始终坚守在自己的工作岗位上,不愿意耽误一节课,这是一种多么令人肃然起敬的精神啊!
试问,作为教师的我们,又做到了几分呢?所以从今以后我们应该好好思考一下了。我们既然选择了教师这一份看似平凡而有不平凡的神圣职业,我们就应该把心沉下来,把自己全身心地投入到教师这份工作当中,我们应该以郭玉梅老师为榜样,把这份职业转化成自己终身的事业来做,用心真正去热爱这份事业,热爱自己的岗位,把自己全部的爱都献给教育事业,献给自己最爱的孩子们。
作为一名教师,我们应该爱自己的学生。我会以郭玉梅老师为我心中的榜样,满腔热情的投入到自己的工作中,坚持教育从“爱”出发,全心全意地为我们的孩子们服务。在我今后的工作中,我会以另一个崭新的自我去面对自己的学生和自己的工作,向郭玉梅老师学习,努力工作,不求索取,无私奉献,积极探索,用真情换取真情,用爱唤醒爱,用心去工作,为自己的教育事业而努力奋斗,为我们的学校奉献自己的一份力量!
教师学习心得体会 篇2
教师是一份神圣的职业,而教书是一份良心工程,在美丽乡村,做好一份“工程“不容易!
观看最美乡村教师纪录片之后,感触颇深,从他们身上看到了榜样的力量,今后,我会站在榜样的肩膀上,严格要求自己,做一名“四有三者”好老师。
一、育好人,教好书。
一年级的孩子是一张白板,老师在孩子们的眼中占据着十分重要的位置,老师应该培养孩子们养成良好的学习习惯和良好品德,千教万教,教人求真,千学万学,学做真人,只有孩子们正确认识自己,才能在人生道路上越走越精彩。
二、为人师表,以身作则
做好孩子们的榜样作用,一年级的孩子模仿能力比较强,作为一名人民教师,容不得丁点马虎,要求孩子们做到的自己必须先做到,己所不欲勿施于人。
三、既来之,则安之
既然选择了教书这份职业,就应该做好本职工作,热爱教育事业,在工作岗位上再接再厉,用爱心、细心、恒心、责任心、耐心做一份有温度、有厚度、有长度、有宽度的教育。不是因为班里的孩子可爱才喜欢,而是因为喜欢,他们才变得可爱。用爱心让留守儿童和困境儿童找到归属感。这部分孩子内心充满孤独、性格孤僻,没有安全感和归属感,用行动感化他们,用爱鼓舞他们;用恒心坚定信念。努力成为孩子们走出大山的垫脚石,不做他们成长路上的绊脚石。积极参加各种培训,并将所学到的知识运用到实际生活中来。人一之,我十之,咬定青山不放松,不达目的不罢休;用耐心解决孩子们在学习和生活中的困难。做他们最忠实的听众,聆听他们心灵深处的呼唤;用责任心和细心处理班级遇到的酸甜苦辣咸。让孩子们在一个和谐的环境中学习成长。
四、终身学习
不断通过各种途径提升自己,珍惜每一次校内校外培训,并将学习结果运用到实际中来。如果今天的老师继续用昨天的知识教今天的学生,那明天的学生必将生活在过去,所以,我们今天的老师拥有一桶水、一池水是远远不够的,我们必须要拥有一股源源不断的活水,把自己变成一台发电机,才能给孩子们满满的正能量。所以,活到老、学到老是我们不可遗失信念。通过实地培训与网络培训、校内与校外培训相结合,不断给自己充电,反复实践、磨合,寻求最好的自己,也为偏远山区的.孩子们奉献自己的一份微薄之力。
未来,我希望通过自己的努力,尤其是珍惜乡村青年教师社会公益计划网络培训学习机会,不断学习,给自己充电,向优秀教师看齐,向身边的优秀模范看起,努力成为一名“四者三有”好老师,为乡村教育事业奉献出一份微薄之力。
从教以来,我一直坚守着自己的教育理念,我们不应该急功近利,要对学生心灵的成长负责;永远对学生保持微笑,不要把自己的不良情绪传染给学生,他们是一湖美丽的净水;分数不是衡量学生的唯一标准;每天坚持看书、学习,因为我知道只有自己有一桶水,才能给学生一杯水。在工作中我树立了正确的儿童观,教师和学生都是人,人与人之间应该平等对待、相互尊重、不歧视、辱骂、变相体罚学生,学生的权益应当受到法律的保护。因年龄的差距,继承我国传统美德,所以,我选择了用爱心、耐心、责任心、细心、恒心对待每一名学生,让他们无后顾之忧的学习。在教育教学中,由于学生个体差异的不同,我采取了因材施教的教学方法。
在日常教学中,我把每一名学生当成自己的弟弟妹妹来看待。遇到自己情绪低落时,在上课之前调整好心态,不将自己的负面情绪带给学生带入课堂,在教学中,根据学生个体差异,分层教学,分层布置作业,课后对学生进行分层辅导,尽管这些费精力花心思,看到学生的进步这些苦与累早已烟消云散。
班上学生家庭条件不一,给学习带来的影响也不一样,对于这样的情况我给了他们各种各样的关爱。面对缺少关爱的学生,我采取了“谈心辅导”法,在交流中深层次的了解他们,让他们敞开心扉,打开心结,达到积极乐观地生活学习的目的;面对调皮叛逆的学生,用自己最真诚的心、用实际行动去感化他们,让他们从根本上转变自己的观念和态度;面对学困生,用鼓励、奖励去勉励他们,用各种游戏使他们对学习感兴趣,俗话说“兴趣是学习最好的老师”。此外,利用课外活动时间,我组织了“珠行千里”、“翻纸牌”、“抢板凳”等一系列活动,目的上让学生在快乐中学习,在学习中成长。
努力并没有让我失望,我们班的学生在各个方面都有了突飞猛进的进步,学习兴趣浓了,道德素质提高了,学习成绩进步了。他们不再像以前那样破罐子破摔,如今他们变了,学习态度端正,养成了良好的学习习惯,人情味儿浓了。
如今我成了学生们尊敬、爱戴的好老师,在他们心里,我付出的爱不比他们的父母少,所以,孩子们从心底把我当成了他们的亲人。随着时间的推移,和学生的相处越来越融洽,从最初的陌生到现在的熟悉,这些成就都离不开老师和学生的共同努力。
教师学习心得体会 篇3
通过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性,随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和面对的问题。因为,合格教师不是终身的,昨天的合格教师,今天不一定合格。自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的'教师。
一、更新观念,终身学习学习政治理论,提高思想素质
要深刻领会党中央和各级党委、的有关方针政策,深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“十八大”的精神实质,深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质,努力提高自己的思想素质。学习专业知识,提升专业素质。当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会“亲其师而信其道”;对所教学科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要领,举一反三,触类旁通,运用自如,才激发学生的学习兴趣,
二、勇于探索,与时俱进
时代的日新月异就是对教师的挑战,因此,教师要勇于摈弃旧事物、接受新事物,要敏锐地了解新思想,认真地研究新理论,主动地、迫切地学习新知识,开拓进取,更新观念,始终站在时代的潮头,才能“百尺竿头,更进一步”!
三、爱岗敬业,加强师德修养。
由于教师的职业,是育人、塑造心灵的事业,因此教师的世界观、人生观和价值观,甚至一言一行,都会对学生产生潜移默化的深远的影响。因此,教师要时刻注意自身道德情操的修养,通过言传身教,在传授知识的同时渗透为人的道理,帮助学生塑造健康人格,为他们今后美满人生铸造坚实的基石。
四、立足本职,做好工作既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!
为了使自己的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。因此,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。
教师学习心得体会 篇4
通过这次新课改远程研修培训的学习,我从中学到很多东西。这次培训使我发现了教学中存在的一系列问题并且使我对其有深刻理解。远程研修培训是新课程的沟通交流平台。学习是教师专业成长的“保鲜剂”。我们只有不断的学习,充分为自己“充电”、“蓄能”、“补能量”,才能不断接受源头活水的补给。通过学习实践,结合自身实际,或体验成功,或反思失败。我们与课改为友,与知识为友,用静心的学习来绘就自己比天空更为广阔的心灵。这段时间来,我每天坚持抽时间聆听教育专家们的精彩讲座,感到既有辛苦,又有收获。既有付出,也有所得。这次远程研修让我有幸面对每次的主题,大家畅所欲言,各杼已见,尽管不曾谋面,但远程研修拉近了我们的距离。全面提升了自己的基本素质,对于今后的发展起到了积极的促进作用。真是让我受益匪浅呀!现将我参加此次远程培训的心得总结如下:
一、培训让我们学会了学习。
从知识的传播者到知识的学习者,角色的转换让我们重新审视自己的知识储备,精神食粮是否足够,我们是否还有“一桶水”。新课程理念下,教师不仅是教学活动的引导着,还应该是学生学习的参与者、组织者、促进者、合作者。所以我们应加强自身的专业素养。“要给学生一杯水,教师首先自己要有一桶水”这句话很好地印证了日趋严格和完善的教育对教师的要求。教师除了其人格魅力能影响学生的情感态度和为人处事外,能给学生最直接、最有用的东西就是知识了。我们只有不断学习,加强自身的专业素养,提高教学技巧和技能,才能教给学生全面、系统、有用的知识。于是研修使我的教学观念得到了很好的改变。
二、培训让我们学会合作。
我们身边的每个人都是一本读不完的书,一个极为丰富的世界,每个人都有自己独特的过人之处。正所谓“三人行,必有我师”,我们身边的每个人对自己来讲,都是宝贵的学习资源。在学习过程中,我们相互探讨、相互学习,资源共享。
三、培训让我们学会反思
。通过看视频、完成作业、阅读简报、阅读同行之间的'文章、同行之间的相互探讨以及在线研讨,我深刻反思平常教学中存在的问题和难点,使我的教学思路越来越清晰。
总之,通过这次远程培训,使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高,看得远,培训使我补了氧气,添了灵气,去了骄气,使我们的教学生命焕发新的生机,愿这次培训的知识,助我重塑自我,成为本人成长的新起点。培训是短暂的,终身学习是永恒的。在今后的教学中,我将致力于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,提高自己的专业知识水平,做一个合格的中学教师。人无完人,这就要求我们教师在教育教学的过程中,不断进行反思,才能提高自己的教育教学水平。反思是一种思考,一种意识,一种能力,一种习惯。通过反思,教师不断超越经验,创造性的解决教学实际问题,促进教师创新能力的提高,促进教师师德水平的提高。感谢国培。
教师学习心得体会 篇5
通过培训学习,在学习中,我仔细研读,静心体会,通过学习,使我真正的理解了很多过去所不理解的内容,收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的四个理念,既 “学生为本”、“师德为先”、“能力为重”、“终身学习”后,受益匪浅,无规矩不成方圆,各行各业都有自己的相关标准,只有有了标准,才有个衡量好坏的依据,才能有所进步和提高!
第一、以学生为主体,教师为辅导的教学方法。
充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生身心发展特点和教育教学规律,提供适合的'教育,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。
第二、尊师重道,以教师道德为先,履行教师职业道德规范。
关爱学生,尊重学生人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做学生健康成长的指导者和引路人。
第三、通过学习,我懂得了要快乐的工作。
只有调整好心态才能更好的工作,为教师工作付出自己的一切。
教师学习心得体会 篇6
跟班学习即将告一段落,我做为一名初中生物老师在三天的跟班听课学习中,对自己要做一名合格的优秀教师有了全新的体会,我看到了自身所具备的一些优秀素质,同时也看到了自身的不足之处,此次学习,使我受益匪浅,学习到了很多全新的教学理念,我相信这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。
跟班听课,评课是我们老师成长的必经之路,所以,我非常珍惜每一天的跟班听课学习。在跟班学习期间,我每天坚持做好听课记录,写好课堂反思,吸收课堂教学的精华,一点一滴的学,又有一点一滴的收获,长期反复不断探讨听评课记录,更新自己的教学理念,受益匪浅。我从指导教师的身上体会到了他们专心一致搞教研,一心一意为学生着想。他们爱岗敬业、尽职尽责一切以学校事业的发展为重,履行自己的职责的过程中又放弃或牺牲自己的一部分利益的精神值得我终年学习的。
做为一名新教师,我自身的教学经验,肯定是有不足的地方,此次跟班听课,我发现实验中学万凌云老师的生物课给我带来了很多的启发。万凌云老师在上课时,与学生的互动性很高,不再是那种传统的老师讲、学生听的单一模式,通过采取互动授课的方式,让学生对音乐课更加感兴趣,充分调动了学生的积极性,也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样,才能让学生在快乐中不自觉地记住很多知识,而且在这样的学习环境下,学生所记住的东西往往是很多的,并且能深入的理解其中的精髓。我觉得这是我最应该向老师学习的地方,我作为一名新教师,由于我的课堂控制能力还不够,所以大部分上课时间都是我在讲,学生在听,一味地向学生灌输,而忽略了让学生通过自学去发现,去寻找,去领悟。
作为一名教师,如何提升自己的教学方法,提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在洪都中学的刘丽萍老师热情、细心、耐心的指导下,我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上,都有了一定的提高,老师们不愧为教学经验丰富的教学能手,在很多方面都有自己独到的看法和见解,看问题也比较全面,细致,有时不经意地一句话,往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后,我都会与大家进行广泛交流,深入了解她们的教学设计思路,谈谈她处理新课中重点、难点的方法,和一些常规的课堂引入的方法,供我们借鉴。另外,通过这样的.听课活动,也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”,一个人的力量毕竟是微薄的,只有大家互相的配合,互相的合作,才能把事情办得更好。
南昌大学附中的教研活动非常务实,教研活动方式多样,有名师展示课,有青年优秀教师公开示课,教研活动以课堂学为主,针对课程改革提出的新理念、新要求、新方法,通过设计不同的课堂教学对比加深认识,寻求教学的具体对策,教研评价真实,反馈及时,这是我从他们的教研活动中看出现一些闪光的一面,于课堂教学存在的问题能一一指出,数学课堂很注重培养学生的教学应用意识.
真正领略了各校名师的教学艺术。我感悟到现在的课堂教学是:学生是学习活动的主人,教师是组织者和参与者。课堂教学很关注学生的活动,重视学生的学习过程,满意的是学生参与、情感和态度;提倡动手实践,自主探究和合作交流的学习方式。这次跟班学习我听了各校名师的课后感触很深,确实是受益匪浅。
总之,在这次跟班中,我的思想认识和专业素质确实都有了很大的提高。今后我还要多多学习,不断提高自身的综合能力。虽然跟班学习的时间不是很长,但这段时间带给我的东西将使我终生受用,更重要的是,我掌握了新的高效的教学方法,可以大大提高课堂教学质量,同学们在课堂上,就可以更好的吸收所学的文化知识,而我自己也更好的实现了教师工作教书育人的目的。
教师学习心得体会 篇7
观看中国人民大学教授金正昆主讲的《教师礼仪》讲座后,我懂得了什么是礼仪。教师礼仪指导了教师在与人交往中,既要尊重别人,更要尊重自己,不仅要有礼,而且要有仪。对学生要“以学生为本”,“严以律己,宽以待人”,正确处理好教师与学生的关系,教师与家长的关系,教师与教师的关系,也告诉老师要以一颗平常心、平等心和爱心来展示自己的人格魅力,成为学生喜爱的良师益友,成为家长尊重爱戴的好教师。
具体说来,教师的.礼仪主要有以下几个方面的内容:
一、仪表仪容。主要包括衣着发式,修饰打扮等,是教师展现在学生面前的外部形态。日常工作中,对自身的着装及修饰等方面还是比较注重的。发型大众化,年轻精神。衣着服式朴素大方,干净整齐,,协调得体,做广大学生的榜样。
二、行为举止。包括坐有坐相、站有立相,行有走相,言有说相,姿态潇洒自然。这些表情动作行为习惯等,皆是教师与学生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态,要与教育教学过程密切配合。学校要求学生做到的,作为人师表率的,必须首先做到。
三、说话言语。教师的语言要规范纯洁,准确鲜明,生动幽默,要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望,拨动学生上进的心弦,把知识真理和美好的感情送进学生的心田。要让学生知晓做人的基本道理,让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导,使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。
四、文明礼仪。教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度,反映出对他人应有的尊重,从而不但给学生以良好影响,同时也促进全社会团结互助,平等友爱的新型人际关系的形成。在学生中开展“一张笑脸、一声致谢、一个问候、一句道歉”的待人接物“四个一”工程活动。教师要起好带头用,做学生的表率,从而体现教师的示范性。
总之,从事了教师职业,就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气,义无反顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.作为一名人民教师应加强自身修养,不断学习,提高思想认识和道德觉悟,平时严格要求自己,以良好的师德形象为学生树立一个表率,为创建和谐社会贡献一份力量。
教师学习心得体会 篇8
新规范明确规定“不以分数作为评价学生的唯一标准”,这一规定有利于实现素质教育。为了尽早达到这一目标,需要把评价学生标准拓宽到道德水平、心理健康、学业素质、身体素质、艺术与创造性等方面全盘考虑,这不仅需要学校、教师自觉地规范,更需要社会和家长转变观念。新修订的《中小学教师职业道德规范》的出台,是非常及时的,是广大教育工作者的共同愿望。有的学生酷爱文化课钻研;有的学生爱好体育;有的学生善于艺术,学生各有所长,以分数论“英雄”的确欠妥学校对学生的评价从一元化走向多元化,能够使学生了解自己的优缺点,提高学生自我管理的意识和自我约束力,扬长避短,不断进步,让学生发现自己的“闪光点”,形成良好的心理环境。这样的评价方法促进学生的成长与发展,促使学生在原有水平的基础上提高,更要发现学生潜能,发挥学生特长,帮助学生认识自我,促使学生学会做人,学会做事,学会合作,学会学习,以达到教育的培养目标。
伴随着市场经济的发展,有偿家教逐渐成了商业意识在教育领域中的突出反映,是近年来冒出的`现象,异化了原本纯洁的师生关系,师德“新规”将“抵制有偿家教”列入其中,有利于树立良好的师德规范。我认为,教师的功夫应放在课堂上,我赞同教师对一些基础稍差的学生进行辅导,但如果老师一双眼睛盯在学生身上欲通过有偿家教牟利,就必须好好反省了。
无论怎样修订,师德规范的主旨不会变,简单概括就是“责任”与“爱”。教师不仅要有高度的事业心和责任感,要对教育、教学工作热爱,也要对每一个学生充满爱心。在汶川特大地震中,大批教师为保护学生生命安全做出重大贡献,甚至付出巨大牺牲,这正是崇高师德和人性光辉的体现。
新师德规范中最引人注目的当然还是被很多人解读为“专门堵‘范跑跑’师德漏洞”的“保护学生安全”规范。虽然舆论将此举视为对“范跑跑”事件的连锁反应,但保护学生安全,本来就是每一个老师都应该做到的事情。面对稚嫩天真的孩子,你舍得丢下他们吗?生存环境变化、自然灾害、城市人口压力、复杂社会生活等现实情况都突出了学生安全的重要性。作为学校,应该怎样做好安全工作,减少和杜绝安全事故的发生呢?首先,要对学生加强安全知识的学习和教育,让学生树立“安全第一”意识,不做危险的游戏,遵守公共安全规则,等等。
其次,可以开展教育活动,学校要适当开展一些安全教育方面的活动,如安全知识征文、“安全在我心中”主题班会、“我是小交警”等社会实践活动,让孩子们在活动中增强安全意识,在活动中接受安全教育。再次,加强安全检查,学校各个班级要定期或不不定期地组织安全工作检查,对检查中出现的安全隐患要及时申报并及时进行排除,减少可能出现的一切不安全因素。另外,制定应急预案,每个学校都应制定安全工作预案,以确保在突发安全事故时,在第一时间内采取应急措施,把安全事故的损失降低到最小限度。从学校领导到每一位教职员工,都应详细了解和熟悉应急预案的实施步骤和操作方法。
“师德规范”只是职业规范而不是法律,它是根据教育法和教师法制定的行业规范。教育部号召老师自觉运用这个规范来要求自己。而,作为教师,既然我们选择了这个职业,就意味着对这个规范的认同。对于一个优秀的老师来说,不仅是课要讲得好,更要有高尚的师德。我们会共同遵守这样的道德规范
(二)在这一时候公布《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》,是非常及时的,非常重要的。在全社会大力发展经济的同时,教师的职业道德直接影响了教育的发展进程。教师的道德形象直接推动社会进步。
我作为一名教师,在读完这一规范之后也有很深的感触。我们有时会说:“作为教师不是‘神’,是‘人’,也会犯错误。”但家长把我们看作神,那我们就要努力的对得起这份责任。自己要怎样做,才能不犯错误,使自己更优秀呢?是《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》给了我们很好的诠释,是榜样,是辅助。
一、“热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。”这些自然不必说,我就是中国共产党员,我始终以我的祖国而骄傲,自豪。假期里,北京奥运会上,每每升起五星红旗,我的眼泪都会不自然的流出来,我的喉咙里都会有一种东西在涌动。我知道我是个感情丰富的人,我的这种感情常常会影响我的学生们,他们常常沉浸在我的豪言壮语当中,是的,对于小学生来说就是应该使他们从小爱憎分明。作为教师应首先身当模范。
二、“爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。”作为教师总会有职业倦怠的时候。而我们的倦怠不一定象工人那样生产出次品,但对于人来说,一个“次品”对于社会的危害是巨大的。所以作为教师要志存高远,认真做好每一件教育学生的事。
教师学习心得体会 篇9
本周,我学习了中小学教师职业道德规范,通过学习,我深深地理解新时期的教师不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。所谓“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运!”这句话说明以好的思想观念为指导,注意行为规范,并以长久的坚持使之形成习惯,对于人的一生有着多大的影响!因此,作为教师,我们应当树立正确的思想观念,以之来促使自己养成一些良好的.思想行为习惯,从而走向成功。作为一名准备踏入人民教师行列的我,通过对职业道德规范的学习,我对规范的深刻体会概括起来,有如下几点:
一、要有高涨澎湃的工作热情
无数成功人士的经验告诉我们,获得成功,很大程度上取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力,它能促使我们积极向上,不断进取。同时,教师的良好心态,必然给学生带来极大的正面影响,促进他们健康快乐的成长,最终实现教育教学目标,并且形成良性循环。反之,如果教师言行懈怠,处事消极,那么,势必会使满园的花朵如遭酷霜,精神萎靡,自然也不能茁壮成长。
二、要有宽容公正的爱心
这是教师对待学生的核心原则。师者,必须学会宽容。人非圣贤,孰能无过?更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢?严,是一种爱,宽容,也是一种爱。宽容更是一种信任,是一种激励,是一种仁慈,它能温润学生的心田,开启学生心灵之窗,给学生以安慰和力量,往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异,友善地接受每一个学生,以平等的眼光看待每一个学生,注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时,你会在不经意间发现,每一个孩子是那么烂漫,那么可爱;你的心,和学生贴得是那么近;你的感受,是如此之美妙。
三、要有无私奉献的精神
师者,对学生无私奉献乃是天经地义,关心每一个学生的成长,热爱学生,尊重、理解学生,以人为本,是教师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并非易事,必须通过繁琐的具体小事让学生体会到老师的暖暖春意。疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子则是一种超越!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱,其内涵极为丰富,既包括要求教师精心热爱学生,又包括要求教师精心教育学生。赠人玫瑰,手留余香。此刻,你会觉得自己处在蜂蝶纷飞的万花丛中,幸福异常!
四、要有终身学习的强烈欲望
这是教师走向终身发展的基本原则。终生学习,这是现代人必备的思想观念,教师更应该活到老学到老,如此,才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。因此,我们必须不断地给自己加压充电,养成良好的读书学习习惯,把学习看成一种乐趣,把自己当成一块海绵,通过各种渠道和不同形式汲取营养,使自己变得更加睿智和聪慧。在吸取新的知识和接受新的观念过程中,师者还应该不断善反思、勤笔记,注重积累,加强研究,以期有所真正提高,走向终身发展,不断进取的开拓之路。
总之,我会在今后的学习中,不断的反思自己的行为,用爱的语言去播种、用粉笔去耕耘、用心血去滋润,用汗水去浇灌,做一名学生、家长、社会满意的人民教师。
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