标兵事迹心得体会

标兵事迹心得体会

　　我们心里有一些收获后，写心得体会是一个不错的选择，这样有利于我们不断提升自我。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编收集整理的标兵事迹心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

标兵事迹心得体会1

　　20××年5月18日，我们集体观看了“师德标兵，育人先锋”先进事迹报告以及专家教授的辅导，将听后体会如下:

　　弹指间我参加工作已经17个年头了，回想这17年的历程，我会毫不犹豫的对任何人说：我无悔于我的选择。党和人民寄予了我们教师相当高的期望，国家、社会在不断地提高教师的地位，我应该感到满足。

　　在这17年的风雨中，我所做的，也无愧于党和人民给我的称号，我真正能够做到“以校为家，爱生如子”。

　　从我参加工作的第一天起，我就能严格的保证上班时间，从不迟到早退，往往把自己大部分的课余时间都用在工作上，时时刻刻在想：我是一名光荣的人民教师，我的一言一行在感化着我的学生，在给社会树立一种什么样的形象。我时时刻刻严格要求自己，一定做学生的榜样，让学生做到的，我自己首先做到，学生不能做到的我也要做到，我要给生活在我周围的人一个信念：这是真正的人民教师，把孩子交给他，我放心！

　　为了能安心的教好我的学生，我从来没有想过自己的得失，我不惜花费大量的时间搜集教学中能用到的各种资料，不惜花自己的钱买多多的教辅资料参考，订阅相关的教学理论书刊。我的大部分时间都在书中，或者网络上，查看着最先进的教学理论，收看着全国优秀教师的课堂教学实录，名师在线。我的目标只有一个：教好我的学生！

　　我们的学校比较特殊，每逢单周，有些孩子就回不了家。时值周末，老师们大部分都不愿意留下来照看这些孩子，一则家庭琐事等待处理，再则劳累了一周了，谁不想好好休息一下，何况学校给的补助实在是少得可怜。主任找到我，问我是否可以承担这项工作，我义不容辞的答应，而且一干就是四年多。在这四年里，每逢单周，我都在学校和各年级回不去家的孩子度周末，我和他们谈学习、谈理想，并不是认为他们不是我班的孩子而没有教育他们的义务，只要是学生，我就关心他们爱护他们。我所做的，虽得不到学校多大的认可，但我心里满足，我在默默的进行着我的事业。

　　对于我自己班的.学生，我会更加疼爱有加，学习跟不上的我不放弃他们，让他们对自己的期望小一点，标准降低一点，尽自己的努力去学习，养成好的习惯。班级的住宿生病了，我先自己掏腰包帮他们看完病在给家长打电话，有的学生叫交不上书费，我就给他垫付，学生学习上有困难，我想尽一切办法帮他们解决，即使三遍五遍学不会，我也绝不放弃，绝不牢骚，始终保持和蔼的教态面对他们。

　　参加工作这么多年来，我没有一次请假，家里的事能等则等，能拖则拖，以至于孩子的妈妈非常的恼火，但她还是一如既往的支持着我。

　　今天，教育局提出“教育强市，师德为魂”的口号，我觉得这是时代的召唤，是社会的心声。我不屑与金钱名利，不屑于那些打著名师旗号搞“小餐桌”式课外辅导，为了装鼓自己的口袋，不屑于那些借名师外衣侮辱自己学生的“名师”，我只想做一个普通的人民教师，做一个让人民满意的教师！！

标兵事迹心得体会2

　　说实话自局里刚开始组织学习十佳标兵的时候，我心里十分不以为意，认为那是管理者与被管理者之间的一种游戏。因为自我工作近十年来，几乎每年都有类似的活动，也只不过是走走过场而已，最后都不了了之。浊者仍浊、清者自清，最终没能改造人的思想、洗涤人的灵魂。自7月4日局里组织全面学习标兵事迹以后，在我的心灵上产生了强烈的震憾。通过深入的学习，我有了以下几点的认识：

　　一是在思想上要加强认识

　　在这次学习之前我的思想上有点小问题，觉得只要做好自己就行——上班不迟到，连年能评上先进，只要勤奋工作做好份内的事情，每个月对得住自己的工资就行。通过学习我意识到这种思想的落后，我明白要善于运用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，进一步解决思想理论上的疑点问题。只有通过努力学习和自觉运用辩证唯物主义和历史唯物主义来观察世界，科学分析和正确看待在市场经济条件下坚持社会主义道路、坚定共产主义理想、加强党的领导等问题。要在这次学标兵的教育活动中安下心来，专心致志地加强学习，不断提高理论水平，在理论上更加清醒，在政治上更加坚定，在行动上更加积极，从而在思想上更好地与局党委保持高度一致。

　　二是在学习上要坚持不懈

　　讲学习当然是全面的学习，我认为作为一名中共党员，最重要的还是要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，不断提高自己的共产主义觉悟，不断提高自己的政治素质、业务素质和工作能力。在学习过程中，我坚持理论联系实际，把改造客观世界与改造主观世界结合起来，真正按照江泽民同志所要求的：“在解决世界观、人生观、价值观问题上下功夫，在实践中不断坚定自己的信仰、志向，锤炼自己的意志、品质”。在业务学习方面，因为我以前是警校毕业，专业不对口，工作后我自学计算机知识、勤学会计等相关业务知识，一直以来，自认为学得还不错，不过通过这次学习，我认识到学习得还很不够，对专业知识只求专不求精、只求然不求所以然。２１世纪是一个知识爆炸时代，社会竞争会越来越激烈，社会越来越注重人的素质培养，所以摆在我们面前的只有一条出路，坚持不懈地学习新的知识。

　　三在工作上缺乏创新

　　过去我在工作上总是一种安于现状、不求进取的陈旧观念。缺乏勇于争先，把工作做得最好，争做大贡献的责任感。存在着成绩不大年年有，进步不大年年走的思想。总认为领导说怎么做就怎么做，从不去想点子、想办法，给领导当参谋。完全缺乏一种在工作中创新、创新地工作的精神。在工作中没有钻劲、韧劲、拼劲，在困难和矛盾面前，缺乏一抓到底、永不言败的拼搏精神。

　　收付中心是财政局的一个窗口单位，通过这次的学习我认识到作为收付中心的一员我应当尽职尽责，擦亮这个窗口。决心在以后的工作中做到三“心”、三“实”、三“勤” 、三“十”：

　　一是三“心”即：工作中要细心、热心、耐心。收付中心的工作相当繁锁，面对的业务对口人员相当多，同时也是矛盾的聚集点，这就要求我们平时在工作中做到“三心”。热心是成就一番事业的原动力，细心是事业的基础保障。细心就要求我们在工作中要认认真真、仔仔细细，要有一种如履薄冰、如临深渊的心态。事无巨细的'工作，防患于未然。及时发现问题，并进行纠正。有了细心做保证，热心才不至于办错事、办坏事。有了热心和细心，还要有耐心，耐心是后援补给，源源不断的输送动力。工作中难免会遇到困难，遭受挫败，这时仅有热心和细心是远远不够的。这时候需要一种韧劲，一种百折不挠、决不轻言弃的耐心。

　　二是三“实”即：工作要朴实、要扎实，最终要抓好落实。在一个注重包装、讲求吸引眼球的时代，朴实这个似乎是属于小农经济年代的品性，显得有些不合时宜，削尖脑袋向上爬、为求轰动不择手段成为我们这个时代的特征时，我认为朴实工作就是诚实劳动，踏实工作。每天天认认真真地做好本职工作，做好领导交办的每一项工作任务。收付中心每天大量资金从我手中支付出去，让我感觉到责任相当重，只有朴实、扎实地工作最终才能将领导的安排的工作落到实处。

　　三是三“勤”即：勤奋、勤恳、勤勉。我认为人不能过份贪图安逸，它只能让你变得惰落，整日游手好闲只会让你退化，只有勤奋工作才是高尚的、才会带给你人生真正的乐趣与幸福。其实当人们百无聊赖时，不是感到快乐而是感到烦恼和孤单。而忙忙碌碌的人则往往是最快活的人。许多钟爱事业并有成就的人，常常觉得最快乐的时光是在艰苦工作的时候。勤恳工作可使人获得满足感，感到生活的充实。工作使人感到在社会上的地位与价值。勤勉意味着对待工作认真、执着、用心、钻研。

　　四是三“十”即：要对工作十分热爱、十分投入、十分珍惜。在平时工作生活中要有一种平和的心态，要有一种付冷清的岗位一腔热情的正确心态，要有一种激情，激情是工作的动力，没有动力工作就难有起色。生活告诉我们，灵感可以催生不朽的艺术，激情能够创造不凡的业绩；缺乏激情，疲沓涣散，很可能一事无成。对待工作的激情不是心血来潮、兴之所至，而是一种觉悟、追求和境界。我是从农村来的，我是农民的儿子，我十分珍惜我现在的工作。工作是我们安身立命之本，是我们实现人生价值的平台。只有珍惜工作，才能热爱工作，才能释放出对工作的积极性和创造性，才能百分之百地投入到工作中去，把工作视为自己的美好追求。

　　总之，我认为要做到将来回首自己所做的工作时，不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

标兵事迹心得体会3

　　平凡的岗位，平凡的人，但每个人对平凡的理解却不尽相同，港口标兵用他们的事迹给了我们最好的诠释。

　　细观标兵的事迹，没有惊天动地的大事，他们都是平凡的不能在平凡的人了，普通的不能在普通的岗位了，但在平凡与普通之中，他们却书写了不平凡的事迹，实践型能手机械电器修理工，敢为人先的技术能手，脚踏实地、真诚奉献的.维修队长，一专多能的机修工，虽然他们事迹不同、岗位各异，但却有着共同的精神追求，在他们身上集中体现了感恩报效、爱港敬业、甘于奉献、争创一流的标兵精神，他们面对学习锲而不舍，面对困难永不服输，面对工作勇挑重担，面对成绩从不自满，始终保持一颗把工作当事业、把岗位当舞台、把付出当追求的平常心，在这方天地里尽情挥洒自己的满腔热情和聪明才智，从他们的身上感受到一颗颗富于进取、挑战自我、超越自我、永不言败的心灵的跳动，这脉动震撼着我们每一位秦港职工，让我们浮躁的心平静下来，重新审视自己，确立新的人生目标。可以说，标兵的事迹给了我们最好的人生目标，我们要以标兵为榜样，干一行、爱一行、钻一行，脚踏实地，勤于思考，善于思考，肯于钻研，努力提高工作效率和工作质量，认真干好每一件事，不厌其小，不胜其烦，让每一天都成为人生路上的一个精彩镜头，像标兵那样"不能只想企业给了我什么，多想想我给企业做了什么"，拿出勇于吃苦，认真做事的劲头，学习新知识，掌握新技能，不断提高自身素质，成为知识型、技术型、实干型的新型劳动者。

　　港口的发展依靠我们每一位职工的努力，我们每一位职工都是企业这艘巨轮的一个零件，只有我们全体职工心往一处想，劲往一处使，从我做起，从现在做起，从岗位做起，干就干一流，争就争第一，扎实劳动，这艘巨轮才能披荆斩浪，阔步远航。

标兵事迹心得体会4

　　近期，学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位认真的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。

　　为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。

　　首先，要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。

　　其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的.成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。

　　第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。

　　当然，这些标兵的身上还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！

标兵事迹心得体会5

　　几位教师的事迹就像一面镜子，折射着我，让我看到了自己在困难面前表现出来的种种脆弱。说实话，当生活中有一些不如意时，会感到非常的灰心，曾经迷茫、曾经气馁，对生活中的一切都充满了恐惧，压抑的心情充满了整个心房。然而，师德标兵的事迹给了我极大的鼓舞，用一种乐观的心态去对待生活、对待工作，对待身边的人是我们现在该做的。心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，晴也是雨。这就是说：心态决定一切——积极、乐观的.心态会带来积极的结果，保持积极的心态，你就可以控制环境，反之环境将会控制你。所以，换一种心态看这个周围的世界，会感觉身边的每一位小朋友的言行举止都透露着了天真、可爱；身边的每一位同事都会非常的关心你，帮助你，生活这样一种工作环境下的人还何谈不快乐！

　　自信，也是一种美，它是我们中华民族的传统美德；自强，更是支持着中国人自立于世界民族之林的一种精神，一种信念，一种境界。人的一生中，不可能都是一帆风顺的，难免会遇到一些挫折，一些失败。在困难面前，我们不能低头，我会告诉自己：我能！我行！我会！乐观，它会使人产生一种积极向上的力量，让人在生活面前勇于挑战，而奉献正是在这种内驱力的影响下产生的一种积极效应。几位教师的事迹给我上了人生中美好的一课，让我又一次找到了人生的方向。爱是平凡的，也是伟大的，只有对周围的一切充满大爱，这样的生命才是最精彩、最有意义的，才能真正实现人生的价值。有了这种爱，就有了创造奇迹的本领；有了这种爱，就有了战胜困难的勇气；有了这种爱，就会有笑傲人生的豪迈！有了这种爱，也就能真正地把握好人生的坐标！

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