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提高班培训心得体会
当我们心中积累了不少感想和见解时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的提高班培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
提高班培训心得体会1
非常有幸能参加太原市教育学院组织的第13期校长提高培训，作为一所农村小学的校长能参加这样的培训，对我来讲，真的是受益匪浅。虽然由于各种原因，报道时间比较晚，但专家们认真的教学态度和严谨的作风、渊博、专业的知识，无不给了我太多的惊喜，每次听课中，随着专家的讲解，自己头脑中爆发出来的那种种疑问或感悟，每每令我惊喜。学校文化建设、教育法规与推进依法治校、学校教科研与管理等讲座，让我真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
一、明白校长的定位与职责
校长是什么，这似乎是一个很简单的问题，但要想做一个合格的校长，就需要对这个问题进行深入思考。通过这次的培训学习，我对这个问题有了新的认识和理解。
校长是学校的法人代表，是学校的领导者、决策者、组织者和高级管理者。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划，并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。
社会发展到今天，人们对教育提出了更高的要求。温家宝总理在政府工作报告中指出：“中国的教育需要教育家来办。”这一提法，使校长的定位与职责进一步向纵深发展，对校长的素质提出了更高的要求。我国著名教育家陶行知曾经说过：“做一个校长谈何容易！说得小些，他关系千百人的学业前途；说得大些，他关系国家与学术之兴衰。”原教育部长柳斌说“一个好校长就是一所好学校。”当我读到这些话时，深感肩上责任之重大。作为一校长，要领导好一所学校，就要有时代的眼光，社会的良知；正确的理念，独到的见解；坚韧的品格，广阔的胸怀。作为一个校长，要领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情况下，更是如此。校长手里不是拿鞭子，而是举着旗子走在前面。
二、勤奋学习，做一名合格的校长。
我认为一个好校长应该是德才兼备，具有高度的事业心和责任感，既要做教育的专家，又要做管理的专家。下面就这方面问题，谈谈我的认识与理解。
1、校长要做有思想的人。
只有有思想的人才能去透彻思考问题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒惰的人是无法很好的履行职责的。校长要把自己的思想与党教育方针政策结合起来，在学校的具体工作中认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学校。
2、校长要具备良好的素质。
校长首先要具备良好的素质，包括较高的政治素质、全面的知识素质、精湛的业务素质、较强的能力素质、健全的个性素质等，为人正直、思维敏捷、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康，有良好的组织能力、协调能力、良好的口才，善于做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素质水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有能力去承担责任。
3、校长要“人”“本”结合，依法管理学校。
校长必须首先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务服从于学生的发展，一切管理也要从这个角度出发，充分调动教职工的积极性，提高工作效率。以本为主的管理之制度管理，通过制定科学、规范的管理制度来对学校进行管理，要求比较严格。只有把“人”和“本”结合起来，相互不重，才能达到管理作用的最大发挥和管理效益的最大体现。冷冰冰的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真善美。在这个基础之上，学校管理还要逐步向文化管理迈进。
4、校长要形成自己的管理风范。
办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久生命力，必须加强文化建设，特色学校。一所成功的学校必定有其内在的精神积累和成功的管理理念，这是一所学校长期形成的无形资产和宝贵财富，是维系、规范、凝聚全体教职工的精神纽带。因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀。目前我校的文化建设还显得比较单薄，精神积淀比较浅薄，今后我校在校园文化建设方面还须加大力度。
5、校长要会用人。
作为校长，在平时的工作中要不断的去了解他人，为今后的用人做好准备。当你通过接触了解教师有哪些长长、特点以后，在分配安排工作任务时，就可以因人而异，以便达到出色地完成。校长要组织得好，安排得当，他们就会人尽其能；反之，就会相互依靠，积极性调动不起来，发挥不出应有的作用。因此，校长要坚持公平、公正、公开的原则，对工作能力强，在学校心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。把对教学工作有特长的教师要放在重要位置上，是人才各尽其能，各得其所。同时用人应该顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量他们。应该做到以诚待人，重用贤才，用人不疑，用人不疑，大胆合理地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手。
6、校长要深入教学，狠抓教学质量的提高。
当校长要当内行校长，只有经常深入教学一线的校长称得上是内行校长。校长要积极参与新课程改革，学习先进的教育教学理念，经常下班级听课，参加班级组织的各项活动，积极参加教研组开展的教学研讨活动，组织和带动教师开展小本研究活动。提高教学质量是校长的重要任务，校长要采取各种措施来提高课堂教学效率，从教室的备课、讲课、批改、辅导、评价全过程管理，千方百计提高教学质量。
三、校长要树立几种观念
1、学习观念
社会的`发展寄托于教育，教育的发展关键看学校，学校看校长。校长要善于学习，有独特的办学理念，学校有生机和活力。要当好一名校长，首先必须勤于学习，学习是进步的先导，不学习是落后的象征。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。
2、服务观念
一名好的校长首先必须要有良好的服务观念，当好师生的公仆，站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。
3、质量观念
校长工作的核心是务必狠抓教育质量，质量是学校的生命线，是学校的立足之本，是师生的荣誉。一所学校质量的高低，是否有竞争力，关键是看这所学校校长的管理能力。要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平。
4、创新观念
校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。以科研为先导，把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益，教师必须不断认真学习、领会。立足实际，不怕困难，敢于奋斗，以“质量立校”，以“科研强校”，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平有较大的提高，真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。
总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形势下对校长及全体教师的新要求。
以上就是我的一点认识，还不成熟，在今后的工作中我将不断地学习，不断地拓展自己的知识面，不断地自我修养，不断地提高管理能力，这样才能适应当今教育发展的需求，才能做一个合格的校长。
一点建议：这次培训，参观了一所学校，建议在培训中，能多安排这样的有针对性的特色参观活动，比如太原16中的李宇明老师的讲座，可以放到学校去，听一听，然后再看一看，甚至可以参与其中，这样的认知应该会更好一些。
提高班培训心得体会2
近期，本人有幸参加了在新乡学院举办的中小学管理人员能力提高培训班的学习，先后聆听了多位专家、校长的专题讲座，分别是：
河南财经政法学院王洪成教授的《教育法典型法律案例分析》、《学校伤害事故处理办法》的讲座；
修武县第二实验中学薛志芳校长的《校长的沟通能力》和《校长的专业发展》的讲座；
新乡学院张磊教授的《互联网+背景下的教育》的讲座；
新乡市教研室王新年主任的《校长办学理念与办学思想提炼》的讲座；
新乡学院但柳松教授的《基础教育改革的走向》的讲座；
北大培文河南总校李宪文校长的《学校管理基本理论》的讲座；
新乡市原22中胡雄彦校长的《学校督导与评价》的讲座；
郑州外国语学校周剑副校长的《校园规划与文化建设》的讲座；
新区小学李克兴校长的《办学思想与办学特色》的`讲座；
原阳县第二实验小学米红校长的《校园文化与书香校园》的讲座。同时在学习期间，新乡学院培训中心的陈锡林老师和长垣县人事科朱爱铭同志主持了的3次分组讨论研讨会，理论联系实际，讨论热烈有效。整个培训日程安排紧凑有序，学习内容精彩丰富，让我感触颇深，对下一步的学校工作，具有极强的示范和指导作用，使我仿佛看到未来教育的一幕幕场景。下面就本次学习和今后我校的工作谈一下自己的想法，请批评指正：
1、校长作为学校的一把手，执行力是第一位，处事果断，敢于担当；第二、校长自身要有超强的学习能力，才能引领师生学习；第三、任何事情没有那么复杂，静下心来，专注于一件事，坚持下去，就会成功；第四、要以身示范，精心，全面管理，全面育人。比如河南北大培文学校总校长李宪文，修武县的薛志芳校长，原阳县的米红校长的成功就在于此。
2、做任何事情都要提前谋划，确定好可以“跳一跳”就能够得着的工作目标。
3、优秀的师资是搞好学校的第一要素，学校要尽快制定切实可行，具有一定前瞻眼光的教师培成长计划，对全体教职工进行分层、分阶段的培训，促进教师队伍快速成长。
4、评选最美教师、最美学生、最美家长等评选活动，在全校上下树立榜样，引领先进。
5、高度重视日常教学教育教学活动的开展，要立足于“备、讲、批、导、考”五个环节的监控管理，突出过程管理，追求实际效果。
6、在互联网+教育、大数据信息时代的整个教育背景下，探索新的教学方式，拓展新的学习方式，充分考虑学校、社会、家庭的协调配合。适时引进优质学校的教学资源，充分利用我校的现有资源，拓宽师生视野，提高教学质量。
7、全校职工要加强学习关于学生意外伤害处理的法律法规，现场救助的方法，加强救助技能培训，学习意外事故情况的现场应对措施，树立安全就是生命线、质量线的意识，对学生进行全覆盖、无缝隙的安全教育。
8、从新制定我校的社团活动计划，结合现有学校硬件、软件以及师资条件，充分考虑能利用的校内外资源，开创性的开展工作，力求一个学期见到实效。
9、结合实际加强校园文化建设，不搞千校一面。重点建设：本土文化、果园文化、种植文化、劳动文化、传统文化、古诗文文化。
10、结合室内体育馆，标准的田径场、足球场、篮球场等体育设施的投入使用，从新修订学校的体音美训练计划、课程安排，有效促进学生的全面发展，并突出学校的特色体音美活动建设。
11、全面评估学校的各项检查评比制度，去掉多余，增加实效性条款和项目，制定相关细则。
12、结合日常教学，培养学生的听、说、读、写的能力，强化英语的书写与朗读；古诗文的背诵。学生都要做到：写一手好字、说一口流利的话语。要制定各项工作有固定的时间、固定的负责人、有布置，有检查、每周、每月、每学期都要有丰富多彩的活动和考评措施。
13、充分考虑家长在学校管理中的作用，强化沟通，建立和综合运用家长资源，建立有效的家长会，与学校形成合力，形成良好的家庭、学校、社会密切结合的育人氛围。
14、制定各项管理细则要简单、有效，打造三个团队：（1）课改团队、（2）教研团队、（3）管理团队。
15、制定切实可行的教师读书计划、学习交流计划。激发读、榜样读、领着读、师生共同读、逼着读等多种形式。
16、没有套路的课堂学习是不行的，学习必须有流程！特别是成绩较差的学生。所以我们的课堂要模式化，流程化，便于掌控，利于学习效率的提高。可以考虑分层教学。
17、经济在前，教育在后，发展才有财力，要按规矩办事，按程序办事，财务安全、规范永远是第一位。
18、学校办好最好的一种境界以活动为抓手，打造家园式校园，让学校情感上温暖灵动，形式上激情欢快，思想上深邃致远。
总之，作为主要学校的管理者，要进一步增强全心全意为师生服务的办学宗旨，树立“质量第一”就是生命线的强烈意识，始终把“学生的前途，我的责任”，刻到骨头上，记到生命里，落实到行动中。要不断加强自身学习，以身示范，加大加快改善师生的工作、学习、生活条件。进一步协调各方面的财力、人力、物力，积极推进学校信息化、现代化建设，为办好人民的教育事业不忘初心，奋勇前进。
提高班培训心得体会3
我有幸参加了本次中小学校长高班培训，首先应该感谢教育局对中小学校长的关心和支持，给我提供了这次很好的学习机会。在五天的时间，通过听专家讲座和实地考察，让我学到了许多新的知识、新的理念，受益匪浅，感受颇深，特别是在学校规范化管理、教育理念及办学思想等方面有了很深刻的认识。学习后，我将把学习到的理论知识继续深化、理解，学以致用,为我校教科研贡献出我的微薄之力。我通听讲张冬森主任的《教育质量提升的新途径》懂得做校长要做一个领头雁，要培养好接班人，要努力带好一个团队，讲究工作方法。
黄世忠校长的`《学校管理创新与质量提升》专题讲座，感受很深，受益匪浅。黄校长告诉我们，要把孩子一滴水，要把孩子拉下水；一日要三问：你爱学生吗？你会爱学生么？你会被学生感受到吗？使我们懂得，能让学生做的就不要让学生看，能让学生看的就不要学生听。以人为本，以人的发展为本。王纬红院长的《校（园）长专业发展问题及标准》给我们分析校（园）发展现状，正在淘汰的八种校长：八小时之外不学习的校长；对新生事物反应迟钝的校长；靠个人能力单打独斗的校长；心理脆弱容易受伤害的校长；技能单一没有特长的校长；计较眼前目光短浅的校长；情商低下的校长。还给我们明确那些校长受欢迎：专业型，教育教学管理的行家里手；亲和型，不摆架子俯下身子亲切友善；活力型，积极向上朝气蓬勃干劲十足；反思型，虚怀若谷、善于学习、时时反思；进取型，立足当前放眼未来、不断追求；自律型遵循法度慎独自律、严于律自。
王院长详述了校长的六项专业职责：
1、规划学校发展；
2、营造育人文化；
3、领导课程教学；
4、引领教师成长；
5、优化内部管理；
6、调适外部环境。
领导们的理论结合实际，深入浅出，我们易学易懂，领会深刻，总之，经过这次培训，我深刻地感到：要把学校的工作抓好，把学生教育好，提高学校教育教学质量，首先是校长要提高自身综合素质：校长要有前瞻思维，要具备先进的教育教学理念，校长要有高超灵活的管理手段，校长要有高尚的灵魂……校长要有不断学习进取的习惯，有渊博的知识，独到的制校方略。校长应该是一所学校的灵魂，是学校思维和发展的引领者。其次要把教师队伍建设好、培养好，要通过多种形式，关心、支持我们的老师，开展校本等各种培训，树立教师正确的人生观、价值观，真正让我们教师热情干工作，无怨无悔为祖国和人民的教育事业做贡献。
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