我读书我快乐演讲稿(15篇)
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在日新月异的现代社会中，演讲稿与我们的生活息息相关，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的我读书我快乐演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我读书我快乐演讲稿1
老师们，同学们：
你们好!在科技发达的现状，我们平常接触到的是各种高科技的电子产品，很多同学在学习之外，便沉迷于这些科技产品，或是用手机看看视频，又或是回家之后就打开电脑玩游戏。乐在其中，无法自拔。但是同学们，我们学生该做的不应该是读书学习吗?也许你会说，玩游戏是为了放松，是在紧张的学习过后给予自己的闲暇时光，但我想，读书也同样也是可以放松身心的。这里的读书，并不是我们学习的那个读书，而是阅读课外书籍。
书籍，本是记录事情的工具，在古代的时候，有着史书，记录当朝的事迹。还有把兵法编辑成册的兵书，记录着各种用兵布阵之法。而到了后来，书籍的使用越来越广，渐渐的有了《论语》、有了《二十四史》，有了字句工整华丽的唐诗，有了能唱奏的宋词，还有元朝时的小曲，明清时的小说，这些都是遗留下来的瑰宝。
读书，就是在感受这些历史，在感受这些诗人词人们所经历的事情，从中体会他们的情感。我想大家都阅读过“四大名著”吧，四大名著其实或多或少都体现出了当时社会的风情与现实，就像我们说的最多的《红楼梦》一样，为什么会受到这么多人的追捧呢，因为很多人可以从中了解到当时的社会是什么样的，当然对我们来说，通过阅读增长见识，了解风土人情就好了。
除了我们自己国家的书籍，我们也可以去读一读国外的那些小说们，感受一下异国的人文景色。每一本书里都蕴涵这一个故事，这一个故事就需要我们去细细的品读了，都说“一千个人有一个哈姆雷特”，但我想即便是自己一个人，也会有一千种哈姆雷特，小的时候看书的感受，和长大之后看同一本书的感受，是不同的。开心的时候看书的`感受，和难过的时候看书也是不同的。对书的理解，其实都是自己的一个理解过程，会收到我们自己的阅历的影响，就像我们小时候读《西游记》，喜欢的是那降妖除魔的大圣，可在长大之后，才发现自己是那一直向前不停脚步的唐僧。为了一个目标，为了一个理想而不断的前行。
我们在总会在书中找到自己的身影，把自己代入进去，去感受这个故事里“自己”的喜怒哀乐。同学们，暂且放下手中的手机吧，给自己一个下午的时间，去读一本书，细细的去品读，沉下心来品读，你一定会喜欢上这种感觉的。谢谢大家!
我读书我快乐演讲稿2
尊敬的老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《读书让我快乐成长》。
妈妈经常对我说“女孩子家，多读点书，别到处野”，我不听。老师经常对我说：““课外书中有无穷无尽的知识让我们终身受益，有许多新奇的故事要和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧！”，我不信。黑压压的文字哪有《造梦西游》好看，哪有《三国杀》让人着迷！
有一天，学校买来了很多书，老师让我们四个女生到图书室整理图书。我无意中翻开了《十万个为什么》，看到《为什么闭上眼睛才能睡》、《为什么人总要眨眼睛》，是啊，为什么，这都是在我看来没什么疑问的问题，我忍不住看了起来。为什么，为什么，那么多的为什么，让我再也放不下这本书。强烈的好奇心使我津津有味地读了起来。从此，我爱上了这本书，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇xx都告诉我们一个科学的小道理。高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我又何尝不是呢？一次不经意地阅读，让我感受到了读书的乐趣，从此，中午到校时间，操场上少了一个横冲直撞的身影。放学后，阅览室里多了一个时而嘿笑，时而记笔记的我。
四月份，我校开展了读书月活动，我选读了意大利著名作家米契斯的《爱的教育》，在一次次的感动中，我读完了这本书，那一段段师生之情，朋友之谊，让我惭愧不已，从走进学校的那一天开始，老师告诉我们，要
爱同学、爱老师、爱班级、爱身边的`一草一木。可是我们却经常看到同学为了一件小事争吵不休，甚至大打出手；花坛里的小草被同学踏弯腰。遇到老师，头一低，迅速溜走。读着书中那些感人肺腑的故事，我懂得了要学会关爱他人，爱护身边的一草一木。
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人吧！让我们有限的生命飘逸出浓郁的清香，闪耀出无限的光辉。我的演讲完毕，谢谢大家！
我读书我快乐演讲稿3
尊敬的各位老师，我亲爱的伙伴们：
大家上午好！
首先，让我们感谢学校给了我们这次展示自我的机会，让我们把最热烈的掌声送给全体老师！我是一年级二班的涂卓然，作为一名中厂小学的学生，我感到无比的自豪和快乐！今天，很高兴能站在这里和大家分享我的快乐，我演讲的题目是《我读书，我快乐》。
记得我还没有上小学的时候，因为不识字，妈妈常买些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等；后来我又接触了《三字经》、《古诗词》，也会像念顺口溜似背上三两段，因此受到大人的夸奖。小小的我为了挣得更多的表扬，经常让妈妈教我读书。慢慢地，我认识了一些简单的汉字，也能阅读一些字数少的书了，那时候，《脑筋急转弯》成了我的最爱。不知道在座的各位同学们，你们喜欢猜脑筋急转弯吗？
后来我上了一年级，在老师的教导下，我学会汉语拼音，认识的.汉字也渐渐多了起来，现在我可以独立阅读小故事啦！在书中，我知道了猫头鹰是白天睡觉，晚上活动的；知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害；知道了不能撒谎偷懒，要做诚实勤快的孩子；还知道了你对别人微笑，别人也会对你微笑，所有这些知识，让我受益无穷！同时，畅游在书的海洋，让我像鱼儿一样快乐无比！
同学们，有人说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”，那么从现在开始，让我们一起和书做朋友，以快乐为前提，每天抽出10—20分钟时间来读书，为我们的心房打开一扇扇明亮之窗，好吗？
最后，再次感谢我们的老师，感谢在座的每一位伙伴！涂卓然感谢你们！因为有了你们，我的生活更快乐！ 谢谢大家！
我读书我快乐演讲稿4
尊敬的老师、同学们：
大家好！
书籍作为传承知识的媒介自然需要我们在学习中认真对待，毕竟通过读书进行成长是我们实现对未来憧憬的良好方式，这些年来的学习虽说不能成为学富五车的学究却也具备了较为成熟的价值观，在我看来这种改变也正是我们对于读书的重视才能够实现的目标，面对书籍的呼唤自然需要怀揣着愉悦的心情进行阅读才能意识到基础的稳固性究竟有多么重要。
其实父母在我们小时候就注重对阅读习惯的培养，无论是童话书还是小说杂志都是在平时的生活中可以获得的部分，而且通过课堂学习也能明白我们对于语文或者历史之类的书籍往往存在着较大的阅读兴趣，这也意味着我们在探索故事海洋的同时往往能够通过这些朴实的文字感受到真挚的情感，否则的话我们也不不会在学习的时候对喜爱的书籍表示浓烈的兴趣，源于对未知事物的好奇从而让我们在阅读书籍的时候体现出自身的求知欲望，也许很多人感受不到却也需要珍惜来之不易的校园学习机会才能得到更好的成长。
对于书籍的阅读让我们更能明白哪些内容才是用以建设自己精神家园的材料，尽管在选择上有所不同却都是源于对于书籍的探索之心才会有着这样的表现，可想而知老师走进校园后听到朗朗书声也会在内心涌现无尽的自豪与欣慰之情，这种简单的事情只要在平时的学习中得以贯彻自然就能够展现出属于初中学生的独特风采，遥想当初我们在作文本上记录的理想为何不能够通过对书籍的阅读从而实现它呢？须知处于青春年华的我们正是激情澎湃的时候自然不能够再如此沉寂下去。
读书对于明心见性的作用通过平时的学习便能感觉得到，那么大家是否能够通过读书获得快乐从而实现思想方面的`提升呢？尽管成绩的高低导致部分学生并不愿意主动学习却也能够在书籍的阅读中建设精神世界，或者说在感到迷惘的时候优秀的著作往往能够带我们走出这种心境从而找准发展的方向，若是处于初中阶段的我们能够解决这类问题无疑能够为以后的发展减少许多麻烦。
也许成绩的提升并非想象中那般简单却并不妨碍我们对于阅读的热爱，书籍作为引领人生方向的精神食粮早已成为我们在学习生活中不可缺少的部分，因此我们除了阅读自己喜欢的书籍以外往往能够从中体会到相应的快乐，希望每个人都能找到属于自己的那本优秀著作并通过这种方式让今后的人生变得不再迷惘。
谢谢大家！
我读书我快乐演讲稿5
尊敬的各位老师，我亲爱的伙伴们：
大家上午好!首先，让我们感谢学校给了我们这次展示自我的机会，让我们把最热烈的掌声送给全体老师!我是一年级二班的涂卓然，作为一名中厂小学的学生，我感到无比的自豪和快乐!今天，很高兴能站在这里和大家分享我的快乐，我演讲的.题目是《我读书，我快乐》。
记得我还没有上小学的时候，因为不识字，妈妈常买一些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等;后来我又接触了《三字经》、《古诗词》，也会像念顺口溜似的背上三两段，因此受到大人的夸奖，小小的我为了挣得更多的表扬，经常让妈妈教我读书，慢慢地，我认识了一些简单的汉字，也能阅读一些字数少的书了，那时候，《脑筋急转弯》成了我的最爱。不知道在座的各位同学们，你们喜欢猜脑筋急转弯吗?后来我上了一年级，在老师的教导下，我学会了汉语拼音，认识的汉字也渐渐多了起来，现在我可以独立阅读小故事啦!在书中，我知道了猫头鹰是白天睡觉，晚上活动的;知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害;知道了不能撒谎偷懒，要做诚实勤快的孩子;还知道了你对别人微笑，别人也会对你微笑，所有这些知识，让我受益无穷!同时，畅游在书的海洋，让我像鱼儿一样快乐无比!
同学们，有人说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”，那么从现在开始，让我们一起和书做朋友，以快乐为前提，每天抽出10—20分钟时间来读书，为我们的心房打开一扇扇明亮之窗，好吗?
最后，再次感谢我们的老师，感谢在座的每一位伙伴!涂卓然感谢你们!因为有了你们，我的生活更快乐!谢谢大家!
我读书我快乐演讲稿6
亲爱的老师、同学们：
古代诗人刘向说得好：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就像鱼儿离开了水面人类失去了家园。因此，书是人的一生中不可缺少的精神食粮。
受爸爸妈妈的影响，我从小就喜爱看书。记得我5岁前还识字不多的'时候，就常听妈妈讲书上的故事，我听得非常津津有味。当时我就想：要是自己也能读书，那该多好啊!于是，能识字、会看书就成了我内心最大的愿望。功夫不负有心人，在老师和爸爸妈妈耐心的教导下，我终于学会了许多生字能自己读书了，内心的激动可想而知。
我也很爱护书，爱护书甚至超过了爱护自己。有一次，我一不小心把妈妈刚给我买的沈石溪品藏书系的最后一头战象撕成了两半，怎么也粘不上。我伤心了一整天，此后一星期都板着脸，一副死气沉沉地样子。
9岁那年，我就开始阅读《水浒传》、《三国演义》等名著了，其中给我印象最深刻的人物非卧龙先生——诸葛亮莫属。他是一位足智多谋、深谋远虑，上知天文、下知地理的政治家、军事家。但他懂得一切，我总觉得要归功于书，因此，我便更加认真地看书，积累知识了。
在书中，你可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下河中的水草;你还可以和孔子、司马迁、曹雪芹、莎士比亚、雨果、托尔斯泰成为知心朋友，和鲁迅、巴金、冰心在书中进行一次畅谈。
我爱书，我更爱读书!我身边的一本本好书正伴着我快乐地成长。
我读书我快乐演讲稿7
尊敬的各位来宾，亲爱的同学们：
大家好!我是后宰门小学三年级四班的刘书余，很荣幸能与大家一起分享我读书的感受。蓝天是小鸟的好伙伴，因为它给了鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由地飞翔;大海是小鱼的好伙伴，因为它给了鱼儿一片广阔的世界，让它尽情地遨游。如果你要问谁是我的好伙伴，我会毫不犹豫地回答：“是书，书是我的好伙伴。”书给了我无穷的'知识，书给了我智慧的头脑。书让我快乐，伴我成长。
在我还不识字的时候，妈妈就给我买了很多书，每天晚上，妈妈都会给我念书上的故事。美丽的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺姑娘，在他们的陪伴下，我进入甜甜的梦乡。梦中，还和小矮人们一起快乐的游戏呢!我常常好奇地问：“妈妈你怎么知道那么多有趣的故事呢?”妈妈笑着扬起了手中的书：“读书啊!书中有好多神奇的故事呢!”从那时起我便爱上了书。
渐渐地，我长大了，上学了，认识字了，我终于可以在书海中尽情地遨游了。我和老师同学们一起读书，一起感受书中人物的喜怒哀乐，一起品味书中人生的酸甜苦辣。读《海洋里的故事》，让我了解了深海里的世界，认识了各种神奇的海洋生物;读《爱的故事》让我明白了爱的真谛，学会了宽容友善。在书中，我为卖火柴小女孩的悲惨遭遇而落泪，为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。在书中我知道了人体的构造，地球的形成;在书中，我领略了盛唐的风情，饱览了各地的胜景。这一切，使我更加的热爱读书，因为它使我快乐，伴我成长。
莎士比亚曾做过这样的比喻：“生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”亲爱的同学们，让我们热爱读书吧!与书为伴，你会快乐无比，以书为伴，你会健康成长。
拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!谢谢大家!
我读书我快乐演讲稿8
亲爱的同学们：
人们常说“书中自有黄金屋”。对于我来讲，这句话真是直中我心坎。
小时候，妈妈给我买了许许多多的故事书，希望我能多看点书，增长知识。可我每次都只看书中五彩缤纷的插图，对于那些文字不屑一顾。天长日久，就感到不过瘾了。万般无奈之下，我只好读起了书中的内容。没想到，我立刻被书中的'清词丽句吸引住了。渐渐地，我爱上了读书。
有时候，故事的开头会让人感到枯燥。再接下去看的时候，你就会发些书中的精彩片段。当看到书的最后一部分时，你会深深的体会到它带给你的快乐。
有一次，奶奶给我买了一本《秘密花园》。我看得如醉如痴。这时，奶奶过来叫我去吃饭。我合上书，慢吞吞地站起来，一边走一边想：“诶，故事中的主角后来到底发生了什么事呢？”我想着，草草扒了几口饭后，蹑手蹑脚地找到书，又津津有味地看起来。我沉浸在书的世界里，完全忘了吃饭这回事。过了一会，我的肚子开始“抱怨”了。我只好恋恋不舍地把书合上，放回原位，吃了一口饭。Oh，no！饭都凉了。
读书丰富了我知识，扩大了我的视野，更给了我乐趣。你说，读书能不快乐吗？
我读书我快乐演讲稿9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是：成长，因读书而快乐有一句名言，大家是否记得，那就是“腹有诗书气自华，胸无文墨志必短。”
一个人的成长，离不开知识的营养；一个人的进步，离不开老师的帮助；一个人的成才，更离不开书籍这样的好伙伴。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我个人认为，书就是一口淘不完的甘井水，是一座掘不尽的藏金矿。我们在生活中学会的每一种东西，哪一样离得开书籍？知识、道理、为人处事，哪一样也离不开书籍的帮助。
古人有头悬梁椎刺股的读书精神；蔡元培老先生六十年读书如一日；毛主席一生无所不读，从《二十四史》、《资治通鉴》，到各种野史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”。周恩来少年励志“为中华之崛起而读书”；彭德怀一生也是书不离身啊……
同学们！书就像一种苦口的良药，能使每一个人变的头脑聪明，反应灵活，甚至，还能出口成章！正如古人所言，“书犹药
也，善读之可以医愚。”
很小的时候，我就和书结下了不解之缘。《新世纪作文王》是我的作文启蒙书之一，里面的xx，不论写人的、写景的、写物的，我都能背下几篇来，这对我的写作有很大帮助。我的作文经常成为“范文”在班上朗读，看着同学羡慕的眼神，我深深明白了唐代著名诗人杜甫说过的“读书破万卷，下笔如有神”的道理。 《鲁滨逊漂流记》使我明白了，在恶劣的.环境下，靠自己的智慧，不轻易放弃，最终就能到达胜利的彼岸；《钢铁是怎样炼成的》是对我影响最大的一本书，我明白了主人公保尔在革命的艰难困苦中战胜了敌人，也战胜了自己，创造出奇迹，成长为一名坚强的钢铁战士……
是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧没了有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！
我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。捧起书籍，与书为友吧！让知识的浪花滋润我们的肺腑，让动人的故事为我们树起人生的路标。希望我们的成长，都因读书而快乐！谢谢大家！
我读书我快乐演讲稿10
各位评委老师：
大家好，我是来自20xx级17班的啊伟，今天很荣幸能够上台为大家演讲，我演讲的题目是《我读书，我收获》。书籍，乃人生至尚之精神食粮也。闲暇之余，手捧一本好书，徜徉在文字的暗流中，岂非人生一大乐事？洞察万物需要反复睇眄斟酌推敲，而读亦是，只有含英咀华，才能领悟到书中的真谛。那些潜伏在文字深处的思想只有通过反复认真阅读才可以有所领悟。初读张爱玲之名作《倾城之恋》，我仅仅只被柳原与流苏的旷世爱情所感动，但经过多次阅读品味之后，我才深深感受到张爱玲在xx中的那种决绝与无悔。柳原对流苏的爱情是纯精神化的，不染一丝风尘杂质。张爱玲让两人结合的代价竟是整个香港岛！香港岛的沦陷成全了流苏，让她代替张爱玲与柳原上演了一场倾城之戏。而张爱玲却只在一旁笑着。这些藏在文字里的精神暗流，通过反复阅读就如同细沙填满了粗糙石块中的罅隙，充实了我的心。
不仅局限于张爱玲，读奥斯丁的《傲慢与偏见》亦然。初时，你或许会不屑于他所叙述故事的简洁与普通。但深入思考她的每一行娴熟文雅的'文字，每一段机智风趣的对话，你便会发现奥斯丁借用此书主人公之口，道出了现实生活中穷人想通过攀附权贵而获得婚姻、谋取金钱和地位的陋习，讽刺了英国上流社会所谓的仁慈与高尚，更揭穿了一些外表光鲜亮丽，背地里污浊不堪的伪君子的假面具。奥斯丁将这些思想小心翼翼地隐藏在字里行间，而我们需要反复阅读方可发现其中蕴含的深刻的思想意义。如同水又充实了细沙里的空隙一样，读书不能只满足于表面文字的理解，书中的真谛是需要我们去深入咀嚼的。
宋朝才女李清照与丈夫赵明诚“赌书取乐”，互相问对方文史典故，若非两人将诗书熟稔于心岂会尚之甚深？纳兰性德在《浣溪沙》中记载了李清照与赵明诚“赌书消得泼茶香”的故事。看来，这些反复读书，仔细体会书中的乐趣，从古时就已盛行。只有对书籍进行反复阅读和体会，才能通过文中表面对追求文字所要表达的更深层次的东西。
故曰：读书正如置石于玻璃瓶，看似已满，但其中留下的空隙依旧不小。只有不断深化对书籍精髓的理解，反复精度，才能用更细腻的细沙与流水从而填满思想上的缺失。
正所谓人生有书可读，有暇得读，有资能读，享世间清福莫过于此也！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我读书我快乐演讲稿11
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好。
我是三年级一班的董，我今天演讲的题目是《我爱读书》。
我爱读书，从小就爱。记得小时候我总缠着爸爸妈妈给我讲故事，于是在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢的进入了甜蜜的梦乡，在梦里，我仿佛变成了故事中的小鹿斑比，我仿佛变成了善良的小矮人，我仿佛看见了可怜的流浪狗、流浪猫，可爱的三只小猪。
上学了，在老师的帮助下，我学会了自己看书，我一有时间就跑到我家的新知书店去读书，在那里我看了《白雪公主》《灰姑娘》《龟兔赛跑》。我曾为《卖火柴的小女孩》流下同情的泪水，我曾为《皇帝的新装》中的蠢皇帝而哈哈大笑，更被居里夫人的精神所感动。
在读书的'过程中，我也遇到过种种困难，当我读书不求甚解，囫囵吞枣是，老师教导我：读书而不思考，等于吃饭而不消化。当我对书中的话语百思不得其解时，妈妈就用名言鼓励我：书读百遍其义自见。当我写日记写作文笔下枯竭时，老师告诉我：读书而不积累，就像一个人深入宝山却空手而归。渐渐的我明白了读书要读好书，要好读书的道理，还懂得了读书要积累读书要思考。
我爱读书，因为课堂上的书让我学会学习，学会思考；我爱读书，因为课外的书，让我成长让我成熟，让我的知识更加丰富多彩。
同学们，和我一起喜爱读书吧，让书香伴我们快乐成长。
我的演讲完了，谢谢大家。
我读书我快乐演讲稿12
亲爱的老师、同学们：
我是一名热爱文学的中学生，最初接触“书”这个美丽的字眼时，只感到它的美妙。没有意识到它正暖暖的，柔柔的融入我小小的心。我开始去体会它的美，拿起书，文学最沁人心脾的芳香和最动人心弦的歌声从书中展现出来。如此动人的文章，如此精彩的手笔，从童话到散文诗歌，重温我幸福的读书经历。
小时曾天真的认为，听故事就是读书。于是把全部热情倾注到听故事上，现在我还保存着成堆的故事磁带。直到一本画报结束了我的听故事史，从此，“听”书被“看”书所代替。当我还沉浸在画报精彩的图片中时，我迎来了我人生读书中的第一大高潮——小学时代。
小学时代是我从读“图”到读“字”的转变过程，当我把拼音学的'滚瓜烂熟并读出第一篇注音故事的时候，才第一次感觉到书的神奇与文字的美妙。随着语文水平的提高，当我的名字出现在一本书上时，一份耕耘一份收获，我知道，这是书对我的回报。世界名著，中国名著，伴随我走过小学时代。当我以优异的成绩从小学毕业时，我知道，这是书对我的回报。
今天，我手捧朱自清散文集踏入初中时，回顾我的读书经历，我有一份骄傲，也有一份欣慰。
说起我的读书经历，他很复杂，一两句也说不清楚。
小时候，也就是我4、5、6岁时，那时我一点也不喜欢读书，因为那时我觉得的读书这件事非常非常无聊。所以我觉得还是玩耍好，可妈妈爸爸还是觉得读书好，因为，多读书的话，长大说话说得好，一看就是文化人，而且，也很文明。于是，妈妈爸爸开始给我买书看。我看的第一本书是《我给妈妈讲故事》。第一篇是“小兔子迟到，“讲的是小兔子起床准备去上学，在学校门口小兔子不小心撞倒了真要从办公室出来的小猴老师，小猴老师手里拿书，小兔子吧小猴子老师的书撞掉了，小兔子连忙去帮小猴来时去捡书，所以迟到了。第二篇是《种瓜得瓜，种豆得豆》。讲得是小熊一家发生的事。第二次看书是我一年级时读得《没有尾巴的狼》。讲得是一只狼没有尾巴到有尾巴到把尾巴卖了的奇遇记，非常非常有趣。也非常好看。后来，上了二年级，我喜欢上了看书，觉得书中也有很多很多乐趣。爸爸又从一位哥哥家里借了：《小猪西里呼噜》上、《小猪西里呼噜》下、《装在口袋里的爸爸》。这些书都非常有趣，非常好看。三年级，我看了《每个孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《蓝天下的课堂》……
我的读书是不是很复杂，也很丰富呀？
我读书我快乐演讲稿13
老师们、同学们：
大家好！
个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值、快乐呢？那就是读书。
高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，而书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流，以他们的指引，历史的大门为我们展现理想的.蓝图。
三月份，我校开展了读书月活动，我们六年级同学选读了意大利著名作家亚米契斯的《爱的教育》。在一次次的感动中，我们读完了这部世界各国公认的最富爱心的教育性读物。（）书中那一段段师生之情，朋友之谊，社会之同情，让我们不觉惭愧的流泪。从进入小学第一天开始，老师就教我们爱同学，爱老师，爱班级，爱身边的一草一木。可是我们也经常看到同学为了一点小事争吵不休；班级桌椅坏了也有人熟视无睹；花坛里的小草被同学践踏的弯下了腰；遇到老师也有人头一低，赶紧离开
的身影……读着书中一个个扣人心弦，感人肺腑的故事，我们对自己说，以后可千万不能再这样了。一个人要培养好的品德，必须从小事做起。今后，我们要学会关爱他人，关爱身边的一切。有小同学摔倒了，我们跑上前连忙扶起来；遇到老师同学，我们会面带笑容主动问好；给老人让路、给盲人引路、见穷人施舍、见伤员施救，我们也会珍惜每一棵小草，每一朵小花，这都是爱的表现。
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮！“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！
我读书我快乐演讲稿14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
高尔基曾经说过：书是人们进步的阶梯。每当我得到一本新书后，总会爱不释手、废寝忘食地读，总想一口气把它读完。
我爱读书，因为书可以让我们认识古今中外的名人：如牛顿、鲁迅、老子、巴金等；书还可以带我们走遍大江南北、七大洲五大洋，还可以丰富我们的知识；书甚至还可以告诉我们许多做人的道理。
当我看完《中华上下五千年》这本书后，我知道了曹雪芹与《红楼梦》的故事。曹雪芹是从锦衣玉食的贵族子弟到“举家食粥”的贫民百姓，经历了太多的坎坷，目睹了官场上的很多倾轧，饱尝了人间的冷暖。于是他把自己的满腔热情完全倾注到写作上，最终完成了家喻户晓的一部旷世之作——红楼梦。
当我看了《绝世奇观》这本书后，它带我去了我朝思暮想的长城、故宫、颐和园……简直就象身临其境；参观了那些古代文化遗产后，我不禁赞叹：大自然的'美妙、人类的巧夺天工等。
当我看了《哈佛家教》这本书后，我明白了做人要讲诚信，有了诚信才能让更多的人尊重我们；做人要有梦想，朝着梦想去拼搏；做人要充满自信，有了自信才能让我们有勇气去完成更多的事；做人要承受得住挫折，只要能承受挫折，才能让成功向我们敞开胸怀，笑着迎接我们。
我爱读书，书可以让我们在不知不觉中学习许多语句、语言，书可以让我们从一天的疲劳中得到解脱，书可以让我们的心情由怒转为喜，书甚至还可以陶冶我们的情操，锻炼我们的意志，更能让我们明白什么才是真正的快乐。
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
我读书我快乐演讲稿15
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是：我读书，我快乐！
每个人的童年，大概都是从妈妈的故事开始的，我的妈妈很爱读书，从小耳濡目染，童年起卧就爱读书，书中精彩的故事、关于大自然的`奥秘、还有生活中的趣事····书中的故事伴随着我的成长，教会我许多道理。
每当我在学校或生活中有进步的时候，妈妈就会奖励我一本书。捧着新书，我往往爱不释手，废寝忘食，到了吃饭时也不舍得放下手。因为喜欢书，也因为经常得到的奖品也是书，家里的书非常多，有《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《昆虫世界》、《恐龙世界》、《百科知识》、《鲁滨逊漂流记》、《吹牛大王奇遇记》等等等等。为了鼓励我多读书，妈妈特意在“博文书店”办了一张会员卡，每次走进书店，我就像遨游在知识的海洋。太好看了！我拿了这本，又想拿那一本，为了尽快的看下一本，我只能每本书快速地翻一遍，大致浏览一下里面的内容，每次到了离开的时候，总要妈妈不停的催促，才恋恋不舍地离去。
书，让我明白了许多道理！时常捧着一本自己喜欢的书，沉浸在精彩的故事情节里，随着故事里人物的喜而喜、悲而悲。仿佛感同身受；书，让我懂得进步，培养我乐观向上、心胸宽广的人格品质。
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”，生活中离开了书，人就没有了灵魂，生活也将变得乏味、无趣，失去了人生的坐标，没有努力的方向。
让我们畅游在书的海洋，快乐学习、快乐的成长吧！
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