关于读书的演讲稿集合15篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在学习、工作生活中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的关于读书的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于读书的演讲稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫 ，是X年级的学生，今天我演讲的题目是《书伴随我成长》。
读书似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁、锥刺股呢?读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭、不睡觉。却不可以不读书呢?
小时候，妈妈老在我耳边唠叨‘书中自有黄金屋，有颜如玉，’爸爸对我说：“不好好读书就回家种地”我不想回家种地，可也没找到像妈妈说的黄金屋和颜如玉。你说，读书好不好?诚然名利声色确实吸引不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽清贫却孜孜不倦的追求真理的莘莘学子吧?
我爱读书，既不为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是在读书中，体会到无穷的乐趣和人生的哲理。
我觉得读书的乐趣在于随心所欲。试想：一个大书架，塞满了书，古今中外、天文地理、侦探、武侠看哪一本都可以，不着急。那么多古圣先贤在静默地等着你，为你述说他们的思想，你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下事。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无穷。仿佛所有的知识画卷在你脑海中一一展现。书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我是一个爱看书的小学生,读书使我懂得了许多知识,也使我懂得了许多做人的道理.在书中,当我被《小英雄雨来》, 《夜莺的歌声》中小英雄的爱国热情感染的同时，也为卖火柴的小姐姐和凡卡的'悲惨命运悄然落泪。
书是人类进步的阶梯,不可不读.读一本好书,就像和一个高尚的人说话。当我读到老舍爷爷的草原时,仿佛身临其境;当我读到一个穷困潦倒的人被好心的人救助,我真为他高兴.读书使我认识了各种各样的朋友,漂亮聪明的夏林果,调皮捣蛋的马小跳,贪吃爱睡的唐飞,强壮结实的张达,多嘴多舌的毛超,感情丰富的冉冬阳,等等
古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.是啊,有谁离得开书,又有谁不读书呢? 法国著名作家伏尔泰说过,当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛找到了一个朋友;当我们再次读这本好时,仿佛又和老朋友重逢.不少书我也是读两遍,甚至多遍的,和书中的人物成为好朋友,每次读到他们时都倍感亲切.
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，让我快乐，让我成长。 同学们让我们一起来爱书吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于读书的演讲稿2
亲爱的老师和同学们：
大家好！
书籍是人类进步的阶梯。
有句古话：“书自有金屋，书自有颜如玉。”
书籍是人类精神的食粮。
在书中，我曾经和诗人李白斗过几百首诗；与范仲淹等。“天下忧而忧，天下乐而乐。”
读书不仅让我快乐，也让我体会到了“蓦然回首，那人却在昏黄的灯光下”的.意境。所以，书就像是我生命中不可缺少的老师和朋友。
我在阅读中享受着艺术美和无尽的乐趣。我可以在书的海洋里游泳，可以乘独木舟在三峡里勇敢前行，可以感受到李白“海峡两岸的猿猴不会哭，独木舟已经过了万重山”的喜悦。也可以走在塞外辽阔的草原上，欣赏王维点燃的孤烟，欣赏动人难忘的“长河落日圆”，享受“取远山吞长江，浩瀚无边”
关于读书的演讲稿3
老师们，同学们：
大家好！
今天我看了本《100个励志故事》的书，其中的故事都很感人，尤其是孟轲逃学这个故事让我有了很深的印象，故事告诉我们学习一定要不怕苦、不怕累，千万不能半途而废，要勤奋学习。像爱迪生说的：“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'勤奋。”他告诉我们天才不是天生的而是勤奋得来的，象陈景润、鲁迅、范仲淹等他们的成功背后都付出了无数的艰辛和汗水。我在城市的宣传墙上看到，上面写着：“一日之计在于晨、一年之计在于春、一生之计在于勤。”这几句话使我感悟到在新的一年里要有自己的目标，然后靠自己的努力奋斗，去实现自己的目标
谢谢大家！
关于读书的演讲稿4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我这次演讲的主题是“读书的快乐”。
俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书，能使我们知道很多做人的道理;读书，能使我们懂得许多广泛的'知识。书就像是一幅美丽的画卷，只要你翻开它，就会沉醉其中;书就像是一处优美的风景，让人流连忘返。一本好书，如果你认真读，会感觉很快乐。一本书中会有很多吸引人的地方等着你发现。比如《哈利·波特》中各种各样的魔咒及成千上万种的动物，《海底两万里》中巨大的海怪等等。你还可以把自己想象成故事中的主人公。把自己想象成《三国演义》里的关羽，陪着大哥刘备一同征战沙场，一起伤心一起快乐。把自己想象成《八十天环游地球》中的主角——福克先生，为完成约定，经历千难万险，只用八十天就在1873年间环游了地球一周……
当然，读书的快乐还有很多很多，要是都说的话，我说上好几天都说不完。希望同学们去探索，去发现。但要记住，不是一味地看叫读书，而是全心全意的去品味，才叫真正的读书。那是你便会觉得，读书时快乐的!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于读书的演讲稿5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我们是四年二班的同学，今天我们演讲的题目是：《我养成了读书的好习惯》我从小就是个书迷，十分喜爱读书。妈妈说，从我刚刚咿呀学语时，就对妈妈看的杂志上的图画爱不释手；三、四岁时，就让妈妈帮我看书（实际就是妈妈讲故事）；上小学了，自己能阅读了。漫画书、唐诗、宋词、童话故事；作文杂志《红树林》是我的最爱！每天只要一有空我就看书，养成了爱读书的好习惯，还积累了许多知识呢。每当家里来外地客人，说起当地的风俗习惯及其特产，我都能插上几句，客人直夸我是个小“智多星”。爸爸妈妈听了也十分高兴。
我以前不爱看书，有空就想出去玩。从一年级开始，老师就从图书馆里给我们借书看。图文并茂的童话故事吸引了我，我和小伙伴们比赛？看谁读得多读得快呢！慢慢地，我喜欢上了书。现在我每天都在班级的图书角里借书，凡是我没看过的书我就如饥似渴地看，每逢书店有新书我就拿零用钱去买。自己看完了带到班里来流动，与同学们一起分享！读书使我快乐！使我进步！我养成了读书的好习惯！
我家有一个大书柜，占据了整整一面墙，满满的全是书。小时候，睡觉前我总爱听妈妈讲故事，白雪公主啦，小红帽啦……这引起了我浓厚的兴趣；识字后，我爱自己读书，我读的书可多了，趣味的《幽默故事》，精彩纷呈的《安徒生童话》，紧张惊险的《小虎队》……有时，我读书如痴如醉，书中主人公哭，我也哭；书中主人公笑，我也笑，好像我就是书中的主人公似的.。通过读书学到许多课本以外的知识，积累了许多好词佳句，写的文章经常受到老师的表扬！
被全世界公认为最聪明的犹太人，据说有这样一个习俗：在孩子很小的时候，母亲就会把《圣经》翻开，在上面滴蜂蜜，让孩子去舔。这无非是想让孩子从小就牢记：书是甜的！读书是一种美好的享受！有一次，在酒店吃饭，服务员端上一道鲈鱼，大家边品尝着鱼的美味，边讨论这鱼是河里生长的还是海里的，我胸有成竹地说：“是江里的。”得到了大家的赞扬，我听了心里美滋滋的，这都是我平日看书的成绩。最近，我又喜欢上了《三国演义》，对神机妙算的诸葛亮和过五关斩六将的关羽十分敬佩。
读一本好书就是交了一位好朋友，就是和高尚的人谈话。有疑难时，它会给我们解答；遇到挫折时它会给我们力量；在迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进，它会伴我们健康快乐成长。书可以丰富我的知识，陶冶我的情操，启发我的智慧，……我为自己有一个爱读书的好习惯而感到自豪书，是人类文明的长生果，这个比喻非常恰当，因为读书可以让人们永远年轻。
我的演讲结束，谢谢大家！
关于读书的演讲稿6
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是五年级四班的任宜谦，今天我演讲的题目是《读书，真好》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题。“一年中为什么有时冷，有时热?”“为什么妈妈能生宝宝，爸爸却不能?”他们常常被我问得哭笑不得：“快快长大吧，书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下，妈妈开始给我读书上有趣的故事，听着听着，我不知不觉进入甜美的梦乡——在幽蓝的夜空中，我仿佛成一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔…忽然，我梦见自己变成《西游记》中神通广大的美猴王、《白雪公主》中善良的小矮人…..
上学，在老师的帮助下，我学会自己看书。只要一有时间我就看书，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现一个又一个惊人的秘密:猿人是人类的祖先;远古时代，人们钻木取火;百慕大三角的秘密至今无人揭晓…哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我爱读书，因为书使我懂得做人的道理。通过读书，我知道什么是善良，什么是丑恶。当神农氏重获新生时，我快乐无比;当白雪公主逃脱恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬而鸣不平，为阿q的悲惨遭遇而叹息。我喜欢他们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
我爱读书，我的成长也离不开书，书使我成长的更快。当我坐在教室里，聆听老师的'讲解，在知识的海洋里遨游时，我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为某道数学题争得面红耳赤，对，成功的喜悦让我欢喜，错，失败使我获得经验。学习是艰苦的，可我愿意，因为读书是享受。
我爱读书，书是收获希望的土地。我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
生活里没有书籍，就像自然界没有阳光;智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。奋发的种子爱跟阳光交朋友，勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，活泼的鱼儿爱跟溪水交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。好书，能使你畅游美丽多姿的知识海洋;好书，能带你探寻古今中外的历史沧桑;好书，能使你明辨是非，分清美丑;为你指出生活方向，教你做人的道理。
高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给我们精神的食粮;书给我们知识;书给我们力量。书中有打开我们心窗的朋友，书中有温暖我们童年的名字，书为我们插上想象的翅膀，书香盈盈的童年最美丽，书香陪伴的人生最甜蜜。
同学们，让我们爱读书吧!“读书好，好读书，读好书。”让我们都和好书交朋友，让我们在读书中寻找快乐!
我的演讲完，谢谢大家!
关于读书的演讲稿7
尊敬的各位领导、各位朋友：
早上好！我今天演讲的题目是《关于阅读》。很高兴参加这个活动，并与大家分享阅读经验。有位作家这样说过，“忽视阅读，就等于忽视前人和同行的经验，这是一种最为盲目的自负。”毋庸置疑，阅读可以促进人的健康成长，语文的学习必须从阅读开始，阅读的作用是其他任何方式方法都无法取代的。
就个人而言，我的阅读经验还相当匮乏。我是个语文老师，阅读也因此是我一直探究、一直困惑的课题。下面仅就家长们如何指导学生的阅读，我谈几点体会：
一、提倡广泛阅读。
只要孩子已经没有太大的阅读障碍，就应该让孩子广泛地自主地阅读。对此，不少家长可能存在着认识上的误区。他们在引导阅读时，总说哪些书孩子能读懂了，哪些书门槛高些不适合这个年龄读。难道读书非要等到孩子理解能力强了、完全能读懂了再读吗？等到能读懂了，却也可能错失了最佳的阅读年龄。有些书现在读了，可能已经理解。而有些书现在读了，暂时却只是一种积累。比如《红楼梦》等古典名著，自其问世，不少学者都在研究，甚至在认识上存在很多分歧。比如《论语》、《孟子》等儒家经典，我们可能要用一生的时光来理解来感悟。换句话说，有些书我们暂时可以不懂，但我们没有理由不读，我们应该广泛地阅读。
二、提倡家长参与阅读。
阅读是提高学识和人格修养的重要途经。现在的语文学习，自主阅读的时间和阅读量很难得到保证，阅读质量也令人担忧。基于孩子们的年龄和理解力这个事实，在远离了课堂，远离了老师，家长的导引就显得尤其重要。像沈从文的`《边城》、朱自清的《荷塘月色》这样充满浓郁抒情美感的名篇，还有《世说新语》的小品、《史记》的精彩叙事，如果我们家长注重参与，相互分享从作品中感爱到的魅力，将会极大地激发孩子们的阅读兴趣和灵性。
三、阅读要与语文课相结合。
这可能算是一句废话，也可能是句比较实用的话。
现实中的语文课可能存在着种种不足，但语文课是一个拐棍，抛离语文课我们的阅读可能会步履艰难。我们还应该知道，语文的终极目标是阅读和写作能力的形成。语文课就是这种能力形成的最好的导引。
20xx年9月9日的《人民日报》24版，发表了题为《从“语文课”引向“语文生活”》的评论文章，指出了丰富多彩的“语文生活”对学生成长的必要。引导学生多读书、读好书，就是在引导阅读走向“语文生活，让学生养成良好的阅读习惯和语文素养，形成一种终身受益的生活方式。
搞好课外阅读尤其重要。陆游在《示子通》一诗中说，”汝果欲学诗，工夫在诗外。“具体到课外阅读上来说，做诗外工夫确实不容易。但不管如何艰难，只要我们付出汗水，付出辛苦，就一定能开出幸福的花朵。
以上看法还很浅陋，很不成熟。请朋友们多多指教。谢谢大家！
关于读书的演讲稿8
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家好!
生活中，有一种快乐叫做享受读书，书对我而言就是精神食粮。书已成为我生命的一部分。
我第一次接触到它是五年级暑假。当我捧着它，掀开第一页时，就被它诙谐的语言所痴迷。在这部书里，我感受到于谦的忠诚，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇祯的无奈。它用幽默的语言诠释了大明王朝风雨飘摇的一生。它给我平淡的假期生活增添了不一样的艳丽。
一天晚上，我正津津有味地读《明朝那些事儿》，突然，妈妈对我说：“已经十点了，该睡觉了，你赶紧睡吧，我先睡了。”我漫不经心地回答了一声“哦”却没有放在心上，仍然沉浸在书本里。正当我看到王守仁和宁王的大决战时，忽然一丝睡意涌上来，我眨眨眼，却不舍得离开书本，离开激烈的鄱阳湖战场。又不知过了多久，客厅的闹钟竟无端地响起：“现在时刻：12点整，温度。”12点了!我这才扔下书本，卷起被子，倒头便睡，“幸好没有被老妈发现，不然可就惨了!”
读书，简单的两个字，却蕴含丰富的`内涵，书是读出来的，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上的文学家、文豪，都是爱书如命之人。也正是因为读书成就了他们辉煌的一生。
我嗜书如命，书自然也会给我回报。当我痴迷地读书时，不知不觉间就了解了大量的知识，丰富了我的生活。还记得一年元宵节，我和爸爸妈妈坐在电视机前看元宵晚会，其中有一个活动“猜灯谜”。有一个谜面是：猜一国家，名字中有“乍”，是个非洲国家。我低头一想“乍。”咦!我好像在哪里看过。“乍得!”我脱口而出。三秒后，当答案弹出时，我欢呼起来，“我猜对了!”爸爸立刻投来羡慕的眼光“你是怎么知道的?”。我得意地说：“这是我看过的一本书上讲的，“乍得”是非洲的一个内陆国，首都是。”老爸顿时崇拜地看着我说：“儿子读书真多，真棒”。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要想跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书给我的生活增添了光彩，丰富了我的知识，充实了我的生活，增加了我的生活体验，我爱书，书也会让我受益一生。
关于读书的演讲稿9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《书的启示》。
书是个奇妙的东西。它把一大堆知识从一张纸上运输到你的脑子里去，它把一片空白给填满了，让人从一无所知到见多识广，让人沉醉在书中的世界！就拿我来说吧，以前，我对读书根本没有兴趣，老师布置作文时，我愁得东一头西一头，不知该怎么写，做阅读时，也不会总结文章的主题思想，因此语文成绩总也上不去。一个偶然的机会，使我对书产生了兴趣。那是去年冬天，姑姑给我买了一件红毛衣，由于穿脏了，妈妈就给我洗，撒上洗衣粉后，一盆的'红水，我急忙说：“妈妈，把衣服拿出来，再撒上些细盐，搅拌好后，再把衣服泡进去，十几分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水冲干净。”妈妈照我的话去做了，毛衣不但没有掉色颜色还鲜艳了不少呢，妈妈既高兴又惊奇的说：“真没想到撒上盐就会这么好，女儿，你在哪学的啊？”我自豪的说：“书上学的。”
从这一刻，我体会到书在现实生活中的应用，之后，每天放学写完作业，我总是看书，在读书的过程中，我才发现，原来书中的世界如此丰富、如此奇妙，我可以和各种各样书中的人物对话，与书中的人物同呼吸、共命运，我会为他们的快乐而高兴，为他们的不幸而难过。
我的演讲结束，谢谢大家！
关于读书的演讲稿10
各位领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《书香伴我成长》
曾经有一股清香，流淌在我记忆的脑海里。
曾经有一些幻梦，氤氲在我成长的岁月里。
那清香是油墨的香，那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。
踏进书香的无声世界里，我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才，透过阵阵书香，我打开了《透视名师课堂教学》，那先进的教学理念和一个个生动的教学方法，帮我解决了教学中一个又一个的难题，是他的清香教会了我如何和孩子们相处，学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。
在阵阵书香里，我捧起了《教学现场与教学细节》这本书，再细细品味中，我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引，是他让我领略到优秀教师的风采，领略到名师的教学艺术，从中也让自己明确了教学方向。
沉醉在书香里，我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智，欣赏到了教育家们独具风格的艺术魅力。
而《体育有效教学》这本书更让我学会了反思自己，反思自己在教学中的有效性，让自己时时扪心自问：今天的'课上的有新气象吗？今天的学习有什么新收获？今天处理的问题是否有了新的方式，与学生交往是否发现了学生的新变化………
正是这阵阵书香，我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流，享受著名家零距离的指点，先进的理念升华了我的思想，在活生生的教学案例中，为我开启了智慧的大门，也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。
正是品味了书香清香，我感觉自己在教学上的想法和灵感也越来越多，看，每次教研活动中，出口成章、见解独到，在教学上也开始变得得心应手，游刃有余了。
在书香的的熏陶下和滋润下我也感觉到自己一天天的进步和成长。不是吗？正是书香的清新使我有了丰厚的文化底蕴，有了较高的人文素养、让自己的教学闪耀着睿智光彩。
正是有了这份清香让我的激情与思想同行，让我加强了学法指导，更让我品味了丰富的精神食粮，也正是这种书香在课堂上我底气十足。妙趣横生、指点江山，激扬文字，才会使师生的心灵碰撞出璀璨的火花，而也是这书香让自己在专业成长的道路进步很快，在被评为区级骨干教师同时，自己所参加的每一次教学比赛都名列前茅，所撰写的教学论文和案例发表在博客中，受到了博友的好评。
亲爱的老师们，让我们遨游在书香中，让书香沐浴你、我，让书香温馨你我、让书香伴随你我一起成长。
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲人：xxx
20xx年xx月xx日
关于读书的演讲稿11
“读书破万卷，下笔如有神。”这句话虽已听过无数遍了，但仍是琢磨不透，如何才能“破万卷”呢?
小时候就经常听爸爸给我读书，我十分爱听，书中优美的语言和鲜明的人物形象打动了我。我那善于顾盼的双眸明亮起来，尽管盯着那些不认识的文字，一双本就大的招风耳也竖了起来，更是显得大了。从那小时的记忆中，我仿佛挖掘出了读书之乐。
上了幼儿园，就渐开始自我读书了。每当教师教完拼音与汉字后，我总迫不及待地翻开那些带有注音的小人书，一边用手指点着，一边痴痴地看着，似懂非懂地。可是，也不走神，比起其他正在打闹的小朋友，真是专注多了。其实我也不明白那时到底是在看图还是看字，但教师却不管这个，只顾夸我好学。总之，从那依稀记得的时光中，我体会到，读书之乐在父亲那深厚的嗓音中，在教师甜美的表扬声中。
小学时，我便开始阅读很多的书籍，那时，班里还在比谁读的书多，于是我便把“读书破万卷”当作我的座右铭。但许多同学开始“抄袭”我的座右铭，我便生气地对他们说：“你们配用这个座右铭吗?说说谁有我读的书多?”在他们红着脸低头不语时，我偷偷地得意地笑了。读书之乐又如同在小学时读书的'竞争中。
从六年级到此刻，我却是对“读书之乐”和“读书破万卷”有了更深一层的体会。
暑假期间，我将《西游记》原著读了一遍。当读到“小圣施威降大圣”时，更是置身其中。有时眼前灰蒙蒙一片，原是读到大圣与二郎激战：一会儿云雾散开，见一只麻雀钉在树梢，一会儿又见小鱼儿跳入水中，又一会儿，便有一只木木樗樗的花鸨立在廖汀之上……一幅幅精彩的画面仿佛成了真实的，如此生动，我不禁为这文字艺术叹服。
此刻我最终懂了，之所以能够读书“破万卷”，是因为对书的乐趣了。
“读书”乐!乐在与作者的交流。读书之乐在于仰俯间，纵览千古，横历八荒;读书之乐在于掩卷后，灵思飘逸、神清气爽;乐在于书中优美的语句、鲜明的形象和栩栩如生的画面……
此为读书之乐!
关于读书的演讲稿12
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫杨心如，今年8岁，来自泰师附校二年级七班。今天我演讲的题目是《读书，真好!》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来?”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的.故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活;书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于读书的演讲稿13
一个人，如果把读书当成一种习惯，读书就会成为他生活的重要内容，成为他汲取精神营养的一种方法，继而成为一种生活方式，这样的生活会变得很充实，很优雅，很高贵。如果一生都如此，他的精神生活会很富有，很幸福。
读书要从童年开始，要把阅读当成一件大事来做。一个小学生，如果到了三四年级，还没养成阅读的好习惯，那便是生活中一个很大的欠缺。以后随着年龄的增长，这种阅读习惯的养成就会更加困难。阅读会带给一个人美好的人生，不阅读会从负面影响人的一生。
父母养育孩子，要把和孩子一起读书当作一种责任、一种义务。身心健康成长，一定要和阅读紧密地联系到一起。一种有智慧的亲情之爱，一种丰厚的家庭文化，都要用阅读打基础。童年、亲情、诗意、哲思，都是与书香紧密融合在一起的。因此，选读什么书很重要。
儿童阅读当然离不开年龄特征，阅读有一种心理秩序不能忽视。幼儿低年级读者的阅读，要选择有情趣的书，童谣、童话、幽默故事都适合这个年龄段的小读者。中年级读者的阅读，要选择情节曲折有悬念的故事，让他们在阅读中不但学会复述情节，还要培养关心人物命运的感情。共鸣是阅读的高境界，是阅读记忆里的光，可以照亮一生。什么时候想起来，那个人物都会呼之欲出。高年级读者的`阅读，要选择情感丰厚、启迪智慧的书。在阅读中伴随思考，思考人生，思考人性，思考世界，思考人类。在培养了爱读书的习惯以后，读经典就格外重要了。
爱书的人，对书的感情，一言难尽。把书比喻成艺术品、智慧库、传家宝，都不为过。读书是对精神营养的汲取，我们不能容忍粗鄙的书，也不能允许盗版书行销于世。一本好书是作者的倾心之作，我们要以虔诚之心阅读。盗版书是对文化的亵渎，是对作者的不尊重。古代提倡“敬惜字纸”，这是中华传统文化中的美德，是古人敬重文化的思想规范。敬惜字纸，就是敬重文化和爱护文化。书，作为承载中华民族精神与情感的重要载体，我们要格外珍惜。所以抵制盗版书，就是“敬惜字纸”，就是好读书、读好书、会读书的表现。这，我们要从小做起。童年，我们开始踏上读书之旅，一生获益，一生奉献，一生幸福。
关于读书的演讲稿14
各位老师，各位同学：
大家好。
你们好！今天我国旗下讲话的主题是：让读书成为一种习惯。
读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。古今中外，多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华之崛起而读书。毛泽东一生爱读书，无论是战争年代还是和平时期，只要一有闲暇时间他就读书，而且他不动笔墨不看书，读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书上空白的地方写上批语，有时还把书中重要的内容摘录下来，或随时写下读书的心得体会，并把学习所得运用到实践中去，指导中国革命。鲁迅少年时，冬天晚上读书冷，就把辣椒放在口中嚼，用辣椒驱寒，坚持读书。世纪老人冰心曾教导我们要“读书好，好读书，读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：“书籍使我变成了一个幸福的人”。
这些人之所以能成为伟大的人物，是他们热爱学习，博览群书，又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习，趁着少年时光多读书，读好书，勤思考，为自己的`人生打下扎实的文化基础。在此我向大家提出如下倡议：
1、制订一份个人读书计划，在认真上好每一堂课的基础上，充分利用课余时间广泛开展课外阅读活动；
2、选择健康有益的书籍阅读，养成良好的阅读习惯；
3、平时写好读书笔记或心得，通过阅读提高自己的思想和品位；
4、积极参加班级图书角的建设，主动为班级图书角捐献好书书，让大家都有好书可读；
老师们，同学们，读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心态的平和，精神的慰藉。经典诗句，让我们充满智慧；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古知今；科普书籍，让我们思维缜密……
知识改变命运，学习成就未来。希望大家与好书为友，以读书为乐。行动起来吧，让书籍成为我们成长的基石，让浓浓的书香溢满我们的校园！
关于读书的演讲稿15
众所周知，书是人类的灵魂，书是人类智慧的结晶，书是人类知识的宝库。在书中，我们可以读李白的潇洒飘逸，读苏轼的洒脱豪放，悟鲁迅的'冷峻深邃，悟冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰藉。书就是我们的精神食粮真的是“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”啊!
那么这些黄金、宝玉是什么呢?它们啊，就是我从书中吸取到的营养品。它们教我学会了识别善与恶;它们教我学会了欣赏，欣赏真善美。我从书中体会到了博爱，感受到了真情;我从书中认识到了历史的更替，社会的变革;我更从书中学会了思考，提出有价值的好问题，学会了成长。
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读书足以怡情，读书足以养性，这也是人们常挂嘴边的话，那么，为什么不马上行动呢?
朋友可能离去，书却是我们最忠诚的伙伴，所谓：“走遍天下书为侣”。时光会不断流逝，读书却让我们永葆青春。难道在座的同事们不想永葆青春吗?那么,请你拿起对我们人生有意的书,走进书的海洋,畅饮这“源头活水”,充实思想,改变人生,改变命运,更能让我们,作为学生的我们寻找到一份不同以往,不同凡响的自信!
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