(热门)家长会发言稿
在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编帮大家整理的家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
家长会发言稿1
尊敬的各位家长：
您们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。我们今天坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的将来，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
一、说说每个孩子的在校表现。
这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。他们的表现：一是上课不认真听讲，家庭作业不认真完成，不诚实，对知识的掌握不够扎实、牢固；二是学习态度不端正，对待学习不当回事，马马虎虎；三是自尊心、进取心不强，学习成绩下滑比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、家庭教育对孩子的成长尤为重要
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家长的言行对孩子的影响是非常大的。我非常理解做父母的心情。好多家长白天上班、干活，晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，
一点点地进步，内心是非常开心的。我们召开本次家长会，就是希望家长们能做好以下几点：
1、学习上要多关注、帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出半小时，还是可以的。如在饭后和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习情况，然后帮助他，出上几道题目，甚至监督他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
2、不要说孩子笨，那是逃避责任对孩子不负责的表现，对孩子该严格批评就严格批评改鼓励就鼓励。
3、注意督促孩子按时完成家庭作业，上学带齐作业以备检查，让孩子养成自己整理学习用品的好习惯。
4、中午让孩子睡觉，保证孩子睡眠。有些学生下午第一节课就打盹，请家长给予关注；
5、请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
6、支持学校、支持老师的工作，经常到校找老师了解孩子在校表现，并提出宝贵的意见、建议。
7、创设良好的家庭育人环境。（给孩子们提供一个做家庭作业的具体时间和空间）需要说明的'是，教师是人，而非神。我们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿通过这次家长会，转变各位家长的教育理念，更重视孩子的学习成长，使我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生在期末考试中取得令家长和老师满意的成绩。
家长会发言稿2
各位家长：
上午好。
现在我跟大家讲一下我的课堂和你们需要配合的事项。
通过今天的这节课，相信大家也看出来了，课堂时间多数都交给孩子们，由他们自己讨论、练习，因为在家练习说英语的时间不多，且通过孩子们自己的对比、发现问题、解决问题，要比老师直接讲述印象深刻的多。
现在的考试，题型相对较活，尤其是情景交际和阅读理解，这些都是对孩子们综合能力的考察，综合能力的培养基础是词汇，词不过关，就连不成句，句不明白，就无法理解全文，继而选不出答案。
所以我希望家长重视：
1、一定要养成预习的习惯。预习是要求孩子们把课文翻译写在书上，并会读单词和课文，弄明白课文中每句话的意思。如果预习没做好，那么接下来的课堂，对他而言就是无效课堂，他几乎听不明白。所以请家长检查一下孩子的'预习功课是否做到位了。
2、课文与词汇的背诵与拼读（或认读）。海口市英语教研人员特意强调一切考试离不开课本。所以请家长在家一定要监督孩子拼读单词与背诵课文，我要求有些孩子是认读单词，就是只要会认会读就可以了，因为他们的基础较为薄弱，也会觉得这门学科很难学，如果再强制要求他们一定要会拼读单词，那他们就会失去学习的信心与兴趣。等他们的认读已经非常顺畅时，再要求拼读，因为上了初中，不会拼读单词就没办法写作文，单词早晚都要背。
3、如果家长愿意，而孩子又能接受，我建议家长为孩子准备额外的一本习题，可以是书也可以是卷子。课堂时间有限，我提供的习题量也有限，而孩子们需要见识多种题型，也需要多练习，熟能生巧嘛。孩子们可以做完习题后拿来给我看，我会批改、讲解。
4、现在开始，几乎每天都有复习课文或者单词或每日一句的作业，那么复习的方法就是听写单词，家长读单词，孩子写出来并标注中文意思，如果家长不会读，或怕发音不准，可以用点读笔点单词，点一个，孩子写一个。同时在练习本上默写课文，自己进行翻译，温故而知新。每天的复习量不要多，每天要么复习单词，要么复习课文，只要一个模块就好，复习太多也没效果。如果四年级的单词和课文完全没问题的话，那就复习三年级的词汇和课文。
我们的愿望只有一个：就是希望得到大家的理解与配合，让孩子的成绩越来越好。谢谢大家。各位家长：
家长会发言稿3
亲爱的老师、同学们：
大家好！
十分荣幸地代表我们——中学全体师生在此发言，感到无比激动。在这秋风送爽、硕果累累的美好季节，我们带着父母的殷切嘱托，怀着对未来的美好憧憬。来到了我们梦寐以求的学校——中学，成为了一个真正的——中学人。我们都为此感到骄傲！感到自豪！
进入这个环境优雅，校园整洁的——中学校门。在短短的几天学习生活中，我们发现：这里不仅有先进的办学理念，有良好的校风，严谨的教风，务实的学风；更有甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦，敬业爱生的老师；有精神饱满、好学上进、求实创新的高二、三年级的学长学姐们。融入在这个温馨和谐的大家庭里。我们不仅感到温暖更感到幸运。因此，我们可以向大家坦诚表白：到——中学读书，是我们的明智选择，我将一生无悔。
在——中学这篇肥沃的知识乐土上，我们不仅感到几分新鲜，更多的是增添几分责任感和使命感。在这里，我们每个人都播种下自己理想的种子，并努力奋斗去实现它。作为高一新生，我们走进新的学校，步入新的起点，怀着新的希望，踏上新的征程。我们的背包里应该装些什么去远行呢？我想首先要带上理想和目标，因为理想是我们终生奋斗不息的力量源泉，目标是我们勇往直前的精神支柱。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写——中学的历史，用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色！
在刚刚结束的军训中，我们已学到了军人的铁的纪律和顽强的意志，体会到了军队生活的'团结、紧张、严肃、活泼，因此我们要把这严格的纪律、高昂的斗志连同不怕苦不怕难的精神投入到新学期的学习中去。“自信人生二百年，会当水击三千里。”走进——中学，我们敢于踏平坎坷，一路高歌；坚信风雨之后，彩虹依旧。困难并不可怕，因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关；迷茫也不畏惧，因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。
在此，我谨代表高一年级全体新生郑重承诺：刻苦学习，发奋图强，再创佳绩，为校争光！尊敬师长，团结同学，人人争先！模范地遵守学校一日常规，争做优秀——中学学子！爱护学校设施，维护校园秩序，营造一个良好的学习环境！
老师们，同学们，我们这一届高一新生一定不会辜负大家的殷切期盼，我们会不断完善，改进自己，把艰苦奋斗，争创佳绩的目标落实并贯穿于三年的高中生活中去，我们会把对学校的热爱体现在行动上！“今日我以——中学为荣，明日——中学以我为荣”。相信在校领导老师的培养下，我们将个个是精英，人人是先进！
最后，祝同学们新学期愉快！祝愿高三的学长学姐们在明年的高考中再创佳绩，为——中学再添荣耀！
谢谢大家！
家长会发言稿4
尊敬的老师和家长们：
大家晚上好!
我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取得的成果。
期中考试之前，我们小组评比在八个小组中位列第五，经过组员的不懈努力，我组现已争取到了第四名，总分为1649分，这也是与各位家长的努力分不开的，在此我谨代表一组全体组员对我组发展提供帮助的家长致以诚挚的谢意。
下面总结各组员期中考试之后的得分情况：xxx。
在尤为激烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。在此我对王奕文同学的家长致以热烈的祝贺。没有取得成绩的同学及家长也不必难过，毕竟下学期还是有机会的，我相信通过各位家长的不懈支持这些同学也会获得这样的称号。
接下来，根据各组员所反映的情况对本组成员做以简要点评：
邵振棠同学在自己的任职期间对小组工作很努力，也很有责任心，为人善良热情，热爱劳动，学习刻苦，办事遵守原则，为大众利益着想。
王奕文同学为人善良热情，不惜自己的利益帮助有困难的同学且不求回报，学习成绩优异，品质优秀，为人积极，在组内起到了模范带头作用。
赵乾竹同学不惜个人利益为大众利益着想，品质优秀，为人善良大方，学习刻苦。
陶喆威同学为人热情，品质优秀，学习积极性高，勇于为小组利益而奋斗。
孙祯同学为人热情，品质优良，乐观积极，学习积极性高。
王东华同学为人热情善良，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮助别人。
各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕文同学取得了年租前50名的`好成绩。没有取得好成绩的家长也不必气馁，希望各位家长能与自己的孩子共同坚持不懈地奋斗。
同时我们也评出了组内的各项优秀成员：
最佳课代表：x
得分高手：x
纪律标兵：x
最佳进步奖：x
最勤劳的组员：x
卫生标兵：x
最后请在座的各位家长能够继续与孩子奋斗，再次对本组家长致以诚挚的感谢!谢谢大家!
家长会发言稿5
各位家长：你们好！
本学年由于学校的安排，由我接任本班的班主任，兼任班级的语文教学，首先，我代表学校感谢你们能够在百忙之中，抽出宝贵的时间来参加本次家长会。同时感谢大家对我工作的理解和支持。
本次家长会我将对班级的第一次月考成绩及其他整体情况作一较为粗浅的分析：
一、月考成绩与上期期末成绩对比。
上期期末我班除物理取得了优异的成绩外，其他5科包括语文，数学，英语，历史，政治，均排在年级最后。这次月考大多数科目都有一定的进步，摆脱了倒数第一的位置。语文在平行班4个班中排名第一，物理排名第二，英语，政治，历史第三。说明在这一个多月内，同学们付出了一定的努力，有了一定进步，这是值得肯定的。
班级成员成绩分布情况。我班530分以上预测能上华中的只有xx一人，464分以上的预测能上一中的只有10人，有望冲击高中线的5—6人，高分断人数相对较少，而低分段380分以下的我班还有28人，低分段人数相对较多。说明在下阶段，我班前20名的同学还应该付出更多的努力，花更多的时间，提高薄弱科目成绩，争取进入华中，一中。低分段的同学应争取和其他同学缩小差距，争取进步，哪怕是上升10，20分，上升几个名次。
偏科现象严重。我班从第2名开始，大部分同学都存在着偏科现象，特别是数学和英语。很多都只能考30，40分，这样的分数自然就和优生拉出了差距。这就是造成我班高分段人数较少的一个原因。所以，这部分同学要想顺利的进入高中学习，那就必须把弱势科目补上来。，减少差距。
以上是整体的情况分析，而对于个人来讲，成绩的起伏、跳跃也是比较大的。全班有12位同学有明显的退步，15 位同学有明显的进步，其中最大退步幅度达30名，而最大前进幅度也有29名，这些不稳定因素也会中考带来诸多不确定。
二、 对于成绩背后的分析
首先，我不得不承认，虽然这次月考我班有了一点进步，但我们班目前和其他班级相比还有一定的差距。虽然xx取得了687分的高分，（最高690），年级第2的优异成绩，但这毕竟是凤毛麟角，我班第2名已经是全年级第95名了，总分只有527分，而且总分平均分，我班只有385分，仍排在年级最后，距倒数第二也有11分的差距。这个结果我确信在一定程度上是并不是偶然的，而是必然的结果，是在意料之中的结果。因为班级还存在着许多问题：大部分同学学习态度不端正，行为习惯较差。1。个别同学仍存在上课睡觉的问题、一部分同学上课精神萎靡不振，早上到校就想睡觉。甚至有时干脆直接趴在桌上就睡着了，老师多次提醒也无济于事。2。上课不能集中精神听课，或根本不听课，老师讲的什么内容完全不知，上课讲话，课堂上不记笔记，一本书上的笔记寥寥无几，课后作业一点做不来。比如数学，后面计算题，大题一分没得的大有人在。特别是每科只能考几分，10几分，20几分的同学，可以说连最基础简单的问题都没做对，我想这不应该是智力的问题，关键是学没学的问题，学习态度的问题。一部分同学抱着读书无用论，考不考高中无所谓，或者我再怎么努力也考不起高中的思想，所以放弃学习，对学习不认真，造成考试成绩较差。3。同时一些同学学习习惯，行为习惯较差，早上到校不张嘴读书，该打扫清洁时不提前到校，一个早上的晨读都用来扫地了，根本没时间读书，放学回家不背书包，不带书本，不完成作业，早上到校后赶抄作业，特别表现在周末，和节假日返校时，赶抄作业，不交作业地现象更为严重，希望引起各位家长重视。希望有以上问题的家长加强对学生的监督管理。
下面我介绍一下近一阶段表现突出的学生：
进步较大的学生：
然而有一部分同学退步也较大：
目前在学习上最大问题是学习方法。 绝大部分同学所用的学习方法，都是小学生式的：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做，甚至老师说了的，反复要求了的，我也不做”。我对你们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。 如何利用好时间呢？我认为，
第一，上课45分钟尽量提起精神。课堂上的内容都是老师们经过精心准备过的，是教材内容的精华，如果没有利用好这45分钟的话，课后有可能4小时都不能完全补回，可谓是“得不偿失”。
第二，晚上保证充足的睡眠时间。身体是革命的本钱，只有得到充足的休息，才能保证高效率的学习。我个人觉得，晚上10点左右就应该上床睡觉，而早上6点左右就可以起床。
第三，充分利用课间、中午、习会的在校时间。我们可以利用这段时间积极向老师寻求解疑。老师讲解总比同学讲解全面，当面讲解总比电话讲解清楚。
第四：充分利用放学后的在家时间。我们知道光是用在校时间肯定是不够的。很多知识点，很多该记该背的知识需要我们晚上花时间去复习巩固。晚上不上自习，相对来说我们的学习时间久少了2个小时，所以家长要监督孩子晚上在家的学习时间。
第五，制定一份个性化的学习计划，学会“化整为零”。对这次考试的结果，我们都应该进行认真分析，找出各科存在的薄弱环节，可以是分章进行，也可以按题型考虑。参照这些薄弱环节，自己制定一个“个性化”的对策，计划要“罗列细而机动性强”。
初三的学习时间的确很紧张，到最后就越讲究学习策略，如果对待作业，习题都是马马虎虎的话，那纯粹是浪费时间。
那怎么才能算是做好每一道习题呢？我认为，
第一，“看书不做题，做题不看书”。作业，就是为了检验当天学习掌握的情况，加深其记忆。在我平时观察发现，有很多同学在做习题的时候，喜欢把参考书、 课本、笔记摊开在一起，遇到公式、概念等需要识记的部分，脑筋都不动得照搬。其实他这样就白白丧失了一次记忆的机会。对于数学、物理、化学等学科中的一些 概念多用一下，就能自然而然的记住了，根本不需要刻意专门划出大段时间来背诵。
第二，“合理安排时间，独立完成作业”。平时的家庭作业，一般来说，都是比较基础的，应尽力经过独立思考而完成，让自己切身体验思考的过程。尽管通过他人的帮助，能够较快的完成作业，节省了不少时间，可每次考试过程中都只能依靠自己的能力，如果你缺少了平时的经验，那就要在考场上补回这段时间，这就表现为“解题速度慢，来不及完成”。因此，我们在平时的做作业的时候，就应当以应考的心态来面对。
第三，“重视结果，更要注重过程”。或许是学习压力大，学习时间紧，让学生们不得不抓紧时间去完成每天的作业，有时太注重了完成的数量，反而忽视了完成的质量，以“完成任务”的心态来面对。只讲究完成作业，只要答案对了就算结束，甚至答案错了也无动于衷。这些都是错误的做法。从老师的观点来看，除了检查答案是否正确之外，更注重学生解题的思路是否清晰，过程是否规范，可这些在许多作业的页面上很难体现出来。所以，请各位家长帮助我，提醒各位学生，在平时完成作业的时候，对于解题不顺的地方，一定要主动去询问老师或同学。
第四，“学会订正，懂得归纳总结”。对于每次批改中出现错误的地方，一部分同学不能够自觉地去订正。错了的题仍然错在那里，下次交上来是仍然是错误的，或者直接把这正确的答案照搬在下来，甚至就是老师评讲订正后仍然不改，所以，我们很多平时做过的题，老师反复订正过的问题在考试时仍然做错。是这些错误的题目并没有真正的理解，当再次出现的时候还是会错。我们应该遇到错误，不能放过，自己找出问题的所在，而后有目的的去查找资料，多做一些类似的习题，通过针对性的练习，尽快弥补这块漏洞。
进入初三，对于每一个学生和家长来说，真是一个关键的时刻。如何看待成绩，家长在看自己孩子的成绩时要横纵向比较。主要看孩子的进退。 正确对待孩子的进退。分数反映学生态度。态度决定一切。我们不比基础比进步，不比聪明比努力 。同时家长要对子女正确定位 一。家长心态的定位 1。接受子女的成绩。 2。认清形势 不是各个能进高中 3。学做人比学习更重要。 二。家长对子女升学目标的定位： 1认清形势，了解子女成绩。 2合理定位 ，增强子女的信心。 我们的建议前10名：求稳，要注重细节，冲刺华中，一中。前20名同学：通过方法的改进，尤其是弱科的强化，冲刺一中。380分以下的同学，要尽量争取多得分，缩小和其他同学的差距，并做好两手准备，建议可读一中高职班，华蓥职中。明年的招生形式我简单介绍下，今年总分720，华中录取线483，一中435，华中线下生140人，一中40人，明天起将取消线下生，不能进入普通中学的学生，国家将大力发展职业教育，让不能升入普通中学的学生到职业学校继续学习专业知识和技能，这样为就业提供保障，能更好的就业。文化课也相对较少，难度较低，学生也会更愿意学习，更有兴趣。基础、态度决定今后我们该怎么做？但升学的巨大压力，绝不可过早的施加于学生的肩上，现阶段每一个家长都应放稳心态，在这段时间最主要的是要关注孩子的思想动态与身体状况。初三上学期这一阶段，主要的任务是要让学生从心理上逐渐适应初三这紧张的“应试教育”。家长最好每天能够抽一定的时间与孩子交流，倾听学生的诉苦，要让你们知道他们最近都在想些什么？做些什么？都和谁在一起？我觉得，当你的孩子不再愿意与你交谈的时候，这就是危险的信号，一定要加以重视。我个人觉得成绩的好坏其实是次要的，最重要的是，一个人的思想与身体的健康，人生观的积极向上。在与学生的交谈中，我们和家长的心态一样，应尽力去发现孩子的'优点，由此为出发点，鼓励他努力克服自己的不足，让他感觉到，你是站在他一边，保护他，爱护他的。
最后给各位家长提几点具体的要求要求：
一、希望家长严格控制： 监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物，耍手机，看电视等现象，要求学生在家合理利用时间，坚决不看电视。更要注意孩子与哪些人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。
二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。多抽一些时间监督孩子的学习。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。 往往一个学生学习的动力来源与家长的期望， 家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学， 什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。否则孩子们就会认为我的家长都不关心我的学习成绩，考好多分就无所谓了，孩子们渐渐的就会放弃学习。有的家长总是说，工作太忙，我说， 家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢 家长对教育的投资是最明智的投资， 是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去， 把孩子培养好。即使你少挣了点钱，少打了机场麻将，少看了一会电视，每晚少睡了1，2个小时的觉，可这些与孩子们一辈子的前途相比，你不觉得你的付出是值得的吗？所以，再次，我希望我们的家长当孩子不懂得珍惜学习机会，不认真对待自己的前途时，我们的父母就应该即使提醒他们，教育他们，免得长大后后悔莫及。 三、家长要言传身教 有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打麻将，打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。四、要给孩子创造一个良好的学习环境。 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。 有人说教师的孩子往往读书会很好， 其实教师的孩子在智力上根本没有优势， 关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。 五、在学生的学习方面多与教师进行交流。 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多， 何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会， 我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。 六、要重视心理健康。 有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品”。 七、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这 样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了， 可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没 吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。另外，有关安全问题，有必要提一下，早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的中考甚至生命安全。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋， 品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、 就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
家长会发言稿6
各位家长：
首先非常感谢你们的到来。在这个学期里，我们和你的孩子们共同度过了一个美好的时光，现在他们更懂事了，懂得体贴大人了，知识面更广了，小朋友之间讨论的话题也更多了。总之，我代表我们班三位老师感谢你们对我们工作的支持与配合，更重要的是对我们的信任。今天我会以最快的速度总结汇报，另外的时间交给家长，让你们谈谈孩子一学期来的进步与不足，下面我们的家长会正式开始。内容有以下：
一、汇报本学期各项工作的开展情况
1、教学：我们根据教学计划及大纲，完成了所有的教学课程。
1）拼音：24个韵母（6单韵母、9复韵母、5前鼻音韵母、4后鼻音韵母）
及其汉字书写（36个汉字）
2）数学：除数学书上的内容外，破十法、凑十法、题型变换，如填+、—；>、、=、看图列算式、（ ）+2=4题型等；
3）礼仪品格：
a）礼仪本学期教学内容是：
基本礼仪：坐姿、站姿、走姿、敲门、开关门、接打电话（接听电话、拨打电话、挂电话、转接电话）需要帮助的人；
公共场所礼仪：排除等候、自觉排除日、乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门、交通（红绿灯、行走、马路不是游戏场、交通标志）、安全常识（警告标志、着火逃生）；
节日礼仪：九九重阳节（赏菊和登高、关心老人）、春节（拜年）等；
4）其他课程：语言、健康、社会、自然、美术、音乐、字宝宝、识字
这里有一份评估成绩，家长可以上来看看
1、出勤率、发病率
2、各项比赛
3、本班各项工作取得的成绩（红旗嘉奖公布）
二、幼儿各项成绩汇总
（见表）
三、幼儿任务完成情况和出勤情况公布
（见表）
四、对幼儿进行综合点评
五、礼仪品格教学内容及成效
礼仪品格作为我园今年这个学期的一名特色课程，进行了大胆的尝试，开展了这名课程，我觉得孩子们的整体“素质”提高了，首先，坐姿、站姿，敲门、开关门，他们会互相帮助，懂得谦让，能自觉排队，走楼梯、爱心、独立自信（孩子们上台比以前自信了，如当小老师）、有责任感，如：值日生、组长（邱康龙帮汤佳杰一事，小组长收作业一事，能力都在提高）比如，能体谅大人的辛苦，知道疼老师（买金嗓子一事），甚至孩子们下课后有时会问我，余老师，你怎么不笑了？我故意说，又没什么开心的事，干嘛要笑？那我们和你玩册，你就开心点喽！会给老师画贺卡等。这些都是孩子们进步的地方，而且其它老师都会和说：黄老师，你们班的孩子今年真的是长大了，虽然有些孩子是有那么调皮，但已经不会像以前一样不分轻重了，真的是懂事多了，不管是礼貌还是行为常规各方面。比以前爱劳动了，中午吃完饭后主动会打扫擦桌子，打凳子，甚至扫地、拖地，有一次，隔壁大大一班的张老师中午吃过饭到我们班来和我们商量一些教学上的事，我们班的孩子们正在扫地，她倒是很惊讶，你们班的孩子就会扫地了？你们猜孩子们怎么说，老师们要改作业，有很多事要做。当时我们也确实是有很多工作要做。孩子们会有这样的表现，一他们长大了，也懂事了；二也受这名课程的影响。我个人认为非常好，孩子的礼仪品格可以说就可以奠定一生的基础。
六、假期任务
放寒假了，还有一些小任务要家长和孩子一起做，收集废旧材料，如漂亮包装盒、果冻盒、瓶子罐子等，还有寒假里每个家庭做一个最漂亮的作品，可以是画的'、粘贴、自制的，最好都是用废旧材料加工做成的，要大气、美观。请各位家长和您的孩子们一起制作，明年开学后，看看哪个家庭做得最有创意，最漂亮；另外孩子们的寒假作业都放在幼儿档案里，请家长每天要督促幼儿完成，明年开学一样要检查，家长自己给孩子们安排一下，一天不需要写太多，比如汉字一天写5个左右就足够了。同样合理安排孩子的作息时间。（讲解作业）
所有的成绩只代表过去，我深知，我们的工作中存在着许多不足，但我希望通过你们，来提高我们的工作质量，没有最好，但求更好，同样需要你们的支持与配合，下面由家长发言，谈谈孩子本学期进步的地方，不足的地方。
开学时间是三月一日，幼儿注册报到时间是二月27至28日。
七、家长发言（谈谈孩子本学期进步的地方，以及需要改进的地方）
谢谢各位精彩的发言。让我们再次用热烈的掌声给这些孩子鼓励。
下面我宣布，本次家长会到此结束。最后祝大家在新的一年里：心想事成、万事如意！
请家长到卧室拿孩子的被子回家，并将孩子一起接回去。
家长会发言稿7
尊敬的各位家长朋友：
您好!今天我们济济一堂，共商高一年级学生教育大事，共谋高一年级学生管理良策。很高兴能作为高一年级班主任代表上台发言，我想利用这非常难得的机会和非常有限的时间表达一个班主任老师关于家校交流的看法，期待我们产生共鸣形成合力，并转化为孩子进步的动力。
人人都渴望成功，可怎样才能成功呢?
台湾有个著名的人才成功学家叫陈安之，他说，一个人的成功百分之三十取决于自身实力，百分之七十取决于人脉。意思是说，人的成功归根结底是经营人的成功，相信各位事业有成的家长们对此应该深有体会甚至奉为信条。事实上，为生意拉拢客户，您会不惜身体陪吃陪喝;为职位得到晋升，您会不惜代价跑上跑下;即使闲来无事，为联络感情也会打个电话向朋友嘘寒问暖，或者是哥们几个搓搓麻将打打字牌娱乐一番。如此如此等等。
家长都渴望教育孩子成功，可怎样才能成功呢?
作为家长，恐怕最成功的事业莫过于培养了成功的孩子了。因为孩子就是我们做家长的全部，是我们家长经营一生的理由。否则，您个人事业如日中天又如何，一旦孩子吃老子，坐食山空，必然江河日下，赚取金山银山也枉然。
可是，为了孩子，我们拼命赚钱，甚至省吃俭用，供他读书，供他花销。可是，有些时候不由得慨叹：家长的付出与收获并不成正比——孩子的成长总是令我们很无奈很挫败甚至很绝望。这是为什么?究其原因，这一定是关乎孩子成长的人脉——亲子之间、家校之间、师生之间、生生之间出现了问题。反之亦然。
美国著名教育家科尔曼说过，影响青少年儿童发展的三大要素依次是：家长、玩伴、教师。家长、玩伴和教师就是孩子成长的最重要的三大人脉。
可是，对于影响孩子成长的这些人脉，做家长的您都重视了吗?或者足够重视了吗?作为家长，也许您可以准确说出孩子的出生日期，可是您知道自己作为孩子的第一任老师对于孩子成长究竟有多重要吗?您履行了孩子的第一任老师的真正职责了吗?您是否知道为什么孩子现在很皮很难管不像读小学时候很乖很听话?您是否知道孩子假期都去了哪里了和哪些人在一起都干了些什么了吗?您是否知道孩子最要好的朋友是谁和这所谓要好的朋友的品行怎样吗?您是否知道孩子在学校最喜欢最佩服哪个老师或者他认为哪个老师的课最无聊吗?等等。
当然，对于这些问题，作为家长没必要全知道，但也不能全不知道，否则作为家长的'你们就成了孩子最熟悉的陌生人了，不了解孩子就不会理解孩子，也不会被孩子理解，即便你为孩子操心为孩子起早贪黑甚至焦头烂额，也会因“盲目”而白“忙活”。所以，作为家长，在家里，您是孩子的启蒙老师，您真的很重要。
俗话说：“一日为师，终身为父。”作为老师，我们也很重要，是孩子在学校最重要的人。只是有时候，孩子的未成年心理因为不成熟、不理智、欠缺思辨能力，我们在处理孩子某些问题的时候会产生矛盾和冲突，在他们眼里我们才显得不重要。所以，我们期望孩子的监护人——家长对我们工作的予以充分的理解和大力的支持，帮助孩子明白我们当老师的对于他们真的很重要。事实上，我们做老师的不仅是孩子的贵人，也是家长您的贵人，因为您是孩子的家长。
正因为如此，为提供家校交流的平台，开家长会成为了学校和家长的必修课。
所以，今天，各位家长来到了会场，向老师了解孩子在校的思想行为表现，就是对自己于孩子的重要性的肯定，就是把我们老师真正作为您孩子的重要的贵人的真正体现。今天我们对孩子成长的最重要的两个贵人在此相会，很难得很珍贵。我们要为自己对于孩子显得如此重要而庆幸，我们要为因为孩子我们相知相聚而击掌相庆。
当然，开家长会不是家校交流的全部，它只是一个较为正式的方式而已。其实，家校交流广泛存在，形式多样。比如孩子迟到了、缺课了、和同学发生矛盾了，孩子近段时间表现进步了、成绩提高了，我们都会通过适当的方式告知家长。而家长也应该经常和老师保持联系，而不仅仅是孩子犯了错误了才来学校处理问题，以至于我现在发现孩子特别反感老师打电话给家长，因为孩子总觉得老师是告状后家长才来学校的，无形中增加了对老师工作的误解。所以家长在孩子没犯错的时候比孩子犯错了后来学校的效果要好的多，因为前者孩子会觉得家长很关心他，而后者孩子会觉得家长是来学校教训他的。教育效果是不一样的。
各位家长，为了孩子，为了教育不独行，期待我们家校交流能良性健康发展，形成对孩子进步的强大推动力，让我们真正成为孩子生命中真正的贵人。
最后，让一副对联结束我的发言。
家校同心都为孩子前途着想，彼此一体全为祖国未来努力。
谢谢!
家长会发言稿8
各位家长朋友们：
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加这个家长会，我谨代表五（5）班的各科老师及孩子们向你们的到来表示万分感谢！正是因为有了您的支持和配合，五年级五班才有了不断前进的动力！其实，对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气。教育里有个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，无论哪个三分之一没有做好都不行。因而，今天我们聚在一起的一个重要目的：就是举家校之力，共同研读孩子的成长！
下面我们就先来看看这样一个教育故事：一个职业棒球冠军，去监狱里看望一个同龄囚犯，囚犯问他是怎样成为冠军的？冠军说：“我小时候在院子里打棒球，打到家里的玻璃上，爸爸告诉我：‘儿子，照这样打下去，你一定会成为最棒的棒球选手’，当我把球打到爸爸的身上时，爸爸仍重复着这句话，于是，我就真的成长为冠军。”囚犯说：“我也喜欢打棒球，但我不小心打到玻璃上或人身上时，爸爸也总会说一句话：‘你再这样胡闹，总有一天会打进监狱的。’于是，我就来了。”
透过这个故事，我们不难发现：对于心智尚未成熟的少年儿童，更容易被周围人的期待和情绪所暗示，孩子是一块神奇的土地，作为这块神奇土地的首批耕耘者的父母，我们需要用智慧、用艺术去教育孩子。同样一件事情，采用不同的处理方法，结果完全是不同的。所以我希望我们父母也能尝试做一位懂得关爱、理解、鼓励的不平凡父母，家长会后，多准备几顶高帽给孩子。
下面我就从回顾孩子们的“成长足迹”与正视孩子们的“成长问题”这两方面来谈谈！
（一）回顾孩子们的成长足迹
我们班级有42名学生，回顾接手这个班级至今，我切实地感受到了孩子们的进步，在各级各类的比赛中，也获得了优秀的'成绩，集体荣誉：AAA级优秀班集体、市优秀实践中队、市科技实践活动三等奖、班级环境布置优胜奖等。个人荣誉：梁与同被评为市暑期实践活动优秀个人、“暖暖邻居节，和谐小社区”征文获市一等奖；五年级奥数比赛一等奖第一名；陈馨婷通过层层选拔，被选为校纪检部部长，多次参与学校大队部的活动，获校讲故事比赛二等奖第一名。马漪欣获校级“喜迎盛会，同创和谐”小报一等奖，陈宇伟获三等奖等等。当然，更让我欣喜的是：我发现孩子们的集体荣誉感强了，上课举手发言的胆子也越来越大了。这一次在温岭市语文90学时的培训会上，我们又挑战了自我！孩子们勇敢地在几百人面前展示自己，甚至有些平时几乎都不举手的孩子，也举起了手，这让我觉得异常欣喜！
然而，在欣喜的背后，却又让我有一丝丝的担忧：
（二）正视孩子们的成长问题
1、关注孩子的习惯，多多与其交流沟通
通过一年多的接触，我发现我们班的孩子特别活泼好动，他们就如自由的小鸟，有用不完的劲儿，使不完的花样，原本活力四射是一件好事。然而我们的孩子们却活泼有余，文静不足，静不下心来看书，静不下心来写作业，甚至静不下心来思考。翻开他们的作业本，相当的一部分同学的字是非常潦草的，错别字更不是一个两个，其实这正是心浮气躁所至，巴不得立马写完，哪管得上正确与否。长期如此，必将影响今后的学习和工作。因而，我希望我们的家长能够重视孩子们习惯的培养。( )习惯是一种态度，态度决定成败，一个好的习惯可以让孩子终生受用。
（1）重视学习过程
在学校里，老师会尽心尽力地指导孩子学习。但在家里，我们就需要家长的配合。尤其是晚上的家庭作业，我希望家长能够进行监督。当然，我发现很多的家长都是相当负责的，她们都是每天检查、每天签字的。在这里我希望大家引起重视，作业不仅仅是书面作业，背诵、看书的作业也是至关重要的。每一次，我抽查班级的背书状况时，总是有十几个学生不会背，有的甚至是读也读不熟练的，可是，作业本上却又明明签了字的。这很容易给我们带来误导。当然，我即使也查出来了，把他们留下来背书了，可这些孩子往往不是十几、二十分钟就能备背好的，因为他们几乎都没读过。老师这样天天留也是不大现实的，毕竟每天的都有每天的任务。同时，我也在想，学生连老师布置的背书的作业都不完成，哪里谈得上要求他们去看书呢？孩子们的习作水平一直提高不上，其实这就是最重要的原因。所以，我希望大家也能够关注孩子的口头作业。并不是写的就是作业，读的、背的就不是作业了。此外，对于学生的每一单元的检测，最让人烦心、甚至痛心的是，每一次讲解试卷错题，让学生带回家订正签字，却常常发现十几个、甚至二十个，都是没有订正，或者是订正几题，就签字交回来的。其实，抽测的目的，就是了解你掌握了多少，这些错题依旧不改，抽测不正失去了意义吗？因而，大家在关注分数的同时，也能够关注讲义上的错题。
（2）关注习作积累
每次的作文，我会头痛不已。课堂上，讲解了，要求孩子们回家去写的，拿回来的却是寥寥数语。有的甚至是老师提醒了，指导该怎样修改了，却依旧还是原封不动。包括每日的回顾，优秀的学生与懒散的学生真得是天差地别。我的要求是：不少于200个字，上不封顶。可是，许许多多的学生，200个字不到，总是不知道写些什么，书写也极为潦草。而班中的许多优秀学生，每一次都能写到一面（400字左右），是非常有质量的。这样下去，孩子们的差距会越来越大。其实，对于基础弱的同学，我说过让学生可以仿照作文选上的，但是许多学生却连翻也懒得翻。讲到这，我也提醒大家，写作是一个过程，需要长期的积累，我们一时之间是急不来的。有些同学可能一直在阅读，可是作文提高不上去，那我们得看看她读的是什么书？有些同学喜欢看口袋书，如爆笑校园等，有些同学净看些漫画、斗罗大陆之类的，这些书弊大于利，对提高阅读能力和习作水平是没有帮助的。当然，有些同学的阅读习惯不好，看书囫囵吞枣、走马观花，看在表面只是觉得这本书内容好看，或者说很好笑，浮于表面，没有真正通过语言文字深入文章的思想内涵。所以，阅读，我们更需要的关注她们的阅读习惯。
（3）参与学校比赛
学校里各类比赛比较多，可是我却发现每次布置下次的任务，经常就是这么几个人，梁与同、陈馨婷、马漪欣这些同学的参与积极性非常高，当然他们的各方面的能力也是在不断地提高。有时候孩子的比赛就是离不开家长的辅导，在此向他们的家长表示感谢。我也想对大家说：学校综合实践类的比赛比较多，特别是暑假寒假实践活动，但是精心努力与孩子们完成一样实践活动应该是一件非常有意义的事情，希望大家能够积极参与。
（4）重视学科均衡
本学期市里将对五年级孩子的语文、数学、英语、科学成绩进行抽测，而且进行网上改卷，有点像初中升高中考试。将所有试卷扫描到电脑上，全市统一改卷，总的感觉就是严格，错别字、标点、乱涂乱改等一系列问题都会影响孩子的成绩，希望大家在关注孩子平时的学习习惯的同时，更要关注孩子各科成绩均衡发展。
如今再也不是以往捧着语文数学就能读好小学的时代了。英语、科学也是同样重要的。然而，让我深感忧虑的就是孩子们的英语问题。据英语老师介绍，小学英语以口语为基础，只要课堂上多听多读，回家完成听读任务，是完全能学好的。可是让人觉得惊讶的是，很多孩子根本没用心学，优秀孩子98、99，糟糕的只有二三十分，她们甚至连英语句子都读不通顺，成绩差距很大，这与孩子们不认真倾听、不回家读书是有密切的关系的。上学期，我与一位家长讲到了英语问题，在家长的重视下，这个孩子由原先的不及格考到了八十几分，可见，你们的关注对孩子来说也是非常重要的。希望家长朋友们，在家也能关注孩子英语、科学的学习。
总之，孩子的成长需要我们共同的关注，孩子的学习需要我们共同的努力！在关注成绩的同时，我们更需要关注孩子的学习过程。同时，也不要给学生太多的压力，不要让学生一味觉得没有全优生就是不优秀，似乎只有全优生才是全部！这样学生很容易会受家长的影响，会产生消极思想：有些学生因为担心期末学生全优生的选票，而看到班级的违规事情不愿说，怕影响人际关系。有些学生因为没有获得全优生，总是盯着别人的缺点，导致自己一些偏激的想法，从而使自己的学习也非常消极！因而，我也希望大家能够明白：全优生的名额只有6个，老师也是为难的！我们不仅要看孩子的成绩，我们更要看的是孩子各方面的发展，不是你成绩好就一定是全优生！
家长会发言稿9
各位家长：
大家好！
非常欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。首先，我先向大家一下：我是小一班的蔚蔚老师，幼师专业大专毕业。与我共同搭班的老师叫培培老师，幼师毕业，在我园实习阶段，曹老师能平等的对待每一个孩子，给予幼儿热情、周到的照顾。在参加我园的新教师考试中，成绩优异，被我园录取。其次，为了迎接小班孩子入园，我们为他们配备了宽敞明亮的活动室，室内设置可供幼儿游戏的玩具柜，并在墙布置孩子喜爱的画面。为了深入的了解每个孩子入园前的生活状况，缓解孩子入园前的焦虑情绪，顺利的渡过入园关，进入集体，我们是这样做的：
第一：入园适应问题的提出
对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开父母进入集体生活，在这一时期，许多的孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，我园希望家长能和老师共同配合做到下面几个方面：
（一）让幼儿了解新的'环境。
孩子对即将进入的新环境—幼儿园充满了新奇、陌生甚至恐惧的感觉，消除这种紧张情绪的方法之一就是在未开学时带孩先来幼儿园走走、看看，让他们看看幼儿园的游戏场地和活动室、午睡室、盥洗室，边看边介绍，并告诉幼儿他即将来这里，还有许多小朋友将和他一起玩。
1、男女幼儿适应差异显著。
女孩的适应性较男孩优越，而且男女幼儿个体间的差异较显著。经过前人的研究发现，儿童在各种紧张情况中的焦虑、胆小没有性别差异，只不过女性比男性更易报告她们懦弱、焦虑的感受，更倾向于强烈、深切的表达她们的情绪反应，而男孩的情感交流弱于女孩。还有，女孩对家长、老师的顺从程度也高于男孩，也更易接受劝慰。因此，也就缩短了不适心情的持续时间，降低了严重程度。
2、可能会面临到的状况：一般孩子来园三步曲喜欢——恐惧——喜欢
①哭闹；②装生病；③说同伴欺侮他；④绝食；⑤来接的时候委屈的哭。
适应性差的孩子往往年龄偏小，孩子越小，对家庭护理人的依赖性越强。从生理上说，护理人与孩子大量的身体接触及无微不至的生活照顾，使孩子不能长时间离开护理者，年龄越小，这种需要就越强烈，许多小年龄孩子适应障碍是由于日常生活不能自理而造成的。
问卷调查发现，适应性差，尤其是有过度分离焦虑行为的孩子，其父母有很大一部分不愿过多地表露出对孩子的关心和爱护。而且只花很少的时间去陪伴孩子。观察发现，这些孩子都对母亲的爱护持有一定的怀疑态度。他们很难接受劝慰，情绪十分不稳定，成天想着“妈妈回来接我的”等。
适应能力低的孩子在参加集体活动是，往往缺乏独立与同伴交往的能力，尽管想去，但不会主动加入。其实，现在家长都已十分注重对孩子交往能力的培养，但是为什么有的孩子交往能力还是很弱呢？其原因是护理人的概念： 自己的孩子与陌生的孩子交往是不安全的”、他们喜欢代替孩子回答问题，甚至老师的问话回答都包办了。“主动”解决孩子之间的纠纷。所以在孩子幼儿园中，当护理者一走开，您的孩子会呆坐着，浑身不自在。
孩子来园，首先会遇到大小便、吃饭、睡觉等问题。自理能力差的孩子面临吃饭要喂、睡觉要陪、衣服不会穿这些问题。紧张不安是不可避免的。再者，孩子虽小，但他们总希望得到同伴、教师的肯定。刚刚入园，生活自理能力强的孩子会常常受到老师的表扬，同伴们也容易接受这些孩子。这样，往往会淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往会担心不被同伴接受，不被老师喜欢。可见，家长对孩子独立生活的培养是多么的重要。解决的方法：
1、让孩子愉快的度过入园的第一天。孩子到一个陌生的环境、害怕、焦虑是难免的，我园准备在9月1日、9月2日两天请家长陪读，以免孩子产生孤独、焦虑感。
2、让孩子带一些熟悉的物品上幼儿园。
3、要随时了解幼儿在园的情况，即使发现问题、解决问题。
第二、提前家访，问卷调查。
为了让孩子入园前就认识教师，暑假期间（8月）小班的两位老师将逐个走访每个孩子的家庭，在家访前我们先电话联系预约时间，在孩子及孩子父母都在家时上门。家访时，我们会认真解答家长的提问，向家长介绍幼儿入园后一日生活安排。同时，了解孩子在家生活习惯，听取家长的意见与要求，以便做好入园后的制定。
第三、学习文章：
1、《如何消除幼儿入园恐惧心理》；
2、《如何使新入园幼儿克服午睡障碍》。
第四、发放宣传资料。简单介绍资料内容。
家长会发言稿10
尊敬的老师，亲爱的叔叔、阿姨：
大家好！
今天是个特殊的日子，我站在这个讲台上并不是因为我有好的学习经验，而是想借此机会说几句话。当然，我要感谢老师和同学们给我这个机会。
在班上，我表现不太理想。我曾经为了一点小事和同学发生过矛盾；我还因为控制不住自己的行为、关不住自己的嘴，课堂上惹老师生气；还记得曾经打篮球的时候，我把学校“坚固”的墙砖给撞下来；我还曾多次作业欠交……不过我也知道贪玩、调皮、懒惰，不仅对自己不好，还会让爱我关心我的父母和老师操心不已。其实，我也很想改变自己。李老师经常鼓励我发扬自己的长处，学会和同学相处，尽自己的努力完成作业。这给了我很大的`信心。现在，我担任班级的纪律委员，我经常为班级扫地，下午放学老师也经常给我辅导功课。在这里，我想对老师和妈妈说，“请你们相信我，我一定会把我的坏习惯一点一点给改掉，那怕需要很久很久的时间，我一定不会让父母和老师操心。”我还想说：“敬爱的爸爸妈妈，谢谢你们，你们为了我成天操劳忧虑，做儿子的一定会慢慢努力，总有一天，你们会为我感到骄傲的！”
在这里，我还想代表跟我一样存在不少问题的同学说几句话。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。请放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及爸爸妈妈对我们的期望，我们一定会为最后一年的小学生活画上圆满的句号！
谢谢大家！
家长会发言稿11
今天中午回来，女儿给我说，老师想让您在家长会上讲话，我问讲什么呢？女儿说，就将怎样陪伴我写作业。
对于这个话题，我真没有多少东西可讲，因为我的做法太简单：一般情况下，女儿写作业的时候，我都会在旁边陪伴着，但是很少查看女儿的作业情况，我都是在旁边看书，或者自己写一点东西，我做的，是给孩子准备水果，提醒喝水、休息。女儿写完了作业，需要签字的，就让我签字，我很少认真的检查，都是随便翻一翻。我告诉女儿，作业是你自己的事情，如果有不会做的，可以寻求我的帮助，但决不应该需要我的监督。我即使有事情不在家，女儿的作业完成得也可以。
作为家长，要引导好孩子，尽到做家长的责任，最好的方式，就是陪伴孩子一起成长。陪伴，对孩子而言，情感上的体验，是最大、最好的支持。只有陪伴孩子，孩子才会喜欢与家长交流，家长只有知道孩子在想什么、在做什么，孩子身上有了问题的`苗头，才能及时发现，才能有针对性的引导孩子。
孩子，终归是孩子，没有不犯错误的，一些小问题，像迟到、作业没有按时完成，只要我们稍微注意一下，这些问题就可以解决。但如果我们与孩子间缺乏交流，不知道孩子在想什么、干什么，这些小问题，会逐渐延伸出大问题：像旷课、打架、早恋等。
不少孩子，身上有了问题，当家长发现的时候，已经很难纠正了，为什么？我觉得关键的问题，还是家长平时太忙，没有顾得上孩子，当你发现孩子有问题的时候，这个问题已经很明显了，在孩子身上已经根深蒂固了，再想改变，非常困难，可能会成为困扰家庭，甚至影响孩子一生的大问题。怎样避免孩子出问题，再简单不过，就是多陪陪孩子。
忙、累，常常成为我们远离孩子的借口，但我有一个最简单的理由：我们忙、我们累，但我们忙累的最终目的是什么？还不是为了孩子！如果孩子真的有了一些毛病，那会让我们追悔莫及。孩子的事情处理不好，我们的忙、累，还有什么意义？我真心的希望，我们都能多抽出一些时间，多陪陪孩子，与孩子聊聊天，让我们的孩子，都能健康、快乐的成长。
家长会发言稿12
尊敬的各位领导、老师，家长朋友们：
大家下午好！
首先请允许做一下我自我介绍：我是xx年级xx班）xxx的母亲，现在xxx作。能参加今天的活动感到非常荣幸，感谢—学校给我们提供了这样一个良好的交流机会。借此机会，我想对—学校的领导和老师们表达一个家长由衷的谢意，感谢你们为孩子们的成长所付出的辛勤劳动！谢谢！大家知道，—学校有完备的教育设施，有先进的教育理念和管理制度，更有优秀敬业的教师队伍，我为我的孩子能在这样优秀的学校里学习感到自豪。今天学校组织家长委员会的竞选活动，本身就是学校规范办学、管理创新的。一项重要举措，为我们家长学习先进教育经验、积极参与学校活动提供了良好平台，也必将为我们做一个更合格、更出色的家长打下良好基础。我想，我今天参加家长委员会竞选主要基于以下两点：
1、我有丰富的教育教学经验。我已经当了十几年教师，孩子的父亲是大学教师，我们两个人对学生的教育有比较深的体会，虽然我们面对的教育对象是不同的，但教育是相通的，我们愿意把积累的经验和大家分享，并想通过参与家长委员会的活动不断积累，继续提高。
2、我有做好家长委员会工作的.信心和决心。自从孩子上幼儿园以来，我一直积极参加各种活动，积极投身家园共建活动中，我想今后我也会积极参加家长委员会组织的各项活动，并且有做好学校交给的各项任务的能力，让家长委员会真正发挥好联系学校和家庭的桥梁和纽带作用。无论能否当选，我都将积极履行职责，协调和利用各方面的资源，凝聚各方面力量为孩子们的成长搭建更广阔的平台；要谦虚、耐心地听取各方面的意见，积极调动广大师生、家长的参与意识，广泛地汇聚各类有益、合理的建议和倡议积极协助学校开展好各类教育活动，为形成学校、课堂、家庭统一的良性和谐的大环境而努力，为孩子们的健康成长，为—学校的发展贡献绵薄之力。各位老师，各位家长，让我们共同努力，为孩子们的成长成才创造更加优越的环境，为—学校创造新的辉煌共同努力吧！
谢谢大家！
家长会发言稿13
家长朋友们：
你们好！
从春寒料峭到赤日炎炎，一个学期的路，就这样不知不觉地走完了。很高兴这个学期末我们又相聚在一起，共同关注孩子的教育。正因为有你们的支持和信任，我们的孩子成功地完成了二年级的学习，并一天一天在进步着。
一、首先介绍一下学校的几个重大投资和工作
1、配备了现代化的班班通
这学期，学校和村里一起努力，为所有的班级配备了现代化的班班通。把现代教育充分融入到学校的教育教学，使之成为常规教学资源和教学手段。提高每一堂课的教学质量。在“班班通”的平台应用中，教师借助网络信息、视频信息的运用，实现了资源共享，同时，使教学内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态感强，信息量大，多趣味和高效率，改变了学生的学习方式。
下学期，随着教师对班班通的真正熟悉，班班通的应用也会更加得心应手，更加普遍。学生的收益也会更大。
2、教室安装了新空调
我们学校很多年以前就安装了空调，但由于时间比较长，个别空调效果不明显。考虑到学生冬天受冷和夏天受热，学校立即着手买来了几台新空调，我们班级的空调就是今年新买的。足见学校对学生的关心和爱护。
3、校园教育环境的日益改善
细心的家长肯定已经发现了，我们学校走廊、校园的墙壁上，醒目的张贴各种精美的温馨警示牌；校园的树木已佩上树木名片；各办公室、寝室及厕所的木门更换成了时尚、实用的铝合金门，极大地增强了校园的整洁性和现代化。今年暑假，学校还打算把全校里里外外重新粉刷一遍，并为教室更换上铝合金门窗。这也正是学校在校舍教育改革方面所做的一个个努力，那就是为学生创造更优雅更舒心的教育环境！
4、一批批的购进图书
这学期，学校已经购进了两批新书，并打算下学期开放学校图书室，为孩子的阅读创造了非常好的条件。
5、重视安全教育工作
一直以来，学校一直把安全工作列入重要议事日程，学校领导、班主任、任课教师都具有很强的安全意识，不断完善学校安全保卫工作制度，每天早中晚都安排专门学生、教师、领导在校门口导护、值班，维持学生进出校门秩序，保障学生的安全。
本学期学校还专门请专职法制人员为全校师生进行了一次法制教育讲座一次，提高了学生的法制意识。
二、再讲两个重要的学习习惯的培养问题。
1、定能生慧
“定能生慧。静纳百川。”
“静如处子，动如脱兔。”
这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说，是多么重要。
学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。
爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？
“聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。
聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。
所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。
家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。
当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。
所以，这学期我重点培养孩子的“静”，希望孩子们能静下心来听讲，静下心来做题，静下心来读书。这也是我和孩子们下学期努力的目标。
班级的确有几个特别特殊的学生，好动、调皮、懒散，不仅使自己的学习成长直线滑坡，而且也严重影响了班级的整体素质，扰乱了其他同学的学习。比如：李松柏、姜涛、李桦辰。
2、热爱读书
读书需要静心，读书也能培养静心。
爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。
更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。
先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。
“对于一个学生来说，他第一应当热爱的，就是读书。因为这是他的责任。”这是苏霍姆林斯基说的。
苏霍姆林斯基在给《给教师的建议》里指出：30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。
为什么读书使人聪明呢？
美国教育家施道弗告诉我们：阅读时用于眼球移动的时间仅占5%，其余95%的时间用于思维。
根据20年的经验，教师得出这样的结论，大凡是文理兼修、学习轻松的中学生，都是在小学就养成了良好的阅读习惯，对于课外书籍有着浓厚兴趣的人。人的大脑好比待垦的荒地，广泛的高品位的阅读，使它成为热土，只有在这样的沃野里，才有可能长出参天的智慧之树，结出丰硕的知识之果；仅抠教材的人，他的精神世界无疑是贫瘠的盐碱地。即便现在的考分很高，我们也不敢对他的将来乐观。
有一种常见的错误观念：我的孩子完成“本职工作”已经费力了，还是少读课外书，集中精力务正业的好。
对于这种看法，我们还是听听苏霍姆林斯基的见解吧。
请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。
正因为功课对于这些孩子来说很艰难，所以我们更要鼓励他们去读自己喜欢的课外书——这就好比让一个在封闭的屋子里干活干久了的人，到鸟语花香的园子里散散步。否则，他们对于学习的理解将是枯燥和无法忍受的。
有些孩子不是不聪明，而是开窍较迟。用教育学家的话说，是思维暂时处于沉睡的状态。那么，怎样唤醒思维，使他们蕴藏着的聪明苏醒过来呢？
最好的方法就是让他们多读有趣的课外书。
就像每年的9月1日，面对新生，教师总会不由得感叹：“站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，他们将多么不同。”
“不同”的原因有很多。最重要的，就是孩子的阅读能力拉开了距离。对于大多数家长，教师要说的是：不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情。重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步了，就值得高兴，就应当鼓励。从零起步——只要是日不间断和兴致勃勃的，最终一样可以拥有值得骄傲的阅读能力。
现在，班级绝大部分同学已经养成了每天读书的好习惯，并且已经读了好多书，如：乔琦、战依依、王茁宇、孙骞、刘梓棋、王虹雨、董晓静、孙俊飞、孙腾、崔震、位晓风、赵星凯等，表现在他们的作文开始变得有灵性了，思路活泛，语言活泼，读起来令人耳目一新的感觉。
但依然有些同学书包里很单调，经常找不出一本像样的课外书。
三、这学期班级重点进行的几个活动：
1、日积月累，古诗诵读
古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。学古诗，诵古诗，是继承我们中华民族宝贵的文化遗产，对儿童产生精神的熏陶，为他们将来的学习、生活打下深厚的文化底蕴。
为丰富学生的语言积累、增加学生的文化底蕴，这学期，我们班级进行了古诗诵读活动，每两天学一首古诗，读熟背过。让同学把诵读的古诗摘抄在一个专门的本子上，以备以后学习。可由于人数众多等各种原因，教师不能一个个检查学生抄背的情况，因此，一些学生总有抄错字，或抄写不认真，或古诗本子破旧的'问题，甚至有个别学生明日复明日，到今天仍没有准备好古诗本。
为了孩子长远的发展，希望家长协助检查：
一、古诗抄写不能有错别字，以免每天的重复朗读加深对错别字的印象。
二、选好本子，端正态度认真抄写，这样到五年级这个古诗本仍有利用价值。
三、督促散漫的孩子准备好古诗本，及时抄好古诗。为了锻炼学生的能力，下学期我打算继续请表现优秀的学生轮流担任古诗诵读小老师，提前回家准备自己要领读的古诗，并查阅相关者资料，讲解给同学听，发挥每一个同学的能动性。当然还需要在座各位家长的鼎力配合了。
2、积极筹备六一节目
今年六一汇演中，我们班的童话剧《守株待兔》以及参与的《群口快板》《螳螂拳》均获一等奖，小演员们每人获得了一个100页笔记和一只中性笔。
今年的童话剧可以说，归功于乔琦和王卓宇、刘梓琪、张艺铭。首先多亏了乔琦，在家长的协助下为每一个小演员打印了台词。张艺铭则尽心尽力的组织同学排演，背台词。5月初，我一直忙于学校、课题、名师准备等各种工作，无暇顾及他们的节目，只是单独找这几个同学谈了谈，给他们布置了排演童话剧的任物，鼓励他们大胆尝试。孩子的能力的确是不可估量的，等5月中旬我忙完了那些工作，才开始着手这个童话剧，这时孩子们已经把台词背得滚瓜烂熟了，在张艺铭的带动下，女孩子们亮开了甜甜的嗓门，台词的解说和配合还比较默契。只是动作单一，好像在说相声似的。我立即着手和他们一起排演这个童话剧，我和他们一起观赏视频，体会动作，酝酿表情，由于剧中人物的扮演不太合人意，于是，我在全班面前重新挑选演员，并进行竞争上岗，谁演得好谁上台。经过一番激烈的竞争，演员最终定了下来，王卓宇、冯焕聪扮演哥弟俩，曲弈臻扮演兔子，小草只选定了张艺铭和陈文迪。演员选定下来，我又利用课余、体育课、空堂课等时间，带领他们一遍遍排演。最后家长又帮做好了锄头，借来了兔子服，我去机关幼儿园借来了三个兔帽子，学校又有一些其他的道具，万事俱备了！家长的配合真的很重要，真的好感谢这些用心的家长！
只是六一这天，小演员的化妆不太如意，可能家长没这方面的经验，下次请家长注意，上台表演节目，一定要帮孩子化浓妆，淡妆看不出来，也没效果。
可以说，我很有幸，遇到了一帮高素质的家长。不仅在这次节目排演过程中大力相助，而且在平时方方面面的工作中也给予我很大的支持和帮助。咱们班有72名同学，而且男孩子比较多，磕磕碰碰在所难免，但我们从来没有因为这方面的问题引起纠纷。即使出现磕碰现象，家长们也都会主动及时的承担责任，或反过来安慰老师，表现出宽宏大量的心怀。再次，我必须要非常真诚地向各位家长道一声谢谢了！
四、家校携手，共促孩子健康发展。
1、班级发贺喜短信：
这学期，经过自己的努力，我发现，在爱心的促使下，激励加帮助，真的可以使处于学习迷途中、对困难望而生畏的学生顺利度过逆境，享受成功的喜悦。
因此，我决定针对孩子的表现，增加一个给家长写贺喜短信的奖项。孩子在学校表现优异了，教师在全班同学面前加以表扬，并当着孩子的面发贺喜短信给他的家长。让全班同学知道，这是班级的最高奖项，是最光荣的！发了贺喜短信，孩子会自豪。而且，相信，如果家长立刻知晓了，也应该会带动一系列激情，积极的传染给孩子，看到孩子的优秀和希望，更加充满欣喜的帮助、督促孩子，更好地巩固孩子在学校累积下的好习惯、好心情，和自信、满足的感情。相信这对孩子的转变和成长会达到事半功倍的效果。
于是，我选中了一个当时进步很明显的孩子，在全班同学面前给她家长发了一个贺喜短信，可惜当时收效并不大，家长毫无反应，孩子后来的表现也越来越没有激情，最终又开始散漫、拖拉、不认真了！家校不合一，教育真的会事倍功半，所以希望我们老师和家长能够时常沟通，一起督促帮助孩子，目标一致的共同协力孩子的好习惯的养成和能力的发展！因为孩子实在太多，班级已有72名学生，有时不是存心要疏忽他，但不知不觉地就不去注意了，但是如果你一直找我，互相交流孩子的情况，我肯定就不敢马虎呀，对不对？所以不要客气，不要因为觉得老师忙，就替老师着想不来打扰。我很欢迎你们来打扰我的。
现在更方便了。我们已经建立起了网络班级。班级里的一些情况我会及时发在里面。各位家长可以申请加入，或以孩子的号码进入，经常到我们的班级里溜一圈，有什么好的建议也可以及时留言，好文章好经验就大方地发在班级论坛里，让每一个家长、学生都跟着受益。因为刚开始建，还有许多的不完美，我打算把这里当做一个我们一直的家，相信，我们72个家庭的家长和孩子，再加上我的努力，这里肯定会发挥出它绝妙的作用。
2、做好假期工作
二年级到此就落下了帷幕。有的家长反映，孩子们在假期中往往比较放松，假期的作业也做得相当随便。如果这样想的话，那么我想可能这一个学期的努力就会白费。事实上，假期不但是孩子们休息放松玩耍的好时光，更是一个人修炼自己、提升自己的大好机会。人与人的差别，事实是由业余时间决定的。从这个角度来说，从考完回家的那一天起，新的学期其实已经开始了。那么您如何让孩子们过好这个暑假呢？首先请您认真读一读孩子们的暑假作业：
1、复习本学期“古诗诵读“中学的的27首古诗，每天复习一首。每首古诗要求先自己背熟，再响亮有感情地背给家长听。
2、假期必须读好这六本书，保证平均每天一小时的读书时间
（1）沈石溪动物小说获奖作品集
（2）《八十天环游地球记》
（3）《安徒生童话选》
（4）《西游记》
（5）《柳林风声》
（6）《爱丽丝漫游奇境》
3、从上述书中做摘抄6篇（即摘抄书中优美片段，或记录看书过程中头脑中的灵光闪现；或记录自己的真实、独特的读书心得。每本书做笔记1——2张。真正实现不动笔墨不读书。假期回来开展这六本书读书检查比赛活动，评选读书小明星！）买一本心的比较厚的软皮本，下学期接着用。
4、写5篇日记，买一本新的日记本，工工整整地写在本子上。
5、两天练一篇字帖，有描红，更要认认真真仿写。
数学方面
1、每天做6道脱式计算题，共做300道题；（教师已发下两个新数学本，做在上面即可！）
2、找到三年级数学课本，预习一二单元。
您现在要做的是：
1、尽可能做到每天清查孩子的作业。您的认真检查会让孩子在完成作业时更加认真，不敢马虎。
2、背诵作业要求孩子做到响亮、自然、有感情。要让孩子敢于在家人面前进行朗诵表演，以增强孩子的自信心。
3、孩子在写日记时，您要鼓励孩子大胆地自由地独立地写。在看到孩子日记中的精彩的有新意的词或句子或段落时，一定不要吝啬您的表扬。如果您觉得孩子写得不够好，您可以在孩子写完后将自己的想法甚至文章写在孩子作业的后面，而不要在孩子写的过程中对他指手画脚，更不要随意打断孩子的写作思路。
4、无论孩子走到哪里，哪怕是做客、旅游、去饭店吃饭，身边都要带有书籍。这样，孩子空下来时就会拿出书来看，而不是一味吃喝玩乐。只有这样，平均每天一小时的阅读时间才能更好地得到保证。
5、练字帖时，尤其要注意“学以致用”，不要练字时写得很漂亮，但到了做作业时又写得很随意了。这次练字一定要重视，因为下学期就开始使用钢笔了，写一手刚劲漂亮的铅笔字，可以为钢笔字的书写打下好的基础。否则，钢笔字就没法写了！
五、最后要讲的一个就是安全问题，也是最重要的问题。
最后感谢你们一直以来的支持和帮助，我会全力以赴带好这个班。若有做得不妥和疏忽的地方还请及时和我沟通。祝所有的人都能过上一个幸福、快乐、充实的暑假！
家长会发言稿14
各位家长：
下午好！
作为每学期一次的家长会，我们的共同目的谈谈孩子的学习成绩。这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，但最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。上学期的期末考试全班学生都能达到优秀，而在本学期的三次检测中达到优秀的人两次在30%左右，一次在65%左右，本次的期中检测是对学生半学期以来学习情况的检查，结果还是令人不太满意达到优秀的人在30%左右。从这几次的检测情况反映了一些问题：一是部分同学对所学的知识掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎，有的学生的家长不够重视，有的家长总是在每次考试后有些想法。三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
各位家长二年级数学学习内容比以前明显加深，如果没有养成良好的学习习惯，成绩自然不会有多好。我们现在提昌减负教学，意思是在减轻学生课业负担的同时不减学生的成绩，所以现在作为一、二年级的小学生放学后不留书面的回家作业只布置口头作业，而作业家长的你如果有时间的话就适当布置一些自主作业，如果你觉得自己的小孩学习成绩不理想的话，那你应每天给他布置一定的自主作业来提高小孩的成绩。当然家长你布置的作业你小孩做后你也要认真批改，如果你让他只做不批那么等于白做。因为学生的惰性是很严重的，如果他看到你不给他检查，他就乱做一通。所以在减负中培养学生良好的学习习惯更为重要。（这种良好的学习习惯包括家里与学校里）。在学校里学生良好的学习习惯的养成还是成问题。主要表现在课堂上老师要求学生不做与课堂无关的事情，但有的学生还是做不到。有的学生做作业不动脑筋，瞎做，考试成绩也总不尽人意。有的学生明明自己做错了作业，在老师讲评后还是没有订正，随意性很强。
最后我就学生的学习和教育情况，给家长们提一个建议：
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的`愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。
多和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，应每天检查孩子的回家作业，我提醒各位家长你在签名时要做到每天签一个名字，不要一天签上好几个名字，询问孩子在校的学习。针对学生的学习情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
家长会发言稿15
尊敬的各位与会家长：
您们好！
非常感谢大家今天能抽出这个时间参加我们高二年级的家长会，这也是对我们工作的支持，请各位将手机设置为静音或是关机状态，谢谢！
今天的会议日程是：
第一项，我作为高二年级组的负责人在这里向各位汇报一下我们年级组近期的工作情况；
第二项学部陈主任就德育工作开展的情况作总结；
第三项学部吴主任就艺术生转化工作向在座各位进行说明；第四项请各位家长走进各自孩子的班级，班主任再对班级管理和后期工作进行不同的要求。
先进行大会第一项，在本学期即将开学的前两天我们所有班主任和授课老师们就上班了，打扫教室和办公室并开窗通风，包括学生们的桌椅清洁，为了迎接过了一个寒假的各自的孩子们，包括在黑板上写欢迎辞的时候我们都想着用最开心的最温馨的语言来表达。开学第一个周我们要求所有班主任全程值班，目的是为了学生能尽快收心并进入常规的学习状态中去。接下来就是轮渡值班，值班班主任每天比学生早起晚睡，无特殊情况我是我们高二年级最早来校园的，包括住校的学生。学部两位主任没有早读，但也经常会早早到达校园巡视早操和早读情况。现在社会上有的工作分为早班和晚班，而我有时候的感觉是既上早班也上晚班，其实大家也都在努力做好自己的工作。
本学期我们高中进行了跑操比赛，我们高二年级理科班获得第一名，当时的场面可以用震撼两个字来形容，也赢得了全场师生掌声，当然其他班级也都表现得很好。这也映证了一点：付出了总会有收获的！
4月中旬我们响应了教育局的号召，进行了苏州南京三天的研学旅行，在整个三天两夜与孩子们的相片过程中，我们所有的班主任也切实了解了这帮孩子的另外一面，这对他们来说也是一种学习，非书本上的学习，通过这次旅行，我们觉得平时教育孩子方面还有很多方面需要调整或是进一步加强，比如当天上车的时候才发的手机，见到了手机，他们眼里就除了手机其他的好像什么都没有了，马上进入他们各自的世界中去了；一到服务区，除了卫生间人多外，最多的还是卖吃的地方；车上的垃圾桶能瞬间满起来；当然排除等候也成了我们的'优势，到哪都能整整齐齐站好；有的男生和女生平时在学校里根本看不出来关系有多好，那个时候展现了，临出发的时候我们就有了心态上的调整，不能在外面给予孩子过多的责备，可以批评教育，具体处理回校再做。所以回校后同学们当天晚上就进行了研学心德作文写作，我们所有班主任也对本班进行了进一步的总结，并列出一系列新的工作计划，其目的还是为了我们这群让人欢喜让人忧的孩子们！不管怎么说，带着孩子出去一次总会有很多感慨，校园还是一个比较纯净的世界，外面的世界充满了各种各样的诱惑，我们在想只能通过学校的各种教育增强他们的抵抗力，这样等他们有一天走入社会才能欣然面对。
前不久我们进行了期中考试，具体成绩也下来，发到各个班主任手里，所有授课老师们也人手一份。我们也进行了具体的分析。本次期中考试采用学业水平考试模拟卷，上面的知识我们都没有系统的复习，虽然有一部分科目复习了一部分，我们英语还在上新课，试卷上所有的知识基本上都很早以前的知识，所以一部分同学考得相对来说就差了许多，这一点我们心里要有数，这不是坏事情，至少我们可以了解一下孩子就目前没复习的情况下应对这个学业水平考试还有多困难。整个年级应该说是从高一下学期开始一直到现在第一次按年级排名，重点班也还有不少排名100多的，我记得还有排名150名的，普通班有前30名的（3班的第29名）。两个重点班现有人数69人。当然考得稍好一点的不必骄傲，考得差的也不必失去信心，因为接下来每两周还有一次模考，我们离学业水平考试时间不多，努力的机会也有限，给孩子紧张感也是必须的。
当务之急是顺利通过学业水平考试，本次考试的后20名我们年级组计划从下周起进行专项辅导，比如你数学是年级的后20名，那么，你的数学就要进行专项辅导，辅导的途径目前有三种：
1、我们会安排本年级的老师利用晚自习的时间进行上课；
2、可以参加中科教育；
3、利用一天半的休息时间在外面的辅导机构进行补习；总之这样的孩子需要强化，连这个通过都很困难的话，再谈高考，这对孩子来说就太累了！
当然现在哪怕你是第一，也不代表你高考的时候会上很好的重点本科，现在考得差的同学也不见得上不了好一点的本科，关键是高三的几次综全复习（一轮，二轮，三轮，甚至于可以进行一次简短的四轮复习），通过系统的复习过后，很多孩子会发生巨大的变化，我们也很期待，紧张得期待这个每年都有的奇迹到来！那就要看我们的孩子，我们家长和我们的老师们一起努力了，怎么努力？补课就会成为一个永恒不变的话题，今年暑假怎么上课，我们不可能让孩子一直在家长呆上两个多月，开学的时候来学校，那将会很可怕的事情，无论您对当前的教育制度多么的不理解，无论您对我们的做法有多么的不满意，真心请您帮个忙，给我们一次辛苦的机会，也给孩子一次改变人生的机会！上次我开学生大会的时候说过，我们年级就是一个大家庭，而每个班级就是一个一个小家庭，班主任就是这些小家庭的家长，这么多孩子，我们一样的去关注每位孩子不可能，但是肯定不能忽视其中的任何一位，这就需要家长多和班主任交流，哪怕是一个信息一个电话，让班主任常常想起这个孩子。其实我们老师们受孩子的气最多，当然事情都有两面性，这也是孩子听我们的话的原因。
现在你们和我们的目标是一样的，付出却是不同的，至少是我们在工作日的时候一直陪着你们的孩子们。是我们了解他们要多一点，常言说得好，女大十八变，你孩子现在怎么样，你知道多少？对于这样的投资，我觉得多了解，时刻掌握他们的走势也是很重要的，因为这关系的我们的付出和孩子们的付出。
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