关于读书的演讲稿范例12篇
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日新月异的现代社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编整理的关于读书的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于读书的演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家好！
生活中，有一种快乐叫做享受读书，书对我而言就是精神食粮。书已成为我生命的一部分。
我第一次接触到它是五年级暑假。当我捧着它，掀开第一页时，就被它诙谐的语言所痴迷。在这部书里，我感受到于谦的忠诚，王守仁的智慧，夏言的不屈，崇祯的无奈。它用幽默的语言诠释了大明王朝风雨飘摇的一生。它给我平淡的假期生活增添了不一样的艳丽。
一天晚上，我正津津有味地读《明朝那些事儿》，突然，妈妈对我说：“已经十点了，该睡觉了，你赶紧睡吧，我先睡了。”我漫不经心地回答了一声“哦”却没有放在心上，仍然沉浸在书本里。正当我看到王守仁和宁王的大决战时，忽然一丝睡意涌上来，我眨眨眼，却不舍得离开书本，离开激烈的鄱阳湖战场。又不知过了多久，客厅的闹钟竟无端地响起：“现在时刻：12点整，温度。”12点了！我这才扔下书本，卷起被子，倒头便睡，“幸好没有被老妈发现，不然可就惨了！”
读书，简单的两个字，却蕴含丰富的内涵，书是读出来的.，而不是看出来的。书，能陶冶情操。让书成为我们生活中不可缺少的部分，无疑是一件美妙的事。世界上的文学家、文豪，都是爱书如命之人。也正是因为读书成就了他们辉煌的一生。
我嗜书如命，书自然也会给我回报。当我痴迷地读书时，不知不觉间就了解了大量的知识，丰富了我的生活。还记得一年元宵节，我和爸爸妈妈坐在电视机前看元宵晚会，其中有一个活动“猜灯谜”。有一个谜面是：猜一国家，名字中有“乍”，是个非洲国家。我低头一想“乍。”咦！我好像在哪里看过。“乍得！”我脱口而出。三秒后，当答案弹出时，我欢呼起来，“我猜对了！”爸爸立刻投来羡慕的眼光“你是怎么知道的？”。我得意地说：“这是我看过的一本书上讲的，“乍得”是非洲的一个内陆国，首都是。”老爸顿时崇拜地看着我说：“儿子读书真多，真棒”。
书，是知识的源泉，是人类进步的阶梯。要想跟上时代发展的步伐，就必须不断读书，不断充实自己。书给我的生活增添了光彩，丰富了我的知识，充实了我的生活，增加了我的生活体验，我爱书，书也会让我受益一生。
关于读书的演讲稿 篇2
读书破万卷，下笔如有神。这是唐代著名诗人杜甫的话。是啊，书是人类进步的阶梯，今天的社会是高科技的社会，一切都离不开书。我们现在正是读书的大好时光，同学们可不能错过哦！要知道，只有读好书，才能懂得更多的知识；只有读好书，才能武装我们的头脑；只有读好书，才能使我们克服重重困难，成为生活中的强者。
书是个奇妙的东西。它让你进入另一个世界：快乐时，跟着主角一起欢笑，嘴角忍不住得扯出一丝微笑；伤心时，跟着主角一起痛哭流涕，心也仿佛被撕得四分五裂；尴尬时，跟着主角一起手足无措，不知该如何是好；感动时，眼里的泪水像断了线的珠子一样涌出，为主角高兴。书是个奇妙的东西。
我喜欢看书，我爱看书，虽然妈妈老说我看得太快，没读出感情，但让我感动的伤心的开心的总是有的'。有时看到某个人死了，泪水一下子涌出，怎么也止不住；有时被感动得一塌糊涂，彻底迷恋上了主角；有时看到很“搞笑”的画面，笑得翻天覆地呼吸不上来，最后揉揉肚子，大喊：好疼……下次再也不看了……我的读书感悟就是：一日无书，虽生犹死。
关于读书的演讲稿 篇3
尊敬的领导，老师们：
大家好！今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生！”
有人说：“读书不能改变人生的长度，但是可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但是可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！
后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。
上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。
96年参加工作了，我曾想：面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧！于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但是在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的'贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢？”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。
随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但是现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。
生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。
我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己，提升自己的专业水平。于是，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。比如：李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。从这些书中，我吸取到了先进的教育理念；从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。在实践后，我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。就这样慢慢地我与书成了朋友，感觉生命突然又充实起来，那滋味真好：与书为伴，活着不累。
朱熹老师告诉我们：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获！
关于读书的演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
听妈妈说，我最早接触书是从听书开始的。在我很小的时候，妈妈总用她那甜美的声音娓娓动听地讲各种各样的童话故事给我听。
等我长大一些后，妈妈就让我自己看各种各样有图片的书。至今让我印象最深的当然是中国四大名著之一的`《西游记》。这本书主要介绍唐僧师徒四人历经九九八十一难终于取得真经的故事。
这部小说告诉我们做任何事情都要坚持不懈，要有坚韧不拔的毅力，才能够到达胜利的彼岸。后来我在妈妈的鼓励下，自己新编了一个西游小故事———《蝴蝶国除妖》，也算是自己写的第一篇作文了。
关于读书的演讲稿 篇5
亲爱的老师，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是读书的快乐。
从我会认字起，爸爸妈妈就培养我读书的兴趣，渐渐地我也爱上了读书，读书不仅丰富了我的课余生活，而且还开阔了我的眼界，让我在书中不知不觉学会了许多知识。从书中我知道了宇宙是无穷的，地球是行星，远古时代人们都是靠钻木取火来获得光明，这些知识是我在生活中见不到的。
通过读书，我明白了很多道理，我知道了什么是善良，什么是丑恶，什么是助人为乐!我也知道什么人应该帮助，什么里人应该受到惩罚，我还知道科学是真实的，并不像大人说的`那样，只是迷信。
一个人一生中都会有几本让他感悟深刻的书，我也不例外。《小海蒂》这本书让我明白了要做乐于助人的人，《爱的教育》这本书让我明白了母爱的伟大，《做最好的自己》这本书让我明白了，做人要学会尊重他人，要勇敢乐观的去面对生活……
读书的好处还有很多，但是需要你慢慢去体会，所以让我们一起去书里探索奥秘吧!
关于读书的演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是张子涵!今天我演讲的题目是读书的快乐。
书就像一台吸尘器，除去了人们灵魂的污点。歌德曾经说过“读一本好书，就是和一位品德高尚的人谈话。”是的，读好书就像结交良师益友，使我们受益匪浅，读好书，就像沐浴着温柔的春风，使我们心旷神怡，读好书，就像找到了快乐的源，使我们领的'快乐的真谛。
人生就像一本书，既然有开始，那么就有结束，虽然你很平凡，但是如果你的人生过程有书的陪伴就会变得非常丰富，那么你的人生也就非常的圆满。子曰“学而时习之，不亦悦乎。”古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古往今来，不少诗人，学者都陶醉在书中，感受着读书带给他们的快乐，书对我们同样极其重要，因为它也给我们带来了无限的快乐。
同学们，让我们走进书的海洋，去开拓视野，领略快乐，丰富生活，去不断提高，不断进步，并从中获得智慧吧。
关于读书的演讲稿 篇7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我叫杨心如，今年8岁，来自泰师附校二年级七班。今天我演讲的题目是《读书，真好!》。
我爱读书，从小就爱。
记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“太阳为什么白天出来，月亮为什么到晚上才出来?”“为什么小鸟能飞，我怎么就不能飞?”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧!书，会给你满意的回答。”在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、美丽的白雪公主、善良的小矮人……
上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间，我就缠着妈妈带我去书店买书，一本又一本的书买回来之后，我像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!
我最喜欢读的一本书是《进取故事》，里面有好多古今中外名人的故事，有诸葛亮不想下课的故事，有孔子学琴的故事等等，一个个故事使我懂得了许多做人的道理。
我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的.视野，丰富了我的生活;书，是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!
同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于读书的演讲稿 篇8
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
从很小的时候开始，我就逐渐喜欢上了阅读，把阅读当成了一件很快的事情。“书籍是人类进步的.阶梯，”高尔基说。很多人把读书当成一种工具，一种获得成功的途径，而我把读书当成一种乐趣。享受阅读是多么令人愉快啊！
记得那天下午，做完一天的作业，扭了一个多小时伸了个懒腰，打了一个大哈欠，不由自主地看了一眼表，看到时间还早，就拿出了《城南旧事》，一本让我看的小说。还有一个和我一样爱读书的英雄。为了喜欢上她想读的书，她想尽了一切办法。我很同情那个想读书却买不起的小女孩，我想知道她最后是不是如愿以偿了。一页，两页，我像饿狼一样贪婪地读着，我很开心。
就在我快要看完的时候，房间门突然开了，父亲走了进来，对我说：“有一部精彩的动画电影在上映，票房挺高的。要不要一起去看看？”我有点慢。我全神贯注，没有听到父亲说的话。我就回答：“嗯？什么？我在看书！”之后我低下头继续看书，父亲转身走了。
后来了解到，电影完全上映了，但我并不后悔，因为我读了一本好书，我穿越时空走遍世界，与睿智高尚的人交谈，这是一件很奇妙的事情。希望能有好书相伴一生。
我喜欢阅读，我喜欢它的乐趣。
关于读书的演讲稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
等我上了小学认识了字以后，家里买的书也更多了。而且我还在太仓图书馆办了借书证，碰到周末的时候就去图书馆看书。现在我在学校里还有个特殊的工作——学校的图书管理员，我为自己能经常去图书馆感到特别兴奋。
我会珍惜与书之间的.永恒的缘分，好书给了我许多知识与启发，我们每个学生的成长因为插了书的翅膀而飞扬。书为我们打开了知识的大门，只有多读书才不会成为时代的落伍者，让好书伴我成长，让我们为中华之崛起而努力读书吧！
关于读书的演讲稿 篇10
大家好！我叫江咏蒴，今年是一名二年级的小学生了！我可是一个聪明、活泼的小男孩，我会弹钢琴、下围棋，可是今天，我要给大家讲一讲我与书的小故事。
爸爸妈妈都是老师，他们每天都回家备课、看书，天天跟书打交道，可是，我却对书不太感冒，我喜欢到街上、广场上踢足球、滑旱冰、跑步，记得妈妈跟我说过，家里很多书都是在我还不到两岁时就给我买的，每次买回书来，妈妈就拉着我坐下，给我讲里面的小故事，有的时候，我也会被书里的人物吸引。
上了学以后，我认识了一些字，家里的书也越来越多了，妈妈让我每天睡觉前读读书，有时工作不忙的`时候还和我一起读，但是，相比之下，我更喜欢出去和小伙伴一起玩。这不，上学期爸爸给我从网上买的6本《米小圈》，直到开学前，我两本还没读完呢！
可是现在，我要告诉大家，上二年级以后，开学还不到一个月，我就把剩下的4本米小圈全看完了，还看了一些其他的书呢！想知道我怎么一下子这么爱看书了吗？告诉你们，是因为我今年来到咱们实验三小了！今年，我转学来到美丽的实验三小，结识了新的老师和同学，我发现班里的同学都特别喜欢读书，每天早读时、中午时，要么一起读，要么到图书角拿书读，老师还让我们同学之间有好书换着读。除了语文书，我们一个星期有两节语文课都是于老师领着我们一起读课外书，我们一起读古诗、读成语故事，读金子美玲的诗。现在，我说话一下子蹦出几个成语或是一句歇后语，都能把老爸老妈镇住，我厉害吧！
我们每个人都有自己的阅读成长档案夹，里面装着我们的《阅读足迹记录卡》、我们班举行的读书活动材料，每天我把自己读的内容记在阅读足迹记录卡上，然后让爸爸妈妈给我评价一下读的怎样，开学以来，我每天都得三颗星呢！如果我们一个星期每天都得三颗星的话，第二周星期一的时候，于老师就会给我们盖一个红红的小明星的印章，现在，我已经得到三个小印章了，于老师说，期末得小印章多的同学会有奖励奥，我一定能拿到！
现在，读书已经成了我最喜欢做的事情之一了，妈妈说我现在读书，就像饥饿的人扑在面包上一样，我也从书中收获了许多许多，连卖烧烤的叔叔都说我一张嘴，水平都不一样呢！同学们，怎么样，让我们尽情在书海遨游吧！
关于读书的演讲稿 篇11
今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。
我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。
世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢？我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能达到出奇不意的效果哩！”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的科学家。
哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容；上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的`小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩；等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。
最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能更好地读好课外书，才能更加全面的从书中汲取营养。
“读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧！谢谢大家。
关于读书的演讲稿篇4 有人说：“读书足以怡情，足以长才。”书使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。所以，热爱读书吧！像饥饿的人扑到面包上那样，热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。
在祖国和平的蓝天下，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。朋友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆青春！
世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。
读书是一种“静趣”，是一种“心趣”。当自己一个人时，静静地坐在书桌前，她会娓娓动听地向你讲述一些新鲜故事来，讲述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上几页，我就会忘却自己，翩翩飞进书的世界中。有的书如风尘仆仆的流浪汉；又像走南闯北的旅行家；肚子里装满稀奇古怪的风土人情和美丽诱人的风光。正是她，教我认识了伟大的祖国，美丽的欧罗巴，冰封雪地的南极……同时我懂得了这样一个道理：“忘记了祖国的历史，就意味着背叛！”有的书像陈年佳酿，百读不厌；有的书如倒啖甘蔗，渐入佳境；有的书却像一枚青青的橄榄，苦涩后现清香……
夏夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。冬夜中，窗外飘着大雪，拥被而坐，倾听着俄罗斯文学大师们忧郁的诉说，书中西伯利亚的大雪与窗外的大雪一起纷飞……夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。
我爱书，她伴我走过了无数风雨，同时让我感受到：读书之趣，藏书之趣，买书之趣。书是我的良师益友，她像我描绘气象万千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益无穷的知识………
“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者。
我的演讲完毕！
谢谢！
关于读书的演讲稿 篇12
各位老师，各位同学：
大家好！
今天我讲话的题目是《今天，你读书了吗？》
同学们，你们听过《喝墨水》的故事吗？陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊！同学们，你们喜欢读书吗？开学到现在，你们读了几本课外书呢？
我国自古有凿壁偷光、囊萤映雪、悬梁刺股的感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往。我国文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及巴金爷爷，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的`。
同学们，你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读，利用哪种方式读书最科学吗？首先，要精读课堂上的书，尤其是语文课本，仔细品味文章中的妙词佳句，认真揣摩文章蕴含的道理，感悟文章表达的感情。其次，要泛读课外书。从文学类到科技类，从中国名著到外国名著，从汉语文章到英语文章……只要有书的地方，就要有你们的身影。
选择读书，就选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；
选择读书，就选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；
太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始吧，把握每个瞬间，不要再犹豫——读书吧，同学们！
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