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小学生演讲稿

时间：2023-09-02 09:05:15 演讲稿我要投稿

（精华）小学生演讲稿

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在不断进步的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编整理的小学生演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。

（精华）小学生演讲稿

小学生演讲稿篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　大家早晨好!

　　今天早晨，我在国旗下讲话的题目是《友善待人》。

　　“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人为善“的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。

　　如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢?首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，使自己的周围充满欢乐。其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。

　　我们每个人都希望生活在友好、愉快的.氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。同学们，让我们学会友善待人，使我们的集体变得更加美好。

　　谢谢大家!

小学生演讲稿篇2

尊敬的家长们、敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!

　　我曾经读过这样一则故事：一个少年在企图行窃时，被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警，而是装作并不知道他是小偷，热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前，女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子，然后又把琴送给了少年。后来，当少年再去找女孩时，女孩因患骨癌已离开了人世，在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界，所以我快乐”。少年从此变了样，他在贫困和苦难中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终，昔日的少年成材了，在世界第一流的悉尼大剧院，他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。小女孩善待少年，是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到，她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的.香气留在那踩扁了它的脚底上，怎样震撼了一个迷途少年的心，让他重新树立了信念，扬起生活的风帆。一次友善的交谈，一首优美的曲子，就这样改变了人的一生!

　　其实，友善就是宽容和理解,这种宽容和理解在生活中无处不在，我也曾真切地感受过。有一次，我不小心将摔炮扔在了一位老奶奶的面前，把老奶奶吓了一大跳，我不知所措，忙走到她跟前使劲的道歉。老奶奶只是摆摆手，慈祥地说：“没关系，以后注意一点就是。”老奶奶的话语缓和了我紧张的心情。望着老奶奶离去的身影，一阵暖流突然涌上我的心头。你看，生活处处充满友善吧。

小学生演讲稿篇3

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好!我是来自四2班的郭家豪

　　今天，我演讲的题目是《我爱我的学校》。

　　我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，舒心的朗读课文，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力在这里更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的.读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。崇德、明理、尚学、博文，成为我们外国语一小每一个学生的追求。

　　我们的学校是人才的摇篮。株的阳春三月万物复苏，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对外国语一小来说，更是一个令人热血沸腾的收获季节。不但在小升初的考试中获得了优异的成绩，而且在华罗庚金杯赛中也取得了不菲的战果。

　　我们的学校是芦淞区的品牌学校。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向市级品牌学校稳步迈进，这对每一个外国语一小的人来说更是一件值得庆贺的事。

　　我爱我的学校，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚印，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻勤奋，开始进取，把在外国语一小的成长岁月变成我们永难忘怀的记忆!

　　谢谢大家，我的演讲至此结束。

小学生演讲稿篇4

　　亲爱的同学，敬爱的老师：

　　大家好，我是二年级四班的，今天我演讲的题目是《雷锋就在我身边》，阳春三月，春暖花开。在同样春意盎然的校园内，最近的黑板报上总是活跃着这样一个英雄人物，他就是我们伟大的共产主义战士雷锋叔叔，我心目中的英雄。

　　雷锋叔叔虽然离开我们很多年了，但是他的精神却仍然流传在神州大地，不信，你听我说一件我亲身经历的事，虽然它已经过去很久了，但它给我留下了不可磨灭的'记忆。那是一个寒冷的早晨，因为和爸爸赌气，我一个人独自走了出来，寒风如同刀子般割在了我的脸上，冻得我直打哆嗦。一步一步地在马路上艰难地挪动着脚步，这时，我不小心脚下一滑，摔倒在了结了冰的路面上。哎呀，真疼呀！天气冷，摔倒了比平时更疼。我的手划破了，脚也不能动弹，泪水不争气地从我的脸上滑落，仿佛很快冻成了冰，使我的脸也仿佛针扎般地疼痛。此时，一位叔叔看到我摔倒在地，走到我身边，他蹲了下来，那慈祥的面孔，关切的眼神，使我的心里涌起一阵暖流。叔叔抱起了我，问我为什么一个人摔倒在这里，为什么哭，还不停为我揉着疼痛的脚，我忍着疼痛，把和爸爸赌气爬出来的过程告诉了叔叔，并告诉了叔叔我家的地址。叔叔把我送回了家，一到家，一脸焦急的爸爸光顾着问我刚才跑到哪里去了，当他回过神来想感谢那位叔叔时，可他已经走远了。

　　你说，这位叔叔是不是做好事不留名的“活雷锋”吗？

　　同学们，让我们一起行动起来，让雷锋精神像阳光一样洒满校园，伴我们成长！我的演讲到此结束，谢谢大家！

小学生演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

　　我要推荐的一本书是——《中华上下五千年》，这本书讲述了我们中华五千年的历史，值得我们好好阅读一番。

　　这本书讲述了无数英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、乱臣贼子。中华上下五千年，沧海桑田，朝代更替，在这五千年的漫长岁月中书写了悠久的.历史，创造了璀璨的文化。

　　书中印象最深刻的故事是《管鲍之交》，这个故事中最让人佩服的人是鲍叔牙，他处处为管仲着想，什么好处都让着他，直到后来齐桓公要命鲍叔牙为相国时，鲍叔牙却将这个很高的职位让给了管仲。鲍叔牙对管仲真是如同亲兄弟一般。鲍叔牙此等的热血情怀让人敬佩不已。

　　在《蔺相如完璧归赵》的故事中，大家无不为蔺相如的足智多谋、机智勇敢所折服。蔺相如用巧计将和氏璧送回赵国，以死相逼，逼得秦王无处可退，这是叫人拍手叫绝，蔺相如也因此功而被提升为大夫。

　　读了这本书，你就会认识处事谨慎、奉公守法的鲍叔牙;磊落直爽、英勇善战的廉颇;一代天骄成吉思汗;能征惯战的卫青;大英雄霍去病以及历代帝皇……知道《祖逖闻鸡起舞》《诸葛亮客死五丈原》《一代女皇武则天》《安史之乱，暴逆必败》等许多故事。

　　《中华上下五千年》这本书能让我们领略到中华上上下下五千年灿烂的辉煌变化，认识许许多多不同性格的君王、臣子、将军，体会到这五千年悠久历史的高深美妙。

小学生演讲稿篇6

　　一年级英语发言稿

　　陈颖从

　　各位家长：

　　你们好！

　　通过一个多学期的观察，我发觉有些孩子在英语课堂上学得很好，老师教的一般都会读，但第二天的反馈却比较差。一年级学生的学习能力、接受新知识的能力比较强，但遗忘能力也十分强，如果当天晚上不进行复习的话，第二天往往会把前一天学习的内容忘记。所以为了让您的`孩子英语学习有连续性，在课外，我希望家长能够多关心孩子的英语学习状况，并提以下几点建议：

　　1．帮助孩子养成听英语习惯。

　　⑴每天安排一个固定的时间（10分钟左右）督促孩子听英语。如每天固定在晚上7：00听英语，则每天一到这个时间就帮助孩子准备好，让孩子养成习惯。听英语时，能听一句跟着说一句，并对比自己的发音，尽量模仿，自己纠正。

　　⑵帮助孩子完成听说英语作业。因为我们是从口语开始训练，所以一年级的英语作业大多是听和说。让孩子看着英语单词卡片说一说，或边做动作边说等等。并建议家长让孩子看着英语书第一页的英语汇总表让孩子读一读上面的句子和单词。

　　2．帮助孩子养成用英语的习惯。

　　我们的英语教学不从a b c字母开始，而从英语口语开始，一方面是遵从学习规律；另一方面是为了孩子应用的需要。我希望您能多问问

　　孩子“今天英语学到了什么”，孩子学到的儿歌，歌曲等可以鼓励他表演给别人看。有条件的还可以用学到的与孩子对话。总之，鼓励孩子把学到的在家里用起来。

　　3. 帮孩子搜集一些少儿英文歌曲，在家里多让孩子听一听。

　　最后，欢迎您对我的教学工作提出意见和建议，我乐意与您交流。没时间面谈的，可以请孩子带个条子给我或者给我电话。祝我们的合作愉快！谢谢！

小学生演讲稿篇7

老师同学们:

　　大家好!我先自我介绍一下我性X，名叫XX，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我现在虽上了五年级，但身高只有1.35米。我正为我的身高烦恼呢。

　　我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。我也是个“路见不平，拔刀相助”的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

　　记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是90分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们记这才3年级的.同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业“OK”了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

　　回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。”我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

　　第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

　　这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗？

小学生演讲稿篇8

　　梦想，这两个字对我既熟悉又陌生。

　　在我很小的时候，就接触到了这个词。记得一年级开学没多久，在课堂上老师就让我们说说自己的梦想，那时的我们单纯又幼稚，想了好久，盘旋在脑海里也就那么几种少得可怜的职业，所以我们的回答也几乎是千篇一律。轮到我时，我也回答得很大众化：“我想当科学家。”不出所料，我像其他所有同学一样得到了老师的重重表扬。之后很长时间，我都对我的回答有些后悔，于是便冒出了许多诸如我长大以后要干什么的想法。只是现在回想起来，才发现我当时浅薄得有些可笑，但是我敢确定的是，当年我在课堂上的回答绝非仅仅是敷衍，而是一种由于涉世不深而对未来的揣摩与猜测。老师问我们这个问题未免太早了些。

　　再大一点，我开始有了很多稀奇古怪的想法。甚至有一段时间我一度因为考试的压力而萌发出了长大以后什么也不干，去环游世界的想法。我为我这个想法而感到兴奋不已，一天又一天地拿着一张世界地图想安排好路线。可是有一天，我面对地图突然想到了一个很棘手的问题——供我旅行的费用哪里来?这个问题我想了好久都没有想出个所以然来，于是便沮丧地放弃了。没过多久，我就把这个想法忘得一干二净。

　　人只有在回首过去的时候才会想明白很多事。这句话是一点也没错的。当初我信誓旦旦立下的许多梦想，在现在看来都不能称之为梦想，比如说上文提到的两者。而后者也仅仅是不切实际的幻想而已。因为我个人认为，梦想应是经深思熟虑后定下的远大目标，而不是头脑一热冒出的.想法。我们已具备了思想的深度与广度，所以每个人都应怀揣梦想。

　　不得不说几句比较老套的话，要实现梦想，不得不从现在开始奋斗，做好自己该做的事。实现梦想，可以独辟蹊径，切勿投机取巧。

　　不要抱怨想在正在做着自己不想做的事，一切都是为了自己的梦想。