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全体教师会议上的讲话稿
在社会发展不断提速的今天，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你所见过的讲话稿是什么样的呢？下面是小编为大家整理的全体教师会议上的讲话稿，希望对大家有所帮助。
全体教师会议上的讲话稿1
尊敬的各位老师、朋友们：
大家上午好！
本学期，我们提前两天把大家请到学校来，牺牲大家的时间，主要是想让大家学习一些教育教学理论，丰富大家的知识，提高大家的教育理论水平。现在全世界都在提倡终身学习，作为教师我们更应该不断学习，否则，我们就很难适应时代的发展，不能搞好我们的教学工作，不能把我们的学生培养成社会上的有用人才。下面我就我校的工作谈以下六点意见，请大家认真听，做好记录，不当之处敬请批评指正。
一、团结和谐
领导班子要团结。火车跑的快全靠车头带，领导班子只有团结起来才有凝聚力，学校的各项工作才能不折不扣地落实到位，才能做好。我建议领导班子成员要精诚团结，心往一处想，劲往一处使。领导之间要相互补台，不能相互拆台。在工作中要严格要求自己，时时处处事事都做教师的榜样，吃苦在前，享受在后，发扬奉献精神。
全体教师要团结。我们来到这个单位，就像一个家庭，我们是兄弟姐妹关系，我们要尊重老教师，他们的今天就是我们的明天。老教师要关心青年教师，要帮助他们，要为他们做榜样，要把自己的宝贵经验传给青年教师。要关心身体弱的教师。大家要和谐相处，同志之间要相互关心，相互帮助，有困难大家一起去克服，有好事大家共同来分享。
领导和老师、老师和学生上下要团结。领导要有服务意识，弯下身子多干活，干好活，处处为教师利益着想，把教师和学生的事情放在第一位，想方设法为师生提供良好的教育教学环境。老师要尊重领导、理解领导，要把领导安排的任务完成好。老师要爱护学生，关心学生，不体罚或者变相体罚学生。老师要教育我们的学生，同学之间要互相关心，互相帮助，不以大欺小，不打架，不骂人。
家长、老师要团结。老师要尊重家长，要礼貌对待家长，要经常与家长沟通，要多表扬学生的优点，不要去家长面前告状。
海纳百川，有容乃大。人与人之间要学会包容，包容别人就是包容自己，理解别人就是理解自己。同时也要记住，伤害别人就是伤害自己。
全体师生要学会合作、学会感恩、学会宽容、学会微笑、学会快乐。
二、提升素质
要有主人翁意识（校兴我荣校衰我耻），口号：学校是我家兴旺发展靠大家。倡导五种精神：
树立信心、艰苦奋斗的拼搏精神；
不等不怨、从我做起的自主精神；
狠抓基础、稳步提高的务实精神；
团结协作、着眼整体的全局精神；
不断进取、勇于创新的开拓精神。
善于学习（学习教育教学理论向教育专家学习向身边的优秀老师学习向学生学习）
要求：每期读一本教育专著，有学习笔记，每期看教育专家视频两人，每周听课不少于两节，每月写一篇教育故事。
敢于争先创新。鼓励和支持冒尖，鼓励和支持领头雁，鼓励和支持一马当先
童心（和学生保持一种共同的爱好，用儿童的兴趣、思维去思考周围的世界）爱心责任心
学习心理学，走进学生的心灵，了解学生的.需求。
竞争意识
危机意识
三、外树形象
有损于学校形象的事情不做（打牌购物闲聊回家做农活），有损于学校荣誉的话不讲。
到处宣传学校的新变化，新的办学思想
举止文明服务热情礼貌待人
关爱学生，爱生如子，不体罚、变相体罚学生，不向学生乱收费。
狠抓管理纪律规范道德规范，习惯规范提高成绩
改善环境创办特色
四、改革创新
1、改革课堂教学模式，以学生自学为主，教案为导学案（实验）。
2、语文课设阅读课每周一节。
同志们，朋友们：有我们善良、勤奋、踏实、认真的老师们辛勤努力，唐庄一中一定会从低谷中崛起，让我们团结协作、负重拼搏、改革创新、共同进步，为唐庄一中美好的明天而努力奋斗！
谢谢大家！
全体教师会议上的讲话稿2
尊敬的校领导、亲爱的各位老师：
大家好！
度过了轻松、愉快的寒假生活，我们又满怀喜悦（或者大家也还还有着不同的复杂情绪）地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的同志们，满怀信心地迎接新的学年。在这里，我仅代表个人对大家表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作顺利，身体健康，万事如意。
有缘人相聚，无悔心相依。
过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年；过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。我清楚得记得，在迎接“国检”的过程中我是怎样的努力，又是怎样的担忧。就在“国检组”来校检查的那天晚上，我彻夜未眠，随后扑面而来的非官方消息我都不敢相信，直到确定我县以高分通过国检，我给陈校长打了个电话，就一句话：我们通过了。陈校长很平淡地回复：应该的吧。而我却在挂断电话后泪流满面，我都不知道这眼泪是祭奠我的努力？是祭奠我的辛苦？亦或还有其他？但是，我却从未以眼泪示人，因为，这是我的职责，好与不好、成功与失败我都不用张扬，更用不着解释。我用人后的一滴眼泪洗净了所有的付出。然而，开学伊始的行政会议，领导对我提出诸多批评，我才惊觉，原来我有很多工作做得不够。是的，常规工作不能因为有特殊情况而随意更改，不能因为有短期任务而任意搁浅，借这个机会，向大家致歉，因个人能力造成的工作上诸多遗留问题敬请海涵和批评指正。同时，在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出、在各自工作岗位上取得优异成绩、做出贡献的各位老师；对支持和帮助政教处、少先队正常开展工作的各位老师；对理解、支持、帮助、包涵我个人的各位老师表示我最诚挚的感谢，谢谢大家。
老师们，新的'一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和人格挑战也很严峻。虽然，从年龄和资历的角度，我不足以和大家谈论这些，但是，作为政教处一名普通工作人员，我的职责就是时时给大家以警示，提醒我们要着眼未来，着眼长远，培养一种未雨绸缪，见微知著的能力和本领。
我和大家一样，同在一线辛苦挣扎，感同身受着大家的不平和烦恼，我常对带班的班主任汪金凤老师深表歉意：因为我总是不能正常的上课；我常对办公室的何娟、陈李燕等各位老师深表歉意：因为我常常需要她们帮我完成批改作业、监考、或者其他工作；我也常对台上的小学部执行领导深表歉意：因为我常常不能很好完成领导交办的任务。但是，我从未放弃努力，即便没有更高的追求，我依然告诫自己：在其位、谋其政、担其责、成其事。如若尚有不足，仅因能力，无关态度！
以下工作安排，职责所在，敬请谅解并拜托大家遵照执行。
第一、安全工作。开学伊始，值日工作按上学期的安排自2月13日（正月17）正常执行，有关微调待本学期的任课教师安排到位再确定，希望大家准时到岗到位，虽然有些许辛苦，却是规避安全责任的最好方式。学校安全工作是学生成长的一条绿色通道。为保障这条通道畅通无阻，学校与班主任、科任教师、家长分别签定了责任书，各处室制定了相应岗位的安全职责，在这里要求所有教师正式上课后一定要清理班级学生报到情况，及时追踪未能及时报到和上课的学生。后期正式上课，每天上午、下午第一节课，科任老师必须检查落实学生出勤情况。各班要上好开学安全第一课，并整理、上交第一课、图片资料等，通过主题班会等形式把“安全第一”的思想意识落实到班级工作的方方面面。日常工作中，要注意填写并保管好安全工作日志、学生非放学时间离开校园通行证等，既随时备查，也为自己已经做到的安全教育留下蛛丝马迹，时时刻刻绷紧安全这根弦。我们的目标是：我们不能出问题，我们出不起问题。
第二、卫生工作。上学期，在杨校长的指导之下，我们对卫生区的安排作出了较大的调整，也曾在一段时间内产生了较好的反响。但是，整体卫生状况，也是时好时坏，原因大家都很清楚，这一周遇上负责任的班主任，例如：冯慧老师、洪嫦娥老师、朱闰美老师、丁雪荣老师、孙涛老师等等，一切都很圆满，可总有私事比较忙、公事两相忘的班主任，我也只能背着领导批评，无言以对。新的学期，无特殊情况，我们暂执行上学期卫生区安排，开学第一周（2月13日至17日）接上学期的安排，值日班级为603班、301班、403班、503班、209班，第二周（2月20日至24日）值日班级为604班、302班、404班、504班、210班，以此类推。具体时间安排表政教处会尽快下发表格。还请各位班主任老师恪尽职责，亲自上阵，指导学生做好开学的卫生清理工作，在此对第一周工作任务较重的各班级班主任表示感谢。
第三、少先队相关工作。上学期我们重启了“七彩童音”广播站，成立的专门的工作小组；我们开启了红领巾监督岗，让孩子们参与值日；我们安排了小小卫生“督察员”，总体来说，辅导员老师们付出很多，取得了一致好评。不否认，任何一项工作的开展一定会给大家带来麻烦，尤其是班主任，好在我们有让人羡慕的团队和一群不屈不挠的振宁人。新的学期，这项工作要继续推进，争取更有特色、更有成效；要不惧个别人的微词、不怕进步中流言；要克服少数人的推脱、争取大多数人的支持；要发挥辅导员老师的能动性、调动全体老师的参与意识，力争少先队各项工作有声有色、稳步推进。请少先队负责任人汪敏老师早做安排，尽快启动常规工作，并请各位全力支持，共同配合。
第四、师德师风建设。这个话题较为沉重，涉及的问题较多，其中最为突出的就是有偿家教和资料征订问题，至于相关规定和责任我这里已无须多谈，随后政教处会和大家签订相关的承诺书，一纸签名表示学校和你划清了职责，希望大家要认清形势、合理避责。
其他常规工作，依惯例正常执行。以上安排，不妥之处，欢迎会后当面磋商。再次感谢各位的理解支持，谢谢大家
全体教师会议上的讲话稿3
尊敬的各位老师：
大家上午好！
今天，我们全体教师欢聚一堂，共同庆祝人民教师的光辉节日并召开合隆镇小学百名优秀教师表彰大会，在这喜庆的时刻，我谨代表合隆镇中心校全体领导，并以我个人的名义，向辛勤耕耘、默默奉献的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意！
回顾合隆小学的发展，在农安县教育局的正确领导下，在合隆镇政府的鼎力支持下，在广大教职工的共同努力下，我们全面贯彻执行党的教育方针，坚持以尊重的教育为办学理念不动摇，实现了教学条件的彻底改善和教育教学质量的全面提升。现在极目望去，过去贫瘠落后的校舍已被崭新的`楼房所代替，硬化一新的校园里，宽敞的活动空间时刻雀跃着孩子们心灵里一个个灵动的梦想。教师们心系学校发展，情系学生成长，在新课改的海洋中努力探索学科教学的真谛。数年如一日，真正做到了在平凡的岗位上切实践行人民教师崇高的职业道德，恪守了人民教师的神圣职责。从这个意义上讲，我们光荣，我们无愧，我们无悔！
20xx年合隆镇中心校教学楼落成、20xx年中心校水冲厕所建成、今年中心校风雨操场硬化完毕，20xx年到现在村小重建校舍所。20xx年农安县县政府表彰我们合隆中心校囊括了基础教育改革示范校、教育质量先进校、教育科研先进校等全部七个奖项，中心校刘艳杰老师录相课被中央电教馆采用，中心校张文会老师长春市新课标解读大赛获得一等奖；中心校王艳丽老师、李雪花老师代表农安县到长春市参加讲课比赛等等，这其中的拼搏始终充满着勇敢和不屈，印证着执着和奋发，凝结着全体老师的心血和汗水。在此，我衷心感谢全体教师的无私拼搏和全镇教师在学校发展道路上的团结奉献！
同志们！面对今天所取得的成绩，我们一定要保持清醒的头脑，清醒认识基础教育面临的严峻形势和我校所面临的激烈竞争和挑战，积极迎接新的考验。在这里，我对全体教师提出以下要求，希望与大家共勉：
第一、扎实做好师德教育，努力践行神圣职责。
我们要自觉地用教师职业道德规范来衡量自己的言行，锐意进取、爱岗敬业、教书育人，要依法执教，同时要始终坚持以打造优秀的教师团队为目标，真正建设一支素质强、实力强、乐奉献的教师群体。大力弘扬教师爱岗敬业，执教为民的职业理想和学为人师行为世范的职业操守，培养和打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬的合隆小学教师团队，以保证在更为激烈的教育竞争中永远立于不败之地。
第二，超前学习，积极实践，转变教育观念，全面适应新课改。
新课改的实施，给基础教育注入了新的活力，但对我们教师提出了更高的要求。我们务必认真学习新的教育理念，积极探究新方法，彻底走出传统教育的种种误区，真正实现科学教学，科学育人。
第三，树立以人为本的教育思想，我们的职业标准是尽自己所能给孩子们营造最好的育人环境，为他们搭建通向人生成功的桥梁。
我们要把法律所规范的行为准则有机地和我们的道德情操结合起来，要对每一位学生负责，真正做到善待学生，关爱学生，帮助学生。学生的进步就是我们的快乐，学生的成长就是我们的幸福，学生人生的成功就是我们人生的成功。愿老师们在和学生的相守中永远充实、幸福、健康、快乐！
同志们，岁月如歌，人生共鉴！过去的岁月中，辛苦如山、欢乐如梦、成功如虹！春华秋实，桃李不言中共鉴了多少相知之情！我们感怀过去，万千感慨，展望未来，信心百倍。我希望全体教师，精诚团结、荣辱与共、严谨笃学、爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献，在平凡的岗位上切实践行人民教师的神圣职责。为学校的生存和发展而拼搏，为实现合隆镇小学的又一个腾飞而不懈奋斗！我相信，合小的明天一定更美好，更辉煌！
最后，祝愿全体老师节日愉快，生活幸福。
全体教师会议上的讲话稿4
各位老师：
大家上午好！
今天我们召开全体教师工作会议，首先感谢各位老师对我的支持，感谢中心校对我的信任。各位老师，从十月二十五日起由我担任xx小学的校长，但不论谁担任校长，我们的目标都是一致的，都是共同为xx小学的教育贡献我们的力量。各位老师，xx小学在上一届校长的正确带领下，在各位老师的艰苦努力下，xx小学取得了很大的成绩，但同时也有很多等着我们要完成的任务。各位老师，希望在以后的工作中你们多多指点，多给榜春提意见。各位老师，缘是天意，份在人为，古语说得好“千年修得共枕眠，百年方修同船渡”，所以我们在一起工作、一起学习，至少也是上百年修来的缘分，愿我们共同珍惜，共同渡过这段美好的时光。
首先，我要告诉各位老师一件非常值得我们庆祝的事，xx小学自十月二十五日起从和平小学分离出来直属于中心校管理，但同时，中心校对我们的要求也更高了，需要完成的任务比以前更多了，给我们带来机遇的'同时，也提出了更高挑战。
其次，我谈一谈我对自己的要求。第一，虚心学习，不断提高管理水平。古人云：“问渠那得清如许，为有源头活水来”。我的业务水平和决策能力还需进一步提高，需要提高自己的管理水平和学习能力，就需要学习获取各方面的知识，具体一点就是需要学习管理知识和其他方面的知识，要确立以人为本，科学决策，以情感人的教育理念。第二，严于律己，以身作则。身教胜于言传，这是长古不变的道理，我要严格要求自己的一言一行。第三，团结协作，抓好班子建设和教师队伍建设。团结就是力量，我们要团结协作，求真务实，开拓创新，创建奋发有为的充满凝聚力、战斗力的班子。
再次，我谈一下我们未来的工作计划。我将未来的工作计划归结为以下几点：
（一）大力推进教学改革，全面提高教育质量。教学是学校工作的重心，加强备课是提高教学质量的根本保证，备课不是狭义的，而是广义的，要结合当地的教育情况，根据学生的基础来进行备课，作为教师不但要备课本，还要备学生心理，虽然教育学，教育心理学要求教师要分析学生各阶段的心里想法，但真正做到又有多少呢？各位老师，一个国家的兴旺，一个民族的兴衰与教育密不可分，国家大计，教育为本，一个国家的软实力最终归咎于文化、一种意识形态，而文化的发展与繁荣又源于教育，特别是基础教育，教育的好坏又取决于教师自身的素质，所以小学教师就担负着国家最重要的使命。
（二）加强卫生工作，确保学生能健康安全的成长。一个卫生干净的校园环境能促使学生身心愉快，能让学生更快乐地学习和成长，而环境的好坏又取决于学生的自觉意识和老师的监督。所以各位老师要加强对学生的卫生教育和卫生监督。
（三）加强德育工作，促使学生品德和学习优秀。所谓人才，需要先有德然后有才，如果一个人有才而无德会成为社会的祸害，所以各位老师要加强对学生的道德教育，教会学生孝敬父母，尊师爱生，尊老爱幼，随时有一颗感恩之心，感恩父母，老师，感恩身边所有的人。
各位老师，我们不能延长生命的长度，但我们可以增加生命的厚度，各位老师，希望我们在美好的时光里相处得愉快，让我们共同努力，携手并进，共创xx小学美好的明天。
全体教师会议上的讲话稿5
一、分析目前的形势
1、从段考考试的数据来分析，语文科目均分都在70分左右，最高是1002班73.06分，数学平均分在85分左右，最高1008班91.42分，英语平均分在60分左右，最高1002班71.42分，政治科目均分都在80分以上，最高者1007班达到了89.65，历史均分最高是1002班69.62,最低是1004班56,36。地理均分最高是1002班78.08,最低是1007班69.92.生物均分最高是1002班80.30,最低是1005班72.72。这些数据有喜有忧，喜的是我们七年级的政治、数学势力雄厚，教学效果优秀。忧的是部分科目整体成绩偏低，课堂效率令人堪忧。
2、从学生问卷调查情况看，七年级普遍对语、数、英、政这几科满意，而对部分背记科目表现出厌烦，不感兴趣，很多学生反映课业负担过重。
3、从听课的情况来看，教研室周一到学校推门听课，听了七年级组三堂课，仅有一堂课尹惠珍老师为优秀，两堂课均为一般。
4、通过前一段的家访情况来看，家长对九澧的印象虽然有所改观，但距离让家长满意还有很长一段距离。各班发下去的家长反馈表填满意的基本每班只达到10人左右。
5、年级组平日对大家关注过少，对大家指导不够。这是我的责任。我也一直都在反思自己的管理工作，希望从本次会议会，老师们能引起高度重视，狠抓课堂实效，齐心协心抓好学生的巩固工作。
二、后一阶段要加强的工作
1、注重课前预习、认真学习课程标准（编写预习题纲，可由教师编写也可由学生编写，教师应注重检查落实，不流于形式。从事本学科的教学，课程标准究竟要达到哪些要求？）
2、课堂应突出以学生为主体
中科院院士、核物理学泰斗、复旦大学教授卢鹤绂先生说：“不要以为你讲得越多，就表明你学问大。为政不在言多，为教也不在言多。言多有时反而表示你抓不住核心问题。”我们再反思我们的课堂，我讲了多少，学生自己学习的时间是多少。一堂课45分钟，应确保教师只是起着引导作用，学生才是学习的主体。洋思中学曾提出过“教师讲课时间不超过10分钟”的口号，我们也不照搬洋思经验，一堂课的重实效，还应落实在学生学习了多少分钟，掌握了多少知识。
3、倡导“周清月结堂堂实”
“堂堂实”就体现在你的作业、小测验上。我们不提倡搞题海战术，不提倡靠牺牲学生的休息时间来打疲劳战，但一节课学完了，教师得当堂检测。课堂作业就可以是一种检测形式，也可以采用小测验、口头提问等方式来进行。让学生清楚本节课自己还有哪些知识没有弄懂，也让教师清楚本堂课的教学效率怎样，还有哪些学生未落实，再进一步想办法弥补。
这里我想特别强调一下学生的课业负担问题。这里我有一份1007班昨天一天学生要完成的作业。（小纸条）老师们，大家的心是好的，但教育是不能急功近利，急于求成的。我们的学生大多只有十二三岁，正是活泼好动的年龄，他们除了学习外，还需要有属于他们自己的时间。但现在大家可以去了解一下我们的学生，从早上起床开始，一直到晚上下晚自习，一直都处于高度紧张状态。每天中午检查，我的心情是沉重的，个个班级的孩子都在奋笔疾书或在背诵，堆积如山的学习任务压得孩子们喘不过气来，学校的篮球场、乒乓球场、排球场、塑胶运动场根本就找不到我们学生的身影。我们在座的很多老师都有孩子，也有的`老师刚从学生时代走过来，看着孩子们一天到晚写个不停，不知道你们有何感想？这就是我们老师一心追求的教育吗？这样做只会势得其反，孩子们在学校感受不到快乐，有的只是沉重，有的只是压力，那么恐怕还等不到他们成绩提高，他们就会厌学而选择离开。连学生都留不住，还谈什么教学质量？当然，我这里也不是一定要把应试与素质教育区分开来，我只是想从孩子的身心发展考虑，打造高效课堂，精选作业练，课堂作业要求必须在课堂内完成，将每天的中午时间还给学生，第八节课严禁科任教师下班辅导，改由学生查漏补缺。下次问卷调查，这是检测各科科任教师的一个重要指标。
4、不断学习，提高素养
本学期，因为教师人员问题，在座的很多老师都不是从教的自己本专业的学科。但是，我们的学生、家长绝不会因为你不是学本专业的，就会降低对你的要求。好就好在我们年轻，只要肯学习，这一点初中知识对各位优秀大学毕业生来说应该是游刃有余的。从你个人长远发展角度上来看，多学一些跨学科的知识也是必要的。苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟时，教师才能成为教育过程的真正能手、艺术家和诗人。”有一次我在修改董事长的一篇发言稿时，我发现他经常引用了物理原理、神话故事、哲学知识等。我便问他：“你怎么还有时间还这些教育之外的书啊？”他说：“一个真正的教育家，他只有跳出教育看教育，他才真正懂得教育。”我们从中可以体会到：我学什么专业教什么专业，这固然很好，但我学化学教地理，学音乐教历史，这更是一种幸运、挑战。它能让你有幸钻研专业之外的东西，对于提高你个人的知识素养是大有好处的。现代的教师应是“全能选手”。
5、满怀激情，把课堂当作一种享受
我以前在淮阳的时候，曾结识了一位刘正朝老师。学生们对他的评价是：“刘老师是一团火，只要走近他，你就会被他的热情熔化。”他说过的一句话至今都被淮阳人视为经典：“无论我处于什么样的状况中，只要预备铃响起，我的眼睛就会亮，我的精神就会振奋。”老师们，用一个专业术语来讲，这是一种高峰体验。如果每堂课我们都以这样的激情去对待，课堂气氛怎么沉闷？学生怎会大叫枯燥？
6、全员参与，共同做好家校联系工作
家校联系工作，是在座的每一位老师的责任。现在七年级的班主任已经动起来了，利用周末的时间上门家访，通过家访，融洽了感情，了解了学生的家庭，能将一些问题消灭在萌芽状态。1001班上门家访5人，1002班上门4人，1003班5人，1004班5人，1006班6人，1007班3人，1008班2人。但这项工作仅仅靠班主任去做，显然是不行的。因为我们都是九澧的一员，控流保学是我们每一个人的责任。昨天去查寝，我发现有些科任老师也深入到了寝室，如周宜涵、胡琼华、周子晴，她们说到寝室里和孩子们聊聊天，拉近感情。的确，现在的学生与以前的学生最大的不同是，在他们眼里，好老师不是高高在上、发号施令的权威形象，而是蹲下来和他们进行平等交流的良师益友。所以，科任老师想要学生的满意率高，有一个法宝，那就是课余时间和孩子们一起谈谈心，感情是需要培养的。此外，校长室也布置了家访任务，到现在为止，你们开始行动没有？如果还没有，请迅速动起来，上门家访每人5个的任务绝不能少。三周后请每一名老师写一份家访总结，学校将进行专项检查通报。
老师们，七年级组的工作压力大，这一届是决定我们九澧生死存亡的一个关键点。如果此届的学生稳住了，那么九澧的后续发展就会比较顺利，如果连本届学生都稳不住，我们会失掉民心，失掉信任。所以，我们每一个人都是这份沉甸甸压力的承担者。我相信，我们这个团队虽然年轻，但却是一个最有战斗力的团队。真正的爱学生、走进学生，和学生多交流，配合班主任做好家访工作，配合学校做好培养学生好习惯的工作，让自己的教学让自己满意、让学生满意、让家长满意，这是我们每一个人义不容辞的责任。
在此次的测评中，七年级组也涌现出了学生满意率非常高的教师。如李**老师、郭**老师、黄**老师、谭**老师、肖**老师等。他们对学生要求严格，但是学生却不反感，而且教学效果非常好。
请黄**老师谈谈她的经验。
请教导处毛主任讲话。
全体教师会议上的讲话稿6
高三阶段容易出现的问题：
1.选用的题目几乎全是成题，没有对其改造、重组，不能为教学目的服务。
2.个别老师使用的习题内容超标严重，尤其是较多地使用旧教学大纲中要求但在《课程标准》已经不做要求的习题。
3.对习题的研究不够，个别教师甚至对着答案讲解习题。
4.就题论题现象严重，缺乏相应的变式训练，也缺乏相关知识的联系和总结。
5.大搞题海战术，试图以数量取胜，大量的机械重复训练打击了学生的学习热情。目前，规范教学行为导致课时减少，必须抛弃题海战术。
6. 分析学生的学习能力不到位，加之过分追求“一步到位”，学生学习的内容骤然增加、难度骤然加大，学生消化不良，又缺乏补弱的措施。
要注意：①阶段性 ②目的性 ③针对性 ④学生学情、高考现状 ⑤ 题不在难、不在多，关键是典型，关键是具有代表性。
成功的习题选择对讲评来说已经成功了一大半。
选题要求
1.备课组实行习题编选负责制，由教研室主任对课堂使用的习题、课后练习题进行最后把关。
2.例题和重点讲评的题目必须配有一个以上的变式练习，并且必须写在教案上。
3.严格规定使用的成题的比例。
4.常规题一定要常抓不懈，不易过难。高考题是一把量度习题的尺子。
5.克服学生只有做题，老师只有讲题的现象。
6.“题海”之大，习题集之多，钻牛角、文字游戏、指桑问槐、不是问题却被问出来、科学错误、语句不通等等。
认真批改是前提
①发现问题、分析问题 ②学生的优秀解题方法
③学生的思维障碍 ④学生的典型错误
讲评环节要清楚
①宏观讲评 ②典例讲评 ③优秀答案展示
④解剖错误 ⑤清除思维障碍 ⑥变式练习
⑦总结提升
讲评目的要明确：
①形成解题方法、解题技巧 ②形成知识系统
③总结知识规律 ④题型归类
研究高考
1、熟悉课程标准和考试说明。课程标准和考试说明是高考的依据，是复习的依据。为此，我们要在复习过程中不断深入研究，以便明确高考的命题思想、考察内容、试题类型、深度、难度和比例以及考察能力层次要求。
2、研究新教材。教材是课程标准的体现，即使教材的版本不同，但都是以课程标准来编纂的。复习的关键首先要过好教材关。任何复习资料都不能代替教材。因此，在总复习中必须重视教材的阅读，在阅读中了解哪些知识属于记忆性内容，哪些属于理解性内容，哪些属于综合运用内容，做到心中有数。决不能脱离教材只顾埋头做题。
3、研究高考试题。
面临当前仍旧存在的高考竞争，如何使复习有效，这点对于高考的成败十分重要。在复习过程中，很重要的一点是要做一些近几年的高考题。克服有的教师认为高考题不可能再考的认识。部分高考题作为插标题，可以进行纵向比较。
毛泽东说:看蒋xx的过去就知道蒋xx的现在，看蒋xx的现在就知道蒋xx的将来。
近几年的高考试题在今后的高考中不一定能考到，但它的作用却相当大。通过熟悉高考试题，我们可以了解高考试题的试卷结构；主干知识的考查方法；难题通常出现的题型和题号；各种题型的功能；试题的难度；能力考核的方向等。通过做高考试题，对于高考不再有神秘感，做到心中有数，慢慢地才能找到高考的感觉。
要明白一个道理：高考命题不是故意制造神秘，与中学师生为难。
《考试说明》一旦确定，高考试题的题型结构、考查范围、难度、区分度、信度和效度就会延续几年保持平稳的态势。
要清醒地认识到，现在的高考就是考谁的基础厚实、应用灵活、对学科知识能够进行本质处理和深层次理解及较高的`学科素养。
复习中，对难度的控制一定不能出现太大的偏差，有的老师不去分析试题的整卷难度，眼睛只盯着高考最难的题，在平时的复习中以这个最难的题为标尺去选择练习、考试、测验的题，以为会做难题的学生做容易题还不是小菜一碟？这样的复习策略，师生空费了很多精力，实际效果并不好。
复习中控制一个合适的难度，对复习效果是有很大影响的。
到底控制一个怎样的难度系数是合适的？不能一概而论，要使难度的控制适合本校、本班学生的实际可接受水平，这才是最正确有效的做法。
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全体教师会主持词02-01
公司表彰会议上领导发言稿03-08
安全体会心得07-08