小学生演讲稿(5篇)
演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在社会发展不断提速的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编收集整理的小学生演讲稿5篇，欢迎大家分享。
小学生演讲稿 篇1
亲爱的老师、同学们：
文明看似简单，但是要落实却又不简单。而生活中的一点一滴，却是最能体现文明。
那是一个晴朗的早晨，我乘坐着公交车去姥姥家，那辆公交车是多么地明亮，多么地整洁啊！
突然，我看见了非常不和谐的一幕：一位叔叔正坐在公交车的后排，悠闲地磕着瓜子，一边磕着瓜子，一边把瓜子壳往地上扔。我经过一番激烈的思想斗争，决定上前劝阻这位叔叔。我对叔叔说：“叔叔，请您不要乱扔垃圾，好吗？我们每个人都有责任让这辆公交车保持干净。”可是他不理不睬，继续磕着瓜子。见他没有理会我，我便弯下腰，一颗一颗地捡起瓜子壳，扔进垃圾桶。那位叔叔看见了我的举动，忙说：“不好意思！不好意思！”也开始捡起他刚才磕到地板上的瓜子壳。在我们俩的努力下，所有的瓜子壳都被我们清理进了垃圾桶。
有一句广告语说的'特别好，“文明——只差一步”。只差一步，仅仅一步之差，但这却是一个人的基本素质的体现。当只差一步时，你会不会选择进呢？我想会的。既然只差一步，为什么不去做呢？
相信，每个人都争做文明人，做文明事，文明就会在中华大地上播下种子，然后茁壮成长！
小学生演讲稿 篇2
大家好!
我是***，今天我的演讲题目是沙尘暴。
沙尘暴是我国北方地区春季日益频繁发生的一种恶劣天气。虽然我才13岁，但也经历过多次了。我想大家对上月发生的沙尘暴记忆犹新，它席卷了11个省，给我国造成了很大的损失。
正如您从电视上看到的，沙尘暴所到之处，狂风卷着黄沙和尘土肆劣横行，有时候一些大树都被从中间吹倒了。鸟儿失去他们的家园，孩子们也找不到回家的路，就像到了世界末日，风暴已经日益的.严重了。
当沙尘暴发生时，我们的教室也充满了沙尘。可怜的老师，尽管已饱受粉笔灰之苦，现在又不得不待在灰尘中。亲爱的的同学们，他们告诉我简直都要窒息了!
我们热爱美丽的春天，我们珍爱明媚的阳光。但是沙尘暴给这些蒙上了阴影，我们知道，沙尘暴是大自然母亲对我们破坏生态劣行的惩罚。要重新看到蔚蓝的天空和明媚的春光，我们必须绿化山川，保护环境。如果我们现在就开始，还不晚。
我知道虽然这是一项艰巨的任务，但是我们必须勇敢地面对，因为这是一场我们必须获胜的战斗，让我们一起努力吧!
小学生演讲稿 篇3
亲爱的老师、同学们：
暑期期间，我读了一本书，叫《居里夫人》读完以后，我颇有感触。
居里夫人的童年并不快乐，她曾是一个穷苦的波兰女孩，后来成为一位获得诺贝尔奖的科学家。她对知识的向往和对科学的.执着，使她成为我钦佩的人。
整本书中，让我感触最大的是居里夫人在巴黎求学的那一部分，她当时生活拮据，为了避免干扰，全身心投入到科学工作中去，她从姐姐家搬到了一个阴冷的地下室里，七点起床，凌晨三点才休息。这已成为她生活的基本规律。冬天寒风刺骨，一张单薄的被子是无法抵御寒冷的，于是居里夫人将她的衣服都盖在身上，使自己暖和一点……她还穿着打着补丁的衣服和一双又大又破的皮鞋度过了在大学里的求学生涯……
居里夫人是一位谦虚善良的人，当她获得奖章和奖金时，她是那样从容和谦虚，当她的朋友让她申请专利时，她断然拒绝，她说：“那样太自私，且违背了的精神!”她将大部分奖金捐给了向她当年那样上不起学的孩子们了。
书的末尾写着这样一句话，也是我记得最清楚的一句话：“要热爱祖国、要报效祖国;生活要简朴，要依靠自己去努力生活;要勇敢、自信、坚强、乐观的面对我们人生中大大小小每一件事。”这样积极的人生态度，难道不值得我们深思和学习吗?
小学生演讲稿 篇4
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
大家好!今日我给大家推荐一本书，名叫《米小圈上学记——四年级》，它的作者是北猫，出版社是四川少年儿童出版社。
北猫可是一位了不起的作家，他写的书获得了中华优秀出版物提名奖。
这本书的主要资料是米小圈和他的`好朋友铁头、李黎、姜小牙、郝静、潘美多以及他的教师、父母、表弟之间发生的故事，书中有很多平凡生活中的完美故事。
我最喜欢的人物是米小圈的表弟大牛，在我心目中，大牛有些调皮，却又很机智。我很喜欢他机智可爱的模样，似乎他就是我身边的一个调皮的小学生。有一次，大牛说：“小圈哥，我们__吧!”米小圈说：“绝对不行，__太危险了!”大牛又说：“求你了，小圈哥!”米小圈说：“那好吧，就翻一次!”之后，米小圈和大牛__去了。大事不好!米小圈在__的时候不细心掉到了粪坑里。于是，大牛二话不说去告诉小圈妈妈说：“米小圈提议要去__，结果自我掉进了粪坑里!”真是调皮有可爱啊!
同学们，你是不是已经被逗得笑痛了肚皮了呢?
小学生演讲稿 篇5
亲爱的老师、同学们：
有句话说得好“人一生都在读书”。那么，阅读究竟有没有随人走过一生呢?
小时候看书啊，都是一些图画书，文字少得不得了。当时读书、阅读是为了初步的认识汉字，其实还为了语法，口语等的发展。
长大一点，大约上幼儿园的时候吧，就开始看漫画了，跟图画书相比，字多了一点，但图画还是占了整个背景。这时看漫画是为了搭起从图画书到故事书的一座桥梁。
上小学一年级了，看图画在书中的面积不到二分之一的书了。这时念起来会有些吃力，需要用手指着字读。读这种书的作用跟读漫画是一样的，当这种书读流利了后，就可以读故事书了。
小学2——4年级，终于看故事书了，里面只有星星点点的图片，文字已经占有97%的地盘了。当然，看故事书是为了看更加难的书做铺垫，书籍是人类进步的阶梯呀!爬楼梯要一步一步上的'。
从四年级开始，看小说了，看恐怖小说，看喜剧小说，也看侦查小说，五花八门。当然，看小说也是为了铺垫。
五年级，开始介入古文阅读了，这是最难的，可能没理解它的意思，可能读不出这字……但是一旦掌握了，其实一点也不难。
后来，工作之后看的书就是关于工作的了。
最后老年了，看的书就是关于养生的了。
我们一直生活在阅读的世界里啊!
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