以青春的名义演讲稿

以青春的名义演讲稿

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。随着社会不断地进步，我们都可能会用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的以青春的名义演讲稿，希望能够帮助到大家。

以青春的名义演讲稿1

尊敬的老师、同学们：

　　大家好！

　　青春是什么

　　有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话…………每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。

　　青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自己耀眼的光芒。

　　在xx学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原来职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的.头脑和四肢，也给予我们同样的思维能力和行为能力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们可以在学习方面展现自己扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自己过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自己灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自己轻脆的歌喉和精湛的舞台表演。或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就可以带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自己放弃了机遇和成功的希望”抓住机遇试一试，怎么就知道自己不行呢？当然要想把自己的一面展现在大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自己有充分的自信心和大胆的创新精神。

　　自信心是个体对自己认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。：这是自信心对于我们的重要性。拿破仑也有一句名言：“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最积极的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种。种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自己充满信心，将自己的才能发挥得淋漓尽致。

　　创新则是以非习惯的方式思考问题的能力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不同的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不同角度去观察去了解。我们也应该在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自己的创新理念，发挥自己丰富的想象，让世界变得焕然一新。

　　青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们应该限度地挖掘自己的才能，让青春尽情飞扬，让展现自己成为我们一生中最重要的课程。

　　谢谢大家，我的演讲完毕。

以青春的名义演讲稿2

各位女同学：

　　大家晚上好，今晚我们在这里召开一年一度的女生专题会，主要围绕两大主题来谈一谈。

　　第一主题-男女生交往问题

　　同学交往是校园生活的一部分，男女生交往则是校园正常、健康运行的一部分。学校在面对此类问题时，始终遵循尊重学生身心发展规律，理解学生，关爱学生的原则。但是，近来，在校园内出现一些不和谐现象，极少数同学在如何正确男女生交往问题上言行失当，交往过密、过当，破坏纯净、和谐的校园环境。

　　学校对待正常男女生交往的态度是：尊重而理解，谨慎而引导；对男女生交往不当、过密的态度是坚决而严格，决不允许它染污我们纯净的校园、学习的圣地。就此，我想跟同学们谈几点想法。

　　1、尊重校园应该是健康，规范，阳光的。以上现象虽只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美、和谐的学习环境，与我们社会所倡导的文明主流不相符，是对自我的极不负责的行为，也是对其他人不尊重的行为，它不符合社会基本礼仪规范。古人说：“不学礼，无以立”。什么是礼仪?简单地说，礼仪就是律己，就是严于自律，对他人尊重就是礼。它是学生应具备的基本素养，一个学校的文明程度取决于我们每一位同学的素养，就像一个社会的文明程度取决于人的整体素质，它不仅是个人素质的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

　　敬人者，人恒敬之。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，越来越希望得到理解、受到尊重。但是在以学习和健康成长为目的的校园，男女生交往不当事实上是对自我的不尊重，更是对平等生活在校园内的其他要求纯洁、宁静学习环境的同学的不尊重。

　　2、品质良好的习惯和修养是人的第二身份。在面对此类问题同学是，有同学要求老师理解、宽容。其实，学校教育一直以宽容、理解为前提。但是，少数同学对别人要求的很多，对自己要求的很少，他们反倒最缺乏自我约束能力和责任感.

　　人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中学时的养成往往会影响你的一生。年轻是资本，但是年轻是学习知识和创造未来的资本，而不是放纵自己和庸庸碌碌生活的借口。

　　3.理想、从这些同学行为规范的细节中来看，其实是他们理想的缺失，信念的迷失。他们在生活、学习中没有学习目标，缺少远大理想，只能寻找不切实际的方式弥补现实生活的空洞与迷茫。

　　可能有些学生很反感这句话，觉得以学习为主说法太教条，太不合潮流，但是我要告诉同学们，你们终将面对这个社会，而社会必然要有它价值取向和判断标准，中考作为现阶段必然客观存在一个分水岭，成为一个人自身社会价值判断的最主要的坐标。中学时代的主要任务就是要攻克它，我们不能回避、不能逃逸，它是人生竞赛法则，既然参与了就要遵守这个法则。在一个人一生学习的黄金时期，只有全身心投入学习，才不会因为不理智不成熟的青春萌动，耽误了自己和他人的前程！所有同学，都应该树起理想、信念的旗帜，审视自己的精神状态、生活学习状态，思考自己的人生追求。

　　处在人生的`哪个阶段就去做哪个阶段应该做的事情，一个人的成功，智商占20%，情商占80%。一个人好比一辆车，智商是载重能力，情商是发动机，没有情商的启动，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活环境强烈刺激下会迷失自己，因为他们没有感知自己情绪的能力。情商高的人能迅速觉察自己的情绪，从而控制自己，战胜自己。

　　有这样一个实验：一群智商较高的幼儿，分给他们一块精美的糖果，当时吃就吃只能吃一块，如果能等一个小时，就再奖励一块。一些孩子一拿到手就剥开糖纸，吃了起来；一些孩子忍了一会，实在禁不住诱惑，也吃了；还有一些孩子最终拿到了两块糖。想一想，拿到两块糖的这些孩子战胜了多么大的诱惑：这些诱惑不仅来自糖果本身，还来自周围小朋友的提前享受。心理学调查的结果显示，能忍耐的孩子成功率远高于不能忍耐的孩子。

　　我由此联想到了校园里一些不该出现的现象，是的，它们诱惑力的确很大，就像幼儿手中的那块糖果一样，抵制这种诱惑需要较高的情商，需要自我克制，需要那种清醒认识自己的能力。

　　4、那么，我们在与男生交往过程中应保持怎样的态度呢?

　　（1）多一份庄重，少一份随便。举止得体、大方，既然是同学关系，既不需要刻意疏远，也无需过分亲昵，保持正常的同学关系即可。

　　（2）不发出让人误解的信息。例如，某些男女生之间喜欢用哥哥妹妹之类的称呼，这其实也属于不正当交往，上面既然说到都是同学关系，不需要捏造一些特殊关系来证明你们的关系与众不同。

　　（3）时刻牢记自尊自爱。

　　同学们，我们倡导同学之间友好相处、相互关心、相互帮助，倡导同学健康的广泛的交往，但反对男女同学交往过密，坚决杜绝校园不纯净行为。

　　第二个主题-理想

　　那么有两个问题：1、要有理想2、如何实现理想

　　一、要有理想

　　同学们：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得格外聪明；而失败者的队伍里，很多人也并不见得愚笨。其实，决定人成功的诸多因素中，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的理想和意志！当我们刚出生时，一切都是未知数，人们的理想和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距。

　　为什么要有理想?我想通过这几个问题来回答：

　　1.你羡慕过什么职业的人吗?如果有，那为什么不把他们作为你的奋斗目标。

　　2.你想上哪所高中、哪所大学?它需要什么条件，你知道吗?

　　3.你愿意一辈子啃老吗?如果不愿意，至少将来得找一个能谋生的职业吧?

　　4.你这辈子愿意活得没有意义吗?如果不愿意，那么请慢慢寻找你的目标。在找到之前，请不要过度荒废自己，否则当你未来有了目标时，会为现在的荒废造成的实力不足而悔恨不已。

　　人们都说现在是一个信息化的时代，也是一个浮躁的时代。现在的00后是成长的一代，我今天想给各位女生谈一谈00后女生武亦姝。

　　20xx年2月，16岁的武亦姝获得中国诗词大会的冠军，节目“飞花令”环节

　　二、如何实现理想

　　首先，要有信心，自信人生二百年，会当击水三千里。

　　上学这些年来，我们都是怎么走过来的?我们有没有努力过?我们有没有成功过?我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪?我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?我们对自己还有多少信心?我们对将来还抱多大的希望?每一天都在充实都在进步中度过吗?在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗?我们的父母还能为我们感到骄傲吗?我们是否能扪心自问信心十足地说：爸爸妈妈，你的孩子很用功！不会给你们丢脸的！你的孩子不会让你们失望的！你的孩子一定会让你们幸福的！

　　其次要有方法。

　　1、先易后难法。这个大家在做试卷时深有体会，平时树立理想目标也一样，先定一个容易的目标，再循序渐进，逐步达到你所想要达到的目标。

　　2、目标分解法。大家有没有这种感觉，如果说我们现在跑1万米，很多同学坚持不下来，但是我说跑100个100米，或许大家就觉得没有什么，不就是100个10秒吗?马拉松选手就是靠目标分解法，把长距离分解成小距离，一步一步跑过去。我们人生也是一样，分几步走，写好一句话，做好一道题，上好一节课，珍惜好每一分钟，不只拼时间。

　　3、坚持不懈法。同一起跑线做同一件事情，到最后还是有很多人被别人远远甩在背后，原因不是他不够聪明或者勤劳，却是因为他不够坚持。“坚持就是胜利”说的就是这个道理。做一件事如何坚持下去，是很多人都在寻找答案。

　　希望各位同学健康快乐的成长，稳健的走好青春的每一步！做一个整洁、朴素、自尊、自爱的学生；做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生；做一个勤奋学习、积极向上的学生。祝愿同学们都做一个自尊自爱的阳光女孩，祝愿每个人都能达到那个理想中的自己！

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