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小学六年级家长会的老师发言稿
在快速变化和不断变革的新时代，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编整理的小学六年级家长会的老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学六年级家长会的老师发言稿1
各位家长：
大家好！非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！由此我们也知道你们十分关心自己的子女。同样是为了这个共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，也是小学与初中的接轨点，我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。本学期我担任六一班的语文和英语两个科目，下面我就我所掌握的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
我们班的语文和英语学习从各方面情况来看，总体是不错的。在学校领导的引导下和班主任牛老师的管理下，班级的教育教学秩序井然，班级浓厚的学习气氛正在逐步形成，学生上课的纪律性日渐加强同学之间、师生之间关系融洽，学生学习等各方面都已步入正轨。
六年级是整个小学阶段的一个总结，知识结构上重在总结和复习，当然学生到这各阶段，互相之间的差距已经很大了。有的学生一点就会，一讲就通，有的学生学起来就比较困难。老师上课需要照顾大多数学生，必然会有一部分学生照顾不到，比如基础好的学生认为在学校学得东西太简单，基础差的很多学不会。这就需要家长在家里过关心孩子的学习，多为孩子一些指导和帮助。
六年级这个年龄段的大多数学生的性格和习惯已经基本形成，但一些不好的方面还学要家长和学校配合共同帮助学生纠正。比如有的同学爱说爱笑如李玉萌、李晓丹，课堂上也情不自禁，不仅影响自己也影响其他人；上课爱打瞌睡如王玉萌同学，一天说几次仍一如既往；上课思想不专心，作业经常不能按时完成的有李豪杰、李浩、牛文凯等。当然也有不断转变的，邝善涛同学英语基础差，不喜欢学英语，我就让他每半天背一个单词，降低要求后他很轻松的就完成了，有时还主动课下找我背，每次都不止一个，但这样的要求放在其他学生身上就不行；李旭辉同学有时上课思想老不专心，作业经常完不成，我就让他站在我旁边，那一次课堂上发言非常积极，并且准确率非常高。当然班里边还有很多这样的学生，在课堂上老师不可能一一顾及，放学回家后更难管理，所以必须要家长你的配合和督促。
在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学习的建议。
1、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子
2、关注孩子的学习情况，指导学生多读一些课外书，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因；督促学生写好日记；每天检查学生的作业。
3、培养孩子良好的学习习惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。
有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯；播下习惯，收获性格；播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的`幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！
所以我们一定要（1）、培养孩子认真读书的习惯。（2）培养孩子做家务事的习惯。(3)做孩子的榜样。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学习增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德和习惯，就会为孩子的美好前程创造条件。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。谢谢大家！
小学六年级家长会的老师发言稿2
尊敬的各位家长：
下午好！首先，请允许我代表学校及六（2）班全体任课教师，对各位家长的到来表示忠心的感谢！
一、开家长会的目的小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是小学与初中的接轨点。我们应该认识到，六年级是至关重要的一个阶段。古诗说，好的开端是成功的一半。开学初始，我们请各位家长来校相互交流，目的就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
二、分析班级情况
三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以帮助孩子快乐、健康地学习、生活。
1、学习方面：现在的学习内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或自信心丧失，成绩出现较大滑坡，学习出现偏科现象。
2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。3、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。
四、教师和家长如何应对：我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师,作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
1、引导孩子树立正确的毕业升学观在毕业班中有一部分学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，有这种想法的同学的突出表现就是平时大错不犯，小错不断，对老师的要求漫不经心；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了，有这种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的'甩起膀子玩，学习目的不明确。特别是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，根本不在乎小学的学习。这两种认识都是错误的，我们要帮助孩子意识到初、高中以及将来人生路上存在的激烈残酷的竞争，必须珍惜现在每时每刻时光。
2、注重养成教育现在的孩子都号称为“小皇帝”，面对孩子的日益成长，我们都要特别关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。我们的教育是：先成人后成材，除此外，家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢？我们应着重从以下几个方面进行培养：第一、要教育孩子学会合理安排时间、珍惜时间、利用时间。现在的孩子往往想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样不行的。家长要教育孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看电视的同时不忘记读书等等，第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。有些孩子不愿下功夫自己做作业，要么抄袭作业，要么缠着家长替他解答。第三、要帮助孩子掌握科学的学习方法。四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。玩要尽兴，学习更要尽情！
3、了解、重视孩子的心理健康教育学生青春期的提前到来已经是一个无法回避的课题。我们应以“预防为主，及早发现，对症治疗，长期跟踪”，有条件的家长可以多看看这方面的育儿书籍，确保孩子们心理“健康”。对家长的八点建议：
（1）必须有很强的责任心;
（2）要多了解孩子;
（3）要有良好的素质，做孩子的榜样;
（4）创设有利于孩子成长的家庭环境;
（5）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明;
（6）具有现代父母的要素：让孩子学会独立自主·让孩子感到快乐正确对待孩子的学习成绩·给孩子留面子·做孩子的朋友;
（7）引导子女做力所能及的家务;
（8）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯五、请家长对学校对老师的工作提出合理化建议。
小学六年级家长会的老师发言稿3
各位家长：
大家好!特别感谢大家在能百忙之中来参与我们的家长会，来和我们教师一起沟通!我真的很感动。为了共同的目标，我们走到了一起。信任我们只要严密地协作，就肯定能教育好我们的孩子。
随着时间的消逝，我们的孩子们慢慢地长大了。一转瞬，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是小学与初中的接轨点，学生素养的凹凸，成绩的好坏，马上关系到孩子到怎样的一个新的环境中受到新的挑战、新的评价。所以我们应当熟悉到，六年级应当是个特别重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际状况向大家谈谈我的一些想法。
我们班的语文学习从各方面状况来看，总体是不错的。班级学习气氛较深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下，我们班教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽。学生生活、学习等各方面都在不断地进步。作为他们的语文教师，我和他们共同度过了许多的时间，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，每个学生不同的性格类型，学习风格也都深深地印在我的脑海里。
对于期中考试，学生都能尽自己力量，最大限度地发挥，每一位同学都能收获进步。本班杨高骏、赵玉涵、张焱、卢婧妍、张溪、王玉欣、李晨阳、李美琪、段浩淼等同学考出了好成绩，教师为他们傲慢。学习进步明显的有：潘绪洁、何佳丽、杜芳妮、张珊珊、马葳、杨超、左泽月。
对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样对待孩子的学习成绩?我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于很多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会由于不同的学习条件产生不同的学习成绩。即使是学习条件一样，也会由于个人的学习方法不同以及个人的理解、反响、承受力量的不同而成绩有好有差。但是，在一样的条件下自己与自己比，越是努力成绩就确定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获!”我们平常的耕耘，只是不断地积存的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。不耕耘确定没有收获!所以对待孩子的学习不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。
这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点，许多孩子都能做到，但每天背一点只有个别学生能坚持;每周写一点，这是教师布置的，大局部同学做得很好，能按教师的要求实地观看，仔细习作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。文化底蕴是靠一点一滴积存起来的，假如平常注意了积存，语文学习是比拟轻松的。在这方面做得比拟好的是：杨高骏、李美琪、张溪、李晨阳、卢瑾妍、周昊辰。
谈谈语文复习：语文主要是根底学问、阅读分析和作文。根底学问占50%、阅读分析占20%和作文占30%。根底学问内容丰富，形式多样。有看拼音写词语，多音字、句子的变换，填关联词语，修改病句等。这些内容紧扣课文，只要时间允许，教师会帮他们进展复习，但对于个别根底不怎么扎实的.同学，家长确定要在家催促、加强稳固。否则就很难跟上大家。阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面平常我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开头做相关的习题，这怎么能做对呢?作文是语文学问的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物。要求学生必需审清题目，明确要求，如只要求写一件事的，不能写两件事。写作对象要搞清晰，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《欢乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、详略清楚、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。应用文要留意格式。比方最近写建议书，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在详细操作中又有错。
在这里，我提几点建议，和家长们共同来促进孩子们的学习。
1.放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。
2.亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我的了解，有好几个男同学，上课捣乱，不听讲，成绩差。要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况。
3.多与学校教师沟通，有什么状况也准时向教师反映，这样家校协作才能教育好孩子。
4.关注孩子的背课文状况及一些优秀的文章。词句都是这样积存下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。
5.每天给孩子听写一下词语盘点。
6.催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。
7.培育孩子良好的学习习惯。这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也盼望你们的孩子都能成人，成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次感谢大家的到来，感谢各位家长对我工作的大力支持。
小学六年级家长会的老师发言稿4
各位家长：
下午好！
非常感谢你们能在万忙之中来学校参加六年级毕业班家长会。
随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。
今天，我们聚在一起，只有一个目的，让我们的教师、我们的家长携起手来，帮助我们的孩子健康快乐地度过小学关键的最后几个月，在思想品质、知识学习上获得新的进步，为今后的生活、学习打下良好的基础。
今天我就一下三个方面和家长进行交流：
一、本期学校的工作重点。
晨读与午写。
晨读方面：举例：“诗词大会”，高考改革、学校老师孩子实际例子。
午写方面：国家课程改革规定、高考、修身养性、身边中考举例
二、家校配合。
这届毕业班的学生非常幸运，他们见证了我校校园建设日新月异的变化，生活、学习条件有了很大的`改善，同时这一届毕业班的老师非常优秀，都是我校的骨干教师，有的老师带了孩子六年。开学不久，我们就召开了毕业班任课教师会议，对老师们的教育教学提出了要求，对做好学生管理，加强培优补差工作做了全面的部署安排。我们希望孩子们都能过好六年级这道坎，都能在思想品质、学习习惯、知识积累等方面有一个新的突破，为自己美好的人生打下坚实的基础。
孩子的健康成长需要学校、家庭和社会密切配合。下面我就家长如何配合学校老师教育好孩子谈几点建议，供家长们参考：
一是要关注孩子青春期的变化。
二是要培养孩子健全的人格
三是要培养孩子良好的习惯
四是要给予孩子学业上的指导
三、招生政策
最后再一次感谢各位家长对我校工作的关心与支持，祝各位家长工作顺利，阖家幸福，健康快乐！
小学六年级家长会的老师发言稿5
各位家长：
大家好！
我是本班的英语教师，我的联系方式是(略)，欢迎家长与我联系和交流学生的英语学习情况。自这学期开学以来，我接任了六年级两个班的英语教学工作，这是我连续第三年担任毕业班英语的教学，可以说对六年级的教材有了一定的了解，对六年级这帮孩子的英语教学情况也比较深了解。但是和在座各位家长我还是比较陌生的，当然也有家长从百忙中抽空出来与我们进行过交流，但更多的是通过网络(即家校通)才和大家有一定的互动，因此，今天有这个机会与家长们能够进行面对面的交流感到非常的高兴。感谢你们对我们教育教学工作的大力支持。
小学六年级，是学生的一个特殊的年龄阶段，需要家长和老师给予孩子更多的关心和帮助。同时，毕业班的“小升初”的考试，也会给学生、家长和老师一些压力。那么，我希望家长和我一起给予学生正确的引导和关爱，结合班级学生特点和主要问题，下面和家长交流以下问题，并提出建议。
本届六年级共两个班，分别为45人。这次期中考试考题偏难，满分100分两个班各有一名。我们班获得满分，85分以上有5人；70--85分有15人；60--70分有15人；60分以下有10人。在试卷的抬头除了有卷面成绩，还有一个作业成绩，上面记录了我从开学到期中考试期间一共布置了多少次作业，您的孩子完成了多少次作业，从这里可以看到孩子平时在英语学习中有没有持之以恒，有没有养成良好的学习惯，和英语的学习态度，想比之下，这个作业成绩很好地辅助说明了孩子的学习情况。作业成绩表明：
完成较好的有：xxx
完成作业不自觉的有：xxx
课堂听讲专心认真的有：xxx
注意力不集中的有：xxx
积极参与对话表演，表现突出的有：xxx
课堂上积极参加各类英语活动的'同学有：xxx
小学英语的学习重点在于听、说、读，最好的状态是对英语有浓厚的兴趣，乐在其中。在这里也给家长一些要求和建议：
1、英语学习，强调多读多说及运用。
确保孩子有磁带和录音机，每天课后听读。英语口头作业的“听读”是孩子播放磁带，播放一句停下来模仿读，读完一句再听下一句并模仿读。评价标准为：和磁带中读的越像越好。
2、家庭作业以听，说，读为主，请家长关注孩子完成家庭作业情况，并签字，保证第二天按时交作业。
每周有3节英语课，一节早自习，每次课后都有英语家庭作业，周末有周末家庭作业，包括听、读和写的作业，望家长检查。
3、帮助孩子听写单词，纠错。
4、经常性的检查孩子书包里的英语学习物品，关心孩子的英语学习，询问孩子英语课上的听讲和发言参加活动情况。
5、如果当天没有英语课，也请帮孩子养成良好的习惯，进行不少于20分钟的英语听读或朗读。
也就是每天都要听到你的孩子说了英语，而且至少20分钟。
最后再次感谢家长们百忙中参加家长会，期待我们家长和我的配合，让孩子爱学英语，爱说英语，养成好的学习习惯和积极的听说习惯。
也预祝孩子们的成绩更上一层楼！
谢谢大家！
小学六年级家长会的老师发言稿6
亲爱的家长们：
你们好。
作为班主任，我首先代表我和所有的老师对家长的到来表示深深的感谢。感谢您在百忙之中来到学校。你的到来不仅是对孩子教育的关心，也是对我们工作的大力支持。
一个孩子的成长不能仅仅靠学校来实现，而是要有效地配合家校。今天，请召开这次家长会。我们的目的是更好地了解孩子最近的学习和心理表现，更好地加强学校教师与家长的联系，帮助孩子度过小学的最后一个关键时期，让孩子顺利进入中学。今天，我主要向家长汇报开学以来班级开展的一些工作和对学生的初步了解。
一、六年级学生心理特征
六年级的老师可能也有同样的感受：六年级的学生不容易管理。学生们表现出一种莫名的不安：不听老师的说教，自由行动。事实上，这并不奇怪，这是学生在这一时期进入青春期的表现，心理特征大致有以下几个方面：
1、学生的自主意识逐渐强烈。他们喜欢从批判的角度看待其他事情，有时甚至抵制老师的正当干预。情绪不稳定。然而，由于意志力不够强，分析问题的能力仍在发展中，一旦遇到困难和挫折，很容易感到沮丧和沮丧。造成这种情况的主要原因是青春期的生理发育和性的成熟。
2、对异性的关注。希望异性关注自己，被异性喜欢，喜欢和异性在一起。我们经常看到这样的现象：有女孩在场，男孩变得特别兴奋"男子汉"这种姿势赢得了女孩的喜爱；与男孩交往时，女孩更喜欢打扮，眉目传情，假装是势，以吸引男孩的注意。健康的性心理是在异性中表达自己，取悦和吸引对方。
发展个体心理。在青春期，人们的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力，不仅兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，逐渐形成事物标准，使自我意识、自我评价和自我教育能力也得到充分发展，初步形成个人个性和生活和世界的基本观点。然而，由于意志力不够强，分析问题的能力仍在发展中，一旦遇到困难和挫折，很容易感到沮丧和沮丧，或者理性无法控制感情。
4、学习：随着年级的提高，孩子的`知识学习越来越广泛，内容越来越难，作业越来越多，学习方法也发生了变化。因此，一些学生提高了求知欲，渴望知识。总有一种不屈不挠的想法，害怕落后，有意识地学习；有些学生懒惰，害怕努力工作，或者因为知识的障碍而失去信心，成绩大幅下降；有些学生不能很好地协调不同学科的学习，学习有偏见。因此，加强儿童心理健康教育非常重要。比如孩子肯定会因为学习任务的增加而感到辛苦。当孩子们抱怨时，他们应该及时进行心理咨询，为他们推理，让他们明白，如果他们不努力工作，不努力工作，就不会有很大的收获。同时，要表扬和鼓励他们通过努力和勤奋取得的进步。让他们在，苦中有希望。
5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意；又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。
这就要求教师和家长密切关注学生的心理变化，使他们在学习知识的同时。有一个健康的心理发展。与学生一起分析和解决问题，让他们过上平静而充满激情的生活，享受成长的快乐。
二、介绍班级总体情况
进入六年级以来，我觉得班上的大多数学生都有学习意识、认真和强烈的集体荣誉感。一些家长也非常重视孩子的学习，每次家庭作业都要检查签名。这让我很高兴。
以下是管理班级的一些想法和我了解的一些情况，向家长汇报：
1、尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组组长的认定是通过民主选拔和自愿结合来确定的。班里有班干部班长、副班长、纪委、学习委员、劳动委员、卫生委员。光学习小组组长就有x人，我班就有4人参加学校管理监督岗成员。几乎每个学生都做点官。这也是锻炼孩子的好机会。我的目的是让每个孩子在课堂上都有一种被重视的感觉，在管理别人的同时约束自己。
2、作业：有些学生行为习惯不好，学习意识不足。对于这些孩子的家庭作业，的家庭作业，不要只满足于问问题。在作业或试卷上签名，说明你重视他的学习。有些家长平日不过问，考试一结束就对孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。请多关心我们的孩子，关心他们的学习，让他们健康活泼地成长。
3、学生家庭教育。
我们应该关注家庭中学生的健康发展。在这次家长会上，我主要讨论如何根据六年级学生的年龄特点进行教育和沟通。孩子们年纪大了，有自己的想法和叛逆心理。
三、分享别山之石
我见过美国评价的优秀教师在家庭教育方面给家长10条建议，不仅对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也很有帮助。我也在这里推荐给你：
尽量多表扬。孩子们有一定的自信心，愿意学习。
2、多关注孩子的学习内容和实际进步。
3、经常设定几个容易实现的小目标。这会让孩子觉得自己能做到，有利于发挥潜能，增加自信心。
4、刺激学习欲望。不仅限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，在制定旅游计划时，让孩子从书中找到地名、路线、测量距离等。
5、帮助孩子树立责任感。让孩子学会洗碗，整理床和电器，履行责任。
6、树立好榜样。家长们可以对一本新书和一个话题感到兴奋和反复讨论。然后，孩子们会在不知不觉中受到影响，认真阅读，回答课外练习，学习知识。
7、尽量不要在孩子面前谈论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说xx老师的课很糟糕、xx老师太爱管闲事等等。
8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。
注意上学避免孩子因家庭问题缺课。
以上几点是我个人的经验和建议。我希望它能给父母带来一些灵感和帮助。我希望在未来，我们将共同努力，教育我们的孩子，使他们能够健康成长。
最后，再次衷心感谢家长的光临和对我们工作的支持。祝你工作顺利，万事如意。
小学六年级家长会的老师发言稿7
各位家长：
今年作为六年级，我们是最终一次家长会了，在此感谢六年来大家对学校工作的支持。我们班共有学生29人，其中女生12人，男生17人。从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我和他们已经共同度过了半年多的时间，半年多来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。从去年接手开头他们的语文，在他们的努力下全班语文总成绩从全镇第七名已经上升到全镇第一名。但我想嘱咐：六年级本学期及初中时，家长对孩子要多加关怀，呵护多点，学习盯紧点。
各位家长，我们有缘共识，大家都有一股情，你们的牵挂就是我们的心，盯紧都是一样的。现在孩子正在渐渐长大，我们做家长的肯定要知道孩子的动向、动态、心里想点啥，我们尽量要了解，要放点精力。无论好差学生都一样，我们家长每天早出晚归，辛苦为了谁：也都不是为了孩子吗?所以家长再忙，也不能无视孩子，平常我们之间相互多沟通。我班现在是一个班风正学风浓，纪律较好的班级，孩子们学习劲头足，能仔细听讲，准时完成作业。这与家长的良好家庭教育非常不开的。但是也有个别学习态度不端正的同学，这还需要我们共同努力。由于每个学生都是有潜力的,只要我们付出急躁和爱心,固然与家长的协作也是分不开的。
固然，同学们不行能个个完善。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经受，这就造就了他们不同的共性与品质。如有人比拟自私、有人爱吃零食、有人生性较活泼、喜爱插话，(这里为了照看一些家长的面子我就不点名批判了)品德是从小培育的，这些小毛病都必需引起我们的重视，准时帮忙他们订正过来。而这些都离不开家长们与我们教师的相互协作。有少数学生存在以下几点问题：
1、学习习惯差，课堂上不够用心;
2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不准时完成;
3、也有些学生对学习的重视程度不够，三天打鱼两天晒网，单元练习比拟差;
4、还有些学生就是存在偏科现象，进展不全面、不均衡;
接下来我想讲讲：语文学科的特点：语文需要多读、多看、多写，(三多的落实都有侧重点)，多读：课堂上课根本兼带。全班学生应当是没有问题的。多写，我们班每星期都在练笔：给每个同学都有胜利的时机，我们的目的是：激发写作热忱，培育写作兴趣。
六年级了，学生的学问构造又比五年级更高了，重点放在了分析上面。这个语文根底相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析力量上面的欠缺。所以盼望家长们多留意学生这方面的培育。让孩子每天看一点，每天背一点，每周写一点。
以上是我在语文教学工作中的一些根本状况，固然还需要家长朋友们能够协作我们教师。
有一句话我觉得很有道理“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着打算意义的作用”这句话毫不夸大。良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!
所以我们肯定要：
(1)、培育孩子仔细读书的习惯。
(2)培育孩子做家务事的习惯。
(3)做孩子的典范。
教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的教师，要使孩子在自己父母身上吸取到典范的力气。，要使我们的孩子在父母身上吸取到典范的力气。有的家长要孩子好好学习增长学问，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有;有的家长要求孩子养成一个良好的习惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好习惯如何养成?无论好的典范或坏的.典范都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块惊奇的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的习惯，孩子有好的习惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的”品德，孩子有好的品德就会打算孩子的命运。假如父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培育孩子的良好品德，就会为孩子的美妙前程制造条件。
教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要爱心，需要专心，需要细心，更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也盼望你们的孩子都能成人，成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
小学六年级家长会的老师发言稿8
各位家长：
大家，晚上好！
进步的地方：单词有明显的进步。期中单词测试，我们对本册书从第一单到第三单元的打五角星的全部单词进行了测试，总体情况良好，尤其比过去有很大的进步。六2班，42个同学达到90分以上，期中22个100分。这些成绩的取得当然离不开班主任老师的负责和各位家长的付出，以及对孩子英语学习的关注。
单词是学习英语的基础，只有打好了基础才能学好英语。当然并不是说只要把单词背出了，就能学好了英语了，那没有那么简单了。随着年级的升高，要求与难度自然是越来越高了。所以今天，我们主要是针对在我们六年级英语学习中遇到的问题和难题进行一下交流与探讨，看看怎样能够更好地进行解决以及家长需要做那些配合工作来促进孩子的学习。
1、单词能默写，但放到听力题目中就无法做对。为什么？平时的听力时间不够，对英语不够敏感。还有一个就是听力技巧问题了，无法抓住关键词。当然这个技巧的掌握必须是能听懂题目的基础上了。现在学生还欠缺的是平时的听录音不够，或者说专心听英语的时间还不够。您可能习惯在孩子睡觉前、起床后给孩子听录音磁带，这种方法很好，可以培养孩子的语感。此外，您还应该每天固定一个时间让孩子听录音磁带，并鼓励孩子大声跟读。听一句跟读一句，这样可以提高听读的准确性。对孩子的听力有着更大提高作用。
2、专心度不够：这里举几个例子，一次布置的英语回家作业是抄写书后的11个单词，要求学生抄四遍中文一遍，有15个学生都有错误。平时的抄写作业都会有学生抄错。另外，在上次期中测试中，在考试前的课堂中我透露了两道题目，到考试时这两道题目只有20个左右的学生答对。这些都说明学生在平时的课堂和回家作业时不够专心。
3、对英语的运用能力和理解能力还需提高。上次的期中测试中有很多题目都是涉及考查学生的运用和理解能力。
英语不是速成的，关键是靠平时的累积。认真听好课并积极回答老师提出的问题，用心完成每一次作业不犯低级错误，每天听英语录音并能理解录音内容，鼓励课外观看英语类节目或看英语课外书或者参加英语的学习。还有就是家长多关注孩子的学习，检查每天的作业是否完成，每次的测验情况如何。我想，如果我们能做到，那么情况会越来越好，问题会越来越少的。那作为家长，应该如何正视自己孩子的英语学科学习呢？该如何帮助孩子养成良好的学习习惯呢？该如何提高孩子的学习成绩呢？在英语学科方面，我提以下几点建议：
1、给孩子学习的信心。
不管孩子接受其他知识的能力如何，在英语学科方面，千万不能随意的打击。语言没有谁天生对之反感，也没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。家长要有一颗平常心，不要对孩子说一些“你是家中希望，一定要考上重点”或“考砸了，爸妈脸往哪儿搁”之类的话，或者动不动就一顿打，（举例）家长需要耐心与冷静，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对英语的学习充满着自信，这一点相当重要。
2、平时多了解孩子的作业和测验情况。
每天的作业都记在家庭作业本上，请家长在作业本上签字。签字的目的不是为了签字而签字，而是检查学生作业的质量。家长一旦发现作业的质量不高，一定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。并且还能有效地杜绝抄袭。读，读了几遍？是不是跟录音机读的；背，背得熟不熟。每天的作业老师指出的错误及时改正了吗？每天的作业都需要家长签名。
3、坚持背好每个单元所学的英语单词。
默写单词，词组不是默写完就算，一定要让孩子对着书检查一遍，把错的改正在背熟，才起得默写的效果。一般要求当天教的.单词当天默写。这样才符合人的遗忘规律。记忆效果很好。在课堂上默写的时候，学生就有底气，正确率高，体验到成功的快乐，可以增强孩子的学习英语的信心。
4、经常检查孩子的书，一是可以看出孩子上课是否认真听了记录了，二是督促孩子及时复习老师上课讲的重点。
5、看孩子的试卷，不是光看看分数就完了，，或不能一问了。家长要把测验试卷打开亲自看一看，了解孩子为什么错，是单词没记住；是上课没注意听，还有就是把老师讲评的要点让孩子认真复习。督促孩子上课听老师讲评练习题或试卷的时候，有错误的地方要及时更正，课后要多复习，这样就可以有效避免再犯同样的错误，试卷需要家长签字。帮助孩子把试卷保存好，每次期中期末考看老师讲的重点和自己的错题是非常有效的方法，起到事半功倍的效果。还有，孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对英语学科的兴趣等等，家长的重视和督促同样是不可忽略。
6、配合孩子学习的方法。
向孩子学习，拜他为师，会极大地提高孩子的学习兴趣和认真学习的程度。同爸爸妈妈一道学，教奶奶学英语，都会使孩子们高兴。（举例）实践证明：轻松愉快的学习，能充分调动和发挥学生的学习兴趣、积极性和潜能，从而能增强记忆效果，掌握运用外语的能力；反之，呆板、枯燥、紧张的学习，只能抑制思维活动，降低学习效果。我们提出上述的一些方法，都是为了帮助家长在课外为孩子创造轻松愉快的学习环境和氛围，使孩子喜欢学英语。可以说要想让孩子学得好，首要是让孩子能“爱学”、“乐学”，这是现代教育所一再强调的。鼓励孩子联系生活实际进行学习。如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学；去公园、商店时，复习有关词、句；主动同外宾交谈等（举例）。
7、适当给孩子一些压力。
家长可适当给孩子布置一点口头或笔头的作业，给孩子一些适当的负担，帮助学生练习所学知识，这样的坚持同样也能取得一定的效果。毕竟是熟能生巧，尤其对小学生来说。
小学六年级家长会的老师发言稿9
尊敬的父母：
你们好！
我是六（x）班班主任。
首先，我深深感谢家长们在百忙之中抽出时间参加这次家长会！家长会议的目的是加强教师与家长之间的联系，相互交流学生在学校和家里，使教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促进家长也能积极参与学生的教育管理，使每个学生都能顺利毕业。总之，一切都是为了孩子。这是我们教育的共同目标。让我谈谈我在这个班上的一些想法。
关注学生的思想。看看我们现在的六年级学生。从自我意识上讲，他们早就把自己当成了成年人。他们最喜欢的话是我能做、我知道我自己的事和你不必在乎。在他们心目中，家长和老师的权威逐渐减弱。他们可以批评父母的缺点和错误。他们开始质疑和反对父母和老师的言行。他们想尽一切办法证明自己已经长大了，不想成为一个好娃娃，不想被别人牵着鼻子走，也有自己的小秘密，学生之间的交流更频繁，很多事情不让成年人参与，不让成年人知道，甚至为了忠诚。
面对这些问题，我们的父母觉得这个时候的孩子不听话，老师觉得这个时候的学生很难教。作为家长和老师，我们应该更加关注孩子和他们的成长。注意他是否经常打电话给同学聊天，经常出去玩，他的衣服是故意追求流行还是与某人一致。只要我们仔细观察，我们就能及时发现和处理，以避免大问题。
注意培养孩子良好的个性和心理素质。成长是快乐、困惑和绿色的。因此，作为成年人和儿童的长辈，教师和家长应该为他们的成长感到高兴。这个年龄段的孩子容易犯错误。我们应该正确对待孩子成长中的问题，用宽容的心对待孩子成长中的错误，利用情况培养孩子良好的个性素质。
注意教育孩子的方式。家庭教育是孩子接受的第一种教育，也是对孩子影响最大的教育。人们常说父母是孩子的第一任老师，也是终身老师。因此，当你的孩子落后于其他孩子时，当你的孩子犯错误时，不要先批评他们，不要先问别人，从另一个角度思考孩子为什么会这样，以及他们应该如何教育他们。
关注学习。六年级学生毕业前面临冲刺。系统地整理和回顾六年级学到的知识仍然非常重要。作为家长，首先要培养孩子特殊的学习精神，即努力工作。其次，父母要以身作则，树立良好的家风。比如父母喜欢看书，对孩子影响很大。父母还是那么渴求知识。做孩子的原因是什么？三是掌握事半功倍的学习方法：1、培养学习兴趣，快乐学习不觉得无聊。如果你的孩子对学习感兴趣，他就不会害怕考试。2、培养高度集中的课堂注意力，课前预习，课后快速完成作业，因为课外作业只是课内作业的一个例子。此外，你有时间经常让孩子回忆课堂上学到的东西，锻炼他们的注意力和记忆力。鼓励孩子与其他孩子找距离，但不要嫉妒。只有通过比较，才能识别自己，以正确的态度认识别人，学习别人的长处。4、保持旺盛的精力，早睡早起，不要太累。培养孩子自觉完成作业的规范习惯，不拖延。给孩子更多的空间，包括活动空间和心理空间，不能读死书。7、鼓励有余力的孩子多读课外书籍，扩大知识面，达到整合和类比的效果。
家长们，九年的义务教育给了每个人上中学的权利。因此，一些毕业生没有学习压力，缺乏学习动机。他们鄙视艺术和体育综合学科的学习，满足语文、数学和英语学习的现状，不愿追求更好。在这方面，教师做了很多努力。他们从学习目的`上教育学生，学习是为了终身发展的需要。无论你将来上哪所高等学校，坚实的基础都是必不可少的。光靠我们的教育是远远不够的，我们的父母需要与我们达成教育共识。在这里，我希望我们的父母不要过早地向孩子承诺上任何学校，也不要让学生过早地期待中学生活，无意中学习。让他们觉得现阶段的学习对他们来说毫无意义。没有人能改变任何事情，无论是表现好还是表现差。我们应该告诉孩子，上学很重要，但毕业也很重要，这标志着小学学习的结束。要教育学生珍惜小学生活，珍惜六年来在学校、老师、同学心目中留下的美好印象。在小学的最后几天，教育学生保持这种美好的印象，延续这种美好的印象。俗话说：我们每天都过着今天的生活，把每一个今天串起来就是幸福的生活。因此，我们应该和孩子们一起珍惜今天，不要太想昨天，也不要盲目地期待明天，今天是最真实的。
父母，其实最重要的是从小培养孩子的性格。人格是最高学位。我希望你能成为孩子一生的好老师！我希望我们能关注我们的孩子，让他们成为合格的小学毕业生。亲爱的家长们，今天我们为了同样的目的的寻求更好的教育孩子的方法，我们的孩子健康快乐地成长。我们只希望我们的学校教育与您的家庭教育相结合，共同追求更好的教育效果。
再次谢谢各位家长的光临。
小学六年级家长会的老师发言稿10
各位家长：
大家好！
今天，因为孩子们的命运，我们走进来了xx学校，走进六（x）班教室。首先，衷心感谢家长在百忙之中抽出时间参加这个开放日活动！我是六（x）班主任x先生今天邀请您加强教师与家长、家长与家长的联系，交流孩子在学校和家里的情况，目睹孩子在学校的一些学习、生活和表现，让我们的老师更有针对性地实施教育，家长可以更好地教育孩子做人和成才。
时间过得很快。转眼间，孩子们已经上六年级两个月了。在家长的密切配合和老师的精心教育下，孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，班级工作正式进行。让我们先向家长汇报一下班级情况。
一、汇报班级工作
我们班有x名学生，其中男生x，女生x。我对我们班学生整体表现的评价是：大部分学生学习认真，心理状态好，积极乐观，一般听话。作为班主任和语文老师，我对学生充满信心。但不可否认的是，孩子毕竟还是孩子，自律性差，缺乏持之以恒的耐力。学习过程中会出现这样那样的问题。比如有些学生学习不够积极，作业被动，字迹潦草，很少有学生不及时完成作业。有些学生上课不积极思考，说话不热情。这些都是学习中的不良行为。这就要求在座的家长和老师密切配合，共同为孩子创造美好的明天！
（一）道德：我应该自豪地说，我们班的学生都很棒。虽然他们还有这样那样的缺点，但他们的性格都很好。特别感动我的是班干部对班级工作表现出极大的责任感和对同学的关心，比如我们班的班长；副班长；劳动委员等学生表现积极，认真负责，还有其他同学，比如等等，可以为班集体着想，让我们班现在的一切基本都好。日常值班工作认真负责。大多数学生可以在课堂上认真听讲，团结友谊。在过去的两个月里，每个学生都可以尽最大努力学习和做事，班上的学生团结和谐。
（2）学习：我们通常说十个手指有长度，这也表明学生和学生是不同的，他们在基础、智力、毅力等方面也有差异。因此，学习也有很大的不同。
（1）表扬学习优秀的学生。 xx学生的.学习总是让家长和老师担心，他们对自己要求严格，但也积极帮助有困难的学生。
（2）表扬专心听讲的学生。 xx等同学。
（3）表扬发言积极的同学。例如xx 。
（4）表扬书写认真、字迹优美的学生。 xx。
（5）表扬这几次月考成绩优异的同学：语文。数学，英语同学们都取得了不错的成绩。学生们取得了显著的进步。
当然，也有一些学生学习习惯差，听课容易分心，课堂学习效率低。个别学生作业速度慢，不能及时完成；有些学生写得太粗心，没有毅力，耐心；个别学生学习态度不够正确；少数学生严重；个别学生脾气暴躁。
此外，还有一个非常糟糕的现象：一到星期天，一些学生的家庭作业质量特别差，一些学生甚至不能按时完成家庭作业，一周努力养成一点好习惯，突然都失败了。可以看出，这些孩子在星期天在家里缺乏父母的管理，把他们的学习抛在脑后。
二、对家长的建议：引导孩子养成良好的学习习惯
有家长认为，既然孩子来上学，就应该是老师教的，所以很多家长把教育孩子的希望都寄托在老师身上。我不同意这种观点。诚然，一个孩子的成长和知识的积累主要取决于老师，但他不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师。父母的言行和一举一动对孩子有言行和潜移默化的影响。有一个比喻，老师就像医生，父母就像护士。医生开药后，护士的护理尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育。如果没有良好、正确、合理的家庭教育，无论教师和学校有多好，都不可能产生良好的教育效果。家庭教育的失败往往导致学校教育事半功倍。
那么，作为父母，你应该如何面对这个年龄段的孩子呢？我怎样才能成为一个合格的父母？现在我主要谈谈我个人对学习的看法。
在我看来，要想让孩子的学习进步，最重要的是引导孩子养成良好的学习习惯。因为孩子的学习不仅仅是一种智力活动，还伴随着非智力活动。诸如，注意力能不能集中？长时间专注于同样的事情吗？能否有计划地安排自己的学习和生活，对学习效率影响很大。本学期，我校重点培养学生的行为习惯。请欣赏学校本学期培养良好习惯所做的一些努力，以及孩子们在学校的一些学习和生活。
小学六年级家长会的老师发言稿11
尊敬的各位家长：
大家好！首先，请允许我代表学校及六班全体任课教师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢！
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是因为：
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；
第三、这段时间学习是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了；俗话说，好的开端是成功的一半。我请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“为了孩子更好地成长。”让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。
家长会流程：首先是介绍我们班的实际情况，其次是向大家谈谈科任老师的一些想法和一些建议，最后就是希望家长们能给我们提出合理化的建议。
首先我向大家介绍一下我们班级的基本情况：
我们班共有学生44人，其中女生24人，男生20人。从各方面情况来看，总体是不错的，寒假布置的各项任务都完成的不错。开学的第一天，我们班级建立了行之有效的规章制度，让孩子自主管理班级。现在请余雯介绍一下班级的班规、班干部的分工、职责以及卫生工作的安排。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，学习气氛浓厚，集体荣誉感强。同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。第一周就以满分的好成绩评上了流动红旗。这离不开家长对学校工作和老师工作的支持，在此，非常感谢各位家长的付出。
当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却偶尔发生，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。还有部分同学就是偏科严重，不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了。还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需要家长花更多时间监管。还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的`进取心，得过且过，成绩也就平平了。孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这几个月的作用也是至关重要的。我们班的是个善于学习的孩子，下面就请她介绍一下自己的学习经验吧。
下面我就谈谈我个人的想法：
我的第一想法是：让孩子不留遗憾。
作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。
我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的几个多月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
这两点想法不光需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合，下面我就给大家在教育孩子时提几点建议：
1、多关心，少溺爱
我希望家长们在关心他们的生活同时也要多关心他们的身心健康，多关心他们的学习情况，比如说，家长可以在家里多和孩子交流学校里的一些情况，以便及时了解他们的思想，多看看孩子的作业，督促他们把错误的题目改正，我相信只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了，还有就是希望大家不要给太多的零花钱孩子，我在班上总能看见有些同学一掏就是上10元钱，在我们班上是不允许吃零食和带玩具来玩的，这里有两点考虑，一是防止攀比现象的发生，二是防乱花钱，所以我希望家长们在每天给以的零花钱上要加以控制。
2、加强对孩子课外时间的管理
网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、要教育学生遵守纪律
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。这些规定既考虑了学生的人身安全问题又考虑了学生的健康问题，稍不注意就会出现安全隐患。在这里我要请各位家长对学校和老师的工作多加支持给以我们一定的配合。
4、及时消除孩子的浮躁情绪
孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来一直都是规规矩矩的学生，有时也会给我们一点意外了，这个些都是我们不想看到的。现在我们的新课虽然刚开始，但很快会进入了全面的复习阶段，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。六年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务该是要比原来大的多。但是因为都是学过的内容，很多学生出现了倦怠，认为这些内容都很熟悉，开始不认真起来，表现得都很浮躁，那么我们家长针对这种情况在家也要及时进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获，我们必须认识到只有家庭和学校相互配合好了，孩子才会有变化。
5、要全面而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。
需要家长配合的事项：
1、《我是家庭好孩子》的誊写，请家长按要求督促孩子完成该做的事情，每天按时记录，星期一让孩子带到学校交给班主任。
2、让书香涵养孩子成长。关于阅读，大家这样说
一个希望优秀的人，是应该亲近文学的。亲近文学最好的方式当然就是阅读，阅读那些经典和杰作，在故事和语言间得到和世俗不一样的气息，优雅的心情和感觉在这同时也就滋生出来；还有很多智慧和间接，是你在受教育的课堂上和别的书里难以如此生动和有趣地看见的。慢慢地，慢慢地，这阅读使你有了格调，有了不平庸的眼睛。
著名儿童文学作家梅子涵
书分为两种，一种书是用来“打底子”的，一种是打完了底子再读的书。“打底子”的书必须有大智慧，是在孩子的生命之初对他们进行生命启蒙的，这种书里讲的是大道理，有关生命，有关大善、大爱，有关审美，给孩子铺垫好精神上的大格局，使孩子有大胸怀，具备分辨是非善恶的基本能力。
著名儿童文学作家曹文轩
爱读书要从小开始培养，童书是儿童阅读的启蒙者和领入门者。怎么让孩子爱读书，就是让孩子找到阅读乐趣，然后再爱上更深层次、需要思考的阅读。让孩子爱上阅读，不是简单地为孩子开一个书单，而是需要家长、老师去付出，比如陪孩子逛书店，经常为孩子朗读，在家在学校营造阅读的氛围等，还要经常把孩子带到图书馆，让他挑选书，再借回家去读。
著名儿童文学作家杨红缨
请大家尽可能地为孩子营造书香氛围，最好是能陪孩子一起阅读。班级建立了图书角，开设了阅读课。今年我们全班共读的书籍是《草房子》，建议我们家长也读一读这本书。
3、门禁系统的相关事情。孩子进出校门都要刷卡，便于家长掌握孩子的行踪。
小学六年级家长会的老师发言稿12
各位家长：
大家好！今天，因为孩子们的命运，我们走进了xx小学，走进六（x）首先，我衷心感谢家长们在百忙之中抽出时间参加这次家长会！
转眼间，孩子们已经上六年级x个多月了。在家长的密切配合下，在老师的精心教育下，孩子们在各个方面都取得了不同程度的进步，班级工作正常。家长会议的目的是加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在学校和家里的情况，使教师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育孩子成为一个人和成功的人。相信这次家长会能达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、介绍班级基本情况
1、介绍学生情况
我们班有学生x人，其中男生x人，女生x人。这半学期，我对我们班学生整体表现的评价是：心理状态好，积极乐观，一般聪明听话。班干部对班级工作表现出极大的负责任和关心，比如我们班。Xx等学生表现积极，认真听讲。还有其他同学，比如Xx等等，都能集体为班级着想，让我们班现在的一切基本情况都很好。每天的值班工作都是认真负责的。大多数学生可以在课堂上认真听讲，学生可以团结友谊。在过去的半个学期里，每个学生都可以尽最大努力学习和做事，班上的学生团结和谐。
但问题也存在，有些学生学习不够积极，作业更被动，笔迹更潦草，很少有学生不及时完成作业，有些学生表现出不积极思考，课堂演讲不热情。Xx。也有一些学生需要进一步加强自理能力，及时清理自己，保持衣服整洁。
二、报告学生在校表现。
一些问题在平时的`考试中反映出来，要引起重视，希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的不明确，学习自主性差，缺乏自觉性。
2、有些学生学习习惯和方法落后，效率低下。如果不抓紧时间，就不要问老师问题，乱写。
少数学生还没有摆正学习的位置，贪玩而浪费时间，导致上课状态不佳。
4、学生学习意识差，没有主动性，老师要看一切。
6、学生安于现状，没有竞争意识。
三、各学习阶段家长代表和学生代表发言
（1）给孩子发表意见和意见的权利。不要粗暴武断地夺取孩子的话语权。
（2）请尽可能多地了解你的孩子。毕竟，青春期只是成年人的桥梁，而不是真正的成年人。他们的意见和判断往往是不恰当的，甚至是荒谬的。当然，作为父母，你可以不同意甚至反对，但当你拒绝孩子的意见时，你可以同时表达你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有一个比喻，老师就像医生，父母就像护士。医生开药后，护士的护理尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育。如果没有良好、正确、合理的家庭教育合作，无论教师和学校有多好，都不可能产生良好的教育效果。家庭教育的失败往往导致学校教育的两倍。
四、班主任宣布家长会结束
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长来学校交流情况，指导工作！也欢迎家长及时了解孩子的情况！我希望大多数家长相信我们，支持我们，让我们携手合作，努力做好课堂工作，让你的孩子得到全面发展，为三年后进入理想的学校奠定坚实的基础。
最后，我谨代表6x班全体师生，祝家长身体健康，工作顺利，家庭幸福。再次感谢您的支持。我希望我们班能朝着家长们想要的方向发展。我希望我们的学生蓬勃发展，全面发展。每个人都能成为龙和凤凰。再次感谢你的到来！如有不当，请多纠正。
谢谢大家！
小学六年级家长会的老师发言稿13
各位家长：
大家好！非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。
随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。
考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。
下面我就从这几方面进行汇报：
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如吴承涛，吴伟鹏等，所以考试成绩比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，注意力不集中。比如吴燕兰，吴建锦等。
作业：作业是检测学生对知识掌握的情况。作业正确率高，说明对知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。作业及时完成，字迹工整，正确率高的有等同学。等同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是不知道。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。作业字迹马虎的有等同学，希望这些同学能端正态度，从认真写字做起。
作文：是语文学习最重要的一个方面。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。一周一个家庭作文，一个课堂作文，并重视作文的指导和评改。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿借鉴是很重要的，因此，我还要求学生多看作文书，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的学习光靠课内的东西是远远不够的。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。我们班墙壁上有推荐给高年级学生阅读的一些书籍目录，以供参考。在班上这个学期我们成立了读书角，也是想在班上营造一种热爱读书的氛围，让同学们利用课余时间多读一些好书并在班上交流读后感受。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。在班上我利用黑板边角，每天让学生摘抄并背诵10个语或几句名言警句或一首古诗，并每天落实背诵过关的情况，相信经过这样的日积月累，学生的语文素养会有很大的提升。
刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：
（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议。
（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。
（3）、让孩子多读健康有益的课外书。
（4）、正确看待孩子的分数：不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的原因。
（5）、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把学习的事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，作业图快，应付了事。也有孩子，在家骗家长说作业已经完成或没有作业写，等到第二天一大早上跑到学校抄同学的作业应付检查。这样的作业，质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的作业，督促按时保质完成作业。即使是家长水平有限辅导不下，也可以翻翻孩子的作业本看看都完成没有，字迹怎么样，平时老师批改之后有错的地方纠错没有。
（6）、培养孩子定时专心学习的习惯。
以上是我就学生们的学习情况和语文教学的一些方法等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们老师的心愿。谢谢大家。
六年级语文教师家长会发言提纲（供参考）
一关于语文学习：（四点）
上课：是语文学习成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。班上有的学生发言比较积极，比如邵如意、汪欣煜、张蕊琦、吴欣怡、顾沈健、陈鑫涛、卢潘栋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差。而我们班上语文课要玩小动作的学生不多，但不思考的学生很多。（可以展开）
作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。有的同学作业正确率较低，与他们上课经常开小差就有很大关系，有的题目我在课堂上讲了，他们还是做错。还有从作业字迹上可以看出学习态度问题，字迹工整，态度就比较认真；字迹马虎，态度就比较马虎。一马虎，就是再聪明的脑袋也不会取得好成绩。在这里有必要点几个名：项铖意、徐水木两位同学，成绩还不错，但学习不是很尽力，需要好好改改。要想改变态度，从写字做起。
我们班里作业特别认真的同学有：方乐怡、赵悦伊、扶安心、缪佳缘、倪美华、王文楠、葛歆奕、陈虹、沈雨晨、陆谊阳、、王婷宇等。所以成绩也比较好。
到现在，还有不少同学回家作业经常少做，漏做；像昨天，就有十位同学少做，所以请家长们一定要督促学生认真完成各项作业，特别是读读背背的作业。
课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：“三分课内，七分课外。”这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平，还能够丰富知识，现在的.学习光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如果是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。
背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：“熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。”没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的习惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学习特别是作文就不用担心了。
二、那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？
1、加强对孩子有关吃苦精神的教育。最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是今后来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。
3、加强对孩子的课外时间管理。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了。
4、督促学生认真完成回家作业。
最后，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，我们的学生，您们的子女一定能健康成长，并取得优秀成绩。
祝大家身体健康，万事如意。
小学六年级家长会的老师发言稿14
各位家长：
大家好。
我是（x）班和（x）班的语文老师，和两个班的一百多学生相处已经一年多了。今天借此机会，将自己的向各位家长做一，并就学生的相关问题互相交流，以便使学生们得到更好地发展。
语文这门学科，学生的重视程度是不够的，尤其是重点班。但事实是，学生的语文成绩总是和我们的有一定的差距。为此，我做了以下的努力：
1、扭转学生对语文的看法。语文是博大精深的，需要长期的积累，并不是好多人认为的那么容易。最直观的是，150分的题，如果考不到110分以上，那就证明你在语文学习上是一个失败者。事实上，每次语文考试，能达到110分以上的，最多也超不过20人。所以，对于三大主科之一的语文，必须重视。
2、要有大语文思想。所谓的大语文，简单点说，就是就要有意识，或者说，把三年的语文学习当做一个整体来看待。我们的传统做法是，高一、高二、高三第一学期上课本内容，高三第二学期开始专项复习和模拟训练。但我们3班和5班的做法是，高一就已经开始专项知识的学习了，也就是说，高一就已经开始高三的内容了。因为高一高二的语文教学，时间上相对比较宽松，而将好多专项知识和模拟训练集中在高三的`做法，既使高三以前的大量宝贵的时间没有得到很好的利用，又无法使专项知识和模拟训练落到实处。我们现在已经进行了一部分专项知识的教学。在本届学生中，只有我们3班和5班是这样做的，并且已经在几次考试中初步表现了它的优势，而在高三的时候，这种优势将会表现得更加明显。
3、语文的教和学要轻松、愉快、高效。语文学习应该是快乐的，提高课堂学习效率则是最好的办法，而不是在课外再利用时间苦苦地探索。在语文教学上，我和学生们有几个约定。一是绝不占用早自习。学校规定，早自习语文老师和英语老师要组织学生晨读，而我认为，的学生要有更多的自主学习的时间，而早上则是学习效率很高的黄金时段，要让学生根据自己的特点充分利用。二是绝不拖堂。三是平时作业适量，有时可以由学生自己来决定。四是假期作业不讲形式，要重实效。我的假期作业和别班的不同，是我自己编辑的高三专项知识。要让学生花了时间就要切实学一点东西，而不是在各种形式中虚度光阴。
1、学生很辛苦。这一点走读生的家长也许体会得更深。每天五点多起床，晚上十点多回家或者宿舍，每天在校时间长达x个小时。更重要的是，每天要学那么多的课程，而且还必须努力学好。每一门课程的学习都是在艰难地走上坡路。所以，一定要理解学生，对待学生一定要宽容，即使他们的学习不是那么出色。他们的压力已经够大了，我们不能再人为地用各种不合理的方式给他们增加压力，那样，他们将会走得更加艰难。
2、对待学生要注意方式。在生活和学习过程中，学生一定会犯错误。这是很正常的。方法好了，就会起到很好的作用，反之，则会适得其反。不能简单粗暴，将惩罚作为出发点和目的。学生上课打瞌睡了，我会让打瞌睡的学生站起来清醒清醒，但同桌必须写xx字的说明。因为谁打瞌睡，这是很正常的。作为同桌，要关心和爱护自己的同学，就要及时提醒。对同桌的错误你不闻不问，就说明爱心不够，就必须深刻认识。学生上课做小动作了，或者短时间内心不在焉了，不要当时就在大家面前骂他，那样既伤了他的自尊，又起不到让他认识错误的作用。我的做法是较隐蔽地提醒，下课时再宣布对他的要求：用四五个互不相关的词写一段x字左右的小文章，但必须得有文学色彩。这样，既让学生认识到了自己的错误，又提高了表达能力。事实证明，学生很喜欢这样的方式。
3、要及时地让学生认识到自己的不足，保持很好的斗志。这次期试，我带的3班是重点班的语文第一名，5班是普通班的语文第一名。学生们都很高兴，满以为我会好好的表扬他们。但在仔细分析了试卷之后我发现，不少学生犯了许多不应该犯的错误。成绩考得相当好，但我的批评却更深切。我就是要让学生们知道，不能让一点小小的胜利冲昏了头脑，要看到阳光旁边的阴影。错误什么时候都是错误，如果得不到及时的纠正，以后以许就是致命的。
4、要爱学生。这是当好老师的根本。因为有了爱，就会对学生负责，就会不断提高自己的水平，就会注意改进自己的教学方法，就会想方设法让学生有最大的。
只有一条，记住每一位科任教师的电话号码，和科任教师保持联系，而不是仅仅牢牢记住了班主任的电话号码。你关注的不仅是你的子女的身心健康，学业的进步也同样重要。
各位家长，你们的子女是可爱的，我也深深地爱着我的每一个学生。如果我们每一位家长都能用更好的方式来和自己的子女交流，如果每一位老师都能将每一个学生当做自己的子女一样来看待，我们还有什么理由不相信，我们的子女会茁壮成长？只要我们携起手来，紧密团结，我坚信，你们的每一个子女都必将成为每个家庭中最美丽的风景。谢谢大家。
小学六年级家长会的老师发言稿15
亲爱的家长们：
大家好！
今天，你带着对孩子成长的热切关怀和对我们工作的极大支持参加家长会。首先，我代表学校和我班各科老师对大家的到来表示衷心的感谢！感谢您对学校和班级工作的积极支持。我是六年级x班的班主任，从上期开始担任班主任和语文教学。在过去的一年里，我和在座的家长见过几次面，交流孩子的学习和思想状况。六年级是小学最关键的一年。学生不仅要全面梳理小学知识，还要为初中学习打下坚实的基础。今年一定很紧张，孩子注定要承受更大的压力。因此，我们今天召开家长会，旨在了解孩子最近的学习和心理状况，从而引导孩子顺利健康地度过小学最后几个月，愉快地进入高中。作为班主任和语文老师，今天从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注等方面与家长朋友交流。
一、学生基本情况
我们班有x名学生。从各方面来看，整体情况都不错。班级学习氛围浓厚，集体荣誉感强。在良好纪律的保证下，我们班的教育教学秩序井然，学生与师生关系融洽，学生生活学习不断进步。作为学生的语文老师和班主任，我和他们一起度过了近一年，每个学生心里都留下了深刻的印象。学生们在学习上取得了许多优异的成绩。例如：上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班多次被评为先进班集体。在班上，一些学生表现出色，特别表扬他们：他们的学习态度正确，积极认真地完成家庭作业，热情地为班级集体服务，耐心地帮助学习困难的学生。作业写作整齐：需要注意的学生：作业速度快，准确率高：课堂上可以积极举手：认真负责的班级干部：
当然，取得了这么多的成绩，也有一些问题，比如：班上仍有少数学生的学习态度非常不正确，虽然现在班上几乎没有学生不完成家庭作业，但剽窃现象非常严重，抄作业学生我也知道，不会做，主要是思想懒惰，不想动脑筋。例如，如果他们端正学习态度，按时完成作业，他们将是成绩优异的学生。部分学生偏科严重，无法实现全面发展。这门科目每次考试都考得好，另一门科目考得不及格，如：等待。有些学生基础差，学习不投入。在后一阶段，家长需要花更多的时间进行监督：比如等等。有些学生在学习上没有表现出很强的进取心，得过且过，成绩也平平。在与他人相处方面，也有一两个学生非常尖锐，在课堂上总是与学生发生冲突，产生意识形态问题，影响学习，这些应该引起我们的注意，有几个学生特别喜欢上网，会后我会找到这些家长个人沟通，也希望家长积极合作。从意识形态的角度来看，由于即将毕业，一些学生冲动，不能冷静学习，如，在课堂上恍惚，缺乏学习信心，只是被动地跟随老师，所以作业现象严重，写作不整齐，错误问题不纠正，作业作为完成任务。课堂纪律差，注意力不集中，不听别人说话，不善于思考，总之缺乏良好的学习习惯。考试时，粗心大意成了他们的通病。对于上述现象，教师只能合作，注重预防和教育，发现问题及时教育和制止。我希望上述表现良好的学生的父母能在回家后表扬他们的孩子，并在不令人满意的地方提醒他们的孩子，并敦促他们帮助他们的孩子及时纠正。下面我将结合班上期中考试分析学生的表现。
二、家长该怎么办？
1、给孩子更多的照顾
六年级学生压力更大，很多学生都处于青春期。在生活中，如果学生的饮食跟不上，会影响身体的发育和学习。每天，每个作业都铺天盖地，有些学生很难处理，所以一天学习后，学生感到很累。回到家，他们需要父母的照顾！此时，父母应该关心他们，体贴他们，让他们感受到家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，顺利完成家庭作业。晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天还有很多作业。早上起床时，父母应该为孩子准备早餐。早上要到11：30才能吃午饭，每天早上要5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。首先要注意学生的饮食。所以，请注意父母和朋友的生活。一日三餐一定要吃，这不仅仅是学生，相信每个年龄段的人都应该这样。学生们基本上在学校吃午饭，但朱开友是个特例。就这学期而言，在他愿意吃饭之前，我打电话给学生邀请他好几次。有些学生不吃早餐，或者早上来买零食，这肯定不好。另外，作为农村家庭，最好每天给学生提供一袋牛奶、一个鸡蛋和水果。此外，在这个阶段，学生的睡眠时间应该保证在9小时内，晚上不超过9：30休息。五一节后，他们通常会提前半小时上课，这会增加午睡时间，学生不应该在晚上9：30休息。因此，父母应该从一点一点地开始，照顾孩子，促进他们的健康成长。
2、给子女多一点安宁
我们认为大多数孩子认真学习。回家后，他们首先想到的是做好作业。然而，有些家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生边听电视边做作业。作业质量的下降不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业时，尽量让孩子有一个安静的学习环境。父母在身边，不要多说话，更不要在孩子做作业批评，乱喊。让孩子静心做作业，仔细检查作业，保质保量完成日常作业。
3、给孩子更多的约束
每个学生心里绝对想进步，但毕竟是十一两岁的学生。他们都知道真相，但他们无法控制自己的行动。知道网上玩游戏是不对的，但有些男同学还是迷上了网吧；我知道我应该认真完成作业，但我总是快速、潦草或偷工减料。因此，没有家长和老师的监督，学生会随意行动。比如周末，学生每天至少要花两三个小时完成作业，或者预习作业，而不是一次堆到周末下午。放学后不要在路上玩，当然也不要上网。通常忙于学习，周一到周五看电视的时间尽量不超过半小时，周末可以让学生多看一会儿，但也尽量不超过三个小时。然而，没有你和我们的监督，学生们渴望越自由越好。有的学生因为懒二天早上来学校抄作业，因为他们很懒。如果他们不认真完成，他们就不能巩固所学知识。我们每个老师都会严格要求学生的，只是希望能得到你们的支持，严格要求学生在家独立完成作业五、关心学生的生活
俗话说，没有规则，就没有方圆。没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们的一些父母一味地让孩子安静地做作业，一吃完饭，就把孩子安顿在房间里。那孩子一个人在房间里干什么呢？是认真做作业，认真复习吗？还是在读书？还是在玩？父母仔细观察过吗？有很多例子，有些孩子晚上回家看电视太晚，导致学生睡眠不足，但家长没有发现，而是由老师发现的。怎么发现？因为孩子晚上玩得很开心，睡眠不足，第二天上课就会打瞌睡。所以，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们注他们。父母应该花更多的时间和他们在一起，让他们完成作业。不要以为工作赚钱一定要放在第一位，多陪陪孩子，多教育孩子也很重要！
4、全面准确地估计孩子，给孩子更多的信心，做孩子成长的有力后盾
我经常告诉孩子，学习是最重要的.，但做人更重要。所以我认为培养孩子有良好的性格是非常重要的。由于孩子的个体差异，不可避免地成绩好坏，孩子拒绝学习，导致成绩差，我们应该适当批评，督促他及时完成作业，同时做作业复习巩固：如果孩子尽力，成绩不理想，我们应该给他信心，而不是盲目地给他泼冷水，这会让他厌恶学习，我们应该正确看待孩子的成绩。我们应该知道，分数并不代表一切。高分可能不是高能的。只有综合素质、全面发展、适应能力强、创新能力强的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。多联系老师。
希望家长多联系班主任和老师。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习情况，多了解孩子的作业情况；老师也应该向你了解学生在家里的情况。因此，家长和老师可以互相联系，互相了解，掌握孩子的学习情况，有针对性地教育孩子。
三、结束语
教育孩子不仅是一项巨大的工程，也是一项艰巨的工程。它需要爱、心、心、耐心甚至智慧。近年来，一些家长每个月都会联系我或科任老师，关注孩子的成长。还有家长给了我很多宝贵的建议，让我从班级管理和教学中受益匪浅。在此，我衷心感谢他们。其实家长和老师就是两股拧到一起的绳，只有我们的共同努力才能为孩子创造一个灿烂的明天。最后，我再次感谢家长和朋友来这里参加家长会。我希望你的孩子和学生能走出他们美好的生活！谢谢大家！
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