爱的演讲稿

时间:2024-12-01 07:59:18 演讲稿 我要投稿

爱的演讲稿

  使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在社会一步步向前发展的今天,演讲稿的使用越来越广泛,你所见过的演讲稿是什么样的呢?下面是小编为大家整理的爱的演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱的演讲稿

爱的演讲稿1

尊敬的XXX:

  大家好!

  在这一周我们即将感恩主题活动周,为了让更多的学生知道感恩的意义,也为了祝贺主题周的来临,我是十分高兴为大家做出我这次演讲的,我今天的演讲题目是——感恩伴我同行。

  我曾经参加过我们学校组织的合唱比赛,我们班大合唱比赛的比赛曲目就是《感恩的心》,不管是在练习时还是在正式比赛时,我都被这首歌所表达的真挚感人的情感而感染,甚至在合唱比赛是,演唱到热泪盈眶。我想一个心怀感恩的人一定是一个内心温暖的人,同时也立志让感恩这种情怀常驻在我幼小的心灵中,让自己的被温暖填满。

  感恩,我们首先要感恩自己的父母。这是我们第一个要感谢的对象,感恩他们把懵懂的我们带到这个世界上,给我们有意义的生命,让我们看清了这个世界在是怎么样的绚丽多彩。也感谢我们的漫长又艰苦成长中,有他们相伴相依。所以在以后我们要经常对父母亲说感谢的话,经常向他们表达我们的爱意和感谢,让感恩的温暖也填满他们的心里。

  感恩,我们其次要感谢老师。这是我们第二个要感谢的对象,感谢老师他们每天在教室忍受飞扬的粉尘为我们的学业操心担忧。也感谢老师在学校里对我们的教导和照顾,感谢老师不应该只是在教师节这天,而是在教室里给我们上课的每一天。我们感恩老师不仅是要通过嘴说出来,更应该是通过手做出来,我们现在如果每天在按照老师要求自觉认真的学习老师教导我们的东西,就是对老师最大的感谢,比教师节送花送祝福要实际的很多,也更加让老师们欣喜,让老师的心里也被温暖填满。

  感恩,我们还要感谢同学。这是我们第三个要感谢的对象,感谢他们在学校里,给我们的陪伴和帮助,想到自已班上可爱有有趣的.同学们,我就会莫名的感到开心。他们每天陪我一起上下课、一起做课间操、一起做活动等,因为他们在学校里无时无刻的陪伴,让我们在学校里并不形单影只。所以感谢同学,让我们在校园里与他们友善相处吧,让我们的感恩从互相扶持、互相学习上开始吧,让感恩的温暖也填满同学们的心。

  这个世界有很多寒冷的角落是我们看不到的,但是我们可以用我们这颗感恩的心去温暖这些角落。

  谢谢大家!

爱的演讲稿2

尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们:

  大家好!

  我是x班的x,今天我演讲的题目是《叹师恩》。

  “明月松间照,清泉石上流。”美好的意境总会让人产生美好的联想——月光轻轻洒落在新枝上,洋溢着知识的味道;泉水缓缓流过青色小石,随风拂去一片书香。

  意境产生的美好联想,使我产生了新的联想————仿佛置身于美好的月夜下,聆听着泉音,轻闻着飘来的淡淡书香。

  屋内,点点烛光照映在轻轻翻动的书页上,我仿佛看见了被赞为红烛的;被称为园丁;被大家赞扬的老师。人们常说:“知识改变命运。”

  它,改变的不只是一个国家的命运,它还改变了一个个家庭的命运,改变了所有人的命运。而这些知识的传授者,则是人人皆知的老师。

  他们,间接的改变了我们的命运。农民家的孩子是大学生;家庭没有知识背景的孩子是大学生。

  一个个鲜活的例子浮现在眼前。知识重要,但,在一旁默默付出,默默教导你的传授者更重要。

  他们,是那样的伟大。老师繁忙的身影映入眼帘,每天晚睡早起,为的是我们的学习,我们的未来。

  即使生病了也要为我们上课,即使受伤了也要忍痛教学,为的还是我们的学习,我们的未来。在我们生病请假时的问候,就像慈母一般的细心呵护,我们做错事时的'苛斥,又如严父一般的严厉。

  他们如太阳般照耀我心;如明月般轻抚我心;如清泉般滋润我心。即使是如绵绵春雨般,他们的爱也让我们难以忘怀。

  粉笔生涯,讲台春秋,它凝聚着老师们执着的追求与深沉的爱。却不曾想蜡烛燃尽,鲜花凋零,被粉笔染白了头发的老师会渐渐衰老。

  绿草茵茵,白雪皑皑,年复一年日复一日的循环中,唯有对恩师们永不变的感情以及恩师们永不放弃的执着追求如青松一般地屹立在陡山上。“为国为家为民,风吹日晒雨淋。”

  他们为国家。为家庭,为人民。

  经历了那么多的风雨,岂只是一般的艰辛。尽职劲力地工作,为国家做出贡献,是他们的使命,是他们一直以来的执着追求。

  这是我自己写的。是复制的。

爱的演讲稿3

尊敬的老师,亲爱的朋友们:

  大家好!

  我最爱读书,因为书是我的伙伴,是我的好朋友。我爱读书,因为我有了书就会读懂很多别人不知道的知识,是它领着我走进了知识的海洋,是它让我学到了很多书上学不到的知识所以我最喜欢读书。

  在我的房间里堆满了各种各样的书,每当我做完作业有时间读书的时候,打开书迎接我的是一个多采多姿的缤纷世界,这个世界它可是蕴藏着无穷的宝藏哦!在书的世界里我知道了三国演义,知道了梁山好汉,认识了曹操,知道了长城是怎么建成的,爱上了西游记,认识了许多许多的历史人物。在书里我知道了航母,知道了神奇的宇宙飞船是怎么飞空的。知道了很多我们在课本上根本不会学习到的宝贵知识。怎么样?书是不是很神奇的世界,你也爱看书吗?

  我的妈妈和爸爸也很喜欢给我买书,有一次我考的很好的一次成绩,妈妈为了奖励我就又带我去了新华书店给我买了一本很有用的'作文书,我可喜欢读了,当我看见别的孩子怎么就可以写出那么好的作文的时候,我可羡慕了,我心里就在想要是我也可以写出那么好的作文不知道该有多好啊?妈妈就告诉我说“只要你多读书,多看看不同的的书就能开阔你的眼界,只要你多积累书上写得很好的词、句,漫漫的你也会写出和他们一样好的作文的。”我听妈妈的话,决定以后一定要多读书,多读很多不一样的书,我相信我以后也一定能写出和他们一样好的作文的,你们也相信吗?

  书就象一只快乐的小鸟,让我的生活变的丰富有趣,它象一艘载满知识的大船,带着我去知识海洋里遨游。书是我们的朋友,书是阳光是雨露让我们和书一切成长吧!总之,我就是这样一个喜欢读书的男孩,我喜欢读书,小朋友们,你们也会像我这样喜欢读书吗?

  我的演讲结束,谢谢大家!

爱的演讲稿4

  晨晨3岁的时候,他的父亲惨遭意外,被歹徒枪杀,母亲改嫁,把他留给了年迈的爷爷,多病的奶奶。刚来我班时,听到她奶奶哭述这一切时,我的心中涌起一阵波澜,一种教师的责任感驱使我将会用百倍的爱心去关心呵护他,要用集体的爱去温暖他,让他度过一个愉快的童年。因此,我把他视作自己的孩子,经常从家中给他带来好吃的、好玩的,每次到吃饭的时候,我还会将他喜欢吃的荤菜给他留一份,班里有了新玩具我会第一个让他玩。我还引导班中的孩子多关心她,孩子们纷纷拿来心爱的玩具、食品,每年“六一”幼儿园领导、老师和小朋友的代表还去他家看望他,给他送去节日的礼物。

  从小班到中班晨晨一直都愉快地成长着,可最近发生的事却引起了我的思考:有一天,同班老师刚刚为其孩子买了新玩具,放在了寝室的桌子上,他一下就跑过来,打开包装就兴致勃勃地玩起来,直到把玩具弄坏了,丢在了一边,没有一声道歉;还有一次,班里发酸奶,以往,每次多出一袋时,我会送给晨晨,可今天,恰巧,外班缺一袋,我就送给了他们,可这时,晨晨一脸不高兴的'样子对我说:“这袋酸奶应该是我的。”还有一次,他还将一位小朋友的新铅笔盒偷偷拿回家中。是物质的缺乏导致他见到好的东西就要,还是老师、同伴过多的关爱、给予使他觉得这一切理所应当的就是他的呢?晨晨的行为提醒我该反思一下对晨晨的爱了。

  给予是一份责任,而奉献却是一种精神。我们在向他奉献爱的同时,是否也应该让他对周围爱他的人心存一份感激,让他也将所得到的爱作为一种责任去关心汇报周围的人,用爱回报爱,教会他自强、自尊、正值、向上、富于责任感的良好品质呢?3——6岁的幼儿正是社会性发展的关键时期,不正确的爱将会影响他一生的发展。

  于是,在以后的日子里,我在给予晨晨关爱的同时,更多了一份思考和责任,当班中再多一份酸奶,并送给他时,我会对他说:“如果明天还多酸奶,我们就送给其他小朋友。”快到爷爷或奶奶的生日时,我会提醒他,为爷爷奶奶做一件好事,班里那位小朋友遇到了困难,我会让晨晨帮助解决,最让我感动的事,有一天我的嗓子有些失音,第二天,他为我带来了 “金嗓子喉宝”。

  爱孩子是每位教师的责任,而怎样施以正确的爱,需要我们深深地思索和感悟,感悟爱中所包含的责任,让这种神圣的爱伴随孩子健康的成长,将来为自己、为家庭、为社会承担自己应尽的一份责任。

爱的演讲稿5

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  什么是爱?什么是责任?在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。每个人都有自己的梦想,我也有一个美丽的梦想,我梦想自己能够成为一名有爱心、有智慧、有责任心,并且能够得到孩子、家长以及同事们认可和喜爱的老师。现在的我正在努力着,把这个梦一步一步地实现,让它成为现实。一转眼的时间,已经踏上幼儿教师这个岗位第二年了,不禁要感叹时光飞逝,岁月如梭。两年前,我选择了幼儿教师这个职业,带着这么多年来我对幼儿教育的向往和对孩子们的喜爱,在期盼中开始了我的梦想之旅,我心中充满了无限的憧憬与好奇,当时的我到底是紧张还是兴奋,连我自己也说不清楚,但是我唯一能肯定的就是我满心喜悦的去迎接这充满了挑战的工作,投身于幼儿园这一片多姿多彩的世界中。两年间,每天清晨,随着孩子们一声声清脆响亮的“老师早”,每一天都是那么的忙碌,但是,忙碌是充实的,因为我能在忙碌中收获许多。我开始了崭新的一天。每一天都和一群有着天使般纯真可爱的孩子相处在一起,我们一起欢笑着、幸福着、成长着,让我真正体会了生活的多姿多彩。有人说:“当一名幼儿教师,每天和孩子们在一起玩玩闹闹,又没有升学的压力,没有任何的心理负担,只要他们开开心心,平平安安就可以了。”其实并不是这样,虽然我们没有升学的压力,但是我们要像妈妈一样,照顾好每一个孩子,给他们上课,和他们一起玩,陪他们吃饭等等。最重要的是要让他们学会人生的道理。

  我爱我的孩子们,对于孩子,我始终用一颗平等的心对待着他们,无论是乖巧聪明,还是调皮捣蛋,在我看来,每一个孩子都是平等的,曾经问过很多人同样的一个问题:你是喜欢那些乖巧聪明的孩子,还是那些整天给你“制造麻烦和恶作剧”的孩子呢?回答很显然,那些乖巧聪明的孩子我们会在无形中多爱他们一切,因为他们是那么的让我们省心。而对于那些调皮捣蛋的孩子呢?给予他们的是批评,因为他们是那么的让我们头痛。我们班有一个叫原原的孩子,吃饭的.时候他总是可以在前几名吃完,在吃饭的时候,一直可以得到我们的表扬,然而,不一会儿,就有小朋友过来告状了:“老师,原原抢我的书,”“原原,你干吗?”没有过多久:“老师,原原打我。”告状声源源不断地传来。“怎么总是原原啊?”当我看到他的时候,他正低着头等待着我的批评呢!“原原,你干吗?”这句常说的话虽然不是批评却暗含批评,暗中已经将原原放在了“犯错误”的位置上。我想,我可不可以换一种教育方法呢?我把原原叫到我的身边,问原原:“原原刚刚怎么了啊?”原原把事情的经过说了一遍:那些玩具都是我先拿到的,是他们抢我的,我就把它们抢回来了!”我心平气和地说:“原原,我们和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!”“那我们把玩具和他们一起玩好吗?”“好吧!”原原一个劲的点头。“那去玩吧!”当我再一次走出去的时候,惊讶的发现原原正在把掉在地上的书捡起来呢!原来原原也有他表现好的一面。经过一段时间的观察,发现原原很有礼貌,对音乐有着很浓厚的兴趣。每当原原有好表现的时候,我总会在第一时间在全班小朋友的面前表扬他。听到表扬,他很高兴!

  通过这件事情,让我明白了,其实每一个孩子的内心都是纯洁的,爱调皮的孩子也不例外。作为教师,就应该找准切入点,多赏识、多关爱他们一点。如果我们把那些“调皮的孩子”看成是与他人平等的人,就能够理解,他们同样也渴望老师的表扬和关注。我们也要善于发现孩子的闪光点,为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,对于原原,我想应该慢慢来,换一种目光来看这个孩子,换一种方式来和这个孩子沟通,相信将来一定会有意想不到的效果的!现在原原已经回青岛上学了,离开我们这个班级了,衷心希望他可以发挥他的闪光点,快快乐乐的成长!

  “爱”与“责任”,二者其实是分不开的,“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。孩子们就像是一群纯净无瑕的小天使,当他们得到片片真情后,同样也会无私地把自己那一颗颗真挚纯真的童心回报给我。我希望我的孩子们能够首先学会爱,我每天都和一群快乐的天使生活在一起,感受着他们对我的爱,内心感到无比幸福和快乐。

  我相信,我的选择没有错,我无悔选择做一名幼儿教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。最后用一句话来结束我今天的演讲——幼苗是参天大树的起点,小溪是大海的起点,砖瓦是高楼大厦的起点,爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧:爱,是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。

  谢谢大家!

爱的演讲稿6

尊敬的评委、亲爱的同学们:

  大家好!今天我想和大家分享的主题是“教育是爱的传递”。教育作为人类社会发展的重要组成部分,不仅是一种知识的传递,更是对人类情感、品德、精神的熏陶和指导。在传递知识的同时,教育也是一种爱的传递。

  首先,教育不仅仅是让我们成为“有知识”的人,更是让我们成为“有情感”的人。在学校里,老师不仅仅是我们的`知识传授者,更应该是我们的朋友、引路人和陪伴者。当我们在学习中遇到挫折,需要鼓励时,老师应该给予我们支持和关心。当我们身处困境,需要帮助时,老师应该伸出援手,给予我们真心的关爱。只有这样,我们才能感受到教育中的温暖和爱的力量。常言道:“塞翁失马,焉知非福。”以我的亲身经历作为例子,我曾在一次比赛中失利,心灰意冷,甚至想过放弃。但我的班主任找到了我,鼓励我坚持下去,并和我分享了自己的经历。得知班主任曾经也失败过,但通过坚持,最终取得了成功。这让我受益匪浅,不仅让我在比赛中走出困境,更让我受到了班主任的深深关爱。

  其次,教育传递的还有道德和品德。高尚的品德和道德是人类文明发展的基石,也是我们在成长中必须培养和传承的。教育的过程中,老师们为我们树立了良好的榜样,引领我们向着正确的方向发展。老师用生动的故事和实例来教育我们:贪污是可耻的;不诚实是不道德的;勤奋是美德……正是这些道德规范,给我们划定了成长和奋斗的范畴,并且在可以预期的未来,给我们带来了成功的可能性。

  最后,教育不仅仅是在学校中进行的,家庭、社会和政府都是教育者,也都需传递爱。通过父母的言传身教,我们学会了尊敬和感恩;通过社会的熏陶,我们了解了劳动的重要性和团结互助的意义;政府的政策,促进了教育资源的共享,让更多的人受益。教育的爱,也是我们回报社会、服务他人的意识和行动。

  在传递爱的过程中,亲近、支持、鼓励、分享和理解,这些都是教育中不可或缺的核心元素,如果这些元素都注入了爱的力量,教育就有了无限生命力。因此,让我们每一位珍惜这份来之不易的教育机会,不忘初心,传递爱的力量。

  谢谢大家!

爱的演讲稿7

各位老师:

  大家好!

  有一种爱,叫默默无闻。有一种责任,伴随着我们周而复始的工作,它让我们无怨无悔。这种爱与责任,就是对事业的忠心,对教育的赤诚,它在你的心中,在我的心中,在我们每一个县园教职工的心中。

  在一线担任,每当看到孩子的进步,们对我的肯定时,心里充满了满足和成就感,当我刚刚从教学一线来到担任报账员及信息作时,面对孩子对你不熟,家长不你时,总有一种失落感。所有一线老师都从孩子身上来表达自己的爱与责任,而后勤工作,她们也一样的用自己的`爱与责任默默奉献在自己的上。

  炊事班的师傅们,为了让孩子们能吃上新鲜、、营养的饭菜,每天天还没亮,当大家都还在睡梦中时,炊事员们在厨房已经开始忙碌了,清洗大量的蔬菜肉类等,她们的手一年四季都在水里泡着,无论冬天有多冷。在孩子们眼里,她们被称之为厨房奶奶,其实他们当中有些还很年轻,就是因为她们在孩子们面前展示的永远是那张带着口罩的脸,无论夏天有多热。

  我们的师傅,一年四季不管刮风下雨还是烈日炎炎,一直坚持早上在门口迎接孩子入园,下午送孩子离园,一年365天,天天呆在幼儿园,以园为家看守着幼儿园的一草一木,平时还创造性地工作,会木匠的他还给孩子们做一些玩教具。

  我们的的老师们,个个都是身兼数职的“女汉子”。每次幼儿园开展时,方和周园长亲自带领我们这群看似单薄的“女汉子们”抬桌子搬凳子、搬花盆,家长们都戏称我们是“女汉子”。体力活我们能行,脑力活我们一样行,“三大才女”乔老师、陈老师、李老师,拿起笔来是行云流水,得心应手。在幼儿园虽然没在一线,但后勤保障工作一样繁琐,全园老师和孩子们的吃喝拉撒用一样都不能少,兵马未动粮草先行,一还未结束,我们唐园长和乔老师就开始统计安排期需要购买的办公用品,前乔老师就已经将办公用品购买到位并分类放好。遇到假期加班是常有的事,我们主任陈老师,去年期间,牺牲自己的休息时间,加班加点为省级课题结题撰写结题,期间又为了幼儿电子学籍在家加班,从没听她叫苦叫累,除了陈老师其他后勤人员也是一样,假期加班随叫随到,毫无怨言。

  在县幼儿园这片热土上,无论是教师,还是炊事员、保安,他们都在平凡的岗位上,以他们对事业的执着,对孩子们的爱心演绎着精彩的人生。

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