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施工现场质量管理制度

时间：2024-07-24 10:17:59 制度我要投稿

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施工现场质量管理制度

　　现如今，制度起到的作用越来越大，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的施工现场质量管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。

施工现场质量管理制度

施工现场质量管理制度1

　　一、布草房内应保持干净、整洁；

　　二、非布草房工作人员不得进入

　　三、各种布草必须摆放整齐，明确分类，不得有积尘；

　　四、绝对禁止在布草间抽烟；

　　五、本部门或其他部门的员工不得在布草间聊天，吃东西或看书、看报及做与工作无关的事宜。

　　六、工作期间不得窜岗，擅离职守，若因工作离开，需征得布经理同意。

　　七、禁止任何人在布草间擅自取用各种物品及各类布草；

　　八、任何人未征得布草房主管及客房部经理的同意，不得随便报废布草，使之成为抹布。

　　九、布草的发放必须明确记录

　　十、布草盘点时，各楼层必须在规定的`时间内将布草盘点数据送到布草房，以便核查。

　　十一、若楼层因特殊情况，需要领取大量物品，必须提前一周通知布草房。

　　十二、布草房员工应与外联洗涤公司密切合作，必须按时将脏布草送到洗涤公司，并负责清点数量及负责布草洗涤质量的检验。

　　十三、每月盘点后核算数据应于次月02日上交客房部经理及财物经理。

　　十四、严格执行员工制服的换取制度；

　　十五、必须认真遵守布草间盘点的各项制度。

施工现场质量管理制度2

　　工程质量是企业的生命，过程质量责任重于泰山，为了对国家和用户高度负责，为了使设计文件，施工标准，合同约定最终实现，并形成工程质量、工程品质功能和使用价值，特制定施工现场质量控制管理制度如下：

　　1、按照国家和企业质量标准运行要求，建立健全项目工程质量保证体系，落实岗位质量责任制，强化管理，责任到人。

　　2、认真搞好项目施工人员质量管理教育，贯彻执行国家和企业颁发的保证工程质量的程序、规定、规程、制度和措施，明确项目质量目标，标准要求，抓好职工培训，争创优质工程。

　　3、努力学习，推广使用有利于提高工程质量的先进技术和施工手段，优化工艺提高功效，全面推行样板墙制度，以点带面，确保工程质量整体水平，对“四新”技术，明确重点，详细具体，注重可操作性。

　　4、在认真搞好图纸会审，精心编制施工组织设计的基础上，加强施工过程的设计变更（审查）管理，加强技术复核工作，强化组织技术交底，强化积累技术质量的'全面、科学、准确、及时。

　　5、控制原材料、成品、半成品建材的质量，严格选择分包商，通过对其技术、管理、质量控制、工序质量控制和售后服务等质量保证能力，信誉调查以及产品质量的实际检验评价，各供方之间的比较，最后中和评价，选定工作关系，在使用前严格进行：

　　1、书面检查；

　　2、外观检验；

　　3、理化检验；

　　4、无损检验等四种检验，检验合格后投入使用。

　　5、实施工序质量监控，通过对工序活动条件（人、材料、机械、方法、环境等）和工序活动效果（即工序的过程标准）两个方面监控，通过管因素、管过程，从而实现工程质量从事后检查过关、转向事前、事中控制。

　　6、及时准确留存质量过程成果，如砂浆、砼试块，钢筋焊接等施工过程试件，必须及时做好，专人养护、专人送试，及时留档。

　　7、组织施工质量检验，强化质量自检，互检，交接检工序（俗称质量三检）和专业检查（施工组项时检查，项目部每月两次综评验测）工程隐蔽验收、工程预检、基础和主体等分部工程质量验收，实施工程质量优质优价，班组个人奖罚分明，兑现整改坚决及时。

　　8、从施工顺序和防护措施两个主要环节入手，加强成品保护，按正确流程施工，不颠倒工序，防止后道工序损坏或污染前道工序，按正确的施工方法，保护方法保护好前道工序产品质量。

　　9、坚持竣工标准，做好售后服务，坚持竣工内容，标准，通过内容分层次自检解决全部遗留，整理好竣工质量，实现工程竣工质量目标，售后服务体现工程质量，坚持24小时内处理好质量投诉，并按季节性，技术性，保修期满，积极主动回访用户，不断总结经验，改进完善，推动工程质量的提高。

施工现场质量管理制度3

　　1、项目经理必须对施工员及施工班组进行每一道工序的技术质量交底。

　　2、施工员必须牢固掌握工程的工艺流程及施工技术质量要求。

　　3、对景观艺术要一丝不苟、精益求精，要尊重自然规律，贴近自然，达到逼真效果。

　　4、认真做好工程前期准备工作，编制切实可行的施工组织设计。针对不同工程特点，制定相应的施工方案，并组织进行技术革新，从而保证施工技术的可行性及先进性。

　　5、施工技术的准备

　　在熟悉施工图纸的基础上，对图纸中的问题进行汇总，结合本公司的施工特点，提出具体的修正方案，报甲方及设计单位共同探讨，以达成一致，使得问题能够在进场施工前得到最大限度的解决。

　　6、对原材料进行严格的验收。不合格的原材料坚决不用。

　　7、保证技术工人的相对稳定。对技术特别过硬的技术工人实行奖励。同时淘汰技术不合格的民工。

　　8、施工工艺是决定工程质量好坏的关键，有好的工艺，能使操作人员在施工过程达到事半功倍的'效果。为了保证工艺的先进性及合理性，公司对于不太成熟的工艺安排专人进行试验，将成熟的工艺编制成作业指导书，并下发各施工员，施工员在现场指导生产时则依此为依据对工人进行书面交底，并由班组长签字接收。工艺交底包括工具及材料准备、施工技术要点、质量要求及检查方法、常见问题及预防措施。在施工时先交底后施工，严格执行工艺要求。

　　9、加强专项检查、及时解决问题。

　　9.1开展自检、互检活动，培养操做人员的质量意识。各工序完成后由班组长组织本班组人员，对本工序进行自检、互检，自检依据及方法严格执行技术交底，在自检中发现的问题由班组自行处理并填写自检记录，班组自检记录填写完善，自检出的问题已确实修正后方可由施工员进行验收。

　　9.2认真开展工序交接活动。上一道工序完成后，在进行下道工序施工前，由施工员组织上、下工序施工班组长进行交接检验，由下道工序班组长检查上道工序质量，对影响本道工序的质量问题提出意见，并填写交接检验记录，施工员督促上道工序人员进行修正后，下道工序人员方可进行施工。从根本上杜绝不合格品的存在。

　　9.3专职检查、分清责任。在班组自检基础上，施工员要对各班组长的各道工序进行检查，从严要求，对不合格的要立即处理，在检查时必须分清产生不合格的原因，是由于工人操作引起，还是由于施工材料或施工方法引起的不合格。查清原因后，对于反复发生的问题要制定整改措施及相应的预防措施，防止同类问题再次发生。对于工人操作引起的不合格，要视情况严重程度对工人采取处罚措施，并及时向操作人员讲明处罚的理由。

　　9.4定期抽查，总结提高。定期到各项目的工程质量情况进行检查，对发现的问题定期集中分类，定期召开质量分析会，组织施工管理人员对各类问题分析总结，针对特别项目制定纠正预防措施，并贯彻实施。使各施工管理人员在不断解决问题的过程中，提高水平。

　　9.5做好内部验收。工程完工后，在交付顾客使用前，由景观工程部、营销部及行政部对工程进行全面的验收检查，对于发现的问题，书面通项目经理及时整改，如有必要则进行二次内验，只有在内部验收通过后，工程才能交付甲方进行验收。从而保证单次验收合格.

施工现场质量管理制度4

　　总则:认真贯彻执行总公司的“科学管理，精心施工；积极进取，顾客至上。”的十六字质量方针。教育职工严格遵守各项技术质量管理制度和施工规范。按操作规程，精心组织，精心施工。项目部管理人员必须从开工到竣工对工程进行全过程的监督检查，确保工程质量。

　　一、施工过程控制

　　1、必须实行专业检查和班组自查相结合的办法.坚持施工班组自检、互检、工序交接检的“三检制”。施工班组自检合格后报请专业工长。由专业工长会同下道工序专业工长，施工班组进行互检及工序交接检。互检及工序交接检必须有书面的记录并签字齐全。交接检完成后由专业工长提出书面申请通知项目专职质量员或技术员进行分项质量检查。分项质量检查必须有记录并签字齐全。

　　2、技术、质量负责人在进行内部分项质量检查，并确认合格后，方可向建设单位报验。

　　3、坚持施工现场“挂牌制”，质量责任具体落实到施工人员，对经检验确定不合格的，对施工人员应有处理措施。不符合设计及规范要求的应进行返工。

　　4、坚持“样板制”，装饰工程施工前，先做样板。样板经质量处、项目部验收后，再请建设、监理单位签字认可，最后项目部方可组织大面积施工。

　　二、施工验收制度

　　1、分部分项验收：分部分项验收由技术负责人或专职质量员负责，各专业工长负责专业之间的互检和交接检工作。

　　2、孔桩验收：对内提前一天通知工程管理部、公司质量部门进行预验，对外项目上提前一至两天通知建设单位、监理单位，由建设单位负责邀请地质勘探部门、设计院、质量监督人员参与孔桩验收。

　　3、基础工程验收：基础工程施工完毕，回填土之前，应进行基础验收。验收前项目部应将工程资料整理齐全，并经工程管理部预检，预检合格基础上，提前两天报于集团公司技术质量部门。集团公司技术质量部门在对资料和基础工程检查合格后，方可报请建设单位、监理单位组织基础验收。

　　4、主体结构验收：准备工作完成报集团公司技术质量处检查。检查合格后，报请建设、监理单位组织验收。

　　5、竣工验收：工程完工后，项目部自检合格，根据《最终检验和试验控制工作程序》要求，填写《单位工程内部验收记录》，连同工程竣工资料报技术质量处。由总工室、技术质量处负责工程的'最终验收，项目部配合。

　　三、质量例会制度

　　在现场工程施工过程中，项目部必须定期召集现场各个班组和管理人员主持召开工地例会，会议内容要由项目部负责人起草，并由项目部人员商定。工地例会要包括以下内容：

　　1、检查上次例会议定事项的落实情况，分析未完事项原因；

　　2、检查分析工程项目进度计划完成情况，提出下一阶段目标及落实措施；

　　3、检查分析工程项目质量状况，针对存在的质量问题提出改进措施；

　　4、解决需要协调的有关事项；

　　5、其他有关事宜。

　　项目经理或技术负责人应根据需要及时组织专题会议，以解决施工过程中的各项问题。

施工现场质量管理制度5

　　依据《中华人民共和国义务教育法》和《浙江省实行九年制义务教育条例》，国家教育部颁发的《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等有关法律、法规，特制订嵊州市全日制普通中小学学籍管理制度。

　　1、小学生入学的年龄为六周岁。凡符合入学年龄的儿童，原则上到户籍所在的学校办理注册手续，待学校将学生基本信息录入学籍管理系统后，取得县区内编号和相应小学学籍，同时填写《浙江省义务教育登记卡》编写好学籍卡号，并依法接受九年制义务教育。

　　2、小学毕业生原则上应到户籍所在地的学校免试就近入学，待初中学校完成学籍管理系统网上录取新生工作后，取得初中学籍。

　　3、应积极做好适龄残疾儿童、少年的入学工作，盲童进省盲校，聋哑儿童进绍兴市聋哑学校，其他残疾儿童一般为随班就读。

　　4、适龄儿童少年因特殊原因需免学、缓学的，应由其法定监护人提出申请，经乡镇（街道）人民政府批准。因身体原因申请免学、缓学的，应当附具县（市）级医院证明。缓学期一般为一学年，缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申请。

　　5、初中毕业生经市统一的学业考试，被高中录取，凭《入学通知书》办理注册手续，取得高中学籍和省高中会考考籍。

　　6、对学生学业成绩的考核。应建立学生成长档案袋并实行素质报告单制，初中学生参加学业考试，高中学生实行省会考。根据考查、考试的结果和平时的学习成绩，综合评定学生的.学年学业成绩及综合素质，以作为毕业、跳级的依据。

　　7、凡学生因病，无法坚持正常学习，须长期（三个月）停学者，应由本人或家长（监护人）申请，出具县（市）级以上医疗单位证明，学校同意，报教体局批准，方可休学，休学期为一年，休学（一年）期满后，应由本人或家长（监护人）申请，相关医疗单位出具健康证明，学校同意，报教体局批准，方可复学。若确须继续休学的，应凭县（市）级以上医疗单位证明办理好续休手续。

　　初中学生在毕业学年内一般不予休学，严禁假休学、搞变相留级或插班复读。

　　8、学生因家庭居住地和户籍变动或其他特殊原因须转学的；

　　（1）本市范围内中小学生转学的，由学生家长或监护人，凭学生素质报告单或成绩报告单到需读的中小学校报名，由就读学校出具就读证明，凭就读证明到转出学校拿取义务教育登记卡并交给转入学校。

　　（2）跨省、市以外学生转学的，由学生家长或监护人，填写《嵊州市中小学学生转学联系单》，经两校同意后，到普教科办理转学手续，转学时间为新学期开学前后十天。

　　（3）若未有户籍地九年义务教育卡号的，在转学时应同时凭户籍证明办理补号手续。

　　（4）休学期间不准转学。

　　9、获得接受外国学生资格的学校可接受适龄外国学生入学，并使其获得学籍。外国学生入学必须符合教育部《中小学接受外国学生管理暂行办法》的有关规定。

　　10、借读系指学生到非户口所在地或非教育行政部门按有关规定指定的学校就读。有下列情况之一者，可允许借读：

　　（1）外籍人员的适龄子女；

　　（2）父母双方长期在国外工作，需由亲属照管的学生；

　　（3）父母双方在地质勘探、边防部队或从事流动性较大的工作，需由亲属照管的学生；

　　（4）父母双方不在学生户口所在地工作，需随父母居住的学生；或父母一方不在学生户口所在地工作，需随其不属本人户口所在地一方的父母居住的学生；

　　（5）父母双方均无法履行或父母离异后抚养一方无法履行监护人职责和丧失监护能力，需由其亲属抚养监护的学生；

　　（6）跨县域流动的适龄儿童、少年，其父母在暂住地已取得暂住证的。

　　11、符合义务教育法规定“免于入学，暂缓入学”者；已超过义务教育年龄，且已受完九年义务教育（休学时间除外）者，由学生法定监护人提出申请，经学校审查同意，报乡镇（街道）人民政府批准，报市教体局备案，可予退学，办理退学手续者，由学校发给肄业证书（注明肄业年限）。其他未受完九年义务教育的学生，一律不办理退学手续。

　　12、奖励和处分是教育学生的一种方法，要以奖励为主，奖励和处分都要在认真做好思想政治教育工作的基础上进行。表彰奖励办法由各校自定。

　　13、对于极少数有严重违反学生守则、学生日常行为规范，破坏学校或社会秩序，破坏公共财物，道德品质败坏等违纪违法行为，又屡教不改的学生，视其情节，分别给予警告、严重警告、记过的处分。不得开除学生和勒令学生退学。对学生给予处分的，由学校教导处告知被处分学生，充分听取学生本人及其法定监护人的意见，举行有教师、学生代表参加的听证会后申报，由学校校务会议决定，经校长签署公布。

　　14、受警告、严重警告、记过处分的学生，经过半年教育，认识错误，确有悔改表现者，经师生评议，学校批准，可撤销其处分。处分撤销后，应及时将处分记录从学生个人档案中撤出。受处分的学生，在其毕业时尚未撤销处分者，应将其处分决定记入成长档案。

　　15、原发教体普[20xx]35号文件与本办法不一致时，以本办法为准。