小学学生管理制度精选15篇
在我们平凡的日常里，制度使用的频率越来越高，制度是指一定的规格或法令礼俗。想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的小学学生管理制度，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学学生管理制度1
一、充分发挥学校管理的作用
1.新生入学后，及时进行预防接种证查验工作，每学年对学生进行一次全面的健康检查，有病及时治疗。
2.贯彻以预防为主的原则，采取有效措施，控制和降低学生中常见病、多发病的发病率，做好师生保健工作。
3.做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。
4.重视做好教学卫生工作，发现问题及时解决。
5.做好防近、防病的宣传工作，每学期举办2～3次卫生讲座。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍，定期检查学生视力，切实采取措施控制近视眼发病率。
6.上好健康教育课，增强学生健康知识，提高健康意识。
7.实行卫生检查评比，督促师生做好经常性的卫生清扫工作。
二、重视教学卫生，保护视力，预防近视
要求教师做到：
1.向学生和家长经常宣传保护视力的重要性，督促学生做好眼保健操。
2.随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势，注意学生的用眼卫生。
3.板书要字体端正清楚，大小适中。
4.严格控制作业量，减轻学生过重负担。
5.上课不提前，下课不拖堂，下课后动员学生走出教室。
6.不占用学生的自习时间和自由活动时间。
7.经常督促学生注意以下几方面。
(1)注意看书、写字姿势，做到“三个一”，即：眼睛离书一尺，胸离课桌一拳，握笔时手指离笔尖一寸。
(2)按时做眼保健操，做到认真做、穴位准。
(3)课间十分钟不看书报，不写字，自觉走出教室，休息或远眺。
(4)用眼时间不能过长，一般用眼40分钟要休息一次。
(5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字，不在卧床、乘车、走路时看书看报。
(6)早睡早起，注意休息，每天保证八小时睡眠时间，严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。
(7)不看过小过密或字迹不清的书报，作业时字不要写得过小过密。
(8)发现近视，要积极矫治。
三、加强个人卫生
1.全体师生必须做到人人讲卫生，人人搞卫生，人人管卫生，树立以讲卫生为荣，不讲卫生为耻的新风尚。
2.个人卫生要做到定时作息，饭前便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理发。
3.不喝生水，不吃不洁或腐败变质的食物，不吸烟，不用公共茶杯，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。
4.认真做好广播操，积极参加体育活动，保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间，不断增强身体素质。
5.对病愈学生，体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活动，促使他们早日康复。
四、加强体育锻炼
1.贯彻《条例》规定。全校学生每天都要做课间操（包括上午、下午的.眼保健操），每周都要按课程标准上好体育课和每天下午的延时服务体育活动，保证每天有1小时的体育运动时间(含体育课)；全校适龄学生要定期参加国家体育锻炼标准测验，保证及格率在95%以上；学校每年举办一次田径运动会和乒乓球、篮球、跳绳、拔河等体育项目比赛。
2.实行体育锻炼考勤。学生参加学校组织的各种体育锻炼活动，都不准缺席、迟到、早退，因故不能参加的学生要事先办好请假手续；无故缺席者，按旷课论处，中途离场者，按早退论处。
3.认真执行“两操”、“两课”常规。打预备铃时，体育委员负责正对、清点人数并做好书面记录；打上课铃后，体育委员向体育教师报告人数，师生互相问好；下课时，全班学生集合正对，清点人数，由体育老师小结，宣布下课或活动结束。
4.严格执行体育锻炼纪律。学生参加各种体育锻炼活动时，穿戴要适宜、行动要迅速、锻炼要认真，纪律要严明。不准戴手套、围巾和穿大衣、拖鞋、皮鞋、高跟鞋等有碍锻炼的衣着参加锻炼，不准携带小刀、玩具等有影响安全的物品参加锻炼，不准赤膊锻炼，
不准打闹，不准做与课内要求无关的其他活动，不准做无人保护的危险动作，违背上述要求，不听劝告者，任课老师和班主任要及时对其进行严肃处理，谨防一切意外事故发生。
5.学生参加各种体育锻炼需借用体育器材时，要严格履行借还手续，使用时要倍加爱护，遗失或人为损坏的要照价赔偿。
6.把上好“两操”、“两课”，搞好体育“达标”、开展好各种体育竞赛活动作为评选先进班级和先进个人(包括“三好学生”、“优秀学生干部”“星级少先队员”)的条件。凡符合规定要求的班级和个人，学校允许其参加评先、评优并给予表彰和奖励，凡不符合规定要求的班级和个人，学校将取消其评先、评优的参评资格并给予批评，令其限期改正，对情节严重造成不良影响的班级和个人，学校将按有关规定酌情给予处分。
小学学生管理制度2
为确保我校毕业班学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，结合学校的实际情况和学校相关的'管理要求，特制订本制度，每一位学生必须遵守:
1、学生必须服从学校老师(包括不任本班课程的老师)和学校保卫的管教和安排。
2、遵守社会公德及学校纪律，学生必须爱护学校和寝室内的各种公物，若损坏必须照价赔偿。
3、要安全防火，不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛，擅自烧废物等。不得私自接电拉灯、如有灯具破损要由学校老师或电工维修。
4、寝室内严禁打架斗殴、赌博、吸烟、酗酒等。
5、未经班主任老师同意，不准留宿外来人员(包括学生亲戚)。
6、学生不得在校外留宿，晚自习下课后，不得私自离校，否则，发生意外后果自负，并接受学校行政处理(班主任老师每晚进行巡查)。
7、一般生活用品，自己应妥善保管，预防被盗。如果有较多的钱，可交由班主任或科任老师保管。
8、寝室安排安全值日生。值日生应做好本室当日安全监督工作，发现有违纪行为，要立即向老师报告。
9、讲究清洁卫生，不准随地吐痰，乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
10、节约用水、用电，做到人走关电，关门。
11、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁，严禁将饭菜和零食带入寝室。不得随意调换床位。
12、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入寝室。
13、不准在宿舍内高声喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。严格遵守作息时间，按时就寝。
男生寝室室长:钟其杰女生寝室室长:董春艳
小学学生管理制度3
学校严格执行各项规章制度，效果明显。
本学期开学以来，我校严格执行学校的各项规章制度，有条不紊地开展教学及其管理工作，主要表现在：
1、严格管理，严格会议制度。坚持一周一次会议制度外，还坚持了一周一次的系班主任，分解教学任务，检查教学工作，副院长翟玉和老师还编制第一学期教学重点工作时间节点一览表，使大家对本学期的'教学重点和时间节点一目了然，杜绝了互相扯皮的状况。
2、按期召开了全校教职工大会，鼓舞教职工的工作热情，明确了在今后工作中的思路，更新学科教育教学观念，提升教学及管理理念。同时，反复学习学校关于教学管理的相关文件；并出台了教学管理“教师九不准”制度（不迟到、不提前下课、不坐着上课、不做与上课无关的事、不随意调课、停课、代课及补课、不随意调整教学计划、不随意变更上课地点、不出现问题试卷、不向学生透露考题），对全体教师提出了要求。
3、学校领导班子、学生干部配合教学工作开展值勤行动，有效地检查同学们的校风校貌及迟到、早退情况，尤其是有效地阻止同学们上学带零食，保证了学校正常的卫生纪律。
通过上述措施，我校课堂，卫生等纪律有了明显的好转。
小学学生管理制度4
一、食堂管理人员要认真贯彻落实《食品卫生法》和有关法律、法规及学校的有关规定，各类食品的采购、贮藏，加工、出窗等都要符合《食品卫生法》的要求，对食品的卫生、质量要进行定期检查，严格实施奖优罚劣制度。
二、保持操作间、餐厅干净、整洁、美观、卫生，做到无蝇、无鼠、无虫、无尘、及时清扫、每餐后拖洗，每星期擦洗一次门窗、瓷砖墙壁等，操作台刀具及各种用具使用后必须及时清洗。
三、餐具要定时定期消毒，每餐一次，防止交叉污染。严禁各类危险化学物品和有毒物品带入食堂、操作间、粗加工间，餐厅保持卫生清洁。
四、食堂要有固定的`五防设施：防蝇、防尘、防风、防日照、防雨设施。
五、要有餐具洗涤消毒和供顾客洗手用设施。
六、保持个人卫生清洁，全体灶务人员要养成良好的卫生习惯，不准留长发、长须、长指甲，勤洗手、勤洗澡、勤换内衣，操作时穿带工作衣帽和口罩，不准穿工作衣上厕所。做到便后洗手，操作间、库房不抽烟、不随地吐痰，不面对食品咳嗽或打喷嚏。炊事员要定期进行健康检查，发现患有肺结核、滴虫并胃肠道等各类传染病者要调离食堂。
七、违犯以上规定者视其情节轻重，处以10元—50元罚款。
小学学生管理制度5
第一条
为加强校园精神文明建设，搞好文明宿舍创建活动，特制定本规定。
第二条
学生宿舍卫生包括学生个人卫生，学生宿舍室内卫生和公共卫生三个部分。规定了学生宿舍卫生的基本要求，是衡量、检查、评比学生宿舍卫生的.标准与依据。
第三条
学生个人要求
1、保持正常合理的生活规律，积极锻炼身体。
2、经常洗澡、理发，及时换洗衣服、床单、枕巾。
3、个人生活用品、物品按规定摆放有序，整齐合理。
第四条
宿舍内卫生由该宿舍全体人员共同负责，实行轮流值日制度。
宿舍值日生的职责是：
1、按宿舍卫生基本要求和学生室内物品摆放标准打扫整理房间。
2、督促本宿舍同学整理个人卫生，按规定摆放物品。
3、完成本宿舍规定的其他值日工作。
第五条
学生宿舍卫生要求
1、门窗：门窗洁净，玻璃明亮，无破损，无糊纸及张贴物。
2、地面：做到“五无”即无痰迹、无水迹、无纸屑、无果壳、无废物等。
3、墙壁：做到“四无”，严禁“四乱”。即做到无蜘蛛网，无污迹，无手、脚印。严禁乱钉钉子，乱挂杂物，乱贴字画，乱扯绳子。
4、床：床上用品做到“三齐”：即每天被褥叠放整齐，床单拉平整齐，枕头摆放整齐。
5、空气：室内空气清新无异味。
6、宿舍仪容：宿舍面貌应文明、整洁、高雅，室内物品摆放得当、合理，无乱拉绳索、电线，乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不用违禁物品。
第六条
宿舍室内物品的摆放标准
1、床及被子：床上被子应叠成豆腐块状，一律放于床头靠窗位，枕头、枕巾放于其上，床单平整，床上不放其他物品。
2、床下：在床下每人至多只能摆放三双日常用鞋，且摆放整齐。床下其他物品应盛入纸箱内靠墙整齐摆放。
3、墙壁：墙壁无张贴图画，无乱挂衣物。
4、脸盆：，脸盆一律放于床架上面。
5、衣柜：衣柜做到内外有序，即柜内衣物放置有序，叠放整齐；常穿衣服放上面，柜外用品摆放有序。
6、窗台：窗台上按学校统一要求整齐摆放牙杯、饭盒，窗台下整齐摆放热水瓶。
7、毛巾：毛巾四角对齐整齐晾在毛巾绳上。
第七条
宿舍公共卫生的要求
1、不在楼道泼水、吐痰、堆放杂物和垃圾。
2、不在宿舍内做饭，使用电热器。
3、不向窗外倒水扔东西。
4、保持厕所、水房清洁，不在水池内倒饭菜，剩饭菜倒于泔水桶内，大小便入池，并做到便后放水冲洗。
5、保持墙壁干净，不乱涂乱画、乱张贴启事。
6、不准在楼道内打踢一切球类。
第八条
学生宿舍卫生由总务办公室负责，每个月检查2—4次，分四个等级（优秀、良好、合格、不合格）或以百分制公布并记录在案。
第九条
每学期的评定工作
每学期末，总务处和学生会干部根据每月检查情况，评选卫生优秀、良好、合格、不合格宿舍，并将评选情况通报，作为星级文明寝室评比的一项重要指标。
对卫生不合格寝室，累计两次者，取消本学期星级文明寝室评比资格。
小学学生管理制度6
为了深入贯彻落实《中小学生安全须知》和《小学生日常行为规范》，进一步加强安全等方面的教育，保证学生健康安全地成长，全面推进学校管理的制度化、规范化建设，尽快把我校办成秩序井然，质量一流的高品位学校，特拟订下列学生安全管理制度。
一、学生出操、集会管理制度
1、集合铃声响后，学生应立即在教室外排成路纵队，在教师带领下按指定楼道上、下楼。
2、同层学生一起下楼，做到安静、整齐，勿前推后挤。走到操扬后，按指定地点站立，由班长或体育委员整好队。
3、全体学生做操时必须按口令，动作规范准备。做操完毕，各班应按队列顺序回教室（上楼走法同下楼）。
4、若集会，在广播操队形的基础上，向前向中间靠拢。散会时，按队列顺序依次出场，不得拥挤。
5、值日、值周教师在出操、集会过程中应监督、巡查，班主任应跟随本班学生队伍上下楼梯，对学生加强管理和服务。
二、学生上学、放学管理制度
1、每天早上值周教师必须提前30分到校，和监督岗的学生一起在校门口迎接学生的到来，并且负责检查学生佩戴校牌，红领巾等情况。
2、放午学铃响，即由任课教师组织排队，分走读、午膳两队，按规定路线下楼（同上）。午膳生在前，走读生在后。下到操场后，午膳生到食堂领饭，然后按原路返回就餐；
3、值日老师和监督岗学生要加强对就膳秩序的管理，对不按规定排队依次取饭的学生要批评教育，认真记载；值周教师每天要准时检查记录排队放学情况，并将违规情况及时反馈各班。
4、下午放学铃响后，学生在任课教师带领下排队下楼（同上）并由教师送出校门。
三、学生课间活动管理制度
1、抓紧做好课前一切准备，自觉维护课间秩序，不讲粗话，不玩教具，不打牌下棋，不在教室内外追逐，特别是拐弯处不急跑。
2、课间十分钟全体学生（中午时间午膳生）一律不准出校门，应在指定的范围内活动，严禁剧烈运动，不得擅自去打乒乓球，打篮球（中午除外），不做危险性游戏，违者轻则班主任批评教育，重则全校通报批评。
3、值日教师和监督岗学生应各尽其职，经常巡查，坚决杜绝攀爬走廊护墙，沿楼梯栏杆下滑等危险性行为的发生。
四、室外活动课管理制度
1、上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，因此，课前老师必须检查学生的穿戴，要求学生穿运动鞋，不带小刀、钩针等容易伤害学生身体的物品。
2、体育老师必须按教材内容，认真备课，准备器材，备课中考虑到相应的.安全保护措施。开始部分组织学生做好准备活动。活动时，根据训练内容，采用不同的安全保护方法，如进行单、双杠和跳高训练，器械下面必须备好海绵垫子；进行投掷训练时，要求学生必须按老师的口令行动，不得有丝毫的马虎，对于难度较大的动作，必须先示范，提醒学生注意安全。结束部分要做整理运动，整队、点名，确保安全。
3、课外活动课，班主任应带领学生到指定地点，根据学校安排有秩序地组织活动，并来回巡视，及时制止学生不安全的行为和动作。
小学学生管理制度7
为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，确保中小学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，我校特做出如下制度：
一、学生睡眠管理制度
1.明确学生睡眠时间要求。根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时，学校、家庭及有关方面应共同努力，确保学生充足睡眠时间。
2.教师严格按照上级部门要求，学生在校内基本完成书面作业，避免学生回家后作业时间过长，挤占正常睡眠时间。
3.个别学生经努力到就寝时间仍未完成作业的，家长应督促按时就寝不熬夜，确保充足睡眠；教师应有针对性帮助学生分析原因，加强学业辅导，提出改进策略，如有必要可调整作业内容和作业量。
4.指导提高学生睡眠质量。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，要及时提醒学生并与家长沟通。
5.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼。
6.指导家长营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。
7.畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，确保要求落实到位，切实保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。
二、对家长的建议
1.明确睡眠时间:小学生每天睡眠时间应达到10小时。
2.严格遵守入睡时间:小学生睡觉不得晚于21点。
3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。
4.养成良好个人习惯:合理安排放学后的时间，做有益于身心健康的活动。
5.掌握简单的睡眠技巧:可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。
6.课余时间安排丰富多彩的生活，做到劳逸结合。
7.制定严格的睡眠时间:小学生睡眠时长不少于10小时。
8.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯。
9.家长为孩子做好榜样，作息规律。
加强小学生睡眠管理工作—XX小学致家长的一封信
为贯彻落实《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》和《xx市教育委员会转发教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作文件的通知》文件精神，学校制定了加强小学生睡眠管理工作实施方案。
我校充分认识高质量睡眠对学生健康成长、有效学习的重要作用。为确保学生享有充足的睡眠时间，促进学生身心健康发展，学校加强教学常规管理，制定了合理的学生在校学习作息时间，（早上课时间不早于8:20，每日睡眠要达到10小时，就寝时间不晚于21:20），建立作业统筹制度，合理调控学生书面作业量，避免学生回家后作业时间过长，挤占学生合法休息时间，增加学生课业负担。请各位家长配合学校，形成家校合力，共同保证每天小学生10小时的睡眠时间。
一、小学生睡眠充足的重要性
充足合理的睡眠有如下好处:
1.保证大脑适当休息，维持人体正常生理功能:大脑是人体的司令部,充足睡眠可以使大脑保持功能正常,在它的调理下人体得以维持正常的生长发育、生活，保持人体健康状态。
2.学生正处在生长发育旺盛时期，充足的睡眠有利于孩子的.生长发育,在深度睡眠的时候，脑垂体生长激素分泌较多,可促进孩子身体各方面的生长，尤其对身高的发育很重要特别是对父母身高较低者的孩子更为重要。
3.
充足睡眠可使大脑功能处于最佳状态，免疫功能增强，可防御细菌病毒的入侵,预防感染性疾病和其他疾病的发生。
4.充足睡眠可使大脑对精神、情志、记忆等的调节功能正常，使孩子精神饱满,情志稳定，记忆力增强，这对孩子的学习尤为重要。小学生长期睡眠不足，大脑得不到适当的休息和恢复，就会导致大脑功能失常，可出现容易疲劳，记忆力减退，失眠，健忘,注意力不集中,烦躁,易激动,甚至发生抑郁症、神经衰弱等疾病。
二、养成良好的生活习惯
保持充足睡眠就要按时作息，这对养成良好的饮食和睡眠习惯很重要。良好的睡眠习惯，孩子能按时自己去睡觉，这样父母在管理上就会省事很多，孩子也会在习惯中学会自我管理,渐渐形成独立的生活意识和行为。
家长朋友们！为了您孩子的身心健康每天记得让孩子早点睡觉哦！
小学学生管理制度8
1．学校为确保学生安全，每天中午、下午各班应严格按规定时间放学，放学时实行按班有秩序的集中整队放学。
2．放学时各班在教学楼前排队，由各班班主任负责整队送队，将学生送指定位置。站队时做到“快、静、齐”。班主任要利用路队整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。
3．每个班可将学生2个小队,每小队选出两名管理能力强的路队长，负责整队和维持本队秩序。班主任必须定位到整合后的路队进行跟踪送队,并要了解所送学生情况。
4．路队出校门时，要自觉遵守交通规则，要服从送队老师的指挥。回家路上不玩耍打闹，不离开路队买零食，如发现穿插、奔跑、推拉、玩耍、大声喧哗、说脏话等违纪现象要给予扣分，这将作为循环红旗评比的一项重要依据。
5.路队长负责路队纪律，并每天向班主任汇报路队情况。班主任应经常了解有关学生路队中途情况，及时作出表扬和批评。
6．路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由送队老师负责在门卫附近等候。
7．接送学生的家长均应在校门外学校规定的地点接送，不可围在校门口。在校门口接孩子又不听指挥的.家长，其子女所在班级在评比检查中扣分。
8.值班校委会成员在放学时分别提前到达学校南大门口，负责督查各班路队情况，督促学生家长在指定地点接送。
9．如遇恶劣天气，值周领导、值班教师、班主任要及时维持好放学秩序，确保全体学生安全离校。
10.各班主任要本着对学生生命安全高度负责的责任感，尽心尽力地做好本职工作，值班领导和值班教师负责对各班放学路队情况进行全面检查。
11.学校在学期中将对各班路队情况组织一到两次的评比，结果纳入班主任绩效考核，评比方式为：一查、二看、三访。
韩集镇曹庄小学
xx年九月一日
小学学生管理制度9
1、集会和大型活动制度是小学在教育教学活动中举行全校性的集会以及组织师生参加校内外大型活动时的安全管理制度。
2、小学举行全校性的`集会应遵循安全第一的原则，做到有序和有组织地集会，严禁一味地强调集会速度，避免学生在集会过程中发生挤压和冲撞。
3、大型活动备案、申报制度。小学举行的各种校内常规性教育教学活动所需要的大型活动（如运动会）实行备案制度，活动报告连同安全预案报教委备案；小学以班级、年级或全校为单位组织各种师生校外大型集体活动（如春游、参观、野炊等）实行申报制度，活动请示连同安全预案提前报当地政府和教委，批准后方可组织实施。
4、经批准举行的各种校外活动需要乘坐的交通工具应具有正式营运资质的运输单位，必须同承运的有关部门或单位签订安全责任书。
5、大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察，认真排查各种安全隐患。
6、校外大型集体活动在外就餐需同供餐单位签订食品卫生安全责任书。
7、严禁组织学生参加各种商业性庆典活动。
小学学生管理制度10
一、宿舍内外必须保持整洁，要求做到：
1、各宿舍要建立值日生制度，每天清扫一次，每周大扫除一次。
2、学生起床后必须整理好自己的床铺，叠好被子，统一安放，床单要拉平，床上的物品要整齐。被褥要经常洗涤，保持清洁。
5、各种物品要保持清洁，摆放整齐美观，肥皂盒、热水瓶、毛巾、牙刷、杯子、书、鞋子等，按线状排列。
4、不准向窗外倒水或乱抛果壳、纸屑。
5、人人重视公共场所的'清洁卫生，走廊、楼梯等做到不堆积垃圾、无纸屑、无果壳、无痰迹。厕所、盥洗室保持整洁，水槽里不倒杂物。
6、不准在宿舍里就餐。（病员除外）
二、严格遵守作息制度，上课及自习不得回宿舍。
特殊情况需要回宿舍，必须有班主任批条。
三、节约用水，水龙头用后立即关好；
室内一切设备不得擅自拆装或随意搬到室外；假日、节日最后离开宿舍时必须关好门窗、电灯，门要上锁；爱护公共财产，损坏公物照价赔偿。
四、学生必须按舍务教师安排的宿舍与铺位就寝，未经学校舍务教师同意，不得自行调换宿舍与铺位。
五、学生一律不得留客住宿，有特殊情况必须经宿舍管理教师的同意，不得擅自在宿舍内接待客人。
六、学生携带大件物品出校，须凭宿舍管理人员签发的出门条。
七、学生贵重物品（含钱、包）要妥善保管，不得存放在宿舍内，防止失窃。
八、宿舍内不得烧煤油炉，点煤油灯，不准私接电源和使用电器，以防失火。
九、男女同学不得随意进入对方宿舍。
住宿生一般不能请宿假。如遇特殊情况需回家，凭家长请假单事先向班主任请假。各舍长在每晚睡觉前点名，将缺席名单交值班老师，节假日应按学校规定准时回校归宿。
十、住宿同学要互相爱护，互相帮助，决不允许老生欺负新生。
新生也要尊重老生，互相学习，共同进步。
___小学
____年___月
小学学生管理制度11
1.班主任教师应熟知本班学生放学时是家长接、托管班教师接、自己回家、校内托管等不同情况。是家长接的要确保送到家长手中，托管班教师接的和自己走的`要签订相应的责任书。
2.学生放学，严格按学校的作息时间执行，任何班级或教师不得随意组织学生提早或推迟学生放学时间。如果学生放学时间，遇恶劣天气，请遵守学校统一安排。
3．学生放学形式，以级部为单位，统一集队，统一行动，不再留学生打扫卫生，若留下学生补课请提前与家长沟通好。严禁学生私自离开学校或家长擅自进入校园接学生，凡家长须接学生，一律要在校外班级指定区域内。
4．放学铃响后，班主任教师要负责组织和管理该班的学生放学工作，落实每天放学前三分钟的安全教育。班主任老师应排在放学队伍的前面或后面，按学校指定的路线往操场集中，总体要求做到快、静、齐。
5．各班学生到达操场在指定地点站好。级部班级均到齐，级部组长老师方可带领级部班级放学。放学队伍行进间，要举好班牌，按校内放学方向站队，保证队伍安静，有序。到达放学点后老师和同学们相互再见，家长接走孩子。
6．当日护导领导和护导老师要担负起管理职责，护导各班的放学纪律。
7．班主任外出时，将带班老师电话告知家长，便于落实好未接走的学生安全事宜，带班教师一定按班主任放学要求组织放学。
8.家长未能及时接走的孩子，放学老师需带回学校，与家长联系，确保学生被家长安全接走。没有学生家长同意，不得让其他家长替接孩子。
小学学生管理制度12
一、上课前，要把上课用的`书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。
二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。
三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。
四、发言要举手，待教师允许后立正回答问题，回答时声音要洪亮，讲话要清楚。
五、上课坐态端正，注意写字的姿势，讲究卫生。
六、自习课，要自觉遵守纪律，认真学习，独立完成作业。
七、下课铃响后，教师宣布下课，班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，学生方能离开教室。
小学学生管理制度13
为了使学生尽快养成良好的学习习惯，形成有秩序、有生机、活而不乱的课堂氛围，特制订以下课堂常规，希望所有学科老师共同要求，共同协作，严格落实。具体内容如下：
一、课前准备：
1、上课前把课本和练习本工整的摆在课桌左上角，练习本翻到新的一页，放在课本下面。文具盒放中间，事先从文具盒里拿出橡皮和一支铅笔。如课上用到学具，要把学具放在课桌右上角。
2、教师要把多媒体设备开启完毕，课件调试好。
二、问好：
铃声一响，停止说话和活动，安静坐好。教师说上课，班长喊起立，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师您好！”（问好不要拉长音）。
三、听课：
人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。
四、发言：
课堂发言先举手，举手时要做到：左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。举手时保持安静，眼望老师。被老师点名回答问题的同学要站直，站稳后再说。回答问题时，说错了不要怕，再说一遍。没有被点名的同学要保持安静，认真倾听发言者的回答，不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
五、表达：
1、要求大方自然，声音响亮，口齿清楚，回答问题完整。
2、表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。质疑时，用“为什么”“我有一个问题”“请问老师（同学）”等句式。回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了”“我是这样想的”“我体会到”等句式，参与讨论时，用“我认为”“我还认为”“我有不同意见”“我有补充”“我们小组的'意见是”等句式。
3、到讲台前表达时，要在适当的位置，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。
六、合作交流：
1、认真听清老师提出的问题，先独立思考解决方法。
2、在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价。
3、在组长的安排下，积极主动地表达自己的观点。
4、在合作交流的过程中，培养自己的合作技能（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调）
5、认真听取同伴、组长、教师的评价。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，两臂平放在胸前，头正、身直、足安。
八、朗读姿势：
端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读批注，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手拿笔圈点勾画，对书本做到轻拿、轻翻、轻放。
九、书写：
要听清楚作业的要求和格式，做作业书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。做作业要仔细审题，认真检查，发现有错立即改正。写字时，要做到：“头正、身直、臂开、足安”“一尺、一寸、一拳头”（眼睛离本子一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳）。注意：握笔时，大拇指不要压在食指上，要呈捏状，其它三指自然弯曲叠放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下课：
下课铃响后，教师宣布“下课”，学生齐呼：“谢谢老师，老师再见！”，师：“同学们再见！”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌椅，准备好下节课所需学习用品。离开座位后必须把椅子推入课桌下再有序离开教室。
小学学生管理制度14
一、工作原则
1、坚持预防为主原则。把近视眼防控的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率。
2、坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间；改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境；普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯；落实学生体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。
3、坚持常抓不懈原则。把“防控”工作作为学校日常工作。按照不同年龄、学段要求，将其贯穿教育教学各个环节中，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化。
4、坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长、社区的作用，建立教师全员参与，学校、家长、社区联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。
二、工作措施
（一）成立“防控”领导小组
组长：孙仕满
副组长：杨化林
成员：朱时欣张军张维忠孙运盛
（二）：加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。
1、将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理内容，落实各有关部门和人员的职责，并作为年终考核、班级评优评先的依据，以此形成学校领导、教师、学生人人重视，齐抓共管的“防近”工作机制。
2、制定科学规范的学生在校作息制度。严格按照规定的课程计划，安排每周课程和作息时间。保证学生每天睡眠10小时。
3、切实减轻学生课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，切实做到不拖堂。不随已增加学科教学学时，不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级书面作业控制在60分钟以内。
4、建立健全眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间纳入课表，组织学生认真做好眼保健操（由班主任负责）。
5、根据教室采光情况和学生视力变化情况，每月可调整一次学生座位。
6、建立视力定期监测制度。每学期对学生视力进行两次检测做好各类指标的统计分析
7、坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保质保量上好体育课，认真开展大课间体育活动和丰富多彩的户外体育活动切实保证学生每天参加一小时体育活动。
（三）、开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。
1、在学校师生及家长中，广泛、深入开展视力保护宣传教育。
2、每月利用板报等多种形式，经常性宣传用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的.读写姿势和用眼卫生习惯。
3、教师应将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。
4、通过家长会等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法。
5、利用每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。
小学学生管理制度15
20xx年小学学生睡眠管理制度
为全面贯彻落实教育部部部长在20xx年全国教育工作会议上的讲话，针对小学生睡眠管理，结合我校实际，特制定《**市**小学睡眠管理制度》，内容如下：
一、指导思想
1．认真贯彻执行“小学生每天达到10小时睡眠时间”。
2．严格落实午休工程。
3．学校配合家长做好学生的睡眠管理。
二、领导小组
组长：略
副组长：略
成员: 略
三、具体措施
（一）认真执行学校作息时间表。
上午：8:20—11：45；中餐:11:45—12：20；午休：12:20—12：50；
下午：13：15—15:30；课后服务时间：15：30—18：00。
学校的校内课后服务分为三个时间段，从放学后到16:30为第一时间段，16:30到17:30为第二时间段，17:30到18:00为第三时间段。在第一阶段的服务时间里，任课教师通过作业辅导和答疑，全校学生自主完成书面作业，并保证学生在校一小时的活动时间。
（二）提高对调整学校作息时间重要性的认识。
调整作息时间关系到学生的身心健康，关系到减轻小学生过重课业负担的落实和素质教育的实施。充分认识调整作息时间的必要性和重要性，认真执行有关规定。
（三）作业管理机制健全。
（1）把握功能。
1.加强作业指导。教师要充分利用课堂教学和课后服务时间，指导学生尽量在校内完成书面作业。
2.认真批改反馈。教师对布置的'学生作业要全批全改，同时,《通知》明确提出不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业，让作业回归到学校育人环节中来。
3.创新作业类型。学校要合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，充分体现“五育并举”，促进学生全面发展。
（2）严控总量。针对作业数量过多的问题，学校根据《通知》要求严格控制书面作业总量，并区别不同学段和年级作出了具体时间要求。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。
（3）提高质量。
1.体现基础性。确保作业难度不超过国家课程标准要求，体现素质教育导向的基础性作业。
2.提高针对性。我校针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容；鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。
（四）丰富服务内容，提高质量。
在第二阶段的看护时间里，学校开设了丰富多彩的“乐＋俱乐部”课程来作为学生课后服务的“加餐”。积极开设公益类俱乐部课程、学校品牌社团活动，以满足不同学生的发展需求，从而培养“有道德、高智能、强体魄、懂审美、会劳动”的“**实小”好少年。学校开设了“水墨芬芳”、“活力健美操”、“创新机器人”、“翰墨飘香”、“足球小将”、舞蹈类、器乐类、科学运动等20余门的素质教育课程，最大限度地从各方面满足家长和学生对课后服务的多元化需求，保证校内专业师资团队与专业培训机构合力，使课程更加专业和规范。
（五）学校要加强对作息时间实施情况的监督和指导。
坚决制止违反规定擅自提早开展集体教育教学活动的行为，对违反规定的班级或教师予以教育，校领导将不定期对此项工作进行检查。
（六）做好学生家长的宣传教育工作。
各班要通过讲座、家长会、网络等多种形式对学生家长开展宣传教育活动，引导学生家长配合学校做好学生作息时间制度的落实，晚睡时间一般不超过21:20分，充分保证学生身心健康发展。
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