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培训上岗制度
在快速变化和不断变革的今天，制度起到的作用越来越大，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编整理的培训上岗制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
培训上岗制度1
1. 培训合格、持证上岗人员类别：国家规定的三项岗位人员 （煤矿主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员）。
2.对调整工种岗位、离岗半年以上重新上岗，应当进行专门安全培训。未经安全培训和培训不合格的从业人员，不得上岗作业。
3.煤矿安全资格证书、特种作业操作证（以下简称证书），应在国家规定的有效期内进行复审，并按时参加复训和考核。证书复审时间为至复审到期前2个月内进行，不按规定办理复审的，按无效证件处理。复审不合格的，须重新参加培训。证书有效期到期的，必须在到期前2个月内重新培训，领取新证书。
4.证书持有人一岗一证，因岗位变动，应取得相应岗位的证书。根据工作需要，一本证书可登记一个工种。
5.对现有岗位人员不足，需要补充的三项岗位人员，各科队必须提前1个月书面申请，经公司领导研究同意，由安全科审核合格后报送培训机构培训。未取得相应的“安全资格证书”，一律不准上岗。
6.已取得“安全资格证书”，但未持证上岗的人员，给予50～100元的罚款。
7.凡因无证上岗或未持证上岗人员被上级有关部门查出而对我公司的`处罚，一律由责任人承担，并对其单位负责人罚款500元/人次。
8.由培训科负责培训计划的编制，联系培训机构进行培、复训工作；由安全科负责检查考核。凡出现漏培、误培的，对责任人罚款50～200元，影响正常工作开展的，对责任人罚款500～1000元。
培训上岗制度2
第一条：根据《地方煤矿安全从业人员培训上岗制度》试行方案，结合本矿安全实际定立本制度。
第二条：我矿从业人员必须经过培训，持有相应的工作资格证或上岗证，方可上岗。
第三条：我矿从事井下工作的`特殊工种作业人员，必须经煤管部门进行培训，考核合格；持有相应工作的岗位证，方可上岗。第四条：我矿一般性工人，必须经煤矿组织培训并经煤管站组织考核，合格后持有上岗证，方可上岗。
第五条：我矿各生产班组当班作业前必须开展班前安全教育。
培训上岗制度3
第一条培训通过公司内部力量和委托有资质的培训机构两种方式对所有从事与公司管理体系相关的员工进行培训。
第二条关键管理岗位（质量员、安全员、施工员、材料员、计量员、机管员、资料员等）须经过培训，取得上岗证后方可上岗。
第三条对从事特种作业人员（电工、电焊工、起重司机、架子工、机操工等）进行操作技能和安全技术培训，取得证书后方可上岗。
第四条因工作要求的`提高而要求培训的岗位也需安排培训。
第五条上岗前必需先经过安全教育，安全教育按国家规定分三级进行，由工程公司（项目经理部）、项目部、班组负责组织实施，做好记录。必要时，应同时讲解一些重大安全事故的案例教育和对已识别的重大危险源的控制要求。
培训上岗制度4
1.目的为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己
的工作能力，更好地做好本职工作，特对我厂的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》（以下简称本制度），作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。
2.适用范围适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理。适用于转岗人员相关的
上岗管理。
3.责权划分
3.1.宣教科的权责制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度；检查、评估我厂
新上岗、转岗人员岗前培训工作的实施情况；对不符合制度要求的.单位进行相关考核，并敦促其改正。
3.2.各单位的权责制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案；对新上岗、
转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核；对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。
4. 4.1培训管理相关制度一般要求凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权
利和义务；
在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相关管理工作，宣教科作为主要权责单位行使管理职责，其他单位拥有提出改善意见的权利和配合执行的义务。
“”符合适用范围要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核工作。部门领导为本制度的第一责任人。
4.24.2. 1“”培训体系培训对象。符合适用范围要求的新上岗、转岗人员。
培训目的。加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的融入到新的工作岗7位，阅读会员限时特惠大会员特权立即尝鲜并达到提高工作效率的目的。
1）2）培训形式。培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警察履职手册。为消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。
5培训内容。岗位职责、工作规范等。培训方案的拟定结合本部门或本岗位的工作情况，由宣教科牵头组织，相同岗位的部门领导作为成员，制定本岗位的岗前培训66.1规范；各部门领导负责培训方案及具体培训内容的编制工作。培训实施新上岗、转岗人员岗前培训工作必须严格按照培训方案及培训计划执行；
6.2培训结束后、正式上岗前，本岗位应对该员工进行考核。考核合格后，方可
上岗。
6.3，77.1宣教科在培训期结束后定期调查人员的培训情况；培训记录在新上岗、转岗人员岗前培训结束后，部门领导，有义务在一周内，将该人员的培训记录及考核结果报至宣教科进行备案；
7.281）培训记录包括。《培训资料》、《考核试题》。附则本制度自发布之日2）起执行。本制度由宣教科负责执行、解释及修订。
宣教科
年月日
培训上岗制度5
第一条对于新进人员的培训，按工作环境与程序一般分为三个阶段：
1.公司本部培训。
2.主管部门培训。
3.实地训练。
第二条岗前培训的目标是要使新进人员了解本公司概况及规章制度，便于新进人员更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定。
第三条凡新进人员必须参加本公司举办的新进人员岗前培训，其具体实施办法依本制度执行。
第四条岗前培训的内容包括以下几个方面：
1.公司创业史及公司业务；
2.公司机构及公司管理制度；
3.拟任岗位的工作情况、业务知识。
第五条新进人员的培训，人事部门应事先制订日程安排计划表，培训进度记录及工作技能评定标准表。
第六条公司本部培训重点进行以下各项：
1.公司概况，包括公司历史、现状及其在产业中的地位，规章制度等。
2.参观公司各部门及本人拟任岗位的工作环境。
3.介绍拟任岗位情况及如何与其它部门配合。
4.介绍公司的业务范围、经营项目及市场销售情况。
5.必要时聘请专家实施培训。
第七条各部门教育培训的重点在于实际操作技术、技能的培训，其要点如下：
1.每天的日常工作及可能的临时性业务。
2.拟任岗位的工作技能及工作方法。
3.时间的运筹与管理。
4.工作任务的达成率。
第八条各部门教育培训负责人必须有丰富经验，并掌握相应的工作技术，必须强调与实地训练密切配合。
第九条实地训练即在专业技术人员的技术指导下，尝试从事即将开展的工作，指导者应协助受训者完成工作并随时指出注意事项和应改进的地方。
第十条从事培训指导的人员本身必须精益求精，要能圆满地完成指导培训工作，对在培训工作中作出显著成绩的人员，公司视情况给予奖励。
第十一条为有效达成教育培训目标，应酌情安排、灵活制订上述教育培训阶段的计划，并严格予以实施。
第十二条教育培训的内容，由人事部门会同相关部门可根据拟任岗位的特点确定并安排，一般说来，必须具备下列三项：
1.基础知识和专业技能的教育培训；
2.程序规划的教育培训；
3.工作服务态度与文明礼貌用语的教育培训。
第十三条必须确保新进人员通过岗前培训，使其具有相应的基础知识与基本技能，熟悉公司的___结构、目标、政策、经营方针等情况、熟悉并遵守公司的规章制度。
第十四条凡新进人员，都应对他们进行系统的`教育培训，培养他们工作中的时间管理和计划能力，从而使其在今后的工作中能通过适当的___与协调工作，按一定的程序达成工作目标。
第十五条态度与语言诉教育培训的目的在于提高公司新进人员的乐观、自信的精神与积极的态度，以热忱服务、信誉至上的信念履行职责。
第十六条教育培训要注重讲究效率，按一定的计划与步骤促进培训成功与公司发展。
附则第十七条本制度自发布之日起执行。
培训上岗制度6
为了提高本班人员的整体素质，贯彻并深化局对全体员工的考核要求，结合本班专业和人员的基本现状，在甘肃省电力公司、白银供电局对员工技术培训、考试及上岗等方面的规定、制度、实施办法的支持下，并对其在班内进行细化和补充，制定本班技术培训及上岗制度，全班人员必须严格遵守执行，从而达到本班技术培训考试及上岗工作的标准化，制度化。
一、任务、目标、原则
1、任务：贯彻上级部门的'规定，适应企业发展本班工作对员工的要求，全面开展岗位培训，努力提高全员素质。
2、目标：员工队伍在岗位上整体素质得到较大提高，能适应本岗工作的需要，部分人员具有一专多能的工作能力。
3、原则：
（1）岗位成才的原则
（2）理论与实际相结合的原则
（3）自学与培训相结合的原则
（4）内容与人员各自现状相统一的原则（5）循序渐进的原则
二、工作程序
1、培训员每年年终根据本年度培训计划完成情况及培训效果，结合班内人员变动情况负责制定下一年度、月度培训计划，一式两份填写年度月度培训计划表，经班长组织本班人员讨论通过并审核签字后报工区培训员审核，审核后一份保留班内，一份报工区培训员。
2、培训员按照月度培训计划协助班长每月按期完成培训内容，监督培训过程的实施，并负责作好相应记录。
三、培训内容
1、 《电工基础知识》
2、 《输电线路知识问答》
3、 《电业安全工作规程》（电力线路部分）4、 《送电线路运行规程》
5、 《送电线路验收规范》
6、 《电业事故调查规程》
7、线路工作基本操作技能
8、其他相关知识
四、培训和考试方式
1、技术讲课：每月开展至少两个课时，由班长、安全员、技术员、某一方面有特长的人员或请外班组人员担任主讲，其内容主要以理论性技术性较强的专业知识为主、力求使班内每个人员都能听懂为宜。
2、技术问答（现场安全技术培训督查情况表）：每月由工区进行督查，由工区培训员根据该月培训计划及人员的具体层次状况进行确定、严禁一视同仁的出题，人员应根据月度培训计划进行自学，全班统一进行答题。
3、现场考问：每月每人不得少于一次，采取一问一答式的方式进行，不限定地点时间，培训员对考问题目及回答效果进行评价记录。
4、实践技能培训：每年在春秋检工作开展前各进行一次，同时在实践工作中进行加强性训练。
5、反事故演习：每年开展二次，由工区生技组安排进行，并对演习中的问题制定措施进行改正。
6、“三提高”管理：培训严格按照省公司及站内“三提高”管理工作规定执行。
五、考试及上岗制度：
1、每年进行一次《安规》考试，考试不及格者严格执行局、工区颁发的考试及上岗制度。
2、每年进行一次专业规程考试，考试不及格者严格执行局、工区颁发的考试及上岗制度。
本制度仅限于本班内使用，如与各上级新颁发的制度抵触执行上级制度。
培训上岗制度7
一、培训目标。
通过培训使学校食堂管理人员与从业人员了解并掌握基本的食品卫生法律法规以及食品卫生、膳食营养的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和食品卫生操作规范，最终达到全面提升学校食品卫生管理水平、减少和控制学校集体食物中毒和食源性疾病(包括肠道传染病)事件发生和流行的目的。
二、培训对象。
学校食堂的管理人员和从业人员。
三、岗位基本要求
1、食堂管理人员
⑴热爱师生，敬业爱岗、具有强烈的事业心和责任感，热心为教育事业服务。
⑵身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
⑶高中或以上文化程度、具有一定的.管理经验。
⑷参加岗位业务培训并取得合格证明。
2、食堂从业人员(包括炊事员、采购员、保管员、服务员等)
⑴热爱师生和本职工作，热心为教育事业服务。
⑵身心健康、道德品质好，具有食堂从业人员健康合格证。
⑶具有一定的文化基础。
⑷具有良好的个人卫生习惯。
⑸参加岗位业务培训并取得合格证明。
四、培训内容
1、法律法规知识。《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学生集体用餐卫生监督办法》、《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》等。
2、食品卫生管理知识
⑴食堂建筑、设施与设备、食堂布局的卫生要求。
⑵水源管理以及环境卫生要求。
⑶卫生管理规章制度及岗位责任制度：“饮食卫生制度”、“餐(饮)具洗涤、消毒、保洁卫生管理制度”、“食品采购、储存、加工、销售制度”、“库房管理制度”、“食品卫生责任追究制度”等。
⑷个人卫生要求。
3、食品加工操作卫生要求
⑴食品采购与运输卫生要求;
⑵食品验收入库与储存卫生要求;
⑶食品加工烹饪与分餐卫生要求;
⑷食品加工工具、器具及餐具洗刷与消毒卫生要求。
4、常见的食物污染及其预防控制知识。
5、食物中毒及常见肠道传染病的预防知识：
⑴食物中毒。细菌性食物中毒、有毒动植物食物中毒、化学性食物中毒。
⑵常见肠道传染病。病毒性甲型肝炎、细菌性痢疾、伤寒与副伤寒、霍乱与副霍乱。
⑶食物中毒处理原则与报告要求。
⑷物中毒和肠道传染病案例。
6、膳食营养知识。
⑴人体基本营养素(平衡膳食宝塔);
⑵贮存、加工、制作过程对食物营养成分的影响;
⑶膳食中营养素的搭配。
五、培训的组织实施
(一)培训管理原则与要求。分管食堂的领导负责组织培训。
培训方式与培训时间：集中授课学习。新上岗人员培训时间不少于8学时，以参加上级培训为准。强化培训：原则上管理人员强化培训周期为三年，培训时数以完成培训内容为准;从业人员强化培训周期为二年，培训时数以完成培训内容为准。学校集中培训每月一次，每次不少于1小时。培训要有记录。
培训上岗制度8
1、 为了认真贯彻“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,提高员工安全生产意识、安全防护能力和安全生产技术水平,保护员工的生命安全与健康,根据《安全生产法》、《劳动法》和劳动部《企业职工安全卫生教育管理规定》的要求,结合本项目生产实际情况,制定本制度。
2、本制度适用于本项目全体员工的安全生产教育培训。
3、本制度安全培训教育分为项目安全培训教育和班组安全培训教育两级,项目安全培训教育的内容是:本项目相关安全生产法规、项目部安全管理制度、措施、方案、预案等;班组安全培训的主要内容是:本工种的安全操作规程及技术交底中的有关内容、施工现场设施、特点、生产和生活环境及可能存在的不安全因素、事故案例分析、劳动纪律和岗位讲评等。
4、对全体员工的安全培训教育组织实施由项目部安全环保部负责;对劳务分包队伍的班组安全培训教育的组织实施实行“谁用工、谁负责”的原则,由项目部安全环保部提供相关安全教育材料,指导督促落实,并回收测试答卷。
5、项目部全体员工必须在分部工程开工前接受一次相关安全培训教育,坚持先培训,后上岗的制度。没有接受安全教育的'职工,不得在施工现场从事作业或者管理活动。
6、新进场的工人及待岗、转岗、换岗的员工重新上岗前,必须接受本项目部主办的项目、班组的两级安全培训教育,经考核合格后,方能上岗。
7、 项目部与各施工队负责人必须针对施工作业特点,及时抓好对在场职工冬雨季及节假日前后安全生产教育,做到不违章作业。
8、项目部必须建立员工的安全培训教育档案,安全培训教育要做好记录并实施考核,重点内容应进行书面测试,测试答卷由安全环保部回收存档。
9、专业技术岗位、特殊工种除持有专业技术证书、特种作业证书外,上岗前必须接受安全技术交底,通过项目部安全教育,熟知项目部相关安全管理制度和安全管理措施。
培训上岗制度9
为使新调入教师能够尽快地适应学校安排的各种教学及相关工作，在学校有关管理办法和精神的指导下，结合学校实际情况，特制定如下规定：
1、新调入教师要按照学校规定，认真参加学校组织的各项岗前培训工作。
2、学校为每一位新调入教师指派一名具有中学高级职称以上的教学骨干担任其指导教师。
3、新调入教师要根据学校或指导教师设计的.听课计划听课。
4、新调入教师原则上听一堂课上一堂课。
5、新调入教师要认真做各种试题，特别是近几年的高考题。
6、新调入教师要认真学习教学“六认真”要求，按规定教学。
7、新调入教师每学期要撰写校级论文1-2篇，每学年要有公开发表论文至少1篇。
8、新调入教师还须完成学校其它相关要求。
培训上岗制度10
1.专业技术人员在一定范围内轮岗是增加专业技术人员实践经验、增强应对处理复杂专业技术问题的能力重要环节；专业技术人员转岗是对专业技术人员量才适用的'主要措施。建立卫生专业技术人员轮岗、转岗前岗前培训制度，是轮岗、转岗工作规范实施的必然要求。
2.医、药、护、技均须在各自专业内建立轮岗制度。医疗专业轮岗要结合其所学二级专业和专业定位，同时要突出让年轻医生到急诊科轮岗。药学专业要在药剂科各部门轮岗，掌握各部门工作流程、特点、要求。护理专业通过轮岗，确定护理技术方向。医技专业也要在专业的不同部门得到历练。
3.专业技术人员在试用期或聘用期内评定为不及格或因身体、个人要求、工作需要等原因需要转岗的，经相关部门认可后，可以转岗。
4.轮岗、转岗前必须进行岗前培训。培训内容主要为新工作岗位的基本理论、基本操作、基本技能和法规要求。培训工作由新工作岗位所在部门组织实施，负责考核，考核结果记入个人技术档案。培训时间不少于个工作日。
培训上岗制度11
1对轮岗、转岗人员的培训，培训的实施。由继续教育科提出培训目的和要求，由新到科室负责
2新到科室应安排专人进行带教培训。
34培训的具体内容由新科室根据本科室的.专业特点制定。培训的时间根据专业5的难易程度一般为一周一三个月。根据实际情况，必要时可安排到外院进修培训。
6在培训期间，转岗人员不得单独操作或值班。
7培训结束后的培训效果验证可采取理论考试、头提问、现场操作等方式。
8住院医师转岗人员，按照住院医师规范化培训的要求，纳入新从事专业的住院
医师规范化培训，从第一年住院医师培训开始轮转。
培训上岗制度12
一、目的
为了加强公司建设项目的安全管理，主动履行建设方的安全管理职责，切实落实项目建设过程中各项安全保障措施，实现从工程设计，开工建设和竣工验收过程的有效监控，确保投资建设项目安全竣工，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于公司新建、改建、扩建项目。
三、内容及要求
3.1建设项目中的安全卫生及消防设施应符合国家有关安全卫生及消防的法律、
法规和相关技术标准，并与建设项目的主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用（以下简称“三同时”）。
3.2运营部负责在国家规定范围内的建设项目可行性研究阶段，委托具有国家颁
发相应的资质证书并有较好业绩的安全评价机构，承担建设项目安全生产条件论证、安全专篇和安全预评价工作，在规定范围内的建设项目建成并转入试生产运行期间，进行建设项目安全验收评价。安全预评价报告、安全专篇和验收评价报告应报政府有关部门备案。
3.3按照国家有关规定，下列建设项目在进行可行性研究时，应当分别进行安全
生产条件进行论证和安全预评价。
1.非煤矿矿山建设项目；
2.生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品）的建设项目；
3.生产、储存烟花爆竹的建设项目；
4.化工、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸、军工、公路、水运、轨道交通、电力等行业的`国家和省级重点建设项目；
5.法律、行政法规和规定的其他建设项目。
3.4运营部应负责监督设计单位严格按安全预评价要求进行建设项目安全设计。
要求施工单位严格按照建设项目安全设计要求进行施工，对建设项目实施全过程的“三同时”监督管理。
3. 5建设项目的安全、卫生和消防专项验收由政府相关监督管理部门组织进行。
施工单位应向安全、卫生和消防监督管理部门进行验收申请。
3.6安全、卫生和消防专项验收不合格的建设项目，公司相关部门应积极督促对其限期整改，整改合格后重新进行建设项目专项验收。
3.7，，建设工程实行安全生产监督制度公司相关部门确定施工单位后要向运营部办理施工安全监督手续，取得有关部门核发的施工许可证。
3. 8涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，运营部应当在施工前委托原设计单位或者具备相应资质等级的设计单位提出设计方案。没有设计方案的，不得施工。
公司相关部门在与施工单位和监理单位签订承揽合同的同时，要分别签订安全协议书的约定，认真履行建设单位的安全职责，并监督施工单位加强对施工现场和施工人员宿舍及办公区域和其他生活区域的安全管理，及时督促施工单位的安全隐患整改工作。
培训上岗制度13
1.目的
为了使员工在新的工作岗位上能够更快地适应新的工作，尽快地展现自己的工作能力，更好地做好本职工作，特对我公司的所有岗位实施《新上岗、转岗人员岗前培训制度》（以下简称本制度），作为全面质量管理的一项措施，以提升各个岗位的工作质量。
2.适用范围
n适用于新上岗人员结束实习期后的上岗管理。
n适用于转岗人员相关的上岗管理。
3.责权划分
3.1.宣传教育的权责
n制定、完善新上岗、转岗人员岗前培训制度；
nn检查、评估我公司新上岗、转岗人员岗前培训工作的实施情况；对不符合制度要求的部门进行相关考核，并敦促其改正。
3.2.各单位的权责
n制订并落实本部门新上岗、转岗人员岗前培训方案；
n对新上岗、转岗人员岗前培训工作进行检查，对培训状况进行考核；
n对新上岗、转岗人员岗前培训情况进行记录。
4.培训管理相关制度
4.1一般要求；
凡新上岗、转岗人员，均有接受岗前培训的权利和义务在新的相关规定发布之前，新上岗、转岗人员岗前培训制度的订立与修订，以及相关管理工作。
符合适用范围要求的各部门负责新上岗、转岗人员岗前培训方案、内容，以及计划的执行和考核工作。部门领导为本制度的第一责任人。
4.2培训体系
培训对象。符合“适用范围”要求的新上岗、转岗人员。
培训目的'：加强新上岗、转岗人员岗前培训工作，使之更快的
融入到新的工作岗位，并达到提高工作效率的目的。
1）培训形式：培训时，新上岗、转岗人员到宣教科领取一本警
2）察履职手册。为消除培训差异给新上岗、转岗人员岗前培训带来的影响，本制度特规定“若为个别新上岗、转岗人员进行培训，则统一由部门领导作为导师；若为三个及以上新上岗、转岗人员进入，则统一指定一位有三年本岗位或部门工作经验的人员作为培训师”。
培训内容。岗位职责、工作规范等。
5培训方案的拟定
结合本部门或本岗位的工作情况，由宣教科牵头组织，相同岗位的部门领导作为成员，制定本岗位的岗前培训规范；各部门领导负责培训方案及具体培训内容的编制工作。
6培训实施
6.1新上岗、转岗人员岗前培训工作必须严格按照培训方案及培训
计划执行；
6.2培训结束后、正式上岗前，本岗位应对该员工进行考核。考核
合格后，方可上岗。
6.3，7宣教科在培训期结束后定期调查人员的培训情况；培训记录
7.1在新上岗、转岗人员岗前培训结束后，部门领导，有义务在一
周内，将该人员的培训记录及考核结果报至宣教科进行备案；
7.2培训记录包括。《培训资料》、《考核试题》。
8附则
1) 2)
船务部
年月本制度自发布之日起执行。本制度由船务部负责执行、解释及修订。
培训上岗制度14
一、专业技术人员的录用。年初将用人计划数量和资历填表后上交人事科，经院长办公会通过后由人事科主办。
二、新职工进科时应接受岗前培训，内容包括规章制度、质量管理体系文件、安全防护等。熟悉科内相关制度和各种操作、诊疗常规和作业指导书，明确职责，掌握各种检验样本的采集、保存、检验方法，能及时、准确、完整、清晰发出检验报告和其它医疗文书。试用期三个月，考核后上岗。
三、职工工作一年期间内初步熟悉各专业技术，期满后接受转正考试。科室对新毕业生转正定级时应对其政治表现、品质和体质、工作态度、业务技能、理论水平、工作成绩进行认真的全面考试和考核，写出书面鉴定。对新调入的'人
员，应根据具体情况进行必要的指导、训练和考核，合格者方可使用。
四、初级技术人员在科内各专业轮流工作，轮岗周期约-月。年内应接受学时（每月约接受学时技术培训，并按月考核。后年根据科室需求及本人意愿赴上级医院进修学习。）初级技术人员应在任职期间（年内）。
五、中级技术人员在科内各专业轮流工作，每周相互承担一次小讲课。担任专业主管者、获得博士、硕士学位者以及科主任会议决定者可固定专业工作。中级技术人员每年应在正式期刊上至少发表篇以上学术论文（门诊工作、男岁、女岁以上者酌情）；并在高级技术人员指导下承担科研课题。
六、高级技术人员固定专业工作，每年应在核心级别以上期刊至少发表x篇以上学术论文，年内必须主持完成一项科研课题（门诊工作、男岁、女岁以上者酌情）。
七、鼓励专业技术人员出国进修、学历深造。在国内平均每月有人外出进修学习和参加学术会议。
八、专业人员绩效考核参照奖惩制度和人员培训管理程序。未尽事宜参照院人事科相关规定。
九、艾滋病初筛实验室工作人员，需取得省卫生厅规定的相应资质。
十、检验科业务工作人员必须持有检验专业大专以上毕业证及获得技师以上资格证者方能上岗。其中基因扩增实验室工作人员必须参加省级临床检验中心举办的基因扩增技术人员上岗培训班，获得相关资质后方能持证上岗。
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