幼儿园班级管理制度

时间:2023-12-11 09:26:10 制度 我要投稿

幼儿园班级管理制度【范例7篇】

  在当下社会,制度的使用频率呈上升趋势,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的幼儿园班级管理制度,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园班级管理制度【范例7篇】

幼儿园班级管理制度1

  幼儿园班级管理工作有其特殊性,既有对不同个性、的幼儿的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力:要有凝聚力,要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的.关系等等,创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避免各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质,要有一定的教育教学能力,带动班级教育教学工作的开展等等。

  一、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。

  二、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。

  三、班级物品管理严格,无损坏、无丢失。

  四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。

  五、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。

  六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。

  七、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。

  八、严把消毒管,有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药。

  九、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。

  十、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。

  十一、幼儿思维活跃,爱学习,守纪律,一日常规好,教学目标完成好。

  十二、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。

  十三、及时向园长反应家长的合理化建议,并在班级工作中及时落实。

  一日常规

  1、做好室内外清洁工作及室内通风,根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。

  2、热情接待家长,做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况,有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将所带物放整齐。

  3、组织并带领幼儿参加劳动,指导值日生工作(整理书本、杯子、物品等)。组织指导好晨间活动,为幼儿提供动手动脑的活动材料,及时变换活动材料。

  教育活动

  1、根据活动内容,提供直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。

  2、根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异,能体现对个别幼儿教育与指导。

  3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规,让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力,发挥幼儿的

  4、根据幼儿年龄特点,掌握活动时间和活动量,注意动静结合。做到活动内容心中有数,教具提前准备。

  5、集体活动与小组活动相结合,使幼儿相互影响,感受尊重、信任、温暖。

  课间操

  1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等,注意照顾个别幼儿,安排适合幼儿体质的活动量和密度。

  2、教育幼儿听从老师指令,整齐排队进入操场;带领幼儿按音乐节拍认真做操,动作协调,精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。

  3、组织幼儿有序入厕,允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间,提醒幼儿便后洗手。

  创造性游戏

  1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动,及时了解幼儿活动、

  材料使用、交往情况,引导幼儿解决活动中出现的问题。

  2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境,为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,加强个别指导。

  3、根据幼儿活动情况,注意调整活动材料,激发幼儿参与游戏活动的兴趣。

  4、开展游戏讲评,给幼儿讲评的机会,注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。

  户外活动

  1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动,保证幼儿的活动时间、空间。

  2、提醒幼儿注意安全,加强安全教育,教会幼儿自我保护的方法。

  3、尊重幼儿意愿开展游戏活动,激发幼儿集体游戏又能自选游戏,引导幼儿评价游戏,关注幼儿的活动,将幼儿的活动置于视线之内。

  离园

  1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。

  2、有计划地与家长简单交流谈话,做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。

幼儿园班级管理制度2

  1、教师要做好班级幼儿安全教育和管理工作。

  2、教师要重视在日常生活中对幼儿进行安全教育,防止火灾、交通、中毒和其他安全意外事故的安全。

  3、教师要经常检查班内玩具、物品是否摆放合理,电源开关、电线、门窗、照明灯具是否安全、牢固,发现问题要及时报告有关部门维修,并告之幼儿注意安全。

  4、教师要组织好班级各项活动,对安全隐患要有预见性,并采取积极、有效的预防措施,要教育幼儿注意安全。

  5、坚持正面教育,严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚,杜绝因上述情况造成事故。

  6、教师要每天登记幼儿的出勤情况,及时与无故未到园的幼儿家长取得联系。

  7、教师要做好第二次晨检,严禁幼儿携带不安全物品进入幼儿园。

  8、建立健全接送卡制度,未持幼儿接送卡的.人员及中小学生一律不准接幼儿。

  9、发现幼儿身体不适,及时联系家长并采取有效措施安置病儿,发现幼儿有传染病及时报告,并配合保健护士做好消毒隔离工作。

  10、如果发生事故必须马上采取相应的急救措施并及时上报。

幼儿园班级管理制度3

  1、保证班级房屋、场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的使用安全,定期由专人检修,避免摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等事故的发生。

  2、定期向家长及职工进行安全教育,定期检查班内安全措施的落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化,要将安全教育渗透到教育活动中去。

  3、药物必须妥善保管,放在幼儿摸不到的`地方。吃药时必须认真核对,并放置在幼儿不易接触的地方。药物一定要由保育老师负责。

  4、稀粥、菜汤、开水等要放在安全的地方进行降温处理后方能给幼儿饮用。

  5、幼儿厕所、盥洗间地面保持清洁干燥,洗手水或洗涤水用前先放冷水,再放热水,防止出现烫伤。

  6、掌握灭火器的使用方法,并且要放在成人知道的地方。灭火器要定期检查、更换。

  7、放园后应有专人检查门窗、水管、电灯、电视、影碟机,拉电闸。要锁门,防止意外事故。

  8、不准私自带幼儿去锅炉房,伙房,水房等不安全的地方。

  9、带班教师要把好大门,工作时间不能脱岗或干其它事务。

  10、对班内出现的事故,要进行分析研究,做好记录,追究当事人的责任,根据情节大小进行相应处罚。

  11、工作人员要保证幼儿的行为安全,出现情况应及时汇报,不得延误。

  12、如果出现重大责任事故,视情节轻重按相关制度处理。

幼儿园班级管理制度4

  1、上班注意力集中,将全体幼儿管理在自己的视线范围内。

  2、工作时不做私活、不闲聊、不擅自离岗,不吃东西、不会客,不带自己的小孩上班,不打电话,下班前必须先关好楼道窗户。

  3、室内游戏、上课、活动时,保教人员必须与幼儿在一起,教育幼儿室内不能奔跑。

  4、上、下楼梯,必须有一位老师带队,一位老师收尾。从室内到户外或从户外到室内,也必须将全体幼儿照顾在视线范围内。

  5、户外活动时,保教人员必须站着照顾幼儿安全。

  6、有组织地照顾好每个幼儿的盥洗、上厕所等生活琐事。厕所、楼梯、过道、地面要保持干净,防止幼儿滑到。

  7、饭菜、牛奶、豆浆等烫热食品,必须放在固定的'桌上,并远离幼儿,夏季将食品晾温后再进班级。防止幼儿碰到烫伤,开饭时要有一定的安全程序。

  8、午睡值班教师待幼儿入睡后,要经常巡视幼儿睡眠情况,不能离开寝室。

  9、发现幼儿发烧或其他异常情况时,立即报告保健人员或园办值班人员,不得耽误。

  10、不得让幼儿代替成人劳动,如端碗、送饭、倒垃圾、领午点等;更不能让幼儿代替成人做过重的工作。

  11、外出活动和交接班时,必须清点人数,不能让不相识的人接走幼儿。

  12、严格接送制度,坚持下午带接送卡接早上发放接送卡。

  13、药品和其他有毒、有害物品必须妥善放置。

  14、幼儿有病带药,须记清服药说明,并交接清楚。

  15、凡发生责任事故,造成严重后果及长期影响的,扣一个月工资、一学期无奖金。如发生事故后隐情不报、责任不明、后果严重,当班人员共同承担事故产生的全部责任和一切费用,并视情在全园大会上做检查;凡擅自离岗期间发生事故的,离岗者除承担70%责任及费用外,视情在全园大会上做检查或停职反省。

幼儿园班级管理制度5

  1、上下午班、夜班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,及时交换情况,研究解决的办法。

  2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的.身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

  3、交班记录内容如下:

  (1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。

  (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

  (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

  (4)家长工作

  4、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不能漏写或补写。

幼儿园班级管理制度6

  1、针对住宿幼儿,白班、夜班老师要互相沟通,配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。

  2、要求交班老师认真填写交班记录,接班老师认真检查每一个幼儿的`身体状况,幼儿人数与交班记录相符,方可签上自己的名字,谁签名谁负责,如接班人未签名,发生事故由交班人负责。因此交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。

  3、交班记录内容如下:

  (1)幼儿基本情况(人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿照顾等)。

  (2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。

  (3)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。

  (4)家长工作

  4、无论任何情况,交接班程序不能简化,交接班记录不能漏写或补写。

  5、交班时间:晚上7:30。由夜班保育员负责晚上工作,本班教师要对困难幼儿进行协助。

幼儿园班级管理制度7

  一、热爱幼儿,尊重幼儿,对儿童态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。

  二、努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿得到健康发展。

  三、仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求。

  四、举止文明,语言文雅,说话和气,待人热情有礼貌,能主动问候别人和小朋友。为人师表,在儿童面前行为规范,坚持使用普通话。

  五、尊重家长,主动与幼儿家庭配合,及时向家长汇报幼儿身心发展情况,虚心接受批评、建议,不断改进工作。

  六、遵守园内各项,服从幼儿园工作安排。上班不迟到、早退;不做私事;不随意串班、聊天。

  七、遵守园纪,团结同事,同事间友好交往,有意见当面提出,不在背后议论。

  八、爱护公物,讲究卫生,不随意采摘花果,不乱扔果皮、纸屑。勤俭节约:(如节水、节电)等。

  九、廉洁奉公,不受礼,不将公物归为己有。

  十、注意安全,防火防盗,维护公物,遵纪守法,积极参加社会公益活动。

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