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小学作业总量审核监管和作业质量定期评价制度
在当今社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的小学作业总量审核监管和作业质量定期评价制度，希望对大家有所帮助。
小学作业总量审核监管和作业质量定期评价制度1
根据国家教育部“关于加强义务教育学校作业管理的通知”要求，为了推进素质教育进程，促进学生健康成长，切实减轻学生课业负担，特制定我校作业总量审核监管和作业质量定期评价制度。
一、建立组织
成立学校作业总量监控领导小组
组长：
副组长：
二、明确要求
1、严控书面作业总量。严格执行国家要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；
小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，每天语、数、外三科最多两科布置书面作业，且单科用时不得超过30分钟；
初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
2、创新作业类型方式。作业的布置要依据新课程标准和教材内容，精选习题，建立“必做＋选做”模式，杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的'作业，严禁布置惩罚性作业。丰富作业类型，提倡布置探究性、实践性作业。既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作业。除书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究作业以及个性化作业。
3、提高作业设计质量。本年度学校将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。定期组织开展优秀作业评选与展示交流活动，加强优质作业资源共建共享。
4、认真批改反馈作业。教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机抽查。严禁让家长、学生代为布置、批改作业的做法。
5、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力；
督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践，不额外布置其他家庭作业。
三、作业考核评价
1、作业总量监控领导小组每周检查、访谈、抽查，了解作业总量情况，发现问题及时整改。
2、对2次以上过量布置作业的教师，要进行约谈，责令其写出整改措施、方法，定期完成整改。
3、有违规布置作业，超量布置作业的教师，家长、学生、其它教师可向学校反应。
举报电话：
四、本制度从20xx年9月1日起执行。
小学作业总量审核监管和作业质量定期评价制度2
根据国家教育部“关于加强义务教育学校作业管理的'通知”要求，为了推进素质教育进程，促进学生健康成长，切实减轻学生课业负担，特制定我校作业总量监管制度。
一、建立组织
成立以业务校长为核心、小学部、初中部、高中部、教导处、教研室领导为主要成员的作业总量监控领导小组。
二、明确要求
严格执行国家要求，小学一二年级不布置书面家庭作业，可在校内安排适当巩固练习；
小学其他年级每天书面作业完成时间不超过60分钟，每天语、数、外三科最多两科布置书面作业，且单科用时不得超过30分钟；
初中每天书面作业完成时间不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。
三、制度保障
学校根据国家要求，制定作业管理制度及量化标准，明确每周作业次数、每次作业数量，保证作业总量适当。
四、统筹安排
1．每次作业必须同年级同学科教师共同设计，统一作业内容，任何教师不准私自布置作业。
2．每天布置作业要与同班级不同学科教师研究协商、统筹安排，确保各学科每天书面作业总量小学中高年级不超过1小时；
初中作业总量不超过1.5小时。
3．合理布置科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业，并控制好作业量。
4．切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。严禁家长给孩子额外布置作业。
五、强化管理
1．作业总量监控领导小组定期检查、问卷、访谈、抽查，了解作业总量情况，发现问题及时整改。
2．对2次以上过量布置作业的教师，要进行约谈，责令其写出整改措施、方法，定期完成整改。
3．有违规布置作业，超量布置作业的教师，家长、学生、其它教师可向学校反应。
举报电话：略
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