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传染病预防与控制制度
在不断进步的时代，人们运用到制度的场合不断增多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的传染病预防与控制制度，欢迎大家分享。
传染病预防与控制制度1
一、引言
在幼儿园中，传染病的预防与控制是保障幼儿健康成长的重要任务。为了确保幼儿的安全与健康，幼儿园应建立完善的传染病预防与控制制度。本文将详细介绍幼儿园传染病预防与控制的内容，包括常见传染病的防控措施、幼儿园环境的清洁与消毒、幼儿健康监测与筛查、幼儿家长的参与与合作等方面。
二、常见传染病的防控措施
1.手足口病
增强幼儿的个人卫生意识，教育幼儿养成勤洗手、勤晒太阳、保持室内通风等良好习惯。
定期检查幼儿园环境和玩具的卫生状况，保持环境清洁。对发热、口腔溃疡等症状的幼儿及时隔离，家长接送时应进行体温检测。
加强与幼儿家长的沟通，提醒家长及时就医。
2.流感
定期开展幼儿流感疫苗接种工作，提高幼儿的免疫力。教育幼儿咳嗽、打喷嚏时遮住口鼻，勤洗手。增加教室通风次数，保持室内空气流通。
发现流感症状的幼儿及时隔离，家长接送时应注意幼儿的体温情况。
3.水痘
鼓励幼儿接种水痘疫苗，提高免疫力。注意水痘的传播途径，避免幼儿接触病患者。定期对教室、玩具等进行清洁消毒，保持环境卫生。发现水痘症状的幼儿及时隔离，家长应及时就医。
三、幼儿园环境的清洁与消毒
1.教室卫生
每日开展教室卫生检查，包括地面、桌椅、墙壁等的清洁情况。定期清洗和消毒教室地面，使用适当的清洁剂杀灭细菌和病毒。每日清洁教室桌椅表面，并定期对其进行消毒。
定期清洗墙壁、门窗和窗帘，确保教室环境的整洁与卫生。
2.卫生间卫生
每日开展卫生间的清洁工作，包括地面、洗手盆、马桶等的清洁和消毒。
定期更换卫生间的洗手液、肥皂等卫生用品，并确保其充足供应。
提倡幼儿正确的洗手步骤和习惯，定期进行洗手教育和训练。
3.食堂卫生
食堂应严格遵守食品安全和卫生管理的相关规定，确保食材的新鲜和安全。
定期对食堂厨房进行清洁和消毒，包括厨具、餐具和餐桌等的清洁工作。
加强食品摄入的监控和管理，确保食品的质量和卫生标准。
四、幼儿健康监测与筛查
1.幼儿健康档案
建立每个幼儿的健康档案，记录幼儿的个人信息、疫苗接种记录、健康检查结果等。
定期更新幼儿的健康档案，确保信息的完整和准确性。
2.健康检查与筛查
对入园幼儿进行健康检查，包括身体发育、听力、视力等方面的检查。
定期进行传染病的筛查，如肺结核、传染性腹泻等。
3.疫苗接种
严格按照国家疫苗接种计划的要求，推行幼儿疫苗接种工作。对未按时接种疫苗的'幼儿进行提醒和督促，并与家长积极沟通，解答其疫苗接种相关的疑问。
五、幼儿家长的参与与合作
1.家长教育与宣传
向家长传达传染病预防与控制的重要性，提醒他们密切关注幼儿健康状况。
向家长提供有关传染病的预防知识和控制措施，包括正确的洗手方法、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。
定期组织家长会或健康讲座，邀请医生或专业人士向家长介绍传染病的预防与控制知识。
2.家长参与监测与反馈
鼓励家长定期监测幼儿的体温和健康状况，并及时向幼儿园反馈。
与家长建立有效的沟通渠道，及时了解家庭中是否有传染病患者或病情变化。
3.家庭卫生指导
向家长提供家庭卫生指导，包括正确的清洁和消毒方法、衣物洗涤和储存等。
鼓励家长定期对家庭环境进行清洁和消毒，避免传染病的传播。
六、传染病爆发应急处理
1.预案制定
制定幼儿园传染病爆发应急预案，明确责任分工和处置流程。建立与当地卫生部门和医疗机构的联系，确保及时获得专业指导和支持。
2.隔离与报告
对发现有传染病症状的幼儿进行隔离处理，并通知其家长尽快就医。
及时向卫生部门报告疫情，遵循相关法律法规和部门要求。
3.清洁与消毒加强
加大幼儿园环境的清洁和消毒力度，特别是公共区域、玩具和器材等。
增加通风次数，保持空气流通。
4.宣传与教育
加强传染病预防与控制知识的宣传和教育，提醒幼儿和家长注意个人卫生和健康。
传染病预防与控制制度2
(一)督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构做好儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。
(二)建立传染病管理制度。幼儿园内发现传染病疫情或疑似病例后，应当立即向属地疾病预防控制机构报告。您、原出处所有。
(三)班级老师每日登记本班儿童的出勤情况。对因病缺勤的儿童，应当了解儿童的患病情况。
(四)幼儿园内发现疑似传染病例时，应当及时设立临时隔离室，对患儿采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应当便于实施随时性消毒与终末消毒，控制传染病在园内暴发和续发。
(五)发生传染病期间，幼儿园应当加强晨午检和全日健康观察，并采取必要的预防措施，保护易感儿童。对发生传染病的班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入园和转园手续。
(六)卫生保健人员应当定期对儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的.健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工作。
(七)患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回幼儿园。
传染病预防与控制制度3
为贯彻落实县教育局文件精神，进一步加强幼儿园传染病预防控制工作，保护幼儿园的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和安全稳定，特制定本制度。
一、明确工作责任制，抓好预防控制措施的落实。
幼儿园是呼吸道、肠道等传染病易感人群聚集场所，一旦传染源引入，极易引起局部暴发流行。我们要以对师生健康高度负责的态度，必须统筹兼顾，采取有力措施，全面加强幼儿园对风疹、腮腺炎为主的呼吸道传染病和霍乱为主的肠道传染病等的预防控制工作，加强日常检查，确保各项措施落实到位。
二、强化法制意识，及时报告疫情。
各班级必须严格贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》有关规定，发现幼儿园患呼吸道等传染病，立即向幼儿园负责人报告，幼儿园负责人应按照规定时限向幼儿园所在地的疾病预防控制机构报告疫情。
三、规范控制措施，防止疫情扩散和蔓延。
各班级要坚持晨检和巡回健康检查制度，发现有发热、出疹、腮腺炎、腹泻等症状的幼儿园，应立即向幼儿园负责人报告，并及时督促患病幼儿家长到园，带领幼儿去医院治疗，及时了解掌握病情。幼儿园发生暴发疫情后，要按照教育、卫生行政部门和有关专业机构的`工作要求，实施必要的消毒处理、疫苗应急接种、密切接触者隔离和停课等预防和控制措施。
四、坚持科学防治，提高防治效果。
预防和控制传染病的最有效、最经济的方法是保护易感人群。风疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多数传染病已经有免疫效果确切的疫苗，是预防和阻断疫情发生蔓延的治本之策。各班主任要提高认识，统一思想，科学防治，把相关疫苗接种作为防病工作的重要措施来抓，研究制订幼儿园常见传染病免疫计划，并积极组织实施。
五、大力开展爱国卫生运动，做好幼儿园环境卫生和饮食卫生管理工作。
要经常性保持室内室外环境的整洁，教室等场所的空气要保证流通。开展多形式的幼儿园健康教育活动，充分利用卫生防疫健康宣传的强大声势，使广大幼儿了解和掌握传染病防治的知识，改变不良的卫生习惯，提高幼儿的健康意识和自我保护意识，自觉采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵袭。
传染病预防与控制制度4
为预防传染病在学校的发生，根据《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及上级教育行政部门有关文件规定和要求，切实保护广大师生身体健康，特制定本制度。
一、工作目标和原则
学校传染病防控工作实行预防为主的方针，分级管理，分工负责。
二、成立工作领导小组
学校成立传染病防控工作领导小组，校长XXX任组长，卫生健康副校长XXX任副组长，成员由政教处、后勤处、教务处、各年级管理部、家委会主要负责同志。
三、日常管理要求
1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。通过健康教育课、卫生知识讲座、校广播、展板、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识，营造预防传染病的宣传氛围，增强师生预防传染病的意识和能力。
2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化，及时指导学生的起居饮食，对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育，用老师的关心和呵护，尽量减少学生患病率。
3、进一步完善学生出勤登记制度，班主任老师每天上午负责学生到校情况检查，班主任做好缺课学生的原因记录，对因患病缺课的学生要做详细病因记录。
4、建立和健全家校联系制度，保证每一个学生都有与家长随时可
以联系的通讯方式。教育学生有事要请假，来不及请假的要及时电告老师，因病请假的要把病因告诉老师，并做好记录。
5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病，一旦发现马上报告，如超过报告时限造成不良影响的'，视情节轻重追究相关责任。
6、要教育学生，生病时及时让家人陪同就医，一般不鼓励学生带病上课，对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学，并及时与家长沟通，防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
7、根据实际情况，非常时期采取非常措施，并根据法律、法规有关细节和要求，做好每一个环节的工作。
8、要加强对校园环境卫生管理，对教室、宿舍等人员聚集的区域要经常通风、换气，保证空气流通。学校要定期对校园环境卫生进行大扫除，消除卫生死角，保持室内外环境卫生。要加强对厕所的卫生管理，完善厕所管理制度，定期对厕所进行消毒。
9、要教育学生养成良好的个人卫生习惯；教育学生饭前便后要洗手，不随地吐痰，不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法饮食场所就餐，防止病从口入；教育学生不要把食品带入宿舍，防止老鼠咬噬食物，构成隐患。
10、规范疫情报告程序，建立疫情报告网络。在学校一旦发生传染性疾病，就必须及时采取防控措施。为此，必须明确各自职责，及时有序地把疫情报告上级，力争把疫情控制在萌芽状态之中。疫情报告的程序是：班主任（班级第一责任人）→疫报员→学校主管领导→报上级。
力求做到：不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地按文件有关时限要求报上级主管部门和卫生部门。
传染病预防与控制制度5
我校为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行，保障在校师生身体健康和生命安全，同时根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》和市、县卫生局、教育局的有关规定要求，特制定本校传染病宣传教育制度。
一、首先落实传染病管理责任制，建立校长责任制。学校保证传染病防治的必要经费。设立专职传染病疫情报告人，班主任老师积极配合进行学生健康晨检，晨检结果及时与卫生室沟通汇报，同时卫生室做好学生健康教育工作，校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。
二、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生，确保提供师生安全卫生、合格的食品及饮用水。每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。
三、做好对学生健康查检和巡查，进行健康知识和传染病预防的健康教育。根据季节需要以及正在流行的病种及时做好学生及老师的防病治病宣传教育工作。
四、加强对学校内食堂卫生工作管理，建立规范工作制度，防止食品在加工制作过程中交叉污染。做好师生饮水卫生，确保提供师生安全卫生、合格的.食品及饮用水。每年组织对校内从事饮食、饮水人员进行定期体检，发现属法律规定的传染病病人、病原携带者应及时调离岗位。配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。做好食堂工作人员的传染病宣传教育工作。
六、一旦发现师生有传染病症状的疑似病人，有关人员应立即告知校医和学校领导，学校应按规定报教育局体卫科，同时报区疾控中心。发现学生身体不适或摄氏38℃以上高热必须迅速隔离，及时通知其监护人带其去医院看病，并在家休养。
传染病预防与控制制度6
(一)传染病预防与控制
1.儿童入托幼机构体检中发现疑似传染病者应当暂缓入园，及时确诊治疗。
2.督促家长按免疫规划程序和要求完成儿童免疫接种，配合做好儿童强化免疫和应急接种工作。
3.建立传染病管理制度，按照《传染病防治法》及其配套法规要求做好传染病疫情报告工作。工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园(所)领导，采取必要措施。
4.托幼机构内发现疑似传染病患儿时，应及时设立临时隔离室，采取有效的隔离控制措施。临时隔离室内环境、物品应便于实施随时性消毒与终末消毒。
5.托幼机构发生传染病人时，应配合疾病预防控制机构对被传染病病原体污染(或可疑污染)的物品和环境实施随时性消毒与终末消毒。
6.班级内发生传染病人时，对患儿所在班级按要求进行医学观察，医学观察期间该班与其他班相对隔离，不办理入托幼机构和转托幼机构手续。
7.发生传染病期间加强晨午检和全日观察，并采取必要的.预防措施，保护易感儿童。同时加强对家长的健康教育工作，提醒家长在传染病流行期间不要带儿童到公共场所。
8.患传染病的儿童隔离期满后，凭医疗卫生机构出具的痊愈证明方可返回托幼机构。来自疫区或有传染病接触史的儿童，检疫期过后方可入托幼机构。
(二)常见病预防与管理
1.培养儿童良好的卫生习惯，提供合理平衡膳食;加强体格锻炼，增强儿童体质，提高对疾病的抵抗能力。
2.定期开展儿童眼、耳、口腔保健，发现视力低常、听力异常、龋齿等问题进行登记管理，并督促家长及时带患病儿童进行诊断及矫治。
3.对贫血、营养不良及超重/肥胖等营养性疾病儿童进行登记管理，对中度以上贫血、营养不良和肥胖儿童进行专案管理，督促家长及时带患病儿童进行治疗和复诊。
4.对先心病、哮喘、癫痫等疾病儿童进行登记，加强日常健康观察和保育护理工作。
5.开展儿童心理卫生保健，对有心理行为问题的儿童可辅助专业人员矫治。
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