谈心谈话制度

（精选）谈心谈话制度15篇

　　在现在社会，需要使用制度的场合越来越多，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的谈心谈话制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

谈心谈话制度1

　　班主任与学生谈心谈话制度

　　班主任是班级的主要管理者，负责学生的学习、生活、纪律、活动等各种教学活动的日常管理，一个班主任要解决好学生的思想问题，把学生培养成德智体美劳全面发展的一代新人，其中一项重要的经常性的工作就是与学生谈心。为了促进谈心工作的有效开展，便于师生之间沟通思想，交换意见、交流信息、解决矛盾、融洽感情、增强信赖及满足学生的心理需求和对学生个体的教育，特制定此制度。

　　一、目的意义

　　班主任通过与学生交流谈心，帮助学生解决目前存在的问题（包括了解并提供生活上的帮助、了解掌握学生的思想动态、心理需求、及时掌握帮助解决学生的思想困扰），使其逐渐走出思想困扰，融入班级与学校大团体，在生活与学习上更加自信与努力，逐步展现出“思想进步、学习优秀、踏实肯干”的卫校学生良好精神风貌。

　　二、方式原则

　　一般以个别谈话为主，根据谈话内容的具体需要也可选择集体谈话、网上谈话、电话沟通等灵活多样的形式。谈心谈话应遵循以下原则。

　　1.实事求是的原则。对原则问题不迁就，枝节问题不纠缠，分清是非。

　　2.平等尊重的原则。与人为善，耐心细致。尊重学生人格，不侮辱、歧视、体罚学生，批评有据，以理服人。

　　3.有备记录的'原则。谈话前必须认真准备谈话提纲，不打无准备之仗。谈话中作好记录。

　　4.内容保密的原则。谈话涉及到的某些内容应注意保密，以免给学生带来心理压力。

　　5.解决问题的原则。谈话要有针对性，讲求谈话实效，通过谈话切实解决存在的各种问题。

　　三、工作要求

　　1.班主任找学生谈心谈话人次每月应达到所带学生数的25%左右。

　　2.班主任找学生谈心情况应统一记录在《班主任手册》中，并要求学生签名。

　　3.班主任遇到下列情况要及时找学生谈心谈话 （1）学生思想受到外界负面影响，情绪产生波动；

　　（2）学生家庭出现经济困难或突遭变故；

　　（3）学生获得奖励；

　　（4）学生违反校规校纪；

　　（5）学生之间产生矛盾；

　　（6）学生学习成绩较差，考试成绩不及格；

　　（7）学生与异性交往失范；

　　（8）学生有心理困惑、疾病；

　　（9）学生拖欠学费；

　　（10）学生遇到其他重大问题、状况。 四、注意事项

　　班主任在与学生谈心时应注意以下几点： 1.掌握情况，有的放矢

　　班主任确定谈心对象时，应先了解相关情况，掌握事情起因和学生心理状态。

　　2.区分对象，注意技巧

　　学生各有个性，差异不容忽视。教师应根据不同个体的情况，灵活机动地运用相应的方式开展谈心工作，使谈心工作顺利进行。

　　3.理性克制，对症施策

　　在全面了解情况时，班主任要保持冷静理智，在耐心倾听中适时提问，分析判断，找到问题的症结，针对性的提出最恰当的解决方案，确保取得实实在在的效果。

　　xx小学

　　20xx年3月

谈心谈话制度2

　　为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立__镇初级中学谈心谈话制度，具体规定如下：

　　谈话对象为全体教职工，原则上采取分块负责的办法。各级部由级部主任姜大伟、于乐洋、于丽华等负责谈话；艺体组、总务人员由张玉志、林海等负责谈话，办公楼由徐国智等负责谈话，并将谈话情况向校长反馈。

　　干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

　　1、了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

　　2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

　　3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

　　4、听取谈话对象的.意见、建议和要求。

　　5、其他认为可以谈话的事项。

　　谈心谈话要体现讲政治、讲正气，坚持实事求是的原则。要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。

　　谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：

　　1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导、防微杜渐。

　　2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

　　3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

　　4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。

　　谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。

谈心谈话制度3

　　一、党支部结合民主生活会、民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。

　　二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

　　三、谈心对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的谈心。

　　四、谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。党支部书记每年与支部党员谈心谈话不少于2次。

　　五、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。

　　六、谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉；

　　二是工作有失误和相对落后的'必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进；

　　三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力；

　　四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结；

　　五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

　　七、认真如实填写谈心谈话登记表。

谈心谈话制度4

　　开展谈心谈话，是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动质监事业和谐发展的有效途径和形式。为促进此项工作的经常化、规范化，特做如下规定。

　　第一条谈心谈话的范围

　　（一）领导班子成员之间。

　　（二）班子成员和科（室）、直属单位负责人之间。

　　（三）班子成员和工作人员之间。

　　（四）科（室）、直属单位负责人和工作人员之间。

　　第二条谈心谈话把握的原则和主要方式

　　（一）按照领导干部所分管的部门，实行一级抓一级、分级负责谈。县局主要负责人每年与县局班子成员、机关各科室、直属单位负责人谈心谈话一次；县局其他领导成员每年与分管的科室、直属单位谈心谈话一至二次；机关各科室、直属单位负责人每年与工作人员谈心谈话一至二次。领导班子成员之间也要适时谈心沟通。

　　（二）集体谈与个别谈相结合。一般采用“一对一”、“面对面”的方式，也可采取”一对多”、“多对多”的方式。

　　（三）工作变动时必谈，受到表彰或处分时必谈，遇到困难或挫折时必谈，出现矛盾和意见分歧时必谈，群众对廉政有不良反映时必谈，干部主动要求时必谈，退休时必谈。

　　第三条谈心谈话的`主要内容

　　（一）贯彻执行党风廉政建设责任制和本单位开展党风廉政建设的情况。

　　（二）执行廉洁自律规定、重大事项报告制度及管好配偶、子女和身边工作人员等情况。

　　（三）提出廉洁从政要求、转告群众对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反映、评议情况，对不正确履行党风廉政建设责任制的行为，提出纠正和整改要求。

　　（四）对本单位党风廉政建设和反腐败工作提出意见，并结合实际，共同研究做好反腐倡廉工作的对策措施。

　　（五）了解和掌握思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况，发现存在的缺点和问题，明确努力方向，提出改正的办法和要求。

　　（六）征询对自己的意见、建议和要求，帮助自己查找存在的问题，剖析存在问题的根源。

　　（七）交流思想，倾听谈心对象呼声，了解他们的真实想法，沟通彼此的思想和感情。

　　（八）开展批评与自我批评，消除彼此间的误解和隔阂，化解相互间的分歧和矛盾，增进彼此间的熟知和信任。

　　第四条谈心谈话的具体要求

　　（一）区别不同对象谈。谈的重点和方式方法要因人而异、因势而异。对部门负责人开展启发式谈，对普通干部职工推行鼓励式谈，对缺点明显的干部职工进行诫勉式谈，对受到误解的干部职工采取慰问式谈。

　　（二）带着问题谈。要选择适当内容，讲究谈心谈话方式，引导其说出真话、实情。要增强针对性，做到有的放矢，避免不着边际的空谈。

　　（三）领导干部带头谈。领导干部要主动与干部职工谈，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头讲实话，带头落实整改措施，为干部职工作表率。

　　（四）做到三个结合。

　　一是与提高认识相结合。通过谈心谈话把思想认识统一到全面贯彻科学发展观上来，统一到贯彻落实提高党的执政能力、构建社会主义和谐社会、加强党风廉政建设等中央的一系列重大决策上来。

　　二是与关心干部职工的工作生活相结合。在着力解决问题的同时，为干部职工办实事、解难事、做好事，进一步增强全系统的凝聚力，增强实效性。

　　三是与推动工作相结合。要紧密结合本部门、本单位的工作实际，着力解决工作中存在的突出问题。

　　办公室负责落实谈心谈话的协调工作，并负责掌握领导干部开展谈心谈话的情况。每年年底，各级领导干部要把执行谈心谈话制度的情况作为年终述职（总结）的一项内容。

谈心谈话制度5

　　为进一步加强党风廉政和思想作风建设，健全组织措施，根据食品药品监管工作的实际情况，制定实行局党支部与党员谈话制度。

　　一、建立日常的谈话制度

　　1、实行局党支部与党员谈话制度是加强党风廉政建设和思想作风建设的一项重要措施。

　　2、同党员的谈话，原则上按照干部管理权限，分级进行。

　　3、谈话原则上每半年一次，遇有特殊情况，要随时谈话。

　　4、谈话内容主要包括：贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示的情况，思想动态，学习情况，工作、生活中遇到的困难，出现的问题或苗头，以及建议、意见等。

　　5、谈话时机可结合工作总结、干部民主评议、考核、述职等项工作确定，也可视工作需要随时安排。

　　二、同党员谈话应遵循的基本原则

　　1、平等的原则。要创造一个良好的谈话气氛，解除彼此间的思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。

　　2、实事求是的原则。对党员要一分为二，既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。

　　3、有的放矢的原则。谈话要有内容和针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式和方法，做到有的'放矢，注重实效。

　　4、疏导的原则。谈话要善于启发谈话对象自己教育自己。通过谈心，重点解决思想上的问题；

　　特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的干部要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助他们提高思想认识。

　　5、治病救人的原则。对犯错误的党员，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。

　　6、经常、及时的原则。要把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来，发现问题的苗头，就及时告诫、提醒，不要等问题成堆，矛盾激化后才去谈话。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。

　　三、应注意的几个问题

　　1、执行好谈话制度，局领导干部要有高度责任感，要从党的事业和工作大局出发，出以公心，不回避矛盾。

　　2、同党员干部谈话，应按领导分管工作的范围进行，不要推诿矛盾，不能只愿同得到提升、奖励的干部谈话，而不愿同缺点较多或犯错误的干部谈话。

　　3、同党员谈话，主要应以个别谈话为主，在特殊情况下也可采取集体谈话的方式。

　　4、谈话前，领导干部之间应相互通气，注意协调配合，做好相应的准备工作。

谈心谈话制度6

　　为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养；为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，经研究决定，建立魏家庄小学教师师德谈心谈话制度，具体规定如下：

　　一、谈话对象及分工

　　谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。低年级办公室由刘现荣、刘光永、魏赤红老师负责谈话；高年级办公室教师和职工由史学斌、杨虹、刘平平老师负责谈话，相关人员向学校领导进行反馈。

　　二、谈话内容及重点

　　干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

　　1、了解谈话对象的`思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

　　2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

　　3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

　　4、听取谈话对象的意见、建议和要求。

　　5、其他认为必须谈话的事项。

　　谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。

　　谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：

　　1、群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导。

　　2、干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

　　3、教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

　　4、教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向学校领导汇报。

　　三、谈话方法及要求

　　谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。

谈心谈话制度7

　　为深入了解干部，关心爱护干部，准确评价干部，切实加强对领导干部的教育、管理和监督，根据《中国共产党党内监督条例(试行)》等有关文件，制定本制度。

　　一、谈心谈话的对象

　　1.镇党政班子成员;

　　2.镇一般干部;

　　3.村主职干部。

　　二、谈心谈话的类型

　　1.日常交心谈话。镇党委书记与其他领导班子成员之间，镇领导班子成员与一般干部之间，镇领导班子与村主职干部之间，定期或不定期地开展谈心谈话，交流学习、思想、工作情况，掌握其思想动态，听取其意见建议。

　　2.提醒帮助谈话。领导干部承担重要工作任务时，提醒其保持头脑清醒、严于律己。群众反映有倾向性、苗头性问题时，及时提醒帮助，防微杜渐。

　　3.考核反馈谈话。领导干部考核工作结束后，根据上级反馈结果，对民主推荐、民主测评情况，群众反映的问题和意见等，及时向被考核领导干部进行反馈，帮助其正确对待群众评价，不断增强责任意识，改进不足，严格要求，努力进取。

　　4.职务调整谈话。干部提拔任用、调整交流、转任非领导职务和退休时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。

　　5.批评诫勉谈话。对不能完成工作目标任务的，领导班子内部出现严重不团结现象的，工作失误造成一定负面影响的，民主考核比较差的，在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律或干部任用等方面有群众反映但尚未构成违纪行为的干部，进行批评教育或实行诫勉，责令限期改正。

　　三、谈心谈话的形式

　　1.组织约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请干部谈心谈话。

　　2.集体谈话。针对领导干部或党员干部存在的共性问题，可进行集体谈话。

　　3.个别谈话。在领导班子成员分工调整、中层干部岗位调整，以及针对领导班子成员、中层干部、普通党员干部的个性问题可进行个别谈话。

　　4.个人要求谈话。党员、干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。

　　四、谈心谈话的原则

　　1.以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。

　　2.实事求是原则。要增强责任意识，对干部要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。

　　3.有的.放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。

　　4.教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。

　　五、谈心谈话要求

　　1、坚持领导班子内部谈心谈话制度。镇党委主要负责同志要带头同领导班子成员谈心，每年至少1次;领导班子成员也要相互谈心。

　　2.坚持上级与下级谈话制度。镇党委书记、副书记要与中层以上干部、村主职干部谈话，每年至少1次;其他领导班子成员同分管条线干部、村主职干部谈话，每年至少1次。

　　3.谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录，谈心谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解;对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决;对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。

谈心谈话制度8

　　根据部务会统一安排，我带领调研组到挂点的东湖区彭家桥街道七里街社区参加支部组织生活会。会上，有56年党龄的饶文保同志的几句感慨引发了大家的热议。他说：以前在企业，每周都固定时间开展支部活动，现在条件好了，支部活动却越来越少了。退休党员陶桃生接过饶老的话说：现在社区里退休老党员很多，平时在家没什么事，很想有个党员集体活动的机会，但社区党支部很难得才组织一次。

　　老同志的三言两语，让我感触颇多。为什么以前坚持得这么好的制度，现在却坚持得不好呢?大家普遍认为，现在“三会一课”的内容对基层党员缺乏吸引力。党内组织生活以党员为主体，党员到底需要什么?有的基层党组织没有深入调查，满足于集中开会、学文件、念报纸，理论上空对空，形式上虚对虚，没有抓住基层党员关注的`重点。党员没积极性，再好的制度也坚持不下去。

　　怎样让“三会一课”这一“老传统”散发出“新活力”?我想，首先，思想上要高度重视。各级党组织负责人不仅要把坚持“三会一课”放在嘴上，更要体现在行动上。要经常性地下到基层支部参加民主生活会，上党课，与党员谈心谈话，帮助基层党组织和党员的解决问题，拉近干群之间的距离。

　　其次，内容上要与时俱进。“三会一课”的内容只有更加贴近基层、贴近群众，才更具吸引力。要充分利用现代远程教育系统，以基层党员喜闻乐见的方式开展活动。在必要的政治学习的同时，要组织党员围绕支部所在单位中心工作和党建工作建言献策。特别是在社区一级，更要积极引导退休党员、下岗职工党员在社区建设中发挥作用，扶贫帮困，参与公益，增强党员责任感。要争取驻区单位支持，经常安排党员集体活动，增强党员归属感。

　　作为组织部门要强化对“三会一课”等党内基本制度实施的保障。在党建工作的考核中，改变以往那种查记录、看笔记的考核方式。更加注重倾听基层党员声音，通过民调、问卷等方式，以党员对所在党组织的满意度评价基层党建工作的成效。通过“老瓶装新酒”，让“三会一课”在新形势下成为保持党员党性纯洁的有效途径。

谈心谈话制度9

　　一、为使部机关思想政治工作经常化、制度化，领导与干部、干部与干部之间应经常开展谈心谈话活动。

　　二、在下列情况下，领导必须与干部谈心谈话：

　　1、本部干部提任职务时，由部长或分管部领导进行谈话;

　　2、本部干部工作变动(包括轮岗、调进、调出)时，由部长或分管部领导谈话;

　　3、本部干部较长时间外出工作，由分管部领导或科室负责人与其谈话;

　　4、干部在工作中遇到挫折、生活上遇到困难和家庭关系处理不好时，由分管部领导或科室负责人与其谈话;

　　5、对干部有反映或干部违纪违规时，分管部领导或科室负责人须找当事人谈话;

　　6、干部要求向组织汇报思想或向组织反映问题时，部领导应及时安排时间听取汇报，并做好思想工作。

　　三、谈心谈话的要求：

　　1、领导与干部谈心谈话时，应本着严格要求，关心干部的'原则，耐心细致，坦诚相待;

　　2、干部本人在谈心谈话时应向组织敞开思想，如实汇报;

　　3、干部与干部之间的谈心谈话应顾全大局，维护团结，维护领导权威，维护部机关整体形象;

　　4、各科室负责人应随时了解本科室每个同志的思想动态，及时、有针对性地进行谈话。

　　5、部长与各科室负责人，部领导与分管科室正副科级干部、科室负责人与本科室干部，每年至少谈心一次。

　　四、落实思想政治工作责任制。分管部领导对部长负责，科室负责人对分管部领导负责，确保思想政治工作落到实处。

谈心谈话制度10

　　为了加强党员干部的思想政治工作和思想作风建设，健全组织措施，了解干部、关心干部、爱护干部、使用干部，切实加强对党员干部的教育、管理、监督，促进党支部委员之间、支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想、交换意见。结合党支部实际，制定本制度。

　　一、工作要求

　　为着力解决谈心谈话不经常等问题，明确“六必谈”“四重点”推动党支部党员之间经常性交流思想、咬耳扯袖、关心关怀，切实达到解决问题、增进团结、推动工作的目的。

　　(1)党支部书记与党员之间“六必谈”情形

　　一是工作发生变动，党员组织关系转入，党员个人主动提出谈话要求时，进行交流谈话;

　　二是工作取得成绩，受到上级表彰表扬、重用时，进行勉励谈话; 三是家庭发生重大变故或面临重大困难、工作中遇到挫折时，进行关怀谈话;

　　四是出现苗头性、倾向性问题，群众有议论、不良反映，发生矛盾和意见分歧时，进行提醒谈话;

　　五是受到组织处理或纪律处分，失联党员重新纳人组织管理时，被党组织批准为预备党员、预备期满转正或延期转正时，进行教育谈话;

　　六是反馈党员上一年度民主评议结果时，进行年度总结谈话。

　　(2)党员相互间经常性谈心谈话“四重点”

　　结合“三会一课”制度，党员相互之间开展经常性谈心谈话，重点谈话内容如下：

　　一是相互交流思想，了解相互间工作、学习、家庭等情况;

　　二是主动亮明自存在的问题，征求改进意见，指出对方的问题和不足;

　　三是对贯彻落实党的决策部署，加强基层党组织建设，提升基层治理水平，相互交换意见建议;

　　四是把矛盾问题谈深谈通，消除隔阂、形成共识。

　　谈心谈话主要采取一对一、面对面的方式进行，时间灵活握。对外出流动党员，要通过网络、电话等方式进行;对行动不便、年老体弱党员要上门谈心、主动关怀。谈心谈话内容应当做好记录，对谈心谈话中反映的重要问题，要及时向上级党组织或纪检机关报告。

　　二、谈心谈话应遵循的基本原则

　　1、相互平等的原则。要创造一个良好的谈话气氛，解除彼此间的思想顾虑，使谈话双方能够敞开思想，推心置腹，坦诚相见，讲出真话，讲出心里话。

　　2、实事求是的原则。对干部要一分为二，既要肯定成绩，又要明确指出缺点和不足。对原则问题要分清是非，不能因其工作做出成绩而姑息其错误，也不能因其错误而否定其成绩。

　　3、有的放矢的原则。谈话要有内容和针对性，力戒空泛。要从实际出发，针对不同的谈话对象的不同特点、不同情况，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重实效。

　　4、教育疏导的原则。谈话要善于启发谈话对象自己教育自己。通过谈心，重点解决思想上的问题;特别是对于一时思想不通或有抵触情绪的'干部要动之以情，晓之以理，耐心说服教育，帮助他们提高思想认识。

　　5、治病救人的原则。对犯错误的干部，不要轻易下结论，要引导他们认真分析犯错误的原因，剖析其错误的性质、危害，指出改正的办法。重点是提高他们对错误的认识，帮助他们从中吸取教训，改正错误，振作精神，轻装前进。

　　6、经常、及时的原则。要把有针对性的不定期谈话与经常性定期谈话结合起来，发现问题的苗头，就及时告诫、提醒，不要等问题成堆，矛盾激化后才去谈话。要善于发现问题，尽量把问题解决在萌芽状态。

　　开展谈心谈话活动，是组织上了解干部、关心干部、爱护干部、沟通群众的重要手段。各级党组织和领导干部要高度重视这项工作，真正把这项工作摆上位置，开展经常性、多层次的谈话谈心活动，正职与副手之间、班子成员之间、领导与群众之间，应进行正常的谈话谈心，达到沟通思想、扬长抑短、促进工作的目的。

谈心谈话制度11

　　为进一步加强干部队伍的思想政治工作，及时掌握干部的思想、工，作动态，切实做到关心好干部、理解好干部、爱护好干部和使用好干部，调动干部的积极性，加强对党员干部的教育、监督和管理，促进党员干部努力学习、勤奋工作，廉洁自律、正确履行职责，增强机关干部的凝聚力、战斗力，根据《中国共产党党内监督条列》、中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系20xx—20xx年工作规划》、自治区《<建立健全惩治和预防腐败体系20xx—20xx年工作规划>实施办法》和地区《贯彻意见》，经党委会议研究决定，从即日起建立库甫谈心谈话制度。具体规定如下：

　　一、谈心谈话对象、原则及分工

　　干部谈心谈话对象为全乡所有机关、站所、卫生院、学校以及村队全体干部。

　　干部谈心谈话制度，是干部管理教育监督的一种有效办法，原则上采取一级抓一级，分级负责的办法，遇有特殊情况，可以进行越级谈话和下级主动与上级谈心。副科级领导干部由乡一把手负责谈话；各科室站所村队负责人、主任科员由分管领导负责谈话；科室其他干部和职工由科室负责人负责谈话，并将谈话情况向分管领导及时反馈。

　　二、谈心谈话类型、内容及重点

　　谈心谈话的类型主要有：沟通谈话、任免谈话、反馈谈话、提醒谈话、诫勉谈话、其他谈话。

　　谈心谈话的内容可根据不同对象、不同情况而定，一般有以下几个方面：

　　1、了解谈话对象的的思想、工作、作风、学习及家庭等方面情况，转达组织的关心和问候。

　　2、肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

　　3、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

　　4、听取谈话对象的意见、建议和要求

　　5、其他认为必须谈话的事项。

　　谈心谈话要体现讲政治、讲正气、讲风格、讲情谊的精神，坚持实事求是的原则。

　　1、群众对班子成员和干部职工在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映，尚不构成违纪的；干部对工作目标不能及时完成的；工作失职给国家和单位利益造成重大损失的`；经组织考核综合评价较差的；需要实施效能告诫的等情况，要及时开展诫勉谈话，提醒教育，防微杜渐，并限期整改。

　　2、干部之间、班子成员内部之间出现不团结苗头，要及时开展沟通谈话，分析原因症结，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

　　3、干部职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

　　4、干部调任、转任、提任、降职、轮岗、退休，重大奖励、处分，承担重要工程项目管理监督，承担重大物品采购，实施重要工作调查，以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。

　　5、对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向组织汇报。

　　三、谈心谈话方法、程序及要求

　　谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。领导班子成员与分管科室人员的个别沟通谈心谈话根据分工和实际情况自行开展，谈话面每年不低于20%。反馈谈话和任免谈话，在考核结束和组织人事部门任免干部通知收到第一时间进行，可采用集体谈话方式，也可采用个别谈话方式，由分管领导实施。提醒谈话和诫勉谈话，根据党委会议决定，指定专人进行。开展谈心谈话时，谈话人应做好谈心谈话记录，并填写《领导干部谈心谈话情况登记表》，由办公室负责于当年11月底收回归入党风廉政建设责任制档案。

　　必要时乡领导应随时找干部职工谈心，主动征求意见。干部职工可以主动向领导反映情况汇报思想。领导班子成员之间，干部职工之间也要互相。谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。是否填写《登记表》，视情况而定。

　　领导同志在谈心谈话前，要做好充分准备，详细了解谈话对象，的思想、工作情况和谈话重点，分析问题前因后果，针对谈话对象的性格特点，注重谈话的思：想性和原则性，讲究谈话艺术，努力提高谈话效果。

　　谈话对象应端正态度。主动真实地反映；自身的思想状况和工作情况厂虚心接受谈话冲提出的缺点和不足，深刻剖析，制定切实有效的整改措施；对在谈话中要求作出书面回复的事项要尽快回复，交谈话人，作为谈话附件存档。

　　对干部反映的有关情况，经党组会议研究决定，要指定专人通过适当方式进行深入了解；对涉及工作和生活上的实际困难，要尽量帮助解决；对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况。

谈心谈话制度12

　　干部职工谈心交心制度

　　为进一步密切党群、干群关系，切实加强信息中心作风建设，及时了解和掌握干部职工思想动态、工作情况和生活状况，加强沟通理解，达到风正心齐气顺，解决实际问题，激发工作热情，结合我中心实际，制定本制度。

　　第一条目的意义建立和实行干部职工谈心交心制度，是发扬我党关心爱护干部的优良传统，是加强干部思想政治工作的重要措施，也是加强思想作风建设的有效方法。通过谈心交心，有利于促进中心上下级之间和同志之间相互了解、沟通思想、交换意见、互相提醒、拉拉袖子、增进团结，进而了解干部的政策理论水平，综合业务能力等，从而建设一支和谐奋进、公正清廉、求实创新的高素质队伍，为推进信息中心不断发展提供坚强有力的思想、组织和情感保障。

　　第二条交流内容谈心交心的内容主要包括交流双方对重大问题的认识和看法，个人的'思想、工作、学习、生活和家庭情况及遇到突发事件等，敞开心扉、沟通思想、交流情况。一般在下列情况下，应进行谈心交心或教育帮助：

　　（一）工作岗位交流、职务任免或退休时；

　　（二）受到重要表彰、奖励或受到批评、惩处时；

　　（三）工作遇到较大困难或挫折时；

　　（四）家庭发生特殊情况时；

　　（五）发现或被举报有违纪、违法等问题时；

　　（六）班子有不团结苗头或干部之间出现较大意见分歧时；

　　（七）临时工作人员被辞退时；

　　（八）遇到较重疾病时；

　　（九）婚恋出现变故时；

　　（十）干部职工主动要求找领导谈心时。

　　第三条交流方式谈心交心采取定期与不定期、个别谈心与集体谈心相结合的方式。领导与下属谈心要关心和了解下属的思想、工作、生活等情况，增强谈心交心的针对性、有效性，真正做到思想上帮助、工作上支持、生活上关心。中心支委会成员及科室负责人，由中心党支部书记或行政负责人负责谈心交心；一般工作人员由科室负责人负责谈心交心；特殊情况下的干部谈心，由党支部确定谈心交心者。中心所有谈心交心双方均为平等交流。

　　第四条交流次数党支部书记与其他班子成员及各科负责人定期谈心交心，一般每年不少于4次，并根据工作需要有针对性地与中心其他干部职工及时谈心交心。

　　领导班子成员与科室负责人每半年应进行2次谈心谈话，与其他干部职工谈心交心人数每年应达到三分之一以上。

　　科室负责人与所在科室工作人员应每季度进行一次谈话。

　　第五条交流记录建立谈心交心档案。每次谈心交心的时间、内容都要做好记录。中心支部将加强对谈心交心活动的督促检查，并及时掌握情况，定期进行通报，各科室也要对谈心交心情况定期进行总结，确保谈心交心活动有序、有效地开展。

　　第六条执行时间本制度通过党员大会讨论无异议后开始执行。

谈心谈话制度13

　　为加强沟通，促进交流，融洽党员、党群关系，增进机关第四党支部的团结和谐，制订本制度。

　　一、党支部结合召开民主生活会、开展民主评议党员等活动，每年组织党员开展谈心活动，使谈心活动经常化、制度化。

　　二、谈心内容主要围绕党员干部的思想、工作、学习、生活情况，开展批评和自我批评，提出意见和建议，加强沟通，促进交流。

　　三、谈心对象主要分为四个方面：领子班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间的'谈心。

　　四、谈心活动要普遍开展。党员要主动与困难群众、离退休职工、对自己有意见的人和先进模范谈心交心，通过谈心活动找差距、明责任、定方向、增动力。每位党员每年主动发起谈心不少于5人次。

　　五、党员领导干部要充分发挥表率作用，带头开展谈心活动，每月与党员、群众谈心不少于1次。

　　六、谈心双方要端正态度，做到与人为善，坦诚相见，以利于沟通思想，增强团结，找准问题，形成共识。

　　七、谈心活动要突出一个“真”字，即讲真话，动真情，亮真心。

　　同时要做到五个必谈：一是工作成绩相对突出的必谈，及时告诫提醒，保持清醒头脑，发扬成绩、再接再厉;二是工作有失误和相对落后的必谈，帮助分析原因，制定措施，振作精神，积极改进;三是工作生活困难的必谈，帮助解决困难和问题，使其感受到大家庭的温暖，增强党组织的凝聚力;四是有矛盾磨擦的必谈，消除成见，沟通思想，增进团结;五是存在苗头性、倾向性问题的必谈，指出问题症结，进行教育引导，防止矛盾扩大化。

谈心谈话制度14

　　为了加强对党员干部的教育、管理、监督，切实解决党员干部在思想、工作、作风上出现的问题，促进干部的健康成长和党风廉政建设，根据《中国共产党章程》《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则（试行）》和上级有关规定，特制定本制度。

　　一、谈话内容

　　1、领导班子坚持民主集中制原则情况及班子成员贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等工作情况。

　　2、身体力行率先垂范，一心一意履行一岗双责，认真贯彻落实党风廉政建设责任制和开展党风廉政建设工作等情况。

　　3、执行廉洁自律有关规定以及个人重大事项报告制度和对家属、子女及身边工作人员的.教育管理等情况。

　　4、本单位开展党风党纪、从政道德等党风廉政教育情况。

　　5、对群众有反映的问题进行了解核实，并就领导干部的轻微违纪问题进行诫勉谈话。

　　6、对我乡党风廉政建设和反腐败工作提出意见、建议及反映有关问题。

　　7、其他需要提醒谈话的内容。

　　二、谈话对象

　　场镇各部门单位主要负责人、党委“四职”干部。

　　三、谈话方法

　　谈话以个人交流谈心为主，每年3-4次。涉及轻微违纪问题的，根据纪委常委会的意见对该领导干部进行诫勉谈话。

　　四、几点要求

　　1、党员领导干部要率先认真学习上级有关重要文件、领导重要讲话及各项党政纪条规，正确认识和对待廉政谈话，不断增强党纪观念和廉洁自律意识，努力做到廉洁从政。

　　2、谈话对象要把自己的思想和工作实际结合起来，认真查摆在遵守党的纪律、履行党的宗旨、当好人民公仆、廉洁勤政、领导方法等方面存在的问题，经常进行对照和反思，并加以整改。

　　3、谈话对象要实事求是地向组织汇报自己的学习和廉洁自律情况，以及如何履行第一责任人的职责，切实抓好本单位党风廉政建设各项工作任务的情况。

　　4、每次谈话后，乡纪委将谈话记录进行整理，统一存入领导干部廉政档案。

谈心谈话制度15

　　为了更好地加强XXX干部队伍建设，进一步提升干部凝聚力，增强干部干事创业、防腐拒变的能力，结合XXX工作实际，建立干部谈心谈话制度。内容如下：

　　一、谈心谈话范围

　　1.XXX党组书记、副书记与XXX领导班子成员、机关单位党组成员、乡科级以上领导;

　　2.机关单位党组书记、副书记与机关单位党组班子成员、机关干部、工作人员;

　　二、谈心谈话内容

　　谈心谈话应坚持平等尊重、坦诚相见、客观求实的原则，立足思想工作实际，讲真话、说实话、谈心里话，增强谈心谈话针对性和实效性。根据不同对象的具体情况，因人因事而定。

　　1.应了解干部的思想、工作、个人重大事项等情况，听取干部工作、生活困难的反映，及时谈心谈话提醒，防微杜渐;

　　2.XXX领导班子成员，机关单位党组班子成员，机关干部、工作人员出现思想作风方面问题，及时谈心谈话指出，把矛盾消除在萌芽状态;要本着对同志负责的态度，真心实意指出对方存在的不足和缺点，对思想深处的问题，要敢于直言，明确观点，坦诚地提出意见建议，帮助对方认识问题、改进提高;

　　3.机关单位干部、工作人员在工作中遇到困难和挫折时，及时谈心谈话鼓励，肯定干部的成绩，指出存在的问题，鼓励干部奋发进取，提高他们克服困难的信心与勇气;

　　4.对群众反映意见比较集中的干部某一方面的问题，及时进行谈心谈话，帮助他尽快解决自身存在的问题;

　　5.征求干部对XXX党组、机关党组建设和上级的意见、建议和要求。

　　三、谈心谈话方式

　　一般以个别谈心谈话方式为主，也可根据实际情况采取集体谈心谈话方式进行。采取个别谈心谈话的，谈话人和谈话对象都要做好记录，以备查考。采取集体谈话的'，要指定专人做好谈话记录。

　　四、谈心谈话纪律

　　1.领导干部对谈心谈话对象向自己提出的批评意见，有则改之、无则加勉，不得压制批评，严禁打击报复;

　　2.领导干部在谈心谈话中了解到的干部个人需要组织解决的困难或问题，应及时向党组织汇报，对于合理的请求党组织应及时研究，予以解决，体现组织的关心和温暖。

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